宝宝学儿歌
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十五个宝宝早教儿歌宝宝早教儿歌是将儿歌与孩子的学习结合起来,让孩子在有趣的游戏中学习的一种方式,在可以循环学习的过程中,它也具有很强的潜力,可以帮助孩子们更好地发展智力、情商、语言能力等问题,为孩子打下良好的基础,下面介绍十五首宝宝早教儿歌:一、小星星小星星,闪闪亮,眨眼睛,我要睡。
亮晶晶,晚安安,小星星,快睡吧。
二、小小狗小小狗,哈哈嗷,舞舞蹈,晃晃晃。
摆弄尾巴,撒撒欢,跳跳舞,开心跑。
三、哇哇哇哇哇哇,大太阳,晒晒晒,朗朗灿。
把精神,换换新,星星点点,可爱极。
四、手拉手手拉手,走走走,跳跳芭蕾,做个好梦。
走过高山,越过河,飞上天空,呼唤好梦。
五、小熊小熊,摇摇头,晃晃耳朵,摆动身体。
肚皮摆盪,腿脚乱跳,小熊,卖萌极。
六、拍拍手拍拍手,独自行,心中思意,何去何来。
天安地宽,福禄寿源,拍拍手,腾腾空间。
七、小蜜蜂小蜜蜂,飞来飞去,跳着舞蹈,歌声育乐。
叶子开了,花儿香了,小蜜蜂,快乐叫。
八、星星之火星星之火,照亮天涯,尽展勤恳,四海归一。
多聪明,多诚实,星星之火,常伴身侧。
九、和鸟唱歌和鸟唱歌,高歌一曲,声声悦耳,唱高歌响。
远远走来,行歌心正,和鸟唱歌,常常唱不完。
十、唱颂花朵唱颂花朵,开开朵朵,彩彩色色,紫黄淡红。
开满庭前,展示美景,唱颂花朵,喜欢起舞。
十一、摇摆摇摆,摇摆,活泼又温馨,双手挥舞,脚步轻轻。
心情随着,乐曲跳动,摇摆,微笑灿烂。
十二、小蝌蚪小蝌蚪,在水中游,把欢笑带来,快乐自由。
把乐曲,弹奏出来,小蝌蚪,萌萌可爱。
十三、龙之歌龙之歌,唱出声声,飞上天空,翱翔奔跑。
朝着晴空,舞动翅膀,龙之歌,激情不停。
十四、雨点雨点,滴滴答答,在雨中跳舞,唱歌欢快。
橙色的阳光,撒满精神,雨点,聆听心声。
十五、小兔子小兔子,蹦蹦跳跳,点点头,摇摇尾巴。
兔子的眼睛,亮晶晶,小兔子,快乐叫声。
通过宝宝早教儿歌,孩子们可以在轻松快乐的气氛中增进语言能力,培养良好的思维习惯,让孩子们能够更轻松更快乐地学习,为他们打下坚实的基础。
宝宝必学的儿歌五首
一、螳螂
螳螂哥,螳螂哥,肚儿大,吃得多。
飞飞能把粉蝶捕,跳跳能把蝗虫捉。
两把大刀舞起来,一只害虫不放过二、大蜻蜓
大蜻蜓,绿眼睛,一对眼睛亮晶晶,
飞一飞,停一停,飞来飞去捉蚊蝇。
三、小鸭子
小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌。
嘎嘎嘎嘎高声唱,一摇一摆下池塘。
四、小螃蟹
小螃蟹,真骄傲,横着身子到处跑,
吓跑鱼,撞倒虾,一点也不懂礼貌
五、拍手歌
你拍一,我拍一,天天早起练身体。
你拍二,我拍二,天天都要带手绢。
你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫。
你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子。
你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。
你拍六,我拍六,瓜皮果核不乱丢。
你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急。
你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。
你拍九,我拍九,吃饭以前要洗手。
