第13章 了解电路 知识点总结 综合测试1

九年级上册物理第十三章电路初探综合测试卷（word含答案）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．进一步探究电容器是电气设备中的重要元件，是储存电荷的装置。

通常简称其容纳电荷的本领为电容，用字母C表示，单位为法拉，用字母F表示。

两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器，在电路中用表示。

(1)如图，闭合开关，电容的两个极板将带等量异种电荷，这个过程叫电容器充电。

充电过程中，经过开关的电流方向是______（选填“从A到B”或“从B到A”）。

改变电源电压，电容器所带电荷量Q也发生改变，实验数据如下表。

电压U/V282电荷量Q/C4×10-36×10-32×10-35×10-3电容C/F2×10-30.75×10-31×10-32×10-3(2)分析数据可知，电容C与电容器两端电压U及电荷量Q的关系式为：C=______。

(3)请把表格补充完整______。

(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的，常见的平行板电容器，电容决定式为SCdε=（ε是一个常数，S为极板面积，d为极板间距离）。

多电容器串联时，121111=nC C C C++…，（C表示总电容，C1、C2.……C n表示各电容器的电容）。

现有两个极板面积分别为S1、S2，极板间的距离分别为d1、d2的平行板电容器串联接到电压为U的电源上，则总电容C=______，总共能够储存的电荷量为______。

【答案】B到AQCU= 2.5V 121221S SS d S dε+121221S Sd dUS Sε+【解析】【分析】【详解】(1)[1]充电过程中负电荷从A运动到B，正电荷从B运动到A，则根据电流方向的规定，经过开关的电流方向为B到A。

(2)[2]由表中数据可知3-3210F 2V 410C -⨯⨯=⨯ 3-30.7510F 8V 610C -⨯⨯=⨯3-3110F 2V 210C -⨯⨯=⨯即Q CU =则Q C U=(3)[3]根据上题所得公式QU C=，将表中数据带入可得 33510C 2.5V 210FQ U C --⨯===⨯(4)[4][5]现有两个极板面积分别为S 1、S 2，极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上，电容决定式为SC dε=则111S C d ε= 222S C d ε=因为多电容器串联时121111=nC C C C ++… 则12111=C C C + 带入12C C 、可得121221S S C S d S d ε=+则总共能够储存的电量为121221US S S d C S d Q U ε+==2．“探究串联电路的电压关系”实验电路如图甲所示。

电路初探单元综合练习一、单选题1．学校的前后门各安装一个开关，传达室内有红、绿两盏灯、电铃和电池组，若前门来人闭合开关时，红灯亮、电铃响；后门来人闭合开关时，绿灯亮、电铃响．图中符合要求的电路图是（）A．B．C．D．2．下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，不正确的是A．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的B．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的C．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D．一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的3．小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统，整个电路的通断可以通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现．当大棚内光线较暗时，光控开关S3自动闭合，接通灯泡；当需要给大棚通风时，闭合开关S4，启动风机．灯泡和风机均可独立工作，以下简化电路图符合要求的是（）A．B．C．D．4．举重比赛有甲、乙、丙三个裁判_其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判．若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己前面的按钮．要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮．以下符合这一要求的电路是（）A．B．C．D．5．青少年科技创新材料中有一种变光二极管，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二极管具有单向导电性，其符号为，当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“﹣”极流入时二极管不能发光，则该变光二极管的内部结构可能是下图中的（）A．B．C．D．6．如图所示，与实物图一致的电路图是（）A．B．C． D．7．某定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的。

当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开，起爆器有电流通过就会引爆炸弹。

九年级物理第十三章了解电路总结与复习上科版【本讲教育信息】一. 教学内容：了解电路的复习与总结基本要求：1. 通过对具体知识点的复习，唤起同学们对所学的知识的回忆。

2. 通过总结与复习，使同学们对所学知识形成知识体系。

3. 通过具体的例题讲评，提高同学们利用知识来解决实际问题的能力。

重点内容：知识体系的形成、应用能力的提高。

难点内容：灵活应用所学知识来解决生活中的常见问题。

复习总结如下：一. 静电（一）摩擦起电我们知道，被毛皮摩擦过的橡胶棒，被丝绸摩擦过的玻璃棒，都具有了吸引轻小物体的性质。

物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了电荷。

习惯上把带了电的物体叫做带电体。

在空气干燥的时候，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，就是因为梳子带了电，能吸引头发的缘故。

使物体带电的方法是多种多样的，如：摩擦起电、接触带电、感应带电。

（二）两种电荷自然界中只有两种电荷。

①正电荷和负电荷正电荷：指被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，可用“+”表示。

负电荷：指被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，可用“-”表示。

②电荷间的相互作用同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

（三）摩擦起电的原因①不同物质的原子核束缚电子的本领不同。

当两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它就容易失去电子，使跟它相摩擦的物体得到电子。

②物体失去电子带正电，得到电子带负电。

相互摩擦的物体彼此间带上了等量的异种电荷。

玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，因为玻璃棒与丝绸相比，玻璃棒的原子核束缚电子的本领较弱，在与丝绸摩擦时，因失去电子带正电。

丝绸带负电，因为玻璃上的一些电子转移到丝绸上，丝绸因有多余电子而带负电。

摩擦起电的实质：两个物体相互摩擦时，原子核对核外电子束缚本领弱的物体的一部分电子转移到与它相摩擦的另一物体上，这个物体失去多少电子，那个物体就得到多少电子，而电荷的总量并没有改变。

