作文训练

小学作文十大技巧训练1、展开联想法【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。

例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。

采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。

要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。

其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。

2、突出重点法【特点】植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。

我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。

采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。

其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。

此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。

3、对照比较法【特点】俗话说：“不见高山，不知平地。

”事物的特点往往在比较中得到显现。

我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。

对照比较的方法有两种。

一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。

采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。

这样才能给读者以深刻的印象和启示。

采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。

这样才能使文章感人。

抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。

4、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。

同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。

因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。

作文片段训练题1.那只大虫咆哮着，性情激动，猛地翻身扑过来，但被他一跳就避开了。

大虫的两只前爪正好落在他面前，他丢掉手中的半截棒子，用双手紧紧抓住大虫的花皮胳膊，用力按压着它。

大虫挣扎着，但他紧紧压住，不肯松手。

他用脚踢向大虫的面门和眼睛，大虫咆哮着，身下爬起两堆黄泥，形成一个土坑。

他将大虫的嘴按进土坑里。

2.“嘭”的一声枪响，运动员们像离弦的箭一样飞射而出。

他迅速跨过第一个、第二个、第三个栏杆……其他运动员再怎么努力，也无法赶上领先好几米的他。

他知道冠军已经属于自己了，接近终点线时，他飞速冲刺……最终胜利！全场华人起立欢呼，兴奋不已。

动作描写是对人物行为和动作的描写，可以通过描写人物的动作来表现其性格特点和精神面貌，突出其个性特征，例如头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作。

动作描写的作用是表现人物的内心世界，揭示其性格特征。

描写动作的方法可以是具体的描述，如手势、动作的顺序等，也可以是通过人物的内心独白来表现其动作。

方法一：细致入微的动作描写放学了，他把书包往肩上一撂，蹦跳着回家去。

他左右一望，正是车流空隙，就一窜过了马路。

他拐过一条小街，这才慢慢走着，因前面就是他的家。

改写：放学了，他轻松地将书包往肩上一扛，蹦蹦跳跳地回家。

他远远地看了看车流，等到空隙时，他迅速地穿过马路。

拐过小巷，他放慢了脚步，因为他知道家就在前面。

方法二：准确的动词描写那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。

改写：那天，他在雪地里扫开一大块地，用短棒支起竹筛，撒些秕谷，远远地牵着长绳，等待鸟雀下来啄食。

当鸟雀走到竹筛底下时，他猛地一拉绳子，成功地罩住了小鸟。

方法三：揭示人物性格、心理的动作描写我很紧张，心想：老师，我求您了，可千万别点我的名呀！我看着老师，惟恐从他的嘴里说出我的名字。

改写：我坐在座位上，紧紧握着钢笔，心里焦虑不安，祈求老师不要点我的名字。

我用忐忑的眼神看着老师，生怕他会点出我的名字。

方法四：肖像、神态的描写我仔细打量着我的同桌，1.60米的个头，不胖也不瘦，剪的是“板寸”头；往下看，两道黑眉下一双大眼睛，鼻直口阔，脸色略微有些发黑；上身穿一件黄色短袖衫，下身穿一条白色运动裤，脚穿一双球鞋；他左手拎着书包，右手拎着一个网兜，里面是一个篮球。

