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域名与网络安全管理规范在当今数字化时代，域名成为了企业和个人在互联网上建立品牌形象和展示自身的重要工具。
然而，随之而来的网络风险和安全威胁也日益增多。
因此，建立一套科学合理的域名与网络安全管理规范显得尤为重要。
一、域名管理规范1. 域名注册与管理- 选择可靠的域名注册商，确保注册和管理流程合规、安全可靠。
- 根据企业或个人需求，选择易于记忆、与品牌相关的域名，并及时进行注册。
2. 域名信息保护- 向域名注册商提供准确的注册信息，确保域名信息真实有效。
- 定期检查域名信息，确保其时效性和准确性。
- 采取隐私保护措施，防止个人信息被滥用或泄露。
3. 域名续费管理- 准确掌握域名到期日期，并提前续费，避免域名因过期而被他人注册。
- 设置自动续费机制，确保域名持续有效。
二、网络安全管理规范1. 网络设备安全- 采用防火墙、入侵检测系统等安全设备，确保网络设备的安全性。
- 及时升级软件和设备固件，修复已知漏洞，防止黑客入侵。
2. 数据安全保护- 建立合理的数据备份和恢复机制，确保数据的完整性和可靠性。
- 使用加密技术对重要数据进行保护，防止数据泄露。
3. 网络访问权限管理- 设置严格的访问控制策略，限制网络访问权限，防止未授权访问。
- 定期审查和更新用户账号和密码，避免密码泄露和滥用。
4. 网络监控与应急响应- 建立网络监控系统，及时发现并处置网络攻击和异常行为。
- 设立网络安全应急响应机制，快速应对安全事件，减少损失。
三、域名与网络安全管理的重要性1. 维护品牌声誉- 通过合规的域名和网络安全管理，防止域名被恶意注册和滥用，维护品牌声誉和形象。
2. 防止网络攻击- 严格的网络安全管理可以有效防御各类网络攻击，保护企业和个人的信息安全。
3. 提升用户信任和满意度- 有效的域名与网络安全管理规范，给用户带来安全感，提升用户的信任和满意度。
总结：域名与网络安全管理规范是企业和个人在互联网中保护自身利益和信息安全的重要保障。
2．3 网络域名及其管理学习目标：（1）了解域名的概念及其命名规则；（2）知道域名的管理办法和重要的管理机构；（3）了解什么是域名解析；预习新课：任务一：域名的概念及其命名规则（1，2组）1.域名定义：2.如图所示：该图中的域名为（）3一个域名有多级域名组成，每级域名之间用（）隔开，基本格式为（）例如：域名为，那么WWW表示( ),sxgjzx表示（），net表示（），cn表示（）那么域名为呢？任务二：域名的管理办法和重要的管理机构（3，4，5组）1．因特网的域名管理方法是：（）2.顶级域名分为（）和（）两大类。
将下列补充完整：行业域：以所从事的行业领域作为顶级域名商业———— .mil————教育机构———— .org————政府机构———— .net————地区域：以国别作为顶级域名.cn———— .jp———— .uk————.au———— .hk————任务三：域名解析（6，7，8组）1.域名系统（DNS）,功能为:域名IP地址2.客户机域名服务器的设置根据上图总结步骤为：（）3.域名解析过程：要求：能够用自己的语言叙述域名解析的过程巩固练习：1、DNS的中文含义是（）。
A、域名服务系统B、服务器系统C、邮件系统D、地名系统2、负责IP地址与域名之间转换的是：（）A、UNIX系统B、FTP系统C、WINDOWS NT系统D、DNS域名系统3、下面关于域名的说法正确的是（）A、域名必须转换成IP地址才能实现对网站的访问B、域名可以自己任意取C、域名专指一个服务器的名字D、域名就是网址4、域名系统它是因特网的命名方案，下列四项中表示域名的是（）。
A、zjwww@B、hk@C、D、202.96.68.1235、某同学用浏览器上网，输入正确的网址却无法打开网页，但是直接输入网站的IP地址可以打开，可能的原因是：（）A、网卡故障B、DNS服务器故障C、本地计算机DNS服务器的IP地址设置错误D、浏览器故障6、在IE浏览器中输入IP地址202.196.200.23，可以浏览到某网站，但是当输入该网站的域名地址时却发现无法访问，可能的原因是（）。
