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1.“社会批判”是( )的研究主题。
（1.00分）A. 实证主义的社会学B. 人本主义社会学C. 理论社会学D. 反思性社会学2.作为“社会学之父”的( )毕生关心的主要问题是秩序问题与进步问题。
（1.00分）A. 孟德斯鸠B. 涂尔干C. 孔德D. D.马克斯韦伯3.韦伯所关心的核心问题是（1.00分）A. 理性化问题B. 民主与自由的问题C. 秩序问题与进步问题D. 社会存在和社会意识问题4.帕森斯1937年出版的( )是美国社会学中芝加哥学派衰落、结构功能主义崛起的标志。
（1.00分）A. 《社会分工论》B. 《社会行动的结构》C. 《社会系统》D. 《社会行动的一般理论》5.音乐、绘画、小说、电影属于( )（1.00分）A. 低俗文化B. 精致文化C. 大众文化D. 精英文化6.( )提出的“社会学的想象力”这个概念，力图弥合社会行动的社会心理基础与宏观结构制约之间的鸿沟。
（1.00分）A. 霍克海姆B. 孔德C. 马克斯韦伯D. 米尔斯7.强调( )在形成社会、政治结构中的优先作用，是马克思社会学思想的突出特点。
（1.00分）A. 政治因素B. 文化因素C. 地理环境D. 经济因素8.由一组意义相连、功能协调并共同发挥作用的文化元素组成的更大的功能单位叫（1.00分）A. 文化模式B. 文化特质C. 文化丛D. 文化圈9.黑社会组织的生活方式、帮派规则属于( )（1.00分）A. 反文化B. 亚文化C. 主文化D. 精致文化10.帕森斯的理论因为特别强调任何行动系统都必须满足四项基本的功能要求，所以，其理论常常被简化为AGIL分析框架。
这四项基本的功能包括( )（1.00分）A. 适应、达鹄、整合、分裂B. 对立、统一、结构、冲突C. 适应、达鹄、整合、维摸D. 量变、质变、调和、激化11.( )作为世界上第一个社会学教授，明确将社会学的研究对象界定为独立的客观存在物——社会事实，为社会学成为一门真正独立的学科奠定了最坚实的基础。
《社会学概论》第一次平时作业及答案（第1-4章）（2009年9月更新）湖南电大经管教案部丰云一、名词解释题(每小题5分，共20分)1、社会——社会是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性地结合成不同社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。
2、社会需要——就是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。
3、社会交往——是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与活动。
社会交往也称社会相互作用或社会互动。
4、自致角色——是指通过个人活动与努力而获得的与自致地位相适应的角色。
二、单项选择题(每小题2分，共20分)１、“社会”一词源于（A ）Ａ、中国Ｂ、美国Ｃ、英国Ｄ、德国2、人类社会与动物社会的本质区别是（C）Ａ、语言Ｂ、思维Ｃ、劳动Ｄ、直立行走3、“社会学”一词在中国流行，开始于（B）翻译出版日本学者岸本能武太的《社会学》一书（1902年）。
A、严复B、章太炎C、梁启超D、孙本文4、进一步论证和补充实证主义方法论，并引进了生物进化的观点的是（C）A、达尔文B、涂尔干C、斯宾塞D、韦伯5、社会学的形成时期为（B）A、19世纪30年代到19世纪末B、19世纪末20世纪初C、20世纪初至二战D、二战以后6、1913年，美籍教授首先在中国教会学校（C）创办了社会学系。
A、上海圣约翰大学B、厦门大学C、上海浸洗学院D、燕京大学7、需要层次论是谁初次提出的。
（ D ）Ａ、弗洛伊德Ｂ、莱格Ｃ、M德Ｄ、马斯洛8、“镜中自我”是谁提出来的（B）A、M德B、库利C、布卢默D、托马斯9、“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（ B ）A、冲突B、竞争C、合作D、顺应10、一位教师与学生、校长、图书馆员、校医人员等人建立不同的角色关系，叫做（ B ）A、复式角色B、角色丛C、实际角色D、自致角色三、简答题（每小题10分，共20分）1、西方社会学产生的背景和科学条件？答：社会学产生于19世纪30年代，法国社会学、哲学家孔德在《实证哲学教程》第4卷中第一次提出了社会学这个新名词以及建立这门新学科的大体设想。
社会学概论第1次平时作业一、填空题（每空1分，共20分）1．孙中山写下了“天下为公”、“世界大同”的座右铭，康有为在青年时代就撰写了具有历史意义的《大同书》。
