高尔夫教学计划
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高尔夫教学工作计划一、前言高尔夫是一项非常受欢迎的运动,它不仅需要技巧和力量,还需要专注和耐心。
作为高尔夫运动教练,我们的任务是帮助学生提高他们的技术水平,使他们成为优秀的高尔夫球手。
本教学工作计划将围绕提高学生的高尔夫球技术展开,重点是挥杆技巧、球道策略和心理训练。
二、教学目标1. 提高学生的挥杆技巧,包括击球力度、准确度和姿势。
2. 培养学生的球道策略意识,让他们学会在不同环境下选择合适的球杆和击球方式。
3. 帮助学生建立良好的心理素质,包括耐心、自信和应变能力。
4. 培养学生的团队合作精神,让他们学会与队友协作,共同提高球队成绩。
三、教学内容1. 挥杆技巧(1)基础挥杆姿势训练:包括站姿、握杆姿势、击球动作等。
(2)挥杆力度控制训练:分别针对长杆、中杆和短杆进行训练,强化学生的力量控制能力。
(3)挥杆准确度练习:通过不同难度的练习挑战,提高学生的挥杆准确度。
2. 球道策略(1)球场环境熟悉:带领学生进行球场实地考察,让他们熟悉球场地形、草地状况等情况。
(2)球道选择训练:通过模拟不同球道情况,让学生学会选择合适的球道策略,包括推杆、挑杆、长杆等。
3. 心理训练(1)耐心培养:通过练习和比赛情景模拟,培养学生的耐心和专注力。
(2)自信心塑造:通过练习和比赛表现,增强学生的自信心。
(3)应变能力训练:模拟复杂环境,让学生学会在压力下应对各种突发情况。
四、教学方法1. 理论教学采用课堂讲解、投影演示等方式,让学生了解高尔夫的基础知识和技术要点。
2. 实践练习通过模拟训练和实地练习,让学生在教练的指导下不断练习和完善技术。
3. 模拟比赛组织学生进行模拟比赛,检验他们的技术水平和心理素质,并及时进行指导和纠正。
4. 个性化辅导结合学生的个人情况,进行个性化指导和辅导,帮助他们更好地掌握技术和策略。
五、教学计划1. 第一阶段:基础挥杆技巧训练(1)课程内容:基础挥杆姿势训练(2)时间安排:连续2周,每周3次课,每次2小时2. 第二阶段:挥杆力度和准确度训练(1)课程内容:挥杆力度和准确度练习(2)时间安排:连续3周,每周4次课,每次2小时3. 第三阶段:球道策略训练(1)课程内容:球道选择训练(2)时间安排:连续2周,每周3次课,每次2小时4. 第四阶段:心理素质培养(1)课程内容:耐心培养、自信心塑造、应变能力训练(2)时间安排:连续4周,每周4次课,每次2小时六、教学评估1. 学生的学习情况和技术进步将通过每周的练习情况和比赛成绩来评估。
高尔夫球单元教学计划及教案目标本教学计划的目标是让学生掌握高尔夫球的基本知识和技能,培养学生的团队合作能力和体育精神。
教学内容第一课:高尔夫球的基本规则和装备介绍- 研究高尔夫球比赛的基本规则和比赛场地的规划- 介绍高尔夫球的装备和使用方法第二课:高尔夫球的基本击球技术- 研究正确的高尔夫球姿势和握杆方法- 练挥杆和出球的基本技巧第三课:高尔夫球比赛策略和战术- 了解不同比赛场地的特点和战术要求- 研究如何做好球道选择和应对不同挑战第四课:团队合作和比赛技巧- 培养学生的团队合作和沟通能力- 练比赛中的策略和技巧教学方法本教学计划将采用以下教学方法:1. 理论讲解:通过教师讲解和展示示范,让学生了解高尔夫球的基本知识和技术要点。
2. 实践练:学生将进行实际的高尔夫球挥杆和比赛练,以提高他们的技能水平。
3. 小组活动:学生将分组进行团队合作活动和比赛,以培养他们的合作精神和竞争意识。
评估方法学生的研究成果将通过以下评估方法进行评价:1. 观察评估:教师将观察学生在课堂上的表现和实践活动中的技能展示,评估他们的掌握程度和进步情况。
2. 测验评估:学生将进行高尔夫球知识和技术的测验,测试他们的理论掌握和实际操作能力。
3. 比赛评估:学生将参加小组比赛,教师将评估他们在比赛中的表现和团队合作能力。
教学资源本教学计划需要以下教学资源:1. 高尔夫球场地和设备2. 高尔夫球杆和球3. 高尔夫球比赛规则和策略指南参考文献- 高尔夫球基本知识教程- 高尔夫球技术教学指南以上是《高尔夫球单元教学计划及教案》的内容概要,希望能够对您有所帮助。
高尔夫教学计划高尔夫,一项优雅且富有挑战性的运动,已经吸引了越来越多的人参与进来。
为了让高尔夫初学者能够更好地掌握这项运动,我们制定了一份详细的教学计划。
本教学计划将按照以下四个阶段进行:理论学习、基本技能练习、球场实践和比赛提高。
第一阶段:理论学习1.高尔夫历史与规则:了解高尔夫的起源、发展及其在世界范围内的普及。
学习高尔夫的基本规则,包括球场规则、比赛规则以及礼仪规范。
2.高尔夫装备与技巧:学习如何选择合适的高尔夫球杆、球、服装等装备。
同时,了解高尔夫的基本技巧,包括站姿、握杆、挥杆等。
3.高尔夫战略:学习如何在不同球场环境下制定战术策略,如草地的种类、风向、球场布局等。
第二阶段:基本技能练习1.基本挥杆练习:在练习场上,练习基本的站姿、握杆和挥杆动作,形成正确的挥杆习惯。
2.不同球杆练习:在练习场上,分别使用木杆、铁杆和推杆进行练习,掌握各种球杆的使用技巧。
3.距离控制练习:通过反复练习,提高击球的距离和准确性。
第三阶段:球场实践1.球场巡回:在教练的指导下,熟悉球场的地形、障碍物和目标,了解如何在球场上安全、有效地打球。
2.模拟比赛:在练习场上,模拟实际的比赛环境,学习如何调整策略,应对不同的情况。
3.实际比赛:在教练的指导下,参与实际的高尔夫比赛,积累比赛经验,提高技能水平。
第四阶段:比赛提高1.分析比赛录像:观看自己的比赛录像,与教练一起分析挥杆动作、策略选择和其他需要改进的地方。
2.定期复盘与反思:每次比赛后,进行深入的复盘和反思,找出自己的优点和不足,制定针对性的改进计划。
3.持续技能练习:在比赛中发现自己的技能有不足之处,需要持续不断地在练习场进行训练,提高技能水平。
附加课程:高尔夫心理学为了帮助高尔夫爱好者更好地应对比赛中的压力和情绪,我们特别增加了高尔夫心理学课程。
该课程将教授如何保持自信、冷静,以及如何在压力下做出正确的决策。
总结通过以上四个阶段的学习和训练,高尔夫初学者将全面了解高尔夫的历史、规则、装备和战略,掌握基本的高尔夫技能和战术。
