手术室带教工作满意度调查分析改进

手术室一对一全程带教护理实习生教学的探讨随着医学科技的不断进步和医疗模式的改革，手术室护理工作的重要性日益凸显。

而手术室护理实习生的培养也变得尤为重要。

传统的护理教学模式侧重于理论知识的传授和实验操作的训练，然而在手术室这样的特殊环境下，实习生还需要掌握许多特殊技能和规范，这就需要一对一全程带教的模式来进行教学。

本文将从手术室一对一全程带教护理实习生的优势、实施方法和存在的问题以及对策等方面进行探讨。

1. 个性化教学：一对一带教模式能够充分考虑实习生的个体差异，根据实习生的特点、学习能力和实际需求进行个性化的教学安排，确保每位实习生能够得到有效的指导和培养。

2. 现场实时指导：手术室的护理工作需要实时的准确操作，一对一带教模式能够使实习生在实际工作中得到老师的实时指导，帮助他们及时纠正错误、改进操作，提高工作效率和质量。

3. 师傅带徒弟：一对一带教不仅是知识和经验的传授，更是一种师徒关系的建立。

通过师傅的言传身教，实习生能够更好地理解和掌握护理工作的精髓，形成自己的专业素养和工作风格。

1. 制定个性化教学计划：针对每位实习生的实际情况和需求，老师应制定个性化的教学计划，明确教学目标、任务和安排，确保教学内容与实习生的实际操作紧密结合。

2. 注重实践操作：手术室的护理工作需要实际的操作技能，因此一对一带教模式需要注重实践操作。

老师应指导实习生熟悉操作流程、掌握器械使用、提高操作技能，确保他们能够熟练应对各种突发情况。

3. 完善评价机制：老师应建立完善的评价机制，及时对实习生的表现和进步进行评价，帮助他们及时发现问题、改进不足，保证教学效果。

4. 建立导师制度：手术室应建立导师制度，确保每位实习生都有固定的导师负责带教工作，并对导师进行培训和考核，提高导师带教能力和水平。

三、手术室一对一全程带教护理实习生的存在问题及对策1. 老师数量不足：由于老师数量有限，手术室一对一带教需要大量的教学资源和人力支持。

护士带教评语范文手术室篇一：医院带教老师评语及单位鉴定评语护理带教老师对实习生的评语1.该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩.2.该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写）,并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。

3.该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。

4.该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。

实习单位鉴定评语该生在本医院实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从带教老师的指导，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。

在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

篇二：手术室实习护士带教工作总结我们手术室工作专业性强，较临床工作特殊性程度高，手术室带教工作质量的好坏直接影响护理实习生以后的临床护理能力，为此，在认真完成带教工作的同时，注重学生的医德医风建设以及法制观念的培养。

在带教老师的选择上，我科室打破以往按资排辈、以老为先的带教模式，而是在取得护师及以上职称的护士中通过考评评出真正具有带教资格的临床护士来承担手术室带教任务。

要求带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能，真正做到对学生负责、对患者负责、对社会负责。

根据教学安排，手术室只有两周的实习时间。

手术室护理质量持续改进记录手术室护理质量持续改进工作是医院质量管理的重要内容之一。

在此过程中，内护理文书书写是一个重要的环节。

在最近的一次检查中，发现了一些问题。

例如，有些手术护理记录单的字迹潦草，难以辨认；有空项未填写；有的项目填写与麻醉医生不一致等。

这些问题的存在，可能会影响手术室护理的质量，也会对患者的安全造成潜在的威胁。

原因分析表明，这些问题的存在主要是由于管理环节不连贯、质量监控不力，风险意识、法律意识和自我保护意识淡漠，专业知识相对缺乏，忙于手术不能及时记录，医护双方在资料收集过程中信息误差，沟通不及时等原因造成的。