2．19世纪30年代末，法国实证主义哲学家孔德在其名著《___实证哲学教程_》中首次提出“社会学”这个名词以及建立这门新学科的思想体系。
3．在中国第一个讲解社会学的是康有为，在1891年。
4．社会学把社会作为一个系统整体__来看待。
5．经济发展的最终目标，是为了满足人民的各种物质需求和精神需求___。
6．马克思主义认为，___需要____是人的本性。
7．马克思主义认为：“任何人如果不同时为了自己的某种需要和为了这种需要的器官而做事，他就什么也不能做。
”8．社会需要是人们的___社会关系____基础。
9．西方流行的需要学说流传较广、影响较大的是美国心理学家马斯洛的_需要层次论_______。
10．人类生存的环境包括自然环境和社会环境。
11．人类的成长是一个不断提升的过程。
在这个过程中，___自我意识___的获得是一个关键环节。
12．社会交往是人们之间的相互作用、相互影响的活动。
13．___社会关系____是人们在社会交往中形成的、较为普遍的联系或行为模式。
14．____语言___是人们相互传递信息、感情的象征性符号之一。
15．巴甫洛夫的信号刺激分为第一信号系统、第二信号系统。
二、单项选择题（每小题2分，共10分）1．“社会”一词源于（ A ）。
A．中国 B．美国 C．英国D．德国2．文化是指（ D ）。
A．人类创造的物质财富 B．人类学到的科学知识C．人类遵循的行为规范D．人类创造的所有财富3．“工作安定”属于（ B ）需要。
A．生理的 B．安全的C．归属的 D．自尊的4．“镜中自我”是（ B ）提出来的。
A．米德 B．库利 C．布卢默 D．托马斯5．一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（ B ）。
A．复式角色 B．角色丛C．实际角色 D．自致角色三、名词解释（每小题5分，共30分）1．社会学：社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
《社会学概论》作业１答案一填空1 生活资料、人类自身2劳动3 自然科学的精确方法4 社会性、相对性5 宏观、微观6 相互作用、相互影响7 正式、非正式8 人有脑力劳动的条件、较强的依赖生活期、较强的学习能力9 自然环境、社会环境10 第一信号系统、第二信号系统二单选1 B2 C3 C4 B5 A 6D 7 B 8 A 9 B 10 D三、简答：1 社会学的基本特征答：（1）社会学把社会作为一个系统整体来看待。
（2）社会学的研究从社会生活中人们之间的相互关系和社会行为入手。
（3）社会学研究方法上的综合性。
（4）社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去进行研究。
（5）社会学非常重视社会调查研究。
2 马克思主义的需要理论：答：（1）需要是人的本性。
（2）人与动物、人性与兽性既有区别又有XXX。
（3）生存、享受、发展是人类需要历史发展的三阶段。
3 影响人际关系的因素答：首先，双方需求的互补性影响了个人之间的交往。
第二，态度的类似性。
双方对待某些事情的相似的态度，更容易使双方走到一起。
第三，双方距离的远近。
较近的距离更有利于双方的交往。
第四，交往频率。
偶尔的交往不能建立起固定的关系，人际关系只有通过频繁的交往才能建立起来。
4答：（1）传授生活技能。
（2）教导社会规范（3）指点生活目标（4）提供角色人选四、论述1、论述社会学与历史唯物主义的关系答案要点：第一，历史唯物主义是社会学研究的哲学基础，是社会学研究的科学的世界观、方法论。
第二，社会学与历史唯物主义是有区别的。
历史唯物主义是一门哲学的历史观，属于哲学的范畴，而社会学是一门具体的社会科学。
第三，社会学的科学研究成果，是历史唯物主义的源泉之一。
历史唯物主义与社会学的关系是共性与个性的关系。
2 举例说明角色扮演及过程答案要点：当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演。
角色扮演是一个动态的过程，包括三个阶段：（1）了解社会对角色的期望。
社会学概论第一次平时作业答案（仅供参考）社会学概论第一次平时作业(1-4章) 一、填空题 1、19 30 2、系统整体3、物质需求、精神需求4、社会关系5、需要6、马斯洛7、自我意识8、个人、群体9、社会关系 10、首属社会关系 11、社会位置 12、语言 13、学习 14、认识、社会化 15、社会化、发展二、选择题1――4 ADBB 三、名词解释1、社会学：社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
2、应用社会学：应用社会学是指把社会学的理论知识（包括观念、方法、原理以及一些新的研究结论），应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。
