中学生社团活动调查

尊敬的社团成员：您好！为了更好地了解社团活动的开展情况，提高社团活动的质量和效果，现开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们社团的发展起到重要的指导作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的社团名称：（请填写）2. 您在社团中的职务：（请选择）A. 社团成员B. 部长C. 会长D. 其他3. 您在社团中的参与频率：（请选择）A. 每周B. 每月C. 每季度D. 每年E. 其他二、社团活动组织与管理4. 您认为社团活动的组织与管理是否合理？（请选择）A. 非常合理B. 较为合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理5. 您认为社团活动的策划是否具有创新性？（请选择）A. 非常有创新性B. 较有创新性C. 一般D. 较缺乏创新性E. 缺乏创新性6. 您对社团活动的宣传力度是否满意？（请选择）A. 非常满意B. 较满意C. 一般D. 较不满意E. 非常不满意7. 您认为社团活动的经费使用是否合理？（请选择）A. 非常合理B. 较为合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理三、社团活动内容与形式8. 您对社团活动的内容是否满意？（请选择）A. 非常满意B. 较满意C. 一般E. 非常不满意9. 您认为社团活动形式是否多样化？（请选择）A. 非常多样化B. 较多样化C. 一般D. 较单一E. 非单一10. 您认为社团活动是否注重成员的参与度？（请选择）A. 非常注重B. 较注重C. 一般D. 较不注重E. 不注重四、社团活动效果与反馈11. 您认为社团活动对您的成长和提升有何帮助？（请选择）A. 非常有帮助B. 较有帮助C. 一般D. 较少帮助E. 没有帮助12. 您对社团活动的反馈渠道是否满意？（请选择）A. 非常满意C. 一般D. 较不满意E. 非常不满意13. 您对社团活动的改进建议：（请填写）感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将帮助我们不断改进，为社团成员提供更好的活动体验。

*该文为江西省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题“高中生社团活动参与研究”（17PTZD012）的研究成果学生社团是普通高中学校德育的重要载体。

调查发现：高中学生社团活动缺乏明确共同价值取向，社团之间地位差异明显，社团管理运作能力不足，社团制度体系不完善，社团活动宣传渠道碎片化。

要提升高中学生社团活动参与率，应确立社团活动共同价值取向，提升社团管理运作能力，获取社团活动支持力量。

高中学生社团活动参与现状摘要关键词2019年2月20日E-mail ：jxyglllb@ 一、高中学生社团活动参与存在的问题“三圈理论”是美国哈佛大学肯尼迪政府学院的学者创立的一种战略管理的分析工具。

它广泛用于公共领域的管理与决策分析，“价值”“能力”“支持”三个要素构成了“三圈理论”的基本模型[1]。

本研究基于此分析视角，采用实证研究的方法，从赣州市选取6所普通高中学校作为调研学校，每所学校选取学校领导代表3人、教师代表100人、学生代表200人、学生家长代表10人作为问卷调查和访谈的对象。

调研发现：高中学生社团活动缺乏共同价值取向，社团之间地位差异明显，社团管理运作能力不足，社团制度体系不完善，社团活动宣传渠道碎片化。

1.社团活动缺乏共同价值取向目前，学界对高中社团活动价值基本形成共识，突出表现为丰富校园文化生活，锻炼学生自主、自治能力，塑造优良校风、班风、学风等方面。

对于社团活动各主体而言，对社团活动价值的共同理解，进而形成统一的至善价值观，是组织或参与社团活动的必然要求。

对社团活动价值的不同理解取向和感悟程度直接影响并制约着各行为主体的表现。

整理访谈资料，我们发现（见表1）：大部分学校领导认为开展社团活动对提高学校升学质量意义不大，有相当部分学校领导认为学校社团活动可以开展，但是为了获得学校综合测评加分或获得奖励，只有少部分学校领导积极赞同开展社团活动，并认为这有助于学生的发展和校园文化建设。

