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高考英语语法复习词法知识讲解一、名词中英文都有名词，英文名词与中文的主要区别是单数、复数变化。
（一）复数变化英语名词在表示复数时，需要变化。
怎么记呢？第一，先记主要变化，末尾加s。
比如books。
第二，记住哪些加es？1、以s、x、ch、sh结尾，加es。
比如boxes, bushes.为什么？因为加s从读音上无法区分。
不能是buss，而是buses [iz]。
注意：绝大多数特殊变换，都是为了读音方便，以后你会见到这条规律反复出现。
2、y结尾改为ies，比如babies，families。
为什么？因为y是半元音，有时发元音、有时发辅音，不改变形式容易造成读音错误。
（但为什么boys，monkeys又是直接加s呢？因为y前面是元音）3、f结尾改为ves，比如lives，knives。
4、o结尾的单词，一般有生命的加es。
比如heroes，potatoes，buffaloes。
其他直接加s，比如photos，pianos。
第三，不规则变形。
1、fish，sheep，deer，Chinese，Japanese单复数同形。
2、oo复数变ee。
比如foot-feet，tooth-teeth，goose-geese。
3、man复数变men，比如women，policemen。
4、很不规则的变形：mouse－mice; ox－oxen；child－children。
第四，只有复数。
clothes，trousers，glasses等，只有复数，没有单数。
怎么表示一副眼镜？很简单，一副+眼镜，a pair of glasses。
people、police、cattle等，本身只有复数，表示整体。
当people表示民族、部落时，可以有复数形式，即peoples。
为什么要区分单数复数？英语名词的单复数，决定了后面动词的形态，比如是is还是are，是has还是have。
我们后面讲到“主谓一致”时再详细讲解。
（二）不可数名词单数和复数是针对可数名词。
一、名词的分类1、专有名词：指某人，某地，某机构等专有的名称，其首字母要大写。
如HongKong, China,Bill Clinton,Red Cross2、普通名词：可数名词：个体名词：表示某类人或东西中的个体，如 student,book集体名词：表示若干个体组成的集合体，如：family,school, group, people不可数名词：物质名词：表示无法分为个体的实物，如：cotton,air,tea抽象名词：表示抽象概念，如 :work，happiness,news二、名词的复数可数名词有单、复数形式，其复数的构成规则如下：1、绝大多数在词尾加s。
如：book,books;bag,bags;cup,cups;face,faces.2、以ch,sh,s,x,o结尾的名词加es。
如：watch,watches;brush,brushes;hero,heroes;class,classes;下列以o结尾的词加s构成复数：piano , photo ,radio ,zoo, bamboo ,kilo3、以辅音字母＋y结尾的名词，将y改为i，再加es。
例如：baby,babies;family,families;以元音字母＋y结尾的名词，直接加s。
例如：boy,boys;key,keys4、以f或fe结尾的名词，先将f或fe改为v，再加es构成复数形式，如：leaf,leaves; wife,wives.但有些以f结尾的名词，是在f后加s构成复数，常见的有：roof,chief,belief,gulf等。
个别的两种方式都可以，如handkerchief’s,handkerchieves5、少数名词的复数形式是不规则的，要一一背记：man→men; woman→women; Englishman→Englishmen;foot→feet;tooth→teeth; child→children; mouse→mice少数名词的单、复数形式相同，如：Chinese,Japanese,sheep,deer, fish, means (注:fishes表不同种类的鱼)6、复合名词：A.含man或woman的复合名词，两部分都变为复数形式。
页眉内容名词所有格专项练习及详细讲解.是名词的语法范畴之一。
它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。
名词有三个格：主格、宾格和所有格。
在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
它有两种不同的形式：一、在名词尾加’s。
主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。
1. 单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。
例the boy’s bag 男孩的书包men’s room 男厕所2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。
例 the workers’ struggle 工人的斗争3. 凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。
例 the title of the song 歌的名字4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。
例 the barber’s 理发店5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。
