高考作文题目中常见的命题思路和写作角度

高中语文高考作文递进式分论点拟写方法附高分作文班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。

齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【佳作品析】宽容大度，放眼长远亲爱的同学们:大家好！今天我发言的题目是《宽容大度，放眼长远》。

滚滚东逝的波涛，淘尽了无数鲜活的面孔和伟大的功绩，也留下了许多动人的痕迹。

读罢齐桓公、管仲、鲍叔牙的故事，掩卷沉思，鲍叔牙唯才是举的赤诚，管仲“九合诸侯”的智慧让人动容，但让我印象最深的，却是齐桓公的宽容大度，放眼长远的雅量与胸襟。

（提出中心论点）齐桓公不计前嫌，宽容大度，故能放眼光于长远，成霸业与乱世。

在各位其主的争位斗争中，管仲与齐桓公的过节不可谓不深，但在即位之后，面对齐国发展的大势，齐桓公却能放下一箭之仇，给管仲发挥才智的舞台，一生君臣相得，最终成就春秋五霸之一的强大齐国。

倘若齐桓公心胸狭窄，眼界狭小，不愿放下私人过节，弃管仲贤才于不顾，固执地委之鲍叔以国政，那么春秋之世，可能就多了一个普通的中等诸侯，却少了一个熠熠闪光的齐国，历任君王中，可能就多了一个平凡的庸人，却少了一个称霸乱世的强者。

回望历史，我们清楚地看到，蔺相如不记廉颇挑衅，眼光长远，先国家之急而后私仇，将相言和，稳住赵国朝政大局；唐太宗李世民不记魏征早年鼓动太子杀掉自己，眼光长远，量才重用，成就了一番“直言进谏，虚怀纳谏”之美名，也成就了贞观之盛世。

与之相反，庞涓心胸狭窄，身居高位后，却连自己的同门也无法容下，设计迫害孙膑，最终自己中计身死马陵，而魏国亦因为孙膑之策屡败于齐而国力大损。

由此可见，把眼光放得长远，把心胸放得宽广，放得下内心的偏私，方可成就大业。

古代如此，揆诸当今，亦是如此。

档次世界面临百年未有之大变局，我国发展处于重要的战略时期之际，齐桓公宽容大度，不记旧怨，眼光长远的精神具有现实意义。

2024年高考语文北京卷作文命题审题立意分析及写作示例题目再现：（小作文）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

不超过150字。

不透露所在区、学校及个人信息。

（1）微信朋友圈有“点赞”功能。

有人关注“点赞”数量，有人热衷于给人“点赞”……对“点赞”现象，你有什么看法？请说明你的观点和理由。

要求：观点明确，言之有理。

例文：在我看来，微信朋友圈的“点赞”功能既有其积极意义，也存在潜在问题。

一方面，点赞是对他人分享内容的认可和鼓励，有助于增进友谊和社交互动。

另一方面，过度关注点赞数量可能导致虚荣心的滋生，甚至影响真实的自我表达。

因此，我们应理性看待点赞，用它来传播真相传递公平正义，而非成为虚荣心的奴隶。

（2）年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动，计划在目的地研学两天，现征询同学们对目的地的建议。

