三风建设主题班会策划书正式版

“三风”建设主题教育活动策划书一、活动主题：“正校园风气促工商发展”二、活动背景：按照学院党委的工作部署，作为今年上半年创先争优活动的新载体、推动“二次创业、跨越式发展”的新举措，学院隆重召开了开展校风、教风、学风建设主题教育活动动员大会暨专题报告会。

三、活动目的：此次活动的举办，对于引起各单位、各部门高度重视，通过实践，真正使师生有所触动，有所觉悟。

把实际成效体现在本单位、本部门师生精神面貌、会风秩序上，为工商的成长贡献自己的力量，对学院的改革与发展具有重要意义。

四、活动对象：吉林工商学院全体师生五、活动开始时间：2012年03月22日六、主办单位：吉林工商学院七活动内容：1活动准备：活动开展前期各部门做好沟通，共同探讨，做出详细策划。

活动开展当天由学生会成员负责布置现场，包括桌椅，帐篷，饮用水并接待学校领导。

2活动过程：学生会分成四组，1组成员负责张贴海报，挂起横幅，2组成员在广场上做宣传，3组成员积极鼓励同学在区教育大签字，解释参加“三风”建设主体教育活动的意义。

4组成员负责信息咨询，包括工商发展，改革等当面问题。

3活动结束：所以参与人员谈论本次活动的进行情况，各抒己见，并纪录总结。

所以参与人员拍照留念。

送走学校领导，学生会成员留下来清理打扫现场。

八、前期准备：1、接到活动通知后，学生会干部进行了讨论，向各部门说明了此次活动是“正校园风气促工商发展”为主题、活动要求以及同学们的参与方式等问题，并且听取了同学的意见；2、学生会干部进行活动策划，选定活动时间、地点以及邀请嘉宾；3、申请活动所需要的场所；4、通知各班宣传委员在班里宣传，动员同学们积极参与，希望同学们能踊跃参加；5、准备活动所需要的材料；6、提前向将要邀请的嘉宾打招呼；7、宣传委员到系宣传部做好活动的宣传海报以及横幅；8、买一些活动中要用到的饮品等。

九、活动特色：1、活动集教育性、思想性于一体，活动的内容至始至终都紧扣“正校园风气促工商发展”主题。

2024年学校三风建设计划范本结学校的校风，教师的教风，学生的学风直接关系学校的办学品质和社会声誉。

校风是办学的灵魂，是学校进步和发展____决定因素，良好的校风也是“办好人民满意的教育”的真正践行；教风不但决定着教学质量的高低，而且对学生的成长和发展有着深远的影响；学风是学校德育智育的具体表现，是学生成长成才的关键。

因此，“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程，一定得要抓实抓好。

现对我校“三风”建设总结如下：一、强化教风建设，倡导实干会干，促进质量提升围绕“____，____”的教风目标，学校支部、行政、工会多方面联合发力，强化了教风建设。

（一）加强学习，强师德，提技能，保障良好教风基础1、加强政治学习。

学校支部、行政定期____政治学习，对时事政治、法律法规、纪律要求、职业道德等进行了专题性学习，让教职员工始终保持高尚的师德、清醒的头脑、昂扬的斗志、良好的示范，做到忠诚教育事业，热爱教育事业，踏踏实实教书育人，勤勤恳恳传知解惑，用爱和真心去浇灌每一朵花朵。

2、加强业务学习。

首先我们从管理、现代教育技术、1新课程理论、课堂教学改革、学校特色项目创建等内容入手，强化校内集中专题培训、教研组活动、继续教育、新老结对等，针对性加强校本培训，解决实际问题，提升了教师一线操作能力，朝善导善教的教风愿景踏实前行。

