高考数学复习的六大注意事项
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高考数学第一轮复习的考前须知高考数学第一轮复习的考前须知1、拓实根底,强化通性通法高考对根底知识的考查既全面又突出重点。
抓根底就是要重视对教材的复习,尤其是要重视概念、公式、法那么、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所表达的数学思维方法。
2、认真阅读考试说明,减少无用功在平时练习或进行模拟考试时,要注意培养考试心境,养成良好的习惯。
首先认真对考试说明进行领会,并要按要求去做,对照说明后的题例,体会说明对知识点是如何考查的,了解说明对每个知识的要求,千万不要对知识的要求进行拔高训练。
3、抓住重点内容,注重能力培养高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的局部,也是进入大学必须掌握的内容,这些内容都是每年必考且重点考的。
象关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等,把它们作为复习中的重中之重来处理,要一个一个专题去落实,要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。
4、关心教育动态,注意题型变化由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比拟广泛的'内容,而与大学接轨内容那么是进入大学后必须具备的知识,因此它们都是高考必考的内容,因此一定要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的根本要求有目的的进行复习与训练。
一定要用新的教学理念进行高三数学教学与复习,5、细心审题、耐心答题,标准准确,减少失误计算能力、逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两种培养的能力。
可以说是学好数学的两种最根本能力,在数学试卷中的考查无处不在。
并且在每年的阅卷中因为这两种能力不好而造成的失分占有相当的比例。
所以我们在数学复习时,除抓好知识、题型、方法等方面的教学外,还应通过各种方式、时机提高和标准学生的运算能力和逻辑推理能力。
高考数学第一轮复习考前须知就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。
高三数学复习中的注意事项数学作为一门学科,具有逻辑性强、体系完整等特点,是高三学生备战高考的重要科目之一。
为了帮助广大高三学生在数学复习中有所收获,本文将总结一些高三数学复习中的注意事项,并提供一些有效的方法和技巧。
一、做好基础知识的复习在高三数学复习中,首先要打牢基础知识。
从高中一年级开始积累的数学知识是后续学习的基础,巩固这些知识非常重要。
通过系统地复习高中知识点,可以加深对基础概念的理解和记忆,并能更好地掌握一些基本的解题方法和技巧。
例如,在复习代数时,要熟练掌握二次函数、直线函数、指数函数等的性质和图像特征,掌握二次函数的顶点和对称轴的计算方法,掌握直线函数的斜率和截距的计算方法等。
只有打牢这些基础知识,才能更好地理解和解决相关的问题。
二、注重对解题方法的理解高三数学复习中,除了对知识点的复习,还需要注重对解题方法的理解。
数学解题的过程中,方法至关重要。
熟练掌握一些常用的解题方法,可以更加高效地解决问题。
例如,在复习三角函数时,要熟悉不同角度的三角函数值的计算方法,掌握正弦函数、余弦函数、正切函数等的性质和图像特征,理解三角恒等变换的基本思想,并能熟练运用它们解决各类三角问题。
方法的理解和熟练程度直接影响解题速度和准确性。
三、强化题型分类复习高三数学复习中,需要根据高考的特点和考点设置,对题型进行分类复习。