你拍十,我拍十,脏的东西不要吃。
《小鹅毛》小鹅毛,飘呀飘,飘上天,不见了;小鹅毛,飘呀飘,飘下地,睡着了。
《光脚丫》小娃娃,光脚丫,扶着走,跪着爬,蹲一蹲,站一站,蹦蹦跳,快长大。
《拍拍手》拍拍手,点点头,敬个礼,握握手;拍拍手,点点头,笑嘻嘻,好朋友。
《扔皮球》小皮球,举高高,扔出去,它就跳, 跳到东,跳到西,跳到鞋里,藏猫猫。
《上楼梯》一二三,三二一,小宝宝,上楼梯,不用扶,不要抱,跨大步,走上去。
《洗澡歌》小鸭子,嘎嘎叫,走呀走,摇呀摇,见了水,要洗澡,扑嗵嗵,往下跳。
《讲故事》月光下,摇篮旁,宝宝听,妈妈讲,小猴子,捞月亮,月亮和它捉迷藏。
《睡着了》摇篮里,静静静,小宝宝,要睡觉,闭上眼,盖好被,小宝宝,睡着了。
1. 大白鹅—大白鹅,大白鹅,不脱衣服就下河。
荡起水花一片片,似乎白莲一朵朵。
2. 小鸭——小鸭,小鸭,嘎嘎嘎,游到水里吃鱼虾。
3. 小鸡——小鸡,小鸡,叽叽叽,又吃虫儿又吃米。
4. 小司机——嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!我是一个小司机。
爸爸妈妈上车吧,我送你们上班去。
5. 彩虹桥——雨过天晴白云飘,蓝天飞架彩虹桥,赤橙黄绿青蓝紫,数数颜色有七道。
彩虹桥,谁来造?太阳公公点头笑!6. 小皮球——小皮球,圆溜溜,滚来滚去不停留。
7. 熊猫宝宝真得意——熊猫宝宝真得意,黑边眼镜每天戴。
8. 小手乖乖——小手乖乖”小手乖乖” 拿起小勺,吃饭吃菜。
9. 小水壶——小水壶,吹口哨,水一开,呜呜叫。
10. 三条鱼——一条鱼,水里游,孤孤傲单在发愁。
两条鱼,水里游,摆摆尾巴点点头。
三条鱼,水里游,快愉快活笑开口。
不少鱼,水里游,大家都是好朋友。
11. 怎么走——兔子走,蹦蹦跳。
小狗走,尾巴摇。
猫走,喵喵叫。
12. 公鸡和母鸡——公鸡打鸣,喔喔喔。
母鸡下蛋,咯咯咯。
13. 小胖猪——小胖猪,胖嘟嘟,睡起觉来呼噜噜。
14. 一二三,爬上山,四五六,翻跟头,七八九,拍皮球,抻出两只手,十个手指头。
15. 大公鸡,喔喔啼,每天叫我早早起。
风不吹,树不摇,鸟儿也不叫,好宝宝要睡觉,眼睛闭闭好。
适合0—1岁宝宝的儿歌宝宝虽然还不会说话,但却用自己的感官熟悉这个美妙的世界。
妈妈常跟宝宝说说话、念念儿歌,宝宝会积累儿歌中的新词语,等到宝宝学说话时就能派上大用场了,能帮助宝宝奠定语言的最初的坚实基础.1、我是好宝宝—-小鸟自己飞,小鸟自己跑,我是好宝宝,不要妈妈抱。
2、鸟儿妈妈——秋天到,树叶飘,鸟儿妈妈追着跑,它把树叶当宝宝。
3、睡午觉-—枕头放放平,花被盖盖好。
小枕头,小花被,跟我一起睡午觉,看谁先睡着.4、小鸭子—-小鸭子,嘎嘎嘎,游泳来会捉鱼.5、起床歌——小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱6、穿衣歌——小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子穿鞋子。
7、小镜子——小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸。
闭上眼,做个梦,变月亮,挂上天。
8、小铃铛-—叮铃铃,叮铃铃,一会远,一会近。
小宝宝,耳朵灵,听铃声,找到铃。
9、上楼梯——123,321,小宝宝,上楼梯,不用扶,不要抱,跨大步,走上去。
10、洗澡歌——小鸭子,嘎嘎叫,走呀走,摇呀摇,见了水,要洗澡,扑嗵嗵,往下跳。
