2019届高考语文一轮复习：课时强化作业4_正确理解常见文言虚词_含解析

人教语文2019高考一轮训练学题（4）李仕才一、语言文字运用1、下列各句中，没有语病的一句是( )A．对于校园里时不时发生在学生之间的欺凌事件，很多人都是漠不关心，直到出现严重后果，才会被人们重视。

B．很多人都知道气候变暖主要源于老旧汽车和大型工业设施的废气排放造成的，却并不知道，饮食习惯也影响着气候变化。

C．阅读应该成为一种习惯，因为它不仅能改变人的思维方式，而且能开阔人的视野，开启人的智识发展进程。

D．一次知识的考试只能检测出学生对所学知识的掌握情况，而根本无法检测出学生的道德品质状况和人文素养。

答案 D解析A项偷换主语，“才会被人们重视”的主语应该是“欺凌事件”，而不是“很多人”。

B 项句式杂糅，“源于……”与“是由……造成的”两种句式杂糅在了一起，可将“源于”改为“是由”。

C项语序不当，应将“开阔人的视野”和“改变人的思维方式”互换位置。

2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①雾霾危及人类的生存环境，对人类健康造成威胁，因此对待雾霾不能听天由命．．．．，民间要有积极行动，政府应有更多的担当。

②中国对南海诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，中方在自己的主权范围内进行正常的活动，是无可厚非．．．．的。

③大文豪鲁迅先生怀着对儿童的爱和希望，翻译并创作了一批优秀的儿童文学作品，展现出清新的写作风格，成为中国现代儿童文学的始作俑者．．．．。

④抗日战争时期，汪精卫等人投靠日本，建立伪国民政府，这些人沐猴而冠．．．．，卖身求荣，是会被永久钉在历史的耻辱柱上的。

⑤守纪律、讲规矩是中国共产党的优良传统和独特优势，自中共一大通过党的第一个纲领开始，不同形势下的各种规章应运而生，不绝如缕．．．．。

⑥垄断企业设置董事会、监事会等无法从根本上提高企业的效率，且有证据显示，这些垄断企业已经出现尾大不掉．．．．、利益固化的现象。

A．①②⑤B．②③⑤C．①④⑥D．③⑤⑥答案 B解析①听天由命：任凭事态自然发展变化，不做主观努力，有时也指碰机会或听其自然。

高考文言文复习课题●教学目标阅读浅易的古代诗文1．理解常见文言实词在文中的含义2．理解常见文言虚词在文中的意义和用法3．理解与现代汉语不同的句式和用法4．理解并翻译文中的句子5．辨析文句意义，归纳内容要点，概括中心意思●重点、难点重点：1.识记运用常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

2.翻译与现代汉语不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

难点：1.在语境中对相关实词迁移运用的能力2.整体把握语段，归纳内容要点，概括中心意思●教学设计第一课时课堂反馈●一、请解释下列句中的划横线的字：、相如持其璧睨柱，欲以击柱。

1 2、农人告余以春及，将有事于西畴。

3、又安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？ 4、臣有客在市屠中，愿枉车骑过之玉盘珍馐直万钱。

、金樽清酒斗十千,5） 6、生而眇者不识日（《日喻》二、请解释下列句中的划横线的字： 1则思慎始而敬终、忧懈怠,、忠不必用兮，贤不必以2 3、据崤函之固，拥雍州之地、不使内有余帛，外有赢财。

4三、请解释下列句中的划横线的字1、腥臊并御，芳不得薄兮2、至丹以荆卿为计，如速祸焉3、势拔五岳掩赤城4、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰5、殚其地之出，竭其庐之入6、登高而呼，声非加疾也7、每责一头，辄倾数家之产●课后测评薛潭学讴薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。

薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。

翻译划线的句子● PPT （见附件）第二课时●课堂反馈解释下文中加点的词语。

邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。

越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。

已而谓予曰：“吾家之鸡或夜．．鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。

或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖．．汝以时夜也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足．．．取祸也。