高尔夫单元教学计划1. 概述本教学计划旨在为学生提供高尔夫运动的基本技能和知识。
通过系统的课程安排和教学方法,帮助学生掌握高尔夫的击球技巧、战术策略和规则。
2. 教学目标- 熟悉高尔夫球场和器材的基本知识- 学会正确的高尔夫击球动作和姿势- 掌握高尔夫球的基本技巧,如推杆、挥杆等- 理解高尔夫比赛的基本规则和打法策略- 培养团队合作意识和竞争意识3. 教学内容3.1 高尔夫基础知识- 介绍高尔夫球场的各个部分和功能- 讲解高尔夫器材的种类和用途3.2 高尔夫击球技巧- 研究正确的握杆方式和姿势- 教授推杆、挥杆等基本击球技巧- 进行实践训练,提高击球准确度和力量3.3 高尔夫比赛规则和策略- 解释高尔夫比赛的基本规则- 介绍不同比赛形式和打法策略- 组织小型比赛和模拟场景,让学生实践规则和策略3.4 团队合作和竞争意识- 进行团队活动,培养合作意识和团队精神- 鼓励学生参与比赛和比拼,培养竞争意识和挑战精神4. 教学方法4.1 理论讲解通过教室讲授的形式,向学生传授高尔夫的基本知识和规则,以及击球技巧的理论指导。
4.2 实践训练在高尔夫球场或模拟器材场地进行实践训练,老师示范并指导学生正确的击球动作和技巧。
4.3 小组讨论和练组织学生进行小组讨论和练,促进交流和合作,加深对高尔夫知识和技巧的理解和掌握。
4.4 比赛和挑战组织小型比赛和挑战活动,提高学生的竞技能力和表现水平,增加研究的趣味性和动力。
5. 评估方法通过观察学生的击球技巧和表现,以及参与小组讨论和比赛的表现,进行综合评估和反馈。
可以使用成绩单、口头评价和练记录等方式进行评估。
6. 教学资源- 高尔夫球场或模拟器材场地- 高尔夫球具和其他相关器材- 课程教材和参考书籍- 网络资源和视频教程7. 时间安排根据学校课程安排和学生兴趣情况,制定具体的时间安排,并根据实际情况进行适当调整。
以上是本教学计划的基本内容和安排,希望能为学生提供一次全面而有趣的高尔夫教学体验,帮助他们更好地理解和掌握这项运动的技能和知识。
高尔夫球单元教学计划
介绍
本文档旨在提供一份高尔夫球单元教学计划,帮助学生研究和掌握高尔夫球的基本知识和技能。
目标
- 熟悉高尔夫球的规则和术语;
- 研究正确的高尔夫球杆的使用方法;
- 掌握基本的高尔夫球击球技巧;
- 培养与他人合作的团队精神;
- 提高学生的身体协调能力和耐力;
教学内容
第一课:规则与基本知识
- 介绍高尔夫球比赛的规则和计分方法;
- 解释高尔夫球场的不同部分,如果岭、果岭边界等;
- 讨论高尔夫球的术语和常用球杆的名称和用途;
第二课:高尔夫球杆的使用方法
- 理解不同高尔夫球杆的特点;
- 研究正确握杆姿势和击球姿势;
- 演示正确的挥杆动作和击球动作;
第三课:基本击球技巧
- 教授挥杆的基本动作和技巧;
- 练木杆和铁杆的使用方法;
- 进行短距离推杆的训练;
第四课:团队合作和比赛技巧
- 强调团队合作和合理分工的重要性;
- 研究团队比赛的战术和策略;
- 进行团队练和比赛;
评估与反馈
- 对学生的技术和理论知识进行定期评估;- 提供个别反馈和建议;
- 鼓励学生参加内部比赛和外部比赛;
结束语
通过本教学计划的学习,学生将能够掌握高尔夫球的基本知识和技能,培养团队合作精神,并提高身体协调能力和耐力。
希望本教学计划能够为学生的高尔夫球发展提供有益的指导和支持。
高尔夫教学计划
高尔夫教学计划
1. 前期准备
- 获得高尔夫教练资格或通过高尔夫教练认证课程
- 确定教学目标和课程计划
- 针对不同层次的学员,制定个性化教学计划
- 准备好教学工具和设备
2. 基本功训练
- 着重训练击球姿势和击球技巧
- 练习击球前的准备动作
- 训练瞄准和调整击球力量的能力
- 教授冲压、推杆、挥杆等基本发球技巧
3. 球场战术训练
- 针对球道、避障物和果岭的不同情况,教授不同的挑战技巧- 强调击球路径的重要性,并训练学员如何进行定位和瞄准- 教授如何评估球道情况和选择最佳的球杆
4. 心理状态和体能训练
- 向学员传授保持镇静和专注的技巧
- 强调体能训练的重要性,以提高击球的力量和精准度
- 鼓励学员参加比赛,提高竞技能力和心理素质
5. 个性化教学
- 根据学员的特点和进度,安排针对性的补充课程
- 针对某些学员可能存在的技术和心理问题,提供个性化训练
和指导
- 鼓励学员积极参加聚会或其他高尔夫活动,提高交流和娱乐
效果
6. 结束阶段
- 总结教学成果,与学员共同评估并记录学习成果
- 给予建议和指导,帮助学员继续提高
- 鼓励学员继续学习和练习,不断提高技术水平和竞技能力
总体来说,高尔夫教学计划应该注重学员的个性化需求和特点,让每个学员都能够得到最大化的提高和享受。
高尔夫培训教学计划一、教学目标1. 帮助学员掌握高尔夫的基本理论知识和技术要领。
2. 培养学员的高尔夫运动意识和技术实战能力。
3. 培养学员的团队合作意识和比赛心态。
4. 提高学员的高尔夫球技术和竞技能力。
二、教学内容1. 理论知识部分a. 高尔夫起源和发展历史b. 球场安全知识c. 球杆和球的使用方法d. 高尔夫规则和比赛流程e. 心理素质训练2. 技术训练部分a. 球杆握持和挥杆动作b. 推杆、挥杆、上杆等基本技术练习c. 长杆挥杆和击球练习d. 不同球道情况下的处理技巧e. 雨中或风中球场技术训练3. 实战训练部分a. 小组对抗赛b. 个人赛打分比赛c. 模拟比赛训练d. 赛事前准备和赛场表现训练4. 体能训练部分a. 基础体能训练b. 动作协调训练c. 策略训练和局部肌肉训练三、教学过程1. 基础阶段a. 观看高尔夫比赛录像,了解比赛规则和技术要领b. 学习球杆握持和挥杆动作c. 进行推杆、挥杆、上杆等基本技术练习d. 学习球场安全知识和最基本的比赛规则2. 提高阶段a. 加强长杆挥杆和击球练习b. 学习不同球道情况下的处理技巧c. 进行模拟比赛训练和个人比赛打分训练d. 进行体能训练和心理素质训练3. 竞技阶段a. 进行小组对抗赛和实际比赛训练b. 进行赛事前准备和赛场表现训练c. 加强策略训练和局部肌肉训练d. 定期举办内部比赛和外部交流比赛四、教学方法1. 教练讲解和示范教练通过语言和动作示范,讲解高尔夫的基本理论知识和技术要领,帮助学员理解和掌握。