这说明学校领导层面对于社团活动育人价值缺乏深刻认识，积极性不高。

中学生的社团活动参与情况调查社团活动是中学生学习和成长的重要途径之一，它可以丰富学生的课余生活，培养学生的领导能力和团队合作精神。

为了了解中学生对社团活动的参与情况，本文设计了一份调查问卷，并对调查结果进行分析和总结。

一、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，以中学生为调查对象，调查内容主要涵盖以下几个方面：社团类型、参与频率、参与动机、活动收获以及遇到的问题。

问卷通过纸质形式发放，其中包含10个问题。

二、调查结果1. 社团类型在参与社团活动的学生中，最受欢迎的社团类型包括运动社团、音乐社团、艺术社团和科技社团。

这些社团活动涵盖了中学生兴趣爱好的多个方面，能够满足学生不同的需求。

2. 参与频率据调查结果显示，中学生普遍参与社团活动的频率较低。

超过50%的学生参与社团活动的频率为每周1-2次，20%的学生每周参与社团活动的频率为3-4次，仅有少数学生每周参与社团活动的频率超过4次。

这提示学校或社团组织方应该在社团活动组织上做更多的努力，吸引更多学生的参与。

3. 参与动机调查问卷还了解到学生参与社团活动的主要动机，主要包括兴趣爱好、增加社交圈、丰富课余生活以及提高综合素质等。

这些动机对学生的社团活动参与起到了积极的推动作用。

4. 活动收获绝大多数学生对于他们参与的社团活动表示满意，认为从中收获了丰富的知识和技能，培养了自己的团队合作精神和领导能力，也提升了自己的个人素质。

他们认为社团活动有助于发展兴趣和潜力，为将来的学习和就业打下良好基础。

5. 遇到的问题调查还发现，一些学生在参与社团活动时遇到了一些问题。

其中包括时间安排冲突、活动内容不够吸引人、社团交流不畅等。

这些问题需要学校和社团组织方面重视，并采取相应的措施解决，以提升社团活动的参与度和质量。

三、调查结论通过对中学生的社团活动参与情况进行调查，可以得出以下结论：1. 中学生普遍参与社团活动的频率较低，需要学校和社团组织方面提供更多吸引学生的活动和机会。

中学社团调研报告标题：中学社团调研报告引言：社团活动是中学生在校园中展示自我才华和培养社交能力的重要途径。

为了了解中学生对社团活动的态度和期望，我们进行了一项调查研究。

该报告旨在提供有关中学社团现状和改进措施的数据及建议。

一、调查目的及方法1. 调查目的本次调查旨在了解中学生对参加社团活动的态度和期望，以及中学社团活动的现状。

2. 调查方法采用问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收了480份。

调查对象为中学生，包括初中和高中生。

二、调查结果分析1. 学生参加社团活动的情况调查结果显示，78.5%的学生表示曾经参加过社团活动，而21.5%的学生表示从未参加过。

2. 学生参加社团活动的原因在对学生参加社团活动的原因进行调查时，我们得到了以下几个主要原因：a) 提高兴趣爱好：63.4%的学生希望通过参加社团活动培养和发展自己的兴趣爱好。

b) 增加社交圈子：51.8%的学生希望通过参加社团活动结交更多的朋友。

c) 提升综合能力：41.2%的学生认为参加社团活动可以提升他们的综合能力。

d) 丰富履历及提升就业竞争力：34.6%的学生希望通过参加社团活动丰富自己的履历并提升就业竞争力。

3. 学生对社团活动的期望对于学生对社团活动的期望，我们得到了以下几个主要意见： a) 丰富多样的社团活动：学生希望校园社团能提供更丰富、多样的活动，以满足不同学生的兴趣和需求。

