社会学概论第一次平时作业答案(仅供参考)

1.“社会批判”是( )的研究主题。

（1.00分）A. 实证主义的社会学B. 人本主义社会学C. 理论社会学D. 反思性社会学2.作为“社会学之父”的( )毕生关心的主要问题是秩序问题与进步问题。

（1.00分）A. 孟德斯鸠B. 涂尔干C. 孔德D. D.马克斯韦伯3.韦伯所关心的核心问题是（1.00分）A. 理性化问题B. 民主与自由的问题C. 秩序问题与进步问题D. 社会存在和社会意识问题4.帕森斯1937年出版的( )是美国社会学中芝加哥学派衰落、结构功能主义崛起的标志。

（1.00分）A. 《社会分工论》B. 《社会行动的结构》C. 《社会系统》D. 《社会行动的一般理论》5.音乐、绘画、小说、电影属于( )（1.00分）A. 低俗文化B. 精致文化C. 大众文化D. 精英文化6.( )提出的“社会学的想象力”这个概念，力图弥合社会行动的社会心理基础与宏观结构制约之间的鸿沟。

（1.00分）A. 霍克海姆B. 孔德C. 马克斯韦伯D. 米尔斯7.强调( )在形成社会、政治结构中的优先作用，是马克思社会学思想的突出特点。

（1.00分）A. 政治因素B. 文化因素C. 地理环境D. 经济因素8.由一组意义相连、功能协调并共同发挥作用的文化元素组成的更大的功能单位叫（1.00分）A. 文化模式B. 文化特质C. 文化丛D. 文化圈9.黑社会组织的生活方式、帮派规则属于( )（1.00分）A. 反文化B. 亚文化C. 主文化D. 精致文化10.帕森斯的理论因为特别强调任何行动系统都必须满足四项基本的功能要求，所以，其理论常常被简化为AGIL分析框架。

这四项基本的功能包括( )（1.00分）A. 适应、达鹄、整合、分裂B. 对立、统一、结构、冲突C. 适应、达鹄、整合、维摸D. 量变、质变、调和、激化11.( )作为世界上第一个社会学教授，明确将社会学的研究对象界定为独立的客观存在物——社会事实，为社会学成为一门真正独立的学科奠定了最坚实的基础。

社会学概论第1次平时作业一、填空题（每空1分，共20分）1．孙中山写下了“天下为公”、“世界大同”的座右铭，康有为在青年时代就撰写了具有历史意义的《大同书》。

2．19世纪30年代末，法国实证主义哲学家孔德在其名著《___实证哲学教程_》中首次提出“社会学”这个名词以及建立这门新学科的思想体系。

3．在中国第一个讲解社会学的是康有为，在1891年。

4．社会学把社会作为一个系统整体__来看待。

5．经济发展的最终目标，是为了满足人民的各种物质需求和精神需求___。

6．马克思主义认为，___需要____是人的本性。

7．马克思主义认为：“任何人如果不同时为了自己的某种需要和为了这种需要的器官而做事，他就什么也不能做。

”8．社会需要是人们的___社会关系____基础。

9．西方流行的需要学说流传较广、影响较大的是美国心理学家马斯洛的_需要层次论_______。

10．人类生存的环境包括自然环境和社会环境。

11．人类的成长是一个不断提升的过程。

在这个过程中，___自我意识___的获得是一个关键环节。

12．社会交往是人们之间的相互作用、相互影响的活动。

13．___社会关系____是人们在社会交往中形成的、较为普遍的联系或行为模式。

14．____语言___是人们相互传递信息、感情的象征性符号之一。

15．巴甫洛夫的信号刺激分为第一信号系统、第二信号系统。

二、单项选择题（每小题2分，共10分）1．“社会”一词源于（ A ）。

A．中国 B．美国 C．英国D．德国2．文化是指（ D ）。

A．人类创造的物质财富 B．人类学到的科学知识C．人类遵循的行为规范D．人类创造的所有财富3．“工作安定”属于（ B ）需要。

A．生理的 B．安全的C．归属的 D．自尊的4．“镜中自我”是（ B ）提出来的。

A．米德 B．库利 C．布卢默 D．托马斯5．一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（ B ）。

