活动类消息下发指导手册

大学生暑期社会实践活动指导手册前言大学生暑期社会实践活动旨在增强学生的社会责任感和实践能力，为学生将来的职业生涯打好基础。

本指导手册旨在帮助学生更好地开展社会实践活动，提供一些实用的建议和经验。

活动策划目标在活动策划之初，需要确定活动的目标。

活动策划目标应具备以下特点：•具有可行性：确保目标实现的可行性和可操作性。

•具有明确性：确保目标的明确性和具体性。

•具有可衡量性：确保目标的可衡量和可比较。

参与者社会实践活动需要参与者才能开展。

确定参与者时应考虑以下几个方面：•活动类型：针对不同的活动，参与者需求也会有所不同。

•参与者年龄段：与活动类型密切相关，如社区敬老院活动等需要较年长的参与者。

•参与者数量：应该根据活动目标确定参与者数量，尽量不超出预算。

时间安排活动时间的安排应该考虑以下因素：•活动内容：不同的活动需要的时间或时间段不同。

•参与者：需要考虑参与者的可用时间或时间段。

•场地安排：场地预订需要提前规划。

预算安排社会实践活动的预算安排应该考虑以下几个方面：•活动内容及时间：不同活动的预算自然不同，一些需要额外的支出。

•地点租赁费用：租赁场地需要额外支出，应提前预算。

•物品采购费用：如礼品、食品、用具等需要采购，应计算好费用。

•交通及住宿费用：对一些需要长途出行的活动，交通及住宿费用需提前预算。

分工合作在社会实践活动过程中，分工合作尤为重要。

每个人应尽可能地发挥自己的长处，通过合理的分工协作，把实践活动开展得更加顺利和圆满。

详细计划社会实践活动不可以片面，应制定详细的计划并进行统一安排。

通过制定详细计划，可以避免浪费时间和精力，提高实践效率。

风险预测在实践活动中，风险是难以避免的。

在活动之前，应事先做好风险预测，及时制定应对措施，减少风险的实现。

合理预算活动的预算安排应该合理，预算不足会影响实践活动的实施。

同时，在预算分配上应重视合理性，仔细计算，尽量不浪费人力物力资源。

预备计划在实践活动前，应制定预备计划，以应对突发事件。

《餐前准备我帮忙》【一、教材分析】《餐前准备我帮忙》这一课选取了贴近儿童生活的劳动内容，既有实际意义，又生动有趣，教材先从启发式设问入手，激起孩子的学习兴趣。

在具体劳动实践中，从劳动准备、劳动过程、劳动评价、拓展延伸、劳动日记五个方面带领孩子们真切体验了怎样做餐前准备，使儿童提升了劳动能力，增强了劳动积极性，培养了良好的用餐习惯，获得了帮助家人的成就感。

【二、学情分析】一年级的儿童正处于幼小衔接的过渡时期，自理能力有一定提高，渴望自己的事情自己做，更乐于帮助他人，有积极探索的欲望，但由于认知水平和动手能力有限，仍然需要多加引导，在教学中要充分利用儿童的心理特点和生理特点，在有趣的动手活动中，鼓励儿童勇于实践，爱上劳动。

【三、教学目标】1、使学生了解用餐之前的准备过程，学习准备方法。

2、增强学生为家人服务的意识和成就感，锻炼自主劳动的能力。

3、了解基本的餐桌礼仪，帮助学生养成良好的卫生习惯和用餐习惯。

【四、教学重、难点】1、教学重点：学会用餐之前的准备步骤，通过积极的劳动实践，获得为家人服务的成就感。

2、教学难点：锻炼自主劳动的能力，了解筷子的历史和含义，培养良好的用餐习惯。

【五、课前准备】1、教师准备拍摄课前小游戏视频，准备劳动工具，拍摄劳动照片，制作PPT课件。

2、学生准备准备劳动工具：抹布、筷子、饭碗、饭勺。

【六、教学过程】活动一：课前游戏我来玩1、播放视频《剪刀石头布》2、邀请小朋友们跟着视频一起来做小游戏，活动双手，放松精神。

活动二：餐前准备我学习1、学习洗抹布、拧抹布、擦桌子（1）邀请有过经验的小朋友，先来分享自己的好方法。

（2）请小朋友们先暂停视频，拿上小抹布，去动手试试洗抹布、拧抹布、擦桌子，看看自己学会了没有，等会再来继续上课。

2、学习摆碗筷、公筷（1）观察图片，师生交流，小朋友们可以根据家里的人数确定需要摆几个碗和几双筷子，学习碗筷摆放方法，了解公筷的作用和注意事项。

（2）鼓励学生拿着自己家里的碗筷，练习着为家人摆放餐具，看看自己摆放的是不是很整齐美观呢！3、学习端菜上桌（1）设疑提问，刚刚做好的菜，热热的，烫烫的，我们要怎么办呢？（2）邀请安全小卫士为小朋友们送上安全提示。