2. 练习操作和训练学员通过模仿教练示范和指导,不断练习挥杆动作和击球技术的操作训练。
3. 实战演练和比赛小组对抗赛、个人比赛打分和模拟比赛训练,让学员在实际比赛中体验和提高自己的技术和竞技能力。
4. 课堂讲解和赛事分析教练通过课堂讲解和赛事分析,帮助学员了解比赛规则、策略技巧和心理素质训练。
五、教学评估1. 考核方式a. 考核学员的球技水平和技术掌握情况b. 考核学员的团队合作能力和比赛心态表现c. 考核学员的体能状况和心理素质表现2. 考核内容a. 考核学员的挥杆动作和击球技术b. 考核学员的球场行为和比赛规则理解c. 考核学员的个人比赛打分和实战表现d. 考核学员的体能状况和心理素质表现3. 考核标准a. 根据高尔夫运动的技术要求和比赛规则,制定考核标准和评分细则b. 对学员的球技水平、团队合作能力和赛场表现进行综合评估六、教学资料和器材1. 高尔夫球场a. 安全的球场环境和专业的教练团队b. 合理的球场练习和比赛布局2. 教学资料a. 高尔夫教材和视频资料b. 高尔夫球杆、球袋和球等器材3. 体能训练器材a. 体能训练器材和健身器材b. 球场辅助训练设备和器材七、教学团队1. 教练队伍a. 具备专业高尔夫资质和丰富教学经验的教练b. 热爱高尔夫运动和善于与学员沟通的教练团队2. 学员队伍a. 具备一定体育基础和高尔夫运动意识的学员b. 注重团队合作和愿意接受挑战的学员团队八、教学服务1. 教学环境a. 提供安全舒适的球场和练习场地b. 提供便捷舒适的教学设施和服务设备2. 教学服务a. 提供个性化的教学辅导和技术指导b. 提供定期赛事和外部交流比赛的机会3. 教学保障a. 提供健康体能和心理素质的保障服务b. 提供专业资深教练和学习氛围的保障服务九、教学宣传1. 通过线上和线下渠道宣传推广a. 利用社交媒体和新媒体平台进行宣传推广b. 通过线下赛事和活动进行宣传推广2. 利用赛事和比赛进行宣传a. 利用定期举办的内部赛事进行宣传b. 利用外部比赛和交流活动进行宣传十、教学总结1. 教学效果评估a. 综合评估学员的水平提升和球技成长b. 总结教学经验和完善教学内容和方法2. 教学改进和优化a. 不断改进和完善教学内容和方法b. 提出教学改进和优化的建议和措施以上就是高尔夫培训教学计划,希望能够对教练和学员们有所帮助,共同进步,共同成长!。
高尔夫球私教个人教学计划一、教学主题高尔夫球是一项精准而极富挑战性的运动,因此在个人教学计划中,我将着重指导学生提高球技技术,培养正确的击球动作和提高比赛心态。
通过系统的教学安排和灵活的教学方式,让学生能够全面学习、掌握高尔夫球的技巧和规则,并在实际比赛中发挥出色。
二、活动安排1. 准备阶段:在课程开始前,我会与学生进行一次详细的会谈,了解他们的高尔夫球经验、目标和期望,以确定个人化的教学计划。
同时,我也会要求学生准备相关的装备和器材,确保教学顺利进行。
2. 基本技巧训练:在教学的初期,我会注重学生基本技巧的训练。
包括身体平衡、握杆技巧、击球姿势等方面的指导,以及挥杆动作的正确理解和运用。
通过多次反复的练习和示范,帮助学生掌握基本技巧,为后续的进阶训练打下坚实的基础。
3. 进阶技术强化:在学生掌握基本技巧后,我将着重训练距离控制、球道控制和击球力量的提升。
通过多个训练项目,如长杆击球、中短杆击球和推杆等,帮助学生提高球技的全面性和灵活适应性。
在此过程中,我将组织学生进行实战演练,让他们能够将技术应用到实际比赛中。
4. 比赛心态培养:高尔夫球是一项精神层面同样重要的运动。
因此,在教学计划的后期,我会引导学生进行比赛心态的培养和训练。
通过讲解赛场上的重要策略、比赛中的心理技巧以及压力管理和集中力的训练,帮助学生在比赛中保持良好的状态和稳定的心态。
三、教材使用在个人教学计划中,教材的选择非常重要。
我会根据学生的不同水平和需求,选择合适的教材和教学资源。
常用的教材包括高尔夫球教学视频、教程手册和实际比赛录像等。
此外,我也会结合学生的实际情况,进行一些自主创新教学,如设置练习场地和使用辅助器材等,以提高教学效果和趣味性。
四、教学评估个人教学计划的最后一个环节是教学评估。
我将根据学生的学习情况和进步程度,进行科学的评估和反馈。
通过考试、练习比赛和真实比赛等形式,检验学生在球技技术、竞技能力和比赛心态等方面的水平。
一、教学目标1. 培养学员对高尔夫运动的基本认识和兴趣。
2. 使学员掌握高尔夫基本动作和技巧。
3. 提高学员的发球、击球、推杆等技术。
4. 培养学员的球场礼仪和团队协作精神。
二、教学内容1. 高尔夫运动简介- 高尔夫的历史、起源和发展- 高尔夫的场地、器材和规则2. 高尔夫基本动作- 站位姿势- 握杆方法- 基本挥杆动作3. 发球技巧- 发球姿势- 发球挥杆技巧- 发球距离控制4. 击球技巧- 短杆击球(推杆、铁杆)- 中长杆击球(木杆、球道木杆)- 长杆击球(球道木杆、长铁杆)5. 推杆技巧- 推杆姿势- 推杆挥杆技巧- 推杆距离控制6. 球场礼仪- 球场规则- 球场礼貌- 团队协作三、教学进度安排1. 第一阶段(1-2周):高尔夫运动简介和基本动作训练- 每节课1小时,共2节课- 学习内容:高尔夫运动简介、站位姿势、握杆方法、基本挥杆动作2. 第二阶段(3-4周):发球技巧训练- 每节课1.5小时,共4节课- 学习内容:发球姿势、发球挥杆技巧、发球距离控制3. 第三阶段(5-6周):击球技巧训练- 每节课1.5小时,共4节课- 学习内容:短杆击球、中长杆击球、长杆击球4. 第四阶段(7-8周):推杆技巧训练- 每节课1.5小时,共4节课- 学习内容:推杆姿势、推杆挥杆技巧、推杆距离控制5. 第五阶段(9-10周):球场礼仪和团队协作训练- 每节课1.5小时,共4节课- 学习内容:球场规则、球场礼貌、团队协作四、教学方法1. 讲解法:通过讲解高尔夫的基本动作、技巧和规则,使学员对高尔夫有初步的认识。
2. 演示法:教练现场演示正确的动作和技巧,让学员直观地学习。
3. 练习法:通过反复练习,使学员掌握高尔夫的基本动作和技巧。
4. 实战法:组织学员进行实际比赛,提高学员的实战能力。
5. 互动法:鼓励学员相互交流、学习,提高团队协作能力。
五、教学评估1. 定期组织学员进行技能考核,评估学员的学习成果。