其次是强化了校外送培，选择性、针对性的扩大参培人员比例，有效的促进了团队的观念更新，思路创新，方法优化，效果进步。

（二）修订制度，立规矩，保落实，促进教风持续向好1、学校坚持管理制度化，针对变化发展过程中的新要求及时订立并明确规范、要求。

学校及时修订了《绩效分配方案》《教职工出勤制度》，建立了《教学能手表彰办法》《优秀教研组（组长）评选办法》《课堂常规巡查制度》等。

2、有章必循，确保落实。

根据制度，严格打表，党员干部和教职员工一视同仁，照章评价，并定期在学校工作群公示。

一、活动背景为进一步加强班级文化建设，营造积极向上、团结和谐的班级氛围，提高班级整体素质，根据学校关于开展班级三风整治活动的相关要求，特制定本活动计划方案。

二、活动目标1. 提升班级凝聚力，增强班级成员之间的团结协作精神。

2. 培养良好的学习风气，提高班级整体学习成绩。

3. 营造文明、健康、向上的班级氛围，提升班级形象。

三、活动内容1. 学习先进典型，树立榜样（1）组织班级成员学习优秀班级、优秀个人的先进事迹，树立榜样。

（2）邀请优秀毕业生或教师分享成长经历，激励同学们奋发向前。

2. 开展主题班会，强化教育（1）定期召开主题班会，围绕“三风”建设开展讨论，强化班级成员对“三风”建设的认识。

（2）邀请专家进行讲座，深入剖析“三风”建设的重要性，引导同学们树立正确的价值观。

3. 举办各类活动，丰富班级生活（1）组织丰富多彩的文体活动，如篮球赛、羽毛球赛、歌唱比赛等，提高同学们的团队协作能力和身体素质。

（2）开展志愿服务活动，培养同学们的社会责任感，提升班级凝聚力。

4. 加强班级管理，规范行为（1）完善班级管理制度，明确班级成员的权利和义务，提高班级管理水平。

（2）加强班级纪律教育，规范同学们的行为举止，树立良好的班级形象。

四、活动实施步骤1. 制定活动计划，明确责任分工2. 组织班级成员学习相关文件，提高认识3. 开展主题班会，强化教育4. 举办各类活动，丰富班级生活5. 加强班级管理，规范行为6. 总结活动成果，表彰优秀个人和集体五、活动时间安排1. 第一阶段（1周）：制定活动计划，明确责任分工2. 第二阶段（2周）：组织班级成员学习相关文件，提高认识3. 第三阶段（3周）：开展主题班会，强化教育4. 第四阶段（4周）：举办各类活动，丰富班级生活5. 第五阶段（5周）：加强班级管理，规范行为6. 第六阶段（1周）：总结活动成果，表彰优秀个人和集体六、预期效果通过开展班级三风整治活动，预计将实现以下效果：1. 班级凝聚力显著增强，同学们之间的团结协作精神得到提升。

2024年学校三风建设计划范文一、背景介绍2023年，是我们学校发展的重要一年。

在过去的几年中，学校一直致力于推动学校三风建设，即廉政风、民主风和科学风。

虽然在这方面取得了一些成绩，但还存在一些问题和不足。

为了进一步推进学校三风建设，提高学校的管理水平和学校内部的工作效率，制定一个全面且可行的三风建设计划是非常必要的。

二、廉政风建设廉政风建设是学校三风建设的核心。

我们将进一步完善廉政建设制度，建立健全学校廉政工作机制。

具体措施包括：1.加大廉政宣传力度，组织开展廉政教育活动。

通过举办讲座、培训班、宣传栏等形式，向全体师生宣传廉政知识，增强大家的廉政意识。

2.加强廉政监督和财务管理。

建立健全预防腐败、反腐倡廉制度，加强对学校各项经费的监督和管理，做到财务公开、透明。

3.加强廉政文化建设。

积极培育和践行廉政文化，倡导廉洁自律，形成良好的廉政风尚。

三、民主风建设民主风建设是学校三风建设的重要组成部分。

我们将继续推行学校民主管理制度，促进学校内部的民主决策和民主管理。

具体措施包括：1.加强学校自治机构建设。

完善各级学生会、教职工代表大会和家长委员会的组织结构和运行机制，提高学生、教职工和家长的参与度和发言权。

2.加强学生自治能力培养。

开展学生自治能力培训，培养学生的主人翁意识和组织能力，让学生参与学校管理，发挥自己的积极作用。

3.加强沟通与协商。

建立健全学校内外各方沟通与协商机制，加强学校与家长、社会各界的联系与合作，形成良好的沟通氛围。

四、科学风建设科学风建设是学校三风建设的重要内容。

我们将进一步推进学校教学科研和管理工作的科学化、规范化。

具体措施包括：1.加强教师队伍建设。

通过加强教师培训、提高教师待遇等措施，提高教师的教学水平和科研能力。

2.加强教学过程管理。

建立健全教学质量监控和评估机制，强化对教学过程的管理和指导。

3.加强学校管理科学化建设。

完善学校管理制度，推进教育信息化建设，提高学校管理工作的效率和规范化程度。

第一篇：关于班级“三风建设”主题班会关于班级“三风建设”主题班会一、班会主题以班级“三风建设”为主题召开班会二、班会活动目的通过开展学习，具体了解“三风建设”，使班级全体成员明确学习目的，为今后创造出更好的“三风”环境做出努力，也为我班班委下阶段继续顺利开展工作奠定基础。

三、班会召开时间XX年3月22日四、班会地点6号教学楼五、班会活动对象班级全体成员辅导员老师六、班会具体活动的安排(一)“三风建设”具体内容：1、班风：遵纪守法、组织建设、制度建设、党建工作、班团学活动2、学风：学习态度、学习效果、教学常规、学术活动、考风考纪3、寝室文明风：寝室净化、寝室美化、寝室安全、星级寝室、特色寝室活动对象：班级全体成员活动内容：班会由班长组织，以班委成员、寝室长为核心，开展分组讨论的形式，多层次深入开展。

