浙医二院进修汇报

手术室进修总结及个人心得体会医院人员手术室进修学习总结及个人心得体会1这次进修学习感受最深的是浙二医院严谨、先进的管理模式，讲究奉献的服务理念，积极向上的工作态度。

这深深地鼓舞了我，让我开拓了眼界,改变了传统观念，明确了学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。

浙江大学医学院附属第二医院(简称浙医二院)创建于1869年，其前身为英国圣公会在华设立的杭州广济医院。

目前医院核定床位3200张，年门急诊量332余万人次，出院病人8.9万人次，总手术量8万余台，医疗用房约16.3万平方米，建有现代化的眼科中心、急诊中心、国际保健中心和门诊科教综合大楼以及附设急救直升机停机坪的脑科中心。

是全球首批通过JCI国际学术医学中心。

严格的带教流程管理给我留下很深的印象。

进修生带教严格规范，由医院安排两天的岗前培训，包括医院简介、规章制度、工作流程等及各项抢救操作等。

到科室先熟悉环境，由总带教老师统一安排，采取一带一的带教方式，带教老师通过详细的讲解，让全体学员能够了解每台手术的配合过程、术者的习惯、术中注意事项等，为进修人员的后期顺利配合手术打下了坚实的基础，每项操作都是经过统一训练，杜绝了手术中的个人习惯，使全体学员获益匪浅。

医院的人力资源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我们学习借鉴的优点，每个手术间都放有收费项目明细表，每台手术完毕手术医生和手术护士双方确认手术名称后交与收费护士统一收费，当天费用当天结，杜绝了拖欠、漏费。

器械护士负责第二天所有手术要用常规器械和特殊器械，还要保证急症手术器械供应，手术完毕后负责清洗、保养器械并打包送消毒。

高值物品专人负责，每天发到各个手术间，统一发放和回收，做到不漏收费用。

浙二医院的计算机系统非常完善。

在手术通知单上会注明术中的手术体位、手术预计时长，特殊用品是否需要自体血回收仪表，是否需要神经监护，病人有无特殊感染等以便于护士长安排手术;有着科学、严谨、完善的工作流程和质量标准。

浙医二医院急诊进修体会2015年9～12月，我有幸去到了浙医二院进修学习，同时也是对我自身的一次挑战。

现将3个月进修学习所学总结如下。

1 基本情况1.1浙医二院是浙江大学医学院附属第二医院的简称，浙江大学医学院附属第二医院创建于1869年，其前身为英国圣公会在华设立的杭州广济医院，1885～1925年医院附设的广济医校是国内最早的医校之一。

1989年，医院作为试点在全国首家通过三级甲等医院评审；1998年，获全国百佳医院和浙江省示范文明单位；2008年，获全国医院管理年活动先进单位；多次以高标准通过浙江省三级甲等医院评价；2013年，在全球首批通过JCI国际学术医学中心评审，又作为首家医院顺利完成了卫生部医院评审评价工作。

核定床位3200张，建有现代化的眼科中心、急诊中心、国际保健中心和门诊科教综合大楼以及附设急救直升机停机坪的脑科中心。

作为浙江省歷史最悠久的大型综合性医院，浙医二院始终坚持“文化引领”，秉承“患者与服务对象至上”的核心价值观，诠释“精湛演绎技术、关爱体现服务”的理念，践行“科技创新、服务大众、培育新人、引领未来”的使命，并逐步摸索出以学科建设为核心，以对外交流与合作为突破，以全面质量管理为抓手，以优质服务建设以手段，立志成为一所具有鲜明学科特色的国际品牌医院；并出版广济文化系列丛书，包括《百年名院，百年品质》、《最棒医院七堂课》、《透过细节看文化》、《JCI评审攻略》、《活学活用PDCA》，《相信》等等，被行业主管部门以及同行们公认为“国内精细化医院管理的典范”。

1.2急诊科浙江大学医学院附属第二医院急诊医学科是1984年国内最早成立的急诊科之一，以中华医学会急诊医学分会的创建单位之一、全国学会名誉主任委员所在单位、承办中国急诊医学领域最权威的杂志--《中华急诊医学杂志》和主办国内唯一的急诊医学国际刊物--“World Journal of Emergency Medicine”、国内首批二级学科的急诊医学博士学位授予点为学科水平标志，是国家重点临床专科（急诊医学）建设单位、卫生部首批急诊医学专科医师培训基地、哈佛大学高级灾难医学救援中国培训中心、浙江省医学重点学科，同时是浙江大学急救医学研究所、浙江省急诊医学质量控制中心、浙江省急诊医学岗位培训中心的挂靠单位。