为了解决这些问题，我们采取了以下措施：首先，我们进行自我检查，并且在同台洗手护士、麻醉医生、主班护士之间相互查。

其次，我们设立了护理文书检查记录单，列出缺陷发生时间、发生人、缺陷内容等。

质控护士及护士长按护理文书检查记录单对正在填写的护理文书进行检查。

同时，我们对术后出科病例及出院病历进行检查。

护士长组织质量分析会，在会上进行评讲，及时修改。

我们还组织研究护理文书书写标准，研究法律法规知识，提高自我保护意识。

在利器管理方面，我们也发现了一些问题。

例如，麻醉医生使用后的穿刺针未放入利器回收盒，巡回护士将注射器针头回套，洗手护士在手术中传递利器方法不正确等。

这些问题的存在，同样会对手术室护理的质量产生影响，因此我们采取了以下措施：首先，我们对相关控感知识进行培训，配备利器盒盖，制定利器处理流程和正确使用规范。

此外，感控小组定期不定期检查利器的使用情况，确保利器的正确处理。

通过这些措施的实施，我们成功地解决了手术室护理质量方面的问题，提高了手术室护理的质量和安全水平。

科主任签字手术室护理质量持续改进检查日期：XXXX年XX月XX日。

检查人员：XXX主要检查：内护理质量与安全指标完成情况科室自查发现以下问题：1.手术患者出手术室前，护理人员未能按照麻醉记录单上记录，亲自测量患者的生命体征。

手术室实习带教工作总结作为一名手术室实习带教，我深刻体会到了责任重大、工作繁忙的特点。

在这段时间里，我不仅学到了专业知识，更重要的是学会了如何与团队合作，如何应对突发状况，以及如何关心和照顾患者。

在这篇文章中，我将总结我在手术室实习带教工作中所学到的经验和体会。

首先，作为一名带教，我深知自己的责任重大。

在手术室中，每一个细节都关乎患者的生命安全，因此我必须时刻保持警惕，严格遵守操作规程，确保手术过程的安全顺利进行。

在实习期间，我不断学习和提高自己的专业技能，努力做到熟练掌握各种手术操作技巧，以便能够在关键时刻给予及时有效的帮助。

其次，团队合作是手术室工作的重要组成部分。

在实习期间，我深刻体会到了团队合作的重要性。

每一个手术都需要多个人员协同合作，只有紧密配合，才能确保手术的顺利进行。

在与其他医护人员的合作中，我学会了倾听和沟通，学会了尊重和信任，也学会了如何分工合作，让每个人都能发挥自己的优势，共同完成手术任务。

此外，突发状况的处理能力也是手术室实习带教工作中需要具备的重要能力。

在手术室中，突发状况时有发生，可能是患者突然出现了意外情况，也可能是设备出现了故障。

在这种情况下，带教需要迅速冷静地应对，采取有效的措施，确保患者的安全。

在实习期间，我不断接触各种突发状况，逐渐积累了处理这些情况的经验，也提高了自己的应变能力。

最后，关心和照顾患者是手术室实习带教工作中至关重要的一环。

在手术室中，患者通常处于焦虑和不安的状态，需要我们的关心和照顾。

在实习期间，我学会了如何与患者沟通，如何给予他们安慰和支持，让他们在手术前后都感受到我们的关怀和关注。

总的来说，手术室实习带教工作是一项充满挑战的工作，需要我们具备扎实的专业知识、良好的团队合作精神、应变能力和关怀患者的情怀。

在这段时间里，我不仅学到了专业知识，更重要的是学会了如何成为一名合格的手术室带教，为将来的工作打下了坚实的基础。

希望在以后的工作中，我能够更加努力地学习和提高自己，为患者的健康贡献自己的力量。

手术室实习生带教总结三篇篇一：手术室实习护士带教工作总结20xx年下半年至20xx年上半年的实习护士带教工作已基本结束。

在这一年的教学工作中，我科室严格按照科教科下发的教学大纲进行带教工作，注重对实习护士手术室专科理论知识的培训，理论联系实际，加强对学生的动手能力的培养。

我们手术室工作专业性强，较临床工作特殊性程度高，手术室带教工作质量的好坏直接影响护理实习生以后的临床护理能力，为此，在认真完成带教工作的同时，注重学生的医德医风建设以及法制观念的培养。

