2018届高三历史二轮专题八中国近代史通史复习36页PPT

国民革 命时期
1924～ 1927年
孙中山将 三民主义 发展为新 三民主义
2018高考二轮总复习 • 历史
阶段
时间
政治领域
经济领域
文化领域
毛泽东提 出“工农 武装割 据”；毛 泽东思想 开始形成 毛泽东思 想成为党 的指导思 想
三者关系
国民政府统治 时期，中国共 产党探寻“工 农武装割据” 的革命道路， 在毛泽东思想 指引下，经过 抗日战争、解 放战争，中国 人民赢得了新 民主主义革命 的伟大胜利。 这一时期中国 民族资本主义 在夹缝中求生 存，在斗争中 求发展
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阶段 时间 政治领域 鸦片战争 和《南京 条约》； 第二次鸦 19世 片战争； 纪中 三元里人
经济领域 自然经济 解体；商 品输出； 洋务企业 出现；中 国民族资
文化领域
三者关系
列强入侵，一方面使中国
抵抗派， “师夷长 技以制 夷”；洋 务派， 社会沉沦，面对民族危机， 地主阶级提出“师夷长技
2018高考二轮总复习新民主主义革命的伟大胜利
中国革命确立了新的方向——新民主主义革命。中国无产 阶级在中国共产党的领导下，争取民族独立和国家富强的斗 争，最终取得了反帝反封建的民主革命胜利。
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阶段
新民主 主义革 命的兴 起
“师夷长
技以自 强”“中
宗棠收复
新疆
饮、住宅
传入
体西用”
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通史体系二 甲午中日战争后的中国 ——近代中国的觉醒和探索
觉醒与探索是甲午战争后至新文化运动时期中华民族的主 旋律。这一时期半殖民地半封建社会完全形成。这一过程既有 民族危机的加深，半殖民地化的沉沦，也有自然经济加快解体 和民族资本主义的发展，这一时期也是资产阶级在政治、经 济、文化的舞台上异常活跃的时期。

解析：选 C。据题干材料“多篇介绍社会主义的文章”，辛亥 革命虽为资产阶级革命， 但也允许马克思主义存在， 舆论环境相对 自由，故选 C 项。五四运动推动了马克思主义的传播，故 A 项错 误；材料中社会主义思想，为无产阶级政治学说， B 项错误；辛 亥革命奉行三民主义， D 项错误。
2．(2017· 广东广州二模)1898 年， 《农学报》载叙福建茶商有 人“至印度学习，归用机器焙制，去岁出口四万箱，获利甚厚”。 1905 年，两江总督派员赴印度等地考察茶业，考察归来后力主设 立机器制茶厂。这说明( )
4．社会生活：随着中西交往的增多以及戊戌变法和辛亥革命 的推动， 西方的生活方式传入中国， 中国的物质生活和礼仪风俗受 到冲击，向近代社会迈进。
[即时训练] 1． (2017· 山西考前检测)1912 年 6 月， 在上海出版的 《新世界》 第 2 期刊登了朱执信译述的《社会主义大家马儿克之学说》 ，文章 比较详细地叙述了《共产党宣言》和《资本论》的基本内容。国内 出版的多种报刊如《民立报》 《社会》 《社会世界》等也出现多篇介 绍社会主义的文章。这说明辛亥革命( A．推动了马克思主义在中国的传播 B．宣扬了资产阶级民主共和思想 C．提供了舆论自由的社会环境 D．为中共的成立奠定了思想基础 )
板块总结提升(二) 中国近代文明
通史模拟训练
一、晚清时期的中国(1840～1912 年) [时空坐标]
[阶段特征] 鸦片战争到 1912 年清帝退位(1840～1912 年)，是中国半殖民 地半封建社会秩序逐步确立时期， 也是中国社会在屈辱中走向近代 化的时期，主要处于旧民主主义革命时期。
二、民国前期的中国—北洋军阀统治时期(1912～1927 年) [时空坐标]
[阶段特征] 从清帝退位到东北改旗易帜(1912～1928 年)， 主要处于北洋军 阀的统治， 可分为袁世凯统治时期(1912～1916 年)和军阀割据混战 时期(1916～1928 年)两个阶段。 1．政治上：袁世凯实行独裁专制统治，进而复辟帝制，孙中 山为维护民主共和制度发动了一系列革命运动； 袁世凯死后， 北洋 军阀混战，国共合作北伐基本上推翻了北洋军阀统治，1928 年东 北改旗易帜，北洋军阀退出历史舞台；中国共产党开展革命斗争， 开辟了工农武装割据道路。