网络域名及其管理因特网上的信息资源教学目标：１、掌握IP地址的分类、格式及子网掩码的作用２、掌握域名的组成和格式、域名系统的作用３、了解客户机域名服务器设置及互联网域名管理４、了解什么是网络信息资源、网络信息资源的特点５、掌握WWW信息资源、FTP资源教学重、难点：IP地址类别，会判断IP格式正确与否，会判断网络号和主机号教师活动学生活动设计意图一、IP地址及其管理１、IP地址：采用TCP/IP协议接入因特网，为了使网上的每一台主机都能够和其他计算机通信，需要有一个全球都接受的方法来标识网上的计算机。
因特网上的每台主机都分配了一个唯一的地址，称为互联网地址（Internet address）或IP地址（IP address），该地址用在所有与该主机的通信中。
２、IP格式：IP 地址是由四个用小数点隔开的十进制整数组成的。
实际上，一个IP地址是一个32位的二进制数。
每8个位可以用一个十进制整数数字来表示，以简化人们的记忆。
３、例如：某学校网络中的一台计算机IP地址为，则对应的二进制表示：４、５、 .地址分类活动一：判断以下哪些IP地址是不合法的。
判断IP格式正确与否二、网络域名及其管理（一）、域名和域名系统同学们上网的时候在浏览器里有三种输入地址的方法：１、输入IP地址，如：２、输入英文名称，如：、输入中文名称，如：清华大学其实计算机只能识别IP地址，但这种数对人来说太难记，于是引入了后面两种方式（域名），当人们使用域名方式访问某台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻译”成对应的IP地址，然后才能通过IP地址与该主机联系。
这个翻译的过程称为“域名解析”。
反过来，由IP地址得出域名地址的过程称为“域名反向解析”。
因特网采用一种分布式分层机制的域名系统DNS来使域名与IP地址之间的解析和反向解析能快速有效地进行。
（二）、域名的组成域名的基本格式：主机名 . 机构名 . 网络名 . 地区域或行业域名（三）、客户机域名服务器的设置以windows XP为例，桌面“网上邻居”右键--属性，在新打开的窗口中的“本地连接”上右键--属性。
域名网络安全管理规定网络安全管理规定：一、域名注册与管理1. 个人或机构在注册域名时，应提交真实、有效的身份信息，不得使用虚假身份进行注册。
2. 域名管理机构应加强对注册信息的审核和监管，确保注册信息的真实性和准确性。
3. 域名注册信息应定期更新，对于无法更新注册信息的域名应及时进行处理。
4. 禁止注册或使用带有欺骗性、非法性、违背社会公德等不良信息的域名。
二、域名使用与维护1. 域名所有人应妥善保管自己的域名账号和密码，避免泄露或被盗用。
2. 域名所有人应定期备份自己的域名信息和网站数据，确保在意外情况下能够及时恢复。
3. 对于已经停止使用或将要弃用的域名，应及时进行注销或转让处理。
4. 域名所有人应加强对自己所注册的域名的管理和监控，发现异常情况应及时采取相应的安全防护措施。
三、域名解析与防护1. 域名解析服务器应设置合理的访问控制策略，确保只有授权的用户才能进行解析操作。
2. 域名解析服务器应定期更新系统软件和补丁，以修复已知的漏洞。
3. 域名解析服务器应设置防火墙和入侵检测系统，及时发现并阻止恶意攻击。
四、域名纠纷处理与维权1. 域名纠纷应通过合法途径解决，不得采取非法手段进行抢注或抢夺。
2. 域名所有人在遭遇域名侵权或纠纷时，应及时采取法律手段保护自己的合法权益。
3. 域名管理机构应加强对域名侵权行为的监测和处罚，确保网络环境的安全和稳定。
五、域名相关法律法规遵循1. 域名注册者和使用者应遵守国家相关法律法规，不得从事非法活动。
2. 域名管理机构应加强对域名注册者和使用者的监督和管理，发现违法行为应按照法律法规进行处罚。
