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2020教科版三年级科学下册全册课课练习题（含答案）1.1.运动和位置（练习题）一、填空题1.我们可以用和描述自己所处的位置。
2.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化，3.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是的;相对于马路一侧的树木来说，他是的。
二、选择题1.小鸟在天空中飞行，相对于( ),它是运动的。
A.地而上的建筑物B.与它一起并排飞行的伙伴C.它口中叼着的小虫教材第3页图2.下列关于描述自己所处的位置的说法，不正确的是( )。
A.要先确定一个中心点，才能描述该物体所处的位置B.如教材第3页所示，两人静止不动时.用距离来描述自己的位置就可以了C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点(某个建筑物)，然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离3.判断一个物体是运动的还是静止的时候，所选的参照物不同，则得出的结论是( ）A.相同的B.不同的C.无法确定的4. 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）A.小明站立中心前止不动，小红在小明西北方向B.小明站立中心静止不动，小美在小明1米处C.小明站立中心静止不动，小丽在小明东南方向2米外三、判断题1.判断物体是运动的还是静止的，主要是看该物体有没有动。
（）2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
（）3.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。
（）4.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。
（）5.如教材第3页图所示，中心的同学静止不动,才能用方向和距离描述另一个同学所处的位置。
（）四、巧妙简答区1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?2.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？五、阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。
教科版科学三年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.两个物体之间的位置关系没有变化，说明两个物体（）。
A.相对静止B.相对运动C.无法确定2.下列物体中和车上雨刮器运动形式相同的是（）。
A.秋千B.弹簧玩偶C.木陀螺3.晚上，小明同学睡觉前到院子里散步，发现晴朗的夜空挂着一轮弯月（如图），请你判断，下列说法中正确的是（）。
A.上弦月，农历上半月B.上弦月，农历下半月C.下弦月，农历上半月D.下弦月，农历下半月4.下列物体运动时，运动形式属于直线运动的有（）。
A.拉动椅子B.转动门把C.开门5.声音在下列几种介质中传播时，其中传播速度最快的是（）。
A.铜丝内B.水中C.氧气中6.为蚕宝宝建造一个“家”时，不需要用（）。
A.小盒子B.碎桑叶C.泥土7.月球上的（）为数众多，直径超过1千米的就有3万多个。
A.月海B.山脉C.环形山8.哺乳动物最主要的特点是（）。
A.卵生B.身上有毛C.幼体吃母亲的乳汁长大9.下列诗词所描写的月相出现时间相同的是（）。
①杨柳岸，晓风残月②月上柳梢头，人约黄昏后③月落乌啼霜满天，江风雨后对愁眠④春江潮水连海平，海上明月共潮生A.①③B.③④C.①③D.②④10.下列说法不正确的是（）。
A.观察蚕茧中的蚕蛹时，可以先推测蚕茧里的蚕蛹的样子B.观察蚕茧中的蚕蛹时，蚕茧想怎么弄开就怎么弄开C.观察蚕茧中的蚕蛹时，可以用画图的方法记录观察到的面蛹的样子二.填空题(共10题，共48分)1.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（）。
在草原上以白云为参照物，老鹰是（）的。
2.猎豹、兔子和羚羊赛跑，第一名是（），第二名是（），第三名是（）。
3.在实验中，我们利用（）来测量运动的时间，用（）来测量运动的距离，用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的（）。
4.将下列动物按是否变态分类。
①蜻蜓②鸡③蚊子④猫⑤熊猫⑥蟾蜍⑦苍蝇⑧鱼⑨飞蛾⑩牛变态：（）不变态：（）5.一个红色的小球在桌面上沿直线滚动，当它离开桌面后会沿（）掉到地面，到地面后会（）。
教科版三年级下期末科学实验探究题专项练习（一）学校___________ 班级_______ 姓名__________ 得分____________一、实验探究题骑自行车时会出现哪些运动方式？看图回答。
1、把手的运动方式是___________________；2、车轮的运动方式是___________________；3、脚踏板的运动方式是_________________；4、小猫的运动方式是____________________。
二、实验探究题这是某组同学设计的轨道图，请你完成后面题目。
1、用文字标明轨道的起点和终点。