√C．民众生活与世界市场联系日趋密切
D．中国市场由被动开放转为主动开放
考点：近代中国经济的变动。
真题演练
19．(2015·新课标全国Ⅰ卷文综·28)1852年， 一位在华英国人在报告中称，英国商人运往 伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上 等棉布包装的。而在此之前，用于包装的主 要是中国产的土布。包装布的这种变化反映 了当时( ) A．中国的土布质量粗糙 B．英国棉布价格更具优势 C．中国生丝在英国畅销
阅读材料： 所谓的近代化，是指工业化和与工业化相伴随的政治经济思想文化 观念等方面的变化。 材料一：中国经济现代化必须抓住机遇，我们在历史上曾经错失三 次机遇，第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇，第二次 是1842—1860年错失第二次工业革命起步的机遇，第三次是1957— 1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。
三、历史的阶段特征比历史的阶段分期重要
学习设计
知识梳理
内容
第一阶段
第二阶段
（1840--1860） （1860--
中华文明的 1895）近代
拐点
化艰难起步
世界 历史
政治
第三阶段 （1895-1919）近 代化的
整体发展
第四阶段 第五阶段 （1919-- （1927--1949 1927）近代 ）近代化新 化新发展 道路的实践
从世界角度看，中国经济进一步被卷入资本主义 世界市场。
第三阶段 近代化的整体发展阶段 （1895—1919前）
政治：八国联军侵华战争；《辛丑条约》维新变法运 动，辛亥革命：中国同盟会、武昌起义、中华民国成立、 清帝退位、《中华民国临时约法》颁布 袁世凯窃取政权，北洋军阀统治，孙中山捍卫民主共和 的斗争、
划分五阶段的理由：

模块整合(二) 工业文明时代的中国和世界
通史体系 构建
中外纵横 关联
学术前沿 聚焦
阶段一
工业文明冲击下中国的变革与转型(1840～1894年)
[特征归纳] 鸦片战争至甲午中日战争爆发前(1840～1894年)是中
国半殖民地半封建社会的初步形成时期，中国在屈辱中逐渐向
近代化迈进。 (1)政治上，西方列强发动了两次鸦片战争，中国的主权遭到
通史体系 构建 中外纵横 关联 学术前沿 聚焦
(3) 从思想上看 ，鸦片战争使一批爱国的地主阶级知识分子开
始觉醒，“睁眼看世界”，向西方学习的新思想萌发；地主阶
级内部出现洋务派，主张“师夷长技以制夷”，逐步形成“中 体西用”的洋务思想，并付诸实践。 (4) 从社会习俗上看 ，从社会生活看，近代西方的生活习俗、 交通工具等在通商口岸传入，客观上推动中国社会生活的近代
想的舞台上都异常活跃。
(1)政治上，伴随西方侵华的加剧，中国半殖民地半封建的社
会秩序逐步确立，民族危机进一步加深。民族资产阶级先后
提出了君主立宪、民主共和等救国方案，开始探索在中国建 立民主政治的道路。
通史体系 构建
中外纵横 关联
学术前沿 聚焦
(2)经济上，资产阶级在“实业救国”思潮的影响下，积极创办 实业。甲午中日战争后，民族资本主义得到初步发展。一战期 间，形成民族资本主义的“黄金时期”。
通史体系 构建
中外纵横 关联
学术前沿 聚焦
2.(2017· 河南焦作一模 ) 清末某大臣认为：中国欲借官厂制器，
虽百年亦终无起色，必须准各省广开各厂，令民间自为讲求，
如国家欲购枪炮船械机器，均托民厂包办包用，其试不如式 者，虽定造亦必剔返，则人人有争利之心，亏本之惧，自然 专心致志，实力讲求，以期驾乎西制之上。对此观点认识正 确的是( )

