当前位置：文档之家 › 【最新】人教版八年级物理下册课件：专训2 固体和液体压强的探究 (共11张PPT)

【最新】人教版八年级物理下册课件：专训2 固体和液体压强的探究 (共11张PPT)

  • 格式：pptx
  • 大小：1003.12 KB
  • 文档页数：11

下载文档原格式

  / 11

合集下载

新人教版物理八年级下册第2节 液体的压强 课件

新人教版物理八年级下册第2节 液体的压强 课件

学以致用
工作原理:设定水深，投入水中，炸弹到了深水后受到很 大的压强，下潜到设定深度时水压自动触发压力棒，击 发引信 ,从而引爆.
学以致用
带鱼生活在深海中。为什么 我们在鱼市上看不到活带鱼？
课堂小结
一、液体压强的原因 1、受重力 2、具有流动性
二、液体压强的规律
同种液体同一深度向各个方向的压强相等。 同种液体，压强随深度增加而增大。 同一深度液体密度越大，压强也越大。
实验结论
同种液体内部的压强，随深度的增加而增大。
实验设计
换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的 压强是否与液体的密度有关。
记录表格
探究三：液体内部压强的大小与液体的密度 实验次数 液体种类 深度L/cm 压强计管中液面高度差 △L /cm 1
2
实验结论
深度相同时，液体密度越大， 液体内部压强越大。
• 2、深度以金属盒上的橡皮膜的中心所在位 置为准。
• 3、改变橡皮膜方向方法：手拿胶管，转动 上端的旋钮即可；
探究一
• 液体内部压强与方向的关系
实验设计
保持探头在液体中的深度不变，改变探头的方向，看 液体内部同一深度各个方向压强的关系。
记录表格
探究一：液体内部压强的大小与探头的方向是否有关
实验 液体种类 深度L/cm 探头的方向 压强计管中液面
次数
高度差△L /cm
1
2
3
实验结论
同种液体内部同一深度，向各个方向的压强 都相等。
实验设计
h：研究点到 自由液面的 竖直距离。
增大（或减小）探头在水中的深度，看看液体内 部的压强与深度有什么关系。
记录表格
Hale Waihona Puke 探究二：液体内部压强的大小与液体的深度的关系；

人教版八年级物理下册课件：专训2 固体和液体压强的探究 (共11张PPT)

人教版八年级物理下册课件：专训2 固体和液体压强的探究 (共11张PPT)
第九章 压强
习题课
专训2 固体和液体压 强的探究
1. 利用控制变量法探究压力作用效果的影响因素、液 体压强的影响因素时，每次只能改变一个影响因素。
2. 概括得出的探究结论一定要与探究的目的一致。
训练角度 1 探究压力作用效果的影响因素
例1【中考·岳阳】探究“压力作用效果”的实验如图 甲、乙、丙所示。
2. 某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指 针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针 顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。他们的研 究情况如图a、b、c、d所示。(图a、b、d中的容器 内均装满液体，且ρ盐水＞ρ水)
(1)根据图___a_、__b__可验证：当深度相同时，同种液体 内部压强与容器形状无关。
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图 丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强 p丁的大小关系：p丙__＝____ (填“>”“<”或“＝”) p丁。
【同类变式】 1. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，
小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机 透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。 (1)实验时，是通过观察
训练角度 2 探究液体压强的特点
例2 【中考·莆田】为了验证液体压强的特点，某实验 小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右 两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。 (1)当橡皮膜两侧所受的压强不同时， 橡皮膜的_形__状__(_或__凹__凸__程__度__)_发生 改变。
(2)当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水 面较低，会看到橡皮膜向___左_____(填“左”或 “右”)侧凸出，说明液体压强与__深__度____有关。
②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如 图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论： _同__种__液__体__在__同__一__深__度__，__液__体__向__各__个__方__向__压__强__相__等__。