A．复式角色 B．角色丛C．实际角色 D．自致角色三、名词解释（每小题5分，共30分）1．社会学：社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。

《社会学概论》作业１答案一填空1 生活资料、人类自身2劳动3 自然科学的精确方法4 社会性、相对性5 宏观、微观6 相互作用、相互影响7 正式、非正式8 人有脑力劳动的条件、较强的依赖生活期、较强的学习能力9 自然环境、社会环境10 第一信号系统、第二信号系统二单选1 B2 C3 C4 B5 A 6D 7 B 8 A 9 B 10 D三、简答：1 社会学的基本特征答：（1）社会学把社会作为一个系统整体来看待。

（2）社会学的研究从社会生活中人们之间的相互关系和社会行为入手。

（3）社会学研究方法上的综合性。

（4）社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去进行研究。

（5）社会学非常重视社会调查研究。

2 马克思主义的需要理论：答：（1）需要是人的本性。

（2）人与动物、人性与兽性既有区别又有XXX。

（3）生存、享受、发展是人类需要历史发展的三阶段。

3 影响人际关系的因素答：首先，双方需求的互补性影响了个人之间的交往。

第二，态度的类似性。

双方对待某些事情的相似的态度，更容易使双方走到一起。

第三，双方距离的远近。

较近的距离更有利于双方的交往。

第四，交往频率。

偶尔的交往不能建立起固定的关系，人际关系只有通过频繁的交往才能建立起来。

4答：（1）传授生活技能。

（2）教导社会规范（3）指点生活目标（4）提供角色人选四、论述1、论述社会学与历史唯物主义的关系答案要点：第一，历史唯物主义是社会学研究的哲学基础，是社会学研究的科学的世界观、方法论。

第二，社会学与历史唯物主义是有区别的。

历史唯物主义是一门哲学的历史观，属于哲学的范畴，而社会学是一门具体的社会科学。

第三，社会学的科学研究成果，是历史唯物主义的源泉之一。

历史唯物主义与社会学的关系是共性与个性的关系。

2 举例说明角色扮演及过程答案要点：当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演。

角色扮演是一个动态的过程，包括三个阶段：（1）了解社会对角色的期望。

社会学概论第一次平时作业答案（仅供参考）社会学概论第一次平时作业(1-4章) 一、填空题 1、19 30 2、系统整体3、物质需求、精神需求4、社会关系5、需要6、马斯洛7、自我意识8、个人、群体9、社会关系 10、首属社会关系 11、社会位置 12、语言 13、学习 14、认识、社会化 15、社会化、发展二、选择题1――4 ADBB 三、名词解释1、社会学：社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。

2、应用社会学：应用社会学是指把社会学的理论知识（包括观念、方法、原理以及一些新的研究结论），应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。

3、社会需要：人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应4、社会交往：社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。

5、群体交往：指群体与群体之间的相互作用与相互影响的活动过程。

6、社会角色：是指与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、与社会对占据该地位的人的行为期望相符合的一套行为模式。

三、简答题1、试简述马克思主义关于社会的几个论点答：（1）社会是人们交互作用的产物，是社会关系的总和。

（2）人类社会区别于动物社会的特征是劳动。

（3）人类社会是长期发展的产物，是与自然界有重大区别的特殊领域。

2、试简述马克思主义的需要理论答：（1）需要是人的本性（2）人与动物，人性与兽性既有区别又有联系。

（3）生存、享受、发展是人类需要历史发展的三阶段。

3、试述社会交往的意义。

答：社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。

社会交往的意义：（1）社会交往有利于人的成长。

（2）社会交往是文化传播的手段。

（3）社会交往是社会构成与发展的基础。

四、论述题试述社会学与历史唯物主义的关系。

社会学概论平时作业一（第一章～第四章）解题辅导一、名词解释：每题2分，共24分1、社会：所谓社会，它是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造属于结合不同的社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。