机关办会详细指导手册01第一个问题：弄清会议的基本概念一、会议的内涵我们讲承办会议，首先要明确什么是会议。

具体讲，会议是一种集体议事的行为过程，是各级领导制定方针政策、决定重大事项、贯彻上级指示、监察部署工作、解决存在问题的一种行之有效的工作方法。

开好会有利于集思广益，有利于采取最优的方式做工作，有利于统一思想、协调一致、沟通信息和交流经验。

会议的规模有大有小，但都表现为解决问题、进行工作的一种手段，在现代政治、社会活动中，会议已成为一种经常性的活动方式。

会议，是一种围绕特定目标开展的、组织有序的、以口头交流为主要方式的群体性活动。

会议的基本要素有以下几点：（1）会议名称。

（2）会议时间。

（3）会议地点。

（4）会议组织者。

（5）与会人员。

（6）会议议题和内容。

（7）会议成果。

二、会议的作用会议是社会政治生活中一种常见的活动形式，尽管各类会议的具体作用不尽相同，但作为处理和决定问题的方式方法，任何会议都是为了实现领导意图，达到一定目的而召开的。

会议的作用一般表现在以下几个方面：第一，会议是实行集体领导的基本方法之一。

第二，会议是集思广益、交流信息的重要方式。

第三，会议是协调关系、解决矛盾的有效手段。

需要注意的是，会议是一种工作方法，但不是唯一的工作方法。

我们承认会议的重要性，但不能把它的作用无限夸大，更不能用它代替其他工作方法，以至于造成“文山会海”的现象。

具体讲会议的作用有以下八个方面：①科学决策的作用。

②宣传动员的作用。

③总结部署的作用。

④检查督促的作用。

⑤调查研究的作用。

⑥交流沟通的作用。

⑦指导推动的作用。

⑧密切联系的作用。

三、会议的分类会议可以按照多种形式进行划分。

1.按照规模划分，主要有三种：①小型会议（百人以内）；②中型会议（千人以内）；③大型会议（千人以上）。

2.按照会议性质和内容划分，主要有五类：①规定性会议，即法定的必须按期召开的各种代表大会；②日常型会议，即领导机关、领导同志贯彻民主集中制，实行集体领导，研究和处理日常工作的会议；③专业性会议，即为研究某项工作、讨论和解决某个问题而召开的工作会议和专业会议；④纪念性会议，即为纪念重大历史事件或重要历史人物、重要节日而召开的会议；⑤座谈性会议，包括各种座谈会、茶话会等。

目录第一章：活动综述一、活动背景二、活动宗旨三、主办单位四、活动名称五、活动主题六、活动时间七、参加对象八、联系方式第二章：活动内容一、“关爱明天，普法先行”宣讲活动二、法律常识普及活动三、体验教育活动第三章：活动推进一、准备阶段二、实施阶段三、评选阶段四、表彰阶段五、总结阶段第四章：活动表彰一、活动评选二、表彰大会三、活动画册第五章：活动要求第六章：附件第一章：活动综述一、活动背景法律作为治国之本，是社会稳定的根本保障。

自古以来，法律建设都作为国家建设的一项重要工程。

在现代社会，依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。

在建设社会主义国家的伟大征程中，法制宣传教育已成为提高全民法律素质、推进依法治国基本方略的实施、建设社会主义法治国家的基础性工作。

青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军。

如何使青少年了解国家法律体系，掌握相关法律知识，培养他们知法、懂法、守法的意识，是当前普法教育的重点工作之一。

开展青少年普法教育活动，是引导青少年在社会实践中正确使用法律，提高青少年法律素质，全面创建和谐社会的重要举措。

为进一步贯彻落实《全国人民代表大会常务委员会关于加强法制宣传教育的决议》、《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》和社会主义荣辱观教育，引导青少年牢固树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”。

加强“五五”普法规划的宣传，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。

并根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“五五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。

中国关工委、司法部和中央综治办决定联合下发“中关工委[2009]5号”文件，共同开展“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动。

全年活动开展指导手册模板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：全年活动开展指导手册一、前言活动是组织机构为了促进成员交流、推动团队发展而进行的一种重要形式，能够增强团队凝聚力、提升活力和创造力。