11、讲故事——月光下,摇篮旁,宝宝听,妈妈讲,小猴子,捞月亮,月亮和它捉迷藏.12、小星星—-小星星,亮晶晶,白天睡,晚上醒。
13、大鞋子—-大鞋子,象只船,爸爸穿,我也穿,一二一,象前走,走呀走,翻了船。
14、小汽车--小汽车,嘀嘀嘀,开过来,开过去,小宝宝,当司机,送妈妈,上班去。
15、光脚丫——小娃娃,光脚丫,扶着走,跪着爬,蹲一蹲,站一站,蹦蹦跳,快长大。
16、小鹅毛—-小鹅毛,飘呀飘,飘上天,不见了,小鹅毛,飘呀飘,飘下地,睡着了。
17、搭积木——大积木,红黄兰,小宝宝,最爱玩,搭火车,钻山洞,盖高楼,连着天.18、拍拍手—-拍拍手,点点头,敬个礼,握握手,拍拍手,点点头,笑嘻嘻,好朋友。
19、扔皮球——小皮球,举的高,扔出去,它就跳,跳到东,跳到西,跳到鞋里躲猫猫.20、搭积木-—搭积木,红黄蓝,小宝宝,最爱玩,搭火车,钻山洞,盖高楼,连着天。
0-3岁儿歌早教儿歌1. 小兔子乖乖歌词:小兔子乖乖,把门儿开开,快点开开,妈妈要进来。
不开不开我不开,妈妈没回来,谁来也不开。
快开快开快快开,妈妈回来了,我来把门开。
点评:这首儿歌通过小兔子和妈妈之间的互动,教会宝宝关于安全和信任的基本概念。
2. 小鸭歌词:呷呷呷呷呷呷呷,游来游去真快乐,这是母鸭带小鸭。
嗓子叫哑没人接,急得小鸭嘎嘎嘎。
点评:这首儿歌描绘了母鸭带小鸭游泳的欢乐场景,同时让宝宝感受到母爱的温暖和陪伴。
3. 丑小鸭歌词:呷呷呷呷呷,丑小鸭!啊,丑小鸭,腿儿短短,脚掌大,长长脖子,扁嘴巴。
喉咙虽小,声音大,可是只会,瓜瓜瓜。
点评:通过丑小鸭的形象,让宝宝学会接受和欣赏自己的独特之处,同时培养宝宝的自信心。
4. 小白兔歌词:小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。
点评:这首儿歌简单易懂,旋律欢快,让宝宝在唱歌的同时了解小白兔的生活习性。
5. 小柳树歌词:小柳树,头发长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,柳树弯腰行个礼,谢谢风儿来帮忙。
点评:这首儿歌通过描绘小柳树梳头的场景,让宝宝感受到大自然的美丽和和谐。
6. 小鸭的一家歌词:一只鸭、二只鸭、三只小鸭想妈妈,妈妈四天没回家。
气得妈妈呷、呷、呷,小鸭哭着喊妈妈。
六只小鸭回家了,笑得妈妈呷呷呷。
点评:这首儿歌通过小鸭一家的故事,让宝宝感受到家庭的温暖和亲情的重要性。
7. 金瓜瓜银瓜瓜歌词:金瓜瓜,银瓜瓜,打着小娃娃。
瓜瓜笑娃娃,娃娃抱瓜瓜。
点评:这首儿歌通过简单的韵律和节奏,让宝宝在唱歌的同时锻炼语言能力和节奏感。
8. 小松鼠歌词:一二三四五,上山打老虎。
找到小松鼠,让我数一数。
一二三四五。
点评:这首儿歌结合了数字和动物元素,让宝宝在唱歌的同时学习数字和认识动物。
9. 劳动最光荣歌词:太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱。
花儿醒来了,鸟儿忙梳妆。
小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜糖。
幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。
