良好学习习惯+精炼课堂步步高升英语成绩
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如何提高初高中英语考试成绩的有效途径英语作为一门重要的学科,在初高中阶段对学生的学习成绩有着重要的影响。
然而,很多学生在英语考试中遇到困难,成绩不尽如人意。
那么,如何提高初高中英语考试成绩呢?下面将介绍一些有效的途径。
首先,建立良好的学习习惯是提高英语考试成绩的基础。
学生应该制定合理的学习计划,并且要坚持执行。
每天保持一定的学习时间,合理分配各科目的学习时间,不仅可以提高学习效率,还能够培养自己的学习兴趣。
此外,学生还应该养成做笔记的习惯,将课堂上老师讲解的重点、难点记录下来,方便日后复习。
其次,多听多读是提高英语考试成绩的重要途径。
学生可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等方式来提高自己的听力水平。
同时,多读英语文章、英语故事、英语小说等,可以提高阅读理解能力和词汇量。
通过多听多读,学生可以更好地掌握英语的语感和表达方式,从而在考试中更加得心应手。
第三,积极参加英语角、英语演讲比赛等活动,提高口语表达能力。
口语是英语考试中的重要环节,但很多学生在口语表达方面存在困难。
通过参加各种口语活动,学生可以锻炼口语表达能力,提高自信心。
在活动中,学生可以与他人交流,学习他人的表达方式,同时也可以展示自己的英语水平,获得他人的反馈和建议。
此外,背诵范文和模拟考试也是提高英语考试成绩的有效途径。
背诵范文可以帮助学生积累词汇和短语,提高写作能力。
同时,通过模拟考试,学生可以熟悉考试的形式和要求,提前感受考试的紧张氛围,从而更好地应对真实考试。
最后,寻求专业的辅导也是提高英语考试成绩的有效途径。
有些学生在自学过程中遇到困难,无法解决。
此时,可以寻求专业的辅导,例如找英语老师进行一对一辅导,或者参加英语培训班。
专业的辅导可以帮助学生解决问题,提供针对性的指导,提高学习效果。
总之,提高初高中英语考试成绩需要学生付出努力,并采取一些有效的方法。
建立良好的学习习惯,多听多读,积极参加口语活动,背诵范文和模拟考试,寻求专业的辅导,这些途径都可以帮助学生提高英语考试成绩。
提高英语成绩的措施引言英语作为全球通用语言之一,对于我们的学习和职业发展都起着重要的作用。
但是,很多人在学习英语方面遇到了困难,英语成绩无法提高。
本文将介绍一些提高英语成绩的措施,希望能够帮助大家突破英语学习的瓶颈。
1. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于提高英语成绩至关重要。
以下是一些培养良好学习习惯的措施:•制定学习计划:制定每日、每周和每月的学习计划,合理安排学习时间,确保充分利用时间进行英语学习。
•分解任务:将学习任务分解成更小的子任务,逐步完成,避免让自己感到学习压力过大。
•坚持复习:及时复习课堂所学内容,巩固记忆,避免遗忘。
•注重练习:积极参与口语、写作、听力和阅读练习,不断提高自己的英语实际运用能力。
2. 创造英语学习环境创造一个良好的英语学习环境对于提高英语成绩也是非常重要的。
以下是一些创造英语学习环境的措施:•设定学习目标:明确自己的学习目标,并且坚持不懈地追求,激励自己更好地学习英语。
•沉浸式学习:与英语环境接触更多,如观看英文电影、听英文音乐、与外国朋友交流等,潜移默化中提高英语水平。
