成都指南针职业技术学校汽修学子奔赴定向单位实习

我校和吉利汽车集团定制班签约授牌仪式隆重举行2018年3月14日，成都指南针教育集团与吉利汽车集团校企合作定制班签约授牌仪式，在成都指南针职业技术学校隆重举行。

签约授牌仪式现场
出席领导
吉利汽车集团龚部长、蔡经理、陈主管和成都指南针教育集团教管中心总监寇剑明、人力资源总监熊明礼、职管中心总监冯文川、成都指南针职业技术学校校长马兴志等领导出席了本次仪式。

仪式上，校企双方在企业定制班、校内实训基地共建、定制班校企师资队伍培养等几个方面达成一致，双方签署了深度校企合作文件，并完成了企业授牌。

校企定制班签约
校企定制班授牌
吉利汽车集团蔡经理和我校校长马兴志就校企合作共建定制班向同学们做了宣讲，同学们反响热烈，踊跃报名。

吉利汽车蔡经理给学生讲课
学生认真听讲
此次授牌签约，正式启动了校企合作定制班的建立，校企人才培养模式得以更新强化，深化了成都指南针职业技术学校与吉利汽车集团的校企合作内涵。

为了激发学生创新精神，培养学生的创新意识，双流县教育研究所给与高度的重视，特举办了中职类专业院校计算机专业《我爱设计杯》比赛，作为激发学生的创新热情，引导学生进行创新，选拔各学校优秀人才的平台。

我爱设计杯决赛现场
我校学生作品—相机
我校学生喜获第一名
我校学生喜获“我爱设计杯”第一名
2013年11月26日双流县教育局研究所特邀请各个中职院校的学生参加在成都电子信息学校参加《我爱设计杯》活动，我校领导给与高度的重视派出我校学生代表“肖攀，杨鑫
伟，温兆康”参加此次比赛，在赛前，我校指导老师赵万树和参赛选手放弃休息时间，共同协作努力研究改进参赛作品，并坚持进行强化专业知识和技能训练，功夫不负有心人，我校学生肖攀，杨鑫伟，温兆康在六十四所中职院校中一路过关斩将进入到《我爱设计杯》决赛，进入决赛的仅有六所院校，而我校作为其中一只队伍不畏艰苦，勇攀高峰。

决赛作品最后由国内著名设计专家及活动组委会领导组成评审委员会进行评审，最后评委一致给与了我院学生优秀评价，得分最高，、我院学生肖攀，杨鑫伟，温兆康凭借“相机”作品以新颖的角度，独特的风格，最终在决赛中获得了第一名的好成绩！
成都指南针职业技术学校全体领导及学生给与我校获奖学生最热烈的祝贺。

此次比赛不仅提高同学们的专业技能，更重要的是培养了同学们之间相互合作探究，努力创新的精神，同学们要向他们学习这种合作的精神，争取在以后的比赛中，为自己取得第一名，为自己争光，为学校争光！。

汽车运用与维修专业顶岗实习标准为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，深化产教融合、协同育人，建立健全职业教育质量保障体系，进一步规范和加强职业学校顶岗实习教学、管理和服务，我部组织制定了首批涉及30个专业(类)的70个《职业学校专业(类)顶岗实习标准》。

顶岗实习是职业教育专业教学的重要组成部分，是培养学生良好职业道德，强化学生实践能力和职业技能，提高综合职业能力的重要环节。

顶岗实习标准是组织开展专业顶岗实习的教学基本文件，是明确实习目标与任务、内容与要求、考核与评价等的基本依据。

请各地教育行政部门、各有关职业学校按照顶岗实习标准要求，结合实际认真贯彻执行。

一、适用范围本标准由交通运输职业教育教学指导委员会研究制定，适用于中等职业学校汽车运用与维修专业学生的顶岗实习安排，面向汽车维修岗位(群)或技术领域。

二、实习目标学生通过中等职业学校汽车运用与维修专业顶岗实习，了解企业的运作、组织架构、规章制度和企业文化;掌握岗位的典型工作流程、工作内容及核心技能;养成爱岗敬业、精益求精、诚实守信的职业精神，增强学生的就业能力。