3、社会需要：人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应4、社会交往：社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。
5、群体交往：指群体与群体之间的相互作用与相互影响的活动过程。
6、社会角色：是指与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、与社会对占据该地位的人的行为期望相符合的一套行为模式。
三、简答题1、试简述马克思主义关于社会的几个论点答：（1）社会是人们交互作用的产物，是社会关系的总和。
（2）人类社会区别于动物社会的特征是劳动。
（3）人类社会是长期发展的产物，是与自然界有重大区别的特殊领域。
2、试简述马克思主义的需要理论答：（1）需要是人的本性（2）人与动物，人性与兽性既有区别又有联系。
（3）生存、享受、发展是人类需要历史发展的三阶段。
3、试述社会交往的意义。
答：社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。
社会交往的意义：（1）社会交往有利于人的成长。
（2）社会交往是文化传播的手段。
（3）社会交往是社会构成与发展的基础。
四、论述题试述社会学与历史唯物主义的关系。
社会学概论平时作业一（第一章～第四章）解题辅导一、名词解释：每题2分，共24分1、社会：所谓社会，它是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造属于结合不同的社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。
2．社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的科学。
3．《群学肄言》：严复翻译英国早期社会学家斯宾塞的《社会学原理》的一个绪论部分。
1903蔫于上海文明编译书局出版，书名为《群学肄言》，即“如何学习社会学”的意思。
1897年先为上海过闻报翻译了前两章，名为《砭愚篇》和《倡学篇》，1901-1902年陆续译完，共十六章，于1903年出版。
译文古雅而精深，文章并可琅琅上口，一时风行海内。
4．社会需要：是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。
人的社会需要是在人自身的生理、心理条件和外在环境条件的结合下，通过社会实践活动而产生的。
社会需要是人的本性，具有必然性、客观性、社会性的特点，是人们行为的基本动力。
5．文化：文化有广义和狭义之分。
广义泛指人类创造的一切成果。
狭义指人的意识状态。
社会学采用的是广义的。
社会学认为，所谓文化是指一个社会群体的生活状态，是这个群体的人造的生活环境，包括群体生活中所有物质的和非物质的产品，这些产品一代一代地传递下去。
文化有三个互相关联的组成部分，这三个部分即物质文化、精神文化和社会综合文化。
6．社会交往：所谓社会交往，是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足需要而进行的相互作用、相互影响的活动。
7．“镜中自我”：是社会学家库利使用的解释人们自我认识过程的概念和理论。
库利认为，人们都是以他人为镜的，在社会交往中，人们通过他人对自己行为的态度和反应而反观自己、认识自己，就像照镜子一样，看到了自己。
8．情景定义：所谓情景定义，是指人们在行动前对所处的既定环境或在交往前对将要面临的情景所作的主观解释。
社会学概论第一次在线作业----7fb21ce2-7162-11ec-a6fc-7cb59b590d7d社会学概论第一次在线作业（参考答案）1.以下哪项活动不是集体行为（c）。
（4分）a.赶时髦b.抢购c.春游d.球迷闹事2.第二次断奶指的是青少年（b）。
（4分）a.心理上的矛盾b.心理上脱离各方面的监护c.心理上紧张d.心理上与父母对立3.专门为社会化目的设立的社会化机构为（c）。
（4分）a.家庭b.同辈群体c.学校d.大众传媒4.马克思主义者认为社会的本质是（c）。
（4分）a.个人的集合，只是个空名b.客观存在的实体c.社会关系的总和d、人们聚集在一起5.社会学的研究对象是_____b_____。
(4分)a、人类历史的整个过程B.整个现实社会的结构和运作过程c.过去了的社会d.当今世界上还存在的各种原始部落他是符号互动理论的创始人。
（4分）a.米德b.库利c.布卢默d.托马斯7.为了说明自我意识的特点，库利引入了“c”概念（4分）a.情景定义b.社会化c.境中我d.内化8._______________________。