第二讲文言虚词文言虚词的“意义和用法”，指的是一个文言虚词在不同语境中的不同意义或者作用。

近年高考对虚词的考查呈逐渐淡化的趋势，课标全国卷已经取消了专门的虚词考查题，但虚词在文言文阅读理解以及翻译句子中的作用不容小觑，有必要进行分类归纳、比较鉴别。

典题探究【典题】阅读下面的文言文，完成第1～4题。

赵岐字邠卿，京兆长陵人也。

岐少明经，有才艺。

仕州郡，以廉直疾恶见惮。

永兴二年，辟．司空掾，议二千石得去官为亲行服，朝廷从之。

会河东太守刘祐去郡，而中常侍左悺兄胜代之，岐耻疾宦官，即日西归。

京兆尹延笃复以为功曹。

先是中常侍唐衡兄玹为京兆虎牙都尉，郡人以玹进不由德，皆轻侮之。

岐及从兄袭又数为贬议，玹深毒恨。

延熹元年，玹为京兆尹，岐惧祸及，乃与从子戬逃避之。

玹果收岐家属宗亲，陷以重法，尽杀之。

岐遂逃难四方，江、淮、海、岱，靡所不历。

自匿姓名，卖饼北海市中。

时安丘孙嵩年二十余，游市见岐，察非常人，停车呼与共载。

岐惧失色，嵩乃下帷，令骑屏行人。

密问岐曰：“视子非卖饼者，又相问而色动，不有重怨，即亡命乎．？我北海孙宾石，阖门百口，势能相济．。

”岐素闻嵩名，即以实告之，遂以俱归。

嵩先入白母曰：“出行，乃．得死友。

”迎入上堂，飨．之极欢。

藏岐复壁中数年，岐作《厄屯歌》二十三章。

后诸唐死灭，因赦乃出。

三府闻之，同时并辟。

九年，乃应司徒胡广之命。

会南匈奴、乌桓、鲜卑反叛，公卿举岐，擢拜并州刺史。

岐欲奏守边之策，未及上，会坐党事免，因撰次以为《御寇论》。

灵帝初，复遭党锢十余岁。

中平元年，四方兵起，诏选故刺史、二千石有文武才用者，征岐拜议郎。

车骑将军张温西征关中，请补长史，别屯安定。

大将军何进举为敦煌太守，行至襄武，岐与新除诸郡太守数人俱为．贼边章等所执。

贼欲胁以为帅，岐诡辞得免，展转还长安。

及献帝西都，复拜议郎，稍迁太仆。

及李傕专政，使太傅马日磾抚慰天下，以岐为副。

日磾行至洛阳，表别遣岐宣扬国命，所到郡县，百姓皆喜曰：“今日乃复见使者车骑。

2019届高考语文人教版一轮复习针对训练正确使用虚词选择题1.填入下面一段文字空白处的词语,最恰当的一组是( )唐代取士, ①看考试成绩, ②有达官显贵或文坛名人的推荐。

③ ,考生纷纷奔走于公卿门下,向他们投献自己的代表作,这叫投卷。

向礼部投的叫公卷,向达官贵人投的叫行卷。

投卷④能使有才能的人显露头角,如诗人白居易向顾况投诗《赋得古原草送别》,受到老诗人的极力称赞, ⑤弄虚作假、欺世盗名的⑥不乏其人。

①②③④⑤⑥A 就也为此/ 然而就B 一要二要于是虽然确实也C / 也所以虽可是并D 不仅还要因此确实但是也A.AB.BC.CD.D2.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )木桶存在“短板”,怎么办?对木匠而言,有两种办法,要么换一块, ①把短的那一块加长补齐。

相对而言,“换”意味着前功尽弃, ②成本高, ③“补”工序比较简单、成本比较低, ④就有了“补短板”一说。

⑤ ,现实生活中的“短板”是客观存在的,是无法替换或抹去的, ⑥只有“补”这一种方法:补齐或补好。

①②③④⑤⑥A 或者还又于是况且因此B 要么且而因而如果那么C 要么且而于是况且因此D 或者还又因而如果那么A.AB.BC.CD.D3.填入下列文段空白处的词语,最恰当的一组是( )当前影视创作出现一大怪象: ①一部影视剧创作出来,制作人关注的②作品本身的艺术水准, ③靠绯闻炒作等戏外话题来吸引观众。

第出品方而言, ④炒作可能会带来“差评”, ⑤在“热点一天一换”的网络时代, ⑥宁愿用“差评”换来关注度。

①②③④⑤⑥A 就是既是也是尽管\ 可能B \ 不但是而且是一旦那么也许C 即是还有不管\ 大概D \ 不是而是尽管但或许A.AB.BC.CD.D4.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是驳论( )①可以促进学生具体问题具体分析写作品格的养成, ②因为遵循了很多辩证法原理和批判性思维原则, ③有助于结论和观点的新颖、深刻。

