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我的节日,我做主作文幼儿园中班《我的节日，我做主》
哎呀呀，我上幼儿园中班啦！每次过节的时候呀，我就特别特别开心。
我觉得节日就应该由我们小朋友自己来做主嘛！
就说六一儿童节吧，那可是我们的大节日呀！我就想，为什么大人不能听听我们的想法呢？我们也有好多好多想要做的事情呀！
记得去年六一儿童节前，老师问我们想怎么过这个节日。
我立马就把手举得高高的，大声说：“我想在教室里开一个超级大派对！”我的好朋友小明也赶紧说：“对对对，还要有好多好多好吃的！”旁边的小红也不甘示弱：“还要有好玩的游戏！”老师笑着点头，说：“好呀，那我们就一起来计划一下这个派对吧。
”
于是，我们就开始叽叽喳喳地讨论起来。
我说：“要有气球，五颜六色的气球，把教室装扮得像童话里一样！”小明接着说：“还要有彩带，飘来飘去的那种。
”小红说：“那得有个大蛋糕呀，上面要有我们每个人的名字！”哇，我们越说越兴奋，感觉这个派对一定会超级棒！
为了这个派对，我们可都忙起来啦。
我们一起吹气球，哎呀，吹得腮帮子都疼啦，但还是好开心呀！我们还一起帮忙挂彩带，看着教室一点点变得漂亮起来，心里那叫一个美呀！
终于到了六一儿童节那天，派对开始啦！哇塞，教室里真的像我们想象的那样漂亮。
有我们亲手吹的气球，有我们挂的彩带，还有那个超级大蛋糕，上面真的有我们每个人的名字呢！我们吃着蛋糕，玩着游戏，笑着、闹着，这才是我们小朋友的节日嘛！
我觉得呀，节日就应该这样，让我们自己来做主，这样才有意思呢！大人总是觉得他们安排的就是最好的，可是他们怎么知道我们小朋友心里真正想要的是什么呢？我们也有自己的想法呀，我们也想让节日变得特别、变得难忘呀！
以后的每一个节日，我都要大声说：“我的节日，我做主！”大家说好不好呀？。
我的节日我做主
六月，是一个撒满阳光、鲜花盛开的季节。
今天下午，我们全校都在庆祝这个属于孩子的节日。
同时，我们四（1）班也举行了“快乐六一”活动。
本次活动由我班袁海欣、吴昭颐、冉子粤同学精心策划，包括开场白、每个节目的策划、道具的准备等，还有学生自己写串词。
本次活动安排的节目有：葫芦丝演奏、独唱、舞蹈、盲人画鼻子、抢凳子、猜谜语等游戏，同学们边分享着零食边欣赏节目，都沉浸在一片欢声笑语中。
其中，由黄嘉棋同学带来的独唱——《父亲》，感动全场，很多同学眼睛里闪烁着晶莹的泪花，似乎对深深的父爱而感动。
此刻，我不由得从心底里喜欢他们，他们都是知恩感恩的孩子……
时间过得飞快，随着放学的铃声响起，活动宣告结束，但孩子们依然沉浸在属于他们节日里，书写着童话般的世界……
庞铿
2015.5.29。
我的节日,我做主《六一儿童节》作文我的节日,我做主《六一儿童节》作文篇一今天是六一儿童节，我们非常开心，因为这一天是我们儿童的节日，你知道我们碧阳小学是怎么庆祝的吗？那一天，我们正在读语文书，八点到了，广场那响起了嘹亮的歌声，老师告诉了我们到广场那聚集，我看到了了教育局的人还有碧阳镇的领导等等，我想他们是为我们庆祝节日的，然后我们开始升国旗了。
随着嘹亮的国歌国旗慢慢地升起了。
升完国旗后，我们走向看台看同学们表演，他们表演得有声有色，二年级的表演是呼啦圈，只转了两次，表演过后，就是一阵雷鸣般的掌声，不用说，肯定很出色。
下午，有一些同学有奖状，我也有，老师叫几位同学拿了一整箱可口的零食，首先由我和王雨晴来当主持人，快表演完了，我和王雨晴以为没危险了，可是天有不测风云，张平的眼角碰到了桌子，然后王老师来了，看了张平的眼角，只是很小的擦伤，幸好有惊无险，最后，王老师给我们放了《熊出没》这部动画片。