在带教老师的选择上，我科室打破以往按资排辈、以老为先的带教模式，而是在取得护师及以上职称的护士中通过考评评出真正具有带教资格的临床护士来承担手术室带教任务。

要求带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能，真正做到对学生负责、对患者负责、对社会负责。

根据教学安排，手术室只有两周的实习时间。

我科室根据教学大纲要求同时结合学生特点合理安排教学工作。

第一周熟悉环境及手术室各项规章制度对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。

严格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下班，不离岗、串岗，不随意调班、代班，有事及时请假，准假后方可离开。

熟悉常用手术器械的名称和用途；各种常规手术敷料包的配置；各类常规器械包的包装方法。

了解手术供应区的工作流程；各类清洗、消毒、干燥和灭菌设备的使用方法。

第二周掌握洁净手术部的管理要求及工作程序；有专人带领实习生参与一些常规手术的配合；熟悉并在老师的指导下完成部分无菌技术操作；实习生在带教老师的带领下担任巡回或洗手护士工作；了解常见手术的基本配合工作。

实习结束后，根据科室制定的计划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能操作、笔试等。

手术室护生带教中存在的问题及对策【摘要】目的：探讨手术室临床带教中常见问题及解决办法。

方法：根据护生的特点和实习工作中存在的问题，制定有针对性的带教内容，同时提高带教老师业务水平，灵活教学。

结果：对带教中存在的问题认真分析，采取相应的应对策略，减轻了护生实习的心理压力，培养独立工作能力，取得了良好的效果。

结论：针对带教中存在的问题提出对策并改进，调动了教与学双方面的积极性，提高了护生实习质量，缩短了护生临床适应期，从而更顺利的走向工作岗位。

【关键词】手术室实习护生带教【中图分类号】R-4【文献标识码】A【文章编号】2096-0867（2016）-03-389-01手术室是护生实习的重要科室，其工作具有一定的技术性和特殊性，教学质量直接影响着护生的操作实践和工作能力[1]。

护生带教是护理工作的重要环节，是护生走向工作岗位的必经之路。

为有效的提高手术室护理带教质量，使护生尽快的适应手术室工作，在短暂的实习期内学到更多的知识，对手术室带教工作中常见问题及应对办法做如下分析。

1护理带教中存在的问题1.1护生的因素1.1.1缺乏学习的主动性首先有的护生选择护理专业不是本人的真实愿望，而是抱着以后不做护理工作的想法；再则护生对手术室工作既好奇又恐惧，加之心理素质差，就对手术室的工作产生了惧怕感，不敢动手操作；还有，由于手术室的特殊性，遇有重大手术时器械护士饭都吃不上，很多护生工作中怕脏怕累怕担责任，缺乏吃苦耐劳的敬业精神，导致大部分护生把实习当做完成任务，走过场，对学习完全没有了主动性。

1.1.2理论知识与临床实践衔接不够，不能完全满足临床需要，使实习效果大打折扣。

1.1.3护生与患者、老师之间缺乏有效沟通，从而影响了教学质量。

1.1.4职业防护意识不强手术室是职业暴露高危科室，护生经常与血液、体液、分泌物、病理标本接触，感染几率高。

护生刚进入临床，对预防感染相关知识掌握有限，对职业暴露的危害程度重视不够，自我防护意识不强，缺乏有效、科学的防护措施。

手术室实习护士带教工作总结篇一：手术室实习护士带教计划手术室护士实习代带教计划手术室是医院的重要科室，是对病人实施手术治疗、检查、诊断、抢救工作的重要场所，手术室因其特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、熟练的操作技能和广泛的学科知识，要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。