④驳论更关注因果关系、绝对与相对、一般与特殊、条件与结果、人情与法理、论据的真伪、数据的可靠性等方面的辩证分析,所以通过驳论思维,我们⑤容易发现别人观点的错谬所在,使得己方观点深刻、新颖、理性、辩证,这⑥又增强了学生作文的特征性。

专题四巩固提升一、逻辑推断1．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。

作为一种文化基因和精神传承，工匠精神为各行各业所必需。

一个员工只要恪尽职业操守，就可以具备工匠精神。

一个企业只要重视产品的质量提升，就能够打造出自己的企业品牌。

我国已经建立起了体现创新价值的激励机制，一定能够培育出众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”，从而推动中国经济发展进入质量时代。

①员工能够恪尽职业操守未必可以获得工匠精神。

②…………………………………………………………………。

③…………………………………………………………………。

解析：三个判断都存在条件不够充分的问题，“具备工匠精神”“打造出自己的企业品牌”受多重因素的制约。

“建立起了体现创新价值的激励机制”也不是培育众多“中国工匠”、打造“中国品牌”的首要条件。

答案：②企业重视产品的质量提升未必能打造出自己的企业品牌③体现创新价值的激励机制未必能够培育出众多“中国工匠”2．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

学历是就业的敲门砖。

在竞争日趋激烈的今天，只有拿下名牌大学的毕业证，才能有更好的前途。

前途决定一个人的未来，有了光明的前途，你的人生才会幸福。

学历不但对我们的事业重要，对我们的生活也很重要。

幸福的家庭生活都是建立在两个人的高学历前提之下的。

①好的前途不一定只有名牌大学毕业才行。

②…………………………………………………………………。

③…………………………………………………………………。

答案：(示例)②有了光明前途，人生也不一定会幸福③幸福的家庭生活不一定都是高学历3．下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

一些群体恶性事件的发生都是因为缺乏相应的立法。

广场舞参与者与周边住户之间的冲突事件屡屡出现，也是因为缺少相关法规来界定权利与自由；如果出台了清晰的管理条例，就能够防止广场舞扰民事件的发生。

新教材高考语文一轮复习课时作业4 文言翻译（含解析）新人教新人教课时作业4 文言翻译版块一对点练1．请阅读下面文段中的画线句，先判断出关键词语，然后翻译，并在全部翻译完后，思考判断关键词语的方法和如何落实好对它们的翻译。

陈公弼传苏轼公讳希亮，字公弼。

天圣八年进士第。

始为长沙县。

浮屠有海印国师者，交通权贵人，肆为奸利，人莫敢正视。

公捕置诸法，一县大耸。

去为雩都。

老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之。

公视事之日，首得其重罪，腆扣头出血，愿自新。

公戒而舍之。

巫觋岁敛民财祭鬼，谓之春斋，否那么有火灾。

公禁之，民不敢犯，火亦不作。

毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。

盗起，知房州。

州素无兵备，民凛凛欲亡去。

公以牢城卒杂山河户得数百人，日夜部勒，声振山南。

民恃以安，盗不敢入境。

而殿侍雷甲以兵百余人，逐盗至竹山，甲不能戢士，所至为暴。

或告有大盗入境且及门，公自勒兵阻水拒之。

身居前行，命士持满无得发。

士皆植立如偶人，甲射之不动，乃下马拜，请死，曰：“初不知公官军也。

〞吏士请斩甲以徇。

公不可，独治为暴者十余人，使甲以捕盗自赎。

……徙知庐州。

虎翼军士屯寿春者以谋反诛，而迁其余不反者数百人于庐。

士方自疑不安。

一日，有窃入府舍将为不利者。

公笑曰：“此必醉耳。

〞贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。

……(1)毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。

①关键词语：、、。

②翻译：(2)身居前行，命士持满无得发。

①关键词语：、、。

②翻译：(3)贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。

①关键词语：、、。

②翻译：2．阅读下面的文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。

晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫大违。

〞师旷(晋国乐师，目盲，善弹琴)侍坐于前，援琴撞之，公披衽而避，琴坏于壁。

公曰：“太师谁撞？〞师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。

〞公曰：“寡人也。

〞师旷曰：“哑！是非君人者之言也。

〞左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。

2019高考语文文言文阅读课堂强化练习含解析【一】阅读下面的文言文，完成1～4题。

廖刚字用中，南剑州顺昌人。

宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。

时蔡京当国，刚论秦无所避。

以亲老求补外，出知兴化军。

钦宗即位，以右正言召。

丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。

绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。

刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使都檄刚抚定，刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。

寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。

愿稽旧制，选精锐为亲兵，居那么以为卫，动那么以为中军，此强干弱枝之道。

”又言：“国家艰难已极，今方图新，假设会稽诚非久驻之地。

请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意、”丁母忧，服阕，复拜给事中。

刚言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食。

今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫屯田。

”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。

上令都督府措置。

时朝廷推究章惇、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。

至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。

刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。

时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君那么君之，己为君那么兄之可也。

望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。

”从之。

郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。

金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。

初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰：“公以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。

明年致仕。

以绍兴十三年卒。

〔节选自《宋史•廖刚传》〕1、对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项A 、部使者檄刚抚定檄：文告。

B 、刚遣长子迟喻贼喻：开导。

C 、愿稽旧制，选精锐为亲兵稽：查考。

新教材高考语文全程一轮总复习：课时作业4 文言语句翻译题组一重点实词的翻译1．[2021·全国乙卷]敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。

陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。

(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)译文：2．[2021·全国乙卷]丁亥，制：“决死囚者，二日中五覆奏，下诸州者三覆奏。

行刑之日，尚食勿进酒肉，内教坊及太常不举乐。

皆令门下覆视，有据法当死而情可矜者，录状以闻。

”由是全活甚众。

(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)译文：3．[2021·新高考Ⅰ卷]上患吏多受赇，密使左右试赂之。

有司门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书裴矩谏曰：“为吏受赂，罪诚当死。

但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也，恐非所谓‘道之以德，齐之以礼’。

”(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》) 译文：4．[2021·新高考Ⅰ卷]裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。

是知君者表也，臣者景也，表动则景随矣。

(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)译文：5．[2021·新高考Ⅱ卷]四年秋七月，以尚书仆射戴渊为征西将军，镇合肥。

逖以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，意甚怏怏。

又闻王敦与刘、刁构隙，将有内难。

知大功不遂，感激发病。

九月，卒于雍丘。

(节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》) 译文：6．[2023·湖北恩施模拟](刘)晏又以为户口滋多，则赋税自广，故其理财以养民为先。

诸道各置知院官，每旬月，具州县雨雪丰歉之状白使司，丰则贵籴，歉则贱粜，或以谷易杂货供官用，及于丰处卖之。

(节选自《资治通鉴·唐纪》)译文：7．[2023·湖北名校联考]甲申，始剖符封诸功臣为彻侯。

萧何封酂侯，所食邑独多。

功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战，小者数十合。

最新中小学教学设计、试题、试卷人教语文2019 高考一轮选训习题（4）含答案李仕才一、语言基础知识运用1、以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项( A )①面对环保部的检查和约谈，李秘书长心情深重，仿佛如坐针秸，如坐针毡，吞吞吐吐地．．．．交代了与非法厂言勾通的事实。

