学校人事管理制度(20191107220856)

学校人事管理制度（通用14篇）学校人事管理制度 1一、总则第一条为规范学校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。

第二条学校人事管理遵循平等公正、宽严协调、奖惩并举的原则。

第三条学校职工在严格遵守本规定的基础上，应当认真、负责、创新性地工作，给学校积极献言献策，推动学校的长远发展。

二、职工权利与义务第四条学校职工享有以下权利：1、在制度范围内自主开展本职工作，进行相关领域的改革、研究和实验；2、按时获取工作报酬，享受学校福利待遇和休假；3、对学校工作提出意见和建议，通过学校职工大会或其他方式，参与学校民主管理；4、指导学生学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；5、其他规章制度中规定的权利。

第五条学校职工应履行以下义务：1、遵守国家法律、法规，贯彻国家教育方针；2、遵守学校规章制度和职业道德，执行学校工作、教学计划，履行职工聘约，完成工作任务；3、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力等方面的协调发展；4、批评和抵制有害于学生或侵犯学生合法权益的行为，对学生进行人身安全、心理健康等方面的教育；5、其他规章制度中规定的义务。

三、聘用制度第六条学校实行职工聘用制度，所有职工主要以聘用的方式与学校发生劳动合同关系。

第七条学校在聘用职工时应遵守以下条件：1、应聘者身心健康；2、应聘者为本科及以上学历，须有学生证或毕业证；3、外语教师应当有英语四级或六级通过证；4、师范类专业、国家“985工程”、“211工程”院校学生优先录用；5、荣获“三好学生”、国家级奖学金、校级奖学金等荣誉者优先录用；第八条学校在应聘职工时应遵循下列流程：1、应聘者填写职工应聘申请表；2、应聘者参加应聘面试；3、对通过面试者进行岗前培训；4、签订职工聘用合同。

第九条学校所有职工均应与学校签订职工聘用合同，合同中须载明职工和学校的权利义务关系、职工工资福利以及结算方式、合同解除方式、争议解决办法等。

第十条学校职工有下列行为，经学校人事主管部门的调查确认，学校应与该职工解除应聘合同：1、故意不完成工作任务给学校造成损失的；2、三次以上无合理理由未按时完成学校工作任务，经批评仍无悔改的；3、体罚学生，影响恶劣或经批评不改的；4、品行不良、侮辱学生，影响恶劣或经批评不改的；5、散布有损学校名誉的言论，影响恶劣或经批评不改的；6、其他给学校造成恶劣影响或重大损失的行为。

学校人事管理制度是指学校为了合理、规范、公正地管理和运用人力资源，制定的一系列管理规定和制度。

它主要涉及到学校招聘、录用、任用、考核、奖惩等方面的工作。

学校人事管理制度的主要内容包括以下几个方面：1. 岗位设置与职责：明确学校各个岗位的设置及其职责，确定员工在学校组织架构中的位置和工作职责，使员工的工作内容明确可行，有利于人员合理分工和高效工作。

2. 招聘与录用：规定招聘的程序、条件和流程，明确录用的标准和程序，确保招聘过程公开、公正、透明。

同时，制定招聘工作的细则和流程，规范招聘人员的选拔和录用。

3. 任用与晋升：确定人员的任用条件和程序，明确晋升的条件和程序。

制定岗位晋升的考核标准和方法，确保晋升过程公正、公平、透明。

4. 培训与发展：制定培训政策和计划，为员工提供必要的培训和发展机会，提高其专业素质和能力水平。

在岗位发展方面，为有潜力的员工提供晋升和发展机会，提高员工的工作动力和积极性。

5. 劳动关系：建立稳定的劳动关系，保护员工合法权益。

制定相关的福利待遇、工作时间、假期等政策，确保员工的工作生活平衡。

6. 考核与奖惩：建立科学、合理的绩效考核制度，根据员工的工作表现和贡献，进行定期考核和评价。

根据员工的表现，给予适当的奖励和激励措施；对不合格和违规的员工，则采取相应的惩罚和纠正措施。

学校人事管理制度的实施，有助于提高学校人力资源的管理效能，促进学校人员的稳定性和发展，提高学校整体的工作效率和竞争力。

同时，也有助于保障员工的权益，激发员工的工作积极性和创造力。

学校人事管理制度（二）第一章总则第一条为了规范学校人事管理工作，提高人事管理水平，保障教职工的合法权益，制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体教职工的人事管理工作。