宝宝童谣大全100首1. 小星星2. 三只小熊3. 童谣儿歌4. 小白船5. 小毛驴6. 小兔子乖乖7. 大风吹8. 老鹰捉小鸡9. 大象走路10. 小鸭子领队11. 两只老虎12. 小牛吃草13. 小小蚂蚁14. 五个小猴子15. 青蛙出世16. 小乌龟17. 小手捧着盆18. 哥哥换尿布19. 宝宝洗澡歌20. 小花猫21. 起床歌22. 数鸭子23. 五个大胖娃娃24. 我是一个小毛驴25. 摇篮曲26. 楼上楼下27. 小鱼儿28. 大哥大姐双双来29. 学说话歌30. 小鹿乖乖31. 不用哭32. 我的好朋友33. 找亲人歌34. 睡前歌35. 大风车36. 雨后小蛤蟆37. 开心的一天38. 绣球歌39. 摇篮曲40. 小白兔41. 小松鼠42. 听妈妈讲故事43. 十个乌龟44. 天上的星星45. 小小的手46. 小骆驼47. 小青蛙48. 小毛驴拉磨49. 跳河歌50. 小鸟儿51. 皮球歌52. 月亮的彩云53. 小白鸽54. 小蜜蜂55. 鸭子歌56. 喂小鸟57. 眯起眼睛58. 小马过河59. 我的小轿车60. 小鱼儿水中游61. 学做饭歌62. 小花猴63. 我的朋友在哪里64. 小鸭子掉队65. 小白鹅66. 小熊找妈妈67. 小兔子找妈妈68. 小刺猬69. 小鱼儿去旅行70. 小白兔乖乖71. 小黄鸭72. 亲亲唷73. 妈妈水果商店74. 小春雨75. 小白尾巴76. 洗手歌77. 小老鼠78. 小鸟儿歌79. 吃草的小山羊80. 小跳蛙81. 小小旅行家82. 北风吹雪83. 小马快跑84. 小羊儿85. 小刺猬过河86. 小苹果87. 小红帽88. 小鸟飞呀飞89. 雨打芭蕉90. 小猫钓鱼91. 一起嗨嗨嗨92. 泥娃娃93. 叮咚钟94. 大火车95. 两只老鼠96. 好日子97. 小蝌蚪找妈妈98. 圣诞老人99. 花儿与少年100. 哈哈洗手歌。
0-3岁儿歌100首1. 大白鹅—大白鹅,大白鹅,不脱衣服就下河。
荡起水花一片片,好像白莲一朵朵。
2. 小鸭——小鸭,小鸭,嘎嘎嘎,游到水里吃鱼虾。
3. 小鸡——小鸡,小鸡,叽叽叽,又吃虫儿又吃米。
4. 小司机——嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!我是一个小司机。
爸爸妈妈上车吧,我送你们上班去。
5. 彩虹桥——雨过天晴白云飘,蓝天飞架彩虹桥,赤橙黄绿青蓝紫,数数颜色有七道。
彩虹桥,谁来造?太阳公公点头笑!6. 小皮球——小皮球,圆溜溜,滚来滚去不停留。
7. 熊猫宝宝真可爱——熊猫宝宝真可爱,黑边眼镜天天戴。
8. 小手乖乖——小手乖乖'小手乖乖' 拿起小勺,吃饭吃菜。
9. 小水壶——小水壶,吹口哨,水一开,呜呜叫。
10. 三条鱼——一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁。
两条鱼,水里游,摆摆尾巴点点头。
三条鱼,水里游,快快活活笑开口。
许多鱼,水里游,大家都是好朋友。
11. 怎么走——兔子走,蹦蹦跳。
小狗走,尾巴摇。
猫走,喵喵叫。
12. 公鸡和母鸡——公鸡打鸣,喔喔喔。
母鸡下蛋,咯咯咯。
13. 小胖猪——小胖猪,胖嘟嘟,睡起觉来呼噜噜。
14. 一二三,爬上山,四五六,翻跟头,七八九,拍皮球,抻出两只手,十个手指头。
15. 大公鸡,喔喔啼,天天叫我早早起。
风不吹,树不摇,鸟儿也不叫,好宝宝要睡觉,眼睛闭闭好。
16. 小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。
17. 公鸡公鸡真美丽,大红冠子花外衣,油亮的脖子红红的爪,人人见了人人夸。
18. 小鸡小鸡叽叽叽,爱吃小虫和小米。