写人的作文训练题目
独行者的日常碎片。

嘿，你瞧那边！有个哥们儿在旧书摊上淘书呢。

他蹲在那儿，
一本一本地翻，跟找宝似的。

那双眼睛啊，看得特别认真，好像在
跟每本书里的故事对话。

啊，这不是咱那独行侠吗？他一个人在咖啡馆里坐着，面前一
杯黑咖啡，手里一本书。

看他那模样，好像全世界都跟他没关系似的，沉浸在自己的小世界里。

雨后的公园，他又来了。

风衣飘飘的，跟电影里的主角似的。

雨滴打在他身上，他都不带躲的，悠闲地走着，好像挺享受这种时刻。

图书馆里，那哥们儿又在埋头苦读呢。

一大堆资料堆在面前，
他一边看一边写，好像要把整个世界的知识都装进脑袋里似的。

晚上，街头传来吉他声。

是他！他背着吉他，唱着歌。

那声音，真的好听，像故事一样让人沉醉。

他唱得投入，好像在告诉我们他
的生活和梦想。

这独行侠啊，虽然总是独来独往，但他的生活却比谁都精彩。

他就像个谜，让人猜不透，却又忍不住想去了解他。

快速作文训练五步
快速作文训练五步是指以下五个步骤：
1. 确定主题和写作目的：
在写作之前，首先要明确自己要写的主题是什么以及写作的目的是什么。

确保明确主题和写作目的可以帮助你在写作的过程中更加有条理地组织思维。

2. 列出要点和关键词：
在写作之前，列出你要表达的主要要点和关键词，这样可以避免在写作过程中思维跳跃和思路混乱。

通过列出要点和关键词，你可以更快地展开思路和组织文章结构。

3. 快速写作：
进行快速写作时，不需要拘泥于语法和拼写错误，重点是尽快将你的想法和观点表达出来。

不要过分纠结于每一个句子和词语的表达，而是注重把整个文章的骨架和内容先写出来。

4. 进行修改和改进：
完成快速写作后，你可以再次阅读你的文章，找出文章中不合理之处和可以改进的地方。

你可以增加必要的细节和修饰语，使文章更加丰富和有说服力。

5. 最后检查：
在完成修改和改进后，最后进行总检查，确保文章没有语法、拼写和标点错误。

同时也要检查文章的结构和逻辑是否清晰流畅，以及是否符合写作目的和要求。

以上就是快速作文训练的五个步骤。

通过不断的训练，你可以提高写作速度和准确性，并且更好地应对各种写作任务。

高中片段作文专项训练题目1. 成长的烦恼：请以“成长的烦恼”为题，写一段300字左右的片段，描述你在成长过程中遇到的一个烦恼及其对你的影响。

2. 我的家乡：以“我的家乡”为题，写一段400字左右的片段，描绘你的家乡的自然风光、人文环境或特色文化。

3. 一次难忘的经历：请以“一次难忘的经历”为题，写一段500字左右的片段，叙述你人生中一次难忘的经历及其对你的影响。

4. 我的梦想：以“我的梦想”为题，写一段300字左右的片段，阐述你的梦想是什么，以及你为实现梦想所做出的努力。

5. 阅读的力量：请以“阅读的力量”为题，写一段400字左右的片段，讲述阅读如何影响了你的思想和生活。

6. 面对困难：以“面对困难”为题，写一段500字左右的片段，描述你面对困难时的心态和解决问题的方法。

7. 我与自然：请以“我与自然”为题，写一段300字左右的片段，表达你与自然的关系以及自然对你生活的影响。

8. 科技与生活：以“科技与生活”为题，写一段400字左右的片段，探讨科技如何改变我们的生活，以及你对这种变化的看法。

9. 友谊的价值：请以“友谊的价值”为题，写一段500字左右的片段，叙述一段友谊对你成长的重要性。

10. 青春的挑战：以“青春的挑战”为题，写一段300字左右的片段，描述你在青春期遇到的挑战以及你如何应对。