2．社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的科学。

3．《群学肄言》：严复翻译英国早期社会学家斯宾塞的《社会学原理》的一个绪论部分。

1903蔫于上海文明编译书局出版，书名为《群学肄言》，即“如何学习社会学”的意思。

1897年先为上海过闻报翻译了前两章，名为《砭愚篇》和《倡学篇》，1901-1902年陆续译完，共十六章，于1903年出版。

译文古雅而精深，文章并可琅琅上口，一时风行海内。

4．社会需要：是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。

人的社会需要是在人自身的生理、心理条件和外在环境条件的结合下，通过社会实践活动而产生的。

社会需要是人的本性，具有必然性、客观性、社会性的特点，是人们行为的基本动力。

5．文化：文化有广义和狭义之分。

广义泛指人类创造的一切成果。

狭义指人的意识状态。

社会学采用的是广义的。

社会学认为，所谓文化是指一个社会群体的生活状态，是这个群体的人造的生活环境，包括群体生活中所有物质的和非物质的产品，这些产品一代一代地传递下去。

文化有三个互相关联的组成部分，这三个部分即物质文化、精神文化和社会综合文化。

6．社会交往：所谓社会交往，是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足需要而进行的相互作用、相互影响的活动。

7．“镜中自我”：是社会学家库利使用的解释人们自我认识过程的概念和理论。

库利认为，人们都是以他人为镜的，在社会交往中，人们通过他人对自己行为的态度和反应而反观自己、认识自己，就像照镜子一样，看到了自己。

8．情景定义：所谓情景定义，是指人们在行动前对所处的既定环境或在交往前对将要面临的情景所作的主观解释。

社会学概论第一次在线作业----7fb21ce2-7162-11ec-a6fc-7cb59b590d7d社会学概论第一次在线作业（参考答案）1.以下哪项活动不是集体行为（c）。

（4分）a.赶时髦b.抢购c.春游d.球迷闹事2.第二次断奶指的是青少年（b）。

（4分）a.心理上的矛盾b.心理上脱离各方面的监护c.心理上紧张d.心理上与父母对立3.专门为社会化目的设立的社会化机构为（c）。

（4分）a.家庭b.同辈群体c.学校d.大众传媒4.马克思主义者认为社会的本质是（c）。

（4分）a.个人的集合，只是个空名b.客观存在的实体c.社会关系的总和d、人们聚集在一起5.社会学的研究对象是_____b_____。

(4分)a、人类历史的整个过程B.整个现实社会的结构和运作过程c.过去了的社会d.当今世界上还存在的各种原始部落他是符号互动理论的创始人。

（4分）a.米德b.库利c.布卢默d.托马斯7.为了说明自我意识的特点，库利引入了“c”概念（4分）a.情景定义b.社会化c.境中我d.内化8._______________________。

（4分）a.斯宾塞b.孔德c.马克思d.圣西门9.从一岁半、两岁到六七岁是儿童思维发展的关键——有两个阶段。

（4分）a.形式运算阶段b.具体运算阶段c.感知运算阶段d.前运算阶段10.根据马斯洛的需求理论，“工作稳定性”属于需求。

（4分）a.生理的b.安全的c.归属与爱d.自尊的11.当一个人同时扮演多个角色，他的期望相互矛盾且难以协调时，这种现象称为____________________a.角色扮演b.角色中断c.角色冲突d.角色失败12.随着社会和科学的发展，人们需要重新进入课堂并继续学习。

这种现象是___________________a.再社会化b.特殊社会化c.重新社会化d.继续社会化13.以下哪项活动是社交活动。

（a）（4分）a.市场上的讨价还价b.观众在电影院观看电影c.顾客在商店的摩肩接踵d.公交车上乘客间的前拥后挤14.一名教师与同单位的学生、校长、图书馆管理员、校医院的医护人员之间建立的不同角色关系，叫做____c______。