第三条本制度所称教职工，是指学校教学和管理工作中的专业技术人员和管理人员。

第四条学校人事管理工作应当坚持公开、公平、公正、公务的原则，保证人事管理工作的科学性和公正性。

第二章人事管理的基本原则第五条人事管理工作应当坚持以下原则：（一）公开原则。

学校人事管理制度第一章总则第一条为了加强学校人事管理，保障教职工的合法权益，提高学校整体管理水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本制度。

第二条学校人事管理制度适用于学校全体教职工，包括教师、管理人员、工勤人员等。

第三条学校人事管理应当坚持公开、公平、公正的原则，实行民主决策、科学管理。

第四条学校人事管理应当注重教职工的培养、使用和激励，促进教职工队伍的优化和素质的提高。

第五条学校人事管理应当加强与上级主管部门和有关职能部门的沟通和协作，共同做好学校人事管理工作。

第二章招聘与选拔第六条学校根据教育教学需要，制定招聘计划，报上级主管部门批准后实施。

第七条学校招聘教职工应当遵循公开、公平、公正的原则，通过考试、考核等程序，选拔合格人员。

第八条学校教职工的选拔应当注重其专业能力、道德品质和教育教学业绩，不得歧视性别、民族、宗教信仰等。

第九条学校教职工的选拔结果应当公示，接受群众监督。

第十条学校应当与新录用教职工签订劳动合同，明确双方的权利和义务。

第三章培训与考核第十一条学校应当制定教职工培训计划，定期组织培训，提高教职工的业务水平和综合素质。

第十二条学校教职工应当参加教育教学培训、业务培训、师德师风培训等，不得无故缺席。

第十三条学校应当建立教职工考核制度，定期对教职工进行考核，评价其工作业绩和职业道德。

第十四条学校考核结果应当作为教职工职称评定、职务晋升、工资调整等的依据。

第十五条学校应当对考核不合格的教职工进行约谈、培训或者调整工作岗位，经再次考核仍不合格的，依法解除劳动合同。

第四章工资与福利第十六条学校教职工的工资待遇应当按照国家和地方的规定执行，不得低于当地最低工资标准。

第十七条学校应当按时足额支付教职工工资，不得拖欠或者克扣。

第十八条学校应当为教职工缴纳社会保险和住房公积金，保障教职工的福利待遇。

第十九条学校应当为教职工提供必要的劳动保护和工作条件，保障教职工的人身安全和健康。

学校人事管理制度（2018年版）内部资料注意保管学校人事管理制度第一章总则第一条：为使本校人事管理规范化、制度化和统一化，提高工作效率和责任感、归属感，特制定本制度。

第二条：适用范围一、本校人事管理，除遵照国家和地方有关法令外，都应依据本制度办理。

二、本制度所称员工，系指本校聘用的全体教职工。

三、实习人员的管理参照本规定办理。

第二章招聘与入职管理第三条：人员规划各科室须在每学期结束前一个月把人员需求报到学校办公室，办公室根据学校发展规划与及董事会人员编制要求拟订下学期人员规划报校区校长审阅，再报总校长和董事会批准，最后由办公室开展人员招聘或调整工作。

第四条招聘1、招聘教职工应具备以下条件：1）持本人有效身份证、毕业证、健康证、离职证明等合法的身份证明；2）符合相应岗位要求，持有效的资格证书；3）与其它单位不存在劳动法律关系；2、招聘流程1）办公室根据人员规划和岗位要求发布招聘信息；2）办公室根据岗位要求筛选应聘简历；3）办公室通知符合要求的求职者到学校面试；4）办公室检查求职者的证件资料并衡量求职者跟应聘岗位要求是否匹配；5）办公室把符合要求的求职者推荐到用人科室，由科室负责人组织岗位技能匹配面试；6）办公室把合格者报校区校长，由校区校长组织复试并确认是否录用。