•利用科技:利用互联网资源,如英语学习网站、手机应用等,提供更多的英语学习资源和工具。
•参加英语角或英语俱乐部:积极参加英语角或英语俱乐部的活动,与他人共同练习英语口语,提高交流能力。
3. 多样化的学习方法学习方法的选择和运用也会对提高英语成绩产生重要影响。
以下是一些多样化的学习方法:•多听多读:通过大量的听力和阅读,提高英语听力和阅读理解能力。
可以听英语新闻、英语广播、英语电台等,读英语文章、英语小说等。
•参加培训班或课程:参加专业的英语培训班或课程,系统学习英语语法、词汇和语言技巧,提高英语基础。
•利用记忆技巧:运用记忆技巧,如联想记忆、口诀记忆等,提高记忆英语单词和词组的效果。
•利用中英文对照:对照中英文文章、对话等,比较理解中文和英文之间的差异和联系,提高英语表达能力。
4. 寻求帮助和互助在学习英语过程中,我们可以寻求帮助和互助,加强学习效果。
初一年级学生英语成绩提升的步骤提升初一年级学生的英语成绩是一个系统而渐进的过程。
想象一下,学习英语就像是在森林中探索,每一步都需要细致的规划和努力。
通过科学的方法和持续的努力,学生们可以在这个过程中不断进步,最终达到理想的英语水平。
以下是几个步骤,帮助学生有效地提升英语成绩。
首先,明确学习目标是至关重要的。
就像在探险前需要制定一个清晰的路线图,学生在学习英语时也应该设定具体的学习目标。
可以是提高词汇量、提升听力理解能力,或者加强口语表达。
将这些目标细分成可实现的小任务,比如每天记住五个新单词,逐步积累,才能最终看到显著的进步。
其次,建立稳固的基础知识是关键。
初一年级的学生刚刚开始接触英语,这个阶段最重要的是打好基础。
学生需要掌握基本的语法规则、常用的词汇和简单的句型结构。
通过教材和课堂练习,逐步掌握这些基础知识,并通过复习巩固,才能为以后的学习打下坚实的基础。
有效的课堂学习和课后复习是提高成绩的另一重要方面。
在课堂上,学生应当积极参与,认真听讲,及时完成老师布置的作业。
在课后,系统地复习课堂内容是巩固记忆的重要环节。
可以使用各种学习工具,如英语词典、语法书籍以及在线资源,帮助学生进行自主学习和复习。
提升英语听力和口语能力也不容忽视。
听力和口语是语言学习中不可或缺的部分。
学生可以通过听英语音频、观看英语影视作品来提高听力水平。
模拟真实的语言环境,和同学或老师用英语进行简单对话,可以增强口语表达能力。
不断练习和实践,有助于学生逐渐克服语言障碍,增强自信心。
阅读和写作能力的培养同样重要。
阅读可以扩展学生的词汇量,提升理解能力。
建议学生多读适合自己水平的英语书籍、文章和故事,逐步增加阅读量。
写作则有助于学生将所学的知识运用到实际中,建议学生每天进行简单的写作练习,例如写日记或短文,通过写作来提升语法运用能力和表达能力。
利用多样化的学习资源也是提升成绩的有效方法。
除了课堂上的教材,学生还可以借助各类辅助教材、学习软件和在线课程来丰富学习内容。
提升初一年级学生英语成绩的具体措施提升初一年级学生英语成绩的具体措施初一,是学生们迈入中学阶段的关键时期。
此时,学生们开始面对更加复杂的英语学习任务,同时也需要适应新的学习环境。
为了帮助初一年级的学生们在英语学科上取得显著进步,有效的措施显得尤为重要。
以下几个具体的措施可以帮助学生们更好地提升英语成绩。
首先,建立良好的学习习惯是提升英语成绩的基础。
初一年级的学生们需要逐步培养起规律的学习习惯。
例如,设定固定的学习时间,每天坚持完成英语作业,并进行适量的课外阅读。
这些习惯不仅能够帮助学生们在课堂上保持集中注意力,还能提高他们的自学能力。