高尔夫专业学习计划第一章:学习目标在高尔夫运动中,技术、战术和心理素质相互交融,相互影响。
要成为一名优秀的高尔夫选手,不仅需要具备优秀的球技,还需要具备稳定的心态和出色的战术意识。
因此,高尔夫专业学习计划的目标包括:1. 提高自己在高尔夫球技术上的水平,包括挥杆技术、推杆技术、球道球技术和开球技术。
2. 提高自己的心理素质,包括稳定的心态、自信心、专注力、决策能力和良好的情绪调控能力。
3. 提高自己的战术意识,包括球场管理、策略分析、比赛策略和应变能力。
第二章:学习内容1. 球技技术学习(1)挥杆技术学习挥杆是高尔夫球手进行球场比赛时常用的一种击球技术,主要用于将球打出远距离。
挥杆技术包括挥杆的力量和节奏控制、姿势和动作。
通过课程学习,提高挥杆技术的精准度和远距离控制,达到更好的击球效果。
(2)推杆技术学习推杆是高尔夫球手在果岭上用来将球打入洞的技术。
推杆技术的学习主要包括推杆的线路规划、力度控制和节奏感。
通过课程学习,提高推杆技术的准确性和稳定性,达到更好的进洞效果。
(3)球道球技术学习球道球技术主要用于将球从球场中段打往果岭上。
球道球技术的学习包括球道球的方向控制、力量控制和球飞行轨迹的调整。
通过课程学习,提高球道球技术的准确性和稳定性,达到更好的球场管理和比赛策略。
(4)开球技术学习开球是高尔夫球手比赛时用来将球从开球区打出的技术。
开球技术的学习包括开球的方向控制、力量控制和球飞行轨迹的调整。
通过课程学习,提高开球技术的准确性和稳定性,达到更好的球场管理和比赛策略。
2. 心理素质学习(1)心态的稳定性高尔夫球场上需要保持稳定的心态,才能更好地发挥自己的技术水平。
通过心理素质学习,提高自己在球场比赛时的心态稳定性,保持良好的心理状态。
(2)自信心的培养自信心是高尔夫球手成功的关键。
通过心理素质学习,提高自己的自信心,建立对自己球技的信心,从而更好地应对球场比赛。
(3)专注力的培养高尔夫比赛需要球手在一定的时间内保持高度的专注力,才能准确地进行击球,因此,通过心理素质学习,提高自己在球场比赛时的专注力,更好地应对比赛。
高尔夫单元教学计划
目标
本教学计划的目标是帮助学生掌握高尔夫的基本技巧和规则,培养他们对高尔夫的兴趣和热爱。
时间安排
本教学计划将持续8周,每周安排一次课程。
每次课程的时间为2小时,包括理论教学和实践训练。
教学内容
1. 高尔夫的历史和规则
- 了解高尔夫的起源和发展历史
- 讲解高尔夫比赛的规则和道德准则
2. 高尔夫装备和球杆选择
- 介绍高尔夫球具的种类和用途
- 帮助学生选择适合自己的球杆
3. 基本击球技巧
- 简单介绍高尔夫的姿势和握杆方法
- 教授正确的挥杆动作和击球技巧
4. 高尔夫战术和策略
- 分析球场布局和风向对策略的影响
- 培养学生在比赛中制定战术计划的能力
5. 高尔夫练和训练方法
- 提供有效的训练方法,如练推杆和开球
- 指导学生如何在自主训练中提高技术水平
评估方法
为了评估学生的研究成果,将采用以下评估方法:
- 参与度和积极性评估:观察学生在课堂上的参与度和积极性- 技术表现评估:观察学生在实践训练中的击球技巧和表现
- 编写课后报告:让学生撰写课后反思和总结报告,回顾所学内容
教学资源
为了支持教学活动,教师将提供以下资源:
- 高尔夫教学视频和教材
- 准备好的训练器材和球具
- 研究资料和练题
结束语
通过本教学计划,我们期望学生能够掌握高尔夫的基本技巧,增强自信心,培养团队合作精神,并在未来的比赛中取得优异的成绩。
希望本课程能为学生打下坚实的高尔夫基础,激发他们对高尔夫的爱好和热情。
一、指导思想以学生为中心,以培养高尔夫运动兴趣和技能为目标,注重学生身心健康发展,提高学生综合素质,为我国高尔夫运动事业培养优秀人才。
二、教学目标1. 让学生了解高尔夫运动的基本知识、规则和礼仪;2. 使学生掌握高尔夫基本动作要领,提高击球技巧;3. 培养学生团队协作精神,增强身体素质;4. 培养学生良好的心理素质,提高抗压能力。
三、教学内容1. 高尔夫运动简介及发展历程;2. 高尔夫场地设施、器材及使用方法;3. 高尔夫基本动作要领:握杆、站位、挥杆;4. 高尔夫击球技巧:木杆、铁杆、推杆;5. 高尔夫比赛规则及礼仪;6. 高尔夫体能训练。
四、教学方法1. 理论与实践相结合:通过课堂讲解、示范、演示、讨论等方式,使学生掌握高尔夫运动的基本知识和技能;2. 分层次教学:针对不同水平的学生,制定相应的教学计划,确保每个学生都能在原有基础上得到提高;3. 小组合作:通过小组讨论、练习、比赛等形式,培养学生的团队协作精神;4. 案例教学:通过分析实际比赛案例,提高学生对高尔夫运动的理解和认识;5. 情境教学:创设真实的高尔夫运动场景,让学生在实践中学习。
五、教学进度安排1. 第一阶段(1-4周):高尔夫运动简介、基本知识及规则;2. 第二阶段(5-8周):握杆、站位、挥杆等基本动作要领;3. 第三阶段(9-12周):木杆、铁杆、推杆等击球技巧;4. 第四阶段(13-16周):高尔夫比赛规则及礼仪;5. 第五阶段(17-20周):高尔夫体能训练;6. 第六阶段(21-24周):模拟比赛、总结与考核。
六、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、团队协作等方面;2. 技能考核:对学生的握杆、站位、挥杆、击球技巧等方面进行考核;3. 比赛成绩:通过模拟比赛,评估学生的实战能力;4. 学生反馈:收集学生对教学内容的意见和建议,不断改进教学方法。
七、教学保障1. 配备专业教练,确保教学质量;2. 提供充足的场地和器材,满足教学需求;3. 定期组织学生参加比赛,提高实战能力;4. 加强与家长的沟通,共同关注学生成长。
高尔夫球教学计划高尔夫球是一项深受欢迎的运动,它结合了体育竞技和精神放松的元素。
作为一项技巧性很强的运动,想要在高尔夫球方面有所突破,需要系统的教学计划来提高球员的技术水平。
本文将为您介绍一种完整而高效的高尔夫球教学计划。
一、前期准备在开始正式的高尔夫球教学之前,必须确保球员具备基本的体能和身体素质。
这包括力量、柔韧性、平衡感和协调能力等方面。
为了达到这些目标,球员可以进行一些针对性的体能训练,例如力量训练、灵活性训练和平衡感训练等。