活动步骤：第一大部分班风开展：1、班长组织整个班会，就这次班会具体步骤展开进行陈述发言。

2、副班长就去年上学期我班整体纪律问题大致发言，并就上课、出勤纪律等指出相关问题。

3、组织委员上台发言，就班上一学期组织活动，党校活动，班级团学活动等具体开展情况做具体发言。

并具体明确提出：下阶段我班全体同学要承接上学期许多优点，并在新学期继续保持。

4、指定班级制度，副班长上台宣读《班级制度》。

5、班团支部书记就我班上学期“团员日记”问题情况做具体介绍。

6、宣传委员就班级“班团学活动”大致陈述。

7、体育委员就新学期我班开展相关体育活动。

第二大部分学风开展：学习委员上台发言，就今年班级考试问题、英语三四六级考试问题，以及去年上学期我班考试情况做具体介绍。

第三大部分寝室文明风开展：寝室长代表上台发言。

第四大部分：辅导员老师就班级上学期的总结，以及新学期组织、学习、班委工作做大致发言。

最后：班长进行总结发言。

肯定上学期我班班级相关工作，并就本学期班委工作提出几点意见。

新学期里，大家一起努力，再接再厉。

本次班会最终决定通过，成立以辅导员为核心的“三风建设”小组，主要成员有全体班干部，寝室长。

第1篇一、班会主题加强“三风”建设，营造良好校园环境二、班会时间2021年X月X日三、班会地点学校会议室四、班会主持人XXX五、参会人员全体师生六、班会内容一、主持人开场主持人XXX：大家好！今天我们召开的主题班会是“加强‘三风’建设，营造良好校园环境”。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师、同学们的到来！二、班会第一部分：学习“三风”建设的相关知识1. 党员代表XXX：首先，我向大家介绍一下“三风”建设的概念。

所谓“三风”，即学风、教风、校风。

学风是指学生在学习过程中所形成的良好的学习态度、学习习惯和学习风气；教风是指教师在教育教学过程中所形成的严谨治学、教书育人、关爱学生的良好风气；校风是指学校在长期办学过程中形成的具有鲜明特色、积极向上的整体风气。

2. 学生代表XXX：接下来，我来为大家详细讲解一下学风建设。

学风建设是学校工作的重要组成部分，关系到学生的健康成长和全面发展。

我们要树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，积极参加各类学术活动，提高自身综合素质。

3. 教师代表XXX：下面，我来谈谈教风建设。

教风建设是学校教育教学质量的重要保证。

我们要以学生为本，关爱学生，严谨治学，不断提高教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。

4. 校领导XXX：最后，我来谈谈校风建设。

校风建设是学校整体形象的重要体现。

我们要加强校园文化建设，营造良好的校园环境，提高学校的整体竞争力。

三、班会第二部分：讨论“三风”建设的重要性1. 学生代表XXX：我认为，加强“三风”建设对于我们的成长具有重要意义。

良好的学风可以让我们更好地学习，提高自己的综合素质；良好的教风可以让我们得到更好的教育，激发我们的学习兴趣；良好的校风可以让我们在良好的环境中成长，培养我们的团队精神和集体荣誉感。

2. 教师代表XXX：我同意学生的观点。

加强“三风”建设，有助于提高教育教学质量，促进学生全面发展。

同时，良好的“三风”也能为教师提供更好的教学环境，激发教师的工作热情。

三风活动工作方案一、活动背景提到“三风”，脑海里浮现的是那句话：“学风、教风、作风”，这是我们教育行业的基石。

为了进一步弘扬优良学风、教风、作风，我们决定举办这次活动。

此次活动的背景，源于我国教育改革的大潮，以及我们学校对教育品质的执着追求。

二、活动目标1.提升教师教育教学水平，营造浓厚的学术氛围。

3.加强学校与家长的沟通，共同促进学生全面发展。

三、活动内容1.学风建设（1）举办学术讲座：邀请知名专家、学者来校进行学术讲座，提升师生的学术素养。

（2）开展课堂观摩：组织教师进行课堂观摩，互相学习，取长补短。

（3）举行学科竞赛：激发学生的学习兴趣，提升学科素养。

2.教风建设（1）开展教师培训：组织教师参加各类培训，提升教育教学能力。

（2）实施教学考核：对教师的教学效果进行定期考核，激励教师不断提高。

（3）加强教学研究：鼓励教师进行教学研究，探索教育教学规律。

3.作风建设（1）强化纪律教育：加强师生纪律教育，营造风清气正的校园环境。

（3）落实责任制：明确各部门、各岗位的职责，确保工作落实到位。

四、活动步骤1.宣传发动阶段：通过校内外的宣传，让师生了解活动内容、意义，提高参与度。

2.实施阶段：按照活动内容，分阶段、分步骤开展各项工作。

五、活动保障1.组织保障：成立活动领导小组，明确各部门职责，确保活动顺利进行。

2.经费保障：学校拨付专项经费，确保活动所需资金。

3.人员保障：抽调精干人员组成工作团队，负责活动的具体实施。

4.宣传保障：充分利用校内外的宣传渠道，扩大活动影响力。

六、活动预期效果1.教师教育教学水平得到提升，学术氛围更加浓厚。

2.学生学习兴趣得到激发，学习习惯逐渐养成。

3.学校与家长沟通更加顺畅，共同促进学生全面发展。

4.学校社会形象得到提升，认可度不断提高。

注意事项一：活动的持续性心里一紧，活动的持续性可得注意。

别搞成一阵风，刮过了就啥也不剩。

解决办法就是得有个长期的规划，不能让这“三风”成了短期行为艺术。

三风建设主题班会策划书[5篇]第一篇：三风建设主题班会策划书三风建设主题班会策划书一、活动的主题：“三风”(学风、班风、室风)二、活动目的：学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。