2、在测试搭建的过山车时，小球停滞在A 处（如图所示），你该如何修改设计图？3、设计图是否合格，判断的标准是（ ）A. 美观B. 简单C.测试过程中，小球滚动流畅 A B C D三、实验探究题：观察蚕卵1、我们可以先用______观察蚕卵的形状、大小和颜色，然后借助______细致观察。
2、在观察中发现有白色的蚕卵，且上面有小孔，这是是已经孵化出_____的卵壳。
3、蚕卵仔细观察很像______，宽约1毫米，厚约0.5毫米。
4、蚕卵颜色的变化顺序是：_____________________________________。
四、实验探究题如图，真实的太阳比月球要大很多，但我们看起来觉得差不多大，原因是是什么，让我们通过模拟实验来得出答案吧。
1、实验材料及其用途连线：圆纸筒 模拟太阳小圆纸片 模拟地球视角大圆纸片 模拟月亮2、实验过程（1）甲、乙、丙三位同学分别模拟的是_________、___________、_____________。
（2）如果乙和丙两位同学位置不动，甲同学需向______（填“前”或“后”）移动距离，直到看到的______大小和小圆纸片差不多为止。
乙 甲 丙乙 甲（3）丙在没有尺子的情况下，可以采取_____或_______的办法测量自己和乙分别于甲之间的距离大小。
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版2022--2023学年度第二学期期末测试卷三年级 科学（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数一、填空题(本大题共4小题，每空1分，共9分)1.滑雪运动员从赛道上往下滑，这种运动的形式叫______；足球被踢飞落地后在草地上的运动形式叫______。
2.蚕蛾身体分成头、胸、______三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，具有这种身体结构的动物是______。
3.像猫和狗一样直接生下小动物繁殖后代的方式叫______。
4.鸡蛋的各部分有气室、卵黄、卵壳和卵白。
其中起提供保护作用的部分是_____，起提供水分和营养作用的部分是______，起提供空气作用的部分是______，起提供胚胎发育时充足营养作用的部分是______。
二、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。
对的在题后括号内打“√”号，错的打“×”号)1.在运动会上，运动员跑过弯道时做的运动是曲线运动。
（ ）2.蝙蝠有翅膀，能够飞翔，所以它是一种鸟类。
（ ）3.在做“让影子发生变化”的实验时，手电筒的照射角度不变，我们改变木圆柱的摆放方式，木圆柱的影子不会发生变化。
（ ）4.蚕卵孵化出的幼蚕经过4次蜕皮后就会吐丝结茧。
（ ）5.每一种动物的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程。
（ ）6.蚕蛾刚产下的卵是紫黑色、扁圆形的，像芝麻那么大。
（ ）7.我们可以在物体上贴圆点，通过观察圆点的运动来区分运动形式。
教科版科学三年级下册2.1感受空气练习卷一、选择题1．下列选项中，（）能让我们感知空气的存在。
A．看一看B．扇一扇C．闻一闻2．下列关于水和空气的描述不正确的是（）。
A．都会流动B．都占空间C．都是透明的、看不见的3．水区别于石头的主要特征是（）。
A．会流动B．摸的到C．比较重4．现有氧气一瓶，给病人用去一半后，还有（）A．一瓶B．半瓶C．大半瓶5．下列关于空气的说法正确的是（）。
A．空气有时候是香的，有时候是臭的B．气球可以扎成不同的形状，主要利用了空气无固定性状的特性C．空气压缩的越厉害，弹性越大，给自行车打气时越多越好6．下列事件与空气无关的是（）。
A．风力发电B．动物呼吸C．地震二、填空题7．我们的地球被一层厚厚的( )包围着，人们称他为( )。
8．在做“空气能占据空间吗”实验时，我们发现将塑料杯稍微倾斜放入水中，瓶口会有气泡冒出，冒出的气泡是_______。
（选填：空气；水）9．空气有一定的( )，但是很轻。
它没有固定的( )和( )，能占据一定的( )。
10．把注射器里10毫升的空气，可以压缩成小于10毫升的空气，这说明空气可以被( )，压缩后的空气有( )。
三、判断题11．我们每天都要呼吸空气，但水里的动物就不需要空气了。
( )12．空气充满各处，但土壤里面没有空气。
( )13．在空中、地下和水中都有空气的踪迹。
( )14．空气是由许多微粒组成的，受到压力后这些空气微粒会变得更小。
( ) 15．河底的动物靠水中溶解的氧气进行呼吸。
( )16．空气是一种无色、无味、会流动的气体。
( )四、简答题17．空气是无色无味的，看不见、摸不着，你认为空气有哪些特征？举例说说你是如何知道的。
（最少找两个）五、实验题18．请设计实验，让我们摸到空气，感觉到空气的存在。
六、综合题19．读资料，把空气的特征和作用填充到气泡图中。
【小资料】奇妙的空气空气是一种物质，地球生命离不开它。
它看不见、摸不着；无色、无味；没有固定形状能占据空间；会流动形成风。