二、基本理论知识的讲解在高尔夫球教学计划中,传授基本理论知识是非常重要的一部分。
这包括高尔夫球场的基本布局、球杆的种类和用途、技术要领以及规则和礼仪等方面的知识。
球员需要了解球场上各个部分的名称和特点,掌握不同球杆的使用方法,以及遵守高尔夫球的规则和礼仪。
三、基本技术训练1. 挥杆技术挥杆是高尔夫球中最基本和最重要的技术之一。
教练可以通过分解和演示动作的方法,帮助球员正确掌握挥杆的要领。
首先,球员需要正确握杆,保持杆面与地面平行,并将重心放在击球点上。
然后,要注意正确的体位和动作流畅性,融合上半身和下半身的协调运动,使得球杆在击球时能有良好的节奏和力量输出。
2. 推杆技术推杆是高尔夫球中控制距离和方向的关键技术。
教练可以通过教授正确的手腕和手臂动作,以及正确的杆面控制方式,来帮助球员提高推杆技术。
球员需要将力量集中在推杆中心,保持杆面方向稳定,通过手腕的控制来实现点球。
3. 长杆和短杆技术除了挥杆和推杆,高尔夫球还包括长杆和短杆的技术要求。
长杆的击球距离更远,短杆则更注重控制和准确性。
教练可以通过模拟实战和针对性的练习,帮助球员熟悉不同杆具的特点和使用方法,并让他们逐渐熟练掌握不同杆具的技术要领。
四、战术和策略的训练高尔夫球不仅仅是技术的比拼,战术和策略在比赛中同样起着重要的作用。
教练需要引导球员学习如何根据球道的条件和个人技术选择最佳的球杆和击球方式。
这涉及到推测风向和风速、球道状况和距离等因素的分析,从而制定出最完美的战术和策略来完成击球任务。
高尔夫教学计划一、教学目标1.掌握高尔夫球基本的击球技术;2.掌握高尔夫球场的基本规则与礼仪;3.了解高尔夫球比赛的规则和比赛形式;4.培养学生的高尚品格。
二、教学内容1.高尔夫球基本知识(1)高尔夫球简介(2)高尔夫球场的基本规则和礼仪(3)高尔夫球杆种类和使用方法(4)高尔夫球的基本击球技术(5)高尔夫球的基本综合技术2.高尔夫球比赛规则和比赛形式(1)高尔夫球赛制(2)高尔夫球比赛规则(3)高尔夫球比赛计数方法(4)高尔夫球比赛的程式三、教学方法1.示范教学法2.体验教学法3.教练辅导法四、教学步骤1.高尔夫球基本知识(1)高尔夫球简介:介绍高尔夫球运动的起源和发展历程、比赛规则、球场的构造和球的特点等。
(2)高尔夫球场的基本规则和礼仪:讲述高尔夫球场的基本规则和礼仪,包括着装规则、行为准则、球场标示和球场障碍物等。
(3)高尔夫球杆种类和使用方法:介绍高尔夫球杆种类和使用方法,包括马术杆、木杆、长铁杆、中铁杆、短铁杆、推杆、沙坑杆等.(4)高尔夫球的基本击球技术:重点讲解高尔夫球的基本击球技术,包括挥杆技术、击球技巧、挑高技巧、出弧技巧等。
(5)高尔夫球的基本综合技术:总结高尔夫球的基本综合技术,包括各种技术的练习方法,如:练习方法、速度训练、准备动作及步幅运用等。
2.高尔夫球比赛规则和比赛形式(1)高尔夫球赛制:讲解高尔夫球的赛制种类,包括单打、四人打、团体赛等。
(2)高尔夫球比赛规则:详细介绍高尔夫球比赛的规则,包括击球顺序、参赛者的最大击球数、球在障碍物上的处理、出界球的处理等。
(3)高尔夫球比赛计数方法:讲解高尔夫球比赛计数方法,包括每个洞的计数方法、总计分的计数方法等。
(4)高尔夫球比赛的程式:讲解高尔夫球比赛的程式,包括比赛前的准备、比赛中的注意事项、比赛后的总结分析等。
五、教学评价教师应定期评估学生的学习成果,评估标准包括情况评估、知识评估、技能评估、态度评估和综合评估等。
同时,学生也应参与到评估中,对于自己的学习情况进行反思和提出建议,帮助教师更好的开展教学工作。
高尔夫教学计划高尔夫被誉为“体育皇后”,是一项高雅的运动,融合了体育、文化、艺术等多重元素。
高尔夫的教学是一项循序渐进、全方位的过程,需要有专业的教练指导学生练习技巧和实践,以达到提高球技和享受游戏的目的。
本文将从基础训练、技巧练习、比赛策略三个方面来探讨高尔夫教学计划的相关参考内容。
一、基础训练高尔夫的基础训练是学生能否往后发展的关键,良好的基础练习能让学生掌握正确的技巧和正确的理念,从而逐渐提高球技和实现更高的目标。
基础训练的具体内容包括:1、熟悉高尔夫球具的名称和操作,对球杆的材质、角度、重量等各个方面有一定的了解。
2、正确的站位和挥拍姿势,包括正确的双脚、肩膀、手臂和头部的摆放方式。
3、学习如何正确将球放置在球垫上,并掌握不同情况下的站姿、姿势和球杆的选择。
4、通过练习“入门芝加哥”等基础训练,探索球杆的不同用途,做出更准确、更流畅的击球。
5、进行短距离推杆、长距离推杆和挥杆等基础课程,从而掌握基本的技巧和练习方法。
二、技巧练习高尔夫球技的提高需要不断练习和精益求精,因此教练需要针对不同的技术层面,精心安排训练课程,帮助学生不断优化球技和提高速度和准确性。
技巧练习的具体内容包括:1、各种不同形式的挥杆和推杆,以训练学生对不同的姿势和情况下的反应能力。
2、强化练习,包括长打练习、上球道练习、果岭练习等,以提高学生的洞打技巧和反应能力中的准确性。
3、重点练习不同种类的球杆,包括铁杆、木杆、推杆、挥杆、球洞杆等,以掌握不同情况下的球杆选择和技巧的应用能力。
4、练习各种不同长度的操控球杆技巧,特别是在艰难的地形和环境下,如湿地、沙坑、山地、草坪边缘等。
5、在专业球童的指导下练习,让学生学到更多的细节技巧,例如正确的球洞风格、正确的进攻策略、正确的风力读取等。
三、比赛策略为了获得更好的竞技成绩和提高球技,学生还需掌握比赛策略和心理素质。
通过比赛策略的应用,学生可以在比赛中更好地应对各种情况,提高获得胜利的概率。
高尔夫教学计划第一篇:高尔夫教学计划第一部分中铁基本使用要领高尔夫礼仪及球具介绍第一节课握杆、站姿、瞄球、四分之一挥杆第二节课四分之三挥杆、转体与重心转移第三节课节奏与同步训练、收杆第四节课不同中短铁的使用区别要点第二部分 s杆的使用要领第五节课切滚球的打法要点第六节课高抛球的打法要点第三部分木杆和长铁的打法第七节课一号木的使用要点第八节课铁木杆的使用要点第九节课球道木的使用要点第十节课长铁的使用要点第四部分推杆的使用要领第十一节课推杆的使用要点第五部分障碍区球的处理方法第十二节课沙坑球的打法第十三节课特殊球位的打法第六部分下场实践教学篇二:高尔夫球授课计划高尔夫球课程学期授课计划篇三:教学高尔夫行动计划总结联想“教学高尔夫”行动计划 2013年12月27日至29日,刚进入中职教育行业的我参加了为期三天的“教学高尔夫”培训,非常感谢学校领导和联想能够给我这么好的学习机会。