为了更好地规划和组织全年活动，制定一份全年活动开展指导手册是必不可少的。

本手册旨在为组织机构提供全年活动的规划、执行和评估的指导，帮助团队成员共同参与和推动活动的开展，确保活动的顺利进行和取得预期效果。

二、活动规划1. 目标明确：为确保活动的实施效果，需要明确活动的目标和预期效果。

活动的目标应该与组织机构的发展战略和成员需求相一致，具有可实现性和量化性。

2. 时间安排：根据组织机构的日常工作安排和成员的个人时间表，合理安排活动的时间，避免与重要事件冲突，确保活动的顺利进行。

3. 资源准备：活动所需的人力、物力、财力等资源要提前准备好，确保活动的顺利进行。

需要考虑到各方面的资源分配和利用效率，避免资源的浪费和不足。

4. 内容设计：活动内容要符合活动主题和目标，有针对性和吸引力，能够激发成员的兴趣和参与积极性。

活动内容应该具有一定的创意和变化，多样化的形式和互动性。

5. 安全保障：活动过程中应该加强安全保障工作，做好预防和应急处置措施，确保参与者的人身和财产安全，避免意外事件的发生。

三、活动执行1. 组织协调：活动执行过程中需要做好组织协调工作，明确各个环节的责任和任务分工，确保各个环节之间的协调和配合，提高活动的执行效率和质量。

2. 宣传推广：活动宣传是活动成功的关键，需要通过各种方式和渠道进行宣传推广，吸引更多的人参与和关注活动，提高活动的知名度和影响力。

3. 反馈沟通：活动执行过程中要及时收集参与者的意见和建议，做好反馈和沟通工作，及时解决问题和改进不足，提高活动的满意度和参与度。

4. 督导监控：活动执行过程中需要做好督导监控工作，及时发现和解决问题，确保活动的顺利进行和达到预期效果。

需要制定相应的执行计划和监控措施，提高活动执行的效率和品质。

综合应用能力A类复习资料一、归纳分析归纳概括能力——分析问题（一）审题对象要分的得背景+现状（好现象+好做法）+影响（意义、价值、作用、成效）+对策经验1.概括信息：（1）积极信息：理念（这样做要实现什么样的目标）作用、意义、成绩、成效、经验、新变化（现在的好现象，好做法）工作重点（重点要解决的问题、开展的工作、对策与措施）（2）消极信息：问题、危害、短板、缺失（3）中性信息：表现、特点、特征、变化（过去-现在）2.概括原因：积极现象的原因是积极的，而消息现象的原因是消极的例：产业转型的原因：转型的好处，不转型的危害。

3.案例分析（某个工作人员存在的问题）：态度恶劣，方法不全，推卸责任，工作失职注意：带引号词，通常需要解释。

问题类：1.针对人员管理：人员不充足，业务水平差，服务意识差，态度不端正，经验不足，责任意识薄弱，缺乏常识2.针对机制体制：机制不健全，不科学，不合理、使用不便捷、缺乏调薪考核机制。

工作强度大，不达标类型单一。

3.针对基础设施建设：设备装备落后，无人监管与定期维修，缺乏配套设施，环境卫生差，存在安全隐患，资源利用率低4.针对政策法规：法规不健全，政策调整缺乏过渡方案，监管不到位，针对提出的新功能列出需要了解的问题：了解程度、时效性、安全性、技术成熟度、便捷度、兼容性（二）阅读材料要找的全（文字材料、图表材料）1.文字材料阅读：宏观+微观，先总后分。

（1）宏观阅读：首尾句——中心思想（2）微观阅读：标志性词汇，标点符号，高频词。

使用动+宾结构。

2.图表材料：材料中既有文字也有图表，先看文字，材料中有图表则必有得分点文字+数据=处理最值（最大、最小、最多、最少）时间+文字=最早、最晚（近）的时间观察整体表格的变化趋势（三）要点加工合并要合理1.要点的前置词：具体内容2.需要写前置词的情况（1）题干：明确要求归纳……概括……指出问题并概括表现（2）要求：归纳得当、合理分类、要点明确、分条列项（3）对象：：对策、作用、特点、特征、理念均需要写前置词3.如何写前置词？（1）按照材料的首尾句写前置词（2）按照主语：家庭、学校、社会（3）层面：管理、服务、组织、制度、规模等层面二、提出对策的能力——解决问题对策要具有针对性，可行性，操作性1.如何提出对策？（1）直接对策：材料中的标志词：建议、提议、要、应该、需要、必须、材料中成功案例的经验、成效（2）推对策：原因→对策，问题→对策问题结合对策类题型：要求问题与对策要一一对应一段：问题1+对策1 二段：问题 2+对策2 三段：：问题3+对策3[注意]两问式提出对策需要先对问题进行整合，再提出对策（一）宣传手段：1.加大宣传引导。