八年级物理下册第九章第2节液体的压强课件(新版)新人教版-八年级物理下册第九章第2节液体的压强课件

八年级物理下册第九章第2节液体的压强课件(新版)新人教版-八年级物理下册第九章第2节液体的压强课件

二、液体压强的大小
S平面上方的液柱对平面的压力
FG m g V gShg
平面受到的压强
p F gh
S
hρ S
p gh 因此，液面下深度为h处液体的压强为
有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外 面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的 重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明.
练习
1. 如图甲所示，瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对 容器的 侧_壁 有压强，从B孔射出的水喷得更急些，说明 液体的压强随 深度__ 的增加而增大.
甲
乙
2.如图乙所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，
容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是： PA＜PB＜_P_C_ .
复习课件
八年级物理下册 第九章 第2节 液体的压强课件 （新版）新人教版-八年级 物理下册第九章第2节液体的压强课件新版新人教版
第2节 液体的压强
一、液体压强的特点
侧面的薄膜为 什么突出？
液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强.
下面的薄膜突 出说明什么？
液体受重力，对支撑它的容器底部有压强.
一个成年人的质量约为60 kg，所受重力
G m g 6 0 k g 1 0 N /k g 6 1 0 2N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力
9.1105 N n 6102 N 1500
利用公式 pgh计算的时候，密度单位必须用kg/m3
，深度的单位年表演了一个著名的实验 ：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插 入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管 子里灌水.结果只用了几杯水，就把桶压裂 了，桶里的水就从裂缝中流了出来.

【最新】人教版八年级物理下册课件9.2液体的压强 (共15张PPT).ppt

【最新】人教版八年级物理下册课件9.2液体的压强 (共15张PPT).ppt

一、体压强的特点
1．液体对容器底部和侧壁有压强。
液体对容器朝各方向都有压强， 那么液体内部有压强吗？
实验：研究液体内部的压强
橡皮管 金属盒
如果液体内部存在 压强，放在液体里 的薄膜就会变形， U形管的两侧液面 就会产生高度差。
探头
橡皮膜 U形管
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向， 看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
2.液体的压强
为什么潜水艇要有厚厚的特制钢板呢？
为什么深水潜水，要 穿特制的潜水服？
名称：恒压潜水服 发明者：哈德休特潜水设备 国际公司 工作深度：约合660 m 价格：270万美元
液体压强的特点
演示实验
观察倒水后橡皮膜的变化情况
液体对容器底有压强
侧面的橡皮膜为什么向外突出？ 因为液体具有流动性 液体对容器侧壁有压强
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 11:36:44 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
部受到的压强相比较 （ C ）
A.甲大
B.乙大
h
C.一样大
D.无法比较
甲
乙
2.上题中若甲乙两管中盛有质量相同的液体，

【最新】人教版物理八年级下册教学课件9.2液体压强(共21张PPT).ppt

【最新】人教版物理八年级下册教学课件9.2液体压强(共21张PPT).ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 8:13:26 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
放PB在、斜PC面的上大，小容关器系底是部：AP、A＜BP、B＜C三PC点。的压强PA、
3、下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液 体压强所测得的部分数据：
实验 次数
1 2 3 4 5 6
深度h/cm 橡皮膜在水 中的方向
3
朝上
6
朝上
9
朝上
9
朝下
9
朝左
9
朝右
U形管左右液面 高度差h/cm
2.6 5.4 8.2 8.0 8.2 8.2
A．甲最大； B．乙最大； C．丙最大； D．一样大。
三、连通器
上端开口，下端连通的 容器，叫做连通器。 连通器里的液体不流动 时，各个容器里的液面 高度总是相同的。
1 连通器 自 动 喂 水 器
连通器的应用－过路涵洞
三峡船闸－－世界上最大的连通器
三峡大坝
打开上游阀门A，闸室和上游水道 构成了一个连通器。
h
液柱对它底面的压力:F=_G___
ss
液体内部h深度处的压强为： p＝
F
S
ρgS
=(

人教版物理八年级下册课件 9.2液体的压强(共21张PPT)