你建议去哪里？请说说理由。

要求：明确写出名人及其故乡，重点陈述理由，理由合理。

例文：选择绍兴作为研学目的地的理由如下：首先，鲁迅是中国现代文化史上的巨擘，他的作品和思想对中国现代文学和文化产生了深远的影响。

走进鲁迅的故乡，我们能够更深入地了解他的成长背景、创作环境以及思想形成过程，从而更全面地理解他的作品和思想。

其次，绍兴是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市。

在这里，我们可以参观鲁迅故居、百草园、三味书屋等历史文化遗迹，感受浓厚的文化氛围，领略中国传统文化的魅力。

最后，绍兴的自然风光也十分优美。

我们可以游览东湖、鉴湖等自然景观，感受江南水乡的韵味。

这样的研学活动不仅能够丰富我们的知识，还能够让我们在欣赏美景的同时，放松心情，陶冶情操。

综上所述，我建议将“走进名人故乡”主题研学活动的目的地定为浙江绍兴。

（3）请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。

要求：感情真挚，语言生动，有感染力。

例文：月的独白我是那高悬夜空的明月，静静洒下银白的温柔。

我见证了多少离合悲欢，却只能默默无言，静静守望。

我在夜空中独自轮转，穿越云层，历经风霜。

高考语文试题的命题方向和应对策略?2017年是高考语文考试大纲变化最为显着的一年，这将预示着高考语文试题将会在2017年后会有稍大的调整。

本文着眼于考纲在微观领域的变化，对2017年高考语文考试大纲做出深入研究，进而准确把握高考方向，明确题型变化的主要特征，制定出科学有效的备考计划。

1、规范了各种概念术语。

以前考纲将高考的论述类文本阅读归结为“现代文阅读”，修改后的考纲将论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读统称为现代文阅读。

就本质来看，现代文是针对古文言而提出的概念，在一定意义上，小说、传记、散文、新闻等均属于现代文的概念范畴，以往考纲所说的现代文仅仅是指论述类文本阅读，显然是不科学，不规范的。

修改后的考纲在概念上得到了进一步明确，更为科学，为备考指明了方向。

2、充分明确了考查要求。

在论述类文本阅读的考点说明中，明确指出了“阅读中外论述类文本，了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。

阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。

”等重要观点，这样的语言表述进一步明确了文本的选材范围，考查的基本要求，以及阅读文本应注重的基本方法，让考查方式和考试命题有章可循，充分体现了考纲在指导命题上的科学性和规范性。

3、适当增添了考试内容。

阅读整个考纲，我们发现，考纲在微观上呈现出以下几点变化：①现代文阅读部分增添了“分析论点、论据和论证方法”；②古诗文阅读部分增添了“了解并掌握常见的古代文化常识”；由以往的“筛选文中信息”变为了“筛选并整合文中信息”“理解文中重要概念的含义”和“理解文中重要句子的含义”考点；④“实用类文本阅读”增添了“阅读实用类文本，应注重真实性和实用性”；⑤“文学类文本阅读”增添了“阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验”，同时也指出了阅读的基本策略，即“感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神”。

高考作文的命题特点、趋势与写作建议作者：方英来源：《中学语文·中旬》2023年第10期摘要深入分析高考作文的命题特点、趋势和写作技巧，以帮助高中生更好地备考。

首先通过对高考作文的题目进行梳理，发现其主要涵盖社会热点、时事问题、价值观反思、人文关怀、个人经历与成长等内容；其次探讨了高考作文的写作技巧，包括明确立意、构建清晰逻辑、用具体细节和案例支持、运用表达技巧等；最后提出了高中生备考高考作文的建议，包括多读多写、积累素材和写作技巧、关注时事动态等。

关键词高考作文命题特点写作技巧备考建议高考是中国高中毕业生升入大学的重要考试。

作文作为高考语文科目的一部分，占据相当大的分值，直接关系到考生的分数和录取情况，因此对于考生来说，高考作文是一个至关重要的考试环节。

在过去的高考中，作文题目涵盖了广泛的题材，涉及社会、文化、人生、科技等各个领域，要求考生具备扎实的语言表达能力、丰富的知识积累、独立的思考能力和独到的见解。

对于考生来说，如何应对高考作文题目，掌握适合高考的写作技巧，是一个非常重要的问题。

然而，由于高考作文的特殊性和复杂性，许多考生在面对作文题目时常常感到无所适从，难以找到合适的切入点和写作思路。

同时，高考作文评分标准相对较为严格，要求考生的作文不仅要有正确的论述和观点，还要有清晰的结构和流畅的表达。

因此，许多考生的高考作文成绩不理想。

为了帮助考生更好地应对高考作文，掌握高考作文的命题特点和写作技巧，笔者通过对历年高考作文题目进行分析和对高考评分标准进行研究，总结了高考作文的命题规律和评分要点，提供针对不同题材的写作技巧和应对策略，以帮助考生提升写作水平，增强写作自信，从而在高考中取得更好的成绩。