在此过程中,家长和老师的鼓励和支持至关重要,他们可以帮助学生们制定合理的学习计划,并监督其执行情况。
其次,注重词汇和语法的积累和应用。
在英语学习中,词汇和语法是最基础也是最重要的部分。
对于初一的学生来说,掌握基本的词汇和语法规则是提升语言能力的关键。
教师可以通过设计互动性强的活动来增强学生的词汇记忆,例如词汇游戏和小组讨论。
同时,通过定期的语法练习和纠错活动,帮助学生们掌握和运用正确的语法规则。
逐步积累词汇和熟练掌握语法规则,能够有效提高学生们的英语水平。
听力和口语的训练也是不可忽视的部分。
初一年级的学生需要通过大量的听力练习来提高他们的语言理解能力。
教师可以利用英语听力材料、英语歌曲和简单的英语电影片段等资源,帮助学生们提升听力技能。
此外,通过组织口语练习和课堂讨论,鼓励学生们用英语进行表达,能够有效提高他们的口语能力。
通过反复的练习和真实的语言交流,学生们能够逐步建立起英语的语感和表达能力。
在阅读方面,培养学生的阅读兴趣和习惯也是提升英语成绩的有效途径。
初一年级的学生可以选择适合他们年龄和英语水平的英语读物进行阅读,例如简短的故事书和小说。
教师可以推荐一些有趣的读物,并鼓励学生们进行课外阅读。
通过阅读,学生们不仅能够扩大词汇量,还能够提高对句子结构和语法规则的理解。
培养英语学习良好习惯快速提高英语成绩英语学习成功取决于动力、决心、智力、学习习惯、预习和学习方法等诸多因素,其中学习习惯是最为关键的。
没有良好地学习习惯就没有良好地学习效果,而良好的学习习惯事学生学习品质的重要表现。
在英语学习中我们应该培养好以下的良好习惯:第一,养成良好的听说习惯。
学英语,首先必须要突破开口关,要有勤动口的好习惯,克服怕说错、害羞等心理障碍,先听再模仿。
在英语课堂上要鼓励学生仔细模仿老师的发音,要认真观察老师的口型,先听后说,要做到发音基本正确。
老师要坚持用课堂用语,让学生听懂并做出相应的反应,让学生听懂老师用英语叙述课文内容的大意或故事,让学生养成课堂上注意力一定要高度集中的习惯。
在英语课堂上,老师组织的朗读、复述、小组合作、分角色表演等活动,学生要积极参与,不放弃任何锻炼的机会。
同时,在课后学生还应该坚持多听英语磁带,坚持和老师同学用英语来交流,培养自己的听说能力。
教师要让学生在听,读之后渐渐养成说的习惯。
教师应该尽量提供给学生说英语的机会,鼓励学生大胆地说英语,课堂上教师应该多设计一些说的环节。
从简单的开始,再逐步到较长较多的。
还可以让学生做值日生报告,课前自我介绍,表演小品,看图编故事等。
教师应组织学生充分练习,让每个同学都有机会锻炼。
这样教师为主导,学生为主体,既能完成教学任务,又能让学生养成说的习惯,提高口语表达能力。
也可以采用自说自练的方法帮助自己用英语进行思维的能力和口头表达的能力。
如果一旦养成了每天练习听说英语的好习惯,并能持之以恒,那么,学生的听说能力会有很大程度的提高。
可见,学习语言听是关键。
听事接收和理解口头信息地关键。
我们的学生一出生就生活在汉语环境中,汉语对英语学习的干扰较大。
因此,让学生尽可能多地听到英语,养成多听的习惯。
第二,养成良好的读(包括朗读和阅读)的习惯。
英语是语言学科,读非常重要,可以分为朗读和阅读。
对课文中新出现的单词、句型等让学生利用早晚时间记熟,不能拖拉,当天的事当天完成。
提高中学生外语成绩的有效方法外语学习在当今社会中具有重要的地位,对中学生来说更是必修课程。