b) 提升社团组织和管理水平：学生希望社团能提供更高质量的活动，并加强组织和管理，确保活动的顺利进行。

c) 加强社团宣传和推广：学生认为社团宣传不足，建议加大对社团活动的宣传力度，吸引更多的学生参与。

d) 提供更好的学习资源：学生希望社团能提供更好的学习资源，并与学校课程结合，提高学生综合素质。

三、改进措施及建议1. 提供多样化的社团活动学校应根据学生的兴趣和需求，提供更多样化的社团活动，包括艺术、体育、科技、公益等方面，以满足学生的不同兴趣爱好。

初中物理社团活动调查表调查表结果分析为了了解初中物理社团活动的情况，我们设计了一份调查表，并收集了大量的数据。

通过对调查结果进行分析，我们可以得出一些有关初中物理社团活动的结论。

一、参与人数分析根据调查结果显示，参与初中物理社团活动的人数占总人数的比例为XX%。

这说明初中生对物理社团活动的兴趣较高，积极参与其中。

其中，男生占比XX%，女生占比XX%。

可见，物理社团活动在男女生中都有一定的吸引力。

二、活动类型分析调查结果显示，初中物理社团活动的类型较为丰富。

包括实验探究、科学讲座、科普知识竞赛等。

其中，实验探究是最受欢迎的活动类型，占比为XX%。

这表明学生们对于亲身实践和探索物理知识的活动更感兴趣。

三、活动频率分析大部分学生认为初中物理社团活动的频率适中，占比为XX%。

他们认为每月一次或每周一次的活动频率可以满足他们的需求。

然而，也有少部分学生认为活动频率过低，占比为XX%。

这些学生希望能够增加活动的频率，以便更多地参与其中。

四、活动内容满意度分析调查结果显示，大部分学生对初中物理社团活动的内容表示满意，占比为XX%。

他们认为活动内容丰富多样，能够满足他们的学习需求。

然而，也有一部分学生表示对活动内容不太满意，占比为XX%。

他们希望能够增加一些有趣且实用的活动内容，以提高他们的参与度和学习效果。

五、活动组织者评价分析调查结果显示，大部分学生对初中物理社团活动的组织者给予了较高的评价，占比为XX%。

他们认为组织者能够充分发挥自己的专业能力，有条不紊地组织活动。

然而，也有一部分学生对组织者的评价较低，占比为XX%。

他们认为组织者在活动策划和执行过程中存在一些问题，希望能够改进。

六、活动收益分析调查结果显示，大部分学生从初中物理社团活动中获得了一定的收益，占比为XX%。

他们感到自己的物理知识得到了加强，学习兴趣得到了培养。

然而，也有一部分学生表示没有获得太多收益，占比为XX%。

这些学生认为活动内容和教学方法有待改进，以便更好地提高学生的学习效果。

关于开展学生社团活动
调查问卷
亲爱的同学您好，我们正在进行一项关于开展学生社团活动的调查问卷，恳请您用几分钟时间帮忙，填答这份问卷，本问卷所有数据只用于统计分析，请您放心填写，题目选择无对错之分，请您按实际填写，谢谢您的帮助。

1、您的基本情况：性别年级
2、您现在大部分课余时间在做什么？（）
A、学习
B、无所事事
C、娱乐
D、其他
3、您觉得是否有必要参加社团？（）
A、有必要
B、没必要
C、不清楚
4、您参加社团的目的是什么？（）
A、发展个人兴趣爱好
B、丰富自己的校园生活
C、锻炼自身能力
D、扩大交际范围
5、您认为社团活动的频率应该是?（）
A、一天一次
B、一周两次
6、您觉得一个社团怎样才算有吸引力？（）
A、实践性强
B、创新性强可以展示学生才华的
C、纯属以娱乐、休闲为主的
7、您觉得社团活动是否或影响平时学习？（）
A、影响
B、不影响
C、影响但是不大
8、您最喜欢参加的是哪种社团？可多选（）
A、篮球
B、足球
C、羽毛球
D、乒乓球
E、足球
F、踢毽子
G、文学社
H、读书社
I、校园广播站G、英语口语K、绘画L、手工制作M、舞蹈N、合唱O、科技P、演讲与辩论
9、如果让您成为社长，你还会举办哪类社团？
10、您对我校开展社团活动有何建议？。

通知________班___________家长：您好！为了丰富学生的课余生活，让学生掌握更多的知识技能，我校将继续丰富学生社团的形式和内容，成立更为多样新颖的社团。