（4分）a.斯宾塞b.孔德c.马克思d.圣西门9.从一岁半、两岁到六七岁是儿童思维发展的关键——有两个阶段。
（4分）a.形式运算阶段b.具体运算阶段c.感知运算阶段d.前运算阶段10.根据马斯洛的需求理论，“工作稳定性”属于需求。
（4分）a.生理的b.安全的c.归属与爱d.自尊的11.当一个人同时扮演多个角色，他的期望相互矛盾且难以协调时，这种现象称为____________________a.角色扮演b.角色中断c.角色冲突d.角色失败12.随着社会和科学的发展，人们需要重新进入课堂并继续学习。
这种现象是___________________a.再社会化b.特殊社会化c.重新社会化d.继续社会化13.以下哪项活动是社交活动。
（a）（4分）a.市场上的讨价还价b.观众在电影院观看电影c.顾客在商店的摩肩接踵d.公交车上乘客间的前拥后挤14.一名教师与同单位的学生、校长、图书馆管理员、校医院的医护人员之间建立的不同角色关系，叫做____c______。
第一次作业1.运用教材中有关“社会化”知识分析当前“留守儿童”存在问题及形成原因一是监护不力，九年义务教育难以保证。
据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。
农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。
家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。
留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童，中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示，进入初中阶段以后，留守儿童在校率大幅度下降，14周岁留守儿童的在校率仅为88%。
二是缺乏抚慰，身心健康令人堪忧。
据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示：70%的父母年均回家不足3次，有的甚至几年才回家1次;近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。
由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患，导致一部分儿童行为习惯较差，并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。
南方沿海某省一项调查显示，%的留守儿童觉得自己不如人，%觉得自己受歧视，%有过被遗弃的感觉。
北方某省的一项调查显示，在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。
三是疏于照顾，人身安全不容忽视。
监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。
公安部门统计数据显示，被拐卖儿童群体中，第一位是流动儿童，第二位是留守儿童。
女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助，极易酿成严重后果。
2.结合自身实际谈谈你对社会角色失调的理解人们对社会角色的扮演从来都不是一帆风顺的。
正像社会的运行常会产生不协调因素一样，在社会角色的扮演中也常会产生矛盾，遇到障碍，甚至遭到失败，这就是角色的失调。
（第一章-第四章）一、解释核心概念1. 社会2. 地缘关系3. 社会化4. 代差5. 社会互动6. 角色冲突二、简答题1. 简述孔德关于社会学研究对象的基本看法。
2. 社会的类型有哪些？划分的标准是什么？3. 简述人的社会化的基本内容。
4. 社会化的条件有哪些？5. 社会互动有何功能？6. 社会角色有哪些类型划分？三、论述题1．社会学关于社会有哪些主要理论视角？2．分析并论述我国青少年在社会化过程中存在的问题与困境。
3．社会互动的理论有哪些？各有何特征？四、讨论题如何认识社会？要求学生结合自己生活实际，谈谈自己对社会理解的方式和途径，得出应该从哪些角度认识社会。
（体现讨论的过程）（第五章-第七章）本次作业主要为课堂讨论和小组讨论。
要求切实落到实处，以增强学生的理论联系实际的能力。
一、课堂讨论讨论题目：家庭的意义和我心目中未来家庭的理想模式。
要求同学预先进行准备，课堂中每位同学用3分钟时间上讲台发表演讲，畅想自己对这一问题的看法和构想。
所有同学对每位同学的演讲进行相互评述，并在此基础上对每位同学的演讲进行综合评分，以学习如何客观公正地对自己和他人进行评价。