因此，摩擦起电并不是创造了电，它的实质是电子发生了转移。

九年级上册物理第十三章电路初探综合测试卷（word含答案）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．瑞瑞和欢欢在网络上看到用土豆点亮LED小灯泡的视频，为了验证视频的真实性，他们找来一些物品，按照视频中的方式连接了如图所示的实验电路：(1)闭合开关后，LED小灯泡果真被点亮了。

此时，土豆相当于电路中的__________，该装置实现的能量转化是___________能转化为电能；(2)为什么土豆能够点亮LED小灯泡呢？通过查找资料他们了解到：铜片和锌片在电解质（即土豆中富含的果酸）的作用下，使电子由锌片处出发并沿着导线经过LED小灯泡到达铜片处，因此闭合电路中会产生电流。

由此可知，该土豆电池的正极是________片；(3)为了验证土豆电池的正负极，他们还可以选用下列实验仪器中的_______（填字母代号）进行判断；A．小灯泡 B．电压表 C．电阻极板铜片和铝片间的电压/V铜片和锌片间的电压/V果蔬材料种类西红柿0.470.93苹果0.550.96柠檬0.620.99(4)根据获得的知识，瑞瑞和欢欢又找来了更多物品进行创新实验。

在果蔬中插入不同金属制成的极板（极板材料不同），并保持两块极板间的距离、极板与果蔬的接触面积不变，测量两块极板之间的电压，结果如上表中数据及相关条件可知：果蔬电池的电压与________和________有关。

【答案】电源化学铜 B 果蔬种类极板材料【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]闭合开关后，土豆消耗化学能，产生电能，使LED小灯泡被点亮，所以土豆相当于电路中的电源，该装置实现的能量转化是化学能转化为电能。

(2)[3]铜片和锌片在电解质的作用下，使电子由锌片处出发并沿着导线经过LED小灯泡到达铜片处，因此闭合电路中会产生电流，因为电流方向与电子定向移动方向相反，则电流方向是由铜片流向锌片，而电流是从电源正极流出，所以该土豆电池的正极是铜片。

(3)[4]当土豆电池可以作为电源时，接上电压表，其指针会发生偏转，故据此能判断该电池是否有电压，当电压表正向偏转时，与电压表正接线柱相连的是正极，而灯泡和电阻不能判断出电池的正负极。

九年级上册物理第十三章电路初探单元复习练习(Word版含答案)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．在“探究串联电路电压特点”的实验中：(1)某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为_____V；(2)某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是_____；(3)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。

同学们有以下几种猜想：①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。

以上猜想中正确有_____（填序号）。

【答案】2.2 电压表的正负接线柱接反②【解析】【分析】【详解】(1)[1]由实物图可知，两灯串联，电压表测L1的电压；电源为两节干电池，则电源电压＝＝2 1.5V3VU⨯根据串联分压的特点可知，灯L1两端的电压不可能大于3V，故图中电压表选择的是0～3V 量程，对应的分度值是0.1V，指针指在2V右面第2个小格上，读数为2V+0.1V2 2.2V⨯＝(2)[2]如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上测量灯L2两端的电压，这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，开关闭合后，电压表的指针将反偏，即电压表的正负接线柱接反了，因此这种接法是错误的。

(3)[3]闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光，则：①若灯L2灯丝断了，电路断路，灯泡L1也不发光，故①错误；②若灯L2的灯座短路，灯L1发光，L2不发光，故②正确；③若灯L2也工作时，由串联电路的电流特点可知，L2中电流和L1中电流相等，故③错误。

综上所述，以上猜想中正确只有②。

2．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究．（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．（设计与进行实验）（1）按如图所示的电路图连接电路．（2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压．（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．（4）测出AC间的电压，得出结论．（交流与评估）（1）在拆接电路时，开关必须_________．（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1______或L2_______．（填“短路”或“断路”）（3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？_________，为什么？___________________________．（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：_________________．此实验在设计方案上存在的不足之处是_________．【答案】断开短路断路不能电压表的正负接线柱接反了串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和只做一次实验，一组实验数据得出的实验结论不具普遍性【解析】【分析】【详解】（1）在做电学实验连接电路的过程中，开关应是断开的；（2）由图示可知，当灯泡L1短路时，电压表短路，示数为0；当灯泡L2断路时，整个电路断开，电压表的示数为0；（3）当采用步骤3的操作时，会使电压表正负接线柱反接，不能测出灯泡L2两端的电压；（4）得出的结论为：串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和；由于只做了一次实验，就得出结论，这样的结论不具有普遍性．3．如图，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点．（1）在连接电路时，开关必须__________；开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个小灯泡，可观察到__________现象；（2）在串联的两个小灯泡电路中再串联一个小灯泡，闭合开关后可观察到__________现象；（3）以上两个现象都说明了串联电路各用电器__________（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点；（4）开关闭合并且两小灯泡都发光时，使其中一个小灯泡短路，可观察到被短路的小灯泡__________，另一个小灯泡的亮度__________（选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）；（5）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是__________的（填“相同”或“不相同”）.【答案】断开另一灯熄灭原来两小灯泡变暗影响不亮变亮不相同【解析】【分析】串联电路是将整个电路串在一起，（包括用电器、导线、开关、电源）；它的特点就是：（1）电流只有一条通路，（2）开关控制整个电路的通断，（3）各用电器之间相互影响；串联的优点：所以在电路中，若想控制所有电路，即可使用串联的电路；串联的缺点；若电路中有一个用电器坏了，整个电路意味这都断了．【详解】(1)根据串联电路的特点，如闭合开关连接电路，会损坏灯泡，故答案为断开；因两灯串联，两灯之间相互影响，当一只取下时，线路就断了，则另一只肯定熄灭，故答案为另一灯熄灭；(2)因在串联电路中总电压等于各处电压之和，当加入一只灯后，各灯两端的电压就变小，所以亮度变暗，故答案为两灯都变暗；(3)串联电路的特点正是各个用电器相互影响，故答案为相互影响；(4) 开关闭合并且两小灯泡都发光时，使其中一个小灯泡短路，小灯泡被短路后，没有电流流经被短路的小灯泡，短路的小灯泡肯定不亮了，故答案为不亮；电路变成了另一个小灯泡的简单电路，那此时另一只灯泡分得的电压升高，相应的就会变亮了，故答案为变亮．（5）实验中，为了使结论更具有普遍性，应该选择两个不同规格的小灯泡．4．一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”。