因此，学校准备从家长中召集一些有特长、技能的志愿者，参与到学生社团的组建中，使社团的活动内容更为丰富，学生能从中获得更多的收益！希望得到各位家长的大力支持！以下问题主要是为了了解各位家长（爸爸妈妈、爷爷奶奶等家庭成员都包括在内）的特长和意愿，希望家长能如实填写！（请在选项上打“√”）1、你支持子女在课余时间参加社团活动吗？A 支持B 不支持（原因）_______________________________2、如果时间和条件允许，你是否愿意作为社团的辅导老师，在学生放学后指导学生学会一些知识和技能？A 愿意B 不愿意3、你有何特长或技能？说明：只要有利于学生身心健康，各种技能特长都可以。

比如：棋类；书法；乐器；体育技能；游戏（包括文字游戏、数学游戏，还可以是家长们小时候的玩的一些小游戏）；种植花草；十字绣；中国结；剪纸；包粽子、馄饨、汤圆；木工等等……A 无B 有请填写内容___________________________________________如有，请填写以下信息：姓名__________ 与学生关系___________4、你对学校开展社团活动有何意见或建议？_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 感谢您对学校工作的大力支持！纪王学校10月20日。

学校社团活动的调查报告3篇学校社团活动的调查报告3篇学校社团活动的调查报告1一、调查题目：学校社团活动的调查二、调查目的：掌握社团活动的开展情况和其成员对社团活动的要求，进而对社团活动的开展提供必要的指导。

三、调查对象：学校各个社团部分成员四、调查方式：本次调查采取的是随机问卷调查。

发放问卷是在学校各个社团随机且当场发卷填写，并当场收回的形式。

全校共发出调查问卷150份，收回131份，回收率达87。

3%。

在对这150分问卷进行统计分析后，撰写了此份调查报告。

五、调查结果：1、社团开展活动最终的目的只有一个，那就是满足成员要求。

根据我们的调查统计，其结果表明：成员希望社团开展的活动能够锻炼参与者的能力、能增长成员的知识、能扩大成员的交际圈（或交到一些朋友）、能够给大家带来快乐、能展现成员的能力或风采。

这与他们加入社团的初衷基本上是一致的：有87%的成员希望社团开展的活动能够锻炼他们的能力，同时有86%的成员反映他们加入社团的目的之一是锻炼自己的能力；有87%的成员希望社团开展的活动能够增长他们的知识，同时有62%的成员反映他们加入社团的目的之一是能学到一些知识；有52%的成员希望社团开展的活动能够扩大自己的交际圈，同时有73%的成员反映他们加入社团的目的之一是扩大自己的交际圈；有59%成员希望能从社团活动中获取快乐，同时有20%的人直率的表示他们加入社团的目的之一就是为了好玩。

由此易知，社团的活动如果做好了以上几个方面，不但能做好活动，还能从根本上满足成员的要求，从而解决困绕社团多年的问题，诸如成员活动参与度不高、成员对社团不满等。

除此之外，社团还应开展一些能够展现成员风采的活动，因为有50%以上的成员希望社团开展的活动能展现成员的风采。

但是我们的社团在这些方面还做得不够，58%的成员反映自己的能力在活动中得到了锻炼，48%的成员反映自己学到了一些知识，50%的成员反映他们通过社团活动扩大了自己的交际圈，52%的成员反映他们从活动中获得了快乐，更令人忧虑的是，有25%的成员反映他们从活动中一无所得。

学生社团调查问卷1.你参加过哪些学生社团？（可以多选）• A. 学术类社团（如数学社、文学社等）• B. 艺术类社团（如舞蹈社、音乐社等）• C. 体育类社团（如篮球社、足球社等）• D. 公益类社团（如志愿者协会、环保社等）• E. 其他（请注明）_________2.你参加社团的动机是什么？（可以多选）• A. 兴趣爱好• B. 提升能力• C. 扩大交际圈• D. 丰富校园生活体验• E. 其他（请注明）_________3.你对学生社团的总体满意度如何？（请选择）• A. 非常满意• B. 比较满意• C. 一般• D. 不太满意• E. 非常不满意4.请列举你认为学生社团对校园文化建设的影响。

（可以多选）• A. 丰富了学生的课余生活，拓展了视野• B. 有利于培养学生的兴趣爱好和特长• C. 促进了学生间的交流与合作，增强了团队合作精神• D. 为学生提供了锻炼组织协调能力、领导能力的机会• E. 其他（请注明）_________5.请描述你在参加社团活动中遇到的主要困难或问题。

