部编版小学二年级道德与法治上册第二单元《我们的班级》整单元课件

看见同学上下楼梯
打闹，没有靠右行
走，他会上前好好
劝说。
哪些地方做得好？
李敏同学值日很认真， 从来没有忘记过值日。只 要一下课，她就立即去檫 黑板、整理讲台，让每位 来上课的老师都有整洁的 讲台。
夸夸我班值日生
第1周 第2周 第3周 第4周 合计
第一组
争星活动：每周 做得好的值日组可以 得到一颗星哦。
4. 同学们轮流进行，先到终点 的胜利。
我的发现
守规则，前进快！
二年级上册第二单元《我们的班级》
7.《我是班级值日生》
是谁把教室打扫得这么干净的？
值日生
干净 整洁
1、班级值日生要做哪些事情呢？ 2、怎样才能当好值日生呢？
……
活动一： 值日生 本领大
我是星期（ ）值日，我会（ ）。
我们的值日工作有：
跳得开心吗？ 你们是怎样做到团 结协作的？
团结协作要领：
按照节奏一起跳，不会踩到同学脚； 单脚离地手扶好，安全保障最重要； 保持距离配合好，集体活动乐陶陶。
任务
运动员 后勤组 通讯组
名单
我爱我们班
我有一双小小手， 你有一颗大大心。 大家手牵手， 彼此心连心。 爱班级，齐努力。 共前进，更美好。
教室是我们的家， 我们要让它能满足同 学们的需要，让所有 的空间变得更美丽、 使用更合理。
还需要有个下雨天 给大家放伞的地方……
我们班也可以 有个图书角，大家 把自己喜欢的书带 来放在一起……
认真观察下面同学是怎么讨论的，说一说怎 样讨论出小组金点子呢？
我们小组来设 计植物角……
我觉得花要放 在窗台里侧，放在 外面容易被来往的 人碰掉，不安 全……
活动三：羊羊值日
你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊 怎样做才好呢？
今天我 值日，你们 都得听我的！
你说得 不对……
嘿，你地没扫干 净……
值日生要虚心听 取其他同学的意见。
值日生对待其他 同学态度要亲切。
你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊 怎样做才好呢？
我没做错什么， 你为什么记我的名字？
扫地太累了， 我去擦黑板……
第二组
第三组
第四组
第五组
儿歌欣赏
我是小小值日生， 认真扫地搞卫生。 摆齐桌子擦黑板， 快快乐乐来劳动。 不怕脏来不怕累， 服务大家真光荣！
你最佩服班里的哪个值日生？ 他是怎样做的呢？
把下面的值日标兵奖章送给他吧。
二年级上册第二单元《我们的班级》
8.《装扮我们教室》
活动一： 欣赏美丽的教室
同学们，这些教室给你什么样的感受呢？
值日生要努力做 好自己的本职工作。
值日生要如实记 录班级情况。
活动四： 夸夸我班值日生
下面两位值日生哪些地方做得好？
请不要在楼梯上打闹！ 这样危险，还会影响别人。
哪些地方做得好？
于浩同学值日
请不要在楼梯上打闹！ 这样危险，还会影响别人。
的时候很有礼貌， 也很有办法。他站
在楼道口值日，看
见老师会敬礼问好；
你最喜欢教室的哪个区域？把下面的红花 送给装扮它们的同学。
我最喜欢
区的设计
因为
感谢
的设计与布置。
儿歌欣赏
教室是我家， 我们都爱它， 合作设计金点子， 共同行动装扮它。 大家事情大家做， 分工配合顶呱呱。
遇到这样的困难，应告诉同学具体做法，得到同学的理解。
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
我够不着上面， 让我擦黑 板不合理。
在分配任务时要考虑同学的实际情况，合理分配，才能 高效完成任务。
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
你怎么把垃圾堆在路中间， 差点把我绊倒！
值日时，要细致安排和考虑自己的工作，不给别人带来不便。
合照
冒险岛
小游戏
合
作
毛
毛
虫
游戏规则： 每小组选两个人，人与人之间夹一个气 球，组成一条“毛毛虫”，双手叉腰，不 能触碰气球和队友的身体，气球掉落或 爆炸，就被淘汰，最先到达终点的两队 获胜。共进行两轮。
冒险岛
《生命的坚守》
挫折与努力
想一想： 我们班有没有遇到过挫折呢？ 遇到挫折，你们又是怎么做的？
同学们，这些教室给你什么样的感受呢？
这是教室的什么区域，有什么作用？
作品区展示同学的 才艺作品。
植物角为教室增添 了生机和美丽。
下面是教室的什么区域，有什么作用？
图书角可以看到 很多书。
荣誉角展示班 集体的荣誉。
观察我们的教室， 还有哪些区域，有 什么作用呢？
活动二： 我做小小设计师
下面同学的点子好不好？ 想一想为什么要装扮我们的教室？
活动三： 制作规则文明棋
第一步 识别规则
上学不迟到
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色； 不太符合的涂为黄色。