第一次作业1.运用教材中有关“社会化”知识分析当前“留守儿童”存在问题及形成原因一是监护不力，九年义务教育难以保证。

据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。

农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。

家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。

留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童，中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示，进入初中阶段以后，留守儿童在校率大幅度下降，14周岁留守儿童的在校率仅为88%。

二是缺乏抚慰，身心健康令人堪忧。

据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示：70%的父母年均回家不足3次，有的甚至几年才回家1次;近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。

由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患，导致一部分儿童行为习惯较差，并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。

南方沿海某省一项调查显示，%的留守儿童觉得自己不如人，%觉得自己受歧视，%有过被遗弃的感觉。

北方某省的一项调查显示，在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。

三是疏于照顾，人身安全不容忽视。

监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。

公安部门统计数据显示，被拐卖儿童群体中，第一位是流动儿童，第二位是留守儿童。

女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助，极易酿成严重后果。

2.结合自身实际谈谈你对社会角色失调的理解人们对社会角色的扮演从来都不是一帆风顺的。

正像社会的运行常会产生不协调因素一样，在社会角色的扮演中也常会产生矛盾，遇到障碍，甚至遭到失败，这就是角色的失调。

A.B.2.A.B.3.A.B. 正确4. 埃米尔·涂尔干确定了社会学的研究主题，指出了它与哲学、经济学、心理学和社会改革之间的区别。

A. 错误B. 正确5. 功能主义比较适合研究稳定的、大规模的社会，通常将社会变迁解释为来自外面的力量干预了系统的平稳运行。

A. 错误B. 正确6. 冲突论强调人们会因为有限的资源、权力和声望发生永恒的斗争，这是社会变迁的主要源泉。

A. 错误B. 正确7. 马克思从一般的意义上指出了社会的本质，即社会是人们通过交往而形成的社会关系的体系。

A. 错误B. 正确8. 系统论强调，社会的每一个部分都对整体发生作用。

A. 错误B. 正确9. 结构主义的主要代表人物是舒茨，它代表着不同于其他社会学结构分析的另一种倾向。

A. 错误B. 正确10. 角色是对群体或社会中具有某一特定身份的人的行为期待。

A. 错误B. 正确三、不定项选择题（共 5 道试题，共15 分。

）1. 社会学就是从变动的社会系统整体出发，通过人们的（）来研究社会的结构、功能、发生和发展的一门综合性的学科。

A. 社会关系B. 社会行为C. 社会交往D. 社会互动2. （）是社会学地位不高的外部因素。

A. 社会学应用的不充分发展B. 社会学的比较解释力不足C. 权力对于社会学研究的压制D. 社会学的中立价值不足3. 社会学的学科意义包括（）。

A. 政策咨询B. 社会预测C. 社会监控与描述D. 有助于日常生活中的决策4. （）被并列为现代社会学的三大奠基人。

A. 赫伯特·斯宾塞B. 马克思·韦伯C. 卡尔·马克思D. 埃米尔·涂尔干5. 在理解社会如何运转的问题上，当代社会学家最为常用的理论有（）。

A. 功能论B. 进化论C. 冲突论D. 互动论A.B.2.A.B.3.A.B.4.A.B.5.A.B.6.A.B.7. 角色期待的内容往往是一成不变的。

A. 错误B. 正确8. 角色紧张的程度取决于角色冲突和个人适应能力及正确处理角色关系的能力。

（第一章-第四章）一、解释核心概念1. 社会2. 地缘关系3. 社会化4. 代差5. 社会互动6. 角色冲突二、简答题1. 简述孔德关于社会学研究对象的基本看法。

2. 社会的类型有哪些？划分的标准是什么？3. 简述人的社会化的基本内容。

4. 社会化的条件有哪些？5. 社会互动有何功能？6. 社会角色有哪些类型划分？三、论述题1．社会学关于社会有哪些主要理论视角？2．分析并论述我国青少年在社会化过程中存在的问题与困境。