2021年进修学习心得体会2021年进修学习心得体会1首先，感谢院领导、科主任，护士长给了我这次进修学习的机会。

在短短的时间里，我深切地感受到人民医院先进的医院管理模式、周到的职业安全防护等诸多地方值得我们学习。

其次通过此次培训学习，让我对怎样成为一名合格并且优秀的护理人员有了深一步的认识。

这次培训学习的思想主要是人性化、时代化、制度化、规范化。

人性化就是要以人为本，言行举止要充分体现对病人的关心、照顾，一切以病人为中心，设身处地的为人着想，重视与病人及家属的沟通。

制度化就是根据医院的实际情况，结合时代的需要制定适合本院的规章制度并严格执行。

时代化就是要不断学习国内外先进的护理思想适应社会发展的需要，为病人提供更优质的服务。

这些不仅是培训学习的新思想，也是时代对于护理提出的新的要求。

随着时代的发展，对护理的要求越来越高。

以前我学习的护理知识已跟不上社会发展的需要。

通过这次培训中，我学到了许多新知识。

首先：1、护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务，护士各种服务除行业技术外，言行举止也是充分体现对病人的关心、照顾，因此，面对未来的医疗竞争和社会需求，护士礼仪能表达护理人员的形象，赢得社会效益和经济效益。

2、这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。

常言道：三分治疗，七分护理。

作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。

这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。

3、注意护理安全，避免医疗纠纷。

人民医院各种安全标识齐全，注意安全、小心地拔针后沿血管方向按压5分钟、预防压疮等。

其次，护理人员时时处处都会提醒患者及家属相关的注意事项，以此来避免纠纷。

医生进修学习汇报.doc-免费下载医生进修学习汇报医生进修学习汇报一骨科学习的这四周的期间，在带教老师的指导和其他老师及护士的帮助下，可以将所学的理论与实践较好的联系起来，在老师的悉心指导下学会了看x线片、ct 片及mri片，同时、老师也教了如何基本判断出普通的骨折部位、骨折类型、骨折愈合情况及关节情况。

并在每天早晨随同主任及带教老师查房时，将理论知识进一步的巩固扩展，同时形成了善于思考总结的一般习惯，为日后在其他科室更好的学习创造了条件。

四周的时间里，每天在早晨为患者换药，熟悉了换药的操作方法、严格掌握了换药的步骤及注意事项、加强了操作时的无菌观念、基本可判断伤口是否感染或愈合、掌握了各个部位手术缝线拆除时间和拆线的注意事项。

换药目的：检查伤口、清除伤口分泌物和坏死组织，通畅引流，控制感染，促进伤口愈合。

换药的注意事项：1.严格遵守无菌外科技术，换药者如已接触伤口的绷带和敷料，不应再接触换药车或者无菌换药碗。

需要物件时可由护士供给或者洗手后再取。

各种无菌棉球、无菌敷料从容器取出后，不得放回原容器内。

2.换药者应先换清洁的伤口，如拆线等，然后再换感染伤口，最后为严重感染的伤口换药。

3.换药时应注意取去伤口内的异物，如。

线头、死骨、弹片、腐肉等，并核对引流物的数目是否正确。

4.换药动作应该轻柔、保护健康组织。

5.每次换药完毕，必须将一切用具放回指定的位置，认真清洗双手后方可给另一患者换药。

手术后拆线适应症：1.无菌手术切口2.局部及全身无异常表现3.已到拆线时间4.切口愈合良好者5.伤口有红、肿、热、痛等明显感染者应提前拆线手术后拆线禁忌症：1.有严重贫血、消瘦、轻度恶病质者。

2.严重失水或者电解质紊乱3.老年患者及婴幼儿4.咳嗽没有控制时，胸部、腹部切口应延迟拆线来新入病人时，对于新入病人的一般处理：1.开放性外伤者，根据患者具体情况在全身性麻醉、腰硬联合麻醉、硬膜外麻醉、局部麻醉行急诊紧急手术首先，用碘伏消毒伤口周围皮肤，由中心向四周重复三遍。

