两学一做党支部问题整改台帐
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党员个人两学一做学习教育五查五看问题整改清单在五查五看的活动中,我深入剖析自己,思想上受到了一次深刻的教育和洗礼,对于更正确,正全面的认识自己,看到自己的优点和缺点,是十分有利的,也让我明确了自己今后努力的方向。
首先,对于科学发展观科学理论学习还不够深刻,虽然通过党支部组织的几次活动以及一些自学活动,学习了科学发展观的相关理论知识,深刻感受到了科学发展观的先进性,科学发展,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。
用这些指导思想来指导自己的工作,在自己的教学教育工作实践中运用科学发展的观念,这些问题都需要我再进一步的学习理论知识,进行实践。
作为一名年轻的党员,要和更多的非党中老师交流沟通,是非常重要的。
这也是责任区老师对我提出的意见和建议。
对我触动很大。
是的,在平时的工作中,我总认为自己是一个年轻老师,在教学教育,在班级管理等到作中还有很多要向老师们学习的,因此,几乎所胡的工作重心都是教学,是学习,很多时候忽略了自己党员的身份,没有以一个党员的身份与非党员老师们进行交流,特别是与自己结队的积极份子,没有经常主动地与她进行思想上的交流与沟通,对群众的关心没有深入到实处。
同时,责任区的老师们也向我提出做事情要条理明晰,要忙而不乱。
因此,要加强处理事情的条理性,做事情之前先制订好计划。
明确目标。
使自己的每一步都按照计划,向着目标行进。
多向老师们请教,征求意见,看看自己在这方面是否有进步,总之,作为一名普通的党员,作为一句任重道远的人民教育工作者,我更要结合自身实际情况,做到:一、加强学习能力,提高认识,加强社会责任感。
学习要有目的,有方向,有系统地思考和统筹的安排。
不管学什么,都要与本职工作结合起来,在实践中提高学习效果,在学习中提升业务能力。
在一次小组学习会上,有些同志谈到自己以前可能对一些实事不够关心,今后要多关心国家大事。
作为中国共产党党员,当然要多关心党内外大事,关心国家发展,了解人民生活。
党员存在的突出问题清单及整改台账篇一党员存在的突出问题清单及整改台账篇二为增强“两学一做”学习教育的针对性,确保把解决突出问题贯穿始终的要求落到实处,推动师生党员把自己摆进去,把问题查出来,做到学要带着问题学,做要针对问题改,让广大师生群众切身感受到学习教育带来的新变化和新成效,根据学校“两学一做”学习教育实施方案的要求,现就在“两学一做”学习教育中查找解决突出问题有关要求通知如下:一、把握查找问题的重点重点围绕践行“四讲四有”、弘扬井冈山精神四个学习讨论专题分别查找问题。
1.认真查找理想信念方面存在的突出问题。
主要是理想信念模糊动摇,对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动;党的意识淡化,看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等。
大学生党员还要着力查找入党动机不纯,思想上没有完全入党,入党前后差别较大等问题。
2.认真查找在实事求是、改革创新方面存在的突出问题。
主要是精神萎靡不振,不思进取,得过且过,不敢改革创新,固步自封,创新意识、进取精神消退;不担当,不作为,缺乏面对困难的勇气,没有解决困难的信心,遇到矛盾绕道走,不善于破解难题,不敢承担责任,不起先锋模范作用;弄虚作假,欺上瞒下,不做实事,工作拖沓,调查研究不深入,谋事做事脱离实际等。
大学生党员还要着力查找带头学习实践能力不足、创新创业意识不强等问题。
3.认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题。
主要是落实全面从严治党主体责任不力,党风廉政建设抓得不紧不实,拒腐防变的意识铸得不牢,不严格执行中央“八项规定”,“四风”问题反弹;违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,放松自我要求,贪图享受、奢侈浪费等。
大学生党员还要着力查找学习消极懈怠,玩风盛行,沉迷游戏网络等问题。
党支部两学一做问题清单及整改台账 篇一:两学一做的突出问题清单和整改台账 党员存在的突出问题清单和整改台账 党员姓名:所在党支部: 本人签名:陈生勇 篇二:“两学一做”学习教育党员领导干部问题清单及整改台账 “两学一做”学习教育党员领导干部问题清单及整改台账 姓名: 部门:建筑工程系所属党支部:建筑系教工党支部 1、本表由副科级以上党员领导干部填写。
2、请结合个人情况,重点对照以下方面认领自身存在的问题,提出切实的整改措施: (1)、在带头坚定理想信念方面:存在“举什么旗、走什么路”上存有模糊认识,甚至信 仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问题。
(2)在带头严守政治纪律和政治规矩方面:存在对党不忠诚、做人不老实,个人事项报 告不及时、不真实,甚至隐情不报;有的违反组织原则,重要事项该请示不请示,该汇报不汇 报,甚至当面一套背后一套、当“两面人”;有的值班带班不在岗,靠手机、电话遥控指挥;有 的报喜不报忧,讲成绩浓墨重彩、极力渲染,讲问题避重就轻、轻描淡写;有的顶风违纪搞“四 风”,仍旧热衷于吃吃喝喝、拉关系。