三、时间安排中等职业学校学生顶岗实习原则上安排在学生在校的最后一学年进行。

接受“半工半读”形式职业教育的学生，在保证公共基础课和专业理论总课时的前提下，可以灵活安排实习时间。

原则上建议安排在第三学年第五、第六学期，实习时间一般为40周。

四、实习条件(一)实习企业本专业顶岗实习主要面向综合类汽车维修企业，实习单位所提供岗位应与学生所学专业方向一致或相近。

1.企业类型实习企业原则上应具有独立法人资格，依法经营、管理规范，安全防护条件完备，包括汽车4S店、一类汽车维修实习单位等、二类汽车维修实习单位等，应符合交通主管部门对二类汽车维修实习单位开业审批和年度审验的标准。

2.经营范围对整车、各个总成及主要零部件进行各级维护、修理及更换，使汽车状况和运行性能完全恢复到原车的技术要求。

为帮助学生深入了解汽修专业知识，培养学生实践动手能力，将所学内容运用到实际操作中。

12月11日早上7点40分，成都指南针汽修专业学校2011级汽修二班所有同学在班主任陈俊均老师的带领下，来到了双流三里汽修厂参观见习。

汽修专业部部长崔博老师一同参加了本次活动。

同学们分组分类实习：安装汽车倒车雷达与机修技术
崔博老师等在三里汽修厂负责人的陪同下，组织学生深入到各个修理车间去观看学习。

在汽车美容间，部分同学们认真观看了汽车倒车雷达的安装过程和车窗贴膜技术，并亲自动手实践；部分同学在车间进行了拆门板，做漆和机修等实践性操作岗位进行零距离接触；还有同学在前台参与客户接待和汽车销售等。

各车间专业师傅对我校见习同学表示非常满意，表明愿意教授更多的专业技能给同学们，并鼓励他们努力刻苦，争取毕业后能够直接上岗。

崔博老师也随机与见习的同学进行了交流，仔细询问了他们的见习感受，并给他们指出了平时教学跟实际生产操作之间所存在的不同之处。

同学们现场学习并操作：车窗贴膜技术
本次见习活动的开展有利于学生直接参与实践操作，提高学生的上岗动手能力，也充分突出了我校以技能教学为中心的特点，努力走与企业联合办学之路，使我校的汽修专业走上稳步发展的轨道。