网站及域名管理制度第一章緒論一、總則為規範網站及域名管理行為，保障網站及域名安全和穩定運行，提高網站及域名管理效率，維護網絡信息安全，編制本制度。
二、目的本制度的目的是為了加強對網站及域名管理的規範和管理，確保網站及域名的安全運行，保護網絡信息安全，提高管理效率。
三、适用范围本制度适用于所有使用者和管理者。
第二章網站管理一、網站建立（一）申請建立網站的用戶應提供真實有效的申請信息，並承擔相應的責任。
（二）網站管理者應嚴格落實網站建立的標準，保證網站內容的合法合規。
（三）網站上線前，需通過相關部門審核。
二、網站執行（一）網站管理者應根據網站運行情況，合理安排網站執行的任務和程序。
（二）網站管理者應保證網站信息的正確性和完整性。
（三）網站管理者應定期對網站進行安全檢測。
三、網站維護（一）網站管理者應負責網站的日常維護和管理。
（二）網站管理者應保障網站的安全運行。
（三）網站管理者應嚴格保護網站信息的安全性。
第三章域名管理一、域名申請（一）域名申請者應提供真實有效的申請信息，並承擔相應的責任。
（二）域名管理者應嚴格落實域名申請的標準，保證域名的合法合規。
（三）域名審核前，需通過相關部門審核。
二、域名註冊（一）域名管理者應根據域名持有者的需求，進行域名註冊。
（二）域名管理者應保證域名信息的準確性和完整性。
（三）域名管理者應負責對域名進行安全維護。
三、域名轉讓（一）域名管理者應嚴格按照相關程序和規定，進行域名轉讓的申請和處理。
（二）域名轉讓前，需通過相關部門審核。
（三）域名管理者應確保域名轉讓的合法性和安全性。
第四章安全管理一、系統安全（一）網站及域名管理者應確保系統的安全運行，防止系統被非法侵入和損害。
（二）網站及域名管理者應定期對系統進行安全檢測和維護。
（三）網站及域名管理者應制定相應的安全管理方案和應急預案。
二、數據安全（一）網站及域名管理者應加強對數據的保護和管理。
（二）網站及域名管理者應采取相應的措施，防止數據被非法竊取和損壞。
网络域名及其管理【教材分析】本节课是广东教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《网络技术应用》（选修3）第二章第三节的内容。
教材内容分为域名与域名系统、域名的管理、域名解析和申请一个域名四个部分。
其中“域名与域名系统”旨在让学生了解域和域名的概念；“域名的管理”重在阐述一种管理思想，同时要求学生熟知两类顶级域——行业域和地区域；“域名解析”阐述了域名服务器及其设置，在此基础上展示了域名解析的一般过程；“申请一个域名”作为说明性内容并没有详细阐述如何申请一个域名，因此不作为教学的重点。
由此可见，本节课内容重在技术原理和技术思想的探析。
同时，这部分知识也是对上一节课“IP地址及其管理”学习的一个承接，在内容上引申出IP地址与域名的对应关系。
当然，无论是IP地址还是网络域名都是因特网管理的重要方法，都体现了问题解决与“技术更好地为人服务”的基本思想。
【学情分析】本节课的学习对象为高二学生。
通过必修模块的学习，他们已经能够熟练运用网络域名访问互联网。
但调查发现，对于域名的概念以及域名解析的原因和过程他们并不了解。
作为选修课的学习，学生对于信息技术不仅要“知其然”，更重要的是“知其所以然”，也即要理解相关技术原理和技术思想。
而理解的目的则是为了更好的应用，所谓“源远流长”，本原的技术掌握多了，技术应用会更加深入、长远。
基于上述分析，引领他们探究域名的意义、管理方法及解析过程尤为重要。
【课时安排】一课时【教学目标】（一）知识与技能1.举例说出域名的含义及其组成。
2.了解域名的管理方法。
3.准确阐述域名解析的一般过程。
4.能够熟练配置TCP/IP协议的域名服务器地址。
5.在操作体验的基础上理解IP地址与域名的对应关系。
（二）过程与方法通过教师讲解、自主探究、讨论交流和操作实践，掌握域名的含义、域名管理方法、域名解析过程以及域名与IP的关系，进而能够运用这些知识分析、解决实际问题。
（三）情感态度与价值观结合域名解析过程和相关材料分析，体会我国拥有并运行根域名服务器的紧迫性和重要性。