(3)在带头树立和落实新发展理念方面:存在对经济发展新常态认识不到位、不深刻、 有误区,不适应、不适合甚至违背新发展理念,对职业教育发展的最新政策和最新精神缺乏基 本了解等问题。
(4)在带头攻坚克难、勇于担当方面:存在在大是大非面前不敢亮剑,矛盾问题面前不 敢迎难而上,危机面前不敢挺身而出,失误面前不敢承担责任,歪风邪气面前不敢坚决斗争; 有的不敢为,遇到矛盾躲着走,碰到难题相互推,为了不出事宁可不干事;有的不会为,专业 化能力和水平不高,凭经验办事、凭感觉行事等问题。
(5)在带头落实全面从严治党责任方面:存在党建意识淡薄,没有把抓好党建作为最大 政绩,重业务轻党建;有的责任主体不明确,班子成员“一岗双责”落实不到位;有的督促不及 时,部署安排多,督促检查少;有的把业务工作和党建工作割裂开来等问题。
2024年“两学一做”学习教育问题整改台账在深入推进“两学一做”学习教育的过程中,我们发现并识别了一系列问题,这些问题直接影响了学习教育的效果和质量。
为了确保学习教育走深走实,我们决定建立问题整改台账,详细记录问题的识别、分类、整改措施、责任落实、过程监督、效果评估以及持续改进机制等各个环节,以期形成闭环管理,不断提升学习教育的实效性。
一、问题识别与分类在“两学一做”学习教育中,我们通过多种方式识别出问题。
这些问题主要集中在学习态度不端正、学习内容不深入、学习形式单一、学习效果不佳等方面。
我们按照问题的性质和影响程度,将问题分为思想认识问题、学习方法问题、组织管理问题等几大类,为后续的整改工作奠定了基础。
二、整改措施制定针对识别出的问题,我们制定了具体的整改措施。
在思想认识方面,通过加强思想教育,引导党员干部树立正确的学习观念;在学习方法方面,推动多元化学习方式,结合个人实际选择适合的学习方法;在组织管理方面,优化学习教育流程,明确各个环节的责任主体,确保学习教育有序进行。
三、整改责任落实整改措施的有效实施离不开责任的明确和落实。
我们明确了各级党组织和党员干部在整改工作中的具体责任,建立了整改工作责任制,确保整改工作层层传导压力,步步压实责任。
同时,我们还建立了问题反馈机制,对于整改工作中出现的问题,及时向上级党组织反馈,确保整改工作顺利进行。
四、整改过程监督整改过程的监督是确保整改效果的重要环节。
我们采取定期检查、不定期抽查等方式,对整改工作的进展情况进行监督。
同时,我们还鼓励党员干部之间相互监督,形成全员参与、全面覆盖的监督网络。
对于整改不力的单位和个人,将进行严肃处理,确保整改工作取得实效。
五、整改效果评估整改效果评估是检验整改工作成效的重要手段。
我们采取定量和定性相结合的方式,对整改工作的效果进行评估。
通过对比分析整改前后的数据变化,以及党员干部的反馈意见,对整改工作的成效进行客观评价。
党员存在的突出问题整改落实台账针对党员存在的问题整改,要整改基层党组织中存在的突出问题,补齐党组织存在的短板。
那么关于党员存在的突出问题整改落实台账你了解多少呢?以下是小编整理的党员存在的突出问题整改落实台账,欢迎阅读。
党员存在的突出问题整改落实台账近日,党委组织部印发《关于深化县级“三严三实”专题教育着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题的实施方案》(简称《方案》),要求认真贯彻落实重要批示精神和中共中央组织部有关通知要求,在县级“三严三实”专题教育中,着力解决基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题。
不作为乱作为问题清单:1、思想境界不高问题,思想僵化、因循守旧,小成即安、小进即满。
主要原因:思想解放不够,说话老三篇,观念老一套,,思想存在“代沟”,工作缺乏开拓性,不敢创新。
整改措施:严格工作标准,拿出实招硬招,创出特色亮点。
想问题办事情要有全局意识,为全市长远发展考虑2、工作作风不实问题,有的工作谋划不实,缺乏“功成不必在我”的胸怀,急于出成绩、走捷径主要原因:有的工作推进不实,缺乏钉钉子精神。
有的工作方法不实,即使去调查研究也是不够深入仔细。
整改措施:加强工作前的调查研究,掌握第一手工作信息,明确工作责任目标,时刻追踪工作进度,保证工作有序完成3、服务群众意识不强问题,对服务群众方面不够积极、不够主动、不够自觉还不够到位,联系汇报不够积极;为自我感觉良好主要原因:从服务基层、企业和群众来看:有的门好进了、脸好看了,但是对群众要办的事情效率迟缓,本来今天可以办好的事拖到明天才能够解决。
整改措施:摆正位置,搞清身份,对关系群众利益的各方面服务要积极主动,自觉发现基层群众问题,提高服务意识,增强服务水平。
党员存在的突出问题清单及整改措施台账开展“两学一做”学习教育,是关于加强党员教育的重要实践,同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署,要有针对性的将党的思想建设放在首位,增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气,勇于担当,无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。