见到老师问好 发言先举手
旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
铃声响进课堂 不按时完成作业 爱护花草
排队有秩序
在教室追赶打闹 学习用品摆整齐 上课做小动作
排队拥挤
坐姿端正
课后小任务
相信在今天的航行中，你会发现 更多人的闪光点，还想和谁交朋 友呢？停船靠岸后，就快去告诉 他吧！
为你想要结交的新朋友画一幅 画像，装在信封里，送给对方， 让对方看看画得像不像！
二年级上册第二单元《我爱我们班》
我爱我们班 第二课时
寻宝历险
接力比赛
今天参加了接力比赛，比赛时我听到了我们班同 学此起彼伏的加油声。当我跑到终点时，同学早早给 我准备好了水和毛巾，那时候真是别提多开心了！
二年级上册第二单元 《我们的班级》
5 我爱我们班
2-32
6 班级生活有规则 33-55
7 我是班级值日生 56-92
8 装扮我们教室 93-116
二年级上册第二单元《我们的班级》
5.《 我爱我们班》 第一课时
航行的守则
全情投入
认真倾听
踊跃参与
遵守秩序
你的投入越多 你的收获越大
时光岛
说一说：你们之间发生的快乐的事情？
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
？
我忘戴红领巾了。别记我的 名字，行吗？
按照规定做事是值日生的职责。
值日生遇到困难时
首先单独找当事人交谈，明确分工合作
其次，及时找其他同学一起商量解决问题
最后，找班主任出面解决问题
值日生/为大家， 我们都要/尊重他。 遇到困难/不气馁， 积极乐观/想办法。 心中有/班级， 人人支持/人人夸。
改进方案
活动三： 装扮我们的教室
我们小组应该怎样行动呢？
书脊朝外面， 才能方便大家找到 自己喜欢的书。
同一类的书 放在一排……
习字也可以。
可以每周换一 次作品。我觉得贴 点花边更漂亮。
我们来布置作品墙。 我们美术课上画的画可 以贴在这里。
小组行动步骤
第一步：分工，每人承担一项任务。 第二步：合作，分别提出行动建议。
经历了两次比赛 后，你认为第一次活 动缺失的是什么？第 二次比赛因为有了它， 让你感受到了什么？
活动二：我们班的规则
我是小法官
夸一夸我们班讲文明 、守规则的地方……
班里还有哪些不文明 、不守规则的现象 ……
说一说你曾有过哪些 不文明不守规则的行 为……
今后你打算怎么做？
我们在班级 生活中遵守了哪 些规则？带来了 哪些好处？
没有说明手可 不可以扶着气球。
比赛没有说明 选手怎样站立。
没有说明用身 体的哪个部位运球。
没有说明气球掉 了需不需要捡起来再 走。
运气球游戏
请四个同学两人一组，背对背站好，用后背 夹气球，手不能触气球，沿教室过道，把气球从 第一排运到最后一排，如果气球掉了，可以捡起 来夹好，从掉球处继续走。先到达的组获胜。
每个人都要时刻保持自己 座位周围的整洁。
上课发言先举手，能让 老师和同学听清楚每个人的 发言。
我们班还需要 制订哪些明确的规 则呢？
地面总是有废 纸，我们认为应该 有个卫生监督员。
上体育课用的足 球应该用袋子装好， 挂在课桌旁边的挂钩 上，球就不会乱滚了。
班里的花需要安 排同学负责浇水、施 肥，科学管理。
值日打扫地面卫生的顺序
1、先把椅子挂到课桌上
2、接着对教室地面进行洒水
3、然后还要用扫把清扫地面
4、扫完之后用拖把拖地
5、最后把椅子从课桌上拿下来
今天我值日，要 给大家做榜样。
今天我值日，我会（
我要早点到校， 给大家开门。
）。
我要把地扫干净， 让大家在教室里更舒 服。
你少做了一道题， 是不会做吗？
他们有什么秘诀？
我们班还有 哪些优秀的 品格呀？
同学们恭喜你们闯关成功， 我给你们带来了礼物哟！
点赞歌
今天大家来点赞，双手向前打打开。 小拇指弯弯要包容，无名指弯弯要友爱， 中指弯弯要团结，食指弯弯齐点赞。 对你赞一赞，对我赞一赞，咱班真是赞。
全班来跳集体舞
一起来跳“兔子舞”
1. 左脚离地一次，两次； 2. 右脚离地一次，两次； 3. 双脚前跳一次，后跳一次； 4. 连续前跳三次。
认真听讲
不讲个人卫生
上学不迟到
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色； 不太符合的涂为黄色。
见到老师问好 发言先举手
旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
铃声响进课堂 不按时完成作业 爱护花草
排队有秩序
在教室追赶打闹 学习用品摆整齐 上课做小动作
排队拥挤
坐姿端正
认真听讲
不讲个人卫生
第二步 制作棋盘
1.选择符合 班级规则的行为 填入绿色方块。
2.不太符合 的填入红色方块。