网络域名及其管理教案教案标题：网络域名及其管理教案教学目标：1. 了解网络域名的概念和作用。
2. 掌握网络域名的结构和分类。
3. 理解网络域名管理的重要性和方法。
4. 能够使用相关工具进行网络域名管理。
教学内容：1. 网络域名的定义和作用介绍a. 什么是网络域名b. 网络域名的作用和意义2. 网络域名的结构和分类a. 网络域名的组成部分b. 域名的顶级域名分类c. 国际通用顶级域名和国家顶级域名的区别3. 网络域名管理的重要性和方法a. 域名管理的意义和目的b. 域名注册和续费流程c. 域名转移和解析的方法4. 使用相关工具进行网络域名管理a. 域名注册商和管理平台介绍b. 域名解析工具的使用方法c. 域名管理常见问题解答教学过程：1. 导入：通过提问和讨论引导学生了解网络域名的概念和作用。
2. 知识讲解：介绍网络域名的结构和分类，让学生了解域名的组成和不同类型的域名。
3. 理论运用：讲解网络域名管理的重要性和方法，通过案例分析和讨论，让学生理解域名管理的意义和具体操作方法。
4. 实践操作：引导学生使用相关工具进行网络域名管理，包括域名注册和续费、域名转移和解析等操作。
5. 总结归纳：对本节课的内容进行总结，强调域名管理的重要性和学到的知识点。
6. 拓展延伸：鼓励学生进一步了解网络域名管理的相关知识，如域名隐私保护、域名交易等。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿2. 域名注册商和管理平台的演示和实践操作3. 相关案例和资料评估方式：1. 小组讨论：学生分组讨论网络域名管理的重要性和方法，并进行展示和总结。
2. 实践操作：学生使用相关工具进行域名注册和管理，并完成相应任务。
3. 课堂练习：布置相关练习题，检测学生对网络域名及其管理的理解程度。
教学建议：1. 结合实际案例：通过引入真实的域名管理案例，增加学生的兴趣和实际应用能力。
2. 注重互动和实践：鼓励学生积极参与讨论和实践操作，提高学习效果和能力。
网络域名管理规范随着互联网的快速发展，域名成为了企业和个人在网络上展示和建立品牌形象的重要工具。
为了规范网络域名管理，保障网络安全和公平竞争，制定了一系列网络域名管理规范。
本文将对网络域名管理规范进行详细介绍。
一、域名注册1.1 域名注册主体域名注册应由合法的注册主体进行，包括企事业单位、个体工商户和个人用户等。
注册主体需要提供真实准确的身份信息，并承担相应的法律责任。
1.2 域名有效期域名注册的有效期应当符合相关规定，一般为一年或更长时间。
在有效期届满前，注册主体需根据规定缴纳续费费用，以确保域名的持续使用。
1.3 域名使用范围注册主体应合法使用所注册的域名，并遵守相关法律法规。
禁止将域名用于违法犯罪活动、侵犯他人权益等不良行为。
如发现违规使用，相关机构有权对域名进行处罚。
二、域名解析2.1 域名解析方式域名解析可采用DNS解析方式，确保域名与对应IP地址的映射关系正确。
解析服务商应提供稳定可靠的解析服务，保证用户的正常访问体验。
2.2 缓存管理域名解析过程中，可能存在DNS缓存导致的域名解析不准确问题。
为了解决这个问题，解析服务商应合理设置缓存时间，及时更新缓存，确保解析结果的准确性。
2.3 安全性保障为了防止域名解析过程中的DNS劫持、伪造、篡改等安全问题，域名解析服务应配备相应的安全防护措施，保障用户信息的安全性。
三、域名维权3.1 域名权益保护注册主体享有合法域名的所有权益，包括对域名的使用、转让、续费等权利。
相关机构应加强域名权益保护，建立健全的维权机制，保障注册主体的合法权益。
3.2 域名争议解决在域名权益存在争议时，应按照相关规定进行争议解决。
常见的域名争议解决方式包括仲裁、调解和诉讼等，需要依法维护各方的合法权益。
3.3 域名信息安全域名信息是注册主体的重要资产，需要保护其安全性。
域名注册机构应建立健全的信息保护制度，加强信息安全管理，防止域名信息泄露和被恶意利用。