新版教务管理系统指导手册目录一．系统须知 (2)1. 登陆指南 (2)2. 角色指南 (2)二．教师操作指南 (3)1. 场地预约申请 (3)2. 调停课申请 (3)3. 学生名单查询 (5)4. 教师课表查询 (5)5. 教师成绩录入 (5)三．教务科（学生科）指南 (8)1. 学生成绩单打印 (8)2. 密码初始化 (8)3. 学生排名统计 (8)4. 外聘教师信息维护 (8)5. 非外聘教师信息维护 (8)6. 补考编排 (9)7. 学生学籍异动调课（造成课表改变） (10)8. 专业信息维护 (11)9. 班级信息维护 (11)10. 毕业审核 (12)四．学生指南 (22)1. 校内考试信息查询（期末、补考） (22)2. 学生缓考申请 (22)3. 选课 (22)4. 重修报名 (24)5. 补修流程 (27)一．系统须知1. 登陆指南方法1：登陆学校个人门户，点击正方教务系统（没有此图标的通过右上角编辑拉出）方法2：进入徐州工程学院教务处网站，点击新教务系统2. 角色指南管理人员会有多种角色，请大家切换后使用。

二．教师操作指南1. 场地预约申请菜单：切换教师角色->申请->场地预约申请菜单：切换教师角色->申请->场地预约撤销申请（注：活动内容必须符合规范，不得带有任何商业性质，不得为校外其他机构提供场所，借用人承担一切后果，已借出的教室教务处有权收回）（2）进入页面后，选择【校区】，输入【场地名称】，选择周次、星期几、节次，然后点击【查询】2. 调停课申请菜单：切换教师角色->申请->调停课申请（1）进入页面之后找到要进行调停课的任务，然后点击【申请】，维护弹出框相应信息（调动类别、变动信息等等），维护好之后点击底部【提交申请】，如下图1.选择变动信息，原周次，现【周次】，【现星期】，【现节次】（3）提交后如下图，申请结果是【待审核】，可以点击【流程跟踪】，查看审批的流程3. 学生名单查询菜单：信息查询->学生名单查询4. 教师课表查询菜单：信息查询->教师课表打印5. 教师成绩录入1.登录新教务系统，成绩-->成绩录入【教师】2.查看课程是否为“录入”状态，点确定进入成绩录入界面。

学生活动指导手册一、引言学生是学校的中坚力量，开展有益的学生活动对于他们的全面发展至关重要。

因此，学生活动指导手册的编写对于提供有效的指导和支持非常重要。

本文将介绍一个综合性的学生活动指导手册，包含以下内容：组织原则、活动创意、活动策划、活动宣传及评估等。

二、组织原则1. 学生活动的目标与意义：学生活动的目标是促进学生良好的个性发展，培养团队合作精神和领导能力，并且提升学生的社交能力和创新思维。

2. 组织者的责任：学校和相关教师应承担主要的组织责任，包括明确目标、规划细节、提供资源、建立合理的纪律制度等。

3. 学生参与程度：活动的目的是引导学生积极参与和实践所学知识，因此学生应成为活动的主体，组织者应尽量减少过多干预。

三、活动创意1. 多元化的活动类型：活动可以包括艺术表演、体育竞赛、科技创新、公益服务等各种类型，以满足学生的多样需求。

2. 创新的思维：鼓励学生提出自己的创意和建议，通过集思广益的方式获得更多的创新点子。

3. 与校本课程结合：活动设计应与学校的课程紧密结合，提供更多的机会让学生运用所学知识。

四、活动策划1.明确活动目标：根据活动类型和参与对象，明确活动的目标，以及希望学生通过活动达到的效果。

2. 制定详细计划：制定详细的时间表、任务分工和活动流程，确保每一项工作都得到充分考虑和安排。

3. 提供合理资源：根据活动需求，提供必要的场地、设备和材料，确保活动的顺利进行。

五、活动宣传1. 多种宣传渠道：通过校内广播、班级通知、校内电子公告栏等多种渠道宣传活动信息，确保信息覆盖面广。

2. 制作宣传材料：制作海报、宣传册等宣传材料，吸引学生的注意力，激发他们参与的兴趣。

3. 利用社交媒体：利用学校的官方微博、微信公众号等社交媒体平台，传播活动信息，拓宽宣传范围。

六、活动执行1. 适当监督和指导：组织者在活动过程中应适时提供必要的监督和指导，保证活动的顺利进行。

2. 激发学生潜力：鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，展现个人才华和特长。

办公室工作指南系列会议指导手册（2020版）2020年4月编者说明为进一步提高我校各单位办会水平，根据工作需求和举办会议过程中遇到的常见问题，我们对办会所涉及的要求、流程、规范等相关内容进行了整理和编辑，形成了《哈尔滨工业大学会议指导手册（2020版》，本册共有5个部分，分别为会前准备、会场服务、会议结束、会后整理与总结、附件，其中部分内容适合大型会议活动，供各单位在实际工作中参考使用。

