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2018至2019高中生物第1章生物界是一个相对稳定的生命系统本章整合课件北师大版

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第1章：生物界是一个相对稳定的生命系统

第1章：生物界是一个相对稳定的生命系统
第1章
生物界
是一个相对稳定的生命系统
主要内容
一 稳态的含义
二 稳态的特点
三 不同层次的稳态
四 稳态的意义
大量摄食酸性 食物，人体内 的PH会不会 急剧下降？为 什么？
那种狐狸生活 在北极，那种 狐狸生活在非 洲？为什么 （请从生理角 度解释）？
一、稳态的概念
在各种调节机制的作用下，生物体的生命
血糖正常水平为80~120 mg/dL等,而不是某一恒定值。
二、稳态的特点（层次）
相对不变性
生命系统受到干扰因素影响时所发生的变化 很小。例如：酸碱平衡，河流污染
可恢复性
系统在干扰因素的作用下偏离稳态后，能依 靠自身的调节能力，返还到原来的状态。
适应性
在内外环境的干扰因素长期存在时，系统的 内部结构和功能状态能发生与环境协调一致的变 化。
正确理解群体的稳态
群体的稳态是指自然界中的每一种生物,都不是以单一
个体存在的,而是与其他个体生活在一起,构成一个相互依
群体的稳态主要是由于物种与物种之间的 赖、相互制约的群体。受各种因素的影响,生物数量经常会 竞争、捕食、寄生、互利共生等关系造成的。 发生变动,但其变动不是无限度的,而是表现出一种动态平
稳态 受到了破坏。 物圈的________
课外思考
生物圈的自我稳态的能 力是无限的吗？你的依据是 什么？
三 、不同层次的稳态 1、个体的稳态：
生物个体是一个能够维持自我稳定 稳态并不是指内环境的各种化学成 分和理化性质维持在一个固定的值，而 是在一定范围内维持相对稳定的状态。
正确理解个体的稳态
生物个体是一个能够维持自我稳定的系统,以人体为例, 神经系统和内分泌系统的调节作用,以及免疫系统的防御 保护作用,使人体能够及时清除侵入机体的病原体和自身

2017-2018学年高中生物北师大版必修三课件：第1章 生物界是一个相对稳定的生命系统

2017-2018学年高中生物北师大版必修三课件：第1章 生物界是一个相对稳定的生命系统

高原反应 体内缺氧，血氧过低 头痛、乏力、心跳加快 感冒发烧 体温过高，影响酶的 活性 食欲不振、四肢无力
严重腹泻
丢失大量的水和无机
盐
疲倦、周身不适、恶心
2．生态系统的自我调节能力
(1)生态系统的自我调节能力主要表现在三个方面：
第一，是同种生物的种群密度的调控，这是在有限空间 内比较普遍存在的种群变化规律；第二，是异种生物种 群之间的数量调控，多出现于植物与动物或动物与动物 之间，常有食物链关系；第三，是生物与环境之间的相 互调控。
3．全球性环境问题的危害有哪些？
提示：对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响 到人类的生存和发展。
[跟随名师· 解疑难] 1．人体内环境稳态的调节机制：神经—体液—免疫 调节 (1)各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环 境稳态的基础。
由上图可以看出血浆是所有生命活动的中转站，它
的成分能反映出机体的健康状况。内环境稳态与消化、
(2)生态系统的调节能力主要是通过反馈(feedback)
来完成的。例如，如果草原上的食草动物因为迁入而增
加，植物就会因为受到过度啃食而减少；而植物数量减 少以后，反过来就会抑制动物的数量，从而保证了草原 生态系统中的生产者和消费者之间的平衡。在生态系统 中关于正反馈的例子不多，例如，有一个湖泊受到了污 染，鱼类的数量就会因为死亡而减少，鱼类的尸体腐烂， 又会进一步加重污染，引起更多的鱼类死亡。
提供适宜的生存环境。
(2)稳态必须依靠机体的 代谢活动 和 行为 来维持。 (3)生物的活动对 周围环境 产生影响。 (4)稳态的原理对于生活及生产实践有广泛的指导意 义。
1．人体内环境稳态遭到破坏后，一定发生疾病吗？ 提示：不一定．当内环境稳态遭到破坏时，细胞代谢