对于每一类题型,要梳理其解题思路和方法,并注意分析出题的特点和规律。
例如,针对集合与函数中的映射题型,要掌握反函数的概念和求解方法,了解函数的复合和反函数的性质,能够熟练解决关于映射的实际问题。
通过分类复习,可以更好地掌握各类题型的解题技巧和策略,提高解题水平和应对考试的能力。
四、勤于总结归纳高三数学复习中,要勤于总结归纳。
在解题过程中,要注意总结问题的解题思路和方法,发现其中的规律和共性。
通过总结归纳,可以帮助学生更好地理解和记忆解题思路和方法,形成解题的思维定势,提高自己解题的能力。
高考数学考前复习注意事项高考数学是所有科目中最重要的一门,不仅占高考总分的比例很大,而且又是所有考试中最考验学生思维能力的一门科目。
为了顺利通过高考数学考试,考生们必须在考前做好充分的准备。
以下是一些高考数学考前复习注意事项。
一、复习计划复习计划是高考数学复习的基础。
考生应该依据自己的复习情况制定出详细的复习计划,并且坚持按照计划执行。
这可以有效地提高复习效率,并且为考前的冲刺奠定基础。
二、知识点梳理高考数学的知识点繁多,覆盖面广。
为了做好高考数学的复习,考生需要对所有的知识点进行梳理,找出自己薄弱的环节,并且逐一攻克。
此外,在复习过程中,不要忽略了一些常见易错点,针对这些点做好准备也会对提高复习效率起到积极的作用。
三、做题技巧高考数学考试不仅考察学生的知识点掌握情况,更重要的是考察学生的解题能力。
因此,在复习过程中,考生不仅要掌握各种数学知识点,还要注重提升自己的解题能力。
为此,考生需要掌握一些做题技巧,例如画图、转化、等价变形、分步骤求解等等,这些技巧可以在考试中帮助考生更快更准地解题。
四、错题复习高考数学考试不同于日常的数学考试,它是一次可以决定学生前途命运的考试。
因此,为了达到最好的成绩,考生需要不断地总结自己的错误。
在复习过程中,考生应该详细记录那些经常犯的错误,并且针对这些错误进行有针对性的复习和训练。
五、考前强化训练高考数学考试是一个集中考查学生知识点掌握和解题能力的考试,因此考生需要在考前进行强化训练,以更好地应对高考数学考试。
学生应该在考前进行一些模拟考试或者试题训练,尽量模拟出考试环境,对于一些惯常错误进行积极纠正,并且逐渐提高答题速度。
六、考试前的心理调适心理是高考数学考试中的重要因素。
考试前,考生需要调整好自己的心态,尽量保持稳定和平静的心态,不要在考试前过度紧张或者沉溺于焦虑和恐慌中。
考试当天,考生应该充分休息,保持良好的精神状态,然后以轻松的心态开始考试。
总之,高考数学考前复习需要考生将每一个知识点都熟练掌握,同时还需要注重解题技巧的提高和做题速度的提升。
高考数学考前复习注意事项高考数学考前复习注意事项1、要有针对性地做题,典型的题目,应该规范地完成,同时还应了解自己,有选择地做一些课外的题。
2、要循序渐进,由易到难,要对做过了典型题目有一定的体会和变通,即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题,这样做能起到事半功倍的效果。
3、是无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,也是学好数学的重要问题。
4、独立思考是数学的灵魂,遇到不懂或困难的问题时,要坚持独立思考,不轻易问人,不要一遇到不会的东西就马上去问别人,自己不动脑子,专门依赖别人,而是要自己先认真地思考一下,依靠自己的努力克服其中的某些困难,经过很大的努力仍不能解决的问题,再虚心请教别人,请教时,不要把问题问得太透。
学会提出问题,提出问题往往比解决问题更难,而且也更重要。
高考复习数学的建议这是一门非常讲究临场战略的学科。
而在上考场之前,更重要的是夯实基础,以不变应万变。
大家刚入高中时可能会觉得数学的函数什么的比较抽象,大脑的接受速度没有那么快。
实际上完全不需要担心,数学知识的内化过程是:总从开始看到新概念的不明觉厉到剥去外壳抓住本质后的心安理得。
