普通心理学记忆..
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记忆记忆(memory):人脑对经验过的事物的识记、保持、再现的过程。
识记即识别和记住事物特点及其相互联系,它的生理基础为大脑皮层形成了相应的暂时神经联系;保持即暂时联系以痕迹的形式留存于脑中;再现则为暂时联系的再活跃。
通过识记和保持可积累知识经验。
通过再现可恢复过去的知识经验。
各人记忆的快慢和准确、牢固、灵活的程度,可能随其记忆的目的和任务、对记忆所采取的态度和方法而异;各人记忆的内容则随其观点、兴趣、生活经验而转移,对同一事物的记忆,各人所牢记的广度和深度也往往不同。
识记(memorization):反复认识某一事物,在头脑中留下痕迹,形成暂时神经联系的过程。
即识别和记住事物的特点以及其间的联系,从而积累知识和经验的过程。
是记忆的开端环节。
从有无预定目的和任务来看,可分为有意识记和无意识记。
从识记材料的性质以及对材料是否理解来看,又可分为意义识记和机械识记。
在一般情况下,识记的主要规律是:(1)有意识记优于无意识记。
意义识记优于机械识记。
在有意识记中,记忆任务越明确具体,效果越好。
(2)任务的久暂也直接影响识记的效果,识记任务越持久,记忆效果越好。
(3)识记材料变成直接操作或活动对象,效果会更好。
(4)识记所需时间,往往随材料的数量增加而增加,增加的时间量要比材料数量大得多。
识记效果依赖于材料的性质。
一般说来,意义材料优于无意义的材料;形象材料要优于抽象材料;课文优于难句。
随意识记(voluntary memorizing):亦称“有意识记”。
与“不随意识记”相对。
个体在识记目的明确,运用一些有效的方法,并借助一定意志努力的情况下发生的识记。
进行随意识记时,个体具有高度的自觉性,把注意力专注在识记对象上,是一种艰苦的智力劳动。
其效果远优于不随意识记,在个体掌握系统知识过程中起关键作用。
不随意识记(involuntary memorizing):亦称“无意识记”。
与“随意识记”相对。
个体在没有识记目的,不使用任何识记方法,也不需要意志努力情况下发生的识记。