因此，护生带教工作区别于其他临床科室,必须综合手术室的特点来进行，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。

现结合我们医院护生实习大纲制定手术室带教计划：目标：熟悉手术室环境、布局，严格区分三区的划分（限制区、半限制区、非限制区）；了解手术室的各项规章制度、工作人员职责，掌握巡回、器械护士工作职责；手术体位的摆放原则及注意事项；常用手术器械的名称、用途与传递；器械的清洗、保养和布类的折叠与打包；医疗垃圾的分类；手术床、无影灯的使用；器械台的准备；消毒液浓度配制、测试及应用；各项院感管理制度；手术护理记录单的准确填写；各种麻醉的配合及相关知识；常用器械及药品的放置。

强调“三查、七对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念，掌握正确的无菌持物钳的取放、开无菌包的操作方法；手臂消毒法；无菌手术衣、手套的穿戴方法；无菌物品正确传递；手术切下的病理标本保管方法等实习生入室第一天-----对实习生进行宣教内容为：讲解带教计划、介绍手术室环境、了解手术室相关制度第一周：掌握手术室分区与布局、手术间平面卫生清洁、布类的折叠与打包、手术室参观制度。

正确的洗手法；掌握穿脱手术衣、戴手套、上下刀片、穿针、带线、无菌技术等基本操作上午跟巡回、器械班观看手术，下午参与布类包的准备工作（第一周理论小讲课的内容为各类刀片、缝针和线的认识）第二周：了解巡回、器械护士工作职责，掌握手术床的使用、手术无影灯的应用、常用手术器械的清洁、保养与消毒灭菌、消毒隔离知识；消毒液的配制和浓度测试；医疗垃圾的分类。

手术室带教工作总结汇报近年来，手术室带教工作在我院得到了长足的发展和进步。

在过去的一年里，我们积极探索创新，不断提高带教质量，取得了一系列成果。

现将手术室带教工作总结汇报如下：一、加强师徒传承，提升技术水平。

我们注重师徒传承，通过定期举办技术交流会、手术观摩等活动，让老师傅和年轻医生进行技术交流和分享，有效提升了年轻医生的技术水平，也增强了老师傅们的责任感和成就感。

二、完善培训体系，提高教学质量。

我们建立了完善的培训体系，包括理论知识培训、实际操作演练等，使得带教工作更加系统化和规范化。

同时，我们还注重对带教老师进行培训，提高他们的教学水平和带教能力，确保教学质量。

三、加强学员管理，提升学习效果。

我们对学员进行分类管理，根据其不同的学习需求和水平，制定个性化的学习计划，提高了学员的学习积极性和学习效果。

同时，我们还建立了学员档案，定期进行学习效果评估，及时发现问题并进行调整。

四、加强团队协作，提高工作效率。

我们注重团队协作，建立了师生共同成长的氛围。

在带教过程中，老师和学员相互学习、相互帮助，共同进步。

这种团队协作精神有效提高了工作效率，也增强了团队凝聚力。

五、加强评估和反馈，不断改进工作。

我们定期对带教工作进行评估和反馈，及时发现问题并进行改进。

同时，我们还积极借鉴其他医院的带教经验，不断完善我们的带教工作，确保其与时俱进。

综上所述，手术室带教工作在我院取得了显著成绩，但也面临着一些挑战和问题。

我们将继续努力，不断提高带教质量，为培养更多优秀的医疗人才做出更大的贡献。

感谢各位领导和同事们对带教工作的支持和关心！。

2024年手术室带教工作计划一、护生的培训1.培训的目的通过____周时间的实习，加深对有关理论的理解，熟悉手术室各级人员的职责和一般规则，以及无菌技术的要求，根据教学大纲完成____周的实习内容。

2.培训方法(1)由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室的制度、环境及要求到各具体操作规范。