②固然已经是3 月中旬，但因为冷空气的影响，气温只有几度，席不暇暖，柳絮雪不再讲风．．．．度，只得穿上了羽绒服。

③成都骨科主任梁益建上下其手，起死回生，救治了一百多名严重畸形的患者，被评为．．．．“2016 年度感人中国人物”。

④今世作家刘庆邦善于写矿工、乡土题材的小说，他那和蔼可亲的文字让许多矿工、农民．．．．工倍感温馨。

⑤中国固然没有加入TPP，但与TPP节余11 国有双边贸易，因其中国没必需别树一帜，．．．．商谈“下一代贸易规则”。

⑥因为没有天敌，生殖能力又强，亚洲鲤鱼在美国的河流湖泊中大批生殖，以致恒河沙数，．．．．造成了巨大危害。

A．①②③B．②④⑤C．③④⑥D．②④⑥[ 分析 ]①“如坐针秸”指仿佛有芒刺扎在背上同样，形容如坐针毡。

该成语不可以受“好像”修饰。

②“席不暇暖”指座位还没有坐热就走了，形容很忙。

望文生义。

③“上下其手”比喻玩弄手法，串联做弊。

褒贬不妥。

④“和蔼可亲”形容态度谦虚平和，令人简单靠近；也形容文字浅易，简单理解。

使用正确。

⑤“别树一帜”指从头做起，比喻另起炉灶或另搞一套。

使用正确。

⑥“恒河沙数”形容数目好多，像恒河里的沙子同样。

使用正确。

2、以下各项中，没有语病的一项为哪一项()A．为了防备抢票软件不被破解，12306 网站将不停更新登录的图形考证码，这让一些网购车票的游客大伤脑筋。

B．从 11 月 27 日开始发生在华北地域的这轮大范围严重污染过程，已连续 4 天，为今年以来最严重的污染天气。

C．近期，中央军委印发的《对于深入国防和军队改革的建议》明确了不同阶段的任务，有益于一致三军官兵的思想，凝集大家的共鸣。

课时作业四一、阅读下面的文言文，完成1～4题。

臣闻君者，天下臣民万物之主也，其任至重。

欲称其任，亦惟以责寄臣工，使尽言而已。

臣请披沥肝胆，为陛下陈之。

昔汉文帝贤主也，贾谊犹痛哭流涕而言。

非苛责也，以文帝性仁而近柔，虽有及民之美，将不免于怠废，此谊所大虑也。

陛下天资英断，过汉文远甚。

然文帝能充其仁恕之性，节用．爱人，使天下贯朽粟陈。

陛下则锐精未久，妄念牵之而去，反刚明之质而误用之。

一意修真，竭民脂膏，滥兴土木，二十馀年不视朝，法纪弛矣。

吏贪官横，民不聊生，水旱无时，盗贼滋炽。

陛下试思今日天下，为何如乎？迩者严嵩罢相，世蕃极刑，一时差快人意。

然嵩罢之后犹嵩未相之前而已，世非甚清明也，不及汉文帝远甚。

古者人君有过，赖臣工匡弼。

今乃修斋建醮，购香市宝。

陛下误举之，而诸臣误顺之，无一人肯为陛下正言者，谀之甚也。

夫天下者，陛下之家。

人未有不顾其家者，内外臣工皆所以奠陛下之家而磐石之者也。

一意修真，是陛下之心惑。

过于苛断，是陛下之情偏。

而谓陛下不顾其家，人情乎？斋醮所以求长生也。

自古圣贤垂训，修身立命曰“顺受其正”矣，未闻有所谓长生之说。

尧、舜、禹、汤、文、武圣之盛也，未能久世。

陛下受术于陶仲文，以师称之。

仲文则既死矣，彼不长生，而陛下何独求之。

用人而必欲其唯言莫违，此陛下之计左．也。

既观严嵩，有一不顺陛下者乎？昔为同心，今为戮首．．矣。

梁材守道守官，陛下以为逆者也，历任有声，官户部者至今首称之。

然诸臣宁为嵩之顺，不为材之逆，得非有以窥陛下之微，而潜为趋避乎？陛下诚知斋醮无益，一旦翻然悔悟，日御正朝，与宰相、侍从、言官讲求天下利害，洗数十年之积误，置身于尧、舜、禹、汤、文、武之间，使诸臣亦得自洗数十年阿君之耻，置其身于皋、夔、伊、傅之列，天下何忧不治，万事何忧不理。

