前后鼻音练习题(播音主持练习必备)
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前后鼻音练习n和l就是我们平时所说的鼻音和边音,这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一,特别是湖北人,由于方言当中鼻音和边音就没有区分,长久的语言习惯和环境,导致了在学习普通话时遇到了麻烦。
之所以音发不清,主要元音还是发音器官位置不对造成的,下面我们就来看看,这个碉堡到底能不能攻克!首先从发音方法上来区分。
虽然n和l都属于舌尖中音,但发音时还是有细微差别的。
n发音时舌尖抵住上齿龈,舌头两边也与上腭相接处,形成闭合的弧形;舌的两侧与口腔上部闭合,封住口腔通道,气流从鼻孔出来。
很多人鼻音发不好,主要原因就是舌头没有把口腔上部封好,导致部分气流从口腔里出来了,并且在弹舌时位置不对,所以声音考前变为边音色彩。
可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习,比如:云南搬弄。
l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈,舌头两边留有空气;舌两侧与上颚保持适度距离,提起软腭,封住鼻腔通道,气流从口腔出来。
错误的发音是软腭提起不够,没有完全封闭鼻腔通道,气流从口鼻出来,带鼻音色彩。
在练习l的时候我们可以在l前加ga,发出ga-la的声音,这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。
记住一个字音的正确方法,要发好n和l,还要会触类旁通,运用到其它相关的字词当中,这才算我们掌握的发音技巧。
这里有一些记忆方法:当独体字是鼻音时,做声旁的字一般也是鼻音,边音亦如此。
比如内是鼻音,纳也是鼻音;龙是边音,笼也是边音。
除此之外,韵母ia,uen可以和l拼,但不能和n拼,比如:俩论;en可以和n拼,不能和l拼,比如:嫩。
普通话中前后鼻韵母的正音普通话中的前后鼻韵母总共有16个。
说普通话时前后鼻韵母发不准或发不对的情况覆盖全国大部分省区,是影响说话人普通话语音形象和朗诵效果的重要因素,所以纠正普通话的前后鼻韵母的发音非常重要。
鼻韵母发不准或发不对主要有以下几种情况:1、前后鼻韵母混淆;2、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母;3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母;4、鼻音韵尾归音不到位,发成鼻化音;5、鼻韵母中的韵腹不够饱满等。
前后鼻音练习一、前鼻韵母练习:an en in ün ian uan üan uen二、后鼻韵母练习:ang eng ing ong iang uang iong uang三、前后鼻韵母的对比练习:an-ang en-eng in-ing ün-ong ian-iang uan-uang üan-iong uen-ueng四、前鼻音韵母字词练习1、单音节练习:三版真分紧林烟甜完算吨春全晕军2、词语练习:展览散漫认真本人拼音亲情鲜艳牵连贯穿专长温存春笋圆圈愿望询问军训安居乐业分秒必争引人入胜坚持不懈环环相扣顿开茅塞全心全意循序渐进五、后鼻韵母字词练习1、单音节练习:昂胖泵征英令懂中羊讲王装翁用雄2、词语练习:长江盎然更生丰盛宁静叮咛洪钟共同想象湘江光明庄重渔翁汹涌炯炯畅所欲言成人之美冰清玉洁必恭必敬枪林弹雨旷日持久瓮中捉鳖汹涌澎湃六、鼻韵母对比练习1、发音练习:an-ang en-eng in-ing ian-iang uan-uang uen-ueng ün-ong üan-iong2、单音节练习:班-帮枕-整今-京先-香万-忘问-瓮远-用3、词语对比练习:反问-访问施展-师长诊治-整治气氛-气疯禁止-静止很亲-很轻船上-床上光明-官名鲜花-香花轮子-笼子依存-依从4、前后鼻音词语连用练习:班长当然本能城镇新颖心情平民宽广端庄演讲香烟尊重稳重5、前后鼻音混和练习:今日新闻安全运行平易近人正大光明精明强干互相尊重天真烂漫英勇冲锋加强锻炼语重心长近音词练习1、en------eng陈旧-----成就真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸瓜分-----刮风绅士------声势人参------人生诊治------