小鸭小鸭嘎嘎嘎,扁扁嘴,大脚丫。
小青蛙,呱呱叫,专吃害虫护庄稼。
小肥猪,胖嘟嘟。
吃饱饭,睡呼呼。
小松鼠,尾巴大,轻轻跳上又跳下,我帮你,你帮我,采到松果送回家。
小孔雀,真美丽,身穿一件花衣裳,衣服干净又整齐,我们大家喜欢你。
19. 冬——冬天到,喜鹊叫,朵朵雪花像鹅毛,松树、柏树绿油油,腊梅、水仙开得好,雪下麦苗眯眯笑,冬眠动物睡大觉。
以下是100首宝宝婴儿歌的列表:1. 小星星2. 两只老虎3. 哈哈笑4. 拔萝卜5. 捉泥鳅6. 老鹰捉小鸡7. 跳舞吧,小毛驴8. 飞机飞9. 小兔子乖乖10. 世上只有妈妈好11. 熊猫快跑12. 唐老鸭13. 哥哥背妹妹14. 咕噜咕噜咕噜噜15. 孔雀舞16. 猜谜语17. 三只小猪18. 我爱洗澡19. 小手拍拍20. 小白兔乖乖21. 大象走路22. 雨后彩虹23. 捉迷藏24. 小螺号25. 听妈妈讲故事26. 拇指姑娘27. 手指家族28. 老师好29. 小猫钓鱼30. 小黑猫31. 秧歌舞32. 小狗乖乖33. 小松鼠34. 三轮车35. 春天在哪里36. 长颈鹿37. 大象小象38. 跳舞吧,青蛙39. 狐狸和葡萄40. 小青蛙41. 小跳蚤42. 棉花糖43. 雨中有个小女孩44. 孔雀开屏45. 桃花旗46. 小白船47. 小毛驴48. 哈巴狗49. 老爷爷进门50. 哥哥妹妹走秧歌51. 小兔子乖乖52. 唐老鸭上街53. 小猫钓鱼54. 小黑猫55. 红红火火过大年56. 两只老虎57. 音乐课58. 蜗牛与黄鹂鸟59. 青蛙船60. 世上只有妈妈好61. 小星星62. 手指的舞蹈63. 黑猫警长64. 我们是小朋友65. 爱拍手66. 飞机飞67. 拇指姑娘68. 小螺号69. 一闪一闪亮晶晶70. 熊猫快跑71. 雨后彩虹72. 咕噜咕噜咕噜噜73. 捉迷藏74. 小白兔乖乖75. 听妈妈讲故事76. 小松鼠77. 小猫舞蹈78. 小狗钓鱼79. 孔雀开屏80. 跳舞吧,青蛙81. 小青蛙82. 小跳蚤83. 棉花糖84. 雨中有个小女孩85. 孔雀舞86. 桃花旗87. 小白船88. 哈巴狗89. 老爷爷进门90. 哥哥妹妹走秧歌91. 小兔子乖乖92. 唐老鸭上街93. 小猫钓鱼94. 小黑猫95. 红红火火过大年96. 两只老虎97. 音乐课98. 蜗牛与黄鹂鸟99. 青蛙船100. 世上只有妈妈好希望这些歌曲可以给宝宝带来快乐和欢乐!。
130首适合0-3岁宝宝的儿歌1、做早操早上空气真叫好,我们都来做早操。
伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。
2、饭前要洗手小脸盆,水清清,小朋友们笑盈盈,小手儿,伸出来,洗一洗,白又净,吃饭前,先洗手,讲卫生,不得病。
3、小手绢小手绢,四方方,天天带在我身上。
又擦鼻涕又擦汗,干干净净真好看。
4、搬鸡蛋小老鼠,搬鸡蛋,鸡蛋太大怎么办?一只老鼠地上躺,紧紧抱住大鸡蛋。
一只老鼠拉尾巴,拉呀拉呀拉回家。
6、大骆驼骆驼骆驼志气大,风吹日晒都不怕。
走沙漠,运盐巴,再苦再累不讲话。
8、螳螂螳螂哥,螳螂哥,肚儿大,吃得多。
飞飞能把粉蝶捕,跳跳能把蝗虫捉。
两把大刀舞起来,一只害虫不放过。
9、大蜻蜓大蜻蜓,绿眼睛,一对眼睛亮晶晶,飞一飞,停一停,飞来飞去捉蚊蝇。
10、小鸭子小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌。
嘎嘎嘎嘎高声唱,一摇一摆下池塘。