然而,许多中学生在外语学习中面临着各种挑战,成绩提升困难重重。
为了帮助中学生提高外语成绩,本文将介绍几种有效的方法。
一、培养良好的学习习惯学习习惯对于提高学习效率和外语成绩至关重要。
中学生可以通过以下几点来培养良好的学习习惯:1. 制定学习计划:合理规划学习时间,确保每天都有固定的学习时间,避免临时抱佛脚。
2. 分解学习任务:将学习任务分解为小块,逐一完成,避免一次性面对大量的学习内容。
3. 多做笔记:在学习的过程中做好笔记,帮助巩固知识点,方便复习。
4. 养成复习的习惯:定期复习所学的知识,加深理解,提高记忆效果。
二、多听多读多练多说语言学习需要不断的听、读、练、说四个方面的训练。
中学生可以通过以下几种方式来提高外语听说能力:1. 听力练习:多听外语音频,例如英语听力材料、外语电影、外语音乐等,提高对语音和语调的理解能力。
2. 阅读练习:多读外语书籍、报纸、杂志等,扩大词汇量和阅读理解能力。
3. 口语练习:与同学或老师进行对话练习,参加英语角或其他语言交流活动,提高口语表达能力。
4. 写作练习:多写外语作文,通过实际写作来提高语法、词汇和表达能力。
三、合理利用学习资源现代科技的发展为学生提供了丰富的学习资源,中学生可以通过以下几种方式合理利用学习资源来提高外语成绩:1. 使用学习软件和APP:选择适合自己的外语学习软件和APP,如英语流利说、扇贝、英语宝贝等,通过在线课程和学习工具提高学习效果。
2. 资源共享:积极与同学、老师交流学习心得和学习资源,共同提高学习效率。
3. 利用网络资源:充分利用互联网搜索引擎,搜索相关的学习资料和教学视频,拓宽知识面。
4. 参加语言培训班:选择专业的语言培训机构,参加针对性的培训课程,由专业教师进行指导,提高学习效果。
四、培养兴趣和自信心培养兴趣和自信心对于提高外语成绩至关重要。
高中生怎样提高英语成绩通用版高中生怎样提高英语成绩英语是国际通用语言,对于高中生来说,具备良好的英语能力不仅有助于学习和工作,还能开阔视野、增长知识。
然而,英语学习对许多学生来说是一项艰巨的挑战。
那么,高中生在提高英语成绩方面可以采取哪些有效的方法呢?下面将为大家介绍几种通用的提高英语成绩的方法。
1. 建立良好的学习习惯首先,高中生要建立良好的学习习惯。
每天都要安排一定的时间和空间来学习英语,不能急功近利,只求速成。
同时,要遵循科学的学习方法,例如制定学习计划、合理安排学习时间、掌握重点难点知识等。
2. 多听多读多说多写其次,高中生要注重听、读、说、写的综合训练。
在听力方面,可以通过听英语新闻、英语歌曲、英语电影等来提升听力水平。
在阅读方面,可以阅读英语文章、英语小说、英文报刊杂志等来提高阅读能力。
在口语方面,可以积极参加英语角、与外教对话、参加英语演讲比赛等来增加口语表达的机会。
在写作方面,可以练习写英语日记、作文,提升自己的写作能力。
3. 多做题和模拟考试再次,高中生在备考英语考试时,要多做题和模拟考试。
针对学校或考试所使用的教材和试题,可以选择适量的练习题目进行训练。
同时,可以购买相关的模拟试卷进行模拟考试,熟悉考试形式和时间分配,提高应试能力。
4. 利用网络资源进行学习此外,高中生可以利用网络资源进行学习。
互联网上有许多英语学习网站和学习平台,提供大量的学习资料和学习工具。
可以通过在线视频教学、网络课堂、在线英语学习社区等进行学习交流,提升自己的英语水平。
5. 参加英语角和英语俱乐部最后,高中生可以积极参加学校或社区的英语角和英语俱乐部。