（教师根据学生的发言和评述情况进行记录并综合评分）二、小组讨论讨论题目：我国的社会分层现状。
具体包括：如何分层？依据是什么？意义何在？反映出什么社会问题？如何解决？要求各学习小组有讨论的记录，并以小组为单位提交小组讨论报告。
（教师根据各小组讨论情况进行评分）（第八章-第十章）一、解释核心概念1．社区2．城市化3．社会制度4．制度化5．社会问题6．贫困二、简答题1．简述城市社区的特点。
2．简要回答社区的构成要素。
3．简述社会制度的特征。
4．简述社会制度的功能。
5．简述社会问题的主要成因。
三、论述题1．试述农村社区的基本特征。
2．试述构成社会制度的基本要素。
3．中国目前面临的劳动就业问题的形势怎么样？四、讨论题讨论题目：对中国城市化道路的理解。
（第十一章-第十三章）一、解释核心概念1. 社会控制2. 社会舆论3. 越轨行为4. 社会变迁5. 社会现代化二、简答题1. 简述社会控制的主要类型2. 简述社会控制的功能。
社会学概论作业答案《社会学概论》平时作业一一、名词解释1、社会学:是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
2、社会需要:是在人自身的生理、心里条件和外在环境条件的结合下，通过社会实践活动而产生的。
3、社会角色:是指与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、与社会对占据该地位的人行为期望相符合的一套行为模式。
4、社会交往:是指个人与个人、个人与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。
二、简答题1、马克思是怎样看待社会的,第一(社会是人们交往的产物，是各种社会关系的总和。
第二(人的社会区别于动物社会的特征是劳动。
第三(人类社会是自然界长期发展的产物，人类社会是与自然界有重大区别的特殊领域。
2、简述社会需要在社会生活中的地位。
1.需要是人的行为动力;2.需要是社会关系的基础;3.人的社会需要和人的社会劳动、人的社会实践相结合，相铺相成，推动者生存和社会的发展。
3、马斯洛的需要层次论。
1.生理上的需要;2.安全上的需要;3.情感和归属的需要;4.尊重的需要;5.自我实现的需要。
4、社会化的基本内容1.传授生活技能2.教导社会规范3.指点生活目标4.提供角色人选《社会学概论》平时作业二一、名词解释1、社会群体 :人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在一起的共同体。
2、初级社会群体:是指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。
3、城市化 :我们把人口向城市聚集，城市数量不断增加，城市规模不断扩大的过程称为城市化。
4、人文区位学:是借用生物进化论原理，研究社区环境的空间格局及其相互依赖关系的学说。
二、简答1、试述“经济人”假设与“社会人”假设在管理策略上有何区别答:经济人假设通过多劳多得，物质刺激就能够激励工人勤奋工作、提高效率。
社会人假设在组织管理中要以人为中心，对组织中的人给予基本的关心，以激发他们的积极性，提高组织效率。
社会学概论第一次平时作业(1-4章)一、填空题1、19 302、系统整体3、物质需求、精神需求4、社会关系5、需要6、马斯洛7、自我意识8、个人、群体9、社会关系10、首属社会关系11、社会位置12、语言13、学习14、认识、社会化15、社会化、发展二、选择题1——4 ADBB三、名词解释1、社会学：社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
2、应用社会学：应用社会学是指把社会学的理论知识（包括观念、方法、原理以及一些新的研究结论），应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。
3、社会需要：人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应4、社会交往：社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。
5、群体交往：指群体与群体之间的相互作用与相互影响的活动过程。
6、社会角色：是指与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、与社会对占据该地位的人的行为期望相符合的一套行为模式。
三、简答题1、试简述马克思主义关于社会的几个论点答：（1）社会是人们交互作用的产物，是社会关系的总和。
（2）人类社会区别于动物社会的特征是劳动。
（3）人类社会是长期发展的产物，是与自然界有重大区别的特殊领域。