最重要的是,去明白为什么,理解得慢也没关系,只要不断的思考,然后辅以相应的练习去开拓思路,对于这个知识点的脑回路痕迹就会加深,真正做到得心应手。
还有一点,就是要仔仔细细看清楚题目,都会做但是数字搞错了,或者做到后面忘了题目是什么,没有把要求的东西回答出来,就相当于前功尽弃。
高考数学的解题方法有哪些审题要认真仔细高考数学中解题最重要的环节是审题。
审题的第一步是读题,这是获取信息量和思考的过程。
读题要慢,一边读一边想,应特别注意每一句话的内在涵义,并从中找出隐含条件。
有些考生没有养成读题、思考的习惯,心里着急,匆匆一看,就开始解题,结果常常是漏掉了一些信息,花了很长时间解不出来,还找不到原因,想快却慢了。
所以,在高考数学的实际解题时,应特别注意,审题要认真仔细。
高考数学考前注意事项(2021届棠中)一、考场上的答题原则:1、答题的基本总则:平常心,快思维,慢动笔。
即心态不急不慢、不慌不忙;大脑高速运转,多找方法,往往想到两三种方法后,再选择最佳解题策略,速度与准确度才能达到最佳状态;解答题动笔需谨慎,在确定方法后,快速设计好最佳解题步骤;2、“难易搭配”答题原则:考试题的基本设计理念是3:5:2的比例,即3成简单题,5成中档题,2成难题。
但简单题却不是送分题,特别是新高考主要考察思维的背景下,肯定需要动点脑筋。
所以,为保障得分的基本盘,前三题决不能失误,4-7多想方法(如代入法、特殊值法、图像法等),减少失误。
9-12多选题常用排除法,最简单的多选题争取拿满分,其他的多选题当单选题做,选出最有把握的那一个即可,目标就是2分以及为后面大题节省出时间,重视速度与准确度的完美结合。
填空题的前三个保证做对一到两题。
大题的前四个,基本搞定三个,剩余一个和最后两个大题,只需做第一问,不要空白。
如有余力,第二问的步骤分也可以争取。
3、“命题心理”原则:也就是,要习惯站在命题人的视角,看问题:既能统揽全局,又能深入细致发现每个小题的设置的微妙。
一份好的数学试题,不可能有有任何一个字符浪费,哪怕一个标点符号。
选择题选项的设置、考点的分布、数列和三角的考点与常用方法,解析几何的数形结合,压轴题容易得的前3分等等。
以八省联考为例,前四个中低档的大题,会有一个奇葩的大兴机场为背景的立体几何问题,但考察的空间想象、举例归纳、数形结合等思想不变。
二、考场上的常见问题:1、进入考场落座后,发卷前太清闲了,怎么办?发卷后,开考前,应该先干啥?建议发卷前,先做个游戏,猜猜试卷是如何分配各个考点的,如数列三角立体几何概率统计解析几何函数导数,以及集合逻辑复数不等式向量计数原理二项式定理等7大个专题是怎样分布的。
最大的好处,是提前启动数学思维,进入解题状态。
至于发卷后,开考前的两三分钟,则是以统览试卷为主,瞄准自己的容易失分的灰色地带,给自己提前打预防针。
高考数学复习注意事项高考数学复习中的注意事项1、注重基础夯实基础知识,形成知识纵横链接的网络,突出知识的主干,重视思想方法的渗透和应用,始终是数学高考的主旋律旋律。
坚持较高的分化程度,可以说明不同的学生在掌握基本概念上有不同的水平或效果。
还有选择题和填空题。
无论从题型的形式结构还是从题型的呈现方式和答题技巧来看,基础知识占主导地位,属于标准题型,在平时模拟练习的范围之内,大部分学生45分钟内就能完成。
问题的前三个答案都是基础题,平时考查学生的基础知识。
如果你认真回答,注意细节,应该会得满分。
最后三个问题容易入手,但不容易拿高分。
难度虽然是众多评价指标之一,但却是考生x关心的问题。
2.注意整合。
数学高考会特别注重知识连接点的设计,以体现知识的横向联系,考查学生综合应用知识的水平和能力。
特别要特别注意xx骨干知识之间的一些相互渗透。
比如函数与方程、不等式、函数与导数、函数与不等式、向量与解析几何、概率与统计等。
以及它们之间的一些合成。