同时，笔者也对高考作文在高中教育中的地位和作用进行探讨，以期为高中教师和学生提供有益的参考和启示。

一、高考作文命题特点与趋势1.高考作文命题特点高考作文题内容丰富。

将历年高考作文题目进行横向比较，可以发现常见的内容包括以下几种。

作文的审题、立意和思路张景义命题作文的审题、立意和思路（一）命题作文从结构上三种类型1．词语式命题如《包容》《肩膀》《愿景》等。

2．短语式命题短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等，如《北京的符号》《诗意地生活》《找回童年》《仰望星空与脚踏实地》等。

3．句子式命题如《我想握住你的手》《我有一双隐形的翅膀》等。

（二）命题作文从内涵上来看，有四种类型：1．观点型命题命题就是我们文章要表达的观点，如《战胜脆弱》《人生处处是考场》《驳“人生就是一件交易”》。

2．论题型命题命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切入。

如《谈“穿着打扮”》《“时髦”小议》。

3．寓意型命题命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《路》《找回童年》《清流与活源》《小草的风格》。

4．关系型命题作文命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，《机遇与坚持不懈的精神》《仰望星空与脚踏实地》。

审题思路思路A 添加语素，构成语境有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添加语素，构成语境”的办法，即在所给定的词语前或后添加，丰满所给的词语。

例如《找回童年》,可以在短语前添加内容，使命题更明确具体，如我、父辈们、儿童等；也可以在短语后添加内容，使命题更明确具体，如找回快乐、找回纯真、找回梦想等。

思路B 虚实结合，虚实相生有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，则需要虚实结合。

例如《我想握住你的手》，命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。

实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来和他沟通对话,抒写感动人的亲情、友情等。

也可以实写努力能握到的人，需要我们关注、帮助的人们，如失学儿童。

虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。

2023年高考语文作文试题解析及命题思路报告2023年高考全国统一考试，教育部教育考试院命制语文作文试题共4道。

试题文字简洁，不在审题立意上设置门槛；贴近考生生活实际，鼓励考生个性化表达；坚持价值引领，引导学生坚定理想信念、关注社会生活；考查高阶思维品质，助力拔尖创新人才培养。

高擎思想大旗，坚定理想信念。

统筹设计，将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论有机融入试题。

一是直接引用习近平总书记原著原文；二是体现习近平总书记相关系列讲话精神，如“讲好中国故事”“提升思维能力”“做青年朋友的知心人”等。

立足学生生活，鼓励个性表达。

作文题与考生生活息息相关，每道题可书写的空间与切入角度都相当多，学生既能紧扣时代脉搏书写重大主题，也能结合个人生活与学习，从身边具体事例谈起，表达个人成长中的感悟与思考。

精选思辨材料，提升思维品质。

全国甲卷思辨型作文材料文字精到，启人深思，引导学生结合情境观察、归纳相应现象，并凝练成鲜明的观点，增强思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性。

阅读写作关联，引导深度学习。

新课标II卷是读写结合类新题型，根据本试卷其他模块的阅读材料，生发出相关写作话题或写作任务，引导学生在读、思、写之间转换，做到深入阅读、延伸思考、个性写作。

2023年高考四道作文试题合理布局，对习近平新时代中国特色社会主义思想深学细悟笃行。

试题精心选材、精心设问，题面简洁但意蕴丰富，启人深思，切实发挥了高考立德树人、服务选才、引导教学的核心功能。

2023年普通高考语文作文命题思路报告，一起来看全国甲卷试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。

