2017年全国职业院校技能大赛艺术专业技能赛项

全国职业院校技能大赛高职组数字艺术设计赛项1. 赛项概述全国职业院校技能大赛是我国职业教育领域的一项重要赛事，旨在提高我国职业教育教学水平和学生职业技能，促进职业教育与产业需求的对接。

其中，高职组数字艺术设计赛项是该赛事中备受关注的一个赛项，旨在展现学生对数字艺术设计的技能和创意。

2. 参赛学生技能要求2.1 视觉设计能力在数字艺术设计赛项中，参赛学生需要具备良好的视觉设计能力，包括构图能力、色彩搭配能力、创意表达能力等。

这些能力都是数字艺术设计师必备的基本技能，可以直接影响作品的质量和观赏性。

2.2 创意表达能力除了视觉设计能力，参赛学生还需要展现出良好的创意表达能力。

数字艺术设计作品不仅要求美观，更需要能够传达设计师的独特思想和想法。

参赛学生需要在作品中体现出独特的创意和表达方式，以吸引评委和观众的眼球。

3. 赛项评选标准3.1 作品原创性在评选标准中，作品的原创性是一个非常重要的考量因素。

参赛作品需要展现出学生独特的设计理念和表达方式，避免简单的模仿和抄袭。

3.2 技术应用除了创意，作品的技术应用也是评选标准中的重要一环。

参赛作品需要运用多种设计软件和技术手段，展现出对数字艺术设计技术的熟练掌握和灵活运用。

4. 我对数字艺术设计的理解和观点在我看来，数字艺术设计是当代设计领域中不可或缺的重要部分。

它不仅丰富了我们的生活，还推动了社会的发展。

数字艺术设计赛项能够为学生提供展示自己才华的舞台，激发他们对设计的热情和创造力。

总结回顾数字艺术设计赛项是全国职业院校技能大赛中的一个重要组成部分，它为学生提供了展现自己设计才华的机会。

参赛学生需具备良好的视觉设计能力和创意表达能力，并且作品必须具备原创性和技术应用。

我对数字艺术设计有着积极的态度，认为它能够激发学生的设计潜能，推动数字艺术设计领域的发展。

在撰写本篇文章的过程中，我对全国职业院校技能大赛高职组数字艺术设计赛项有了更深入的了解。

我对数字艺术设计的重要性有了更深刻的认识，也对参赛学生的技能要求和评选标准有了更清晰的认识。

2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：单片机控制系统设计与制作赛项组别：中职组□ 高职组专业大类：装备制造大类方案设计专家组组长：专家组组长手机：方案申报单位（盖章）：全国机械职业教育教学指导委员会方案申报负责人：联系手机：邮箱号码：通讯地址：邮政编码：100823申报日期：2016年08月25日2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称单片机控制系统设计与制作（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型加工制造类、信息技术类（四）赛项归属专业电子信息工程技术(590201)、应用电子技术 (590202)、电子测量技术与仪器(590203)、自动化生产设备应用(580303)、智能控制技术(580205)、电气自动化技术(580202)、智能产品开发(590215)。

二、赛项申报专家组姓名单位职称年龄手机号码邮箱王育欣沈阳广播电视大学教授40睢丙东河北科技大学信息科学与工程学院教授53李外云华东师范大学信息学院通信系教授44苏炳汉广东智嵌物联网技术有限公司高级工程师46王贤晨深圳市斯派克光电科技有限公司工程师/博士33三、赛项目的本赛项的推广全面符合李克强总理提出的2025中国制造以及智慧制造的技术方向。

举办本赛项的目的明确：就是培养符合时代要求的高素质知识应用与技术技能型人才。

本赛项的举办同样贯彻落实了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》的要求，推动产教结合，持续提高职业教育服务国家经济转方式、调结构战略目标的能力，展示职教成果，充分发挥技能竞赛的引领作用，提升职业院校学生的职业能力，推进单片机课程教学改革，探索单片机应用技术技能型人才培养的模式，促进职业教育的双师型教师队伍建设，引领职业教育教学改革的方向。

1.提升职业院校学生的职业能力职业院校学生技能操作是能力和素质培养不可缺少的部分。

通过开展技能竞赛，让职业院校的学生全员参与、全员训练、全面提高的技能竞赛热潮，通过技能竞赛学生不仅加强了基本技能训练、提高了专业技术水平，而且能够强化学生基础理论、基本知识的学习，更重要的是从而提升了专业能力、业务素质、人文素养和沟通能力和职业自豪感；同时，通过组织技能竞赛，增强学生的凝聚力使学生之间形成互帮互助互学、团结向上、积极进取的氛围，增强职业的责任感和使命感，以达到提升学生职业能力的最终目的。