手术室进修总结及个人心得体会医院人员手术室进修学习总结及个人心得体会1这次进修学习感受最深的是浙二医院严谨、先进的管理模式，讲究奉献的服务理念，积极向上的工作态度。

这深深地鼓舞了我，让我开拓了眼界,改变了传统观念，明确了学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。

浙江大学医学院附属第二医院(简称浙医二院)创建于1869年，其前身为英国圣公会在华设立的杭州广济医院。

目前医院核定床位3200张，年门急诊量332余万人次，出院病人8.9万人次，总手术量8万余台，医疗用房约16.3万平方米，建有现代化的眼科中心、急诊中心、国际保健中心和门诊科教综合大楼以及附设急救直升机停机坪的脑科中心。

是全球首批通过JCI国际学术医学中心。

严格的带教流程管理给我留下很深的印象。

进修生带教严格规范，由医院安排两天的岗前培训，包括医院简介、规章制度、工作流程等及各项抢救操作等。

到科室先熟悉环境，由总带教老师统一安排，采取一带一的带教方式，带教老师通过详细的讲解，让全体学员能够了解每台手术的配合过程、术者的习惯、术中注意事项等，为进修人员的后期顺利配合手术打下了坚实的基础，每项操作都是经过统一训练，杜绝了手术中的个人习惯，使全体学员获益匪浅。

医院的人力资源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我们学习借鉴的优点，每个手术间都放有收费项目明细表，每台手术完毕手术医生和手术护士双方确认手术名称后交与收费护士统一收费，当天费用当天结，杜绝了拖欠、漏费。

器械护士负责第二天所有手术要用常规器械和特殊器械，还要保证急症手术器械供应，手术完毕后负责清洗、保养器械并打包送消毒。

高值物品专人负责，每天发到各个手术间，统一发放和回收，做到不漏收费用。

浙二医院的计算机系统非常完善。

在手术通知单上会注明术中的手术体位、手术预计时长，特殊用品是否需要自体血回收仪表，是否需要神经监护，病人有无特殊感染等以便于护士长安排手术;有着科学、严谨、完善的工作流程和质量标准。

记忆是需要偶尔整理一下的，更需要用可靠的载体记录下来，以免那些个值得珍藏一生的欢笑和泪水被如水的时光所冲淡。

或许是为了晋升职称的需要；或许是为了获得更多的专业知识；或许是为了满足梦寐以求的“浙医情结”，一年前匆匆去了浙二医院进修。

现在进修回来已经一月有余，关于在浙二医院进修的记忆倒是随着时间的推移反而鲜活起来。

虽然在去之前就早已听闻是何等“锻炼”人之处，但一年后回后的总体感觉是：辛苦那是真的很辛苦，但又绝不仅仅只限于辛苦，若干感想，与大家分享：入院后的第一个感觉可以用一个词概括，那就是--时间。

这个时间不仅是个名词，更多时候它是动词。

它不仅需要你要有时间观念，更需要你在有限的时间内尽可能完成更多的事件，当然前提是安全。

因为浙二的手术量实在太大了，这就要求每一个人要有高度的时间观念，因为我们没有时间可以浪费，你的一分钟的确只是你的个人行为，在你生命中几乎微小而不可数，但是当你融入这个团队，你的一分钟也是整个外科团队的一分钟，甚至是整个包括外科系统在内的每一个成员的一分钟，而这样计算起来一分钟就变成一个小时甚至数个小时，而这损失最终的承担者就是病人。

劳动强度真的很大！这可能是每一个外科医师及所有来过浙二学习轮转的人的共同体会吧，有限的手术间及人员，巨大的手术量，而比值即是劳动强度。

别的医院可能下午三四点就没事了，而在这干到七八点，甚至十一二点那都是很常见的，据说还有干到凌晨的，难以想像。

一直以来觉得自己当一个外科医生已经很幸苦了，没想到浙二外科医师劳动强度更大，没有懒觉，没有午睡。

第二个词那就是--严谨，跟时间一样，它也不仅仅只是个形容词。

从入科的第一天到现在你渐渐熟悉的每一天，严谨一词无时不刻出现在外科的每一个角落。

氛围的形成最初可能来只源于某一两位学科带头人，但后来逐渐成为每一个科室成员的自觉行为，因为大家都深刻体会到了严谨的“好处”，严谨那是为了更安全，更高效，更优质，而最终体现形式是外科医生内心的更充实和更自信。

