两学一做整改台账

两学一做边学边改边查整改台账表文章一：问题导向是马克思主义认识论的基本要求，坚持问题导向、解决突出问题是我们重要的思想方法和工作方法。

习近平总书记强调，开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。

带着问题学，才能聚焦问题，学得深入;对照问题改，才能从根本上解决问题，改得彻底，才能确保“两学一做”取得实实在在的成效。

我们必须把解决问题贯穿学习教育全过程，以解决问题为牵引开展学习教育。

加强制度建设是最可靠、最有效、最持久的治党方式，制度建设是党的建设总布局的重要一环。

习近平总书记强调，“要针对新情况、新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来”。

开展“两学一做”学习教育，常态在“建”。

我们要着眼实现常态化、制度化，以改革精神补齐制度短板，认真落实党员组织关系管理、流动党员管理、党员教育培训、民主评议党员等制度，使党员日常教育管理真正严起来、实起来。

要坚持问题导向，扭住“改”这个牵引。

要深入查摆问题，对照中央和省委要求，在学习教育中重点解决好理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端等方面的问题;要对单解决问题，针对查找出的问题，建立整改台账，对个性问题要边学边改、即知即改，对共性问题要上下联动、专项整治，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情;要统筹整改问题，把抓好“两学一做”学习教育整改，同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，驰而不息整改“四风”、不严不实、“为官不为”等问题，认真整治群众身边的不正之风，使解决问题前后响应、持续推进，更好地服务群众、取信于民。

要完善制度机制，突出“建”这个常态。

要建立完善党员信息库制度，认真做好党员组织关系摸底排查工作，规范管理、理顺关系，使每名党员都纳入党组织有效管理。

要建立党员记实管理制度，基层党组织对党员参加组织生活、缴纳党费、履行承诺、发挥作用等实际情况进行记录，建立党员党性档案，纳入考核评议、评先评优的重要内容。

2019年两学一做工作台账-范文word版
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
两学一做工作台账
(来自: : 两学一做工作台账 )
篇一：两学一做整改台帐
附件8
普通党员“两学一做”学习教育整改台账
姓名: xxx 所在单位及职务:xxxx
注:每项不少于1个问题，问题要具体；整改措施要有针对性和操作性；完成时限填中长期和近期，近期为201X年内完成，明确到月日；工作进度填已整改、未整改、整改中。

篇二：两学一做整改台账
两学一做整改台账
篇三：两学一做整改台账
“两学一做”学习教育全体党员问题整改清单
注：
1.中组部印发的《关于“两学一做”学习安排的具体方案》，对全体党员“五个重点解决”的问题进行了明确；
2.具体整改措施栏，能够量化的要量化，做到可操作、可监督、可检查；
3.完成时限栏，要针对整改措施逐一明确完成时间。

乡村“两学一做”专题讨论查摆问题整改台账乡村“两学一做”专题讨论查摆问题整改台账xx村党总支胡xx安于现状，进取心不强，消极怠工增强创先争优意识，积极学习，锐意进取立即整改，长期坚持xx村党总支吴xx学习理论不深入，不能联系实际做到知行合一要联系工作实际，在实践中落实“两学一做”立即整改，长期坚持xx村党总支胡xx接收新思想新理论意识不强，缺乏创新精神加强创新调研工作，增强创新思考创新思路和创新方式立即整改，长期坚持xx村党总支陈xx责任意识不强，担当意识不够增强责任意识,强化担当意识，克服畏难情绪立即整改，长期坚持xx村党总支翟xx对群众感情冷淡，工作责任心不强，不主动下基层了解民情强化党的宗旨意识，关心基层困难，积极听取群众意见立即整改，长期坚持xx村党总支刘xx“事不关己，高高挂起”，大局观念不强加强学习，增强大局意识，团结意识，杜绝小团体主义本位主义立即整改，长期坚持xx村党总支张xx看齐意识不强，标准不高，要求不严认真阅读先进模范人物事迹，努力在各个方面向模范人物看齐立即整改，长期坚持xx村党总支徐xx离组织的要求还有差距在工作和生活中，不断坚定理想信念，注意理论联系实际立即整改，长期坚持xx 村党总支汪xx不注重自身专业发展，满足于已有知识水平和专业水平，原地踏步，不思进取。

加强学习，提高知识素养，加强自身党性修养立即整改，长期坚持xx村党总支王xx先锋模范作用发挥不强加强党性修养，树立正确的世界观人生观和价值观立即整改，长期坚持xx村党总支张xx组织观念淡薄，组织纪律散漫，不按规定参加“三会一”等党的组织生活进一步转变学习态度，严格履行党员义务，过组织生活立即整改，长期坚持xx村党总支王xx化程度不高，个人政治素养不够加强理论学习，做到广泛学习，深入学习立即整改，长期坚持xx村党总支陈xx发挥党员带头作用不够始终坚持党员标准，严格要求自己。