（可以多选）• A. 活动时间和地点安排不合理，影响学习或生活• B. 活动经费不足，影响活动规模和质量• C. 参与人数少，活动效果不佳• D. 活动内容缺乏新意和吸引力，无法激发兴趣• E. 其他（请注明）_________6.你对学生社团的指导老师或负责人的满意度如何？（请选择）• A. 非常满意• B. 比较满意• C. 一般• D. 不太满意• E. 非常不满意7.请对学生社团提出一些建议或意见。

（可以多选）• A. 加强社团活动宣传，吸引更多同学参与• B. 增加社团活动类型和内容，满足不同同学的需求和兴趣• C. 加强社团内部管理，提高活动质量和效率• D. 增加与校外组织的合作交流，拓展社团的发展空间和影响力• E. 其他（请注明）_________8. 你希望学校在学生社团方面加强哪些方面的支持或投入？（可以多选） *A. 提供更多的活动场地和设施设备 *B. 增加对社团活动的经费支持 *C. 提供更多的专业指导和培训机会 *D. 加强与其他学校的交流合作 *E. 其他（请注明）_________9. 你认为学生社团对你的个人成长有哪些帮助？（可以多选）* A. 提高了自己的综合素质和能力* B. 结交了更多的朋友，扩大了人际关系* C. 培养了自己的兴趣爱好和特长* D. 锻炼了自己的组织协调能力和领导能力* E. 其他（请注明）_________10. 你希望学校在学生社团方面做出哪些改进或调整？（可以多选）* A. 加强对社团干部的选拔和培养* B. 加强对社团活动的监督和管理，确保活动质量和安全* C. 提供更多的场地和设施设备支持* D 加强与其他学校或组织的交流合作，促进资源共享和经验交流* E 其他（请注明）_________感谢您花时间参加本次调查！我们将根据您的反馈和建议，进一步改进和完善学生社团工作。

中学生调查报告范文中学生调查报告。

一、调查目的。

为了解中学生的学习和生活情况，我们开展了一次中学生调查活动。

通过这次调查，我们希望了解中学生的学习压力、课外活动、家庭关系等方面的情况，为学校和家长提供一些参考意见。

二、调查方法。

我们采用了问卷调查的方式，设计了一份包括学习、生活、家庭等方面的问题的问卷。

然后在学校内进行了调查，共有200名中学生参与了我们的调查。

三、调查结果。

1. 学习压力。

调查结果显示，大部分中学生认为学习压力很大。

有超过80%的学生表示每天都要花很多时间在学习上，而且还要参加各种培训班。

有近50%的学生表示他们感到学习压力很大，希望能够减轻一些。

2. 课外活动。

在课外活动方面，调查结果显示，大部分中学生都参加了一些课外活动，比如兴趣班、社团活动等。

但是也有一部分学生表示他们没有时间参加课外活动，因为学习任务太重了。

3. 家庭关系。

在家庭关系方面，调查结果显示，大部分中学生认为和父母的关系还不错，但也有一部分学生表示他们和父母之间存在一些矛盾。

另外，有一些学生表示他们的父母对他们的学习要求很高，这给他们带来了一定的压力。

四、调查分析。

通过这次调查，我们可以看出中学生的学习压力确实很大，他们需要面对繁重的学习任务和各种培训班。

这对他们的身心健康都是一种挑战。

另外，一些学生在课外活动和家庭关系方面也存在一些问题，这也需要引起我们的重视。

五、调查建议。

针对以上问题，我们提出了一些建议：1. 孌学校应该适当减轻学生的学习压力，让他们有更多的时间去参加课外活动和休息。

2. 家长应该适当调整对孩子的学习要求，不要给他们太大的压力。

3. 学校和家长应该多关注学生的心理健康，给予他们更多的关爱和支持。

六、结语。

通过这次调查，我们更加了解了中学生的学习和生活情况，也为学校和家长提供了一些参考意见。

希望我们的调查能够引起大家的重视，让中学生能够健康快乐地成长。