(2)跟随带教老师担任巡回和洗手护士工作，熟悉环境，掌握各项操作规程。

(3)在老师的指导下参加中、小型手术的配合。

3.出科理论考试和操作考核(1)理论考试由护士长拟定试卷进行无菌概念、消毒灭菌等手术室有关基本理论的考试。

(2)考核洗手、穿无菌衣、戴无菌手套、传递器械等基本技能。

(3)理论考试和技能考核时间在实习的最后一周进行，并征求对带教老师的意见，以便改进教学方法，提高教学水平。

二、新毕业护士的培训1.岗位培训为一年；培训目的是使新护士在一年的时间内全面提高思想素质、心理素质和业务素质，边工作边学习理论。

2.培训内容一是理论学习，具体学习为业余时间；指定高年资护士为指导老师，负责业务技术全面带教。

二是实践，主要参加手术配合担任洗手护士和巡回护士工作。

3.护士长定期检查完成工作指标情况，如定期考核操作和理论，一年内不少于____次。

定期抽查笔记、上台洗手和巡回手术配合次数，同时抽查每月护理工作总结中扣分情况，以此作为一年来工作表现和各项工作达标的总结，并上报护理部。

三、护士的培训1.对护士的培训要求是毕业后1~____年，她们工作热情高，接受能力强，应尽快创造条件使其达到晋升上一级职称的水平。

2.考试和考核每年不少于____次理论考试和操作考核，由护士长制定标准和准备试卷。

在晋升护师之前对各项护理基本技能操作考核成绩要达标。

四、护师的培训1.负责本科人员的业务素质管理并指导和帮助护士学习本科业务知识。

2.负责专科仪器设备的使用及指导。

3.高年资护师负责带教、指导实习护士的工作。

4.撰写学术论文，年底向科内写出专科总结。

2023年手术室带教工作计划一、工作目标：1. 提高手术室带教质量，培养、造就一批具备扎实专业知识和丰富手术经验的优秀手术室带教专家；2. 传承手术室带教经验，保持传统技艺的传承与发展；3. 提高带教人员的教学水平，培养出具有教育专业知识和教育教学能力的带教人员；4. 优化带教教材和方法，提高带教效果。

二、工作内容：1. 完善带教制度，确保带教工作的实施；2. 制定带教计划，根据手术室带教的要求和实际情况确定带教内容和带教时程；3. 实施带教培训，组织带教人员参加相关培训课程，提升带教能力；4. 指导带教人员的日常工作，安排带教人员参与手术室的日常手术工作，并提供必要的指导和反馈；5. 开展手术室带教课程，结合手术室的实际情况和带教要求，开展相应的带教课程，如手术操作技巧、实施手术中的安全措施等；6. 鼓励带教人员参与科研工作，提供科研指导和支持，推动科研成果的产出；7. 加强师徒关系培育，建立带教人员和带教对象之间的良好关系，提高带教的效果。

三、工作计划：1. 第一季度（1月-3月）：制定2023年度手术室带教工作计划和目标；召开带教工作会议，传达带教要求，明确带教目标；开展手术室带教培训及考核工作，选拔出一批优秀的带教人员；制定带教课程内容和时间表；2. 第二季度（4月-6月）：组织开展手术室带教课程，内容包括手术操作技巧、手术中的安全措施等；开展日常带教工作，指导带教人员参与手术室的日常工作；组织带教人员参与科研项目，推动科研成果的产出；3. 第三季度（7月-9月）：开展手术室带教考核工作，对带教人员的带教能力进行评估和反馈，鼓励优秀带教人员；加强带教人员与带教对象的交流和互动，促进师生之间的情感沟通；开展带教经验交流会，分享带教经验和心得；4. 第四季度（10月-12月）：总结2023年手术室带教工作，制定下一年度的带教工作计划；评选表彰优秀带教人员和优秀带教对象；开展带教成果展示活动，展示带教人员和带教对象的成果；开展带教满意度调查，收集带教对象对带教工作的意见和建议。