我真喜欢六一儿童节啊！我自己也感到了快乐！我想在今后的演出中我会表现得更加出色！我度过了一个快快乐乐的“六一”儿童节！我的节日,我做主《六一儿童节》作文篇二好不容易盼到六一儿童节，这是我最期盼的节日，我等它似乎等了一年！我刚来到教室，就把自己所有的美食摆到了桌子上，就做自己的事去了。
活动开始了，黄荣轩是第一个上台表演的。
只见黄荣轩拿着三个瓶子走上前去，随手抓了个瓶子摇了摇，那个瓶子立刻响了起来。
随后，他把瓶子调换了位置，叫了一个同学来猜，可是没猜中，黄荣轩又叫了一个同学来猜，可又没猜中。
结果，杨峻熙看穿了这个魔术的谜底，从黄荣轩的袖子中抓出了一个瓶子，原来是这个瓶子在作怪呀！又轮到李雨泽上台表演了。
音乐一响，李雨泽就开始快速地跳了起来，看得我眼花缭乱，接着李雨泽开始在地上打起滚来，如同旋风一般。
可音乐还没结束，他就跳完了，我都还没有看够呢！到我上去表演了，我有一些胆怯，咽了下口水，便开始唱了起来，可刚唱了几句，全班就开始唱了起来，黄嘉怡唱得最起劲了。
有关快乐六一我做主演讲稿5篇快乐六一我做主演讲稿篇1亲爱的同学们：你们好！今天我们提前欢度自己光辉的节日——六?一国际儿童节，在这欢乐喜庆的日子里，我和同学们的心情一样感到非常愉快，也非常激动。
在此时刻，我代表全体教职工祝贺同学们节日愉快，身体健康，学习进步！同学们，你们在新的学年里，为学校的建设、校园的美化、成绩的提高，都做出了不懈的努力，尤其在本学期开校初，同学们为学校的美化、绿化、以及修建前的准备工作付出了辛勤的劳动。
同学们在劳动中能够吃苦耐劳，对学校分配的各项劳动任务都能够认真、负责、按时完成。
同学们这种勤勤恳恳、吃苦耐劳、无私奉献的精神值得我们每一个人学习！俗话说：“一份耕耘，一份收获。
”有了你们辛勤劳动，就一定会有丰硕的成果。
__年，是不平凡的一年，__年是我校全体师生绿化任务最重的一年；也是我们栽种常青树木最多的一年；__年也肃州区领导、区教育局领导、乡政府领导、乡学区领导、村领导，以及广大家长、社员朋友们，对学校的建设、指导关心，投资，送脚步最多的一年。
有了领导以及全体家长和社员朋友们的关心支持，在不远的将来，一座美观、漂亮、舒适的教学楼即将耸立在大庄中心小学的地面上。
当然，艰巨的修建任务在后面，沉重的劳动负担还在后面，我相信，有了各级领导的支持，有了广大社员家长的关心，和我们全体师生的共同努力，美丽、漂亮、舒适的教学楼一定能建成。
千言万语也无法表述全校师生在学校各项工作中付出的艰辛劳动，取得的优异成绩。
期中考试后，我校在全体学生中间，经过民主评选，经教师大会审议通过，评选出乡级“三好学生”2名，“优秀少先队员”2名，“优秀班干部”1名，同时评选出校级“三好学生”13名，校级“优秀少先队员”9名，校级“优秀班干部”5名，好孩子2名。
学校号召全校同学向受到表彰奖励的同学学习，向他们看起，向他们致敬，希望受到表彰奖励的同学能戒骄戒躁，取得更加优异的成绩；没有受到表彰奖励的同学不要气馁，要有一种比、学、赶、帮、超的精神，在不远的将来赶上或者超过他们。
2011年1月28日星期五
放假了，忙碌的我们都在干什么呢？在看电视？上网？打游戏？还是在学习？在家安全吗？吃饭了吗？家长们一定很担心。
我们的假期怎么安排？哪些活动是我们喜欢的呢？
节日是我们向往的天堂，只是在现实中，节日的欢愉离我们渐渐远去。