北师大版高中生物必修3第1章生物界是一个相对稳定的生命系统(共31张PPT)

北师大版高中生物必修3第1章生物界是一个相对稳定的生命系统(共31张PPT)
你能举出生命活动中稳态的实例吗？
相对不变性：指的是生命系统受到干 扰因素的影响时所发生的变化很小。
相对不变性
稳态的三可方面恢含复义性：指的是生命可恢系复统性在干扰因 素的作用下偏离稳态后，能依靠自身 的调节能力，返回到原适来应的性状态。
适应性：是指在内、外环境中干扰因 素长期存在时，系统的内部结构和功 能状态能发生与环境协调一致的变化。
四、自我检测
1、题 （1）丁 丙 乙 甲
教材p6
（2）如果动物乙急剧减少，甲也随之减少，丙也随之先增多后 减少，丁的数量随丙的增加而减少。
2、题 要点：自然生态系统由于其营养结构复杂，生物体本身产生的物质经过循 环可回到自身被再利用，因而能够在物质上实现自我循环。农业生态系统 的营养结构简单，人稳态的维持，农业生产等所产生的物质不能返回自身， 必须运出体外或系统外，因此需要不断投入。现代化的生产和生活会增加 不利循环的物质如不可降解材料、农药、化肥等，阻碍物质循环的正常进 行，因此会增加环境污染。
（二） 、不同层次的稳态
稳态的三个层次
个体的稳态
群体的稳态
生物圈的稳态
1、个体的稳态
人体生命活动中：神经系统和内分泌系 统的调节作用，免疫系统的防御保护作用
如：剧烈运动时 寒冷时 紧张时
神经-体液-免疫系统的 调节机制
2、群体的稳态
自然界中的每一种生物，都不是以单一 的个体存在的，而是与其他个体生活在一起， 构成一个相互依赖、相互制约的群体。
9. 地球上的生物圈是人类共同的家园。下列关于生物圈的叙述，错误的是( )。 A．地球上所有生物分布的区域都属于生物圈的范围 B．生物圈是地球上生物与无机环境相互作用而形成的统一整体 C．生物圈是地球上最大的生态系统，其结构和功能能够长期维持相对稳定状态 D. 生物圈就是地球上所有生物形成的特殊的圈层，是生物的总和

生物界是一个相对稳定的生命系统ppt1 北师大版

生物界是一个相对稳定的生命系统ppt1 北师大版

稳态的实现依赖于各种调节机制，但这种调节能力是有一
(5)生物在进化过程中形成的适应性在所有条件下都是有效的
生物的适应性也是相对的
(6)正常情况下，血浆的pH维持在7.35～7.45之间是稳态的一
二 不同层次的稳态
1.个体的稳态
人体在神经-体液-免疫调节下， 通过各种器官系统共同协调来维持
2.群体的稳态 分析教材P5图1－2信息
叫 生发层，这层细胞的生命力很强，能不断地 分裂 、生长
(4)一片草地发生火灾，植被遭到严重破坏，但是由于深埋
的根系未受到火灾的损害，第二年春天， 阳光 、 水分 和 火灾之前的水平。
适宜时，又会重新长出各种植被，动物的种类和数量也会
由上述分析可得出：当生命系统被破坏后，具有一定的恢
系统在干扰因素 了生命系统具有 可恢复性 ，其含义为：______________
生 的稳态，为每一个生物个体或生物群体提供了适宜的___
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

2018_2019版高中生物第1章物界是一个相对稳定的生命系统第2章生物个体的内环境与稳态检测卷北师大版必修3

2018_2019版高中生物第1章物界是一个相对稳定的生命系统第2章生物个体的内环境与稳态检测卷北师大版必修3

第1章物界是一个相对稳定的生命系统第2章生物个体的内环境与稳态检测卷(第1章和第2章第1～3节)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分)1．下列关于人体内环境的叙述，正确的是( )A．组织液渗透压增大，引起细胞吸水B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C．血浆中的HCO－3参与维持血浆pH的稳定D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响答案 C解析组织液渗透压大于细胞内液时，细胞失水，故 A项错误；细胞呼吸包括无氧呼吸和有氧呼吸，二者均发生在细胞内，故B项错误；血浆pH的稳定与HCO－3、HPO2－4等离子有关，故C项正确；血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，故D项错误。