这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

设计思路：“时间”是这道写作试题材料的重要关键词，时间的有限性、不可重复性，构成了探索人生意义的基本前提。

作文审题立意高三一轮最新对于高三的学生来说，作文是语文考试中至关重要的一部分。

而在作文写作中，审题立意是关键的第一步，它直接决定了作文的方向和质量。

在高三一轮复习中，掌握最新的审题立意方法和技巧，对于提高作文水平具有重要意义。

首先，我们要明确什么是审题立意。

审题，就是对作文题目进行仔细的审读和理解，把握题目所提供的信息、要求和限制；立意，则是在审题的基础上，确立文章的中心思想和主题。

一个好的审题立意，能够使作文紧扣题目要求，观点鲜明，内容充实，具有深度和独特性。

在高三一轮复习中，我们需要关注最新的高考作文命题趋势。

近年来，高考作文题目越来越注重考查学生的思维能力、创新能力和社会责任感。

题目形式也更加多样化，如材料作文、话题作文、命题作文等。

因此，我们在审题立意时，要善于从不同的角度思考问题，打破常规思维，挖掘题目背后的深层含义。

以材料作文为例，材料往往是一个或多个事件、现象、观点等。

我们在审题时，要认真阅读材料，抓住关键语句和核心概念，理解材料的主旨和意图。

同时，要注意材料中的细节和隐含信息，这些可能是我们立意的突破口。

比如，有这样一则材料：“一位年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。

‘有什么事想不开？’一位老者问。

年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。

老者拾起一粒沙子，随手一扔，‘能找到它吗？’年轻人摇摇头。

老者又掏出一颗珍珠，扔到沙滩上，‘这回呢？’年轻人明白了，一个人只有做珍珠才能得到认可。

”对于这则材料，我们可以从不同的角度立意。

从年轻人的角度，可以立意为“要努力让自己变得优秀，才能获得认可”；从老者的角度，可以立意为“善于引导，帮助他人成长”；从珍珠和沙子的对比角度，可以立意为“价值决定地位”等。