望子成龙的父母总是严格地要求着我们，为了能让我们能在节日里能够“充电”，为我们制定了各种的复习计划。
但我们却失去了节日里特有的欢乐，不得不做在冷冰冰的桌子上完成那些繁多的作业。
相信每一个从严要求孩子的父母都满怀深情爱意，但大爱无边，施之有道。
陶行知曾说：“我们对于孩子有两种极端的心理，都于孩子有害。
一是忽视；二是期望太切。
忽视则任其像茅草样自生自灭；期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。
有一种爱，叫含辛茹苦。
但我认为，还有一种爱，与众不同，那便是让我们自己做主。
让我们自己做主，并不是放任和不负责任。
相反，那是爱的另一种形式。
爱得多太深只会相互伤害。
“时光如水生命如歌”紧张的学习生活因个长短不一节日的调节而在急流中拥一份闲云漫步的舒缓生命的脚步才而疏密有致地奏出跌宕起伏的节拍。
节日里，让我们学会自立，承担自己应当承担的那份责任，过上一个充实的节日。
作文：
我的节日我做主
Hello everybody ,Today is May 3lst, Tomorrow is children’s Day ,Also.今天是我们的节日，我们小孩做主。
在下午第二节课的下课铃响时，我们的节日也随着下课铃的响起渐渐踏入了狂欢的（聚会）Party.首先我们玩抢凳子的游戏。
开始我连赢了四局，所以出在只剩下四张凳子了。
随着音符的跳动，我们五个人围着那张凳子团团转，像走花灯似的。
我们目不转睛地盯着凳子，敛声屏气，仔细地听着音乐。
突然，音乐“呼”的一声立刻停住了，顿时空气似乎凝固了，大家都眼疾手快立马坐下。
可是，脚长没优势，坐下的速度也比人家慢了，好不容易看到一张凳子，刚要坐下，但却没想到坐到别人的大腿上去了。
唉！所以我在这轮比赛中淘汰了。
但我也赢了一颗糖果。
我剥开糖果纸，把糖果含在嘴里，却甜到心里去了，真高兴!
这了一会儿，我们进入飙歌环节了，当然，我们一定会载歌载舞地唱那首红透半边天的歌————江南style.大家都在疯狂地唱着歌，跳着舞。
今天，是我们的节日我们做主，想疯就疯，想狂就狂，如果你也想像我们一样，就让我们在下一个“六一”继续狂欢。
五一班曾润邦。
我的六一儿童节我作主
时光似水般流逝，一晃眼我已是一个五年级的学生了。
回想自懂事以来度过的每一个六一儿童节，一直都是爸爸妈妈在作主，每次无非就是买上两件新衣服，吃上一顿肯德基。
总觉得那个属于我的节日已经被格式化，没有任何新意。
所以亲爱的爸爸妈妈，在我即将告别童年，步入青年行列之前，请让我好好享受属于我的六一儿童节，我的六一请让我作主。
我的六一我作主。
亲爱的爸爸妈妈，我已不再是那个只追求漂亮衣服的小孩了。
今年的六一请把帮我买衣服的钱给我自由支配好吗？我想用这钱买上一本好书，买上一张好碟。
书本让我可以不出户外学到许多的知识，一首好的音乐可以让我的心情得到放松。
我的六一我作主。
亲爱的爸爸妈妈，我已不再是那个只满足于吃一顿肯德基的小孩了。
今年的六一，我想亲手做一顿饭。
或许我做的菜，不是那么好看，味道也没有外面的好吃，但是，我想告诉你们，我想向你们证明，我已不再是那个衣来伸手，饭来张口的小孩了。
我的六一我作主。
亲爱的爸爸妈妈，这个六一我想邀上同学一起去公园逛逛。
过山车、海盗船这些你们谈来色变的游戏却总是能给我带来刺激和惊喜。
我已不再是保护在你们羽翼下的小鸟，我需要一片自由的天空，让我学着在蓝天中去翱翔。
我的六一我作主。