通过举办关于学风建设的活动，加强同学之间的文化交流，使同学们在本次活动中能得到别人的经验，从别人身上学习得到一些好的.学习方法，吸取精华。

三、活动对象：畜牧兽医xxx班四、活动时间：20xx年xx月xx日(周三)下午18:30分五、活动地点：教1-504六、活动流程：1、观看有关学风的视频。

网络使用应有度，科学合理才健康的签名2、开展《学生手册》知识竞赛，使抽象变为具体。

以寝室为单位，评出“最佳寝室”，颁发相应的奖品。

活动形式：① 比赛由必答题、选答题、抢答题三个环节组成。

②每个寝室派一个代表，每两个寝室组成一个小组，共三个小组。

③必答题和选答题答对一题加10分，答错不扣分。

④抢答题答对一题加10分，答错扣5分，抢答题必须在主持人说请抢答后才能抢答，否则取消该组回答该题的资格。

3、歌曲演唱：《一千年以后》4、优生学习经验交流。

5、歌曲演唱：《我们都会错》6、班主任寄语。

七、经费预算：零食、饮料、奖品：114元装扮教室：18元水果：24元共计：156元八、负责人：畜牧兽医xxx班班委第二篇：三风建设主题班会总结加强“三风”建设主题班会活动总结大学精神是大学文化的最高表现，而大学风气则是大学文化的集中反映。

大学精神体现在办学传统、办学理念以及长期形成的校风之中。

“三风”既是大学精神的构成因子，也是大学精神的具体体现，并且同求真、创新为主要内容的大学精神的本质特征和以人为本的办学理念一脉相承。

现在我校面临迎评之际，我班响应校《广东海洋大学寸金学院“三风”建设活动月方案》的号召，为了进一步加强“三风”建设，增强大学精神，推动自身的全面提升。

围绕着“三风”建设开展了主题班会，志在增强同学们努力“三风”建设工作的责任感和使命感，为“三风”建设出一分力。

“三风”建设方案5篇第一篇：“三风”建设方案长岗一中“三风”建设方案（2008-2009学年度第一学期）良好的校风、教风、学风、，是学校追求的管理目标，是培养名师，创办名校，提高教育教学质量的根本保证，是促进学校师生和谐发展的基础条件，是衡量学校内部管理水平的重要标志。

现针对我校实际，特制定如下建设规划。

一、目标坚持以科学发展观为统领，以人为本，走内涵发展的办学之路。

建有文化的校园，塑有思想的教师，育有涵养的学生，办有特色的学校。

在“以人为本、以德立校、以质兴校”的理念引导下，在全校上下秉承长岗一中“求是、向上、进取”的校风，“爱教、会教、善教”的教风，“爱学、会学、乐学”的学风，奉行“勤奋严谨、求实创新”的校训。

促进学生全面发展，不断提高教育教学质量。

☆ 校训：勤奋严谨、求实创新☆ 校风：求是、向上、进取☆ 教风：爱教、会教、善教☆ 学风：爱学、会学、乐学二、具体实施◆教师行为文化：◇1.今天我着装整洁，佩戴值日标志了吗？——着装规范，佩戴值日标志的习惯。