第五条入职1、入职教职工必须遵守诚信原则，保证个人资料真实有据可查，入职登记表必须如实详细填写，其内容若有更改，员工应立即通知办公室变更。

若提供或填写虚假资料，一经查实，将根据情节轻重给予相应的处理，触犯法律的将交送有关部门处理。

2、入职教职工应提交以下资料：1）提供有效身份证、健康证、学历证及学历验证证明、资格证书、离职证明等可证明身份的其他资料复印件各一份；2）近期半身免冠1寸标准单人照片二张；3）提交深圳农村商业银行卡复印件并签名确认。

3、入职流程：1)办公室通知合格者录用信息；2）新教职工到学校办公室报到，学习学校规章制度，填写入职表并签订劳动合同（总校长作为甲方代表与教职工签订劳动合同），提交入职资料；3）办公室安排录指纹，财务室办理校园智慧卡并充值，总务科安排住宿； 4）所在科室组织业务学习，签订工作职责、安全责任书、目标考核协议； 5）安排办公室及领用所需物品，正式上班。

学校人事管理制度第一章总则第一条为了加强学校人事管理工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和国家及省有关政策规定，结合学校实际，制定本制度。

第二条学校人事管理工作坚持以人为本，贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，为构建和谐校园、实现学校可持续发展提供有力的人力资源保障。