学校办公室2020年4月目录第一章会前准备 (1)一、建立联系 (1)二、会议确认 (1)三、明确人员分工 (1)四、做好会议预算 (1)五、预定宾馆 (1)六、发布会议通知 (1)七、汇总参会信息 (2)八、整理会议资料 (2)九、材料印刷 (2)十、车辆来访预约 (2)十一、接待用餐 (2)十二、做好温馨提示 (3)十三、会场布置 (3)十四、桌牌摆放 (3)十五、会议合影 (5)十六、车辆停放 (5)十七、会议记录与新闻撰写 (5)十八、纪念品赠送 (6)十九、确认检查 (6)第二章会场服务 (7)一、提前确认设备正常运行 (7)二、迎接客人 (7)三、会议签到 (7)四、网络服务 (7)五、茶水服务 (7)六、其他服务 (7)第三章会议结束 (9)第四章会后整理与总结 (10)一、会场整理 (10)二、撰写会议纪要 (10)三、新闻宣传报导 (10)四、费用报销 (10)五、复盘总结 (10)六、资料整理与归档 (10)附件1：会序模板 (11)附件2：参会人员名单模板 (12)附件3：会议日程表模板 (13)附件4：哈尔滨工业大学会议费预算审批表 (15)附件5：会议通知模板 (16)附件6：校外媒体邀请表格 (18)附件7：会议手册模板 (19)附件8：桌牌打印模板 (26)第一章会前准备一、建立联系收到会议公函之后，第一时间与对方联系人取得联系，与对方交换手机号、邮件、传真、微信等联系方式。

二、会议确认与参会方联系确认会议内容与会序（附件1）、参会人员（附件2）、参会要求及相关行程，根据信息制作日程表（附件3）。

学生课外活动指导手册本手册旨在为学生提供课外活动的指导和规划，以帮助他们充分利用学校提供的资源和机会，培养多样化的兴趣爱好、发展潜能、提升综合素质。

一、课外活动的重要性课外活动是学生全面发展的重要组成部分，它可以拓宽学生的视野、培养学生的社交能力、丰富学生的知识储备，对学生的成长起到积极的促进作用。

二、参与课外活动的途径学校为学生提供了多种多样的课外活动，包括但不限于学术科研、文体竞赛、社会实践、艺术表演等。

学生可以通过以下途径选择自己感兴趣的活动：1. 学校官方发布的活动通知；2. 导师或老师的推荐；3. 同学或朋友的建议；4. 自主申请组织活动。

三、课外活动的效益参与课外活动可以带来以下效益：1. 增强研究兴趣和动力：课外活动可以激发学生的研究兴趣，提高研究动力；2. 培养团队合作精神：通过与他人合作，学生可以培养团队合作、协调与沟通的能力；3. 增强自信心和领导能力：课外活动可以让学生扩展自己的交际圈子，培养自信心和领导能力；4. 丰富社会经验和人际交往：参与课外活动可以拓宽学生的社会经验，增加人际交往的机会；5. 提升综合素质：通过参与不同类型的活动，学生可以培养综合素质，提高自己的综合能力。

四、如何合理规划课外活动为了更好地参与课外活动，学生需要合理规划自己的时间和能力。

以下是几点建议：1. 合理安排时间：学生要根据自己的研究任务和兴趣爱好，合理安排课外活动的时间；2. 选择适合自己的活动：学生应选择符合自己兴趣和能力水平的活动，避免过多或过少参与；3. 设定明确的目标：学生参与课外活动时应有明确的目标，明确自己希望达到的效果；4. 寻求指导和帮助：在参与课外活动过程中，学生可寻求导师、老师或同学的指导和帮助。

五、参与课外活动的注意事项在参与课外活动时，学生需要注意以下事项：1. 尊重活动规则和组织：学生要遵守活动的规则和组织的安排，不得违反规定；2. 充分准备和积极参与：学生要提前做好准备工作，并积极参与活动，发挥自己的能力；3. 注意安全和保护环境：学生要注重安全意识，在活动中注意保护环境，确保自己和他人的安全；4. 理性消费和合理支出：学生在参与活动过程中要理性消费，避免过度花费。