整治沉积------乘机长针-----长征粉刺------讽刺真诚本能深层奔腾真正神圣纷争门缝人称人生晨风分封2、eng------en成本成分登门承认成人诚恳城镇风尘缝纫能人胜任正门证人生根3、in------ing亲生-----轻生金质------精致人民------人名信服------幸福频繁------平凡亲近-----清净贫民------平民金银------经营弹琴------谈情进攻------静功信誉------性欲亲信------青杏心情禁令新兴民警品行聘请进行新型尽情心灵拚命民兵金星新颖4、ing------in听信灵敏清新挺进平民迎新影印警民领巾精心轻信病因定亲京津前后鼻音练习in、ing: 1、生身亲母亲,谨请您就寝,请您心宁静,身心很要紧。
前后鼻音拼读练习题一、单选题1. 下列词语中,鼻音拼读的是:a) 桌子b) 蚊子c) 椅子d) 板凳2. 下列词语中,前鼻音拼读的是:a) 鸟儿b) 狗子c) 猫儿d) 鱼儿3. 下列词语中,后鼻音拼读的是:a) 花朵b) 石头c) 地球d) 空调4. 下列词语中,前后鼻音都拼读的是:a) 床上b) 椅子c) 星星d) 大门二、填空题1. 我家的小猫总是在晚上喵喵叫,好像在告诉我它跟__________玩得很开心。
2. 爷爷在园子里给花草浇水,他用铁铲子给土地松松,再用小锄头给花朵除__________。
3. 弟弟正在楼下骑__________车,他一边笑一边晃动前轮,好像非常开心。
4. 妈妈正在用大__________梳理我的头发,嘴里还哼着小曲儿。
三、阅读理解请阅读以下短文,然后回答问题。
大家好,我是小明。
我喜欢和朋友们一起玩,尤其是踢足球。
有一个临近学校的公园,是我们经常去放风筝和踢球的地方。
那里有很多高大的树木,我们常常往树上爬。
一次,我和朋友们正在往树上爬时,突然有只小狗从旁边冲过来,它尾巴一摇一摇地凑到我们身边。
经过一段时间的相处,我们发现这只小狗非常聪明、活泼。
于是,我们给它取名叫“快乐”。
这天,我和快乐一起来到公园,带着足球。
我们找了一个空地开始踢球,快乐跑来跑去,时而咬着球,时而蹦蹦跳跳。
它用灵活的前与后爪来控制球,看起来非常有趣。
我们都沉浸在快乐的世界里,享受着运动的乐趣。
快乐是一只特别的小狗,它有一副乖巧可爱的外表,嗅觉非常灵敏。
有一次,我们在远处种植区摘了一些橘子,快乐居然凭借嗅觉找到了我们,叼着一颗橘子摇着尾巴高高兴兴地跑来。
我们把剩下的橘子都给它了,它用快乐的眼神回报着我们。
通过与快乐的相处,我明白了快乐的内涵不仅仅在于每天开心的嬉戏,更重要的是要在快乐中学会关心和帮助他人。
因为只有这样,我们才能真正体验到生活中的快乐。
问题:1. 小明和他的朋友们经常去什么地方放风筝和踢球?2. 快乐是一只什么样的小狗?3. 快乐是如何控制足球的?4. 通过与快乐的相处,小明学到了什么?写作说明:本篇文章以前后鼻音拼读练习题为题材,采用了问答和阅读理解的方式来展开。
区分前后鼻音,要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。
n前,ng后。
发ng时,用舌根顶住口腔上方的软腭,让气流从鼻腔流出,同时声带颤动,发出鼻音,练习时,舌根不要离开软腭,可让声音延长下去,在仔细揣摩舌头运动方向之后,再练习合音。
练习时,找一些前后鼻音进行对比练习,如“温”和“翁”、“心”和“星”等,还可以归类识记,如“丁ding”,相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。
前鼻音听起来像妈妈的声音,轻轻柔柔。
后鼻音听起来像妈妈的声音,特别浑厚。
想熟练做到区分前后鼻音韵母,除了能准确发音外,还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。
前、后鼻音韵母在发音方面的不同表现在:第一、舌位不同。
发前鼻音-n时,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩;发后鼻音-ng时,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭。
第二、口形不同。
发-n时上下门齿是相对的,口形较闭;发-ng时,上下门齿离得远一点儿,口形较开;第三、音色不同。
前鼻音-n较尖细清亮;后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。