第三条学校人事管理工作应当遵循公平、公正、公开的原则，坚持制度化、规范化、科学化管理，充分调动教职工的积极性、创造性，促进学校各项工作的发展。

第二章招聘与配置第四条学校招聘教职工应当根据岗位需求和编制情况，制定招聘计划，报上级教育行政部门批准后实施。

第五条学校招聘教职工应当坚持德才兼备、公开竞争、择优录用的原则，采取考试、考核、考察等方法进行。

第六条学校应当为教职工办理入职手续，及时为其缴纳社会保险和住房公积金，保障教职工的合法权益。

第七条学校应当根据教育行业特点和学校实际，合理配置教职工岗位，明确岗位职责，实行岗位管理。

第八条学校应当建立教职工培训制度，鼓励教职工参加业务培训和继续教育，提高教职工的综合素质和业务能力。

第三章考核与评价第九条学校应当建立教职工考核评价制度，定期对教职工进行考核，全面评价教职工的工作表现和业务水平。

第十条考核评价应当坚持客观公正、注重实绩的原则，采用多元化、动态化的评价方法，充分体现教职工的工作特点和学校需求。

第十一条学校应当建立教职工绩效工资制度，将教职工的工资收入与工作业绩、工作量、工作质量等因素挂钩，激励教职工提高工作积极性。

第十二条学校应当对在教育教学、科研创新、管理服务等方面取得突出成绩的教职工给予表彰和奖励。

第四章晋升与选拔第十三条学校应当建立教职工晋升选拔制度，坚持公平竞争、择优选拔的原则，为教职工提供晋升和发展机会。

第十四条学校晋升选拔教职工应当注重实绩和能力，充分考虑教职工的专业特长和工作需要，优化教职工队伍结构。

第十五条学校应当对教职工进行岗位培训和业务考核，提高教职工的专业水平和综合素质，为教职工的晋升和发展提供支持。

学校人事管理制度一、总则为规范学校人事管理工作，落实人事管理的科学性、公正性、规范性，提高教职员工的积极性和创造性，推动学校事业发展，特制定本制度。

二、组织机构1.人事部人事部是学校人事管理的牵头部门，负责制定和实施人事管理政策，管理教职员工档案，监督人事行政工作的落实情况。

2.教务处教务处是学校教学管理的主要部门，负责教职员工的教学工作安排，包括课程安排、考试监督等。

3.行政处行政处是学校行政管理的主要部门，负责教职员工的日常事务管理，包括办公用品的采购、车辆维护等。

三、教职员工的选拔与任用1.选拔标准教职员工的选拔应根据学校的教育教学需求和岗位职责，综合考虑其学历、工作经验、专业技能等因素，并通过面试等方式进行综合评定。

2.任用程序教职员工的任用程序包括提出招聘需求、发布招聘信息、接收简历、面试选拔、签订劳动合同等环节，要有严密的流程和规范。

3.试用期新任教职员工在入职后应享有试用期，试用期一般为3个月，期间学校有权根据教职员工的工作表现作出决定是否正式聘用。

四、教职员工的评价与奖惩1.绩效评价学校应定期对教职员工进行绩效评价，评价指标包括教学成绩、科研成果、工作态度等，评价结果作为奖惩和晋升的依据。

对于表现优秀的教职员工，学校应采取多种方式给予奖励，包括提升工资、颁发荣誉证书等；对于违纪违法的教职员工，学校应依法进行处理。

3.晋升途径学校应建立教职员工的晋升途径，根据教师资格、工作表现、资历等因素进行评定，为优秀的教职员工提供晋升机会。

五、教职员工的薪酬福利1.薪酬标准学校应根据教职员工的资历和工作表现确定薪酬标准，实行差异化薪酬管理，激励教职员工的积极性。

2.福利待遇学校应为教职员工提供基本的福利待遇，包括医疗保险、养老保险等，提高教职员工的生活质量。

3.职业培训学校应为教职员工提供职业培训机会，不断提升其专业技能和教学水平，为其事业发展提供支持。

六、教职员工的管理1.工作时长教职员工的工作时长应符合国家规定，学校应建立考勤制度，监督教职员工的工作时间。

学校人事的管理制度第一章总则第一条为规范学校的人事管理工作，促进学校人事工作的科学化、规范化、制度化，提高学校人事管理工作的效率和水平，制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体教职工的人事管理工作，包括招聘、选拔、晋升、任免、考核、奖惩、离职等过程。

第三条学校人事管理遵循公平、公正、公开、奖罚分明的原则，注重激发教职工的工作热情和创造力，不断提高教学科研水平，推动学校事业的发展。

第四条学校人事管理工作由学校人事处负责具体执行，学校领导班子对人事工作负总责。

第二章招聘与选拔第五条学校招聘教职工应根据学校的发展需要和教学科研任务确定招聘计划，制定招聘标准和条件，通过公开招聘的方式进行。

第六条学校在招聘时应公平、公正、公开，不得对应聘者做出任何歧视性要求，必须根据应聘者的学历、专业、工作经验等条件进行综合评定。

第七条学校选拔人才应注重德才兼备，综合考量应聘者在相关领域的实际业绩和能力，确保选拔到合适的教职工。

第八条学校人事处应建立完善的招聘与选拔制度，确保招聘和选拔工作的规范性和透明度。

第三章晋升与任免第九条学校对晋升教职工应考虑其在教学科研工作中的成绩和表现，综合评定其岗位能力和发展潜力，确保选拔到适合的人才。

第十条学校晋升教职工应按照学校的晋升标准和程序进行，不得违背晋升条件和程序进行任免。

第十一条学校人事处应建立晋升与任免的审核机制，确保晋升和任免工作的公正和规范。

第四章考核与奖惩第十二条学校应定期对教职工进行考核，评定其在教学科研工作中的表现和成绩，根据考核结果进行奖惩。

第十三条学校考核应公正、客观，不得做出任何歧视性评定，考核结果应公布并向被考核对象说明。

第十四条学校应建立完善的奖惩机制，对在教学科研工作中表现突出的教职工给予奖励，对工作不到位、表现不好的教职工进行惩罚。

第五章离职管理第十五条教职工离职应提前向学校提出辞职申请，学校应按照相关规定进行离职手续和结算，确保离职程序完整和规范。

第十六条学校对教职工的离职原因进行分析，总结教职工离职的原因，为提高人才保留率提供建议和措施。

学校人事管理制度以____，____、____和_______以及全国教育工作会议精神为指导，进一步深化学校内部管理体制改革、建立、改善适应市场经济需要和教育系统自身特点的人事管理制度，提高学校管理水平、教育教学质量和办学效益、提高教职工素质、调动教职工积极性，建立并完善单位自主用人机制的人事管理。

为提高学校整体办学效益，引入竞争机制，不断优化教职工队伍结构，实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理转变，由行政任用关系向平等协商的聘用关系转变。