2．肌肉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是( )A．血浆→组织液→淋巴液→病变细胞B．淋巴液→血浆→组织液→血浆→病变细胞C．血浆→组织液→病变细胞D．组织液→血浆→组织液→病变细胞答案 D解析肌肉注射时，药液首先进入组织液，由组织液穿过毛细血管壁进入血浆，血浆中的药液随血液循环运输到全身组织，进入组织液进而到达病变细胞发挥作用。

3．如图代表肌细胞与外界环境的物质交换关系。

X、Y、Z表示三种细胞外液，下列相关叙述错误的是( )A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高B．X中的大分子物质可通过Z进入YC．肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低D．X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节答案 D解析图中X是组织液，Y是血浆，Z是淋巴液。

若饮食过咸，则血浆中渗透压会升高，A正确；组织液中的大分子物质可通过淋巴液进入血浆，B正确；肌细胞的无氧呼吸产物是乳酸，可导致组织液的pH略有降低，C正确；内环境的稳态依赖于神经—体液—免疫调节网络，故D错误。

4．如图是一张生物概念填图，下列相关分析不正确的是( )A．a、b是体液调节和免疫调节，c、d可以是体温和渗透压B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D．内环境维持自身稳定的能力是有一定限度的答案 B解析内环境的理化性质包括酸碱度、体温与渗透压等，内环境稳态的维持是在神经—体液—免疫网络的调节下，通过各器官与系统的协调作用共同完成的。

生物界是一个相对稳定的生命系统(北师大版)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

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化性质经常处于变化中,所以说内环境旳稳定是相正确。反射弧是参加反
射旳神经构造,反射是神经活动旳基本方式,所以并不是全部调整都有反射
弧旳参加,只有存在神经调整旳活动才有反射弧旳参加。维持个体内环境
稳态旳过程诸多,也很复杂,不同旳调整过程是不同旳,并不是全部稳态旳形
成都有许多系统参加,有旳稳态只是某些化学反应,不需要神经系统旳参加。
源旳可连续利用。下列不正确旳解释是
( D)
A.更多幼小旳个体逃脱,得到生长和繁殖旳机会
B.降低捕捞强度,保持足够旳种群基数
C.维持良好旳年龄构造,有利于种群数量旳恢复
D.变化性别百分比,提升种群出生率
2.稳态至少涉及 相对不变性 、可恢复性 含义。
和 适应性
三方面旳
1.相对不变性： 生命系统受到干扰原因旳影响时，所发生旳变化很小。
2.可恢复性：生命系统在干扰原因作用下偏离稳态后， 能依托本身旳调整能力返回到原来旳状态。
3.适应性：在内外环境中旳干扰原因长久存在时， 系统内部旳构造和功能状态能发生与环境协调一致旳变化。
生物圈旳稳态
生物圈旳稳态是指生物圈具有 多层次 旳自我调整能 力,使生物圈旳 构造 和 功能 长久维持在 相对稳定 旳 状态。
三 、稳态旳意义
1.机体进行正常生命活动旳必要条件
• Conten⑴t为细胞代谢提供所需旳物质和条件。例如,机体旳新陈代谢
是由细胞内诸多复杂旳酶促反应构成旳,而酶促反应旳进行需要合 适旳温度和pH。
稳态调整中如血糖、温度、渗透压等旳调整中枢在下丘脑。
二、不同层次旳稳态 1.稳态是生物界旳普遍现象,它体现在生物 各个层次上。
整个生物圈
、
个体
以及
群体