特别是综合试题以知识网络的交集作为设计的出发点和重点,注重知识的联系和综合,注重对考生综合能力的考查,以达到全面考查数学基础和数学素质的目的。
同时,还要继续注重数形结合思想、变换分类思想的考察,注重数形结合、列表分析、精算与估计等计算能力的培养。
这些都体现了xx教育改革所倡导的理念和方法。
这是另一种综合方法。
3.注重能力高考命题要努力把难度保持在一个理想的范围内,同时又能达到一个好的判别指标和达到一个理想的平衡。
这就需要进一步研究三种不同题型的功能,开发和提高它们的能效,使整个试卷的难度划分更加合理。
高考数学会有多道题。
可能会有三个选择题、一个填空题和三个体现筛选功能的开放式问题。
当然是高中数学的xx主要知识内容。
高考数学部分提出“以能力思维”命题,即侧重于数学思维方法的命题,促进考生数学思维的发展。
一、可以明确表达的具体方法,即《全日制高级中学数学学科课程标准》涉及的各种方法,如:求函数X值的方法、求数列通项的方法、求运动点轨迹方程的方法等等。
2019年高考数学学习应注意的六个方面进入高中,随着学习特点和学习任务的改变,许多同学都感到学好数学很吃力。
为了帮助同学们提高数学成绩,特将学习高中数学需要注意的六个方面整理如下。
1.用心感受数学,欣赏数学,掌握数学思想。
有位数学家曾说过:数学是用最小的空间集中了最大的理想。
2.要重视数学概念的理解。
高中数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象,学起来“味道”同以往很不一样,解题方法通常就来自概念本身。
学习概念时,仅仅知道概念在字面上的含义是不够的,还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。
3.对数学学习应抱着二个词——“严谨,创新”,所谓严谨,就是在平时训练的时候,不能一丝马虎,是对就是对,错了就一定要承认,要找原因,要改正,万不可以抱着“好像是对的”的心态,蒙混过关。
至于创新呢,要求就高一点了,要求在你会解决此问题的情况下,你还会不会用另一种更简单,更有效的方法,这就需要扎实的基本功。
平时,我们看到一些人,做题时从不用常规方法,总爱自己创造一些方法以“偏方”解题,虽然有时候也能让他撞上一些好的方法,但我认为是不可取的。
因为你首先必须学会用常规的方法,在此基础上你才能创新,你的创新才有意义,而那些总是片面“追求”新方法的人,他们的思维犹如空中楼阁,必然是昙花一现。
当然我们要有创新意识,但是,创新是有条件的,必须有扎实的基础,因此我想劝一下那些基础不牢,而平时总爱用“偏方”的同学们,该是清醒一下的时候了,千万不要继续钻那可怜的牛角尖啊!观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
【高考复习】高考数学冲刺复习注意五个点【高考复习】高考数学冲刺复习注意五个点
高考
临近,对于后期复习现给考生提出如下建议:
1.知识没有盲点。
高考试题知识点覆盖率在60%以上。
学生应全面复习教材内容,并
完成四节:“能够描述书中的每一个概念、证书中的每一个定理和公式、做书中的每一个
例子和练习、总结书中的练习类型”。
2.根据高考命题的六大背景“课本背景、高等背景、竞赛背景、往年背景、名题背景、生活背景”,注意以知识点原理为主,避开偏难怪,淡化技巧,重视通性通法;同时归类
练习高考数学真题及同类题型,熟悉命题思路;还应注意薄弱环节梳理,以一模、二模为
契机进行知识的总结与归纳。
3.提高计算能力。
许多学生的计算能力很差。
无论是立体几何中法向量的计算、解析
几何中方程的计算、三角变换、序列求和等,其错误率都相当高,存在错误、不完整和完
整等问题。
把每一次考试都当成高考,认真对待,绝不以粗心大意为借口。
4.客观性试题占80分,注意小结论的积累记忆,特殊化方法的应用,在速度和准确
性上都要加强,时间控制在45分钟左右。