3．社会互动的理论有哪些？各有何特征？四、讨论题如何认识社会？要求学生结合自己生活实际，谈谈自己对社会理解的方式和途径，得出应该从哪些角度认识社会。

（体现讨论的过程）（第五章-第七章）本次作业主要为课堂讨论和小组讨论。

要求切实落到实处，以增强学生的理论联系实际的能力。

一、课堂讨论讨论题目：家庭的意义和我心目中未来家庭的理想模式。

要求同学预先进行准备，课堂中每位同学用3分钟时间上讲台发表演讲，畅想自己对这一问题的看法和构想。

所有同学对每位同学的演讲进行相互评述，并在此基础上对每位同学的演讲进行综合评分，以学习如何客观公正地对自己和他人进行评价。

（教师根据学生的发言和评述情况进行记录并综合评分）二、小组讨论讨论题目：我国的社会分层现状。

具体包括：如何分层？依据是什么？意义何在？反映出什么社会问题？如何解决？要求各学习小组有讨论的记录，并以小组为单位提交小组讨论报告。

（教师根据各小组讨论情况进行评分）（第八章-第十章）一、解释核心概念1．社区2．城市化3．社会制度4．制度化5．社会问题6．贫困二、简答题1．简述城市社区的特点。

2．简要回答社区的构成要素。

3．简述社会制度的特征。

4．简述社会制度的功能。

5．简述社会问题的主要成因。

三、论述题1．试述农村社区的基本特征。

2．试述构成社会制度的基本要素。

3．中国目前面临的劳动就业问题的形势怎么样？四、讨论题讨论题目：对中国城市化道路的理解。

（第十一章-第十三章）一、解释核心概念1. 社会控制2. 社会舆论3. 越轨行为4. 社会变迁5. 社会现代化二、简答题1. 简述社会控制的主要类型2. 简述社会控制的功能。

《社会学概论》形成性考核册《社会学概论》作业1参考答案一、名词解释1、是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。

2、是指人在同一状态下可能会有多种需要，但其中只有一种需要占据主导地位，对人的行为起主导作用，我们把这种需要称之为优势需要。

3、是指个人与个人，个人与团体，团体与团体之间为了满足某种需要而互相作用，相互影响的活动与过程。

社会交往也称社会相互作用或社会互动。

4、是心理学家对人的青年期的一种比喻说法，也叫“第二次诞生”。

生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯，是一次生理危机，而青年走入社会也是重大的转变，又一次形成危机，可以认为是心理上的断乳。

二、填空题1、孔德2、群学肄言3、哲学基础4、普遍的社会现象5、社会性6、19437、情景主义8、情感性9、相互发展10、条件反射学说三、选择题1．A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.D四、简答题1、马克思主义著作是对社会的解释，主要有：（1）马克思主义认为：社会是人们交往的产物，是各种社会关系的总和。

（2）马克思主义对“社会”的第二个论点是：人类社会区别于动物社会的特征是劳动。

人类通过生产劳动，创造了人类的自身，创造了一定的社会关系和文化，组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会。

（3）马克思主义对“社会”的第三个论点是：人类社会是长期发展的产物，是与自然界有重大区别的特别领域。

2、社会需要在社会生活中处于非常关键的位置，表现在：（1）需要是人的行为动力。

人的行为追求一定的目的，包括物质利益，成长条件，社会关系和精神食粮，这些目的构成人们行为的动力，构成人们向自然和社会进取的积极的动力源泉。

（2）社会需要是人们社会关系构成的基础。

（3）社会需要与人的劳动，实践相结合，相辅相成，推动着社会的发展。

3、社会交往的意义：①人类离不开交往。

②社会交往是个人成长的条件，个人通过社会交往可得知识，形成自我概念并认识自己。

一、名词解释（每小题8分，合计40分）1.社会社会是在一定生活方式基础上构筑的人类生活的共同体，这一共同体由若干相互联系、相互作用的基本要素构成，具有一定的结构和功能。

2.社会变迁社会变迁是指一切社会现象变动的动态过程及其结果。

3.人的社会化人的社会化是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程，经由这一过程，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以形成和完善。