5．命题点：新中国成立初期的高校改革 (2015·全国卷Ⅱ)到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学 校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程， 许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。这是我国当时( ) A．外交政策转变的需要 B．计划经济体制的需要 C．文化教育改革的需要 D．国家发展战略的需要 [尝试解题] ________
2．命题点：中共八大对当时国家工作任务的分析 (2018·全国卷Ⅲ)1956年，刘少奇在中共八大政治报告中指出： “我们目前在国家工作中的迫切任务之一，是着手系统地制定比较 完备的法律，健全我们国家的法制。”这反映了当时( ) A．法制建设开始迈向制度化 B．法制工作围绕组建新政权展开 C．法制建设与国内主要矛盾的变化密切相关 D．政治体制改革推动了依法治国的全面实行 [尝试解题] ________
D [1952年底，我国国民经济基本得到恢复，为有计划地开展 经济建设奠定了基础。1953年，国家开始实施“一五”计划，即开 始进行社会主义工业化建设。当时我国的工业化建设主要是借鉴和 学习苏联的工业化建设经验，故出现题干中高校和中学开设俄文课 程以及许多中小城镇掀起学习俄语热潮的现象，故选D项；新中国 成立初期我国就实行“一边倒”的外交政策，外交政策没有改变， 故A项错误；学习俄语的热潮与计划经济体制无关，故B项错误；文 化教育改革与学习俄语没有必然联系，故C项错误。]
A．人民政协代行全国人大的职权正式结束 B．人民政协在特殊条件下暂行人大职权 C．人民代表大会制度是新中国政权组织形式 D．人民代表大会有着广泛的群众基础
C [材料“人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各 级人民政府”说明新中国的政权组织形式是人民代表大会制度，故 选 C项；人民政协代行全国人大的职权正式结束是1954年一届人大 召开，而“共同纲领”颁布于1949年，故排除A项；材料主要论述 人大而不是政协，故排除B项；材料主要论述我国的政体不是群众 基础，故排除D项。]

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2018大二轮 ·历史 化学
考题试解：_________ 试解答案：____C____
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2018大二轮 ·历史 化学
【解析】 பைடு நூலகம்全国范围内实行粮食的统购统销„„由国家严格 控制粮食市场”， 对于 A 项“农村经济的恢复和发展”、 B 项“农 村的政权建设”、 D 项“为国家工业化建设提供劳动力资源”不会 起到促进作用。 粮食的统购统销本身就是国家建立高度集中的计划 经济体制的体现，据此判断 C 项正确。
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2018大二轮 ·历史 化学
线索 3 以经济建设为中心， 实行改革开放伟大战略时期(1978 年至今)：这一时期是中国现代化建设逐步走向成熟的时期。可分 为两个阶段：一是改革开放的探索阶段(1978～1992 年)，主要是对 改革开放建设道路的探索；二是改革开放的深化阶段 (1992 年至 今)，主要是对建立和完善中国社会主义市场经济体制的探索。
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考 向 二 4． · 5 1 0 2 ( 从 时 空 观 念 角 度 考 查 新 中 国 初 期 经 济 建 设 的 特 点 高 考 新 课 标 全 国 Ⅰ卷) 下 图 为 新 中 国 第 一 个 五 年 计 划
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线索 2 社会主义道路的探索时期(1956～1976 年)：是中国现 代化曲折发展的时期。 可分为两个阶段： 一是全面探索社会主义建 设道路的十年(1956～1966 年)，这一探索阶段既有成就也有失误， 但党和国家始终以经济建设为中心；二是 “文化大革命”的十年 (1966～1976 年)，这是我国社会主义探索历程中最严重的失误阶 段， 党和国家的工作以阶级斗争为中心， 偏离了社会主义经济建设 的轨道，导致国民经济发展严重受损。