西安电子科技大学2012年暑期社会实践指导手册校团委实践部2012年5月目录第一章2012年西安电子科技大学暑期社会实践活动流程 (2)第二章2012年西安电子科技大学暑期社会实践项目申报细则 (4)第三章2012年西安电子科技大学暑期社会实践宣传工作 (6)第四章2012年西安电子科技大学暑期社会实践总结工作 (8)第五章2012年西安电子科技大学暑期社会实践经费报销制度 (11)第六章2012年西安电子科技大学暑期社会实践评奖办法 (12)第七章2012年西安电子科技大学暑期社会实践安全预案 (16)第八章2012年西安电子科技大学暑期社会实践团队守则 (19)附录1西安电子科技大学暑期社会实践调研报告写作规范 (21)附录2 暑期社会实践相关常识 (25)第一章 2012年西安电子科技大学暑期社会实践活动流程一、暑期社会实践前期筹备工作(一）选定实践地点5月上旬，校团委发出开展暑期社会实践活动的通知。

5月下旬，各院系召开暑期社会实践动员及工作布置会，各团队确定活动主题或调研课题、招募队员、联系实践地、撰写活动方案。

各团队可根据自身的实际情况,在安全条件、时间和经费许可的前提下自行寻找实践地点（出于经费和安全考虑，鼓励就近就便寻找实践地点）。

为方便联系，可到校团委实践部开具有关联系证明(如介绍信)，然后自行与实践地联系，最终需得到实践地的《接收证明》。

（二)组建团队参加暑期社会实践活动的学生必须是当年12月之前仍在校的我校学生（应届毕业生继续留校攻读研究生的，可持院系相关证明，参加暑期社会实践）。

每个参加暑期社会实践的团队至少由四人组成，可跨年级、跨专业、跨院系组队,各学生社团组织亦可组队参加；原则上必须由一位（或一位以上）我校老师指导带领。

(三）申报立项各申报队伍填好《2012年西安电子科技大学暑期社会实践项目申报书》(届时将由校团委统一下发)，连同《实践地的接收证明》以及实践计划（方案）等书面材料上交至院系团委实践部，经院系团委审批盖章后，在5月底至6月初统一交到校团委实践部。

学校综合实践活动指导手册综合实践活动是学校教育的重要组成部分，它旨在培养学生的综合能力和实践能力，加强学生的实践操作能力和创新思维能力，使学生能够在实际生活中运用所学知识解决问题。

为了更好地指导学校综合实践活动，制定一份综合实践活动指导手册是非常必要的。

本文将从活动类型、活动目标、实施步骤等多个角度进行论述，为学校制定综合实践活动指导手册提供参考。

一、活动类型综合实践活动类型多样，包括科技创新活动、社会实践活动、文体活动等。

针对不同层次的学生，可以制定不同类型的综合实践活动。

在制定指导手册时，需要明确不同类型的活动，以帮助学生选择适合自己的实践项目。

二、活动目标综合实践活动的目标是培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质。

在制定指导手册时，需要明确各项活动的具体目标，以便学生在实践中更好地实现这些目标。

三、活动内容活动内容是指综合实践活动的具体项目。

在手册中，需要详细介绍每一项活动的内容和要求，让学生清晰了解每项实践活动的具体要求。

四、资源准备综合实践活动需要准备一定的资源，包括场地设施、实验器材、参考资料等。

在制定指导手册时，需要列出资源准备清单，帮助学校做好实践活动前的充分准备。

五、实施步骤综合实践活动需要一定的实施步骤，包括项目选择、团队组建、实践操作、成果展示等。

在指导手册中，要详细介绍每个步骤的具体要求和操作方法，帮助学生顺利进行实践活动。

六、指导与评估学校应提供必要的指导和支持，指导学生进行综合实践活动。

此外，还应制定评估标准，对学生的实践成果进行评价。

在指导手册中，要明确指导和评估的要点，以确保活动的有效进行。

七、安全与保障综合实践活动可能涉及到一定的风险和安全问题，学校需要确保学生参与活动的安全。

在制定指导手册时，需要详细列出安全保障措施，提醒学生遵守活动规范，确保安全顺利进行。

八、经验总结活动的经验总结是促进实践活动不断完善的重要环节。

在指导手册中，应提醒学生和教师总结经验教训，以便在下次实践活动中不断改进。

《我帮垃圾找个“家”》第一课时【一、教材分析】《我帮垃圾找个“家”》出自北师大版劳动教育一年级活动11，目的在于让孩子认识垃圾种类，提高学生正确科学分类垃圾的能力及环保意识,培养学生正确投放垃圾的习惯。