在参训之前,我从来没有听说过“教学高尔夫”这个说法,于是整个培训过程中我都充满着好奇心。
培训期间,我们在张琦老师和阿超老师的代领下,在重新进行了分组,并选出了每个小组的组长,确定了我们这次培训的主题“交流、分享、共赢、进步”。
在培训的三天时间里,通过老师与我们的互动、案例的观看与讨论。
我们知道了什么是“教学高尔夫”,理解了先进教学理念的具体含义,知道了如何对教学进行组织与设计。
经过了三天紧张的培训,真正理解了培训的主题的含义。
那就是参训人员通过相互之间心与心的交流、体会与感觉的分享,达到每个人都有收获,共同进行的目的。
通过这次的学习,我将在自己以后的教学过程中坐到以下几点:一、情感教学,多关爱学生,多与学生沟通教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。
课堂情感教学既是学生更好的认知手段,又是培养学生高尚情感的途径。
我们教师必须用“心”施教,教师对学生的尊重、关心和爱护,对学生抱有信任感、期望感、责任感以及富有情感的言行都会触发学生积极的情感体验。
幼儿园大班高尔夫运动教学计划随着社会的不断发展和人们生活水平的不断提高,家长们对孩子的教育也越来越注重。
在孩子的早期教育中,体育运动起着举足轻重的作用。
而作为一项优秀的体育运动项目,高尔夫运动不仅可以锻炼孩子们的身体素质,还可以培养他们的品格和意志力。
本文旨在分析幼儿园大班高尔夫运动教学计划,并提出相应的教学内容和方法。
一、教学目标1.培养幼儿对高尔夫运动的兴趣和爱好,激发其参与体育锻炼的热情;2.培养幼儿团队合作意识,提高团队协作能力;3.提高幼儿的动作协调能力,培养幼儿的身体素质;4.培养幼儿的自信心和勇气,锻炼其意志品质。
二、教学内容1.基本动作教学:挥杆、推杆、抓地;2.战术技能:理解球路、球洞和高尔夫球场标志;3.培养兴趣:通过故事、谜语等形式,培养幼儿对高尔夫的兴趣;4.安全知识:教育幼儿了解高尔夫运动的规则和注意事项。
三、教学方法1.示范法:由老师示范正确的高尔夫基本动作,并逐步引导幼儿学习;2.游戏法:将高尔夫运动融入游戏中,例如通过抛球游戏和接力赛等形式,培养幼儿的兴趣;3.体验法:组织孩子们到高尔夫球场进行亲身体验,让他们感受到高尔夫运动的魅力;4.趣味性教学:利用动画、歌曲等寓教于乐的方式,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
四、教学流程1.热身活动:热身操、拉伸活动等;2.基本动作教学:挥杆、推杆、抓地等基本动作示范;3.游戏练习:将高尔夫运动融入丰富多彩的游戏中,让孩子们在玩中学习;4.战术技能教学:球路、球洞和高尔夫球场标志的介绍;5.体验活动:组织孩子们到高尔夫球场进行实地体验;6.总结讲评:每堂课结束后进行总结,让孩子们对这堂课学到的知识有所收获。
五、教学资源准备1.高尔夫球杆、高尔夫球、球网等相关器材;2.宽敞的室内或者户外场地;3.有高尔夫基础知识的教师;4.教学相关的图书和音像资料。
六、教学评估1.定期考核:每隔一段时间对幼儿进行一次高尔夫运动基本动作和战术技能的考核;2.态度评估:观察幼儿在实际运动中的参与度、积极性和团队合作精神等;3.成果展示:组织幼儿在特定场合进行高尔夫运动表现的展示,提高他们的自信心。
高尔夫教学计划高尔夫教学计划是为了帮助初学者掌握高尔夫运动的基本技能和规则,提高打球水平而制定的一套培训方案。
以下是一个高尔夫教学计划的参考内容,共分为四个阶段。
一、基础知识讲解和准备阶段1.介绍高尔夫运动的起源、发展和目的,让学员了解高尔夫的基本知识并产生兴趣。
2.讲解高尔夫球场的基本构成,包括Tee区、球道、果岭以及其他辅助设施。
3.介绍高尔夫球具的种类、功能和使用方法,包括球杆、球袋等。
4.讲解高尔夫的基本规则,如计分方法、遵守比赛规则等。
5.进行适当的身体热身和拉伸,准备开始实践操作。
二、基本姿势和挥杆技巧的训练阶段1.教授正确的姿势,包括站立平衡、手腕、膝盖的弯曲程度等。
2.讲解正确的握杆姿势,包括手指的放置位置、握杆的力度等。
3.训练挥杆技巧,包括反身挥杆、短杆挥杆和长杆挥杆。
4.进行多次实践,纠正学员的动作问题,指导学员逐渐掌握正确的挥杆技巧。
三、球道上的操作和策略训练阶段1.在模拟球道上进行球道操作训练,包括不同球杆的选择、击球的力度和方向控制等。
2.讲解常见球道上的障碍物如沙坑、湖泊等的操作技巧,例如如何选择合适的球杆和击球力度。
3.进行球道上的策略训练,教会学员如何根据球场情况做出最佳决策,避免风险。
四、实战课程和比赛训练阶段1.进行实际的高尔夫球场训练,通过实战提高学员的技术水平和策略性。
2.进行小组或个人比赛,让学员在竞争中不断提高。
3.讲解比赛规则和比赛策略,教导学员如何在比赛中发挥优势并控制情绪。
4.定期组织小型比赛或友谊赛,激发学员的兴趣和动力。
通过以上四个阶段的训练,学员能够逐渐掌握高尔夫的基本技能和规则,提高自己的打球水平。
为了使教学计划更有效,可以结合一些教学辅助工具和设备,如球洞球杆、高尔夫模拟器等,以增加训练的实际性和趣味性。
同时,考虑到每个学员的不同特点和进步情况,可以根据需要进行个别培训,以更好地满足学员的学习需求。
高尔夫教学设计
简介
本文档旨在设计一份高尔夫教学计划,帮助学生掌握高尔夫的基本技巧和规则。
教学目标
1. 掌握高尔夫的基本击球技巧,包括挥杆、上击、铁杆、推杆等;
2. 熟悉高尔夫比赛的规则和场地安全注意事项;
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识;
4. 增强学生的身体协调性和专注力。
教学内容
1. 高尔夫基本击球技巧的介绍和示范;
2. 高尔夫比赛的规则和计分方法;
3. 练场地的安全注意事项;
4. 团队合作训练和竞技比赛。
教学方法
1. 示范教学:教师示范击球技巧,学生模仿练;
2. 小组合作:学生分组进行练和比赛,培养团队合作精神;