患者对手术室护理服务满意度调查作者：段秀丽来源：《特别健康·下半月》2013年第12期【摘要】随着社会的发展和医学模式的转变，病人的实际需求和价值观念在不断地更新，护理工作面临着持续改进和不断发展的问题。

本文就是通过对手术室护理服务满意度的调查，从而找出工作中的不足，改善患者对手术室护理满意度评价的影响因素，进而进一步提高手术室护理质量。

【关键词】患者；护理服务；满意度【中图分类号】R192.6 【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2013）12-0233-01引言随着人们生活水平的提高和现代医学模式的转变，患者的需求在不断提高，期望值也越来越高，因此护理服务质量也需要不断提高，持续改进。

患者满意度正在成为评价护理质量的有效手段及改进医疗护理工作的标准，护理管理者日益重视患者在评价和监督护理服务中的重要作用。

手术室是救治患者生命的特殊场合，因其进入手术室的患者，亲人并没有在身旁，那么就会在心理就会更加的感到无助与恐惧，手术室的护理就会显得更得重要，然而患者对手术室护理的满意度评价正好就是反应手术室护理质量的一个关键指标。

1 调查对象与方法1.1、调查对象我们为了了解某市医院的患者对护理服务的满意度调查，我们对于不同类型医院的部分住院患者进行了调查。

调查排除标准：术后意识模糊或入住ICU的重症患者。

所有调查患者对本次调查均具有知情权且自愿参加本次调查。

1.2、方法这此的调查我们是以问卷的形式来进行的。

而本次的调查问卷是由专门的医护人员参考有关资料来进行设计的，并且在调查之前也获得了相关专家的认可。

在患者出院之前由经过统一培训的调查小组来向患者统一的发放调查问卷。

该此的问卷内容包括了四个部分：第一部分为患者的一般资料，其中包括了患者的文化程度、年龄、性别以及婚姻状况等的基本资料；第二部分为患者对手术室护理的整体印象，其中包括了满意、基本满意以及不满意三个选项；第三部分则是患者对手术前后的主观心理感受，比如对手术是否紧张、对麻醉是否惧怕等等的内容；第四部分是患者对护理人员的术前健康教育、服务环境、操作技术以及服务态度等等服务的评价。

手术室带教老师对学生评语手术室带教老师对学生评语四篇评语读音：píngyǔ，含有说明、解释或评论的话；作说明或讲解用的话。

下面是作者为大家整理的手术室带教老师对学生评语四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第1篇: 手术室带教老师对学生评语1、该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管，并很是尊重老师。

将来一定是一名优秀的白衣天使。

2、生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。

3、生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。

4、生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。

期间并无任何差错。

该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。

对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。

将会是一个好的护理工作者。

5、该同学在五官科实习期间态度认真负责，遵守劳动纪律，无迟到无早退现象，学习主动认真，勤学好问，基本掌握了鼻中隔偏曲、鼻窦炎、慢性扁桃体炎、osahs、白内障、青光眼、沙眼、结膜炎、喉炎、支气管异物等常见疾病的诊断及治疗原则，并多次参与手术，动手操作能力较强，有很强的无菌观念，对相关药物的剂量和运用也加深了认识，较圆满的完成了实习任务。

6、该生在内科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极主动，责任心强，基本掌握内科常见病多发病的护理常规，较好完成实习计划。

7、该生在外科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，掌握了外科常见病的术前护理以及护理宣教，了解了心电监护和各种仪器的使用，在带教老师的指导下能完成各项技术操作，以及静脉输液，给氧，肌肉注射。

科室考核成绩：考核评定；良8、该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学，基本掌握常见病的护理常规及阴—道分娩的基础知识，在老师的指导下了解产前产后护理等知识，望能继续努力，能争取更大进步。