立即整改，长期坚持xx村党总支吴xx离组织的要求还有差距不能习惯按部就班，要有创新意识，争创一流精神立即整改，长期坚持xx村党总支万xx为民服务意识淡薄，责任心不强，深入群众中帮助解决问题少强化为民服务意识，将并服务群众工作制度化常态化和长效化立即整改，长期坚持xx村党总支汤xx先锋模范作用发挥不强加强党性修养，树立正确的世界观人生观和价值观立即整改，长期坚持xx村党总支俞xx学习过于空泛，浮于表面，学习形式单一联系实际学，充实学习内容，丰富学习形式，提高学习的实效性，努力建设学习型领导班子立即整改，长期坚持xx村党总支刘xx科学化素养有待提高，学习不够深入认真学习党规党，学习系列讲话精神，深刻领会丰富内涵和核心要义立即整改，长期坚持xx村党总支耿xx在工作中得过且过，效能低下，干事创业的责任感使命感紧迫感不强改变工作态度，努力做到创新探索立即整改，长期坚持xx村党总支陈xx工作作风，自由散漫，不严格遵守工作纪律进一步转变工作作风，严格履行岗位职责立即整改，长期坚持xx村党总支俞xx表率作用发挥不明显加强党性修养，树立正确的世界观人生观和价值观。

教师两学一做学习教育即知即改台账 3 篇一、自盘问题1、政治理论学习缺少系统性，用治党理政理论指导详细工作实践达不到时代要求。

政治理论学习存在“走过场”的偏向，缺少深入的思虑，精华掌握不够透辟，理论联系实质不够亲密。

2、工作站位还不够高、主旨意识还不够浓、工作视线不够宽阔，工作谋化、思虑、推动的高度、宽度、深度与党的要乞降标准存在差距;一心一意为人民服务的意识还没有达到 100% ，表此刻工作、学习、作风上标准还不够高、要求还不够严、责认还不够强。

3、工作方法有待改良，创新意识有待增强。

有时对问题做深层次的剖析，思虑不够深刻，习惯于“经验主义”“老方法老套路”，思想不够解放，面对目前的新局势、新任务、新要求、创新意识不浓。

二、整顿措施1、讲学习、学理论，不停提升自己政治修养，一直保持政治上清醒坚定。

2、讲党性、遵党章、重品德、作楷模。

3、讲规矩、改作风、求实求实，忠诚靠谱。

4、讲奉献、重廉洁、勤为民、有作为、树形象。

合格党员的标准 21、思想意识“到位”。

就是一定增强角色意识，在任何时候、任何地方、任何状况下都不可以忘掉自己的政治身份，遵照党章要求，仔细执行党员义务，正确履行党员权利，踊跃发挥前锋典范作用。

2、实质行动“到位”。

就是在自己的工作岗位上一定发挥前锋典范作用。

依据详细的岗位职责，正确掌握“职业标准”和“党员标准”，优异达成工作任务，到处起楷模作用，不论任何时候，不论碰到什么困难，都要自告奋勇，不可以在要点时辰“掉链子”，不可以让一般民众“看笑话”。

3、纪律要求“到位”。

就是一定严守行为规范，恪守党纪国法，时时辰刻在政治、思想和行动上与党中央保持高度一致，做一名“合格公民”，做一名“合格共产党员”。

教师两学一做学习教育即知即改台账6 月 3 日上午，大海与生物技术学院在西校区明德楼308 教室举行教师党员“两学一做”学习教育专题讲座。

学院党总支副书记钟华主讲讲座，学院全体教师党员出席学习。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------范文1 / 13“两学一做”学习教育中查找问题清单整改台账“两学一做”学习教育中查找问题清单整改台账专题分类查找的问题备注（二）实事求是闯新路（实事求是、改革创新方面存在的突出问题）机关对贯彻落实新发展理念主动性不够，不敢于打破惯例，---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 在鼓励、支持和保护党员干部干事创新创业的积极性上欠缺非公企业工作中分配的工作缺乏创新意识，墨守成规，习惯于遵循过去的方式方法开展工作，没有深入的研究和探索，影响了企业的创新发展社会组织对新发展常态、新发展理念认识不足，处理复杂问题的措施办法不多，工作创新意识不够“两学一做”学习教育需要查看3 / 13的资料1、查是否在4月30日前全部启动了“两学一做”学习教育，看会议记录、签到表、领导讲话、实施方案等；2、查是否每月组织一次集中学习（市直机关2次,非公企业每两周1次），看学习计划、学习笔记、学习制度、签到表等；3、查是否落实支部生活日，定期开展“三会一课”等党内组织生活，看支部生活日记录本、签到表等；4、查是否每季度开展一次专题讨论，每次讨论结束后，党支部和每个党员全部形成问题清单和整改清单，看讨论主题安排、会议记录、发言材料、问题台账、签到表等；5、查是否每个党支部都有专人联系指导，并知晓工作职责，做到全过程参加党支部活动，看联系指导员记录本、有关会议记录签字等；6、查党组织书记和党员领导干部是否在“七一”前后全部讲党课（其中镇街区送党课要实现村居全覆盖），看党课讲稿、会议记录、签到表、影像资料等；7、查党员是否积极开展个人自学，看党员学习计划、学习记录本、有条件的党员全部订阅高密党建微平台等；---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 8、查是否结合各自实际，创造性开展“我是党员、向我看齐”主题实践活动，看实施方案、载体创新、党员公开承诺及履诺践诺个人自评、集体认定有关会议记录等。