同学们学习汽车钣金操作
同学们实习汽车的装卸作业。

学汽修一般是去哪里实习汽修专业的学生又到了开始寻找实习工作的时间，是不是还在迷茫该去哪里实习呢。

下面店铺为解答汽修一般去实习的地方有哪些，欢迎观看。

学汽修一般是去哪里实习篇一1. 普通汽修店或者4S店钣金油漆师傅，主要靠手艺吃饭，体力活。

通常都是学徒出身，谈不上什么资质，通常只需要干一次就知道水平如何。

2. 4S店机械或者电器修理师，需要一定的汽车构造和汽车原理知识，懂得诊断工具的使用，具有一般故障的排查能力，能熟练的更换故障零件。

通常技校职校汽修专业毕业就能干这个。

3. 4S店技术经理或者总监，具有疑难杂症的排查能力，找到故障所在。

需要长期的修车经验积累。

4. 整车厂生产线返修工或技师。

能够快速修复不能通过生产线质检的产品车辆。

通常都是经验丰富的装配工人发展而来。

5. 整车厂技术支持人员，能够解决4S无法查明的故障，指导4S 维修站修理客户车辆。

可以从生产线返修技师发展而来，也有些是产品设计工程师发展而来。

总而言之，条条大路通罗马，这是一个起点要求并不高，但是却可以发展得不错的行当。

参照德国，优秀技师的收入水平要远远高于普通工程师。

这点在不远的将来也会在中国实现。

学汽修一般是去哪里实习篇二1. 普通汽修店或者4S店钣金油漆师傅，主要靠手艺吃饭，体力活。

通常都是学徒出身，谈不上什么资质，通常只需要干一次就知道水平如何。

2. 4S店机械或者电器修理师，需要一定的汽车构造和汽车原理知识，懂得诊断工具的使用，具有一般故障的排查能力，能熟练的更换故障零件。

通常技校职校汽修专业毕业就能干这个。

3. 4S店技术经理或者总监，具有疑难杂症的排查能力，找到故障所在。

需要长期的修车经验积累。

4. 整车厂生产线返修工或技师。

能够快速修复不能通过生产线质检的产品车辆。

通常都是经验丰富的装配工人发展而来。

5. 整车厂技术支持人员，能够解决4S无法查明的故障，指导4S 维修站修理客户车辆。

可以从生产线返修技师发展而来，也有些是产品设计工程师发展而来。

汽修专业毕业社会实践实习报告10篇汽车早已成为大众的代步工具，但车辆总会有损坏的时候，这时候就轮到汽修工来进行维修了。

在岗位上实习的你，对于这门专业有什么看法呢。

下面是小编为大家准备了汽修专业毕业社会实践实习报告10篇，欢迎参阅。

汽修专业毕业实习报告120_年7月，我在_4S店进行电工实习。

在这一年的时间里，我对汽车维修服务站的整车销售、零部件供应、售后服务、维修以及信息反馈等有了一定的了解和深刻体会。

_销售服务有限公司是一个拥有_公司定点、配套直接提供的一流维修设备：举升机、轮胎动平衡机、车身校正架、烤漆房等，使用于维修业务的计算机网络。

宽敞、整洁的业务接待大厅，宽敞的维修车间，设置24个标准工位充分满足维修作业的需要。

规格齐全，优质纯正的配件是雪铁龙系列车辆运行的安全保证。

_销售服务有限公司是一个大型的四S店，销售服务的车型共有九种车型。

1.通过生产实习加深对汽车专业在国民经济中所处地位和作用的认识，巩固专业思想，激发学习热情。

2.熟悉汽车修理环境、修理工具。

为以后走上工作岗位积累一定的知识与经验3.开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程4.通过现场维修实习和企业员工的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、解决工程实际问题的能力，为后继专业知识的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

布线现在越高档的车，其电控部分越复杂，传感器越多，其线路非常繁多。

在安装时要特别注意其走向和每条线束的用途。

否则就会出现线束太短或过长等问题。

这要求修车师傅对车的线路走向要非常熟悉。

在接插线合时要特别注意观察对接两个插头孔的大小、孔位、颜色等特征。

装仪表和工作台仪表总成的电路是现代集成电路，只需要将相应的插头插在上面即可。

工作台上要安装空调风量控制口、负驾驶位置安全气囊和固定工作台的支架等部件。

实习收获及总结总的来说这次实习给了我两个方面的收获：工作环境的适应与社交;理论与实践的结合。

汽修毕业实习单位和主要内容50字一、实习单位介绍xx汽车集团是国内汽车物流业注册资金数额非常巨大的企业，公司主要的工作方向就是汽车零部件的物流、汽车零部件的批发、进出口、国际货运代理、汽车专业维修检测等等。

而我所在的公司仅仅是其中的一家分公司，不过规模也是十分的宏大，在职员工一共600多名，我们公司就占了xx工业园区的五分之一，集团的操作车间占地面积约3000平米，十分的宽敞，汽车维修设备先进，很多的东西我只是在大学时的书本上见过，学校是不可能有这些好玩意的。

xx上汽集团凭借着强大的资金力量已经设备的先进，连续五年拿到了汽车零部件销售额的第一名，并且是远超同行，就像去年的数据，第二名的xx汽车企业的销售额才是我们集团销售额的一半不到，无疑，我所在的这个实习单位并不赖。