例 John’s and Mary’s room(两间)John and Mary’s room(一间)6. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。
例 a month or two’s absence7．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。
例 an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程）Carol and Charles’ boat （卡咯和查尔斯两人共有的船）8. 不定代词后接 else , 所有格放在 else 上。
例 somebody else’s bag9. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。
1.名词（n.）：名词用来表示人、事物或抽象概念，如：boy 男孩，morning 早晨，duty 责任；在句子中主要作主语、表语、宾语、补足语、同位语、定语等。
例如：The tomatoes on the table are very fresh. 桌子上的西红柿很新鲜。
（作主语）He is a doctor. 他是个医生。
（作表语）We’ll call the baby Mary. 我们要给这个婴儿取名玛丽。
（作宾语补足语）英语的名词可以分为可数名词和不可数名词。
表示可以计数的事物的名词叫可数名词，一般有单数和复数形式两种形式，但有时两种形式是相同的。
可数名词单数形式可以与不定冠词连用，例如：a book（一本书）；an apple （一个苹果）。
可数名词复数形式可以与few，a few，many，several等连用，例如：a few girls。
不可数名词是表示不可以计数的事物的名词，不能用不定冠词a（an）或数词one修饰，并且不分单复数，物质名词、抽象名词和专有名词一般都是不可数的，例如：milk （牛奶）；education（教育）。
2. 可数名词的单数变为复数的规则：（1）一般情况下，在可数名词的单数形式后面加字母-s构成复数形式。
例如：book －books pen －pens eraser －erasers（2）以字母x；s；ch；sh结尾的单词，其复数形式是在单词后面加字母-es。
例如：bus －buses box －boxes watch －watches（3）以辅音字母＋ｙ结尾的可数名词，其复数形式是把字母ｙ变为i再加-es。
例如：baby －babies country－countries city －cities注意：如果是以元音字母＋y结尾的单词则直接加字母-s。
例如：boy －boys toy－toys（4）以字母f或者fe结尾的可数名词，其复数形式是先把字母f变为v再加-es。
初中英语——可数名词和不可数名词的区别和用法讲解在研究英语过程中，我们经常会遇到可数名词和不可数名词。
了解它们的区别和正确使用方法是提高语言能力的重要一步。
本文将对可数名词和不可数名词进行详细解释和讲解。
1. 可数名词（Countable Nouns）可数名词是指可以计数的名词，表示可以以单数或复数形式存在的事物。
以下是一些常见的可数名词：- *Singular Form（单数形式）*：book（书）、pen（笔）、chair（椅子）- *Plural Form（复数形式）*：books（书籍）、pens（笔）、chairs（椅子）可数名词的用法规则如下：- *Indefinite Article（不定冠词）*：当我们泛指某个可数名词时，使用不定冠词"a"或"an"。
- I bought a book yesterday.（我昨天买了一本书。
）a book yesterday.（我昨天买了一本书。
）- She has an apple in her hand.（她手里拿着一个苹果。
）an apple in her hand.（她手里拿着一个苹果。
）- *Definite Article（定冠词）*：当我们特指某个可数名词时，使用定冠词"the"。
- The book on the table is mine.（桌子上的那本书是我的。
）The book on the table is mine.（桌子上的那本书是我的。
）- The boys are playing soccer in the park.（那些男孩在公园里踢足球。
）The boys are playing soccer in the park.（那些男孩在公园里踢足球。
）- *Plural Form（复数形式）*：当我们需要表示可数名词的复数时，在名词后面加上"s"。
英语语法名词所有格详细讲解名词所有格是英语中表示所属关系的一种形式，通常通过在名词后面加上一个撇号（'）和字母s来表示。
本文将详细讲解英语语法中名词所有格的用法和相关规则。
一、普通名词的所有格形式普通名词的所有格形式通常是在名词的末尾加上撇号（'）和字母s。
例如：1. The girl's book is on the table.（这个女孩的书在桌子上。
）2. The dog's bowl is empty.（这只狗的碗是空的。
）在这些例子中，"girl's"和"dog's"就是普通名词的所有格形式。
但是，当普通名词末尾已经有s时，只需在末尾加上撇号（'）。
例如：1. The boys' bikes are in the garage.（这些男孩的自行车在车库里。
）2. The teachers' room is on the second floor.（老师们的房间在二楼。