全国职业院校技能大赛赛项清单一、电子信息类1. 电子器件与集成电路技术赛项：参赛选手需要掌握电子器件的原理和应用，以及集成电路设计与制作的技能。

2. 电子装配与维修技术赛项：参赛选手需要熟悉电子器件的装配与维修技术，能够快速准确地排查和修复故障。

3. 电子商务应用与开发技术赛项：参赛选手需要具备电子商务平台的开发和应用能力，能够设计和实现电子商务解决方案。

4. 通信与网络技术赛项：参赛选手需要掌握通信原理和网络技术，具备通信设备配置和网络管理的能力。

二、机械与汽车类1. 数控机床操作技术赛项：参赛选手需要熟悉数控机床的操作和编程，能够完成各类零件的加工任务。

2. 汽车维修与检测技术赛项：参赛选手需要熟悉汽车维修与检测技术，能够准确判断和解决汽车故障。

3. 模具设计与制造技术赛项：参赛选手需要具备模具设计和制造的能力，能够根据产品需求进行模具设计和加工。

4. 机器人技术应用与维护技术赛项：参赛选手需要具备机器人技术的应用和维护能力，能够编程和操作机器人完成任务。

三、建筑与装饰类1. 建筑工程技术赛项：参赛选手需要熟悉建筑工程的施工与管理，能够独立完成一项建筑工程项目。

2. 室内装饰设计与施工技术赛项：参赛选手需要具备室内装饰设计和施工的能力，能够提供合理的室内设计方案并进行施工。

3. 建筑信息模型技术赛项：参赛选手需要熟练掌握建筑信息模型软件的操作，能够进行建筑设计和模拟分析。

4. 建筑装饰艺术设计技术赛项：参赛选手需要具备建筑装饰艺术设计的能力，能够创作出符合设计要求的艺术品。

四、商贸与服务类1. 餐饮与烹饪技术赛项：参赛选手需要具备餐饮与烹饪技术，能够独立完成菜品的制作和调配。

2. 酒店管理与服务技术赛项：参赛选手需要熟悉酒店管理与服务技术，能够提供优质的酒店服务和管理。

3. 旅游规划与服务技术赛项：参赛选手需要具备旅游规划和服务技术，能够为游客提供完善的旅游规划和服务。

4. 电子商务运营与管理技术赛项：参赛选手需要熟悉电子商务运营和管理技术，能够有效地推广和管理电子商务平台。

全国职业院校技能大赛赛项规程（模板）费项名称： _______________________________英文名称: ________________________________赛项组别： _______________________________赛项编号：一、赛项信息赛项应服务人的全面发展、服务经济社会发展、服务国家发展战略，对接新技术、新产业、新业态、新模式，促进职普融通、产教融合、科创融汇，满足产教协同育人目标，引领专业建设和教学改革。

不超过500字。

1.详细描述赛项考查的技术技能和涵盖的职业典型工作任务，检验选手专业核心能力与职业综合能力，明确创新、创意的范围与方向，明确竞赛内容结构、成绩比例等。

不超过IOOO字。

2.逐项说明赛项模块、比赛时长及分值配比（赛项模块应根据赛项目标进行合理设计，对每个任务内容进行说明）。

详细描述竞赛形式和组队方式。

竞赛形式分为线上比赛、线下比赛、线上+线下比赛三种；组队方式分为个人赛和团体赛，需明确参赛选手的报名资格，且若组队方式为团体赛，需说明选手数量、组成人员的要求。

不超过300字。

五、竞赛流程应用表格和流程图说明竞赛日程、比赛场次的安排及参赛选手的竞技过程。

说明赛项的具体规则，包括选手报名、熟悉场地、入场规则、赛场规则、离场规则、成绩评定与结果公布等赛事活动中组织管理人员、选手、裁判、工作人员等共同遵守的规定。

竞赛规则须遵循《全国职业院校技能大赛章程》及《全国职业院校技能大赛制度汇编》，不超过800字。

七、技术规范指本赛项所属产业或覆盖行业中已经颁布实施、处在有效期内的标准与规范。

引用的国际、国家、行业技术、职业资格标准与规范应书写完整的名称及代码；描述业内公认的设备使用与操作规范、操控人员应具备的专业知识、技术技能、生产工艺等要求。

不超过IOOO字。

八、技术环境详细说明本赛项竞赛环境和所用技术平台，详实描述符合竞赛要求的场地面积、工位标识及工位比赛平台组成等信息，以及符合技术要求的各类设备的技术参数、工装器具的技术规格、软件版本号等信息。