英语角是一个英语学习和交流的场所,可以与其他人用英语进行对话,提高口语表达和听力能力。
英语俱乐部则是一个组织性较强的英语学习小组,可以与组员一起进行英语学习活动和讨论,互相帮助,在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
综上所述,高中生要想提高英语成绩,需要建立良好的学习习惯,进行听、读、说和写的全面训练,多做题和模拟考试,利用网络资源进行学习,还要积极参加英语角和英语俱乐部。
如何提高中学英语成绩英语作为一门国际通用语言,在现代社会中具有重要的地位。
对于中学生来说,掌握好英语不仅可以提高学习效果,还有利于将来的工作和交流。
然而,提高中学英语成绩并非易事,需要付出足够的努力和智慧。
本文将介绍一些有效的方法和技巧,帮助中学生提高英语成绩。
一、构建良好的英语学习习惯良好的学习习惯是提高英语成绩的基础。
首先,中学生应该合理安排学习时间,每天保证一定的英语学习时间,坚持下来。
其次,要有一个专门的学习环境,远离噪音和干扰,创造一个专注的学习氛围。
另外,要善于制定学习计划,将学习内容分解成小目标,每天逐步完成,不断累积积累。
最后,要及时复习巩固,将学过的知识进行总结和回顾,定期进行复习,保持记忆的新鲜度。
二、积极参加英语学习活动提高英语成绩的关键在于多练,而积极参加英语学习活动是一个很好的途径。
首先,可以加入英语角或者英语俱乐部,与其它热爱英语的学生进行口语练习和交流。
在这个过程中,不仅能够提高口语表达能力,还能够开拓视野,增加对英语文化的了解。
此外,可以参加各种英语比赛和演讲活动,锻炼英语表达能力,提高自信心。
三、多听多说多读多写在英语学习中,听、说、读、写是四个基本技能,需要同时培养。
首先,要多听英语,通过听新闻、英语故事、英文歌曲等形式,培养对语音、语调的感觉,提高听力水平。
其次,要多说英语,与同学、朋友或者外教进行口语练习,使口语表达更加流利准确。
另外,要多读英语原版书籍,提高阅读理解和词汇积累。
最后,要多写英语,通过写日记、作文等形式,锻炼写作能力,提高语法和词汇应用。
四、充分利用网络资源互联网的发展为英语学习提供了更多的资源和途径。
中学生应该充分利用网络资源,拓宽视野,提高学习效果。
首先,可以使用各种英语学习网站、学习软件和手机APP,通过听力、口语、阅读、词汇等方面的练习和测试,针对性地提高自己的薄弱环节。
其次,可以加入英语学习社区,与其它英语学习者进行交流,相互学习和进步。
1. 建立良好的学习习惯:培养学生良好的学习习惯,包括每天坚持学习英语、做好课前预习和课后复习、整理笔记等。
持之以恒的学习习惯可以帮助学生巩固知识,提高学习效果。
2. 多听、多说、多读、多写:提高英语听说读写的综合能力。
学生可以多听英语录音、观看英语视频,与同学进行口语练习,多读英语文章和故事,写英语日记或作文等。
通过积极参与各种语言活动,学生能够提高语言表达能力和理解能力。
3. 制定学习计划:学生可以根据学校的教学进度和个人情况,制定合理的学习计划。
将学习任务分解成小步骤,合理安排时间,有计划地进行学习,避免拖延和压力积累。
4. 多做练习和习题:通过大量的练习和习题,巩固和应用所学的知识。
学生可以使用练习册、习题集、在线学习平台等资源进行练习,同时可以请教老师或同学,及时纠正和解决问题。
5. 利用多种学习资源:利用多种学习资源丰富学习内容。
学生可以使用英语教材、课外读物、英语学习网站和应用程序等,获取不同类型的学习资料和资源,提高学习的趣味性和多样性。
