幼儿园中班美术活动教案《窗花》一、活动目标1.让幼儿了解窗花的来历和特点，知道窗花是中国传统的民间艺术。
2.培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美意识。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿掌握剪窗花的基本技巧，学会制作窗花。
2.活动难点：引导幼儿运用对称、重复等规律设计出富有创意的窗花。
三、活动准备1.教具准备：剪刀、彩纸、胶棒、尺子、铅笔、样品窗花。
2.环境准备：布置教室，展示样品窗花，营造节日氛围。
四、活动过程1.导入部分1.1教师出示样品窗花，引导幼儿观察窗花的特点。
2.教学部分2.1教师讲解剪窗花的基本技巧，如：对称、折叠、剪裁等。
2.2教师示范剪窗花的步骤，讲解注意事项。
2.3邀请幼儿上台尝试剪窗花，教师指导并纠正错误。
3.实践部分3.1教师发放彩纸、剪刀等材料，引导幼儿自行设计窗花。
3.2教师巡回指导，帮助幼儿解决剪窗花过程中遇到的问题。
3.3鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的窗花。
4.展示部分4.1教师邀请幼儿展示自己剪的窗花，让大家欣赏。
4.2教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
5.2教师强调窗花在中国传统文化中的地位，培养幼儿对传统文化的热爱。
五、活动延伸1.邀请家长参与活动，共同制作窗花，增进亲子关系。
2.在班级环境中展示幼儿制作的窗花，营造节日氛围。
3.组织幼儿参观民间艺术馆，了解更多的民间艺术。
六、活动反思1.本次活动中，幼儿对剪窗花的兴趣浓厚，参与度较高。
2.在实践环节，个别幼儿剪窗花技巧不熟练，需要教师个别指导。
3.活动结束后，可以组织幼儿进行窗花创作比赛，提高幼儿的创新能力。
通过本次美术活动，幼儿不仅学会了剪窗花的技巧，还了解了中国传统文化的魅力。
在活动中，教师应注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，使他们在愉快的氛围中感受美术创作的乐趣。
同时，活动延伸部分可以拓展幼儿的视野，让他们了解更多的民间艺术。
重难点补充：教师：“小朋友们，你们知道窗花为什么总是对称的吗？因为对称让窗花看起来更美观。