全国职业院校技能大赛赛项名单
全国职业院校技能大赛赛项名单包括但不限于以下内容：
1. 农机检修：农林牧渔类别，江西赛区，由江西省通用技术工程学校承办。

2. 植物嫁接：农林牧渔类别，安徽赛区，由滁州市应用技术学校承办。

3. 工程测量（教师合赛）：资源环境与安全类别，浙江赛区，由绍兴市中等专业学校承办。

4. 新型电力系统运行与维护：能源动力与材料类别，新疆赛区，由昌吉职业技术学院承办。

5. 装配式建筑构件安装：土木建筑类别，贵州赛区，由贵州省交通运输学校承办。

如需更多信息，建议访问全国职业院校技能大赛官网获取。

全国职业院校技能大赛艺术设计赛项全国职业院校技能大赛艺术设计赛项一、赛项宗旨为贯彻落实全国职业院校技能大赛宗旨，激发学生丰富多面的学习积极性，培养职业责任心，开发个人智慧，增强团队合作精神，提升技术素养，推动职业教育发展，促进职业技能人才培养，推进职业教育技能竞赛,是技术型职业院校必须肩负的历史使命。

二、赛项目标旨在通过宣传技能文化，推动技能提升，以技能大赛为平台，促进职业教育素质提升，改善技术水平，建立良好的校企合作，推动技能竞赛发展，促进技能人才培养和就业，提高整个职业教育水平。