）在这些例子中，"boys'"和"teachers'"就是普通名词已有s结尾的所有格形式。
二、以s结尾的复数名词的所有格形式以s结尾的复数名词的所有格形式通常只需在末尾加上撇号（'）。
例如：1. The students' books are on the shelf.（学生们的书在书架上。
）2. The parents' meeting will be held next week.（家长们的会议将在下周举行。
）在这些例子中，"students'"和"parents'"就是以s结尾的复数名词的所有格形式。
三、以s结尾的复数名词中有不同的所有格形式有些以s结尾的复数名词在所有格形式中不加撇号，只需要保留原来的s。
英语名词的总结英语名词的总结名词是英语语法中的一个重要部分。
它用来指代人、事物、地方、抽象概念等，是构建句子的基本成分之一。
在本文中，我将总结英语名词的特点、分类、变形以及在句子中的用法。
一、名词的特点名词具有以下几个特点：1. 词义：名词主要用来指代人、事物、地方、抽象概念等。
2. 可数性：名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词可以以单数形式或复数形式存在，而不可数名词只有单数形式。
3. 可以具有所有格：名词可以标记所属关系，形成所有格形式。
4. 可以具有增加性：名词可以通过添加后缀或变化词形表示增加。
二、名词的分类名词可以根据不同的分类方式分为多种类型。
下面是几种常见的分类方法：1. 单数名词和复数名词：单数名词是指一个人、一个事物或一个地方，而复数名词则表示两个或两个以上的人、事物或地方。
例如：book（单数）- books（复数）。
2. 可数名词和不可数名词：可数名词是可以计数的名词，可以用单数或复数形式表示；而不可数名词表示抽象概念、物质等，只有单数形式。
例如：car（可数）- water（不可数）。
3. 具体名词和抽象名词：具体名词是指可以通过感观来感知的名词，而抽象名词是指无法通过感官来感知的名词，通常是抽象概念。
例如：cat（具体名词）- love（抽象名词）。
4. 物质名词和集合名词：物质名词表示物质的名称，例如：water（水）、gold（金）；集合名词表示由相同类的人或物组成的群体，例如：team（团队）、family（家庭）。
5. 专有名词和普通名词：专有名词是指特定的人、事物、地方或组织的名称，通常以大写字母开头；普通名词则是一般性的名词，没有特定的指向。
例如：China（专有名词）- country （普通名词）。
三、名词的变形名词的变形主要包括单数变复数、增加后缀以及所有格形式的变化。
具体如下：1. 单数变复数：通常来说，英语名词的复数形式可以通过在词尾加上-s或-es来表示。
.一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词 noun n. student学生2.代词 pronoun pron. you你3.形容词 adjective adj. happy高兴的4.副词 adverb adv. quickly迅速地5.动词 verb v. cut 砍、割6.数词 numeral num. three三7.冠词 article art. a 一个8.介词 preposition prep. at在 ...9.连词 conjunction conj. and和10. 感叹词 interjection interj. oh哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘ s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如： a teacher ’s book 。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“ 's”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy ‘s bag男孩的书包，men ’s room男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。
三、代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them，at least ， I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her 做宾语， them 做介词宾语，her 作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
并列人称代词的排列顺序1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称 you第三人称he/she ；it第一人称I如： You, he and I should return on time.2)复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称 we第二人称you第三人称they反身代词指示代词指示代词分单数（this / that ）和复数（these / those ）两种形式，既可作限定词又可做代词，疑问代词指人： who ，whom ，whose指物：what既可指人又可指物：which四、冠词冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy ‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them，at least，I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称 you第三人称 he/she；it第一人称 I如：You, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称 we第二人称 you第三人称 they反身代词指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，疑问代词指人：who，whom，whose指物：what既可指人又可指物：which冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