了解电路测试题学校姓名学号成绩一选择题（每题 3 分，共 42 分）1.关于摩擦起电，以下说法错误的是（）．．A．摩擦起电的原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同B．丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷C．丝绸摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷D．如果两个带电体互相吸引，那么它们一定带异种电荷2.四个悬挂着的通草小球。

相互作用情况如图 1 所示，那么 D 球可能（A ．带与 A 球相同的电荷B．带与B 球相同的电荷C．带与 C 球相同的电荷D．不带电）3．“ 0.15A ”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（A ．家用电冰箱B．家用空调器C．普通计算器4. 图 2 所示的电路中，连接正确的是（））D ．普通的白炽灯5.如图 3 所示，在“探究并联电路中电流的规律”时，小雨同学用电流表测出 A 、B 、C 点的电流，分别为 I A =0.3A ，I B=0.2A ，I C=0.5A ，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A ．整理器材，分析数据，得出结论B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C．改变电流表的量程，再测出几组电流值D．对换 L 1和 L 2的位置，再测出一组电流值6.下列做法在连接电路中没有必要的是（）图 3A ．观察、认识仪器、仪表，阅读使用说明书，了解使用方法B．每处接线都必须接牢，线端在接线柱上按顺时针旋转，保证接触良好C．必须从电源正极开始依次连接各元件，最后达到电源负极D．画好电路图，确认电路图无误后，再根据电路图连接电路7.图 4 中的电路图和实物图相对应的是（）8.如图 5 所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S 闭合后，为使两灯均能发光，则（）A. 甲接电流表，乙接电压表B.甲、乙均接电压表C. 甲、乙均接电流表D. 甲接电压表，乙接电流表图 7图 5图 69．如图 6 所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是()A ．两灯泡串联B．电流表测的是总电流C．电流表测的是 L 1的电流D．电流表测的是L 2的电流10．某同学利用图7 所示电路研究并联电路电流的规律。