制、分封制，对古代中华民族的政治观以及伦理产生了深
刻影响，标准着中华文明的起源。春秋战国时期是国家产 生和完善的重要历史阶段，是中华民族形成和发展的重要 时期，处于社会转型时期，新旧交替、除旧布新成为社会 发展的主题，这一时期出现的政治制度、经济形式、思想
文化奠定了古代中华文明的基础。
2
【知识梳理】 1、政治上：国家产生和初步完善。 ①最高统治权利继承秩序确立和初步完善。启以王位 世袭制取代禅让制，到西周确立嫡长子继承制，继承 制度臻与完善。 ②地方管理制度产生和发展。商实行的内外服制度初 步建立了地方管理制度，西周实行宗法分封制，运用 血缘纽带与政治关系相结合的方式管理中央与地方， 扩大了统治区域。 ③春秋战国时期，诸侯争霸，各国推行变法，以秦商 鞅变法为代表，打破了旧的权利秩序，分封制逐渐崩 溃，开始出现郡县制，形成中央集权的雏形。
3、思想文化上：中华民族的传统思想文化基本形成。 ①上古时期的思想文化反映了先人对自然、社会和人生 的看法，是当时社会生产力发展水平较低的反映。 ②“百家争鸣”是春秋战国时期社会变革在思想文化领 域的反映，儒家、法家、道家等诸子百家在各领域所形 成的理论，奠定了中国文化的基础。 ③汉字的发展经历了甲骨文、金文、小篆的进化，诗歌 （代表作《诗经》《楚辞》）是当时具有代表性的文学 形式，数学、天文学、医学等领域也有所建树，具有浓 厚的农耕文明的特色。
2、经济上：小农经济为主体的农耕经济开始形成。 ①农业。生产工具上，石器时代为刀耕火种、石器锄耕， 商周时期为青铜工具，春秋末年出现铁器、牛耕；耕作方 式上，商、西周时期为集体耕作，春秋时期为个体生产， 到战国时期，“男耕女织”的小农经济形态基本形成；土 地所有制度上，商西周时期实行井田制（国有制），春秋 时期出现土地私有制，到战国时期，各国通过变法，废除 井田制（废井田，开阡陌），承认土地私有。 ②手工业。与农业分离，成为独立的生产部门。夏商西周 时期，手工业基本为官府垄断，春秋战国时期，形成官营、 民营、家庭三种经营形态。商周青铜冶炼业发达，春秋出 现冶铁业。 ③商业。商周时“工商食官”，春秋战国出现大量私商， 出现金属铸币，形成都会。

特点
层层分封，等级森严，周天子—诸侯 —卿大夫—士
王位嫡长子继承，其他儿子分封
瓦解 作用
春秋开始瓦解，战国末年完全瓦解(根 随着分封制的破坏、瓦解而破坏、瓦 源：生产力发展) 加强了王权，巩固了统治 解，但其影响沿续至今 保证贵族特权，利于内部稳定与团结
(3)早期政治制度的特点：神权与王权结合；以血缘关系为纽带；最高执政集 团尚未实现权力的高度集中。 2．经济 (1)农业：以石器为主。出现青铜农具，但较少使用。土地制度：井田制。 (2)手工业：完全官营；商周青铜铸造水平高超；商代出现原始瓷器。 (3)商业：商朝职业商人产生；西周商业由官府统一管理。
(3)农业：井田制破坏，土地私有制形成；生产工具、水利和耕作方法改善； 重农政策出现。 (4)手工业：官营、民营和家庭手工业并存。 (5)商业：官营局面被打破；抑商政策出现。 (6)重农抑商政策： ①含义：强调农耕，限制商业和手工业的发展。 ②目的：维护专制主义国家政权的经济基础。 ③最早提出：战国时期。商鞅变法首倡“重农抑商”，历代封建王朝继承并 发展。
[整体感知] 1．政治上：从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度的确立，中央对地方 的控制逐渐加强，官僚政治逐渐取代贵族政治；权力高度集中的政治体制奠定了 中国古代政治制度的基础。 2．经济上：经历了由原始农业到小农经济的演变，农耕经济是中国古代经济 的主体。小农经济形成并成为中国古代经济的基本形态；土地制度由井田制向土 地私有制转化。在农业发展的基础上，手工业、商业也得到了很大发展。 3．文化上：从百家争鸣到儒学独尊，儒学官方化得以确立，中国传统文化奠 基和发展起来；文学体裁多样；实用科学兴起。
抓主干·通史整合·选修补遗
整合一 先秦时期(公元前 221 年以前) 一、夏、商、西周时期 1．政治制度 (1)王位世袭制：第一个国家政权是夏朝；商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。 (2)分封制与宗法制： 项目 目的 内容 分封制 巩固奴隶制国家政权统治 宗法制 保证贵族特权利益