11、拍手歌你拍一,我拍一,天天早起练身体。
你拍二,我拍二,天天都要带手绢。
你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫。
你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子。
你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。
你拍六,我拍六,瓜皮果核不乱丢。
你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急。
你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。
你拍九,我拍九,吃饭以前要洗手。
你拍十,我拍十,脏的东西不要吃。
12 、小螃蟹小螃蟹,真骄傲,横着身子到处跑,吓跑鱼,撞倒虾,一点也不懂礼貌13 、庆六一儿童节,是六一,小朋友们真欢喜。
又唱歌来又跳舞,高高兴兴庆六一。
14、花猫照镜子小花猫,喵喵叫,不洗脸,把镜照,左边照,右边照,埋怨镜子脏,气得胡子翘。
15、蚂蚁搬虫虫小蚂蚁,搬虫虫,一个搬,搬不动,两个搬,掀条缝,三个搬,动一动,四个五个六七个,大家一起搬进洞。
16、小青蛙小青蛙,呱呱呱,水里游,岸上爬,吃害虫,保庄稼,人人都要保护它。
17、花儿好看我不摘公园里,花儿开,红的红,白的白,花儿好看我不摘,人人都说我真乖。
18 、红绿灯大马路,宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮,停一停,绿灯亮,往前行。
适合一周宝宝的儿歌
1. 《两只老虎》:“两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快”。
就像宝宝学步一样,摇摇晃晃但努力向前,这首儿歌多欢快呀!
2. 《数鸭子》:“门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八”。
宝宝们听着是不是感觉像看到了一群可爱的小鸭子在玩耍呢?
3. 《小星星》:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星”。
这就像宝宝的眼睛,明亮又闪烁呢!
4. 《拔萝卜》:“拔萝卜,拔萝卜,嘿哟嘿哟拔萝卜”。
宝宝们一起拔萝卜的画面,多有趣呀,难道不是吗?
5. 《找朋友》:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友”。
就如同宝宝去认识新伙伴,开心又快乐!
6. 《世上只有妈妈好》:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”。
妈妈对宝宝的爱呀,就像这首歌一样温暖呢!
7. 《小燕子》:“小燕子,穿花衣,年年春天来这里”。
那小燕子多像宝宝一样活泼可爱呀!
8. 《丢手绢》:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面”。
宝宝们一起玩丢手绢游戏的时候,多欢乐啊!
9. 《蜗牛与黄鹂鸟》:“阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发
芽”。
这不就像宝宝慢慢成长的过程嘛!
10. 《新年好》:“新年好呀,新年好呀,祝福大家新年好”。
过年的时候唱这首歌,宝宝肯定特别开心呢!