【优化方案】高中生物 第一章生物界是一个相对稳定的生命系统课件 北师大版必修3


换言之，稳态是生命系统能够独立存在的必 要条件。稳态的实现离不开系统内各组分间 的相互作用，即系统的自我调节，这种自我 调节机制主要依靠反馈调节。稳态是生物界 普遍存在的生命现象，它表现在生物个体、
群体以及整个生物圈各个层次上。稳态为生
物体正常生命活动的进行提供了适宜的环境, 生物的活动也对周围环境产生影响。根据稳
稳态是指在各种调节机制下，生
物体、生物群落、生物圈保持相对稳定的状 态。A、B都持续增多，不是稳态。
【答案】
CD
【纠错总结】 作用下实现的。
(1) 稳态是在各种调节机制的
(2)稳态是一个相对稳定的状态。
(3) 稳态具有相对不变性、可恢复性和适应性
第一章
生物界是一个相对稳定的生命系统
第一章
生物界是一个相对稳定的生命系统
学习导航
1.理解并讲述稳态的基本含义和意义。(重点)
2.了解并简述生命个体、群体和生物圈三个 层次的稳态的基本内容和形式。(难点)
新知初探思维启动
一、稳态的概念 调节机制 的作用下，生 1 ．概念：在各种 ____________ 物体的生命活动水平和状态，生物群落的结构 乃至整个生物圈的组成，都处于一个 相对稳定 的状态，称为稳态。 ____________
2．群体的稳态 自然界中的每一种生物，都不是以单一个体 存在的，而是与其他个体生活在一起，构成 依赖 、相互______ 制约 的群体。 一个相互_______
3．生物圈的稳态 (1) 生物圈：地球上的各种生物和它们的生活 环境所组成的环绕地球表面的圈层，称为生 物圈。 (2) 生 物 圈 的 稳 态 ： 生 物 圈 具 有 多 层 次 的 自我调节 能力，使生物圈的 ___________ 结构和功能 ____________ 长期维持在相对稳定的状态。

2019版高中生物 第1章 生物界是一个相对稳定的生命系统 第2章 生物个体的内环境与稳态检测 北师大版必修3

第1章生物界是一个相对稳定的生命系统第2章生物个体的内环境与稳态检测(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.在细胞生命活动中,不可能发生的过程是( )A.神经递质由突触小泡分泌到胞外B.mRNA从细胞核进入细胞质C.老化受损的细胞器融入溶酶体中D.O2通过主动运输进入线粒体mRNA在细胞核中以DNA为模板转录合成后,由核孔进入细胞质中。

老化受损的细胞器融入溶酶体中,被溶酶体中的酶水解。

O2是通过自由扩散的方式进入线粒体被利用的。

2.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示,则图甲曲线上的P点最可能对应于图乙中的位置是( )A.aB.bC.cD.d,P点所在曲线随着生长素浓度的增加,生长1 cm所需要的时间延长,这是根的生长曲线,则另一条生长曲线为茎的生长曲线。

P点在根的生长曲线上,其含义是生长素浓度较高时,根生长1 cm所需要的时间较长,对应于图乙中的d处。

3.母鸡卵巢产卵受激素的影响,下列激素能够促进母鸡产卵的是( )A.雌激素B.孕激素C.生长激素D.甲状腺激素4.孕激素的靶器官主要是( )A.卵巢、肾脏和肝脏B.卵巢、子宫和垂体C.子宫、乳腺、垂体和下丘脑D.子宫、乳腺和卵巢,其主要作用的靶器官是子宫、乳腺和垂体及下丘脑,作用于下丘脑和垂体属于反馈调节。

5.重症肌无力是一种自身免疫病,患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。

正确的治疗措施是( )A.注射激素抑制抗体产生B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴因子增强免疫能力,体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白,从而使信息传递受阻而引发的,所以直接的治疗方法应是注射激素抑制抗体产生,阻止神经—肌肉突触后膜的受体蛋白继续遭到破坏。

6.下列关于人体激素的叙述,错误的是( )A.激素在人体内作为信息物质而发挥作用B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节,作为信息物质,具有高效的生物调节作用。