教科版三年级科学下册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟类B. 哺乳动物C. 鱼类D. 爬行动物2. 植物的光合作用是在哪里进行的？A. 根部B. 茎部C. 叶片D. 花朵3. 下列哪种物质在水中溶解度最大？A. 氯化钠B. 糖C. 氢氧化钠D. 氧化铁4. 地球上最大的生物圈是什么？A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 草原生态系统D. 城市生态系统5. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 煤炭B. 石油C. 风能D. 核能二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类的呼吸系统与哺乳动物相同。
（×）2. 植物的种子通过风力传播。
（√）3. 酸雨对环境没有影响。
（×）4. 地球上的水资源是无限的。
（×）5. 垃圾分类可以减少环境污染。
（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是植物通过叶绿体，利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程。
2. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
3. 地球的水循环包括蒸发、降水、径流等过程。
4. 环境污染会对人类和生物多样性产生负面影响。
5. 简单机械包括杠杆、滑轮、斜面等。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述植物的呼吸作用。
2. 请简述食物链的概念。
3. 请简述地球的水循环过程。
4. 请简述环境污染的原因。
5. 请简述简单机械的原理。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明用10N的力推一个木箱，木箱的质量是5kg，求木箱的加速度。
2. 一个电路中有两个电阻，分别为R1=10Ω和R2=20Ω，求总电阻。
3. 一个物体从10m的高度自由落下，求落地时的速度。
4. 一个化学反应的化学方程式为2H2 + O2 → 2H2O，求反应物和物的摩尔比。
5. 一个三角形的两边长分别为3cm和4cm，求第三边的长度。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析植物的光合作用对环境的影响。
三年级科学下册习题参考答案一、填空1、物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）表示。
物体的温度可以温度计测量。
它是根据物体的热胀冷缩性质制成的。
2、温度计由玻璃管、玻璃泡、液柱构成，玻璃管上边有刻度。
3、对一个物体来说，温度下降，说明物体热量减少：温度上升，说明物体的热量增加。
4、水的温度下降到0℃时，水开始结冰。
从液_态变成固态。
水在结冰过程中，要向周围放出热量。
5、当环境温度高于0℃，冰开始融化成水。
从固态变成液_态。
冰在融化过程中，要从周围吸收热量，冰在融化过程中，温度地会长时间保持在0℃，直到完全融化成水。
热量是使水的状态发生变化的重要因素。
6、水变成水蒸气的过程叫蒸发，空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫做凝结。
7、空气中充满了看不见的水蒸气。
8、水蒸发的快慢与周围的温度有关。
加热能加快水的蒸发9、水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气,,。
10、水在自然界中的三种形态：固态、液_态、气态。
温度的变化引起了水的三态变化。
11、水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。
二、判断1、温度计不能测量温度。
（×）2、温度计是华伦海特发明的。
（×）3、温度计上的每一格刻度表示1摄氏度。
（∨）4、为了观测到比较正确的温度人们观察温度计的读数时要平视（∨）5、由于嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，所以在靠近温度计读取温度时要用鼻子呼吸（∨）6、装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是从杯口溢出来的。
（×）7、蒸发的速度是恒定的，与外界因素无关。
（×）8、用湿布在干净的黑板上写出一个字，这个字会越来越清楚。
（×）9、水只有达到100℃才会蒸发（×）10、到了冬天河里的水一定会结冰（×）11、人工降雨是利用水的三态可以相互转化的性质对自然的改造（∨）11、雾在日出后会逐渐消散是因为那些小水滴受热又蒸发的原因（∨）12、雨是水滴，是液体状态的水；雪是冰晶，是固体状态的水。
教科版科学三年级下册1.3直线运动和曲线运动练习卷一、选择题1．在游乐场里玩过山车不能体验到的运动方式是（）。
A．曲线运动B．直线运动C．摆动2．我们在投篮球的过程中，篮球的运动方式是（）。
A．直线运动B．曲线运动C．两者都有3．在运动会上，运动员跑过弯道时做的是（）。
A．曲线运动B．直线运动C．摆动4．下面小朋友玩的游戏中，铁环所做的运动是（）A．往返运动B．振动C．转动5．下列物体的运动路线属于摆动的是（）。
A．B．C．6．下列说法正确的是（）。
A．在桌面上用蓝色球很容易击中红色球B．在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球C．在曲线轨道上，蓝色球也能做直线运动7．下列物体运动时，运动形式属于直线运动的有（）。