因此本课分为四部分，以学生视频导入，提出废弃电池应该投放在哪个垃圾桶的疑惑，引出什么是垃圾的思考，接着介绍垃圾桶的标志，再接着通过图片展示让学生了解垃圾污染的危害，最后倡导学生参与垃圾分类分类减量行动，做到垃圾分类、从我做起。

【二、学情分析】一年级的学生具备一定的生活经验，虽能简单分辨生活垃圾，但年龄较小，掌握的知识有限，未能系统性认识垃圾的种类，区分不同颜色垃圾桶的标志以及正确科学分类垃圾的方法。

因此在本课教学中让一年级学生认识四类垃圾的概念，垃圾分类的好处和科学分类垃圾的能力是有必要的。

但由于一年级学生年龄较小，对于难度较大的文字接受能力有限，因此在教学中尽量用浅显易懂的文字、图片或视频讲解。

【三、教学目标】1.认识生活中的垃圾，了解四类垃圾的概念。

2.区分四种不同颜色的垃圾桶上的标志，科学正确投放垃圾。

3.提高学生的环保意识，培养正确分类垃圾及按标志投放垃圾的行为习惯。

【四、教学重、难点】1.教学重点：认识四类垃圾的概念及标志，区分四种不同颜色的垃圾桶。

2.教学难点：培养科学分类垃圾及正确投放垃圾的行为习惯。

【五、课前准备】1.教师准备：多媒体课件2.学生准备：垃圾袋（4个），标签（4个）【六、课时分配】一课时，12分钟【七、教学过程】活动一：视频导入创设情境1.观看视频【思考废弃电池应该投放在哪个垃圾桶呢？A学生问：这个废弃的电池应该扔在哪个垃圾桶呢？B学生答：应该是放在这个？C学生说：我们还是去问问老师吧！】2.老师说：看完这个视频，我想坐在屏幕前的小朋友们也不是很确定这个废弃的电池应该投放在哪个垃圾桶，还有垃圾可以分成几类呢？今天就跟着周老师变身垃圾分类小能手，我们一起来帮帮垃圾找到它的“家”吧。

大型活动指导手册会议篇大型活动指导手册：会议篇目录：一、前期准备1. 确定会议主题和目标2. 筹备会议场所和设施3. 邀请参会人员4. 分配会议组织团队二、会议筹备1. 制定会议议程2. 确定演讲嘉宾和议题3. 确定会议材料和文具4. 安排会议用餐三、会议流程1. 会议开幕式2. 主题演讲3. 分会场或小组讨论4. 闭幕仪式四、会议后续工作1. 撰写会议纪要2. 发放参会证书3. 进行会后调研4. 学习总结和改进会议一、前期准备1. 确定会议主题和目标在筹备大型会议之前，首先要明确会议的主题和目标。

主题应与会务活动的性质相符，并能吸引到相关领域的专业人士参与。

目标可以是促进交流合作、推动产业发展或分享最新的研究成果等。

明确主题和目标有助于确定后续的筹备工作。

2. 筹备会议场所和设施根据预计的参会人数确定会议场所，并确保场地具备足够的座位和设备，如投影仪、音响设备等。

同时，还要考虑会议期间可能需要的附加设施，如翻译设备、展示区等。

3. 邀请参会人员根据会议的主题和目标，制定参会人员邀请名单，并保证邀请的人员能够对会议有所贡献或受益。

邀请参会人员可以通过邮件、电话或社交媒体等方式进行。

4. 分配会议组织团队成立一个专门的组织团队负责会议的筹备工作。

该团队应包括会务、物资、宣传等相关方面的人员，确保筹备工作高效有序地进行。

二、会议筹备1. 制定会议议程根据会议主题和目标，制定一个合理的会议议程。

议程应包括开幕式、主题演讲、各个分会场或小组讨论等环节，并确定每部分的时间安排。

在制定议程时要充分考虑会议参与者的需求和兴趣，以确保会议内容吸引力和参与度。

2. 确定演讲嘉宾和议题邀请相关领域的专家学者或业界知名人士担任演讲嘉宾，并确定他们的演讲议题。

演讲嘉宾的选择应有针对性，能够为参会人员带来新的见解和观点。

3. 确定会议材料和文具根据会议议程和内容，制作相应的会议材料，如会议手册、PPT模板等。

同时，确保会场提供充足的文具，如笔、纸等，以满足参会人员的需要。

门店活动物料堆头氛围营造布置指导手册
一、终端布置
1、实力形象墙（由总部设计，各地制作）
开辟专区设立以主题的实力形象墙，将实力标志突出呈现，让消费者进店即可感受到做为行里领导品牌的王者之气。