人教版物理八年级下册课件 9.2液体的压强(共21张PPT)
b.在同一深度，液体向各个方向的压强相等； c. 液体的压强随深度的增加而增大。 d.液体的密度越大，压强越大。
无器具潜水
氧气瓶
可潜至20米深处 已潜至500米深处 （1980年） 抗压 潜水服
什潜 么水 要员 使在 用深 不浅 同不 的同 潜的 水水 服域 ？，
为
• 二、液体的压强公式
如何计算液体内部的压强
实验探究四：
把压强计探头分别放入盐水和水中同一深
度的地方，看看液体的压强跟密度有什么关系： （U形管液面差不相等，在密度大的液体中， 液面差大）
结论：不同液体内部的压强跟液体的
密度有关，密度越大，压强越大。
• 液体压强的分布规律:
a. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部 向各个方向都有压强
• 思路： 设容器内盛有密度为ρ的液体，从液
面竖直向下取一深度为h、截面积为
s的液柱。计算这段液柱产生的压强， 就能得到液体内部深度为h处的压强
公式。
h
h
S
公式推导步骤:
1:液柱所受的重力（液柱对液面S的压力）为
F=G=mg=ρgsh
2、平面受到的压强 P= －F = ρgh S
• 液体压强公式：
第二节
液体的压强
学习目标
• 知识与技能 :了解液体内部存在压强,以及液体 内部压强的方向.
• 过程与方法:通过实验，了解液体内部压强存在 的事实。知道液体内部不同深度处压强的大小 和方向.
• 情感态度和价值观：实验中培养学生科学的态 度、乐于参加探究活动的态度;提高科技应用于 生活和社会的意识.
一、液体压强的分布规律
实验探究一
液体对容器底和容器壁
有压强吗？
现象：橡皮膜凸出

压强PPT课件(初中科学)

压强PPT课件(初中科学)

4. 液体内部压强的大小由_______和_______来决定，液体压强的大
小与液体重力_
_______关，与容器的形状____ ____关，与
容器底面积的大小_________关。
5.关于液体内部压强的特点，正确的说法是： ［ ］ A.液体内部，向各个方向都存在压强 B.液体的同一深度，向上的压强大于向下的压强 C.液体的同一深度，向下作用的压强小于向上作用的压强 D.液体内部的压强与深度无关。 6.容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三个小孔，水从孔中射 出。试判断图10-5中水从孔中喷射正确的画法： ［ ］
第二节
液体内部的压强
知识与技能目标
（1）知道液体压强是由液 体所受的重力而产的。
（2）知道液体内部压强 的规律。
重点：液体内部 压强特点
难点：探究液体 内部压强的规律
1．什么叫压强?写
出压强大小的计算
2公．式压．强压的强单＝—受压—力力—面—积 P=
F S
位是什么?15帕斯
卡表示什么意思?
每平方米受到的压力 为15牛顿。
课外习题
1. 实验表明液体__________ 存在压强，压强随________而增大。但 在液体内部向________________的压强相等。
2. 一个圆柱形容器里装满水，若把XXX块放入水中，则水对杯底的压 强将____________(填“变大”，“变小”或“不变”)
3. 液体由于受到重力而产生的压强的大小由_______________和 ________来决定，跟液体自身所受到的重力_________。
一．液体压强的规律
现象表明：
液体对容器底有压强 因为液体受到重力作用
水对侧壁有无压强 ？ 水会从小孔流出，说明什么问题？ 由于水具有流动性，对阻碍它的器壁是否也具有压强？

初二物理液体的压强ppt课件

初二物理液体的压强ppt课件

p=
F S
=
G S =
mg S =
ρvg S =
ρs
hg
S
P =ρg h
问：什么样的固体也可以用此公式？
课件部分内容来源于网络，如有异 议侵权的话可以联系删除，可编辑 16
液体压强公式： P =ρgh。
P-------压强---------------- Pa ， ρ------液体的密度------- kg/m3 ， h------液体的深度----------- m 。
实验结论
液体压强特点的总结
①液体对容器底和容器侧壁都有压强，液 体内部各个方向都有压强 ②同一深度，液体向各个方向的压强相等 ③液体的压强随深度的增加而增大 ④不同液体的压强还与密度有关，深度 一定时，液体密度越大，压强越大
课件部分内容来源于网络，如有异 议侵权的话可以联系删除，可编辑
14
如左图所示，盛有水的容器中， 设想水中高为h处横截面积S受到的压 强。
原理：当探头上的橡 皮膜受到压强时，Ｕ形管 两边液面出现高度差，两 边高度差表示出液体压强 的大小。压强越大，液面 高度差越大，反之亦然。
课件部分内容来源于网络，如有异 议侵权的话可以联系删除，可编辑
10
科学方法：转换法
压强计就是将液体压强 的大小转换为Ｕ形管两边液 面出现的高度差。用液面高 度差这个物理量来直观的反 映液体压强的大小，从而探 究液体压强的特点。
液体由于受到 重力的作用， 而对支撑它的 容器底部有压 强。
课件部分内容来源于网络，如有异 议侵权的话可以联系删除，可编辑 6
思考：液体对容器底有压强，对容器侧壁也有压 强吗？
液体由于具有 流动性，会对 容器的侧壁有 压强
课件部分内容来源于网络，如有异 议侵权的话可以联系删除，可编辑