推动了教育事业的发展， 拨乱反正，恢复高考制度， 为我国现代化建设培养大 提出“三个面向”，优先 量人才，促进了中国经济 发展教育 建设的发展
二轮专题历史
第一部分
专题复习 通史冲关
抓主干· 宏观概览· 微观突破 明考向· 多维探究· 分层讲练 专题综合测评
[ 圈定· 5 大答题要素] 一、新中国土地所有制形式的变化 时间 1953—1954 年 1954—1955 年 所有制 农民土地所有制 农民土地股份制 土地经营 个体经营，集体互助 初级社，集体经营 高级社，集体经营
二轮专题历史
第一部分
专题复习 通史冲关
抓主干· 宏观概览· 微观突破 明考向· 多维探究· 分层讲练 专题综合测评
四、新中国教育的探索历程 时期 政策 成就
掌握学校领 将半殖民地半封建教育改变为社 1949—1953 接管和改造旧学校， 年 导权，建立人民教育事业 学校将德育放在首位； 全日制教 半工半读和职业教育相结合 全面建设社 育、 会主义时期 会主义方向的人民教育 逐步形成了比较完整的国民教育 体系，培养了大批的劳动后备军 和建设人才
二轮专题历史
第一部分
专题复习 通史冲关
抓主干· 宏观概览· 微观突破 明考向· 多民生活水平发生很大变化；三大改造即 将完成，调动知识分子积极性
内涵 艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣” 『双百』 方针 概况 (1)“双百”方针提出后， 科学技术和文学艺术领域出现了 百花齐放、百家争鸣的繁荣景象 (2)政治运动的扩大化， 特别是“文化大革命”影响了“双 百”方针的实施 (3)新时期继续贯彻“双百”方针， 科学和文艺工作迎来了 又一个春天
二轮专题历史
第一部分
专题复习 通史冲关

通史复习
——中国近代史 （1840-1949）
内容分布： • 必修一： 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 • 必修二：第三单元 近代中国经济结构的变动与 资本主义的曲折发展 第五单元 中国近现代社会生活的变迁 • 必修三：第五单元 近代中国的思想解放潮流 第六单元 20世纪以来中国重大思想理 论成果
三 战略大决战：大 战 役
辽沈战役 淮海战役 平津战役
歼敌和改编国民党军 队150多万人，国民 党主力基本被消灭
1949、4、23解放南京，22 胜利： 渡江战役： 年国民党统治垮台，国民党 ） 八国联军侵华（1900—1901）
3、经济侵略： 19世纪70年代前，商品输出为主 (争夺商品市场、原料和劳动力) 19世纪70年代后，资本输出为主
4、思想文化侵略： 传教
主要条约：
名 称 《南京条约》 《天津条约》 《北京条约》 《马关条约》 签订时间 1842年 1858年 1860年 1895年 影 响 开始沦为半 殖半封社会 半封建半殖 民程度加深 殖民地化程 度大大加深
国 共 十 年 对 峙
共 产 党 独 立 领 导 革 命
【长征】中央工农红军长征路线介绍及地图
走过水草地 翻越大雪山 强渡大渡河 飞夺泸定桥 四渡赤水
遵义会议 突破四道 封锁线 巧渡金沙江
局部抗战： 九一八事变 1931年 抗日民族统一 西安事变 1936、12、12
战线初步形成： 和平解决 十年内战结束
中国近代史（1840—1949）
一、社会性质
半殖民地半封建社会
形式上有合法政府， 但主权不能独立行使 既保存封建主义, 又发展资本主义
二、历史分期:
旧民主主义革 命时期 1840—1919 开始沦为半封建半殖民社会 完全沦为半封建半殖民社会