3. 游戏化教学:运用游戏元素激发学生研究的兴趣和积极性;
4. 实地实践:带学生参观高尔夫球场,进行实地练和模拟比赛。
教学评估
1. 准确性评估:观察学生击球技巧的准确性和稳定性;
2. 规则应用评估:测试学生对高尔夫比赛规则的理解和应用能力;
3. 团队合作评估:观察学生团队合作的表现和协作精神。
教学资源
1. 高尔夫球杆和球;
2. 练场地和球道;
3. 视频教学材料;
4. 高尔夫场地参观。
以上是一份高尔夫教学设计的简要计划,可根据实际情况进行
调整和补充。
一、前言高尔夫作为一项具有悠久历史和深厚文化底蕴的运动,近年来在我国逐渐兴起。
为了提高自身综合素质,丰富业余生活,培养良好的团队精神,我计划在接下来的时间里,通过学习高尔夫,提升自己的身心素质。
以下是我制定的学习高尔夫的工作规划。
二、目标1. 短期目标(1-3个月):掌握高尔夫基本技巧,能够在教练的指导下完成击球动作,并具备一定的竞技水平。
2. 中期目标(3-6个月):提高击球准确度,熟悉不同球杆的使用,能够在球场上独立完成一轮比赛。
3. 长期目标(6个月以上):成为一名具备一定高尔夫竞技水平的高尔夫爱好者,积极参加各类比赛,提升自己的竞技水平。
三、具体实施计划1. 学习阶段(1-3个月)(1)每周至少参加2次高尔夫课程,跟随专业教练学习高尔夫基本技巧。
(2)课后自行练习,巩固所学技巧,提高击球准确度。
(3)参加高尔夫俱乐部组织的训练活动,与球友交流经验,提升自己的竞技水平。
2. 提升阶段(3-6个月)(1)参加高尔夫比赛,锻炼自己的实战能力。
(2)每周至少参加1次比赛前的模拟训练,熟悉比赛流程。
(3)邀请球友切磋技艺,相互学习,共同进步。
3. 竞技阶段(6个月以上)(1)积极参加各类比赛,争取优异成绩。
(2)在比赛中总结经验,不断调整自己的战术和技巧。
(3)加入高尔夫俱乐部,结识更多球友,拓展人际关系。
四、保障措施1. 资金保障:合理安排预算,确保学习高尔夫的资金需求。
2. 时间保障:合理安排时间,确保每周能够参加至少2次高尔夫课程。
3. 健康保障:在参加高尔夫运动的过程中,注意保护自己的身体健康,避免受伤。
五、总结通过学习高尔夫,我将不断提升自己的身心素质,培养良好的团队精神。
在今后的日子里,我会按照既定的计划,努力提高自己的高尔夫技艺,争取在比赛中取得优异成绩。
第一部分中铁基本使用要领高尔夫礼仪及球具介绍第一节课握杆、站姿、瞄球、四分之一挥杆第二节课四分之三挥杆、转体与重心转移第三节课节奏与同步训练、收杆第四节课不同中短铁的使用区别要点第二部分 s杆的使用要领第五节课切滚球的打法要点第六节课高抛球的打法要点第三部分木杆和长铁的打法第七节课一号木的使用要点第八节课铁木杆的使用要点第九节课球道木的使用要点第十节课长铁的使用要点第四部分推杆的使用要领第十一节课推杆的使用要点第五部分障碍区球的处理方法第十二节课沙坑球的打法第十三节课特殊球位的打法第六部分下场实践教学篇二:高尔夫球授课计划高尔夫球课程学期授课计划篇三:教学高尔夫行动计划总结联想“教学高尔夫”行动计划2013年12月27日至29日,刚进入中职教育行业的我参加了为期三天的“教学高尔夫”培训,非常感谢学校领导和联想能够给我这么好的学习机会。
在参训之前,我从来没有听说过“教学高尔夫”这个说法,于是整个培训过程中我都充满着好奇心。
培训期间,我们在张琦老师和阿超老师的代领下,在重新进行了分组,并选出了每个小组的组长,确定了我们这次培训的主题“交流、分享、共赢、进步”。
在培训的三天时间里,通过老师与我们的互动、案例的观看与讨论。
我们知道了什么是“教学高尔夫”,理解了先进教学理念的具体含义,知道了如何对教学进行组织与设计。
经过了三天紧张的培训,真正理解了培训的主题的含义。
那就是参训人员通过相互之间心与心的交流、体会与感觉的分享,达到每个人都有收获,共同进行的目的。
通过这次的学习,我将在自己以后的教学过程中坐到以下几点:一、情感教学,多关爱学生,多与学生沟通教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。
课堂情感教学既是学生更好的认知手段,又是培养学生高尚情感的途径。
我们教师必须用“心”施教,教师对学生的尊重、关心和爱护,对学生抱有信任感、期望感、责任感以及富有情感的言行都会触发学生积极的情感体验。
积极的情感体验促使学生处于学习的敏感期。
用“心”施教体现着教师对本职的热爱,对学生的关切,教学中师生两种情感的融合,无疑对鼓励学生积极思考,活跃其创新思维和提高自身觉悟都具有十分重要的作用。
教学既是管理的过程,同时也是沟通的过程。
在教学过程中,通过教学场景的创设、学生情绪的调动、教学氛围的形成,达到与学生进行有效的沟通,抓住学生的注意力、使学生参与到教学过程中,体验教学的过程、学习的过程的目的。
教学中做为教师要做很多的工作,如:教学道具的准备(视频素材的收集),对学生的了解(知识结构、兴趣爱好、血型、家庭背景等等)。
通过对学生的了解,进行以学生为中心的课堂教学设计。
让学生成为你备课与上课的中心,通过课堂设计,让学生觉得他们得到的知识是他们悟到的,而不是你教会的。
做到让我们的答案从学生的嘴中说出来。
二、在教学中发挥团队的力量,懂得分享在培训过程中我们来做了很多的互动体验活动,其中有每一个体验活动对我的触动非常的大,那就是团队中领导的责任与团队中每一位成员的关系。
通过这些活动让我想了很多,在团队中我要做什么?怎么做?在一个团队中,为了使团队有更好的发展,每一位成员只要最大限度地做好自己的本职工作,与团队中其它的成员通力合作。
每个人都为团队的发展贡献自己的力量,那么整个团队会表现出巨大的能量。
不止是在企业我们要发挥团队的力量,在教学过程中我们同样也要发挥团队的力量。
我们教师可以采取集体备课的形式,备课是教师必须做的工作,备好课是上好课的前提和基础,备课质量的高低直接影响到课堂教学的好坏。
集体备课讲究的是在个性中寻找共性,我们要寻找教学中的共性,就必须认真总结分析个性。
在集体备课中,我们一般会将老师提出来的问题,分别有不同老师讲出自己的做法。
然后,总结大姐的做法,得出正确的解决办法,产生共性。
同时,在教学过程中我们要懂得分享,遇到好的素材要拿出来和自己的团队一起分享,这样才能达到共同进步的目标。