《第13章电路初探》一、识别串联电路、并联电路1．在如图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（）A．B．C．D．2．如图所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（）A．B．C． D．3．如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（）A．L1、L2都能发光B．L1、L2都不能发光C．L l能发光，L2不能发光D．L l不能发光，L2能发光4．小明和同组同学利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路合并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下．你认为其中不可能的是（）A．在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭B．在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L1和灯L2发光会变暗C．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭D．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭5．如图所示电路中，当闭合时，L1、L2并联；当闭合时，L1、L2串联；当闭合时，L2被短路；当闭合时，电路会发生短路，损坏电源．6．如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝．将插头插入插座，若只闭合开关S l，电吹风吹出的是风；若将开关S l、S2都闭合，电吹风吹出的是风．（热/冷）7．如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到，小明同学试了一下，闭合开关时，两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联还是并联，请你提出一个可行的判断方法．8．下列与实物图一致的电路图是（）A．B．C．D．9．下列四个电路图中与实物图相对应的是（）A．B．C． D．10．在图乙虚框内画出图甲所示实物电路的电路图．11．请在图2中用笔画线代替导线，按要求连接图1电路．要求：（1）开关同时控制两盏电灯；（2）电灯L1、L2并联；（3）所画导线不能交叉；（4）画出对应的电路图．12．根据图中实物，在右图虚线框内画出对应的电路图．13．根据电路图，用笔线连接实物．14．根据图1电路图，用笔画线连接图2实物图．二、电路纠错、电路故障15．如图所示，电路中有三处错误，请写出改正方法．（1）：（2）：（3）：16．如图所示，闭合开关S，电路将是路（选填“开”、“短”或“通”），要使电路中的两灯串联，则应拆除导线．17．某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）A．小灯泡灯丝断了B．电池两端电压过低C．小灯泡接触不良D．开关处出现短路18．如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（）A．L1被烧坏 B．L2被烧坏C．电池被烧坏D．L1发光、L2不发光三、简单电路的设计19．保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．图中符合要求的电路是（）A．B．C．D．20．根据要求设计电路并画出电路图：（1）闭合开关S1、S2、灯L1、L2都亮；闭合开关S1、断开开关S2、灯L2亮；闭合开关S2、断开开关S1、灯L1、L2都不亮．（2）闭合开关S1、S2、灯L1亮、L2不亮；闭合开关S1、断开开关S2、灯L1、L2都亮；闭合开关S2、断开开关S1、灯L1、L2都亮．苏科版九年级上册《第13章电路初探》2015年单元测试卷（江苏省南京市溧水县孔镇中学）参考答案与试题解析一、识别串联电路、并联电路1．在如图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（）A．B．C．D．【考点】串联电路和并联电路的辨别．【分析】本题主要考查两个方面的知识：（1）电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作．（2）开关的作用：开关在不同的电路中的作用不相同，在串联电路中控制所有用电器，在并联电路的干路中控制所有用电器，在并联电路的支路中只控制本支路用电器．【解答】解：A、由图可知开关S断开后L1仍能发光，但L l、L2为串联电路，所以该选项不正确．B、由图可知L l、L2为并联电路，开关S断开后L1不能发光，所以该选项不正确．C、由图可知L l、L2为并联电路，开关S控制L2的通断，断开开关S后L1仍能发光，所以该选项正确．D、由图可知L l、L2为并联电路，开关S控制L1的通断，断开开关S后L1不能发光，所以该选项不正确．故选C．【点评】本题主要考查对串并联电路特点以及开关控制作用的了解．2．如图所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（）A．B．C． D．【考点】串、并联电路的设计；电路的三种状态．【专题】应用题；图析法．【分析】开关闭合时，两只小灯泡能同时发光，说明两个小灯泡都受这一个开关的控制，因此可以是串联，也可以是并联，注意并联时开关做总开关．【解答】解：A、开关与其中一盏灯并联，开关断开时，两灯都亮，开关闭合时，只有左面的灯亮，不符合题意；B、两灯串联，开关闭合时同时亮，开关断开时同时灭，符合题意；C、电路中无电源，是个错误电路，不符合题意；D、两灯并联，开关只控制左面那个灯，不能控制右面那个灯，不符合题意．故选B．【点评】判断电路是否符合要求，主要从三个角度：一是电路的基本元件是否齐全；二是开关闭合后是否短路或开路；三是电路是否符合设计要求．3．如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（）A．L1、L2都能发光B．L1、L2都不能发光C．L l能发光，L2不能发光D．L l不能发光，L2能发光【考点】电路的三种状态．【专题】压轴题．【分析】开关S1闭合后，会造成短路．【解答】解：当开关S1、S2均闭合后，在S1发生短路，两个电灯不亮，会烧坏电源的．故选B．【点评】电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，这时电流会很大，会烧坏电源．4．小明和同组同学利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路合并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下．你认为其中不可能的是（）A．在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭B．在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L1和灯L2发光会变暗C．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭D．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算．【专题】应用题；图析法．【分析】（1）串联电路中，电流只有一条路径，各用电器相互影响，如其中一个损坏，另一个也不能工作；（2）并联电路中，电流路径有多条，各支路用电器互不影响，如其中一条支路损坏，其余支路不受影响．【解答】解：A、在a电路中，两灯串联，相互影响，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭，符合实际情况；B、在a电路中再串联一个小灯泡，电路中总电阻增大，电路中电流变小，接通电路后，灯L1和灯L2发光会变暗，符合实际情况；C、在b电路中，两灯并联，互不影响，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭，因此不符合实际情况；D、在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭，符合实际情况．故选C．【点评】（1）分析电路中的用电器是否互相影响时，关键分析它们的连接方式，串联互相影响，并联互不影响；（2）灯泡的亮度指的是实际功率的大小，它与灯泡两端的电压和通过灯泡的电流有关．5．如图所示电路中，当S1、S3闭合时，L1、L2并联；当S2闭合时，L1、L2串联；当S1、S2闭合时，L2被短路；当S2、S3闭合时，电路会发生短路，损坏电源．【考点】电路的基本连接方式．【专题】电流和电路．【分析】串联电路中各用电器首尾相接，只有一条电流的流通路径；并联电路中电流各用电器并列连接，有多条流通路径．不经过用电器用导线直接把电源两极连接起来，会造成电源短路，这是严禁的．分析电路结构，然后答题．【解答】解：如图所示：当闭合开关同时断开S2，灯L1、L2并列连接，组成并联电路；当闭合开关S2，同时断开S1、S3，灯L1、L2首尾相连组成串联电路；当闭合时，L2被短路；当开关S2、S3同时闭合，会造成电源短路，烧毁电源．故答案为：S1、S3；S2；S1、S2；S2、S3．【点评】在分析判断时可从电源的正极或从负极开始，依据串并联电路的连接特点，按照电流的流向逐步尝试、判断分析．6．如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝．将插头插入插座，若只闭合开关S l，电吹风吹出的是冷风；若将开关S l、S2都闭合，电吹风吹出的是热风．（热/冷）【考点】串联电路和并联电路的辨别．【分析】解决此题可以根据串并联电路的特点，依据题意结合电路图分析是哪部分连入电路，有电流经过的部分，才能正常工作．【解答】解：（1）若只闭合开关S l，电动机与电源串联，电流只经过电动机，所以电吹风吹出的是冷风；（2）若将开关S l、S2都闭合，电动机和电热丝与电源并联，电流分两路分别经过电动机和电热丝，则电吹风吹出的是热风；故答案为：冷，热．