11. 文化差异：请以“文化差异”为题，写一段400字左右的片段，讨论你在生活中遇到的文化差异及其对你认识的影响。

12. 环保意识：以“环保意识”为题，写一段500字左右的片段，阐述你对环保的认识以及你在生活中如何实践环保。

13. 感恩的心：请以“感恩的心”为题，写一段300字左右的片段，表达你对生活中人和事的感激之情。

14. 时间的价值：以“时间的价值”为题，写一段400字左右的片段，讨论时间对个人成长和生活的重要性。

15. 我眼中的世界：请以“我眼中的世界”为题，写一段500字左右的片段，描述你如何看待这个世界，以及你的世界观。

高三语文作文训练8篇1. 听音乐的乐趣音乐作为一门艺术形式，具有独特的魅力，可以给人带来许多乐趣。

无论是欣赏音乐还是演奏音乐，都能使人陶醉其中，享受美好的情感表达。

首先，欣赏音乐是一种愉悦的体验。

当我们静静聆听一首动人的乐曲时，音乐的旋律会抚平我们的内心，带给我们温暖和慰藉。

音乐能够唤醒我们身体内隐藏的情感，使我们更加敏感和感性。

在繁忙的生活中，欣赏音乐是一种放松身心的方式，能够帮助我们摆脱焦虑和压力。

其次，演奏音乐也是一种享受。

通过自己亲身的参与和表演，我们可以感受到音乐的魔力。

无论是演奏乐器还是唱歌，都需要付出努力和时间的积累。

但当我们能够流畅地演奏一首曲子时，那种成就感是无法言喻的。

演奏音乐可以提高我们的集中力和协调能力，培养我们的音乐才能。

总之，音乐给人们带来的乐趣是无穷的。

无论是欣赏还是演奏音乐，都能让人陶醉其中，忘却烦恼，感受生活的美好。

让我们静下心来，感受音乐的力量吧。

2. 高三演讲比赛感悟在高三学习生涯的最后阶段，我们举行了一次演讲比赛。

这次比赛不仅是对我们语言表达能力的考验，更是一次对自我的挑战。

通过参与演讲比赛，我获得了许多感悟。

首先，演讲比赛是一次锻炼自信和胆识的机会。

站在舞台上，面对着一片陌生的观众，需要我们用自己的声音和表情吸引他们的注意。

这对于平时胆怯的我来说是一次很大的挑战。

但是，通过反复练习和准备，我渐渐克服了紧张和害怕的情绪，表现出自信和从容。

其次，演讲比赛培养了我们的表达能力和思维能力。

在准备演讲稿的过程中，我们需要思考如何选择恰当的词语和句子来表达自己的意思。

在演讲的过程中，我们需要善于运用肢体语言和声音语调来增强表达的效果。

通过这次比赛，我学会了如何用恰当的方式表达自己的观点和思想。

最后，演讲比赛给我们提供了一个展示自我的舞台。

在这个舞台上，我们可以分享自己的故事、观点和感悟。

通过与他人交流和互动，我们可以从中学习和成长。

演讲比赛不仅是一种竞争，更是一种合作和沟通。

初中作文的5大训练初中作文是学生语言表达和思维逻辑能力的重要培养阶段，通过一定的训练来提高初中作文的写作水平十分必要。

以下是五大训练方法，帮助初中生提升作文水平。

1. 阅读写作阅读是提高写作水平的有效方法之一。

通过阅读优秀的文学作品和其他类型的书籍，初中生可以丰富自己的词汇量和语言表达能力，并了解到各种不同的写作风格。

在阅读过程中，学生可以学习作者的写作技巧和手法，如描写细节以及运用比喻和拟人等修辞手法。

通过模仿优秀的作品，初中生可以提高自己的写作水平。

2. 参加作文比赛参加作文比赛可以给予初中生一定的写作压力和提升动力，同时也提供了一个展示自己写作才能的机会。

比赛的主题和要求会给予学生一定的作文写作指导，通过参加比赛，初中生可以锻炼自己的创新思维和表达能力。

比赛的评审和反馈也对学生的写作水平提出了挑战性要求，有助于他们改进自己的作文技巧。

3. 写作练习写作是个需要通过实践来磨练的过程。