话题作文也是高考常见的题型之一。

对于话题作文，我们要准确理解话题的含义，明确话题的范围和重点。

同时，要结合自己的生活实际和社会热点，选择一个新颖、独特的角度进行立意。

比如，以“创新”为话题，我们可以立意为“创新是推动社会发展的动力”“创新需要勇气和智慧”“培养创新能力，从教育抓起”等。

2023高考作文之——4道思辨类三元关系高考作文真题综合分析（收藏）多元关系一般指三种或三种以上关系，在2022年高考中主要是三元关系。

要写好这类型作文，重要的一环是辨清它们之间的关系。

三元关系相对于二元关系更为复杂，写作之前必须认真斟酌。

各元之间可能是并列关系，也可能是递进关系，也可能是条件与结果关系，也可能是循环关系，还有可能是对立与排斥关系等。

这类作文写好的另一重要一环是将你思考好的多元关系具体的呈现出来。

首先是呈现什么。

可以是具体的理论阐述，如因果关系，说清哪些是因，哪个是果，这对学生的理论水平要求比较高，实际写作中不太好操作。

也可以放到具体的事例中进行阐述，如在某件事中，哪些是因，哪个是果，正是有这些因，才有这样的果。

不能简单地说它们是什么关系，然后就OK。

如有的同学这样写，它们之间是相互依存的，在生活学习中我们既要……，也要……，还要……，然后就结束了。

这种表述是十分敷衍的，绝对得不到高分的。

再者是再哪里呈现。

很多学生对文章整体结构思路驾驭不熟，喜欢在文章最后呈现，当然把握得好，自然没问题，但把握不好很容易在阐述多元关系时草草了事，从而影响文章整体质量。

另一种方式是在全文都体现，这需要学生在文章结构思路的构建上有较高水平。

（一）阅读下面的材料，根据要求写作。

（2022年全国1卷）“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。

本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。

对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。

一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。

本手是基础，妙手是创造。

一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

高考作文题分析及写作技巧引言高考作文是每年高中学生必须面对的一大挑战。

作为考试的一部分，高考作文题既能考查学生的语言表达能力，又能反映学生的综合素质和思维能力。

因此，掌握分析高考作文题和运用恰当的写作技巧是非常重要的。

本文将对高考作文题的分析方法和写作技巧进行详细探讨，帮助学生们在高考中取得更好的成绩。

高考作文题的分类高考作文题通常分为议论文和命题作文两种类型。

议论文是根据一篇给定的文章或图片，提供自己的观点和论证；命题作文是给定一个主题，要求学生根据主题展开思考并进行写作。

下面，我们将分别对这两种类型的作文题进行详细分析。

议论文题议论文题一般由一篇给定的文章或图片引出，要求学生就其中的观点或问题进行表达和论证。

在分析这类作文题时，学生需要关注以下几个方面：•主题思想：分析给定文章或图片的中心思想，明确要求学生从何处入手进行写作。

•核心观点：掌握作者或图片中心的观点，并思考其合理性和表达方式。

•论证方法：分析给定的论证方法，如举例、比较、对比等，为自己的写作提供参考。

•关键细节：寻找给定文章或图片中的关键细节，以便在写作中进行论证和支持自己的观点。

命题作文题命题作文题通常以一个主题或问题为基础，要求学生从不同的角度展开思考并进行写作。

在分析这类作文题时，学生需要注意以下几个方面：•主题意图：分析命题背后的意图和目的，明确要求学生从何处展开自己的思考和写作。

•角度选择：根据题目要求，选择不同的角度进行思考和写作，并考虑其合理性和可行性。

•论证思路：确定论证的思路和方法，如因果关系、利弊分析、逻辑推理等，以支持自己的观点和论证。

•扩展思维：通过对主题的扩展思维，丰富自己的观点和论证，展示更加全面和深入的思考。

高考作文的写作技巧除了分析作文题，学生在写作过程中还需要掌握一些有效的写作技巧，以提高文章的质量和得分。

下面，我们将介绍几种常用的高考作文写作技巧。

扎实的基础知识高考作文要求学生对所学的知识有一定程度的掌握和理解。

【实用论据】名言素材没了橄榄油，顶多不吃色拉，没有思想人就死了。

（王小波）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（苏轼）一部《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。

（鲁迅）欲穷千里目，更上一层楼。

（王之涣）热点素材小镇做题家，不得污名化中国国家话剧院公开2022年应届毕业生招聘拟聘人员名单，被众多网友质疑违规录取。

随即某媒体发表了一篇新闻评论，文章中的“这些小镇做题家每天上培训班，做真题卷，也仍然考不中那个能为他们带来安全感的编制内职务”，言辞激烈，态度傲慢，引发大规模网友的不满，将“小镇做题家”的话题推上风口浪尖。

“小镇做题家”一词最初是源自豆瓣“985豆瓣引进计划”很多成员的自嘲之语，而现在这个词，常被人用来自嘲或者嘲讽那些只会埋头做题，擅长于应试，因起点不高，导致视野不开阔，上升空间不大的一群人。

可以看到，无论是哪种解释，“小镇做题家”一词本身就带着自嘲的意味，但当这个词出自别人的口，就改变了对词语本身的定义，多少带了嘲讽，嘲笑的色彩。

【对接主题】未经他人苦，不宜妄加评判【速用示范】“小镇做题家”本是不少出身起点不高的人的自称，但一旦出自他人之口则多了贬抑的意味与高高在上的优越感。

未经他人苦，就不宜对他人的人生妄加评判。

张贵梅对回归家庭做家庭主妇的学生大加叱骂一样，是因为对那些“小镇做题家”而言，走出大山已非易事，而一旦放弃这个机会，可能等待他们的只是祖辈命运的轮回而已。

摆在“小镇做题家”面前的选择少之又少，而那些叫嚣者“何不食肉糜”之人何尝能够感同身受。

花钱买服务，同情心勿泛滥近日，一网红博主来到重庆武隆天坑游玩时，注意到了很多身穿蓝色马甲汗衫的中年人，专以扛轿子为生，其实这是当地的一项特色风俗——滑竿。

该博主觉得十分新奇，便和几个大哥攀谈了起来，这“滑竿”虽然辛苦，但是一个月也有三四千，比在老家种地赚得多，他们都是干苦力活出来的，也比不觉得多苦，有钱赚，就能乐在其中。