高中生物 第1章 生物界是一个相对稳定的生命系统 第2章 生物个体的内环境与稳态检测

第1章生物界是一个相对稳定的生命系统第2章生物个体的内环境与稳态检测(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.在细胞生命活动中,不可能发生的过程是( )A.神经递质由突触小泡分泌到胞外B.mRNA从细胞核进入细胞质C.老化受损的细胞器融入溶酶体中D.O2通过主动运输进入线粒体解析:神经递质由突触小泡以胞吐的形式分泌到细胞外面的突触间隙。

mRNA在细胞核中以DNA为模板转录合成后,由核孔进入细胞质中。

老化受损的细胞器融入溶酶体中,被溶酶体中的酶水解。

O2是通过自由扩散的方式进入线粒体被利用的。

答案:D2.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示,则图甲曲线上的P点最可能对应于图乙中的位置是( )A.aB.bC.cD.d解析:分析图甲,P点所在曲线随着生长素浓度的增加,生长1 cm所需要的时间延长,这是根的生长曲线,则另一条生长曲线为茎的生长曲线。

P点在根的生长曲线上,其含义是生长素浓度较高时,根生长1 cm所需要的时间较长,对应于图乙中的d处。

答案:D3.母鸡卵巢产卵受激素的影响,下列激素能够促进母鸡产卵的是( )A.雌激素B.孕激素C.生长激素D.甲状腺激素答案:A4.孕激素的靶器官主要是( )A.卵巢、肾脏和肝脏B.卵巢、子宫和垂体C.子宫、乳腺、垂体和下丘脑D.子宫、乳腺和卵巢解析:孕激素是性激素,其主要作用的靶器官是子宫、乳腺和垂体及下丘脑,作用于下丘脑和垂体属于反馈调节。

答案:C5.重症肌无力是一种自身免疫病,患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。

正确的治疗措施是( )A.注射激素抑制抗体产生B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴因子增强免疫能力解析:由题目知重症肌无力是由患者免疫功能过于强大,体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白,从而使信息传递受阻而引发的,所以直接的治疗方法应是注射激素抑制抗体产生,阻止神经—肌肉突触后膜的受体蛋白继续遭到破坏。

【优化方案】高中生物 第一章生物界是一个相对稳定的生命系统名师课件 北师大版必修3


要点突破讲练互动
要点突破
生命系统的稳态
细胞、个体、种群、群落、生态系统以及生 物圈都是不同层次的生命系统。由于生命系 统属于开放系统，它们与外界环境之间不断 进行着物质交流、能量转换和信息传递，动态变化都是在一定范 围内进行的，否则就会解体，进而导致系统 的崩溃。
易错警示
对稳态的概念理解不透彻 例 下面属于稳态现象的是(多选)( ) A．个别幼儿体内的生长激素持续性增多 B．呼伦贝尔草原上的仓鼠持续性增多 C．泰山林区内的松鼠数量长期在一定范围内 波动 D．禁牧后的退化性草原慢慢长出牧草和出现 小动物
【解析】 稳态是指在各种调节机制下，生 物体、生物群落、生物圈保持相对稳定的状 态。A、B都持续增多，不是稳态。 【答案】 CD
特别提醒 (1)稳态是各层次生命系统共有的特征。 (2)稳态是通过反馈调节实现的。 (3)稳态是有一定限度的，外界干扰超过了生 命系统的调节能力，稳态将被破坏。
例 下列对稳态的描述不正确的是( ) A．抗SARS病毒的抗体消灭SARS病毒是个体 稳态的表现 B．哺乳动物体温保持恒定是个体水平的稳态 C．捕食者与被捕食者之间通过吃与被吃调节 各自种群数量是个体稳态的表现 D．生物圈具有多层次的自我调节能力是生物 圈稳态的表现
(3)结果预测
实验组 1号
A组 2号 3号 1号
B组 2号 3号
试管中的实验现象 pH变化明显 pH变化不明显 pH变化不明显 pH变化明显 pH变化不明显 pH变化不明显
(4)血浆pH相对稳定是由于存在缓冲物质
【实验链接】 条件对照 (1)概念：指虽给对象施以某种实验处理，但 这种处理不是实验目的中所指向的实验变量, 而是相反作用的处理，或具有相同结果的处 理，从而突出实验变量的作用结果或从中推 导其作用原理，这种处理是作为对照意义的.
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