◇2.今天我提前五分钟到校、到岗，提前候课了吗？——遵章守时，提前候课的习惯。

◇3.今天我注意保持办公室、教室整洁安静了吗？——卫生整洁、安静办公的习惯。

◇4.今天我提笔撰写过教育随笔或反思了吗？——勤于写作、注重反思的习惯。

◇5.今天我认真倾听学生、同事和家长的建议了吗？——善于倾听、积极沟通的习惯。

◇6.今天我使用普通话及文明用语了吗？——语言文明、尊重他人的习惯。

◇7.今天我静心读书了吗？——每天阅读，每月读一本书的习惯。

◇8.今天我表扬学生，欣赏和发现同事的优点了吗？——学会欣赏、注重团队精神的习惯。

◇9.今天我的每一项工作、每一堂课都趋于完美了吗？——追求完美的习惯。

◇10.今天我在报刊、网络、媒体中获取有价值的信息了吗？——时时学习、关注信息的习惯。

◆学生行为文化：◇1.今天我行礼向老师、同学、客人主动问好了吗？——行礼，问好的习惯。

2024年学校三风建设计划范文为了进一步提高教育教学质量，培养学生良好的学风、师德和校风，我校决定在2024年全面开展学校三风建设计划。

该计划旨在加强学校特色文化建设，构建积极向上的校园氛围，营造良好的学习和教育环境。

以下是我校2024年学校三风建设计划的范文：一、学风建设学风是学校的精神氛围，是培养学生综合素质的基础。

学校将通过以下几个方面来加强学风建设：1.树立追求卓越的理念。

学校将加强学生的学科知识学习，注重培养学生的创新精神和实践能力。

每个学科都将设立学科竞赛，鼓励学生参加，并给予适当奖励。

2.加强学生的自主学习能力。

学校将组织学生参加自主学习能力培训，提供学习方法和技巧的指导，并鼓励学生自主选择学习资料和课外阅读。

3.建立学习氛围。

学校将提供良好的学习环境，配备齐全的图书馆和自习室，组织学习小组和学习交流活动，提供学习资源，帮助学生提高学习效果，并鼓励学生互帮互助。

4.制定学习规范。

学校将进一步完善学习规范，明确学生的学习义务和学习目标，并制定相应的学习评价机制，推行学业水平等级评价制度。

二、师德建设师德是教师应具备的道德素养和职业道德。

师德建设事关教师的形象和教育质量，对学生的健康成长具有重要影响。

学校将通过以下几个方面来加强师德建设：1.加强教师的职业道德培养。

学校将组织教师参加职业道德培训，提高教师的教育教学水平和职业素养。

2.加强教师的师德约束。

学校将建立健全教师的师德考核制度，对违反师德的教师给予相应的纪律处分，并建立教师师德档案。

3.营造教师关爱学生的氛围。

学校将鼓励教师关注学生的生活和学习，耐心倾听学生的心声，及时解决学生的问题，建立良好的师生关系。

4.弘扬教育教学先进经验。

学校将组织教师分享教育教学先进经验，举办教学研讨活动，鼓励教师在教育教学方面进行创新。

三、校风建设校风是学校的行为规范和价值观念，是学生学习和生活的氛围。

学校将通过以下几个方面来加强校风建设：1.建立和谐的师生关系。

三风建设主题班会策划书主题：三风建设——共创和谐校园一、背景分析近年来，我校在思政教育工作中不断加强和改进，取得了一定的成果。

然而，在学校管理和教育过程中，还存在一些问题，如学生纪律不够严明，教风不够务实，行风不够廉洁。

为了加强学生的德育教育，培养良好的品德和习惯，提高教职工的教育教学质量和工作作风，特组织开展以“三风建设”为主题的班会活动。

二、活动目标1. 增强学生的纪律意识，树立正确的道德价值观。

2. 提高教职工的教育教学质量，营造积极向上的教学环境。

3. 弘扬科学家精神，发扬奉献精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。

三、活动内容1. 活动前期准备工作：（1）召开活动策划会议，明确活动目标、内容和安排。

（2）邀请有关专家或学者进行讲座，介绍“三风建设”的重要性和意义。

（3）制作活动宣传海报和宣传资料，宣传活动主题，激发学生和教职工的参与热情。

2. 第一阶段：学生纪律意识教育（1）主题班会：邀请学校纪律委员或班主任主持班会，向学生介绍学校纪律规定，强调纪律的重要性，并组织学生签订“遵守纪律承诺书”。

（2）开展主题讲座：邀请法治专家或心理健康教育专家进行讲座，引导学生树立正确的纪律意识和行为规范。

3. 第二阶段：教职工教育教学质量提升（1）教师培训：邀请专业的教育专家为教职工进行培训，提高教师的教学能力和教学水平。

（2）教师座谈会：组织教师座谈，分享经验，交流教学方法和教育教学心得。

4. 第三阶段：科学家精神和奉献精神教育（1）科普讲座：邀请科学家或相关专家进行科普讲座，介绍科学家精神和科学知识，激发学生的科学兴趣和爱国热情。

（2）开展公益活动：组织学生和教职工参加志愿服务活动，如植树绿化、社区义工等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

四、活动方案和时间安排1. 活动准备阶段（2天）：（1）召开策划会议，明确活动目标和内容。

（2）制作宣传海报和宣传资料。

2. 第一阶段活动时间安排（1周）：（1）主题班会和签订承诺书：第一天（2）开展主题讲座：第三天3. 第二阶段活动时间安排（3天）：（1）教师培训：第一天（2）教师座谈会：第三天4. 第三阶段活动时间安排（2天）：（1）科普讲座：第一天（2）开展公益活动：第二天五、活动评估与总结1. 每个班级班主任在活动结束后向学校纪律委员会提交学生纪律情况报告。

三风建设策划书三风建设策划书1领导的工作作风，老师的教风，同学的学风共同构成了一个学校的校风，校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此，“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程，是基础，就肯定得要抓实抓好，为了进一步加强我校的“三风”建设，促使学校良好校风快速形成，特制定本实施方案。