液体压强特点PPT课件

液体压强特点PPT课件

液体动压力计算
动压力定义
动压力公式
液体在流动状态下对容器壁或障碍物的作 用力。
p = 1/2ρv²，其中p为动压力，ρ为液体密度， v为液体流速。
应用举例
注意
计算水管中水流对管壁的动压力，计算风 力发电中风流对风叶的动压力等。
以上公式仅适用于理想流体，实际液体中 由于粘性等因素会产生一定的误差。在实 际应用中需根据具体情况进行修正。
2. 操作时要轻拿轻放，避免损坏实验器材。
实验步骤和注意事项
01
3. 测量时要保持压强计探头的稳 定，确保测量准确。
02
4. 记录实验数据时，要注明液体 的种类和深度等信息。
数据记录、处理及结果分析
数据记录：在实验过程中，记录不同 深度和不同液体的压强数据。
数据处理：对实验数据进行整理和分 析，计算各组数据的平均值和误差范
非圆柱形容器的形状各异，可能导致液 体在其中呈现复杂的压强分布。例如， 在锥形底容器中，液体对底部的压强随 着距离锥顶的距离增加而减小。
VS
压强分布的不均匀性
由于非圆柱形容器的形状不规则，液体在 其中的压强分布往往不均匀。在某些区域 ，液体的压强可能较大；而在另一些区域 ，液体的压强可能较小。这种不均匀的压 强分布可能会对容器的稳定性和安全性产 生影响。
同一深度液体压强相等
同一深度液体压强相等
在同一深度，液体向各个方向的压强 相等，即同一水平面上的液体压强相 等。
压强与深度关系
液体压强随深度的增加而增大，但在 同一深度，液体压强相等。
不同深度液体压强变化
压强随深度变化
液体压强随深度的增加而增大，深度 越深，压强越大。
压强梯度
在不同深度，液体压强的变化率（即 压强梯度）可能不同，取决于液体的 密度和重力加速度。

新人教版 八年级物理下册 第九章 第二节 液体的压强 课件 (共26张PPT)

新人教版 八年级物理下册 第九章 第二节 液体的压强 课件 (共26张PPT)
（2）潜水艇为什么要用抗压能力很强的厚钢板制作？ （3）工程师们为什么把拦河坝设计成上窄下宽的梯形状？
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。

【最新】人教版八年级物理下册课件 第九章第2节 液体的压强 (共19张PPT).ppt

【最新】人教版八年级物理下册课件 第九章第2节 液体的压强 (共19张PPT).ppt
片，分析下图中p1与p2的大 小。
如果p1、p2大小不相等，会
h1
h2 发生什么现象？
p1
p2
右侧液面下降，最后当
液体静止时，两侧液面
相平。
3．连通器的应用 水位计
船闸是利用连通器原理工作的
1．压强计是研究__液_体__压__强__的仪器。当把压强计 的金属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现 象是U形管两边液面出__现__高_度__差_____，这个现象说明 __液__体__内__部_存__在__压__强___。
例题 有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把 一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相 当于1 500个人所受的重力！”海水压力真有这么大吗？ 请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 1 103 kg/m3，
g取10 N/kg，脚背的面积近似取
S 130 cm2 1.3 102 m2。
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 • 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other
p gh
1 103 kg/m3 10 N/kg 7 103 m
=7 107 Pa
F=pS=7×107Pa×1.3×102m2=9.1×105N
连通器
1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液 体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。