A．拉动椅子B．转动门把C．开门二、填空题8．如图，在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线是( )。
9．按照不同的运动路线给物体的运动形式分类可以分为( )和( )。
10．骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是_____________；从局部看，自行车把的运动方式是_____________；脚蹬的运动方式是_____________；车轮的运动方式是_____________。
11．像小球从高空落下_____________、_____________等物体的运动属于直线运动。
12．图中锯木头时，锯刀的运动属于_____________运动。
13．在小车直线行驶的过程中，车轮的运动形式是( )，车厢的运动形式是( )。
14．用手将小球沿着桌面推出。
当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是____________，当小球冲出桌面后，它的运动路线是___________。
15．根据物体运动路线的不同，物体的运动形式可以分为___________和___________。
16．易拉罐的滚动包含运动方式有________、________。
17．运动的物体会有_____________的路线。
1.1运动和位置一、填空题1、判断物体是运动还是静止的，首先要选择（）。
如果物体与参照物之间的相对位置发生了改变，物体就是（）的；如果物体与参照物之间的相对位置没有改变，物体就是（）的。
2、确定和描述一个物体的位置需要三个条件：（）、（）和（）。
3、“小明站在讲台的右边”，参照物是（）。
如果以小明为参照物，那么讲台在小明的（）。
4、坐在向东行驶的列车上的乘客，以列车为参照物时，看窗外的树木是向（）运动的，乘客自己是（）的。
二、判断题。
1、要确定一个物体的位置，首先要确定距离。
（）2、选择不同的参照物，物体的运动情况可能是不同的。
（）3、参照物可以是运动的物体。
（）4、我们无法描述一个运动物体的位置。
（）三、选择题。
1、当你伸开两臂，左臂向东，右臂向西时，你面对的方向是( )。
A.北B.南C.西2、要描述一个学校的位置，选择( )为参照物比较好。
A.路边停放的汽车B.路面上的交通图标C.周围明显的高大建筑3、“小红家在小明家东面300米处”，在这句话中，( )是参照物。
A.300米B. 小明家C. 小红家4、“汽车在马路上向东快速行驶，小刚在人行道上向东慢走，如果以汽车为参照物，那么小刚( )。
A.向东运动B. 是静止的C. 向西运动四、简答题图中的小熊迷失方向了，请你帮助他给家里打个电话，说清他现在所在的位置。
中山东面300米五、综合探究唐代诗人李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，如图所示，请你分析其中有哪些物体是运动的？分别是以什么为参照物的？1.1运动和位置答案及解析一.1、参照物运动静止2、参照物距离方向3、讲台左边4、西静止二.1、×解析：要确定一个物体的位置，首先要确定参照物。
2、√3、√4、×三.1、B2、C3、B4、C四、小熊在中山东路路标下，他所在的位置东面300米处是市政府。
五、（答案不唯一）以帆船为参照物，两岸的青山是运动的；以青山为参照物，帆船是运动的。
小学科学教科版三年级下册实验探究题专项练习共4套附参考答案骑自行车时会出现哪些运动方式？请观察图片并回答以下问题：1）把手的运动方式是什么？2）车轮的运动方式是什么？3）脚踏板的运动方式是什么？4）小猫的运动方式是什么？实验探究题（二）以下是某组同学设计的过山车轨道图，请完成以下问题：1）用文字标明轨道的起点和终点。
2）在测试搭建的过山车时，小球停滞在A处（如图所示），你该如何修改设计图？3）判断设计图是否合格的标准是什么？A.美观B.简单C.测试过程中，小球滚动流畅实验探究题（三）观察蚕卵，完成以下问题：1）我们可以先用肉眼观察蚕卵的形状、大小和颜色，然后借助显微镜细致观察。
2）在观察中发现有白色的蚕卵，且上面有小孔，这是已经孵化出蚕的卵壳。
3）蚕卵仔细观察很像米粒，宽约1毫米，厚约0.5毫米。
4）蚕卵颜色的变化顺序是：刚产下时为淡黄色或黄色，后变为淡绿色，再变为淡红色，最后变为淡褐色。
蚕卵的形状为椭圆形，略扁平，一端稍尖。
蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜。
实验探究题（四）通过模拟实验，探究为什么太阳和月亮在我们看来大小差不多。
1）实验材料及其用途：圆纸筒模拟太阳，小圆纸片模拟地球视角，大圆纸片模拟月亮。
2）实验过程：1）甲、乙、丙三位同学分别模拟的是太阳、地球、月亮。
2）如果___和丙两位同学位置不动，甲同学需向前移动距离，直到看到的太阳大小和小圆纸片差不多为止。
3）丙在没有尺子的情况下，可以采取比较或估算的办法测量自己和乙分别与甲之间的距离大小。
3）得出结论是因为太阳和地球的距离相差很远，而月球与地球的距离相对较近，所以看上去，太阳和月亮大小差不多。
图A中比较运动员快慢的方法是用时间来比较，而图B中是用路程来比较。
这表明物体的运动快慢与所用的比较方法有关。
人们常用速度来表示物体的运动快慢。
___用两种方法比较了摩托车和自行车的速度，分别是：（a）在时间相同的情况下，比较路程；（b）在路程相同的情况下，比较时间。