一、指导思想学校三风建设以科学进展观为指导，以转变领导的工作作风，端正老师的教风，深厚学校的学风为着力点，以促进教育教学质量的全面提高为目标，通过一系列活动的开展，使我校的“三风”建设迈上新台阶，取得新成果。

二、建设目标通过一年的努力，使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的校风；学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，老师形成爱生、乐教、务实、创新的教风；同学形成乐学、博习、躬行的学风。

通过学校三风建设的全面加强，促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增添。

三、组织机构〔一〕成立学校“三风”建设领导小组：组长：成员：〔二〕为便于分块组织实施，特成立三个实施小组。

1、领导作风建设实施小组：组长：成员：2、教风建设实施小组：组长：成员：3、学风建设实施小组：组长：成员：各班主任四、工作措施〔一〕领导工作作风建设措施：主要是通过“三抓”“四讲”来实现领导工作作风的转变；“三抓”即：1、抓政治学习：一学政治理论，二学业务理论。

要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。

学校领导要带头加强政治学习，每学期联系思想实际和工作实际作总结。

2、抓作风建设：领导班子每期至少召开二次民主生活会，个人对比检查，互相批判关心，有针对性地解决工作低标准、作风漂移，工作效率低和不能廉洁自律等方面的问题。

3、抓工作落实：走精细化管理之路。

做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周四校行政会，各分管领导主动汇报一周来各项任务完成状况；不能完成的说明缘由，承诺完成期限，在此基础上，学校布置落实下周工作任务。

2024年三风建设主题班会策划书一、策划目的随着社会发展和人们的生活水平逐渐提高，三风建设在推进党风廉政建设和反腐败斗争中具有重要的意义。

为了加强对三风建设的认识，培养学生正确的价值观和道德观，提高他们的廉洁意识和责任意识，特策划本次主题班会，让学生从小事做起，争做守规矩、廉洁自律、做负责的好学生。

二、策划主题正风育人，廉洁自律。

三、策划时间和地点时间：2024年X月X日地点：学校多功能报告厅四、策划内容1. 开场环节（总结开头，5分钟）主持人：同学们，大家上午好！欢迎大家参加今天的主题班会。

今天我们的主题是《正风育人，廉洁自律》。

随着社会的发展和人们生活水平的提高，廉洁自律成为社会风气的重要指标。

今天我们将以“遵纪守法、诚实守信、廉洁自律”为主要内容，展开一次深入的探讨。

首先，请同学们在国歌声中起立，共同唱国歌。

2. 主题演讲（10分钟）主持人：请XXX同学上台演讲。

演讲人：首先感谢主持人的邀约，我觉得廉洁自律是每个人都要学会的一门课程。

正风育人是培养学生良好品德的重要环节，而廉洁自律则更是社会风气的重要保证。

在生活中，我们要有规矩和底线，不贪图小便宜，在诚实守信的基础上，做一个廉洁自律的人。

3. 廉洁自律演讲（10分钟）主持人：请某某同学上台演讲。

演讲人：诚实守信、廉洁自律是我们应该具备的基本品质。

诚实守信是对他人和社会的尊重，廉洁自律是对自己的尊重。

一方面，要遵守规则，尊重他人的劳动成果；另一方面，要懂得节俭，不浪费资源。

从小事做起，做到守规矩、廉洁自律。

4. 案例剖析（15分钟）主持人：廉洁自律是一个线索的累加，也是一个细节的积累。

接下来，请X同学为我们带来一个案例剖析。

演讲人：通过一个具体案例，我们可以更加直观地了解到廉洁自律的重要性和影响。

在这个案例中，我们可以看到当一些学生出现了违纪行为时，如何以身作则、不受影响，成为我们校园中的榜样。

5. 角色扮演（15分钟）主持人：接下来，我们请本次活动的扮演者们上台进行一次角色扮演。

三风建设主题班会策划书主题：三风建设班级共建共享共赢一、活动目的和意义：为了加强班级三风建设，树立良好的班级文化，激发同学们的积极性和创造力，增强班级凝聚力和向心力，提升班级整体素质，特策划此次三风建设主题班会。

二、活动时间和地点：活动时间：xx年xx月xx日下午活动地点：学校多功能教室三、活动内容安排：1. 主持人开场（5分钟）主持人简要介绍本次班会的目的和意义，引导同学们进入活动状态。

2. 主题演讲（15分钟）邀请一位同学进行主题演讲，从班级文化和三风建设角度，鼓励同学们为班级做出贡献，共同营造良好的学习氛围。

3. 三风分享（30分钟）邀请几位同学上台分享自己在三风建设方面的经验和体会，鼓励大家相互学习和借鉴。

4. 三风互动游戏（30分钟）设计一些与三风建设相关的游戏，通过游戏的方式加深同学们对三风建设的认识，增强团队合作意识和师生之间的信任感。

5. 三风承诺（15分钟）组织班级同学站起来，在一张巨幅纸上每人写下自己的三风承诺，承诺要在学习、生活和社交方面遵守班级的三风规定，并签上名字，形成班级共识和约束力。