二、实习工作介绍我在集团的工作岗位就是车间的汽车物流操作员，主要的工作内容就事负责去物流客服部获取订单信息，然后把所需要的汽车零配件用叉车一个个的搬运到车间的仓库等待其他岗位的同事把东西打包发售出去，然后对有问题的叉车进行专业性的维修。

我首先一入职就迎来了集团安排的培训，首先进行的就是我的工作内容培训，有关于叉车的使用，由于我早在三四年前就已经拿到驾照了，一个简单的叉车自然是难不倒我，我当时仅用了半天就熟悉了它，可以熟练的使用了，后面有给我们新来的全部新员工培训了物流操作知识，比较这才是我们企业的重头戏，绝对不能忽视，一定得好好的了解，不然很难在工作中发挥自己的优势。

三、实习的感悟与收获这段时间我彻底的刷新了对汽车行业的看法，我实在是没想到我们集团居然是靠买汽车零配件发家致富的，而且从其成就上来看，这个行业十分的有前景，现在买车的人那么多，但是换新车的人就少了，大多数人遇到车子出毛病了除了修理就是修理，零配件哪来？大多数都是来自我们集团，因为我们的产品值得大家信赖，我觉得一个人一定要在合适的机会拼一把抓住机遇才能获得成功。

汽车维修工程教育的学生实习与就业机会在当今社会，汽车已经成为人们生活中不可或缺的交通工具，汽车行业的蓬勃发展也带动了相关领域的人才需求。

汽车维修工程教育作为培养汽车维修专业人才的重要途径，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

对于汽车维修工程教育的学生来说，实习是他们将理论知识应用于实践的重要环节。

通过实习，学生能够亲身体验汽车维修的实际工作环境，了解维修流程和操作规范，提高自己的实际动手能力和解决问题的能力。

很多汽车制造企业会为学生提供实习机会。

在这些企业的生产线上，学生可以了解汽车的制造工艺和零部件的装配过程，这对于日后从事汽车维修工作具有重要的意义。

因为只有了解汽车的制造过程，才能更好地理解汽车可能出现的故障和维修方法。

汽车 4S 店也是学生实习的热门选择之一。

在 4S 店，学生可以接触到各种品牌和型号的汽车，学习到不同车型的维修技巧和售后服务流程。

他们可以参与汽车的日常保养、故障诊断和维修工作，与客户进行沟通，了解客户的需求和期望。

此外，一些专业的汽车维修厂也愿意接纳实习学生。

这些维修厂通常具有丰富的维修经验和技术专长，学生在这里能够学到一些在学校里无法学到的实用技巧和解决复杂问题的方法。

在实习过程中，学生不仅能够提升自己的专业技能，还能够培养团队合作精神、沟通能力和职业素养。

团队合作在汽车维修工作中至关重要，因为很多维修任务需要多个技术人员共同协作才能完成。

而良好的沟通能力能够帮助学生与同事、客户进行有效的交流，更好地完成工作任务。

职业素养则包括遵守工作纪律、注重工作质量和安全等方面，这些都是成为一名优秀汽车维修人员所必备的品质。

说完实习，我们再来看一看汽车维修工程教育学生的就业机会。

随着汽车保有量的不断增加，汽车维修市场呈现出持续增长的态势，这为学生提供了广阔的就业空间。

毕业生可以选择在汽车制造企业从事质量检测、售后服务等工作。

在汽车制造企业，他们能够参与到汽车生产的质量控制环节，确保出厂的汽车符合质量标准。

一、前言随着我国经济的快速发展，汽车已经成为人们生活中不可或缺的交通工具。

然而，汽车在使用过程中难免会出现故障，这就需要专业的汽车修理技术。

为了提高自己的专业技能，我利用暑假时间参加了一次汽车修理的社会实践活动。

以下是我参加此次实践活动的总结和感悟。

二、实践背景1. 实践目的通过参加汽车修理暑期社会实践活动，我希望能提高自己的实际操作能力，了解汽车修理行业的现状，为今后的就业和职业发展打下基础。

2. 实践内容本次实践主要包括以下内容：（1）参观汽车修理厂，了解汽车修理行业的发展状况；（2）跟随师傅学习汽车维修技术，包括汽车保养、故障诊断、维修等；（3）参与实际维修工作，锻炼自己的动手能力和团队合作精神；（4）总结实践经验，撰写实践报告。