名词一、专有名词1. 专有名词常用来表示人名，国名，地名，书名，节日名，团体机构及某类人和事物专有的名称。
2. 表示人名，称谓，地名，星期，月份的专有名词前一般不用冠词。
二、普通名词三、可数名词的复数规则变化的可数名词复数形式变化规则:"四十七”原则：单词以s, sh, ch 结尾的要力口-es; class —classes; dish---dishes; bench---benches;1. 直接在词尾力口-s，女口map—maps; bag —bags;2. 以s, x, ch, sh 等结尾的名词在词尾力口--es, 女口bus---buses; box---boxes; watch---watches;brush-brushes 。
特例：stomach---stomachs.3.以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i,再加-es,如baby---babies; family---families4.以f或fe结尾的名词大多数变f或fe为一ves,女口half---halves; wife---wives巧记-f （e）结尾的名词复数：将f变为v,再加es:小偷之妻生活难，(thief, wife, life )自己扫叶来做饭。
(self, leaf)忽见一狼躲朵架后，(wolf, shelf)取型把它劈两半。
(knife, half)直接加s变复数：海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望; （gulf, roof, chief, serf谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
(belief, proof, handkerchief不规则变化的可数名词复数形式:1. 以o结尾的名词，有生命的加一es,无生命的加一s;但以元音字母加o结尾的名词在词尾加一s,如tomato---tomatoes, photo---photos, kan garoo---ka ngaroos 。
（黑人英雄爱吃土豆和西红柿。
）Negro hero potato tomato2. 变元音，女口man---men, foot---feet 。
3. 词尾加一en 或---ren, 女口child---children, ox---oxen 。
4. 单复数形式同形，女口sheep---sheep, deer---deer, Chinese---Chinese 。
(中国人和日本人爱护绵羊，鹿和鱼。
)Chin ese Japa nese sheep deer fish注意：fish指鱼的种类时，要加上-es才成复数；当指鱼的条数时，单复数形式相同；指鱼肉时, 为不可数名词。
特殊的复数形式(集体名词)：例题：---Two died in the accide nt.--- terrible it is!A. policeme n; HowB. policema n; WhatC. police; WhatD. policema ns; How1. 一些集体名词总是用作复数。
如people, police, cattle, staff 。
2. 部分集体名词既可以作单数（表整体），也可以作复数（表成员）。
如class, family 。
3. 同时具有两种复数形式。
如fish，强调“条数”时，复数形式为fish ;强调“种类”时，复数形式是fishes 。
4. 只有复数形式。
女口trousers, clothes, glasses 。
5. 表示“某国人”，可分为三类；a. 力口-s。
女口America ns , Australia ns , Germa nsb. 单复数同形。
如Chinese , Japanese。
c. 以一man或一woman结尾的，变复数时改为一men或---women。
女口Englishmen, Frenchwomen 。
复合名词的复数形式1. 通常做定语的名词用单数，主体名词用复数。
如two apple trees 。
2. man和woman作定语修饰另一个名词时，前后两个名词都要变成复数如mandoctor---men doctors 。
3. 特例：sport做定语时通常用复数，如sports meetings 。
特例：On Sun days, the often buy a lot of food all at once.A. housewifeB. housewivesC. houseswivesD. Housewifes（二）不可数名词的数1. 通常不可数名词只有单数，没有复数。
2. 有些不可数物质名词也有复数形式，但意义发生了变化。
fruit 水果------------ fruits 各种各样的水果fish 鱼肉 ------------ two fish 两条鱼---------- two fishes 两种鱼3. 抽象名词表示具体事物时为可数名词，可被 a / an修饰，也可以有复数形式，表示“某种人或事”。