此在陛下一振作间而已。

释此不为，而切切于轻举度世，敝精劳神，以求之于系风捕影、茫然不可知之域，臣见劳苦终身，而终于无所成也。

今大臣持禄而好谀，小臣畏罪而结舌，臣不胜愤恨。

第二节文言虚词虚词的一词多义（一)1．之错误!答案:助词，定语后置的标志/句末助词，补足音节，不译/助词,可译为“的"/人称代词，他/指示代词，这/动词，到……去/音节助词，无意义2．于错误!答案：介词，引出动作的处所,译为“在”/介词，表被动,译为“被”/介词，表比较,可译为“比”3．其错误!答案：形容词词头/代词，“它的”/句中语气词，不译/指示代词，那（些）/第三人称代词,“她的”4．以错误!答案:连词,表目的，来/介词，用/介词，把，拿/连词，相当于“而”,表并列/动词,认为/介词，因为（二）1．夫错误!答案：句首发语词，无实义/指示代词，那/成年男子2．焉错误!答案：形容词词尾，……的样子/语气词，不译/疑问代词，哪里/疑问代词，怎么/兼词，于之/代词,相当于“之"3．而错误!答案：连词,表承接/连词，表转折，却/连词,表修饰/连词，表并列/连词,表递进,而且4．如错误!答案：往,去/像/连词，如果/介词，相当于“于”/形容词词尾，……的样子/比得上(三）则错误!答案：连词，表承接，那么/副词,就是/副词，只/动词，效法/连词，表假设，如果/连词，却（四)1．且错误!答案:连词，表让步，尚且/副词，将要/连词,又/连词，况且/副词，将近/表转折,相当于“而”/副词，暂且2．为错误!答案：介词,替/当作/担任/作为，引申为“恢复"/连词,因为/做/介词，被/语气助词，表反问尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

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文言虚词一、语段练(一)阅读下面的文言语段，完成1～3题。

卫臻字公振，陈留襄邑人也。

父兹，有大节，不应三公之辟。

太祖之初至陈留，兹曰：“平天下者，必此人也。

”太祖亦异之，数诣兹议大事。

从讨董卓，战于荥阳而卒。

太祖每涉郡境，辄遣使祠焉．。

明帝即位，进封康乡侯，加侍中。

诸葛亮寇天水，臻奏：“宜遣奇兵入散关，绝其粮道。

”乃以．．臻为征蜀将军，假节督诸军事，到长安，亮退。

还，复职，加光禄大夫。

是时，帝方隆意于．殿舍，臻数切深。

及殿中监擅收兰台令史，臻奏案之．。

诏曰：“殿舍不成，吾所．留心，卿推之何？”臻上疏曰：“古制侵官之法，非恶其勤事也，诚以所益者小，所堕者大也。

臣每察校事，类皆如此，惧群司将遂越职，以至陵迟矣。

”幽州刺史毋丘俭上疏曰：“陛下即位已来，未有可书，吴、蜀恃险，未可卒平，聊可以此方无用之．士克定辽东。

”臻曰：“俭所陈皆战国细术，非王者之事也．。

吴频岁称兵，寇乱边境，而犹案甲养士，未果寻致讨者，诚以百姓疲劳故也。

且渊生长海表，相承三世，外抚戎夷，内修战射，而俭欲以偏军长驱，朝至夕卷，知其妄矣。

”俭行，军遂不利。

(选自《三国志·魏书》，有删改) 1．指出下面句子中加点词的意义和用法。

(1)乃．以臻为征蜀将军乃：(2)帝方隆意于．殿舍于：(3)聊可以此方无用之．士克定辽东之：(4)非王者之事也．也：2．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是( )A．①乃以．臻为征蜀将军②不然，籍何以．至此B．①臻奏案之．②交戟之．卫士欲止不内C．①殿舍不成，吾所．留心②共其乏困，君亦无所．害D．①太祖每涉郡境，辄遣使祠焉．②积土成山，风雨兴焉．3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语，注意加点的虚词。