三、申报资格《全国职业院校技能大赛》所有赛项接受全国高校和职业院校学生参赛。

四、参赛项目1、艺术设计：包括平面设计、插画设计、装置设计、展示设计、模型设计、典雅设计等。

2、文字作品：包括文学创作、报告及摄影作品等。

3、宣传设计：包括平面、视频、动画等设计作品。

五、参赛要求1、各参赛项目要求创作内容充满辩证性、价值取向，符合中华人民共和国相关法律法规。

2、参赛作品创作过程要求参赛者采取合法途径，不得抄袭他人创作成果。

3、参赛者应具备绘画、书法、技术设计等创新能力，完成原创作品，不得抄袭他人作品，多采用图文、视频制作形式，形象生动、思路清晰。

4、参赛作品应体现实际情况，有实际意义，有创新性，能反映职业教育理念、技能竞赛文化、技术职业教育促进发展，并实现实践价值。

六、赛事组织1、由主办方统一组织、安排，比赛采取自愿报名的方式，不收取报名费用。

2、所有参赛者应当按照本规程的要求，及时上交本人参赛作品，以确保有效参赛。

3、设置艺术设计评审小组，评审小组由专业设计师、企业家、高校教授组成。

4、评审小组将对参赛作品进行公开展出和现场评审，评选优异作品。

七、赛事奖项1、一等奖：获奖者可根据实际情况，给予奖金，表彰证书和实物奖品。

2、二等奖：获奖者可根据实际情况，给予表彰证书和实物奖品。

3、三等奖：获奖者可根据实际情况，给予赞扬证书和实物奖品。

2017年全国职业院校技能大赛常规赛项（中职组）汽车机电维修获奖名单《附国赛指导教师内部交流资料》一、汽车机电维修获奖名单一等奖序号代表队学校姓名指导教1 宁波市鄞州职业高级中学朱静斌颜世2 浙江省温岭市职业中等专业学校林晖翔王3 广东省佛山市顺德区中等专业学校何胜奇罗健4 山东省山东省潍坊商业学校寇桂铨于永5 江苏省南京交通中等专业学校周祥旺沈文6 吉林省长春市机械工业学校崔健李小7 江苏省苏州建设交通高等职业技术学校熊炜邱8 浙江省湖州交通学校钟征宇黄梦9 重庆市重庆工商学校陈润森王孝10 广东省佛山市华材职业技术学校余韶清韩彦11 河南省郑州市国防科技学校吴松春刘云12 山东省日照市科技中等专业学校葛玉平马亚13 贵州省贵州交通技师学院周展丞胡14 青岛市青岛市黄岛区职教中心张瑞民刘15 贵州省贵州交通技师学院王万兵唐二等奖序号代表队学校姓名1 上海市上海市交通学校邓文俊2 广东省珠海市理工职业技术学校何伟标3 江苏省苏州建设交通高等职业技术学校田子森4 上海市上海市曹杨职业技术学校莫智杰5 重庆市重庆市立信职业教育中心曹清静6 浙江省杭州市交通职业高级中学柯俊雄7 深圳市深圳市第二职业技术学校李涛8 福建省福建省龙岩华侨职业中专学校黄清炼9 上海市上海市南湖职业学校王硕10 山东省德州交通职业中等专业学校宗兆强11 重庆市重庆市立信职业教育中心何柠园12 浙江省嘉兴市交通学校李佳浩13 大连市大连市交通口岸职业技术学校翟梦祥14 江苏省江苏省无锡汽车工程中等专业学校秦文钧15 山东省德州交通职业中等专业学校刘佳佳16 贵州省贵阳市交通技工学校朱方林17 四川省四川交通运输职业学校张伟18 深圳市深圳市龙岗职业技术学校刘振炜19 青岛市青岛交通职业学校刘甲贤20 大连市大连交通技师学院季鸿懿21 厦门市厦门工商旅游学校郭铭群22 吉林省长春职业技术学校吴海珊23 广东省广州市交通运输职业学校吴思远24 新疆生产建设兵团新疆生产建设兵团第一师阿拉尔职业技术学校郝贵宾25 河南省河南省理工中等专业学校肖富杰26 青岛市青岛市城阳区职业中等专业学校陈斌杰27 宁波市余姚市职成教中心学校龙俊28 天津市天津市交通学校赵金玮29 宁波市象山县技工学校郑书翔30 贵州省贵阳市交通技工学校罗晓豪三等奖序号代表队学校姓名1 云南省云南省交通高级技工学校牛滇2 云南省云南省交通高级技工学校张宇3 海南省海南省机电工程学校陈绵祥4 四川省四川交通运输职业学校左兆炯5 天津市天津市东丽区职业教育中心学校任海涛6 四川省成都汽车职业技术学校徐磊7 青岛市青岛市黄岛区高级职业技术学校王剑8 海南省海南省机电工程学校柯其德9 天津市天津市东丽区职业教育中心学校卢滦滦10 湖北省武汉市交通学校程家乐11 深圳市深圳市第二职业技术学校萨力·萨迪克12 北京市北京市昌平职业学校魏子仁13 陕西省眉县职业教育中心杨洋14 海南省海南省高级技工学校张志伟15 重庆市重庆市渝北职业教育中心蔡泽东16 河南省河南省交通高级技工学校杜康康17 河北省涿州市职业技术教育中心尤胜雄18 厦门市厦门技师学院(中专部) 江仕斌19 厦门市厦门工商旅游学校舒神20 黑龙江省哈尔滨市汽车职业高级中学校张天宝21 湖南省常德汽车机电学校刘志超22 上海市上海市现代职业技术学校陈文超23 河南省河南省工业科技学校王栋24 辽宁省沈阳市汽车工程学校邢起斌25 宁波市慈溪市锦堂高级职业中学王远康26 湖南省常德汽车机电学校朱方强27 江西省南昌市第三职业中等专业学校邓云强28 四川省成都汽车职业技术学校王铎津29 山西省太原市交通学校伊勇斌30 新疆生产建设兵团新疆生产建设兵团第一师阿拉尔职业技术学校陈燕西31 湖北省武汉市交通学校周海林32 福建省福建工业学校肖易33 安徽省安徽省马鞍山市经济技术学校（职业教育中心）陶虎34 天津市天津市交通学校贾腾腾35 陕西省秦都区职业教育中心周昊36 深圳市深圳市龙岗职业技术学校周智雄37 湖北省荆州市创业职业中等专业学校汤进球38 陕西省眉县职业教育中心陈帆39 云南省云南省玉溪工业财贸学校蒋磊40 广西壮族自治区柳州市第一职业技术学校曾维定41 新疆维吾尔自治区吉木萨尔中等职业技术学校王鹏飞42 安徽省安徽省马鞍山市经济技术学校（职业教育中心）何后飞43 黑龙江省哈尔滨市现代应用技术中等职业学校李加伟44 青海省西宁市第一职业技术学校林斌州二、国赛指导教师内部交流资料尊敬的各位领导、老师：大家好！时光飞逝，职业院校技能大赛已成功举办了十年，我参与了七次，指导了网络搭建和网络空间安全两个赛项。