四、域名管理机构4.1 主管部门网络域名管理涉及到国家安全和公共利益，应有专门的主管部门进行监管和管理。
域名与域名的管理教案第一章：域名概述1.1 教学目标让学生了解域名的概念及其作用。
让学生掌握域名的常见类型。
让学生了解域名注册的基本流程。
1.2 教学内容域名的概念与作用常见域名类型介绍域名注册流程解析1.3 教学方法讲授法：讲解域名概念、类型及注册流程。
案例分析法：分析实际案例，帮助学生理解域名的作用。
1.4 教学活动引入话题：讨论网络中的网址与域名的关系。
讲解域名概念：解释域名的定义及其作用。
介绍常见域名类型：举例说明各类域名的特点。
解析域名注册流程：讲解注册域名所需的步骤。
课堂互动：提问环节，检查学生对域名的理解程度。
1.5 作业布置请学生尝试解释域名注册流程。
第二章：域名注册与解析2.1 教学目标让学生掌握域名注册的注意事项。
让学生了解域名解析的过程。
2.2 教学内容域名注册注意事项域名解析过程介绍2.3 教学方法讲授法：讲解域名注册注意事项及解析过程。
案例分析法：分析实际案例，帮助学生理解域名注册与解析。
2.4 教学活动复习上一节课所学的域名概念。
讲解域名注册注意事项：提醒学生避免注册违规域名。
介绍域名解析过程：解释域名解析的作用及流程。
课堂互动：提问环节，检查学生对域名注册与解析的理解程度。
2.5 作业布置请学生列举出自己在域名注册时需要注意的事项。
请学生简要描述域名解析的过程。
第三章：域名管理工具的使用3.1 教学目标让学生掌握域名管理工具的基本操作。
让学生了解域名管理工具的功能。
3.2 教学内容域名管理工具介绍域名管理工具的基本操作3.3 教学方法讲授法：讲解域名管理工具的介绍及基本操作。
实践操作法：学生实际操作，掌握域名管理工具的使用。
3.4 教学活动讲解域名管理工具的作用：方便域名注册者进行域名管理。
介绍常用域名管理工具：例如Domn Manager、WHOIS等。
演示域名管理工具的基本操作：注册、续费、转移等。
学生实践操作：学生在教师的指导下，尝试使用域名管理工具。
3.5 作业布置请学生操作域名管理工具，完成一次域名的续费操作。
2.3 网络域名及其管理(一)【教材分析】域名与域名管理是广东教育出版社的选修模块《网络技术应用》的第二章第三节的内容。
设计授课时间为二课时，本节课为第一课时。
主要内容为讲解域名、域名系统、域名空间和域名的构成并理解其管理。
域名是因特网组织与管理的重要方式之一，学生将从技术的角度深入讨论网络域名的知识及管理思想。
同时，这部分知识也是对IP地址学习的一个承接，同样体现了问题解决与“技术服务于人”的基本思想。
【学情分析】本节课学生要有很强的自主学习能力，按照我的教学设计为了发挥学生的主体性，加之本节课的内容相对比较枯燥，难以理解，因此先安排他们课下预习书本，找出所要求的知识点。
这对本校高一的学生能力要求应该能够做的到。
然后针对学生的能力，课上设计几道题目来巩固本节知识点，这样的话学生的学习兴趣将会充分调动，并达到巩固知识的目的。
【涉及课标】知道域名的概念和域名解析的基本过程，知道域名管理的办法及相应的重要管理机构。
【教学目标】：知识目标：（1）了解域名的概念及其命名规则；（2）知道域名的管理办法和重要的管理机构；情感目标：（1）培养学生规范使用域名的意识；（2）遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德；【教学重点】域名、域名系统、域名空间、域名的构成。
【教学难点】顶级域名与二级域名的命名方式【教学方法】演示法，自主学习、讨论、归纳知识点本节内容以网络域名为主线，理论知识较多，与生活联系紧密，因此教学过程中要做到尽量引导学生在已有的知识和经验的基础上获得新知。
学生活动的安排和教学事例的选择也要尽量贴近生活，便于学生理解，也更容易让学生用课堂所学解决生活中遇到的问题。
另外，按照新课改的要求，在课堂中通过小组合作和自主探索的学习方式加强对学生合作意识和合作能力的培养和自学能力的培养。