亲爱的爸爸妈妈，这些年来，我知道你们很忙，也为我付出了很多。
但是，亲爱的爸爸妈妈，我需要的不只是物质上的关心，我更需要你们有时间多陪陪我，一起散步，一起游戏……
电视上、生活中经常看到、听到这样的词：我的地盘我作主，我的生活我作主，我的梦想我作主，我的人生我作主……现在，我只想大声的说：我的六一我作主。
我的节日我做主
——2016级3班儿童节专题报道六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子们的季节。
在祝福声中，我们又迎来了“六一”国际儿童节。
6月1日下午，2016级3班举行了主题为“我的节日我做主”庆六一活动。
活动分为四个环节。
第一环节：颁奖活动
我们是“博雅十星”
“线上好书推荐”活动获奖了
我们参与了“阳光校园·空中黔课”的录课互动
疫情期间宅家学习，我们刻苦努力、全面发展。
沉甸甸的奖状就是给我们最大的鼓励。
第二环节：节目表演
小小主持人登场
葫芦丝演奏《我在贵州等你》
课本剧《塞翁失马》
小品《抢劫》
网红舞串烧
小品《过河拆桥》
舞蹈《听我说谢谢你》
歌曲《桥边姑娘》
小品《黑人抬棺》
在活动中成长与进步。
插播前期准备花絮
小彩灯准备好
小彩旗拉起来
小黑板宣传画
给黑板一角来个特写
小朋友第一次做的活动计划
全体“工作人员”合影——期待你们明年更精彩的策划
第三环节：解馋过瘾
有吃的最快乐
交换零食能增进彼此友谊
第四环节：游园活动
泡泡飞呀飞，带上我们童年的欢乐
比比谁的蜻蜓飞得高
来个大合影
六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡;六月，有童年的沃土，有童年的太阳;六月是一支歌，一支幸福的歌!在这美好的节日里，孩子们自编自演自导，用智慧与热情，播散了希望的种子；用梦幻的彩虹编织了一个无悔的童年。
我的节日我做主
中山三乡大布小学六2班林嘉杰
“六一”儿童节是小孩最期待的节日，因为家长们会准备许多礼物送给孩子。
但是，我却觉得六一儿童节是最难过的节日，因为爸爸妈妈工作很忙，无法陪伴我！
我的节日我做主，我只希望每年的“六一”都是星期日！早上，一家老少一起去喝早茶。
接着我和爸爸去打乒乓球，妈妈和姐姐陪奶奶健身。
晚上，再搞个同学聚会。
家人和孩子们一起庆祝。
这样也能让更多没家长陪伴的儿童享受家庭的温暖，共享节日的欢乐！
指导老师：吴春红
邮箱：329558270@。
我的节日我做主
今天是我工作以来与孩子们一起度过的第二个儿童节，感到欣慰与幸福。
“我的节日我做主！”“我的节目我做主！”这个六一的联欢，我没有参与任何的组织准备，策划、编排、服装、道具准备等都是孩子们自己完成的，我所做的便是期待他们的精彩表演吧。
期待中又有许多顾虑:他们能做的好么？知道如何排练么？心中数个问号在“闪烁”着。
相信孩子“我的节日我做主！”不管结果怎样，他们亲身经历这一切总有一定收获的。
节目开演了，娓娓动听的主持让人一惊；时尚动感的流行音乐让人情不自禁地附和；对口、多口的经典相声让人捧腹大笑；语言高超的课本剧让人钦佩不已；变化莫测的魔术让人赞不绝口……再“串上”趣味十足的游戏大比拼，联欢一个高潮接着一个高潮。
观看之余，倍感欣慰。
相信孩子，他们会给你惊喜！
“我的节日我做主！”“我的活动我做主！”下午的“跳蚤书市”活动也充分体现了这一点。
如何设计广告牌，如何设置摊位，如何讨价还价啊，甚至如何统计售书营利额等都有他们自己出谋划策并实施。
我所做的只是稍加指导和细心观察。