手术室进修学习心得体会范文模板3篇范文模板手术室进修心得体会范文模板完整版下面是整理的手术室进修学习心得体会3篇手术室进修心得体会完整版，供大家参考。

手术室进修学习心得体会1通过在一附院为期6个月的进修学习，在他们广大的医生和护士的帮助下，顺利完成了普外，胸外，脑外，骨外组的轮转。

虽说这次是进修普外专科，但我在普外组只呆了2个多月，其余时间大部分在骨科组。

普外科的手术是我们手术室最常见，做的比较多，也是最基础的手术，然而作为手术室护士中的一员，我们都应该熟练的掌握它。

这次的进修学习，使我感受颇深，受益匪浅，同时也认识到我以往工作中的不足之处。

现将我的学习心得体会汇报如下。

南大一附院是江西省一流的综合性教学医院。

刚去的时候有一点点不适应，压力也很大，因为他们每日的手术量有我们医院的3至4倍之多，但他们的护士具有连续工作的毅力和一丝不苟的精神，让我非常的敬佩。

在手术中他们严格按照技术规范实施操作，有效的防止各种护理差错的发生。

洗手护士在熟悉手术过程的基础上，积极准备手术所需各种器械用物，做到了自觉主动，迅速传递器械，配合手术做到忙而不乱，有条不紊，保证手术的顺利进行。

他们的医生护士在手术台上一句闲话都没有，整个手术间静悄悄的，巡回护士非常仔细，摆放体位对病人每一处裸露的地方都用啫喱垫或者水袋进行保护，有效的防止手术患者特别是长时间手术患者压疮的形成。

并且每一次与病房护士进行各项交接时也要做好皮肤交接。

手术时，医生的任何要求巡回护士都会在第一时间得到响应，对待病人的态度也很好，每个手术间备有小毛毯，很人性化，这是我们值得学习的地方。

巡回护士还要配合麻醉医生麻醉患者，在手术顺利完成的同时，把手术费用录入电脑，并把手术用物记录在手术收费单上，以备核查。

手术间垃圾分类清楚，手术中产生的利器都放入利器盒，再由手术结束后巡回护士倒入整个手术室的大利器盒中，统一销毁处理。

手术室对各项基本操作要求都非常的严格，首先对二次更鞋非常认真。

第1篇尊敬的院领导、各位同仁：时光荏苒，转眼间，本年度的进修工作已圆满结束。

在此，我代表全体进修人员，向院领导及相关部门表示衷心的感谢，并向各位同仁汇报本年度进修工作的成果和收获。

一、进修背景及目标本年度，我院积极响应国家医疗卫生事业发展的号召，根据医院发展需要，组织了多批次、多学科的进修学习。

本次进修旨在提高我院医务人员业务水平，拓展临床思维，学习先进医疗技术，提升医院整体诊疗能力。

二、进修成果及收获1. 业务能力提升：通过在进修医院的深入学习，全体进修人员业务能力得到显著提升。

在进修期间，我们系统学习了专业理论知识，掌握了先进的诊疗技术，并在临床实践中积累了丰富的经验。

2. 学术交流与分享：进修期间，我们积极参加学术交流活动，与进修医院的专家、同仁进行深入探讨，分享临床经验，拓宽了学术视野。

3. 团队协作与沟通：在进修过程中，我们充分体现了团队协作精神，与进修医院的同事建立了良好的沟通与合作关系，为今后的工作打下了坚实基础。

4. 管理能力提升：部分进修人员在进修期间担任管理职务，通过参与医院管理工作，提升了自身管理能力和组织协调能力。

三、进修经验总结1. 明确进修目标：在进修前，我们明确了进修目标，带着问题去学习，带着任务去实践，确保进修学习取得实效。

2. 注重理论学习与实践相结合：在进修过程中，我们注重理论学习与实践相结合，将所学知识应用于临床实践，提高诊疗水平。

3. 严谨治学，勤奋学习：我们严格遵守进修医院的各项规章制度，勤奋学习，刻苦钻研，不断提高自身素质。

4. 加强团队协作，共同进步：在进修期间，我们充分发挥团队协作精神，共同学习、共同进步，为医院发展贡献力量。

四、下一步工作计划1. 将进修所学应用于临床实践，提升我院诊疗水平。

2. 积极参与学术交流，分享进修经验，为医院发展提供智力支持。

3. 加强与进修医院的联系，深化合作，共同提高医疗水平。

4. 继续加强自身学习，不断提高业务能力和综合素质。

眼科进修总结眼科进修总结1优质护理：继续深入开展优质护理服务，深化服务内涵，落实护士岗位管理，修订优质护理绩效考核方案，细化各项质量标准，制定健康教育路径，加强健康教育。