2、礼品堆头：将赠送新老用户的礼品在商场内形成堆头，突出“答谢惠”氛围与气势，强化终端竞争力。

3、门口铺设红地毯：门外主通道到商场门口、商场门口到抽奖区铺设红地毯，强化消费者的特权日，让消费者有尊崇的感觉。

4、门口布置气拱门：拱门由总部直接供货，商场订购。

5、使用活动物料进行相关终端费用布置：标贴、条幅、X展架、地贴、吊旗、KT版、台牌等。

二、广告及新闻推广
（一）总部层面
1、电视广告片制作与播放：特制促销活动广告片，10秒、30秒各一版本，10秒版用于活动前期投放央视广告，30秒版下发各商场供各地自行投放。

2、总部新闻传播：撰写新闻稿总部统一发稿，同时撰写活动软文供各地自行投放。

（二）区域层面
各地商场于活动开始前10-15天开始进行全方位广告宣传，要求广告投放媒体全面覆盖，海（网络、传统纸媒）、陆（终端促销物料、小区推广、短信）、空（电视、电台）全方位轰炸，将促销信息全面渗透。

卷首语尊敬的各位家长：首先祝贺孩子成为**学校的一员，您也成为**学校大家庭的一员,我们因孩子而相识，有缘一起陪伴孩子三年的成长。

学校的发展离不开各位家长的理解与支持！谢谢各位家长对**学校的信任与选择！对于孩子即将升入初中的家长来说，大部分的心情是喜忧参半。

喜的是孩子迈进中学的门坎，表明孩子由儿童成长为青少年，以后可以少操些心了。

忧的是，孩子进入初中，不知能否快速适应初中学习生活，学习成绩会不会发生较大变化（孩子小学成绩不理想的家长，期盼孩子初中会有一个大的质变。

孩子小学成绩理想的家长，担心孩子到了初中，被别的学生超过）。

为此，我们专门整理了这个小册子内容，希望对您有所帮助！孩子入学后，学习、生活有什么问题或者困惑，可以及时与我们联系！济宁**学校家校共育联系绿色通道校长：办公室电话：年级主任：手机：邮箱：办公室电话：第一部分：了解我们的学校——这是一所书香校园；——这是一所和谐校园；——这是一所活力校园；——这是一所科研校园；——这是一所魅力校园。

我们学校创办于1982年10月，占地74.26亩；。

我们学校是济宁市唯一被省教育厅指定的“1751“工程实验学校，集“山东省规范化学校、山东省教学示范学校”等100余项荣誉称号于一身的济宁窗口示范学校。

在校学生近5000名，在职教师344位。

学校建有教学楼、办公楼、综合楼、艺体馆。

阅览室、语音室、微机室、实验室、书法室、美术室、舞蹈室、劳技室、多媒体教室、乒乓球馆、报告厅、心理咨询室、团队辅导室等特种教室设备齐全，高速校园网覆盖全校，藏书室存书近20万册。

了解了学校基本概况，再来领略一下学校的内涵吧。

崇德重智，自主成功——这是引领我们学校飞速发展的办学理念。

“大的作为是成功，小的成功也是成功；学习方面的成功是成功，其他方面的成功也是成功；最后成功是成功，初见成效也是成功；超越他人是成功，超越自我也是成功。

”学校把“胸怀天下心系家国，明志笃学，求真向善，博雅进取，身心两健”作为育人目标，用“多元激励性发展性综合评价体系”来为每一个孩子量身定做奋斗目标。

劳动教育指导手册（七年级）第一课保护环境人人有责第一课时（必修课）主题班会：垃圾分类保护环境一、活动背景:在现在的生活中，垃圾分类处理很重要，但我们农场的孩子，对垃圾分类的认识还不够充分，他们只能做到垃圾入桶，还不能做到垃圾分类，为了让学生们知道垃圾分类的意义和标准，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

二、活动目的：了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。

1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。

2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。

3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

三、活动重难点：1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。

2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。

四、活动流程：我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?(进行垃圾分类)，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类。

（二）了解垃圾分类的相关知识。

第一：生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。

第二：垃圾分类的好处。

第三：各种垃圾桶的颜色和标志。

第四：垃圾分类放，环境有保障。

垃圾分一分，环境美十分。

要使垃圾变为宝，分类回收不可少。

世界变成大花园，垃圾分类是关键!垃圾分类人人做，做好分类为人人!积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。

众人一条分类心，垃圾也能变成金!垃圾分类，人人有责，利国利民。

垃圾有家我送它，保护环境你我他。

今天分一分，明天美十分。

（三）问题探究第一大题：探究题同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。

第1题：我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么?(4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)第2题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。