【点评】对于这类结合生活中的电器考查电路连接情况的题目，要结合串并联电路的特点进行分析．7．如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到，小明同学试了一下，闭合开关时，两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联还是并联，请你提出一个可行的判断方法．【考点】串联电路和并联电路的辨别．【专题】简答题；压轴题；设计与制作题．【分析】根据并联和串联的特点分析判断．并联时各个用电器是相互不影响工作的，而串联时用电器是要相互影响工作的．【解答】解：在串联电路中，各用电器之间相互影响，闭合开关后，若取下其中一个小灯泡，则另一灯不亮；在并联电路中，用电器之间互不影响，若取下其中一个灯泡，另一灯不会受到影响．因此，闭合开关，在不拆开桌面的情况下，可以拧下其中的一个灯泡，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联．因此，在本题中，两灯泡可能串联，也可能并联．【点评】本题利用了并联和串联的特点来判断电路的连接形式．8．下列与实物图一致的电路图是（）A．B．C．D．【考点】根据实物图画电路图．【专题】作图题．【分析】由实物图可知，开关控制整个电路，开关闭合后，两灯串联，开关与用电器串联，如果开关与用电器并联，闭合后将会有用电器被短路．【解答】解：依次画出电源、开关、灯泡，两只灯泡串联．在A 中，灯泡并联，故A 错误， 在B 中，开关闭合后，L 1灯泡短路，不合题意，故B 错误，在C 中，两只灯泡串联，开关控制整个电路，符合题意，故C 正确．在D 中，开关闭合后，灯泡L 1短路，不合题意，故D 错误．故选C ．【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是分析出实物图中各用电器的连接情况，这是本题的重点也是难点，再就是考查对电路图正确画法的判断．9．下列四个电路图中与实物图相对应的是（ ）A ．B ．C ．D ．【考点】根据实物图画电路图．【专题】电流和电路．【分析】由实物图可知，电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，经过一个灯泡后，直接回到负极，经过另一个灯泡后，再经过开关，回到负极，两灯并联，开关控制一只灯泡，对各选项逐一分析．【解答】解：在A 中，两只灯泡串联，不合题意．在B 中，两只灯泡并联，开关控制一只灯泡，符合题意．在C 中，两只灯泡并联，开关控制两只灯泡，不合题意．在D 中，开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意．故选B ．【点评】本题考查根据就实物图画电路图，关键是分析实物图中电路的连接，根据实物图画出对应的电路图，这是本题的重点也是难点．10．在图乙虚框内画出图甲所示实物电路的电路图．【考点】根据实物图画电路图．【专题】作图题；电流和电路．【分析】由实物图可知，两灯泡串联，根据电流流向法从电源的正极依次画出串联的电路元件即可．【解答】解：先画出电源，然后从电源的正极出发依次画出两灯泡、电源和开关即可；如下图所示：【点评】由实物图画电路图和由电路图连接实物图，一般都是采用电流流向法，即从电源的正极开始依次串联各电路原件或画出电路符号，若是并联再把并联的部分并到相应的位置即可．11．请在图2中用笔画线代替导线，按要求连接图1电路．要求：（1）开关同时控制两盏电灯；（2）电灯L1、L2并联；（3）所画导线不能交叉；（4）画出对应的电路图．【考点】实物的电路连接．【专题】电流和电路．【分析】由题意可知，两灯泡并联，开关同时控制两盏电灯说明开关位于干路，据此连接实物电路图并画出电路图．【解答】解：由题意可知，两灯泡并联，开关位于干路，然后与电源组成电路，如图所示：；根据实物连接画出电路图如图所示：．【点评】本题考查了根据题意连接实物电路图和电路图，是一道基础题目．注意连图的规范．12．根据图中实物，在右图虚线框内画出对应的电路图．【考点】根据实物图画电路图．【专题】电流和电路．【分析】从实物图中可以看出两灯泡并联连接，开关控制L1，根据实物图画出电路图．【解答】解：从电源正极开始分路，一路经过灯泡L，另一路经过开关和L1，然后共同回到电源负极；如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提．13．根据电路图，用笔线连接实物．【考点】实物的电路连接．【专题】电流和电路．【分析】根据电路图可知，两灯泡串联，依次串联电路中的各元件即可．【解答】解：从电源正极出发，依次将灯泡L1、灯泡L2、开关回到电源负极；如下图所示：【点评】先判断电路的连接性质，再按电流流向法进行实物图的连接．14．根据图1电路图，用笔画线连接图2实物图．【考点】实物的电路连接．【专题】电流和电路．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：由电路图两灯并联，S1控制干路，S2控制L2支路．根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S1、开关S2、灯泡L2回到负极，然后灯泡L1并联在开关S2和灯泡L1的两端；如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．二、电路纠错、电路故障15．如图所示，电路中有三处错误，请写出改正方法．（1）：开关不能控制电路，应将开关串联在电路中（2）：应将L1与电源正极相连的导线调整位置，将其连接在L的右端，另一端与电源负极相连（3）：图中是短路，还应将L1的右端与L2的右端相连接【考点】实物的电路连接．【专题】简答题．【分析】从实物图的正确连接方法进行分析，即电路中各元件的两个接线柱都应该接入电路中．【解答】解：电路中的元件，电流都应该从一个接线柱流入，另一个接线柱流出，所以电路中的开关、两个灯泡都接线错误．故答案为：（1）开关不能控制电路，应将开关串联在电路中（2）应将L1与电源正极相连的导线调整位置，将其连接在L的右端，另一端与电源负极相连（3）图中是短路，还应将L1的右端与L2的右端相连接．【点评】知道实物电路的正确连接方法，会连接正确的电路．16．如图所示，闭合开关S，电路将是短路（选填“开”、“短”或“通”），要使电路中的两灯串联，则应拆除导线bc ．【考点】电路的三种状态．【分析】根据电路的状态和串、并联的特点分析连接．【解答】解：当闭合开关时，电流只经过电流表，发生了短路，会烧坏电流表和电源；若要使两灯串联，只要去除bc导线．故本题答案为：短；bc．【点评】本题考查了短路的识别和串联的概念．电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路．把用电器首尾相接，连入电路就是串联．17．某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）A．小灯泡灯丝断了B．电池两端电压过低C．小灯泡接触不良D．开关处出现短路【考点】电路的三种状态．【专题】电流和电路．【分析】手电筒的小灯泡不亮，有三种情况：①电路中某处断路，②电源电压过低，③灯泡短路，据此分析判断．【解答】解：A、灯丝断了，电路断路，灯泡不亮，不合题意；B、电源电压过低，灯泡的实际功率太小，灯泡不发光，不合题意；C、灯泡接触不良，电路断路，灯泡不亮，不合题意；D、开关处出现短路，电路闭合，开关失去了控制作用，但灯发光，符合题意．故选D．【点评】本题考查了短路和断路对电路的影响，比较简单．在生活中，如发现灯泡不发光，要会分析灯泡不发光的原因以及能想到解决故障的方法．18．如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（）A．L1被烧坏 B．L2被烧坏C．电池被烧坏D．L1发光、L2不发光【考点】电路的三种状态．【专题】电流和电路．【分析】用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，如果只是用电器短路而电源并没有短路，这时不会烧坏电源，只是被短路的用电器中无电流通过．【解答】解：开关断开时，电路为并联电路；当开关闭合时，会形成电源短路，同时对用电器短路，即两灯泡均不发光，并且完好无损，但电源会损坏．故选C．【点评】正确识别电路是解答本类题的关键，注意电源短路是绝对不允许的．三、简单电路的设计19．保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．图中符合要求的电路是（）A．B．C．D．【考点】电路图设计．【专题】电流和电路．【分析】根据题意可知只有当两道门都关上时，值班室内的指示灯才会发光说明两开关相互影响，不能独立工作即串联．【解答】解：A、两个开关和灯串联，只有两个开关都闭合时，指示灯才会发光，符合要求；B、两个开关都闭合时，灯泡和电源都被短路，不符合要求；C、两个开关并联，闭合任何一个开关，指示灯都会发光，不符合要求；D、当S1闭合时，电源被短路，不符合要求．故选A．【点评】知道串联电路各用电器相互影响、不能独立工作，并联电路各用电器独立工作、互不影响是解决本题的关键．20．根据要求设计电路并画出电路图：（1）闭合开关S1、S2、灯L1、L2都亮；闭合开关S1、断开开关S2、灯L2亮；闭合开关S2、断开开关S1、灯L1、L2都不亮．（2）闭合开关S1、S2、灯L1亮、L2不亮；闭合开关S1、断开开关S2、灯L1、L2都亮；闭合开关S2、断开开关S1、灯L1、L2都亮．【考点】串、并联电路的设计．【专题】电流和电路．【分析】（1）根据题意可知，两灯泡并联且开关S2控制L2支路，开关S1位于干路中；据此画出电路图．（2）由于S2闭合时灯L2不亮；断开开关S2则L2亮，则L2可能是由于开关的闭合被短路引起的，据此可知：两灯泡串联且开关S2与L2并联．【解答】解：（1）两灯泡并联，S1控制整个电路，S2控制L2，设计的电路图如下图所示：（2）两灯泡并联，S1控制整个电路，S2控制L2，设计的电路图如下图所示：【点评】本题考查电路图的设计，关键是根据题意得出各电路元件的连接方式．。