4.社会制度社会制度是指与一定社会关系紧密相联系的、比较稳定和正式的社会行为规范体系。

5.城市化城市化指社会经济关系、人口、生活方式等由农村型向城市型转化的过程，亦称都市化或城镇化。

二、简答题（每小题12分，合计60分）1、从历史上看，家庭经历了哪几个阶段。

答：家庭的演化是一个由低级形态向高级形态进化的过程，历史上大致经历了四种家庭形态：①血缘家庭。

②普那路亚家庭。

③对偶家庭。

④一夫一妻制家庭。

2、试述社会化的基本内容。

答：第一，社会化就是要内化价值观念，传递社会文化；第二，社会化就是要促进个性的形成和发展，培养完美的自我观念；第三，社会化就是要教导生活技能，培养社会角色。

3、简述社会组织的基本功能。

答：（1）、整合功能。

（2）、协调功能。

（3）、维护利益的功能。

（4）、实现目标的功能。

当然，以上述及的四种功能并不是相互割裂的，而是作为一个系统发挥其作用。

值得注意的是组织功能的正常发挥，要以健全的组织构成要素为基础。

因此，加强组织自身建设，是充分发挥组织功能的基本前提。

4、简述社会制度的基本特征。

答：作为一种正式的规范体现，社会制度有以下几个特征：（1）公正性。

（2）强制性。

（3）相对稳定性。

（4）系统性，又称“复合性”。

（5）可重复性。

5、合理的社会流动有什么意义。

答：第一，有助于形成一个开放、动态的社会分层体系，从而取代那种封闭性和程序化社会分层结构，这样既能够通过公平的机制，调动社会各方和积极性，消除人与人之间的不平等，对社会整体来说，也能由此实现吐故纳新，从而使社会结构在一个更新的起点发展，保持社会的稳定。

（0144）《社会学概论》网上作业题答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业1：[论述题]初步了解与认识文化的特点与层次，分析社会中不同的社会思潮。

参考答案：答案要点：文化的特点（一）文化的共享性文化是一个社会中的全体成员共同享有的。

社会成员使用相同的生产工具，遵循同样的社会规范，并且享有同样的历史传统。

文化的规定作用对社会的全体成员有效，是一套共享体系。

（二）文化的整体性文化是一个整体。

在一种文化中，文化的诸多组成部分看似五彩纷呈，实际上它们是互相之间高度统一的整体。

每一个文化现象，都不是单独存在的，都打上了所属的文化整体的烙印。

比如筷子，是农业民族饮食习惯的产物，它在今天，不仅是中国式饮食的代表，也成了中国的象征物之一，只有在中国文化中。

才能找到它存在的理由。

而与它相联系的，是一套复杂的中国餐具，中国的饮食文化，中国的人际关系，中国的传说．中国的自然环境等等。

这说明在一种文化内部，各个部分具有同源的特点。

（三）文化的差异性和共同性1、文化的差异性文化的差异性(多样性)是指世界上每个社会，都有其不同的、特殊的行为模式和制度。

文化的共同性，是指世界上每个社会，都具有与其他社会相同的行为模式和制度。

文化在很多方面使人类形成不同的群体、民族、国家，但是在一些方面，文化又使人类成为一个整体。

文化的差异性来源于不同社会群体满足其基本需要时，所用的方法、答案不同。

每个社会的文化都有独特之处，都含有其他社会所没有的规范和价值观念。

在当代，世人的交往已发展到“地球村”的概念，区域一体化、全球一体化日趋形成。

卫星电视网络覆盖了大部分现代国家，即使这样，人们仍然对世界各地人们奇妙的生活方式感到新奇、有趣。

据研究，世界上大约有二干八百种不同的语言。

研究还发现，在家庭生活方面也存在巨大差异，在很多地方父亲是统治一家的主人，而在另外一些地方，舅舅却是一家之主。

美国社会的价值观念非常强调个人的独立，而刚果森林中的巴布提人则终生群居，共同享用集体财富。