在活动中售书员们有模有样，你向这位买者介绍书中的动人情节、精彩故事，他说这书物美价廉，不容错过；来了男顾客就推荐科普、历史等书籍，走来女顾客就推荐对女生口味的书籍；
更有甚者追着同学、老师，一对一推销，效果显著，特别是老师，一追一个准。
推销的推销，收钱的收钱，记账的记账，一切井然有序。
不论是买书还是卖书，孩子们交流、组织等能力得到提高。
“我的节日我做主！”这是一个特殊的、难忘的、幸福的六一。
我的节日我做主
一、节日大家谈
1.这节作文课，我们要说的话题是节日。
（板书）
告诉我，你们喜欢过节吗？
2.说说看，你最喜欢过什么节日？说说理由
3.看样子大家都喜欢过节。
因为过节特别高兴，特别热闹，所以啊，人们就设立了各种各样的节日，让生活变得更加丰富多彩。
除了我们刚才提到的节日，你还知道哪些节日？
二、节日大家读
1.世界上的节日真是好多好多啊！看！老师把很多很多节日罗列了起来，我写了一首《节日歌》。
下面我们要进行一个比赛，好不好？
2.比赛是这样的，我们来读这首儿歌，看谁一口气能读得最长。
谁来挑战一下自己！
3.因为这首节日还有好多好多，多得写都写不完，只好用──省略号！
三、节日大家乐
（一）为喜欢的东西过节
1.这长得到也到不了头的节日当中，我要非常隆重地向大家推荐三个节日！第一个叫──蕃茄节。
为了庆祝番茄的丰收，每年的8月24日，西班牙都要举行番茄节。
猜一猜，人们怎样庆祝这个节日？
2.看看谁猜对了？
（出示图片）
3.看！他们有的躲有的扔，个个开心得不得了。
还有的在番茄汁里洗澡呢！
4.人们喜欢番茄，就可以为番茄过节日。
如果，你喜欢其他东西，也可以为它过节日。
像现在世界上，为橘子、香蕉等水果设立节日的有，为大象、猴子等动物设立节日的有，我们海门还专门为油菜花设立了一个节日，就是“金花节”！甚至你愿意，可以为我们的铅笔、橡皮、桌子、椅子过节日！你喜欢头箍，就给头箍过个节。
（板书：喜欢的东西）
（二）为有趣的游戏过节
1.现在我要介绍第二个节日。
看，山脚下围了很多人，山上也有很多人，猜一猜什么节。
2.来看一看，这是什么节。
（出示文字：奶酪追逐节）
3.这是英国“奶酪追逐节”。
当地的人把一个重达7公斤的奶酪从山顶上滚下来，参赛者从山顶往下跑，谁先追到这个奶酪，奶酪就归它了。
看！追逐奶酪，摔跤了！他们还在市中央摆上鲜花、水果，举行盛大的PARTY。
（出示图片）
4.大家一起来做一个游戏，也能过一个节日，好玩吗？
（板书：有趣的游戏）
（三）为美好的心愿过节
1.不过最令我意外的，要算这个节日了。
这天，我在报纸上看到一个节日叫“国际不打小孩日”喜欢这个节日吗？不要以为我是哄你们，是真的，今年5月11日的扬子晚报，就刊登了这样一条新闻。
那猜一猜，人们为什么要设立这样一个节日吗？
2.你看，我们有了什么美好的心愿，也可以去设立一个节日的。
（板书：美好的心愿）
师：其实，我们还有很多很多理由去设立节日的，除了这些我们为自己喜欢的人过节，还可以为一个重要的时刻过节，给一些重要的事情过节……
四、我的节日我做主
（一）我的节日我设立
1.过节日是不是很高兴？不过告诉你，还有一件比过节更高兴的事儿呢！想听吗？
2.你看，以前我们都是过别人给我们设立的节日。
如果有一天我设立一个节日，让全世界的人都来过你设立的这个节日。
是不是更有意思？
3.今天，我们每个人就自己来设立一个节日，让我的节日我做主！（板书：我的节日我做主）
4.你想设立一个什么节日？
（二）我的节日我设计