九年级上册物理 第十三章 电路初探单元复习练习(Word 版 含答案)一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优（难）1．进一步探究电容器是电气设备中的重要元件，是储存电荷的装置。

通常简称其容纳电荷的本领为电容，用字母C 表示，单位为法拉，用字母F 表示。

两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器，在电路中用表示。

(1)如图，闭合开关，电容的两个极板将带等量异种电荷，这个过程叫电容器充电。

充电过程中，经过开关的电流方向是______（选填“从A 到B ”或“从B 到A ”）。

改变电源电压，电容器所带电荷量Q 也发生改变，实验数据如下表。

电压U /V2 8 2 电荷量Q /C4×10-3 6×10-3 2×10-3 5×10-3 电容C /F 2×10-3 0.75×10-3 1×10-3 2×10-3(2)分析数据可知，电容C 与电容器两端电压U 及电荷量Q 的关系式为：C=______。

(3)请把表格补充完整______。

(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的，常见的平行板电容器，电容决定式为S C dε=（ε是一个常数，S 为极板面积，d 为极板间距离）。

多电容器串联时，121111=nC C C C ++…，（C 表示总电容，C 1、C 2.……C n 表示各电容器的电容）。

现有两个极板面积分别为S 1、S 2，极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上，则总电容C =______，总共能够储存的电荷量为______。

【答案】B 到A Q C U= 2.5V 121221S S S d S d ε+ 121221S S d d U S S ε+ 【解析】【分析】【详解】(1)[1]充电过程中负电荷从A 运动到B ，正电荷从B 运动到A ，则根据电流方向的规定，经过开关的电流方向为B 到A 。