1、实行护士岗位管理：以促进护士队伍健康进展为目标，建立完善的护士岗位管理机制。

根据科学管理、按需设岗、保障患者安全和临床护理质量的原那么合理设置护理岗位，明确岗位职责，建立岗位责任制度，提高管理效率。

依据岗位职责，结合工作性质、工作任务、责任轻重和技术难度等要素，明确岗位所需护士的任职条件、护士的'阅历技能、技术水平、学历、专业技术职称应当与岗位的任职条件相匹配，实现护士从身份管理向岗位管理的转变。

进一步完善护士人力紧急调配预案和机动护士人力资源库，动态调整，实时补充临床护理岗位护士的缺失，确保突发事项以及非常状况下临床护理人力的应急调配。

2、修订优质护理绩效考核方案：以岗位职责为基础，以日常工作和表现为重点，包括护士的工作业绩考核、病员满足度和理论操作考核。

考核结果与护士的收入安排、嘉奖、评先评优挂钩。

形成有激励、有约眼科进修总结2敬爱的院领导：您好！感谢领导给我这次学习的机会，本人在宁海县第一医院眼科的进修即将告一段落，在这三个月的时间内，我学会了许多以前不曾接触过的眼科专业知识，比如：角膜剔除异物，泪道冲洗，表粒肿切排等一些眼科常见病的'处理。

但是经过这段时间的学习，我又深深地体会到做好一个眼科专业医生，仅仅知道一些皮毛是不够的，需要再进行深入的学习，比如在观测眼底病这一方面，我觉得自己学的还不够娴熟，这需要时间和阅历的积累，为了以后能够更好的为病人服务，能够更好的胜任这份工作，不辜负院领导的期望，特此申请延长眼科进修时间三个月，望院领导同意批准。

申请人：20**年4月28日眼科进修总结3一年来，眼科全体医护人员在院领导的关怀指导下，充分发扬主人翁责任感、发挥自身优势，使“老百姓自己的医院”这一意识深入人心。

眼科医院进修个人总结眼科医院进修个人总结范文（通用5篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如立即行动起来写一份总结吧。

我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理的眼科医院进修个人总结范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

眼科医院进修个人总结1美好的时光总让人感觉如此短暂，为期三个月的进修生活已结束，这次我应医院和科室的安排赴浙二眼科中心学习，使我开拓了眼界、增强了自己的业务能力，现将自己的感想与大家一起分享。

浙二医院(浙江大学医学院附属第二医院)创建于1869年，其前身为英国圣公会在华设立的杭州广济医院，1885-20XX年医院附设的广济医校是国内最早的医校之一。

经过130多年的建设与发展，目前浙医二院成为一所具有鲜明专科特色的现代化研究型综合性医院。

该院眼科中心综合实力跻身国内前五位大型现代化眼科中心，是我们学习的榜样，怀揣着对她们的敬仰之心，我来到了浙二医院眼科病房。

通过三个月的观察和学习，确实体会到了省级名院的不同风范。

一、岗前培训刚到医院的几天，我们集体被安排了岗前培训课程，除了一些医院的规章制度和进修人员管理条例外，还有就是介绍浙二医院的光荣历史和辉煌业绩、知名专家和部分院领导，介绍的专家教授都是国内顶尖水平的，让我们不由得对该院产生由衷的敬佩和信任。

二、病房环境：独立病房楼层，开放床位数100张，分为两个病区，南区和北区，病区非常干净、整洁，舒适，明亮，不同需求病房设置双人房、三人房以及普通床位，每间病房都配备齐全的卫生设备。