2、试简述马克思主义的需要理论答：（1）需要是人的本性（2）人与动物，人性与兽性既有区别又有联系。
（3）生存、享受、发展是人类需要历史发展的三阶段。
3、试述社会交往的意义。
答：社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。
社会交往的意义：（1）社会交往有利于人的成长。
（2）社会交往是文化传播的手段。
（3）社会交往是社会构成与发展的基础。
四、论述题试述社会学与历史唯物主义的关系。
答：社会学与历史唯物主义的关系是一般社会科学和哲学的关系。
具体来说是：第一，历史唯物主义是社会学研究的哲学基础，是社会学研究的科学的世界观、方法论。
历史唯物主义把辩证唯物主义应用于社会历史领域，是科学的社会历史观。
作为科学的社会历史观，历史唯物主义从社会存在决定社会意识的基本原理出发，考察生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的社会基本矛盾在社会发展中的决定作用。
从而对社会发展的基本规律作了科学的说明。
马克思主义、毛泽东思想对社会学具有多方面的指导作用。
我们要想保证社会学研究的高度科学性，就必须自觉地以马克思主义，特别是历史唯物主义为指导。
第二，社会学与历史唯物主义是有区别的。
历史唯物主义是一门哲学的历史观，属于哲学的范畴，而社会学是一门具体的社会科学。
历史唯物主义是从哲学的角度研究社会发展的一般规律，而社会学则是对社会现象，运用自己特有的方法进行具体的研究。
第三，社会学的科学研究成果，是历史唯物主义的源泉之一。
历史唯物主义与社会学的关系是共性与个性的关系。
历史唯物主义只有不断吸取具体社会科学，包括社会学的成果，扎根具体社会科学之中，才能更加充实、发展自己。
第2次平时作业（5-8章）一、填空题1、（无答案。
题有误）2、传宗接代，生儿育女3、社会，基本单位4、社会组织5、社会群体6、泰罗，法约尔，韦伯7、行政组织8、中央集权9、农村10、城市11、城乡差别12、社会分化13、机械团结，有机团结14、功能论，整体二、选择题1——4 BABA三、名词解释1、社会群体：是指人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在一起共同体。
2、社会组织（狭义）：狭义的社会组织是指执行一定的社会职能，完成特定的社会目标，有计划地组合起来的社会群体。
3、科层制（官僚制）：是德国社会学家韦伯根据纯粹理想型观点提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形成及管理方式。
4、农村社区：也称乡村社区，指的是以农业为主要活动聚集起来的人们生活的共同体。
5、城市化：一般说来，城市化指的是农村人口改变其居住地，从农村迁入城市的过程。
从更深层的意义上来讲，城市化又是农村人生活方式的变化。
6、社会分化：是指社会中的个人或群体之间产生的，被社会认可了的区别。
从社会系统结构来看，即是系统结构中原来承担多种功能的结构要素，发展成为承担较少或单一的功能要素的过程。
三、简答题1、什么是初级社会群体？试述其特征。
答：所谓初级社会群体是指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。
这种群体反映着人们最简单、最初步的社会关系，是构成社会生活的基本单位。
初级社会群体有时也被称为初级群体或首属群体。
在我国的社会学研究中，初级社会群体主要指家庭和由相邻家庭组成的地域性群体——邻里。
以家庭、邻居为代表的初级社会群体具有以下一些特征：第一，初级社会群体往往是自然形成的。
第二，初级社会群体中的成员之间具有多重角色，表现了全部人格。
第三，初级社会群体一般靠非正式的控制来维持。
第四，初级社会群体中的成员关系带有浓厚的感情色彩，人际关系亲密。
第五，初级社会群体把满足其成员的需求放在首位。
第六，初级社会群体具有多方面的综合功能。
2、简述社会组织与环境的关系。
答：社会组织作为执行一定社会职能的社会群体，与其生存的环境有着密切的关系。
第一，社会组织与环境的交换关系。
从本质上说，社会组织与环境的关系是一种交换关系。
社会组织从环境中获取原料，向环境输出产品。
社会组织对环境有很大的依赖性。
第二，环境对社会组织变化的影响。
社会组织对环境的交换和依存关系，决定了它的结构、功能必然受到环境变化的影响。
环境对社会组织结构的影响主要表现在以下几个方面：（1）组织中应有专门处理同环境关系的部门。
（2）环境变化时社会组织的内部结构也会随之变化。
3、简述阶级外部的游离化。
答：所谓阶级外部的游离化，指在社会的基本阶级集团之外，由于社会阶级分化的不断活动，一些从社会基本阶级分离出来，独立存在的次一级阶级集团，它们游离于社会基本阶级之外，但还不同程度地依附于基本阶级进行活动。