九年级上册物理第十三章电路初探综合测试卷（word含答案）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．为了验证并联电路的电流特点，小露设计了如图的电路进行实验．（1）①在连接电路时，开关应处于__________状态．②小露先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关后，闭合开关后，电流表的指针反向偏转，出现这种现象的原因是：____________．③重新连好电路后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出:I1=0.5A，I2=_______A，I=1A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:__________(写出关系式即可)．（2）小郭和小莉同学分别用如图的电路探究“探究串联电路电压特点”的实验：①小郭在测量L1两端的电压时，两灯突然熄灭，但电压表示数变大且接近电源电压，由此判断出L1处的故障是_____________．小郭小莉②他排除故障后继续实验，完成了第一次实验测量，数据记录在下面表格中序号L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V L1:和L2两端总电压U/V第一次测量 1.5 1.53小郭在第一次的实验数据收集完后就断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”，这一结论是_______(填“正确”或“错误”)的，他得出这样的结论是因为___________．③小莉同学在测量L1、L2总电压时，按照图方式连接了电路，实验中她惊奇的发现，开关闭合前后电压表的示数不同，这是什么原因呢?爱探究的小莉通过查阅相关资料发现，这是由于电源内部也有电阻的原因，这个电阻我们称为电源的内阻，现实中的电源可以看成一个理想电源(不考虑电源内阻)和内阻串联而成(如图)．请结合实验情境和所学物理知识分析，开关闭合前的电压表示数__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)开关闭合后的电压表示数．【答案】断开 电流表正负接线柱接反 0.5 12I I I =+ 断路 错误 选用灯泡相同 大于【解析】【详解】(1)①[1]连接电路时，为防止电流过大损坏电路元件，开关应处于断开状态；②[2]电流表指针反向偏转是因为电流表正负接线柱接反；③[3][4]图乙电流表所接量程为0~0.6A ，分度值为0.02A ，则读数为0.5A ，即I 2=0.5A ；由测量数据可知，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即：12I I I =+(2)①[5]两灯突然熄灭，电压表示数接近电源电压，说明电路发生断路，电压表有示数，则电压表所测元件断路，故L 1发生断路；②[6][7]由于实验只有一次，且从实验数据可知使用的为两个相同的灯泡，实验数据具有偶然性，得出的结论是错误的；③[8]开关闭合前可看作电压表与内阻串联，开关闭合后看作电压表与两灯泡并联，整体与内阻串联，由于并联总电阻变小，则根据串联分压可知，电压表示数变小，则开关闭合前的电压表示数大于开关闭合后的电压表示数．．2．（探究名称）探究并联电路中电流的关系．（提出问题）如图所示的并联电路中，流过A 、B 、C 各处的电流之间可能有什么关系？（设计实验与进行实验）（1）将如图中元件按要求连接；（L 1、L 2并联，S 控制整个电路，电流表测量L 1的电流） （______）（2）把电流表分别接入到电路中的A 、B 、C 处，测出它们的电流，填入下表； 测量次数 A 处的电流I A B 处的电流I B C 处的电流I C10.220.120.1020.480.220.2630.550.300.25（3）为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当换用不同规格的电灯重做上述实验；（4）整理器材．（分析与论证）（1）在接、拆电路时，开关必须______；（2）上面设计的表格中存在的不足之处是：______；（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，可以得出结论：______．【答案】断开缺少电流的单位并联电路中干路电流等于各支路电流之和【解析】【分析】【详解】L1、L2并联,S控制整个电路，S串联接在干路中，电流表测量L1的电流，电流表串联在L1支路中，从电源正极出发，把电流表、L1、开关串联接入电路，回到电源负极，然后把L2并联在L1与电流表串联电路两端，实物电路图如图所示．(1)在接、拆电路时，开关必须断开．(2)由实验数据记录表格可以知道，表格中各实验数据没有单位，这是错误的．(3)由表中实验数据可以知道,I A=I B+I C由此可以知道，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．因此，本题正确答案是：实物电路图如图所示；(1)断开；(2)实验数据没有单位；(3)并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．【点睛】(1)为保证电路安全，在拆接电路时应断开开关．(2)各实验数据应有单位，分析实验数据记录表格，然后答题．(3)分析表中实验数据，然后得出实验结论．3．在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时：（1）小红把两个灯泡L1、L2串联起来（如图所示），闭合开关发现：灯L1较亮，灯L2较暗．由此他猜想：电流从电源正极流出，流过小灯泡L1后会减小，因此流过L1的电流比流过L2的电流大．为了验证该猜想是否正确，请你在不增加任何其他器材的情况下请设计实验验证．________.（2）为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系，小明设计实验如下：把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把如图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．在测量A点电流时，小明刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，同时观察到电流表指针偏转至了零刻线的左侧，小红帮他立即切断电源．小明操作中存在的错误有________、________.（3）正确连接电路后，小明测得A点电流如图所示，则通过A点的电流为________A．（4）在测量C点电流时，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数．为了找出故障原因，小明用电压表进行检测，发现AB间电压为0，AC间电压为3V，BC间电压为3V．则电路故障可能是________A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路（5）排除故障，继续实验，测得通过A、B、C各点的电流是相等的，为了验证结论的普遍性，下一步他的操作是________.（6）小红接着探究并联电路电流规律.她连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是________（选填“L1”、“L2”、“干路”）的电流.若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接.（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）________（7）她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数分别为：I1=0.2A，I2=0.3A，I=0.5 A．根据测量结果,初步得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________（写出关系式即可）.【答案】对换原电路中灯L1、L2的位置，闭合开关，再次观察比较两灯泡的亮度：若L2比L1亮，则小红猜想正确，若仍是L1比L2亮，则小红猜想不正确连接电路时开关没有断开电流表正负接线柱接反了 0.24 C 更换不同的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流干路 I=I1+I2【解析】【分析】（1）根据小红猜想可知让电流先通过L2再比较灯泡亮度，即可判断出其猜想是否正确；（2）连接电路时开关应断开；电流应从电流表正接线柱流进，负接线柱流出；（3）由图中电流表的量程和分度值读出电流表示数；（4）闭合开关两灯都不亮，故障只能是断路，根据电压表有无示数判断故障的位置；（5）为了使实验结论具有普遍性，要进行多次测量；（6）根据电流的流向确定电流表测量的电路；电流表与被测用电器串联；（7）根据实验数据得到并联电路电流的规律．【详解】（1）为了验证小红猜想否正确，对换原电路中灯L1、L2的位置，闭合开关，再次观察比较两灯泡的亮度：若L2比L1亮，则小红猜想正确，若仍是L1比L2亮，则小红猜想不正确；（2）刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，说明连接电路时开关没有断开；电流表指针偏转至了零刻线的左侧，说明电流表的正负接线柱接反了；（3）由图可知，电流表使用0-0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.24A；（4）A、如果L1断路，两个灯泡均不发光，电流表无示数，把电压表并联在AB间时，电压表有示数，不符合题意；B、如果L1短路，闭合开关，L2会发光，不符合题意；C、如果L2断路，两个灯泡均不发光，电流表无示数．用电压表进行检测，则ab间电压为0，AC间电压为3V，BC间电压为3V，符合题意；D、如果L2短路，闭合开关，L1会发光，不符合题意；故选C；（5）为了得到普遍的规律，应更换不同的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流；（6）从实物图中可以看出，电流从正极流出，经过开关、电流表进行分支，分别经过两个灯泡回到电源负极，因此电流表测量干路电流；将L1与电流表负接线柱相连的一端改接电流表的“0.6”接线柱上，如图所示：（7）由数据可知并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：I=I1+I2．故答案为（1）对换原电路中灯L1、L2的位置，闭合开关，再次观察比较两灯泡的亮度：若L2比L1亮，则小红猜想正确，若仍是L1比L2亮，则小红猜想不正确；（2）连接电路时开关没有断开；电流表正负接线柱接反了；（3）0.24；（4）C；（5）更换不同的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流；（6）干路；如上图所示；（7）I=I1+I2．【点睛】本题考查串并联电路电流的规律，解决本题的关键知道电流表的使用方法、电路故障的分析和实验设计的方法．4．恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，当起爆器中有电流通过时就会引起爆炸．请你根据所给的电路图回答下列问题：（1）起爆前定时开关S是闭合的，还是断开的？答：开关S应当处于__状态．（2）起爆前此电路是__A．串联电路 B．并联电路 C．由一个用电器构成的一个简单电路 D．以上皆有可能（3）为什么电路中要安装一个灯泡？答：起爆前起到__的作用，防止电路短路而烧坏电源．（4）设定起爆时间一到，定时开关S会自动由一种状态切换成另一种状态而发生爆炸．为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中__（填“a”或“b”）处剪断导线．拆除前起爆器上__ （填“有”或“没有”）电流通过．【答案】闭合 C 保护电路 a 没有【解析】(1)由电路图可知，起爆前定时开关S应处于闭合状态，起爆器被短路，没有电流通过． (2)由电路图可知，起爆前，即开关S闭合时，电流从电源正极开始经过灯泡、开关回到电源负极，起爆器被短路，因此是时电路为由一个用电器构成的一个简单电路，故选C；(3)当没有灯泡时，将形成电源短路，电源将被烧坏，故起爆前灯泡起保护电路的作用；(4)如果剪断线a，则电路处于断路状态，爆炸装置不工作．拆除前，起爆器被导线b短路，没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作．点睛：本题较难，可据此进行分析解答：根据开关闭合时电流的流向分析电路的结构；导线将电源直接连接的电路叫电源短路，将会烧坏电源，是不允许的；当S 断开时起爆器有电流通过从而引爆炸弹．5．在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路。