一、中国近现代 史“政治线索” 回顾练 二、中国所现代 史“经济线索” 回顾练
三、中国近现代 史“文化线索” 回顾练
专题贯通(一)
近代中国反侵略、求民主的潮流
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理清发展线索
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发展历程 《马关条约》——半殖民地半封建社会大大加深 ①内容：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛 甲午中日战争 给日本；赔偿日本军费2亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭 (1894～1895年) 州为商埠；允许日本人在中国通商口岸开设工厂等 ②影响：列强侵略势力进一步深入到中国内地；阻碍了中国民 族资本主义的发展；巨额赔款使国家财政不堪重负 《辛丑条约》——完全沦为半殖民地半封建社会 ①内容：赔款本息合计 9.8亿两白银；准许各国派兵驻守北京至 八国联军侵华战争 山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“使馆界”，由各 (1900～1901年) 国驻兵保护；惩办对反帝运动镇压不力的官员；总理衙门改为 外务部，位居六部之上 ②影响：巨额赔款加深了人民苦难；使馆区成为列强侵华大本 营，清政府沦为列强侵华的工具
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2．如图为1854年的一段公告，当时正值太平军威胁上海，清朝海关瘫痪。以下
对此理解正确的是 ( )
谨告在华美国商人：签名于此的金能亨副领事奉命告知在上海的 美国公民，他从美国驻华公使馆获得指令：鉴于目前的形势，只要清 国允许其他国家的船只自由出入港口而无需交纳海关税，那么，美国 船只也只需在出发港提交文件，而无需出具清国的海关结关证明。 A．美国此举进一步损害中国关税主权 B．清政府授予列强进出口免税特权 C．列强加紧对华进行资本输出
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第二板块 中国近现代史
从 纵 向 上 理 清 历 史 发 展 线 索
专题贯通(一) 近代中国反侵略、求民主的潮流 专题贯通(二) 近代中国经济结构的变动和近现代 社会生活的变迁 专题贯通(三) 近代中国思想解放和理论成果 专题贯通(四) 现代中国的政治建设、祖国统一和 外交成就 专题贯通(五) 现代中国的经济建设 专题贯通(六) 马克思主义中国化的理论成果和现 代中国的科教与文艺

(三)“向西方学习”的社会思潮 1．林则徐、魏源思想 鸦片战争后，林则徐成为“开眼看世界第一人”；魏源著《海 国图志》，主张“师夷长技以制夷”，迈出了向西方学习的第一 步。 2．洋务派主张“中学为体，西学为用” 在维护清朝统治的前提下，洋务派学习西方先进的科学技术， 并以此为指导掀起了洋务运动，但仍然停留在学习西方“器物”的 层次上。
从横向上 把 脉 历 史 相 互 联 系 一、鸦片战争后的中国—— 工业文明冲击下中国的变革与转型 [阶段特征] 1．历史时期：1840～1895年。 2．特征概述：在西方工业文明的冲击下，中国社会发生巨大 变化，由农耕文明时代开始向工业文明时代演进。这一时期是中国 社会的转型时期，半殖民地半封建化社会开始形成，而半殖民地特 征体现最明显。
[史实定位] (一)列强侵华加剧与中国社会各阶级的探索 1．深重的民族危机 甲午中日战争清政府战败，被迫签订《马关条约》，中国半殖 民地半封建化程度大大加深，列强趁机掀起瓜分中国的狂潮，中华 民族面临空前的生存危机；1900年八国联军侵华，《辛丑条约》签 订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为帝国主义的代 理人。 2．义和团运动 一场农民反帝爱国运动，沉重打击了中外反动势力，粉碎了列 强瓜分中国的迷梦，但也存在盲目排外的局限性。
3．从帝制到共和的历史剧变 辛亥革命推翻了君主专制制度，建立了资产阶级共和国，颁布 了资产阶级性质的宪法——《中华民国临时约法》，实现了从帝制 到共和制度的历史性巨变。此后，为维护共和制度，孙中山先后进 行了“二次革命”、护国运动、两次护法运动等。
(二)甲午中日战争后中国社会的经济与生活 1．外国资本入侵 甲午中日战争后，列强侵华进入以资本输出为主的新阶段。 2．民族资本主义的发展 甲午中日战争后，清政府放宽对民间设厂的限制，民族工业初 步发展；实业救国思潮兴起并发展；中华民国的建立极大鼓舞了民 族资产阶级；一战期间，帝国主义暂时放松对中国的经济侵略， 1912～1919年中国民族工业进一步发展，出现了“短暂的春天”。 3．社会生活的变迁 戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等都推动了社会生活向文明 化方向发展，近代中国的交通、通讯事业也已起步。