pleasure 两人高兴的人或事pity 令人感到遗憾的人或事物例题：I like a lot, and my mother usually cooks it in different ways.A. fishB. potatoesC. no oldes（三）名词所有格1. 有生命的单数名词：Jack' s father Tom ' s pen2. 有生命的复数名词：the Teachers ' Office3. 表示时间，距离，国家等的名词：half an hour ' s walk 步行半小时的路程4. 表示几个人共同拥有的名词：Mike and John ' s desk 两人共有5. 表示每个人各自拥有的名词：Mike ' s and John ' s desks 每个人都有，desk用复数6. 表示无生命的名词：the legs of the desk冠词冠词的用法I.冠词的分类冠词可以分为不定冠词（a/an ）、定冠词（the ）和零冠词（不用冠词）。
一.不定冠词的用法不定冠词a （an）表示的意思是“一个”刖II.冠词的用法The little boy eats数名词的单数形式前，表示人或物。
A tiger This isisanof/oan apple , and thea ___ ??。
a用于辅音音素开头的词前；而例little girl eatsis an apple on theTheredan gerousaEn glish-Ch inese a little/ aani mal.few/a lot定冠词（the ）是this/these/that/those1.第二次提到某人或某物，用定冠词Look! There is a ball un der 话双方都知道的事物或人。
an则用于元音立如banana.音素开头的plate.3.第一次提到某人或某物。
4.在一些固定搭配中a set of 等1.用于可2.表示一类dictio nary.a pair of/ a set of 等二、定冠词的用法的总称，放在名词前，表示特定的事物或人。
thethe table. The ball is mine.Would you mi nd closi ng the win dow?2.用于指说3.放在序数词如:in the morning in theafter noon在下午inthe evening 在晚上 all theyear round一年到头 三、 零冠词的用法1.复数名词前不加 冠 词可 以 表 示 —• 类人和 事 物Noodles are my favorite.2.洲、国家、 城市前不用冠词We livein Asia.3.不可数名词表示 •类一般不用冠词。
Would you liketo drinkwater?4.在季节、 月份、星期、节日、日期、等表示时间的名 词之前，不加冠 词 ;It is very cold in win ter in Beiji ng. 5.在 姓名前不加冠!词。
She is Mrs. He nry Black.6.在 一天三餐、表示 球 类运 动名词 前不用冠!词。
After we have lunch ,we willplayfootball. 7.在固定搭配中，名词前不需要用冠词。
如：go to school; go to bed ; sit at table;stayin bed1主格=主语：表示谁怎么样了、干什么了。
I am a teacher. You are stude nt. He is a stude nt.They are stude nts. 2、宾格=宾语：表示动作行为的对象。
Give it to me.Let's go(=Let us go)He is the tallestboyin our class.5.表示世上独一无二的事物。
The earth goes around thesun.6.定冠词放在姓氏复数前，表示a551豕 。
The Gree nsare fromAustralia.7.The dogis aki nd of cute ani mal.定冠词后接单数名词表示 类人或物。
8.定冠词和形 容词连用 ,也可以 代 表某类人或物。
9.the poor the bad the richthegood演奏某项乐器时，乐器刖需加the 。
如 :play the drums/play the pia no/ playthe violin10.在一 些固定搭配中。
刖。
Mon day is the sec ond day of the week. 4.放在形容词最高级前。
物主代词是表示“〜的”和“〜的东西”的意思。
比如你说“这是我的书包”：This is my schoolbag.这里的my是一个形容词性物主代词，它只是作一个形容词用，后面必须再跟一个具体表示某个东西的名词，这里就是这个schoolbag （书包）。
而如果你说“那个书包是我的”：That schoolbag is mine.这里的mine就是一个名词性物主代词，它的后面不能再有其它的名词。
人称代词和物主代词讲解及练习人称代词及物主代词用法课堂实例讲解：一、①第一行都是人称代词主格，放在动词（行为动词、be动词、情态动词等）前面。
如：I （我）am a teacher 。
W e （我们）can play football 。
②如果是问句，则放在助动词、be动词或情态动词后面。
女口：Are you （你）apupil ？Do they （他们）play football ？Can he （他）walk ？二、第二行都是人称代词宾格，放在动词或介词后。