6. 活动总结和展望（10分钟）对本次班会进行总结，感谢同学们积极参与，鼓励大家继续保持三风建设的势头，并展望未来班级更好的发展前景。

四、活动准备和资源：1. 主持人：从班级中选拔负责主持的同学。

2. 主题演讲：邀请一位擅长演讲的同学，提前准备好演讲稿。

3. 三风分享：选取几位擅长表达的同学，事先征求他们的同意并准备好分享内容。

4. 三风互动游戏：设计两到三个互动游戏，确保游戏的趣味性和参与度。

5. 纸和笔：准备足够的纸和笔，在三风承诺环节使用。

六、活动宣传：在班级微信群和班级公告栏上宣传本次主题班会的目的、时间和地点，鼓励班级同学踊跃参加。

七、活动效果评估：1. 定期组织班会进行效果评估，听取同学们对三风建设的意见和建议，及时调整活动策划。

2. 班级评优制度，在学期末评选出在三风建设方面做出突出贡献的同学，给予表彰奖励。

一、教案基本信息教案主题：《三风建设主题班会教案》课时安排：1课时（40分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生了解学校的三风建设（校风、教风、学风）内容。

2. 提高学生对三风建设的认识，明确三风建设的重要性。

3. 培养学生遵守校规校纪，积极参与三风建设的意识。

教学重点：1. 学校三风建设的内容。

2. 学生如何积极参与三风建设。

教学难点：1. 如何让学生深刻理解三风建设的重要性。

2. 培养学生积极参与三风建设的行动力。

二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍学校的三风建设，包括校风、教风、学风，引发学生对三风建设的关注。

2. 基本概念（5分钟）教师详细讲解校风、教风、学风的含义，让学生明确三风建设的基本要求。

3. 重要性与必要性（5分钟）教师引导学生思考三风建设的重要性，让学生认识到参与三风建设对个人成长的意义。

4. 学生互动（5分钟）学生分组讨论，如何积极参与三风建设，每组汇报讨论成果。

5. 案例分析（5分钟）教师展示一些关于三风建设的正面案例和反面案例，让学生从中得到启示。

6. 总结与反思（5分钟）教师总结课堂内容，强调三风建设的重要性，鼓励学生积极参与三风建设。

三、课后作业2. 学生在家监督父母遵守家庭美德，记录家庭成员的文明行为，促进家庭和谐。

四、教学评价1. 学生对学校三风建设内容的掌握程度。

2. 学生对三风建设重要性的认识。

3. 学生参与三风建设的行动力。

五、教学反思教师在课后要对课堂教学进行反思，观察学生对三风建设的认识和参与程度，找出教学过程中的不足之处，为下一节课的教学做好准备。

关注学生在课后作业的完成情况，了解学生对课堂内容的吸收和应用能力。

六、教学延伸活动1. 组织一次班级三风建设知识竞赛，测试学生对三风建设知识的掌握程度。

2. 开展一次班级三风建设主题活动，让学生通过实际行动践行三风建设。

3. 举办一次班级三风建设演讲比赛，让学生分享自己参与三风建设的经验和感悟。

七、家长沟通与协作1. 教师向家长宣传三风建设的重要性，争取家长的支持与配合。

三风策划书3篇篇一《三风策划书》一、活动背景二、活动主题弘扬三风精神，构建和谐校园三、活动目的1. 培育优良学风，激发学生的学习积极性和主动性，提高学习效率和质量。

2. 塑造良好教风，提升教师的教学水平和敬业精神，营造浓厚的教学氛围。

3. 树立优良校风，增强学校的凝聚力和向心力，展现学校的良好形象。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校内各相关场所六、活动对象全体师生七、活动内容（一）学风建设1. 开展学习经验交流活动2. 举办学术讲座和报告邀请专家学者来校举办学术讲座和报告，拓宽学生的知识面和视野，激发学生的学术兴趣和创新思维。

3. 加强课堂管理严格课堂纪律，加强教师对学生的考勤和课堂表现的考核，提高课堂教学效果。

4. 设立学习激励机制评选学习之星、进步之星等，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励学生努力学习。

（二）教风建设1. 加强教师培训组织教师参加各类培训和研修活动，提升教师的教学能力和专业素养。

2. 开展教学观摩活动组织教师之间互相观摩教学，互相学习和借鉴，提高教学水平。

3. 建立教学评价机制完善教学评价体系，加强对教师教学质量的监督和评估，促进教师不断改进教学方法。

4. 倡导敬业精神鼓励教师爱岗敬业，关心学长，为学生提供优质的教育服务。

（三）校风建设1. 加强校园文化建设通过宣传栏、校园广播、校园网站等渠道，宣传学校的办学理念、校训、校风等，营造浓厚的校园文化氛围。

2. 开展文明创建活动组织学生参与文明班级、文明宿舍、文明个人等评选活动，培养学生的文明意识和行为习惯。

3. 加强校园安全管理4. 加强学校与家长的沟通与合作定期召开家长会，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长和发展。