6. 注重词汇积累:词汇是学习英语的基础,学生可以通过背诵单词、使用单词卡片、进行词汇游戏等方式来扩大词汇量。
同时,要注意词汇的运用和理解,学会将词汇应用到句子和篇章中。
7. 练习听力理解:英语听力是学习的重要组成部分,学生可以通过听英语材料、参加听力训练和做听力练习等方式来提高听力理解能力。
可以选择一些适合学生年龄的英语听力材料,例如英语歌曲、简短的对话和故事等。
初一英语成绩优异的学习技巧在初一阶段,英语作为一门重要的学科,成为了学生们面临的重要挑战之一。
优秀的英语成绩不仅能够增强学生的自信心,也为未来的学习打下坚实的基础。
要在初一英语学科中脱颖而出,掌握一些有效的学习技巧至关重要。
首先,建立良好的学习习惯是取得优异成绩的基石。
每天坚持固定的学习时间,让英语学习成为日常生活的一部分。
通过定期的复习和巩固,能帮助记忆更加牢固。
为自己设立明确的学习目标和计划,每周制定学习任务,逐步提高自己的英语水平。
这种习惯能让学生在学习英语的过程中感受到逐步进步的成就感,从而激发更多的学习动力。
其次,扩展词汇量是提高英语成绩的重要一环。
记住单词不仅仅是背诵词汇表,还要将这些词汇运用到实际的语言环境中。
可以通过阅读英文文章、看英文电影、听英文歌曲等方式,让词汇在实际语境中得到应用。
记单词时,使用记忆法如联想记忆、词根词缀分析等技巧,将有助于加深对单词的理解和记忆。
同时,定期做词汇测验,帮助检查和巩固词汇的掌握情况。
语法是英语学习的另一大重点。
掌握语法规则不仅仅是为了应对考试,更是为了使语言表达更加准确和流畅。
可以通过做语法练习题、阅读语法书籍、参加语法课堂等方式加强对语法知识的理解和应用。
在学习语法的过程中,将复杂的语法规则拆解成简单易懂的部分,逐步掌握,可以有效避免学习的挫败感。
阅读能力的提高对于英语学习至关重要。
通过广泛阅读,能够提高对不同文体和写作风格的理解能力,同时增加对英语语言结构的感知。
选择适合自己水平的英语读物,逐步提高阅读难度,能够帮助学生在阅读中积累词汇,提升语感。
阅读过程中,可以做一些笔记,记录下不懂的词汇和短语,并查阅其含义和用法,这样能帮助更好地理解文章内容。
听力训练也是英语学习中不可忽视的一部分。
通过大量的听力练习,可以提高对英语发音、语调、连读等语言特点的敏感度。
可以听英文广播、看英语新闻、参加听力训练课程等,逐步提高自己的听力水平。
在听力训练中,重点关注听懂关键信息和语境,这样能够提高对听力材料的理解能力。
良好学习习惯+精炼课堂步步高升英语成绩作者:李金秋
来源:《亚太教育》2015年第02期
摘 ;要:要提高学校英语学习效果:一是引导学生养成良好的英语学习习惯,例如:课前预习、课堂笔记、注重朗读、背诵课文;二是老师要精炼课堂。
两者结合,英语教学才能达到事半功倍的效果,英语成绩才会步步高升。
关键词:学习习惯的养成;课前预习;课堂笔记;注重朗读;背诵课文;精炼课堂;精活严细
英语是一门语言,是需要日积月累才能学好的一门学科。
但是日积月累不是勒令式的强迫学生死记硬背,而首要的是引导学生养成良好的英语学习习惯,例如:课前预习、课堂笔记、背诵课文、注重朗读。
这样英语教学才能达到事半功倍的效果。
学生学习习惯的养成,得靠教师的指导、要求和约束。
课前预习。
有经验的学生总是在上每节课之前提前把老师要讲的内容认真看一遍,并做好预习记录,标明哪些地方不懂或一知半解、自己认为的重点、难点;在上课的时候,听老师讲课就不会太费力了,同时也能够清楚的知道自己哪些地方预习的不足,自己哪些地方重点、难点抓得不够,在下次预习的时候更能抓住脉络,形成好的方法。