这其中的主要区别是第一条,即发-n时,舌尖顶住上齿龈,发-ng时,舌根抵住软腭,因为两者发音部位是不同的,前者属舌尖元音,后者属舌根元音。
我还是举个例子吧,请你现在发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音。
即“shen”和“sheng”,请注意这个方法:我们试着拖长读音,先发“sh”音,拖长它,再发出“en”音,然后同样的,先发“sh”音,再发“eng”音。
习惯了之后,试着先发“en”音,记住发“en”时的口型,在把“sh”加上去,发“shen”音。
这个方法多练才可以体会。
同样的方法去发你最烦恼的那个“sheng”音。
也就是反复练习“eng”-“sheng”,这样,看似简单,但是请务必在把“eng”练准了再发整个音节“sheng”。
这样应该会慢慢读得清楚又自然的。
对“ing”和“in”也是同样的方法,可以先练习“因(yin)为”和“应(ying)该”。
后鼻音练习题一、介绍后鼻音的概念和发音特点(约300字)后鼻音是一种特殊的辅音音素,它在发音时空气通过鼻腔振动而产生声音。
与其他辅音不同,后鼻音不需要通过口腔形成狭小的阻塞,而是通过调整软腭(或称为悬雍垂)与后部的喉头来改变气流路径。
后鼻音分为两种类型:鼻化的元音和鼻音辅音。
鼻化的元音是指在发音时,舌位于口腔相对开放的位置,同时气流从鼻腔通过,形成韵腔的共振效果,使得元音具有鼻音质感。
例如,“奶”字中的/a/音就是一个鼻化的元音。
鼻音辅音是指在发音过程中,气流通过鼻腔而不经过口腔,形成声音。
例如,“猪”字中的/z/音和“忍”字中的/ng/音都属于鼻音辅音。
后鼻音在不同语言中有不同的表现形式,因此对于不同语言背景的学习者来说,后鼻音的学习可能存在一定的挑战。
下面将提供一些后鼻音的练习题,帮助学习者熟悉和掌握后鼻音的发音。
二、后鼻音练习题(约1600字)练习一:鼻化的元音尝试用正确的发音读出下列单词:1. 耶稣(音 /jezu/)2. 内/外(音 /nɛɪ/)3. 吧唧(音 /bɑːdʒɪ/)4. 感动(音 /ɡɑːndʊ/)5. 披萨(音 /pɪtsə/)练习二:鼻音辅音1. 请尝试用正确的发音读出下列单词:- 温泉(音 /wɛnkwɑːn/)- 手镯(音 /breslɛt/)- 棒球(音 /bɑːŋbɔːl/)- 操场(音 /pleɪɡraʊnd/)- 凌晨(音 /ɪndeɪ/)2. 请尝试用正确的发音朗读以下句子:- The big black bag is next to the pink pig.- He saw a long snake swimming in the lake.- Sunglasses protect your eyes from the bright sun. - My uncle works as a banker in the bank.- The king and queen live in the big palace.三、总结(约100字)通过以上的后鼻音练习题,希望能够帮助学习者提高后鼻音的发音能力。
教师口语
前后鼻韵母练习题
一、问答题
普通话韵母中,前鼻韵母音和后鼻韵母分别是哪些?前鼻韵母音与后鼻韵母的发音有什么不同?
二、分辨下列各组音节韵母的差别,并读出来。
开饭—开放长针—长征民生—名声瓜分—刮风吩咐—丰富临时—零食忠臣—忠诚引子—影子鲜花—香花惋惜—往昔
三、练习韵母的发音,注意它们的异同。
1、an:反问fǎnwèn 寒露hánlù水潭shuǐtán
Ang: 访问fǎngwèn 航路hánglù水塘shuǐtáng
2、en:申明shēnmíng 诊治zhěnzhì出身chūshēn
eng:声明shēngmíng 政治zhěngzhì出生chūshēng
3、in:水滨shuǐbīn 亲近qīngjìn 贫民pínmín
ing:水兵shuǐbīng 清静qīng jìng 平民píngmín
四、熟读下面绕口令。
1、粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙,红凤凰,粉凤凰,粉红凤凰花凤凰。
2、小金到北京看风景,小金到天津买纱巾。
看风景,用眼睛,还带一个望远镜。
买纱巾,带现金,到了天津把商店进。
看风景,用眼睛,买纱巾,用现金,巾、金、京、津要分清。
3、厅里有个盆,盆里放个瓶,瓶里点着灯,撞了盆,打了瓶,灭了灯。