1.怎么设计“自由节”
师：节日设立了，我们现在要过这个节日。
为什么过节特别高兴？因为过节这一天和平常的日子不一样。
有一个小朋友，他想过的是自由节。
看一看，这自由节他是怎么过的？
2.出示：
今天是自由节。
大街上放着优美动听的音乐，大人们一边散步，一边欣赏大自然的美景。
孩子们呢？有的放风筝，有的滑滑板，还有的捉迷藏……我开着碰碰车来到街上，听到一个熟悉的声音，仔细一听，原来是王明。
我和他上前打了个招呼，一起去玩过山车。
玩累了，我们手牵着手来到湖边，竟然碰到了我们的杨老师，她正闭着眼睛感受清新的空气呢！晚上，五彩缤纷的烟花在空中绽放。
人们手中拿着荧光棒，碰了面都挥挥荧光棒，互相祝贺：“自由节快乐！”
3.哪个小朋友来读一读？推荐一个读书最棒的小朋友吧。
（生朗读范文）
4.自由节这天人们都做了些什么？
（生自由朗读）
5.你看，我们在写人们怎么过节的时候，可以写孩子们做些什么，可以写大人做些什么，我做什么，我的朋友做什么，学生做什么，老师做什么。
写不同的人做不同的事。
（板书：不同的人）
6.看，这前面写的是什么时候？后面写的是什么时候？
7.写的时候不但可以写不同的人做不同的事，还可以写不同的时间人们做什么不同的事。
（板书：不同的时间）
8.晚上，人们手中都挥着荧光棒，相互祝贺自由节快乐，可以写人们在做什么，可以写人们在说些什么，还可以写人们在想什么。
（板书：做、说、想）
9.大街上的情景怎么样？
为了使这个节日更美好，更热闹，更有气氛，所以人们在大街两旁堆上了──
10.天空中白鸽在自由自在地飞翔。
我们过节日的时候，还可以怎么打扮我们的环境呢？
11.你看，过节的时候人们可以做各种各样的事情，使节日的气氛更好、更热闹，让人们的心情更愉快。
（板书：营造气氛）
（三）我要这样设计我的节日
我们这么一设计，这个节日真的变得很好玩，很令人神往。
那刚才你们设计的是什么节日？你设计的节日是不是很吸引人？都想让
大家去过呢？闭上眼睛，好好地想一想。
（同桌相互交流）（全班交流）
（四）设立一个想不到的节日
1.小朋友们设立的节日都很有趣，很好玩，有一天，我读到了一本书，它的名字叫《天上有时下猪》，里面有个小朋友叫则安，他最喜欢猪，所以他要设立一个猪日。
我们一起去看则安怎么去过猪日。
出示：
爸爸把壁橱的门拉开了一道缝。
“呼──”五六头和狗差不多大小的猪，活蹦乱跳地冲了出来。
爸爸啪的一声关上壁橱的门，朝猪扑去。
猪逃得飞快，一下子就从手里逃了出去，逃掉了。
“哎呀，快来呀！这里这里。
”阿玉在厨房里叫起来。
我跑去一看，碗橱里面猪呼呼呼呼地直叫。
妈妈正要拿锅去扣，恰好从锅里面跳出来两三头猪，她连忙扣住了锅盖。
呼呼呼呼，猪在锅里闹翻了天。
阿玉打开冰箱的门。
呼呼呼呼呼。
“哎呀，好凉！”像冰块一样凉的猪，照这样下去，要是不留神把烤箱的门打开了，说不定会跳出烤猪来！
妈妈拧开水龙头，呼呼呼呼，黄豆一般大的小猪一泻而出。
水槽里全是猪。
2.有的人看了这段文字，板着脸对我说，壁橱里怎么会有猪呢？水龙头里怎么会流猪呢？我说，天上是不会下猪的，但是这有什么关系呢？这段文字给我们带来多大的欢乐啊！告诉你，今天我的节日我做主了，你想过什么节就过什么节，你想怎么过就怎么过。
在我们的作文里，只有想不到的节日，没有过不成的节日。
那还等什么，拿出笔。
3.出示习作要求：
你想设立一个什么节日？人们怎么过这个节日呢？展开想象，写一写：
今天是节。
……
4.写一写我的节日
学生写作，教师巡视。