(1)古制侵官之．法，非恶其．勤事也，诚以．所益者小，所．堕者大也。

译文：(2)吴频岁称兵，寇乱边境，而．犹案甲养士，未果寻致讨者．，诚以．百姓疲劳故也。

译文：(二)阅读下面的文言语段，完成4～6题。

高郢，字公楚，其先渤海蓚人。

专题十五理解常见文言虚词在文中的意义和用法一、而1．下列句中“而”字的用法分类正确的一项是 ()①声非加疾也，而．闻者彰②河曲智叟笑而．止之曰③赵岂敢留璧而．得罪大王乎④则天下之民皆引领而．望之⑤今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而．况石乎⑥结庐在人境，而．无车马喧⑦余方心动欲还，而．大声发于水上⑧君子博学而．日参省乎己A ．①⑦ /②④ /③⑤ /⑥⑧B．①⑦ /②③ /⑤⑧ /④⑥C．①⑥ /②④ /③⑦ /⑤⑧D．①④ /②③ /⑥⑦ /⑤⑧2．下列各句中“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的一项是()A．犹且从师而．问焉B．抟扶摇而．上者九万里C．青，取之于蓝，而．青于蓝D．一夫作难而．七庙隳二、何1．下列句中加点词“何”的意义与例句相同的一项是()例：予尝求古仁人之心，或异二者之为，何．哉A ．徐公何能及君也．B．大王来何．操C．姜氏何厌之有．D．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何．也2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是()胡为乎遑遑欲何．之A.何者？严大国之威以修敬也．沛公大惊，曰：“为之奈何？”．B.其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉．秦王扫六合，虎视何．雄哉C.至于誓天断发，泣下沾襟，何．其衰也徐公何能及君也．D.何以战．三、乎1．下列加点词语的意义和用法都不同的一项是()技盖至此乎．A. 将军迎曹，欲安所归乎．然豫州新败之后，安能抗此难乎．B. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎．飘飘乎如遗世独立．C. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾．儿寒乎？欲食乎．D.大王尝闻布衣之怒乎．2．下列句子中加点的“乎”的用法判断正确的一项是①相与枕藉乎．舟中②曰：壮士，能复饮乎．③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎④此非孟德之困于周郎者乎．A．①与②相同，③与④相同B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④不同四、乃1．下列各句中“乃”的意义和用法相同的三项是( A ．必以长安君为质，兵乃出．()．)B．当立者乃．公子扶苏C．而陋者乃．以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃．敢上璧E．使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃．还F．夫我乃．行之，反而求之，不得吾心G．侯生视公子色终不变，乃．谢客就车H．尔其无忘乃．父之志2．解释下列各句中“乃”字的意义和用法。

考点学案四理解并翻译文中的句子课时跟踪练题组一语段练1．阅读下面的文言文，翻译文中画横线的句子。

是时，宦者主宫市，无诏文验核，但称宫市，则莫敢谁何，大率与直十不偿一。

又邀阍闼所奉及脚佣，至有重荷趋肆而徒返者。

有农卖一驴薪，宦人以数尺帛易之，又取它费，且驱驴入宫，而农纳薪辞帛，欲亟去，不许，恚曰：“惟有死耳！”遂击宦者。

有司执之以闻，帝黜宦人，赐农帛十匹，然宫市不废也。

谏臣交章列上，皆不纳，故建封请间为帝言之，帝颇顺听。

会诏书蠲民逋赋，帝问何如，答曰：“残逋积负，决无可敛，虽蠲除之，百姓尚无所益。

”(选自《新唐书·张建封传》)(1)宦者主宫市，无诏文验核，但称宫市，则莫敢谁何，大率与直十不偿一。

(2)残逋积负，决无可敛，虽蠲除之，百姓尚无所益。

答案：(1)宦官主持宫市，没有诏文验证，只要说是宫市，就没有人敢盘问，大致给的钱不抵原价的十分之一。

(2)残余拖欠的赋税日积月累，肯定没有办法再收回的，即使免除，老百姓也没有什么好处。

【参考译文】当时，宦官主持宫市，没有诏文验证，只要说是宫市，就没有人敢盘问，大致给的钱不抵原价的十分之一。

又要索取宫门进俸和脚力钱，甚至有满载货物来到市集结果空手而回的。

有农夫卖一驴车柴，宦官用数尺帛交换，又索要其他费用，并且赶驴入宫，农夫交出柴而不收帛，想赶紧离去，宦官不允许，农夫发怒道：“只有死路一条了。

”于是痛殴宦官。

有关部门拘捕了农夫上奏，皇帝罢免了宦官，赐给农夫十匹帛。

然而宫市并没有废除。

谏官不断上书论谏，皇上都不采纳，因此张建封趁机向皇帝陈述此事，皇帝欣然接受。

恰巧皇帝下诏书免除老百姓拖欠的赋税，皇帝询问怎么样，张建封回答说：“残余拖欠的赋税日积月累，肯定没有办法再收回的，即使免除，老百姓也没有什么好处。

”2．阅读下面的文言文，翻译文中画横线的句子。

三路籍民为保甲，日聚而教之，禁令苛急，往往去为盗，郡县不敢以闻。

拱辰抗言其害曰：“非止困其财力，夺其农时，是以法驱之，使陷于罪罟也。

安徽省界首市界首中学度高考语文一轮复习课时强化作业4 正确理解常见文言虚词（含解析）不分版本课时强化作业四正确理解常见文言虚词一、(XXXX届江苏赣榆中学高三检测)阅读下面的文言文，完成1～3题。