选做题排在后,由五分调整到十分,难度不大,不妨在选择填空做完后先做选做题。
5.注意细节。
例如,正三角和正四面体之间的差异,二次项系数有字母,字母为零的
讨论,等等。
中学生应该注意仔细、正确地把他们所知道的全部写在纸上。
高考数学答题技巧及注意事项高考数学答题技巧及注意事项高考数学作为升学考试的重要科目之一,一直都是考生比较头疼的科目。
为了让考生能够更好地应对数学考试,我们整理了一些高考数学答题技巧及注意事项。
一、复习准备复习准备是高考数学考试的关键,只有掌握好基础知识,才能够在考试中更加从容自信。
复习主要包括以下三个方面:1.整理各章节的知识,建立知识框架。
2.多做一些典型例题,掌握题目类型及解题方法。
3.有机会的话,可以尝试做一些历年真题,了解以往高考数学试题的难度及变化情况。
二、答题技巧1.认真阅读题目,确保理解题意。
对于每一道题来说,一开始先阅读熟题面,理解题目要求,了解需要解决的问题。
如果对于题目中涉及到的术语和概念并不是很了解的话,不要犹豫,可以先去查阅相关资料,对于题目中所有的符号和公式进行重新认知。
2.冷静分析题目,明确解题思路。
在了解清楚题目的要求后,要马上进行分析。
尤其注意考虑:1)题目给的数据是否充分,是否还有待求的东西;2)该题是否有多个解法,选择那种更加适合自己的解法。
3.重点掌握解题关键点,注重思路训练。
对于一些快速解决问题的关键点,要进行重点学习和掌握。
同时,注重思路训练,将越多训练,解题能力就越加优秀。
4.避免多次计算,充分利用计算器。
在考试中,充分利用计算器是必要的,可以避免犯下低级错误。
在计算前,可以先记下一些数字来检查计算的步骤和结果。
5.精炼答案,注重整洁。
在答题时,要注意答案的精炼。
尽管有些的数学问题还是很复杂,但是只要最终答案得到了准确的解答就好。
同时,要注意在答题卷上答题时,遵循整洁优先,尽量使计算步骤清晰易于检查。
三、注意事项1.考试时间掌握要好。
在考试时,不但要紧张,还要尽量保证放松。
仔细检查自己在考试中做题的进度,力争将时间掌握好,在所有的题目下认真答题。
2.注重标注和符号的使用。
在答题卷上,要记得将所有作用的符号运用到答案之中,答案上的所有符号都要有很好的说明。
高考数学复习必须注意的六大问题来的规律性的东西。
当你遇到新问题、新试题的时候,你应该拿着这个规律去面对它,这样的话,你就可以把老师讲解的东西很自然地、流畅地用在你的解题里,这就是所谓通过理解,通过顿悟来学习数学。
那么高中数学百分之六七十的成分是要靠着这种方式进行学习的。
问题2:我有时候看基础知识的时候定义都没有问题,但是一做题的时候,就转不过来了,耗的时间比较多,怎么办?答:那你就看看定理、定义、公式都是怎么使用,除了背下它们之外,关键是要把握住这些数学的定义、定理、公式、法则,在解题中是如何运用的,建议你好好从课本出发,如何利用刚才讲的这个定理或者定义去解题的,把它先搞清楚,适当的时候自己做做笔记,问问自己,这个定义是怎么使用的,在这个定理里怎么用的,你自己在旁边注上一两句话。
若是一句话也写不出来,显然以后你还不会用。
问题3:现在高考数学题讲究的是通性通法,最后是不是应该加强这方面的训练,再突破一些难题?答:目前的高考是确实通性通法,但是中等题和难题体现的不完全一样,比如说中等题,在体现通性通法方面就比较暴露,比较直接。
在综合性题目里面,这个通性通法的使用就比较灵活,必须剥掉几层皮之后才能看到。
鉴于这种情况,针对不同层次的同学们,你们对通性通法可以做这样不同层次的追求,比如我市高考数学分数期望值在一百到一百一十几分之间的这样一个档次的,你就要特别注重通性通法在同等题里面的应用,要保证在中等题里面运用通性通法做到万无一失。
如果做得再好一点,你这个分数的期望值完全可以做到的。
在难题里运用通性通法,这个外壳剥不开,个别看不透问题不太大。