通过大量的写作练习，初中生可以逐渐提升自己的写作水平。

可以自由写作，选定一个话题进行写作，写完之后再进行修改、润色。

也可以通过完成老师和家长布置的写作任务，提高自己的写作能力。

及时纠正其中的错误，并通过与他人交流和对比不同版本的作文，找到自己的不足之处并改进。

4. 语法和词汇积累良好的语法和丰富的词汇量是初中生写作中的重要基础。

通过学习语法知识和积累词汇，初中生可以更准确地表达自己的思想和观点。

可以通过课堂学习、课外阅读和背诵经典句子来提高自己的语法和词汇水平。

初中生还可以通过写作时查阅字典或相关资料，来丰富自己的词汇量。

5. 语言修辞的运用初中生在写作中运用恰当的语言修辞手法，可以提升作文的表达效果。

初中生可以学习一些常见的修辞手法，如比喻、拟人和夸张等，通过大量的写作练习来熟练运用。

适当的修辞可以使作文更有感染力和表现力，给读者留下深刻的印象。

通过以上五大训练方法，初中生可以逐步提高自己的作文水平。

这不仅对学生的语言能力和思维逻辑有着积极的影响，同时也为他们今后的学习和工作打下坚实的基础。

作文训练的10个有效方法作文是语文学习中的重要组成部分，对于学生来说，提高作文能力是一个必修的任务。

然而，很多学生在写作文时经常感到困惑，不知如何下笔，或者写出来的作文内容晦涩难懂。

为了帮助学生提高作文水平，以下是10个有效的方法：1. 多读好文章：阅读是写作的最佳老师。

通过阅读优秀的文章，可以学习到各种写作技巧和语言表达方式。

同时，也可以扩大自己的词汇量和知识面，为写作打下坚实的基础。

2. 积累素材：作文需要有丰富的内容支撑，因此在平时的学习和生活中，要多积累相关的素材。

可以将观察到的事物、听到的故事、读到的书籍等都记录下来，作为写作的素材，这样在写作时就会事半功倍。

3. 确定写作目的和读者：在写作之前，要明确自己写作的目的和读者。

不同的写作目的和读者需要采用不同的写作方式和语言风格。

明确了这些因素，就能更好地掌握写作要求，写出贴合读者需求的作文。

4. 制定写作计划：写作不是一蹴而就的工作，而是需要经过思考和筹划的过程。

制定一个合理的写作计划，明确每个环节需要花费的时间和精力，以及完成的目标，能更好地提高写作效率。

5. 多练习写作：只有经常练习才能提高写作水平。

每天都要给自己留出一些时间进行写作练习，可以选择一些常见的写作题目，或者设定一些自己感兴趣的主题进行练习。

通过不断地写作，就能发现自己的不足之处并进行改进。

6. 多向他人请教：写作是一项需要不断学习和改进的技能。

平时可以请教老师、同学、家人或者写作专家，向他们请教写作技巧和方法。

他们的指导和建议能够帮助我们更好地理解写作要求和提高写作水平。

7. 注重语言表达：好的作文不仅内容丰富，还需要有准确、流畅、生动的语言表达。

提高语言表达能力可以通过大量阅读和写作练习来实现。

另外，也可以查阅相关语言规范和词汇工具书，不断丰富自己的语言知识。

8. 注重段落结构：作文的良好结构是保证内容逻辑完整性和可读性的关键。

每个段落要有一个明确的主题句，并围绕主题句展开具体内容，同时要注意段与段之间的衔接和过渡，确保整个作文的连贯性。

语文写作训练计划三篇《篇一》语文写作是一项重要的技能，它不仅关系到个人的表达能力和思维能力，也关系到个人的综合素质和能力。

因此，我制定了这个语文写作训练计划，希望通过系统的训练，提高我的语文写作能力。

这个训练计划主要包括以下几个方面的工作内容：1.阅读训练：通过阅读各种类型的，提高我的语文素养和词汇量。