这些阶级也叫阶层。
四、论述题试述科层制的特点，并对其功能进行分析答：1、特征：（1）内部分工，且每一成员的权力和责任都有明确规定；（2）职位分等，下级接受上级指挥；（3）组织成员都是具备个专业技术资格而被选中的；（4）管理人员是专职的公制人员，而不是该企业的所有者；（5）组织内部有严格的规定、纪律，并毫无例外地普遍适用；（6）组织内部排除私人感情，成员间的关系只是工作关系。
2、功能：（1）科层制的正功能。
科层制的最大的优点是能更有效地实现组织目标，即它可以实现组织运转的高效率（2）科层制的负功能。
韦伯的科层制是纯粹理想型的，它没有考虑到组织环境变化对组织运行的影响，也没有考虑组织成员的多种需求。
然而显示现实中的组织既是由具有复杂需求的成员组成的，也是在变动的环境中生存的。
所以，如果完全按照科层制去管理组织，可能会降低组织效率从而不利于组织目标的实现。
第3次平时作业（9-12章）一、填空题1、社会需要、社会活动2、普遍、变异、相对稳定、阶级3、系统4、马克思、恩格斯5、龙6、罗斯7、维持社会秩序、维持正常生活、促进社会发展、社会控制的反功能8、社会学9、发展中10、社会保险、社会救助、社会福利二、选择题1——4 CBDA三、名词解释1、社会制度社会制度是为了满足人类社会需要，在一定的历史和现实条件下形成的社会关系的的，以及与此关系相联系的社会活动的规范体系。
2、习俗习俗是人们在长期的共同生活中逐渐形成并共同遵守的风俗、习惯。
3、社会控制是一种与天生的自我约束不同的另一种对人的行为进行约束的过程。
他不是依赖先天的而是后天的，不是以来自然生物的而是社会的因素来调解人们的行为，以维护社会的秩序。
4、社会保险社会保险是国家和社会通过立法，在劳动者或全体社会成员因年迈、疾病、伤残或由于其他原因而丧失劳动能力从而生活发生困难时，向其提供物质帮助，保证其基本生活需求的一种保障制度。
5、社会舆论：6、违规行为：三、简答题1、试简述社会制度的特征。
答：社会制度的基本特征有：普遍性、变异性、相对稳定性、阶级性。
2、简述社会舆论的大众传播特点。
答：社会舆论是靠大众传播形成的和扩散的。
由于某一现象引起大家的兴趣，于是众人纷纷成为此一现象的评论员、宣传员，众人传议，不胫而走。
在这一过程中，人们的口头传播是大众传播的主要形式。
尽管在现代社会中，大众传播工具起着十分重要的作用，但真正的社会舆论还是要通过人们之间的互相交流，意见的互相碰撞形成。
3、简述人口问题的实质。
答：人口问题的实质是人口再生产与物质资料再生产不相适应。
在人口中劳动者少、消费者多，入不敷出即产生人口问题。
这种入不敷出可能由多种因素造成：一是人口中劳动人口相对不足；二是劳动人口未能充分就业；三是资源匮乏，不能实现劳动力与资源的有效配置。
人口问题一般表现为人口数量多，人口相对过剩。
实质上，这也与人口素质低有关，因此，人口问题也是人口数量与素质失调造成的。
四、论述题试述社会制度的功能。
答：社会制度既是人们社会关系的规范体系，又是人们行动的准则，具有四个方面的功能：第一，满足人类社会生活需要。
需要是人的本性，人和社会都是发展的，个人和集体的需要也是发展的。
社会需要的满足与提高关键是要不断提高社会生产力。
这就是说，人的不断发展的需要，在社会中就是靠一定的社会制度来满足的。
第二，提供社会化和社会选择机制。
人的社会化主要的就是要孩子们认识社会角色和学习社会规范，而不论是社会角色还是社会规范都是由社会制度规定下来的。
实际的社会无时不在运动，人口也在不停地流动。
而社会的运动，人口的流动靠的是社会制度进行的。
从社会的一个横断面看，人们的社会活动，人口的流动是受一定的社会制度的规则制约的。
社会制度的上下左右流动的机制作用，叫做社会选择，起到了社会选择的作用，实际上起到社会选择的筛箕作用。
通过社会制度的筛箕把某些人筛选下去，却把某些适合这个制度的人留存下来，并得到优势发展。
第三，对社会起整合作用。
社会制度对社会的整合作用，根源于社会制度是人们社会关系的规范体系，行为的准则。
人们按照这些规范行事，就能使整个社会关系表现得结构完整，活动有序。
否则，就会造成整个社会的混乱。
人们制度各种社会制度，是由于人们必须在一定的规范下结合起来起来，按照这个规范行事才能很好地活下去。
而这个结合，主要是由特定的社会历史条件所决定的。
社会规范，社会关系，把各个人结合在一起，把各个不同的小团体结合成更大的团体，结合成一个民族、一个国家。
第四，传递社会文化，促进社会发展。
文化是历史的积淀，具有历史的连续性。
文化是靠一代一代人不断地继承、总结、改造、创新、积累和发展起来的。
但人类不能把这一代的文化知识通过遗传留给下一代。