【教学准备】教师提前准备教学课件，计算机网络教室及下列资源【教学过程设计】一、复习IP地址相关知识，引入新课1、复习上节课IP地址的格式，分类情况及存在严重的分配不均问题2、引出上网的方法：（IP地址和域名的关系）我们如何使用IP地址呢？（登陆不同的网页需记忆不同的IP地址）电话号码比较难记，一般大家都使用通讯薄（书面的或是电子的）来记录电话号码。
2.3 网络域名及其管理(一)
【教材分析】
域名与域名管理是广东教育出版社的选修模块《网络技术应用》的第二章第三节的内容。
设计授课时间为二课时，本节课为第一课时。
主要内容为讲解域名、域名系统、域名空间和域名的构成并理解其管理。
域名是因特网组织与管理的重要方式之一，学生将从技术的角度深入讨论网络域名的知识及管理思想。
同时，这部分知识也是对IP地址学习的一个承接，同样体现了问题解决与“技术服务于人”的基本思想。
【学情分析】
本节课学生要有很强的自主学习能力，按照我的教学设计为了发挥学生的主体性，加之本节课的内容相对比较枯燥，难以理解，因此先安排他们课下预习书本，找出所要求的知识点。
这对本校高一的学生能力要求应该能够做的到。
然后针对学生的能力，课上设计几道题目来巩固本节知识点，这样的话学生的学习兴趣将会充分调动，并达到巩固知识的目的。
【涉及课标】
知道域名的概念和域名解析的基本过程，知道域名管理的办法及相应的重要管理机构。
【教学目标】：
知识目标：
（1）了解域名的概念及其命名规则；
（2）知道域名的管理办法和重要的管理机构；
情感目标：
（1）培养学生规范使用域名的意识；
（2）遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德；
【教学重点】
域名、域名系统、域名空间、域名的构成。
【教学难点】
顶级域名与二级域名的命名方式
【教学方法】
演示法，自主学习、讨论、归纳知识点
本节内容以网络域名为主线，理论知识较多，与生活联系紧密，因此教学过程中要做到尽量引导学生在已有的知识和经验的基础上获得新知。
学生活动的安
排和教学事例的选择也要尽量贴近生活，便于学生理解，也更容易让学生用课堂所学解决生活中遇到的问题。
另外，按照新课改的要求，在课堂中通过小组合作和自主探索的学习方式加强对学生合作意识和合作能力的培养和自学能力的培养。
【教学准备】
【教学过程设计】
一、复习IP地址相关知识，引入新课
1、复习上节课IP地址的格式，分类情况及存在严重的分配不均问题
2、引出上网的方法：（IP地址和域名的关系）
我们如何使用IP地址呢？
复习IP可以定位互联网上的主机，如输入220.181.18.155可以定位百度搜索引擎，（登陆不同的网页需记忆不同的IP地址）
电话号码比较难记，一般大家都使用通讯薄（书面的或是电子的）来记录电话号码。
IP地址更加难记，当我们需要访问某个主机时，同样可以在我们的计算机中找到一个“电子通讯薄”，即hosts文件。
大家可以用记事本在“C:\WINDOWS\system32\drivers\etc\”路径下打开hosts文件查看内部组成和内容（特别注意127.0.0.1和localhost等项目）；
当我们要找某个自己的通讯薄中没有电话号码记录的人时，就需要寻求电话查号台（114）的帮助，而网络也一样，如果hosts中没有地址记录，就需要寻求网络域名系统的帮助了。
推出主题：网络域名及其管理
二、新课教学
（一）自主学习：看书本P49——P50，预习黑板板书的四个知识点：
1、域名和域名系统：域名、域名系统、域名的组成、域名空间
2、归纳基本知识
①域名：
在因特网上，具有自然语言特征、方便记忆的文本字符串称为域名（domain name)。
②域名系统（DNS）
虽然域名好记，但网络本身只认识二进制的IP地址。
因此，当人们使用域名访问某台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻译”成对应的IP地址，然后才能通过IP地址与该机联系。