级上册《第 13 章电路初探》单元测试卷1．（3 分）如图所示的导体，A 端粗，B 端细，则电流流过它时，下列说法中正确的是（）A．从A 到B，电流逐渐增大B．从A 到B，电流逐渐减小C．从A 到B，电流大小不变D．无法比较AB 两端电流的大小2．（3 分）下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（）A．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的B．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的C．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D．一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的3．（3 分）在如图所示的电路中，当开关S 闭合后，两灯均正常发光。

若某一时刻，灯L1的灯丝突然烧断后，下列说法中正确的是（）A．两只电流表示数均变小B．两只电流表示数均变大C．两只电流表示数变成相等D．两只电流表示数均不变4．（3 分）如所示电路，电源电压为U 不变，S 闭合后电压表V1、V2示数分别为U1、U2，则（）A．一定是U2＞U﹣U1 B．一定是U1＝U﹣U2C．一定是U1＝U2 D．可能是U＜U1+U25．（3 分）如图所示的电路中，正确的电路是（）A． B．C． D．6．（3 分）关于如图所示电路，下列分析正确的是（）A．只闭合S1 时，L2 发光，L1 不发光，电流表A2 测L2 的电流B．只闭合S2 时，L1 发光，L2 不发光，电流表A1 测L1 的电流C．闭合S1、S2 时，L1、L2 并联，电流表A2 测L2 的电流D．闭合S1、S2 时，L1、L2 串联，电流表A1、A2 示数相等7．（3 分）如图所示的电路中，闭合开关S 后，小灯泡L1、L2都正常发光，电表完好，如果将电压表与电流表互换，那么将出现的情况是（）A．电压表示数不变，灯泡L1、L2 不亮B．电压表示数变小，灯泡L1、L2 变亮C．电流表示数变大，灯泡L1、L2 变亮D．电流表、电源烧坏，灯泡L1、L2 不亮8．（3 分）如图所示，闭合开关S，可能发生的现象是（）A．灯L3 被烧坏B．三只灯都被烧坏C．电源被烧坏D．灯L3 熄灭，L1、L2 正常发光9．（3 分）如图所示电路，开关S 闭合后，小灯泡L1、L2均正常工作，则下列说法中正确的是（）A．L1 和L2 串联在电路中B．甲、乙都是电压表C．甲是电流表，乙是电压表D．甲是电压表，乙是电流表（3 分）如图所示电流表刻度盘示数已磨损一部分，若实验时所接的接线柱为“+”和“0.6”，那么，所测电流的实际值为（）A．0.17A B．0.34A C．170mA D．0.34mA二、填空题11．（3 分）如图所示，若只需灯L1发光，则用导线连接接线柱；若连接B、C 接线柱，则灯L1、L2联；要使灯L1、L2 并联，则接线柱A 与B 连接，接线柱C 与连接。