三、实践过程1. 参观汽车修理厂在实践的第一天，我参观了当地一家知名的汽车修理厂。

通过参观，我了解到该厂拥有一支专业的维修团队，具备完善的维修设备和检测设备。

此外，我还了解到该厂在汽车修理行业中具有较高的声誉，赢得了广大车主的信赖。

2. 学习汽车维修技术在接下来的几天里，我跟随师傅学习汽车维修技术。

师傅首先向我介绍了汽车维修的基本流程，包括汽车保养、故障诊断、维修等。

然后，师傅带领我了解了各种汽车维修工具和设备的使用方法。

在实践过程中，我学会了如何检查汽车发动机、变速器、制动系统等部件的故障，以及如何更换机油、刹车片等零部件。

3. 参与实际维修工作在实践过程中，我有机会参与了实际维修工作。

在师傅的指导下，我亲手更换了汽车轮胎、刹车片等零部件。

通过实际操作，我深刻体会到了汽车维修工作的严谨性和细致性。

4. 总结实践经验在实践的最后阶段，我总结了自己的实践经验。

我认识到，汽车维修工作不仅需要具备扎实的理论基础，更需要丰富的实践经验。

同时，我还意识到团队合作在汽车维修工作中的重要性。

四、实践感悟1. 提高专业技能通过参加汽车修理暑期社会实践活动，我掌握了汽车维修的基本技能，为今后的就业和职业发展打下了基础。

汽修学习实习计划一、实习目的和意义汽修学习实习计划旨在通过在实际工作中提升技能和知识水平，加深对汽车维修工作的理解，提升解决问题的能力和维修技术水平。

同时，也是为了将理论知识与实际操作相结合，帮助学生更好地适应将来的职业环境。

二、实习计划安排1. 实习时间安排：从2022年9月1日至2023年1月1日，为期4个月。

2. 实习地点：本次实习计划选择了广州某知名汽车维修厂进行实习，该维修厂具有丰富的维修经验和先进的维修设备，能够为学生提供良好的学习环境。

3. 实习安排：根据学生的学习能力和实际情况，实习安排主要包括观察学习和实际操作两个部分。

观察学习阶段，学生将深入维修车间观察各种维修工作的流程和方法，了解汽车维修的基本原理和技术要点；实际操作阶段，学生将在指导老师的指导下进行维修操作，提升自己的实际操作技能。

4. 实习内容：主要包括汽车发动机、底盘、电气等方面的维修和保养技术，以及汽车故障诊断和解决方法等方面的学习。

5. 实习工作时间：按照工厂的正常工作时间进行，每天8小时，周末休息。

三、实习任务和要求1. 学习态度要端正，严格遵守工作纪律，服从管理安排，认真学习维修技术和操作规程。

2. 学生要根据实际情况，合理规划实习学习任务，主动向老师请教，认真学习相关知识和技术。

3. 积极参与实际维修操作，认真学习并掌握各种维修设备和工具的使用方法，提高自己的实际维修技能。

4. 学生在实习期间要主动向老师请教，听从老师的指导，并积极处理好与同事之间的关系。

5. 实习期间要严格遵守安全生产规定，注意工作安全，保护好自己和他人的人身安全。

6. 学生在实习结束后，要及时总结实习经验，做好实习报告，对实习中遇到的问题和困难进行反思，以便于更好地提高自己的技能水平和维修能力。

四、实习成果评定和考核学生在实习结束后，老师将对学生的实习成果进行综合评定和考核。

主要从学生的学习态度、实际操作能力和工作积极性等方面进行考核，最终通过评定学生的实习成绩。