我的观点结论:这些儿歌都非常适合一周宝宝,它们简单易懂、充满童趣,能给宝宝带来快乐和启蒙。
儿歌,是儿童诗歌中的一种,它语句精练,结构简短,韵律优美,节奏分明,易懂易记,读起来琅琅上口,深为孩子们所喜爱。
一位儿童文学作家曾经说过“儿歌是知识的百宝袋,蕴藏着人类语言的珍珠……”因此,儿歌利于学习语言,从中受到各方面的教育。
选择作品
家长欲教孩子朗诵儿歌,需做好选择、分析、熟悉儿歌等准备工作。
我们应当尽量选择一些词句优美、浅显易懂、顺口好听的儿歌。
示范朗读
选定作品后,要分析儿歌的主题思想、语句特点,遇到发音没把握的字,最好查字典,注意音韵、节奏,整首儿歌都要用普通话,有感情地朗诵。
帮助理解
当孩子理解儿歌内容后,家长可以再次朗诵儿歌,然后按照儿歌的自然句式,有顺序地提出一些问题,启发孩子用儿歌里的词句回答。
教孩子改编儿歌实用方法
改编儿歌,就是根据儿歌原来的主题、结构、韵律,重新填入或补充加进新内容的一种形式。
这种做法,能培养孩子思维灵活性,发展想象能力,能使孩子的语言生动简洁、富有节奏,提高朗读兴趣,也能为孩子将来独立地创作儿歌打下基础。
因此近年来受到人们的重视。
当孩子已经学习掌握了大量儿歌,具有一定的知识基础后,家长即可着手培养和训练孩子改编儿歌。
可供孩子改编儿歌的材料很多。
凡是主题鲜明单一、语句通俗易懂、内容简单又可举一反三的儿歌,都可加以改编。
不过,选材时还要考虑孩子的特点。
三个小胖子,都在干什么(三个小胖子穿衣扣扣子)
红红帮谁?冬冬帮谁?(红红帮冬子,冬冬帮珍子)
互相来帮助,都是怎样的孩子?(互相来帮助,都是好孩子)
这样一问一答,孩子逐一地记住了儿歌中的每个句子。
在此基础上,我们可以教孩子朗诵儿歌,教读时,速度要稍慢些,方式要多样些。
可以家长念一句,孩子跟着念一句,或者家长念一段,孩子跟着念一段;也可以让孩子整首跟着念,即家长反复地诵读儿歌,让孩子轻声跟念直到掌握为止。
这种方法适用于一些短小简单的儿歌,如《三个好孩子》等。
与此同时,我们也应在朗读技能技巧上给予适当指导,让孩子学会按音节停顿,突出重音,有感情地朗诵。
例如《我的小鼓响咚咚》(“/”表示停顿,黑点表示重音):
我的小鼓/响咚咚,
我说的话儿/它都懂,
我说小鼓/响三响,
小鼓它就/咚/咚/咚!
哎呀,这/可不行,
妹妹睡在小床中,
我说小鼓/别响啦,
小鼓它说/懂/懂/懂!
这里不难看出,“咚咚咚”和“懂懂懂”都要念成一字一顿,前者主要是要让人听清小鼓响三响,可稍响些;而后者则表示小鼓懂事,决不会去吵醒妹妹,所以要念
得一字比一字轻。
此外,我们要及时纠正孩子的一些错误发音和制止孩子拖腔拉调地朗诵儿歌。
对孩子已经学会的儿歌要经常性地进行复习,但每次复习不能简单、机械地背诵,而应对语调、朗诵技巧提出新的要求。
家长可以让孩子在闲暇、外出途中,或客人面前进行朗诵表演。
而且也要注意用多种多样的复习形式,如家长与孩子对念儿歌(一人念一句);分角色朗诵,启发孩子根据儿歌的内容,创造性地编一些动作,进行表演;有的儿歌也可用“数快板”的方式来复习,例如《三个好孩子》。
如果家里没有快板,也可让孩子拍手或敲击两块积木,也能收到同样的效果。
这样孩子的朗诵兴趣能持久不衰。
儿歌对故事来说,娱乐性更强。
孩子能在不知不觉中受到熏陶,对训练培养孩子的语言能力和启迪孩子的智慧有着不容忽视的作用。
所以家长不妨参照上述的方法教孩子朗诵各种类型、各种体裁的山歌。
这样一问一答,孩子逐一地记住了儿歌中的每个句子。
在此基础上,我们可以教孩子朗诵儿歌,教读时,速度要稍慢些,方式要多样些。
可以家长念一句,孩子跟着念一句,或者家长念一段,孩子跟着念一段;也可以让孩子整首跟着念,即家长反复地诵读儿歌,让孩子轻声跟念直到掌握为止。
这种方法适用于一些短小简单的儿歌,如《三个好孩子》等。
与此同时,我们也应在朗读技能技巧上给予适当指导,让孩子学会按音节停顿,突出重音,有感情地朗诵。
例如《我的小鼓响咚咚》(“/”表示停顿,黑点表示重音):
我的小鼓/响咚咚,
我说的话儿/它都懂,
我说小鼓/响三响,
小鼓它就/咚/咚/咚!