如果你期望值是一百二十分以上,甚至达到一百四十几分,相信你在选择填空和中等题方面是有基础和把握的,你们攻克的要点就是通性通法在综合题中间怎么使用,怎么穿破这个迷魂阵,能够剥出里面的内涵,把通性通法用上,这是大家要攻克的,当然这个堡垒比前一个要困难一些。
问题4:老师,关于填空、选择这样小题我现在应该怎样准备?而对于函数数列解析不等式等主体知识,哪部分是现在我应该重点把握的,应该怎样来复习?答:现在关于选择和填空题,一般的安排是这样,因为我不了解你的学习状况,你的数学水平,所以我只能泛泛的说。
高考数学复习的六大注意事项数学能力的提高离不开做题,但当处理的题目达到一定量后,决定复习效果的关键因素就不再是题目的数量,而在于题目的质量和处理水平。
解数学题要着重研究解题的思维过程,弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用,研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径,在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做三十道考查思路重复的题,不如深入透彻地掌握一道典型题。
第二、学会节省做题时间
要重视和加强选择题的训练和研究。
不能仅仅满足于答案正确,还要学会优化解题过程,追求解题质量,少费时,多办事,以赢得足够的时间思考解答高档题。
要不断积累解选择题的经验,尽可能小题小做,除直接法外,还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。
解法的差异,速度的差异,正体现了学生不同层次的思维水平。
第三、做好改错反思,建立改错本
在复习过程中,难免会出现一些大大小小的失误,也会遇到一些拦路虎,这时候,可能要么束手无策,要么费了九牛二虎之力才能解决,要么是问题虽然解决了,但自我感觉不好———或是思路不清,东拼西凑才找到答案;或是解法繁琐,
不尽如人意。
碰到这种情况不要紧张,这正是拓展思维、提高能力的契机,不要轻易放过。
“错误是最好的老师”,但更重要的是寻找错因,及时进行总结,三五个字,一两句话都行,言简意赅,切中要害,以利于吸取教训,力求相同的错误不犯第二次;轻描淡写,文过饰非的查错因是没有实质性意义的。
只有认真地追根溯源查找错因,教训才会深刻。
在复习过程中,要注意多学习,多更新,不要固守自己熟悉但落后的方法习惯,要向老师学,向其他同学学,取人之长,补己之短。
要做好解题后的反思,清理解题思路,寻求最佳解答方法,以达到举一反三、融会贯通的目的。
第四、养成好习惯
好的习惯终生受益,不好的习惯终生后悔,吃亏。
一慢一快,稳中求快,立足一次成功。
解题时审题要慢,要看清楚,步骤要到位,动作要快,步步为营,稳中求快,立足于一次成功,不要养成惟恐做不完,匆匆忙忙抢着做,寄希望于检查的坏习惯。
这样做的后果一则容易先入为主,致使有时错误难以发现;二则一旦发现错误,尤其是起步就错,又要重复做一遍,既浪费时间,又造成心理负担。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话
空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
注意书写规范,重要步骤不能丢,丢步骤=丢分。
考试中应统筹安排时间,先易后难,不要在一道题上花费太多时间,有时放弃可能是最佳选择。
第五、正确处理传统内容与新增内容
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”
一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
无论是陈题新题,传统内容还是新增内容,要点在于训练学生的思维理解,分析问题、解决问题的能力,不要盲目拔高。
第六、提高运算能力
坚持长期训练培养,注重算理,注意近似计算,估算,心算,以想代算。
七宝中学李广学推荐。