最新人教版八年级物理下册《液体的压强》ppt课件

最新人教版八年级物理下册《液体的压强》ppt课件
p左 p右
连通器应用广泛，如四川自贡盐场的自流井、船闸
课堂练习：
1、装满水的容器侧壁开有三个小孔，水从孔中流出，图 中描述正确是（ ）
C
·
2、如图所示，试管从倾斜放置 到竖直放置的过程中水对试管底 部的压强 （ A ） A .变大 B.不变 C .变小 D.无法确定
3、2010年5月16日中央电视台直播了“南澳
它们有一个共同特点：上端开口， 底部连通，这样装置称之为连通器
连通器内液面相平的条件： 同种液体，液体静止， 各部分直接与大气接触
证明：
液体静止，设想U形管下部正中 有一小液片AB，且F左=F右,又因 为S左=S右,由P=F/S可知p左=p右， 即ρ gh左=ρ gh右,所以h左=h右, 左右两管中的液面相平。
其密度则不同）
学以致用
解决本节课课首的两个问题
1.修建水坝时，水坝的下部总要比上部修 建得宽些，以便承受水压。 2.水的压强是随水的深度的增加而增大的， 所以深海潜水必须穿上特制的潜水服，以抵 消深水区压强的影响。
答案:所应用的规律都是水的压强 是随深度的增加而增大的
二、液体压强 的应用
液体的压强
理化组教研课
茂租：xmh
教学目标
1、认识液体压强的特点。 2、掌握液体压强的计算公 式。 3、能运用液体压强的知识 解释生活中的问题。
第二节 ：液体的压强
大坝为什么下宽上窄
复习提问：
液体与固体相比较有哪些特点？
导入：
• 带鱼生活在深海中，你见过活的 带鱼吗? • 潜水艇都用抗压能力强的钢板制成。
结论：同种液体的压强与容器底面积无关
液体内部有压强
液体内部压强，随 深度的增加而增大
液体内部向各个 方向都有压强
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

(2)当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水 面较低，会看到橡皮膜向________( 填“左”或 左 “右”)侧凸出，说明液体压强与________ 深度 有关。
(3)当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，
左 会看到橡皮膜向________( 填“左”或“右”)侧凸 液体密度 有关。 出，说明液体压强与____________
习题课 第九章 压强
专训 2 固体和液体压
强的探究
1. 利用控制变量法探究压力作用效果的影响因素、液 体压强的影响因素时，每次只能改变一个影响因素。
2. 概括得出的探究结论一定要与探究的目的一致。
训练角度
1
探究压力作用效果的影响因素
岳阳】探究“压力作用效果”的实验如图 例1【中考· 甲、乙、丙所示。
c (4)若在图________( 填“a”“b”“c”或“d”)中的容器内轻 轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大。
密度有关的结论吗？________ ，理由是： 不能 未控制金属盒在液体中的深度相同 。 ________________________________
2. 某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指 针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针 顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。他们的研
究情况如图a、b、c、d所示。(图a、b、d中的容器
【同类变式】
泰州】在“探究影响液体内部压强的因素” 1. 【中考· 的实验中。
两边液面的高度差 来显示 (1)压强计是通过U形管__________________ 橡皮膜所受压强大小。 (2)小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的 液面相平。(不考虑实验结论的偶然性)
①比较图甲和图________ ，可以初步得出结论：在同种 乙
海绵的形变程度 来 (1)甲、乙、丙实验中，根据________________ 比较压力的作用效果。
在受力面积一 (2)通过甲、乙实验能够得到的结论是______________ 定时，压力越大，压力的作用效果越明显 。 ______________________________________ (3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积 大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实 书包带做得扁而宽可以减小对人肩的压强 例：________________________________________ (_____________________________ 合理即可) 。 (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图
内均装满液体，且ρ盐水＞ρ水)
(1)根据图________ a、b 可验证：当深度相同时，同种液体 内部压强与容器形状无关。 同种液体中 ，液体内部压强 (2)根据图b、c可验证：____________ 随深度的增大而增大。 液体密度越 (3)根据图b、d可验证：当深度相同时，_____________ 大， 压强越大 _____________________ 。
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 ________________________________________。
训练角度
2
探究液体压强的特点
例2 【中考· 莆田】为了验证液体压强的特点，某实验
小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右
两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。 (1)当橡皮膜两侧所受的压强不同时， 形状(或凹凸程度) 发生 橡皮膜的_________________ 改变。
丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强
＝ (填“>”“<”或“＝”) p丁。 p丁的大小关系：p丙_____
【同类变式】 1. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中， 小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机 透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。 (1)实验时，是通过观察 __________________ 海绵的形变大小 来比较砖块对海绵的压力作用效果。 (2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以 a、d 选用________( 填序号)两次实验。 (3)分析比较图中a、b、c三次实验，可得出的结论是
液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。
②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如 图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论： 同种液体在同一深度，液体向各个方向压强相等 。 ___________________________________________ ③比较图乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体