八、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅等，在校园内进行广泛宣传。

2. 利用学校广播、校园网站等媒体进行宣传报道。

3. 发动学生干部和志愿者进行宣传推广。

九、活动评估1. 设立评估指标体系，对活动的开展情况进行量化评估。

三风建设策划书背景为加快推进政治生态治理，深入落实从严治党要求，近年来，全国各级党委政府先后出台了一系列的“三风”建设方案。

具体来说，所谓“三风”，指的是形式主义、官僚主义和享乐主义。

针对这三种不良风气，各地政府不断推出新的措施和举措，以建立更加整洁、高效、廉洁的政治生态。

目标本策划书的主要目标是通过制定和实施相应的“三风”建设方案，加强政治生态治理，提高政府工作效率和透明度，增强群众满意度和信任度。

具体而言，我们的目标是：•降低形式主义、官僚主义和享乐主义的程度，提高政府机关的工作效率和实效性。

•建立更加廉洁、整洁、高效的政治生态，增强广大群众对政府的信任和满意度。

•促进政治生态治理的常态化和长效化，为后续工作打下良好的基础。

工作计划为实现上述目标，我们将制定以下工作计划：第一阶段：调研分析为了深入了解本地区的形式主义、官僚主义和享乐主义情况，在一定的时间内（1个月左右），我们将组织有关部门对政府机关、企事业单位、学校医院等范围内的“三风”情况进行全面的调研和分析。

具体内容包括：•针对“三风”，设计问卷调查，并对样本进行分层抽样。

•就相关政策措施的制定和执行情况进行访谈和观察，并收集相关数据。

•与政府机关、民间组织、媒体和普通民众开展座谈交流。

第二阶段：制定方案在第一阶段调研分析的基础上，我们将针对形式主义、官僚主义和享乐主义这三种不良风气，制定相应的治理方案。

具体内容包括：•针对不同情况和问题的不同处置方式，制定不同的治理方案。

•设计制度性安排，通过制定法律、规章和政策来限制“三风”行为。

•改变管理方式，倡导简约、高效、实效的管理模式和工作方式。

•强化“职责”和“监管”，加强责任追究和监督力度，形成有效的惩治机制。

第三阶段：方案实施在制定完方案后，我们将进入方案实施的阶段。

具体内容包括：•针对不同方案和实际情况，制定相应的实施方案和措施。

•加强宣传和教育，增强民众和相关部门的意识和行动力。

•督促和监督方案实施，及时跟踪进展情况，掌握信息，发现问题并及时解决。

学校三风建设活动方案一、活动主题。

“树优良三风，创魅力校园”二、活动目的。

咱们学校啊，就像一个大家庭，“校风、教风、学风”这三风就像这个家的风气一样重要。

好的风气能让同学们学习得更带劲，老师教得更舒心。

这次三风建设活动呢，就是要把咱们学校的校风变得更加积极向上，让教风更加严谨认真，学风更加勤奋踏实，打造一个超棒的学习和成长环境。

三、活动时间。

[具体活动时间，比如从X月X日 Y月Y日]四、活动主体。

全体师生。

五、活动内容。

# （一）校风建设。

1. 美化校园环境。

组织全校师生进行一次校园大扫除。

每个班级负责一块区域，就像划分自己的小地盘一样。

大家一起把校园里的角角落落都打扫得干干净净，什么花坛里的杂草啊，教室走廊的灰尘啊，统统都不见。

然后呢，我们还要在校园里种上一些花花草草，让校园像个小花园似的，一进校园就感觉神清气爽。

举办校园环境创意设计比赛。

鼓励同学们发挥自己的创意，为校园的某个角落，比如图书角、操场一角等设计一个新的装扮方案。

可以用废旧物品进行改造，既环保又能让校园充满个性。

2. 加强校园文化建设。

在校园里设置一些文化长廊。

这些长廊可以展示学校的历史、优秀校友的事迹、同学们的优秀作品等。

我们可以让每个班级轮流负责更新文化长廊的内容，这样大家都能参与到校园文化的建设中来。

开展校园文化主题活动月。

每个月确定一个文化主题，像传统文化月、科技文化月、艺术文化月等。

在这个月里，围绕主题举办各种活动，比如传统文化月就可以举办诗词朗诵比赛、书法比赛等。

# （二）教风建设。

1. 教师培训与研讨。

定期组织教师培训。

请一些教育专家来给老师们讲课，讲讲最新的教育理念、教学方法等。

就像给老师们充电一样，让他们有更多的本事来教同学们。

培训之后呢，还要组织老师们进行研讨，大家一起分享自己的教学经验和心得，互相学习。

开展教学观摩活动。

让优秀教师上公开课，其他老师都可以去听课。

听课后大家一起评课，说说这堂课好在哪里，还有哪些地方可以改进。