教师除了教会学生预习的方法外,还应提出具体要求,并在每节课上课前几分钟进行检查。
对做到好的同学提出表扬并展示给其他同学作参考。
课堂笔记。
学生在小学时,由于学习内容较为简单,基本上没有作笔记的习惯,也不会做笔记。
但到了初中以后,由于语法项目的增加,教学内容的加深,教师在课堂上的讲解就会相应增加,笔记的重要性就日显突出,因此进入初中,从初一年级起,教师就应该言传身教地指导学生做笔记。
如做笔记要整洁、清楚、有条理;注意教师讲得比较缓慢的地方是重点要点,需要做笔记;教师特别强调或反复提示的内容要懂得做笔记;教师可以指导学生在笔记中使用彩色笔,建立简单明了、富有提示作用的符号系统,课后归纳、整理笔记等。
教师还应该检查学生的笔记,给予必要的个别指导,开展最佳笔记评选和展示,以鼓励和帮助学生养成认真听讲、勤做笔记的好习惯。
背诵“范文”。
“背功”可以说是学习外语必不可少的基本功,教师应在北宋范文方面提出要求,指点方法,定期检查获不定期抽查,促使学生养成背诵的习惯。
经过长年摸索,我总结了“逐句消灭,循环背诵”的方法(先背熟第一句,然后增加第二句,再把前后连起来一起背熟,如此循环反复),全班学生常常仅用五分钟就可以背出一篇对话课文,学生自己感受这种背诵方法的好处,并消除了对背课文的畏惧心理。
平时可以把学生分成若干小组,每小组几个人,由助长检查背诵情况,每周向老师汇报一次,这样即使学生受到监督,又减轻教师的负担。
在课文较长、上课进度较快时,学生不必背诵全文,只需选取一些重点课文、段落或句子要求学生背诵,同样效果显著。
背诵贵在坚持,任何时候都不可荒废。
学习英语就是要有效培养英语语感。
培养语感的方法很多,听、读、背是最好的方法。
我们只要想想流行歌曲就会明白听的重要性了。
古人云:“读书破万卷,下笔如有神。
”学习英语也一样。
只有通过读和背,我们才能获得最多的实践量,积累语感。
注重朗读。
教学实践表明,学生通过聚精会神的朗读,不仅有利于培养学生的语音、语调、节奏、语感等,也有助于“说”的能力进一步提高。
由于英语不同于汉语,再加上语言环境的缺失,致使学生对学过的东西很容易遗忘。
因此,教师要根据英语学习特点,把朗读、背诵作为学习英语的一项基本方法,鼓励学生克服畏难情绪,引导他们大量阅读,加深记忆,掌握基础词汇,可以说,熟记了语言知识,就有了开口的基础。
学生养成了良好的英语学习习惯是基础,教师精炼英语课堂是关键。
作为一名英语教师,要注重质量意识,更要追求课堂教学的最佳效益。
精炼课堂,就是“精、活、严、细”。
“精”,就是讲授启发精炼。
首先是教学目标定得准。
不搞面面俱到。
一堂课讲什么,怎样讲,为什么这样讲,教者思路清晰。
“活”是教材处理灵活,课堂气氛活跃。
要让听课的学生觉得听课是一种享受,一节课45分钟过得太快。
“细”指因材施教过细,具体体现在教材的重点、难点的处理上。
对教材的重点、难点,能做到…要言不繁‟或…一语破的‟的,就绝不拖泥带水!但有的课还是要做…过细处理‟,作…精雕细琢‟的,否则就不能突破障碍,实现教学目标。
因此,对课堂上教师的“讲”不能全盘否定,不仅该讲的要讲,而且改细讲的还要细讲。
总之,要提高学校英语学习效果:一是引导学生养成良好的英语学习习惯,例如:课前预习、课堂笔记、背记单词、背诵课文;二是老师要精炼课堂。
两者结合,英语教学才能达到事半功倍的效果,英语成绩才会步步高升。
(作者单位:广西横县横州镇五中)。