哎呀,这/可不行,
妹妹睡在小床中,
我说小鼓/别响啦,
小鼓它说/懂/懂/懂!
这里不难看出,“咚咚咚”和“懂懂懂”都要念成一字一顿,前者主要是要让人听清小鼓响三响,可稍响些;而后者则表示小鼓懂事,决不会去吵醒妹妹,所以要念得一字比一字轻。
此外,我们要及时纠正孩子的一些错误发音和制止孩子拖腔拉
调地朗诵儿歌。
对孩子已经学会的儿歌要经常性地进行复习,但每次复习不能简单、机械地背诵,而应对语调、朗诵技巧提出新的要求。
家长可以让孩子在闲暇、外出途中,或客人面前进行朗诵表演。
而且也要注意用多种多样的复习形式,如家长与孩子对念儿歌(一人念一句);分角色朗诵,启发孩子根据儿歌的内容,创造性地编一些动作,进行表演;有的儿歌也可用“数快板”的方式来复习,例如《三个好孩子》。
如果家里没有快板,也可让孩子拍手或敲击两块积木,也能收到同样的效果。
这样孩子的朗诵兴趣能持久不衰。
儿歌对故事来说,娱乐性更强。
孩子能在不知不觉中受到熏陶,对训练培养孩子的语言能力和启迪孩子的智慧有着不容忽视的作用。
所以家长不妨参照上述的方法教孩子朗诵各种类型、各种体裁的山歌。
怎样引导幼儿为短小的儿歌故事配画?
2009-07-24 14:07:50
家长引导孩子为儿歌故事配画,可从以下几方面进行。
首先,让幼儿听短小的儿歌,理解其内容,学念儿歌,然后引导其设想画面,将儿歌中的内容安排在画面中,最后着手画出来。
如听了儿歌:“小白兔白白的毛,长长的耳朵短尾巴,走起路来蹦蹦跳,爱吃青菜和萝卜。
”孩子很快饶有兴趣地根据儿歌内容,画只小白兔吃青菜、萝卜。
其次,可让幼儿听短小诗句,开动脑筋,进行想象,然后根据自己的生活经验和已有的知识来配画。
如家长可让孩子听两句诗;“妈妈,妈妈,快看快看,街上出现了好多好多会走路的蘑菇。
”这里重点让孩子听听、学学,再让他理解、思考:街上长的蘑菇是什么?为什么这些蘑菇会走路?一连串的问题会引起孩子的兴趣及强烈的求知欲,当他们发现原来蘑菇都是雨中伞时,再配画。
家长还可引导孩子从各个角度去观察配画,如妈妈和孩子在高楼上往下看,看到的雨中伞是
圆形的;再到底层门口观察,雨中伞又是半圆形的……这样为诗句配的画面,不就更活了吗?总之,根据孩子的发展情况,逐步提出新的要求。
最后,可引导孩子给故事配画。
孩子听故事,并企图将听过的故事讲出来,这时,故事像“激素”一样促进孩子的言语发展,而言语的发展又会促进思维的发展、想象的发展。
家长可通过配画进一步培养孩子各方面的能力。
如听了《三只蝴蝶》的故事,就让他们将红蝴蝶、黄蝴蝶、白蝴蝶画下来,再画三朵花,红花、白花、黄花……将故事配上主题画。
为儿歌、故事配画,是培养和造就人才的重要手段,家长们可尝试一下这种教育形式。