这个“翻译”的过程，成为域名解析（domain-name resolution)；反过来，由IP地址得出域名地址的过程则称为域名反向解析。
注：为方便对域名的管理，使域名与IP地址之间的解析和反向解析能迅速有效的进行，因特网采用了一种分布式分层机制的域名系统DNS（Domain Name System）。
③域名的组成
计算机主机名.机构名.网络名.地区域或行业域名（最高层域名）
这是一种分层的管理模式，域名用文字表达比用数字表示的IP地址容易记忆。
域名的命名方式称为域名系统（Domain Naming System,简称DNS），域名必须按ISO有关标准进行。
域名由几级组成，各级之间由圆点"."隔开，格式为：
n级域名. .二级域名.一级域名
其中2<n≤5
举例分析：
·共有个子域，每个子域由"."分开。
·第1个域为主机名www，注意：主机名是由管理员设定的，并不是所有的域名都是以www开头；
·了解域名的方法是从右向左看子域。
域名的结构是为了使每一个子域都告诉你一些有关计算机的信息。
最右边的子域叫做顶级域名，它是最常用的，当你往左边读时，子域就变得愈加专门化。
顶级域名cn告诉我们计算机位于中国（我们将在下面解释各种顶级域名的含义）；
子域edu告诉我们计算机属于中国教育科研网（网络名）；
- 子域tsinghua告诉我们计算机还属于清华大学校园网（网络名）；
- 子域cs告诉我们计算机属于清华大学中的计算机科学系（机构名）；最后一个最左边的子域告诉我们这个计算机名的名称是WWW（主机名）。
知识点巩固练习：
分析以下域名的组成
somebody@
总结域名常识
④域名空间及其管理
众多域名组成一个巨大的域名空间，按照域名的分层机制，可以把这个空间的结构看作一棵倒向生长的树。
如下图示：
域名末尾部分为一级域，代表某个国家、地区或大型机构的节点；倒数第二部分为二级域，代表部门系统或隶属一级区域的下级机构；再往前为三级及其以上的域，是本系统、单位或所用的软硬件平台的名称。
较长的域名表示是为了唯一地标识一个主机，需要经过更多的节点层次，与日常通信地址的国家、省、市、区很相似。
因特网的域名管理方法是：规定顶级域的划分，顶级域名由Internet网络信息中心负责管理；顶级域以下的划分则由各个域自行管理。
因特网的顶级域分为两大类
1、以所从事的行业领域作为顶级域名——所谓“行业域”
.com——商业 .edu——教育机构
.gov——政府机构 .mil——军事部门
.org——民间团体或组织
.net——网络服务机构
2、以国别作为顶级域名——所谓“地区域”
.cn——中国 .jp——日本
.uk——英国 .tw——中国台湾
.hk——中国香港
学生聆听，并找规律识记
（四）课堂小结
1、什么是域名
2、域名系统
3、域名的组成
4、域名空间及其管理
（五）课堂作业
基础操作，要求每个同学必做：
1.假设某网站的域名为，可依据其域名推测此
网站类型为_____。
A.教育
B.商业
C.政府
D.网络机构
2.在一个主机域名中，_______表示主机名。
A.www
B.zj
3.对于一个主机域名来说，顶级域名是________ 。
A.www
C.gxou
4.上网查看下列域名地址的IP地址：（如)
①域名： IP地址：123.235.44.66，属于 A 类IP。
②域名： IP地址：58.56.6.88 ；属于 A 类IP。
③域名： IP地址：220.181.43.130；属于 C 类IP。
思考：根据你的知识判断上面出现的A类IP地址是真正的属于中国的A类ip地址吗？
请学生思考回答，教师归纳总结
（六）课后反思
高一年级的学习已经较多的上网经验，本节课内容又贴近学生生活，容易引起他们的学习兴趣。
教学活动的设计，也充分调动了学生的积极性，培养了学生的合作能力与创新能力，最终达到培养学生信息素养的目的。
如果学生对域名、因特网的管理机构等有更深入地学习要求，可浏览教案“数字化资源”中提供的网站获得更进一步的资料。