该中心采用先进的数字化管理系统，笔记本电脑等先进设施让各项医疗工作更加便捷和高效。

墙上挂了很多的油画，做了很好的装饰，让人眼前一亮，感觉很温馨。

所有护理用具标识醒目、放置规范有序、方便快捷。

医院病房很清洁，两个病区100张床配有8个工友，每个病区均有护工和清洁工的详细工作流程安排，他们负责手术病人接送、负责床单、被套更换和补充、保管等，负责病房卫生(要求达到一尘不染的效果)。

在浙江第二医院的护理实习期间，我经历了许多收获和成长，现在我将对这段实习经历进行自我鉴定。

首先，通过实习，我深刻理解了护理工作的严谨性和专业性。

在实习过程中，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责。

我认识到，作为一名护士，不仅要有专业的护理技能，还要有敏锐的观察力和良好的沟通能力。

在实习期间，我努力将理论知识与实践相结合，不断提高自己的护理技能水平。

其次，我注重自身素质的提升。

在实习期间，我积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。

同时，我也注意培养自己的同理心和耐心，以便更好地与患者及其家属沟通，为他们提供优质的护理服务。

此外，我认识到团队协作的重要性。

在实习期间，我学会了与医护人员、同事和患者及其家属有效沟通，共同为患者的康复努力。

我明白了，护理工作是一个团队合作的过程，只有大家齐心协力，才能为患者提供最好的护理服务。

在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，有时在护理操作中会遇到一些困难，如穿刺失败等。

面对这些困难，我并没有气馁，而是积极向带教老师请教，寻求解决问题的方法。

通过不断的实践和学习，我逐渐提高了自己的护理技能，克服了这些困难。

回顾在浙江第二医院的实习经历，我深感自己在专业知识、技能和素质方面都有了很大的提升。

同时，我也认识到自己在某些方面还存在不足，如在应急处理能力、护理文书书写等方面还有待提高。

在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的护理水平，为患者提供更好的护理服务。

最后，我要感谢浙江第二医院的所有医护人员和带教老师，是他们严谨的作风、无私的奉献和耐心的指导，让我在实习期间受益匪浅。

在今后的工作中，我将继续努力，以他们为榜样，为患者提供优质的护理服务，为我国的医疗卫生事业贡献自己的力量。

一、前言时光荏苒，转眼间，我在浙江第二医院的护理实习已经接近尾声。

在这段时间里，我经历了从陌生到熟悉，从理论到实践的过程，收获颇丰。

在此，我将对这段实习经历进行简要小结，以总结经验，为今后的护理工作奠定基础。

二、实习概况1.实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日。

2.实习科室：XX科室。

3.实习内容：护理学基础、专科护理、健康教育、临床护理等。

4.实习形式：临床轮转、病例讨论、护理查房、操作技能培训等。

三、实习收获1.专业知识的积累在实习过程中，我认真学习了护理学基础理论，掌握了专科护理知识，如常见病、多发病的护理要点。

通过病例讨论、护理查房等环节，我学会了如何分析病情、制定护理计划，并不断提高自己的护理水平。

2.实践能力的提升实习期间，我参与了临床护理工作，如病人护理、病情观察、护理文书书写等。

通过实际操作，我熟练掌握了各项护理技能，如静脉输液、口腔护理、皮肤护理等。

同时，我学会了如何与病人、家属沟通，提高了自己的沟通能力。

3.团队协作能力的培养在实习过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。

在科室工作中，我与同事们互相学习、互相帮助，共同为病人提供优质护理服务。

通过团队协作，我学会了如何处理人际关系，提高了自己的团队协作能力。

4.职业素养的提升实习期间，我严格遵守医院规章制度，尊敬师长，关爱病人，努力做到护理工作规范化、技能服务优质化。

在实习过程中，我逐渐形成了良好的职业素养，为今后从事护理工作打下了坚实基础。

四、实习感悟1.理论知识与实践相结合的重要性在实习过程中，我深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。

只有将所学知识运用到实际工作中，才能真正提高自己的护理水平。

2.关爱病人，以人为本护理工作的核心是关爱病人，以人为本。

在实习过程中，我始终以病人为中心，关注病人的需求，为病人提供全方位、全过程的护理服务。

3.不断学习，追求卓越护理学是一门不断发展的学科，作为一名护理工作者，我们要不断学习新知识、新技术，追求卓越，为病人提供更好的护理服务。