篇四:高尔夫学校工作计划工作计划对于新学期,我心中充满了期待与喜悦,为了更加好的开展本学期的工作,我做了如下工作计划。
管理方面:继续对学生严格要求,多关注学生的思想状况、日常表现等,加强对学生的思想教育工作,根据不同的学生采取不同的教育方式,工作中要更耐心、更细致,及时发现问题,多和班主任沟通,采取更好的方式解决问题。
加大早晨、中午、下午学生宿舍的检查力度。
督促学生整理宿舍卫生,养成良好的卫生习惯,按时乘车;午休时保证学生在自己宿舍充足休息,不乱窜宿舍,不聚集玩手机;下午乘车回来后,要求学生不外出,和个别不听话的学生谈心,进行思想教育工作,促使其向好的方向转变。
宣传发面:1、加强和网络公司的联系,保证网络能够正常、安全的运行,出现问题时以最快速度修复好。
2、及时更新网站内容。
把学校的相关活动记事上传到网上,做到每周更新;丰富网站内容,让网站为学校的招生宣传发挥更大的作用。
3、宣传品的制作、更新。
下学期将迎来大师赛、月例杯等多项赛事。
提前做好宣传品的印刷、定做计划等工作。
对于旧的宣传品进行更新,和广告部多沟通,保证定做的宣传品外观、质量等符合集团要求。
4、加强和球场沟通。
保证南山各球场与学校有关的宣传材料完整齐全,向球场工作人员介绍学校招生奖励政策,激发其帮助学校招生的热情。
王莹2012.9.1篇五:高尔夫2015年工作计划xxxxxxxxxxx高尔夫俱乐部xxxxxxxxxxgolf club 2015年度场务部工作计划logo 2015年度场务部养护计划………………………3~29 2015年度场务部人员使用计划……………… 30~312015年度场务部费用预算........................32~34 2015年度场务部园林景观绿化工程费用预算 (35)2015年度场务部面临问题及场地养护需增置设备资采购费用预算………..36~37 场务部2015年度养护工作计划从球会开业以来至今,在集团公司的大力支持和球会领导的正确带领及球会所有员工的齐心协力与共同努力下,使我球会整体有了很大的改善。
2015年场务部在公司各位领导的正确领导及专家的指导下,通过所有员工的辛勤劳动,对我球场进行了部分区域改造,如(人工湖清理及护坡,球道微地形调整,球会门口绿化,大面积植草等作业),同时对草坪进行了精心的养护,为公司的发展做出了应进的贡献。
从而得到了公司领导及草坪专家的认可、支持、鼓励,并为客人提供了一个良好的场地设施,得到我球会客人的称赞。
2015年即将到来,场务部将顺应球会的整体发展。
进一步,提高草坪养护标准及质量;从“精细”抓起,提高场地品质;更进一步做好场务部管理工作,对员工加强培训及管理,以提高整体服务水平,树立良好的企业形象,做好“开源节流”中的“节流”工作,为公司创造更大的经济效益。
2015年场务部的主要工作有:场地进一步完善和细化维护;园林养护;草坪养护;场地设施维护;机械维护、维修;人员管理培训;物资、库房管理;办公人事管理等。
具体计划如下:一、场地进一步完善和细化维护随着我球会场地所进行的大面积改造的完成,为更好的使我球会场地更加完善,场务部应继续对场地细节养护加强整修和维护。
真正是我球会品质得到提高,打造成一流高尔夫球会,能够吸引更多的客人。
具体场地完善和细化维护工作计划见附表一:场地完善和细化维护工作计划表二、园林养护及绿化区工程园林景观绿化区工程通过以往尝试各种植物的点缀来衬托我们的海滨高尔夫球会。
同时,丰富了具有林克斯风格之景也得到来访客人及领导的赞扬。
我们根据我球会场地的林克斯特点针对各别区域(如场地发球台和果岭周围及会所室内外等)继续点缀各种植物。
为绿色的海洋,茂密的森林突显五彩缤纷之景。
园林绿化区工程见附表二:园林养护园林养护对象包括以往在球场里移栽的所有观赏树木、花灌木,及对球场内原有的林带树木进行简单养护。
园林养护的技术措施包括:树木修剪、中耕除草、浇水、施肥、病虫害防治、防寒。
各项技术措施的标准如下:1、修剪:(1)每年修剪前必须制定修剪技术方案,并对个人进行培训,做到因地制宜、因树修剪。
(2)柳树、紫薇等自然型树木的修剪应以树木自然分枝习性所形成的树冠形状为基础进行修剪。
(3)黑松、杏树、合欢等造型树木的修剪应以园林绿化对树木的特定要求,适当控制树木部分枝干,按照绿化美化要求把树木修剪成各种理想形态。
黑松应剪除基部垂地枝条,随树木生长可根据需要逐年提高分枝点,逐年调整树干与树冠的合理比例。
(4)灌木修剪(紫穗槐、丁香、连翘及其它灌木)①灌木修剪造型应使树型内高外低,形成自然丰满的圆头或半圆头形。
②灌木内堂小枝应适量疏剪,强壮枝应适当截短,下垂细弱枝及地表萌生的地蘖应彻底清除。
③生长于主冠外的徒长枝应及时疏除或截短,促使二次枝。
④花落后形成的残花、残果,宜尽早剪除。
⑤成片栽植的灌木丛,修剪时应形成中间高四周低或前面低后面高的丛型。
⑥多品种栽植的灌木丛,修剪时应突出主栽品种,并留出适当生长空间。
⑦造型的灌木修剪应保持外形轮廓清楚,外缘枝叶紧密。
⑧花灌木的修剪应特别注意:当年生枝条开花的(紫薇、月季),休眠期修剪时,为控制树木的高度,对生长健壮的枝条应在保留3-5个芽处短截,促发新枝;一年可数次开花的,花落后应及时剪除残花,促使再次开花。
2、浇水排涝(1)应根据本地区气候特点、土壤保水、植物需水、根系喜气等情况,适时适量进行浇水,促其正常生长。
浇水前应检查土壤含水量(一般根系分布最多的土层,用手攥可成团,但细缝不出水,泥团落地能散,就可暂时不浇水)(2)新植树木5年内充足灌水,土质保水力差或根系生长缓慢树种,可适当延长灌水年限。
(3)浇水树木堰高不低于10厘米,一般大小为胸径的10倍或树冠垂直投影的1/2,并做到不跑水、漏水。
(转载于:高尔夫教学计划)(4)用水车浇水应用软管缓流浇灌,保证一次浇足浇透,严禁用高压水流浇灌。
喷灌时应开关定时,专人看管,以地面达到径流时为准。
(5)在雨季可采用开沟、埋管、打孔等措施及时对绿地、树池排涝,防治植物因为水涝而死。
绿地和树池积水不得超过24小时;宿根花卉积水不得超过12小时。
3、中耕除草在植物生长季节要不间断地进行中耕除草,并做到除小、除早、除了。
除下杂草应及时清走,集中处理。
化学除草必须慎重。