学院党总支“两学一做”学习教育整改工作台账文章来山课件w w 5k J.om 7 学院党总支“两学一做”学习教育整改工作台账序号整改问题整改措施责任人完成时间备注1党建工作政治意识和责任意识不牢固，党建制度不够完善。

1.通过学习教育、研究讨论和党建活动，在继教院全体党员中进一步营造党建工作氛围，增强政治意识和责任意识。

2.通过至少两次其他党员干部的经验学习，至少3次专业辅导，细化书记职责，加强总支书记、支部书记的党建工作意识和能力提升。

3.完善继教院党政联系会制度、党员学习教育制度、党员考核制度等党建工作制度。

4.党支部与每名党员签订责任书，推行党员目标管理，将党建工作责任传导分解到每一名党员。

田xx2016年10月2学习教育存在零散学习、完成任务、学用脱节等情况。

常态化、经常性学习教育机制还未建立,1.总支委员分两个组到三个支部和党员个人进行深入调研，摸清情况、找寻典型、查找难点、听取意见。

2.召开总支委员会、专题动员会，传达学习“两学一做”学习教育精神和相关要求，成立继教总支工作机构，科学制定实施方案和学习教育计划。

3.编制《继教党总支“两学一做”学习教育材料汇编》，做到集中学习与个人自学结合，确保学习教育有时间、有地点、有主题、有内容。

4. 抓实总支集中教育，每月一主题，每人有反思。

5.组织好“微型党课”教育活动，做到每月一次，引导党员自觉按照党员标准规范言行。

田xx但xx2016年10月3缺少对三个支部的有效监管、指导和考核，缺少对党员个人学习教育的指导和关怀1.明确总支与支部的责任人与督导人，加强学习教育指导和过程监管，确保学习教育实效。

2.采取听取汇报或资料核查等方式进行支部和党员个人学习教育评价，一季一考评、半年一通报。

3.积极开展班子成员之间、班子成员与分管部分负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间的谈心谈话活动，沟通情况、解决问题、真情关怀。

4.对党员同志开展一次拓展训练，锤炼意志、增进信任、协作团结。

2024年“两学一做”学习教育问题整改台账在深入推进“两学一做”学习教育的过程中，我们发现并识别了一系列问题，这些问题直接影响了学习教育的效果和质量。

为了确保学习教育走深走实，我们决定建立问题整改台账，详细记录问题的识别、分类、整改措施、责任落实、过程监督、效果评估以及持续改进机制等各个环节，以期形成闭环管理，不断提升学习教育的实效性。

一、问题识别与分类在“两学一做”学习教育中，我们通过多种方式识别出问题。

这些问题主要集中在学习态度不端正、学习内容不深入、学习形式单一、学习效果不佳等方面。

我们按照问题的性质和影响程度，将问题分为思想认识问题、学习方法问题、组织管理问题等几大类，为后续的整改工作奠定了基础。

二、整改措施制定针对识别出的问题，我们制定了具体的整改措施。

在思想认识方面，通过加强思想教育，引导党员干部树立正确的学习观念；在学习方法方面，推动多元化学习方式，结合个人实际选择适合的学习方法；在组织管理方面，优化学习教育流程，明确各个环节的责任主体，确保学习教育有序进行。

三、整改责任落实整改措施的有效实施离不开责任的明确和落实。

我们明确了各级党组织和党员干部在整改工作中的具体责任，建立了整改工作责任制，确保整改工作层层传导压力，步步压实责任。

同时，我们还建立了问题反馈机制，对于整改工作中出现的问题，及时向上级党组织反馈，确保整改工作顺利进行。

四、整改过程监督整改过程的监督是确保整改效果的重要环节。

我们采取定期检查、不定期抽查等方式，对整改工作的进展情况进行监督。

同时，我们还鼓励党员干部之间相互监督，形成全员参与、全面覆盖的监督网络。

对于整改不力的单位和个人，将进行严肃处理，确保整改工作取得实效。

五、整改效果评估整改效果评估是检验整改工作成效的重要手段。

我们采取定量和定性相结合的方式，对整改工作的效果进行评估。

通过对比分析整改前后的数据变化，以及党员干部的反馈意见，对整改工作的成效进行客观评价。