居士阮孝绪阮孝绪，字士宗，陈留尉氏人也。

父彦之，宋太尉从事中郎。

孝绪七岁，出后从伯胤之。

胤之母周氏卒，有遗财百余万应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏之母，闻者咸叹异之。

幼至孝，性沉静，虽与儿童游戏，恒以穿池筑山为乐。

年十三，遍通《五经》。

十五，冠而见其父，彦之诫曰：“三加弥尊，人伦之始。

宜思自勖．，以庇尔躬。

〞答曰：“愿迹松子于瀛海，追许由于穹谷，庶保促生，以免尘累。

〞自是屏居一室，非定省未尝出户，家人莫见其面，亲友因．呼为“居士〞。

外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆，常逃匿不与．相见。

曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐飧覆醢。

及晏诛，其亲戚咸为之惧，孝绪曰：“亲而不党，何坐之及？〞竟．获免。

义师围京城，家贫无以爨，僮妾窃邻人樵以继火。

孝绪知之，乃不食，更令撤屋而炊。

所居室唯有一鹿床，竹树环绕。

天监初，御史中丞任昉寻其兄履之，欲造而不敢，望而叹曰：“其室虽．迩，其人甚远。

〞为名流所钦尚如此。

后于钟山听讲，母王氏忽有疾，兄弟欲召之。

母曰：“孝绪至性冥通，必当自到。

〞果心惊而返，邻里嗟异之。

合药须得生人参，旧传钟山所出，孝绪躬历幽险，累日不值．。

忽见一鹿前行，孝绪感而随后，至一所遂灭，就视，果获此草。

母得服之遂愈。

时皆叹其孝感所致。

初，建武末，青溪宫东门无故自崩，大风拔东宫门外杨树。

或以问孝绪，孝绪曰：“青溪皇家旧宅。

齐为木行，东者木位，今东门自坏，木其．衰矣。

〞鄱阳忠烈王妃，孝绪之姊。

王尝命驾欲就之游，孝绪凿垣而逃，卒不肯见。

诸甥岁时馈遗．，一无所纳。

人或怪之，答云：“非我始愿，故不受也。

〞大同二年，卒，时年五十八。

(节选自《梁书·卷第五十一·列传第四十五》) 1．以下句子中加点的词语的解释，不正确的一项为哪一项( )A．宜思自勖．勖：勉励B．竟．获免竟：竟然C．累日不值．值：遇，遇到D．诸甥岁时馈遗．遗：给予，馈赠解析：此题考查正确理解文言实词的能力。

一、考情分析本考点着重考“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”等虚词。

相当于实词而言，虚词的用法相对容易把握。

能力层级为B或C级。

二、考点点睛①熟知每个虚词的各种用法，烂熟于心。

②有些词既是虚词也是实词，这些词出现在试题中要特别注意。

③因为虚词用法灵活多样，但在一定语境下只有唯一的意义和用法，所以必须联系上下文来推断。

三、应考策略①因为考文言文虚词，往往从所考之文选出某一虚词，与课文里的同一虚词对照而考，所以要熟读《高考文言虚词一览表》，弄清每个虚词的用法和意义。

②着重从语法上去分析。

③注意一些特殊的用法。

④有的虚词，也可以作实词。

⑤辩明古今的用法和意义。

四、知识清单1.高考文言虚词例释一览表门宴》①于是善为（演奏）秦声。

位卑则足羞，官盛则近谀。

人称或第二人称。

（后一个”于”：①故事因于世，而备适于事（①因宾客至蔺相如，蜂房水涡，矗不知乎几千）2.双音节文言虚词例释表“多么”终余年（五、经典例题例一、（2019年安徽卷）5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A．乃不敢引疾 B．御制诗以纪其事臣乃敢上壁日削月割，以趋于亡C．四海好学能文者 D．去而人爱思之非蛇鳝之穴无可寄托者临清流而赋诗例二、（2018湖南卷）6.下列各句中加点的“其”字，与“其诗亦怪怪奇奇”的“其”字意义和用法相同的一项是（）A．则或咎其欲出者 B．秦王恐其破璧，乃辞谢，固请C．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采 D．尔其无忘乃父之志．高考风向。