2.写作训练：通过写作各种类型的，提高我的语文表达能力和写作技巧。

3.修改训练：通过修改自己的，提高我的语文表达能力和写作技巧。

为了达到以上的工作内容，我制定了以下的工作规划：1.阅读训练：每天至少阅读一篇，包括小说、散文、诗歌等各种类型的。

2.写作训练：每天至少写一篇，包括日记、作文、杂文等各种类型的。

3.修改训练：每隔一段时间，对自己的进行修改，提高语文表达能力和写作技巧。

工作的设想：通过以上的训练，我希望能够达到以下的目标：1.提高语文素养和词汇量。

2.提高语文表达能力和写作技巧。

3.培养良好的写作习惯和思维习惯。

为了实现以上的设想，我制定了以下的工作计划：1.每天安排一定的时间进行阅读训练，包括小说、散文、诗歌等各种类型的。

2.每天安排一定的时间进行写作训练，包括日记、作文、杂文等各种类型的。

3.每隔一段时间，对自己的进行修改，提高语文表达能力和写作技巧。

在实施以上的工作计划时，需要注意以下几个要点：1.坚持每天进行阅读训练，不断提高自己的语文素养和词汇量。

2.坚持每天进行写作训练，不断提高自己的语文表达能力和写作技巧。

3.在修改自己的时，要认真对待，不断提高自己的语文表达能力和写作技巧。

为了实施以上的工作要点，我制定了以下的工作方案：1.制定一个详细的阅读计划，包括每天要读的类型和数量。

2.制定一个详细的写作计划，包括每天要写的类型和数量。

3.制定一个详细的修改计划，包括每隔一段时间要修改的类型和数量。

根据以上的工作方案，我制定了以下的工作安排：1.每天早上起床后，安排一段时间进行阅读训练。

世界热带农业信息2021年第12期当归常见病虫害防控措施1当归特征、价值及常见病虫害分析当归为甘肃省岷县代表性特产和中国国家地理标志产品，岷县素有“中国当归之乡”的称号，甘肃省岷县所生产的当归也被称为“岷归”，截止目前已经有1500多年的种植历史。

岷县海拔较高，属于高原大陆性气候，温度适宜，降水量充足，地形地貌复杂多样，生物种类较多，适合当归生长，当归用途广泛，在中国四川省、云南省及陕西省等地均有所种植。

当归药性温和，且含有丰富的营养物质，例如糖类、氨基酸类等，不仅对各类女性疾病的调理具有作用，而且在活血、养肝、通心等方面也有着独特功效。

2当归常见病虫害及防治策略麻口病会对当归根部产生不良影响，直接影响当归存活率及最终产量，感染麻口病后，当归根部皮层会出现裂纹并产生伤斑，病根内部会出现海绵状和木质化变化，发病率在20%以上，且在岷县等当归种植区域发病较为普遍。

首先，应当尽量选择在地下虫害数量和种类较少的荒地中种植当归。

其次，可使用40%的甲基异柳磷乳剂500mL和40%多菌灵与30kg水搅拌,均匀地喷洒在有机肥料上，并避免大量使用后氮类肥料等。

再次，合理轮作，将当归与当地其他农作物进行3年以上的轮作。

根腐病主要发生在当归种植初期，此种病害主要对当归根部和茎部产生危害，根部感染时会出现褐色，随着病情的加重，感染部位会进一步腐化，并转变为黑色，而后内部组织结构变为水状，只剩下空壳，最终由于根部受损造成地上部分停止生长或死亡，若治疗不及时，很容易造成当归植株矮小或叶片发黄等现象，最终影响产量。

首先，应加强田间管理工作，提升当归抗病能力，缓苗后叶片开始生长，这一时期可向叶片上喷洒根大灵等药物，加强当归叶片的光合作用，保证各类营养物质向根部传输，使得根茎快速膨大。

其次，在种植过程中若发现根腐病，应及时拔除病株，并在病穴中使用草木灰或生石灰进行灭菌处理，拔除的病株应当集中销毁，防止病害进一步蔓延。

最后，还可以使用根腐宁或病菌灵等药物防治黑腐病。