通过制度创新、机制转换，充分调动广大教职工的积极性，促进优秀人才成长。

1、实行全员聘任制管理。

由校长办公室根据省编要求，核定学校教职工编制，合理设置工作岗位，全体教职工签订《茶陵县事业单位聘用合同书》，每学期签订岗位合同，确定岗位职责。

2、合理设岗。

根据学校教育教学工作的需要，在人事部门核定的编制范围内按需设岗。

管理岗位含领导岗位：书记____人，校长____人、副校长____人；中层岗位：内设机构正、副主任：校长室____名、办公室____名、教导处____名、总务处____名、政教处____名、教研室____名。

管理人员视情况兼任学科教学工作。

3、临时聘用人员管理。

由校长办公室负责____招聘录用、签订合同、年终考核。

4、学校班主任、教研组长及各处室内设机构的组成人员管理。

由各处室、各年级提名推荐，经校长办公室审核，报校长办公会审批。

5、教师职称晋升和各级各类评先评优管理。

由校长办公室负责____考核，评选推荐。

6、教职工工资晋升管理。

由校长办公室根据政策精神负责办理审批。

7、根据本校实际情况制定相应的校本培训考核制度，并与教师的岗位奖金挂钩。

8、建立教师工作档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。

学校人事管理制度（二）【一】聘用1、凡被聘用教师，试用期一个月，在试用期内出现工作失误，造成影响予以解聘合同，工资按临时工发放。

学校人事管理制度一、总则1. 为加强学校人事管理，规范人事行为，保障教职工的合法权益，根据国家有关法律法规，结合学校实际，制定本制度。

2. 学校人事管理工作遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，实行岗位管理、合同管理和绩效管理。

3. 本制度适用于学校全体教职工。

二、教职工的招聘与录用1. 学校根据工作需要，制定招聘计划，明确招聘岗位、数量、任职条件等。

2. 学校按照公开招聘、平等竞争、择优录用的原则，进行教职工招聘。

3. 学校对应聘人员进行资格审查、面试、笔试、试讲等考核，综合评定后确定录用名单。

4. 学校与录用人员签订劳动合同，明确双方的权利和义务。

三、教职工的培训与发展1. 学校根据工作需要，制定教职工培训计划，提高教职工的业务水平和工作能力。

2. 学校鼓励教职工参加各类专业培训、学术研讨和继续教育，提升自身素质。

3. 学校为教职工提供晋升和发展机会，建立激励机制，调动教职工的积极性和创造性。

四、教职工的考核与评价1. 学校建立健全教职工考核制度，对教职工的工作绩效进行全面评价。

2. 学校定期对教职工进行考核，考核结果作为教职工续聘、晋升、奖惩的依据。

3. 学校鼓励教职工参与学校管理，对提出合理化建议和改进措施的教职工给予表彰和奖励。

五、教职工的福利与待遇1. 学校依法为教职工缴纳社会保险和住房公积金，保障教职工的合法权益。

2. 学校根据国家规定和学校实际情况，制定教职工工资福利制度，确保教职工待遇公平合理。

3. 学校关心教职工的生活，为教职工提供必要的帮助和支持。

六、教职工的奖惩1. 学校对工作成绩突出的教职工给予表彰和奖励，激发教职工的工作积极性。

2. 学校对违反学校规章制度、工作不力或有其他过错的教职工，视情节轻重，给予相应的处罚。

3. 学校建立教职工奖惩档案，作为教职工晋升、评优和续聘的重要依据。

七、附则1. 本制度由学校人事管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

学校人事管理制度【学校人事管理制度】第一章总则第一条为规范学校的人事管理行为，依据国家有关法律、法规以及教育部门颁布的规定，制定本制度。

第二条本制度适用于学校职工的全部人事管理活动。

第三条学校人事管理应当坚持公正、公平、公开的原则，确保职工合法权益的实现。

同时，人事管理应该同学校的职业发展路径和教育教学发展相衔接。

第四条本制度对职工的使用、任免、晋升、考评、奖惩、解聘等环节进行规范，在招聘、使用、教育培训、奖惩和管理方面，应强调职工实力和能力，使得人才流动得以实现。

第五条学校应建立健全人才激励机制，通过薪酬、福利、职业发展等形式，激励职工为学校的高质量发展贡献力量。

第二章招聘管理第六条学校招聘应坚持公开、公正、公平的原则，坚持用人岗位与人才需求相匹配，任职资格清晰。

第七条招聘人员应当依据职位特点以及报名人员的职业能力、学术素养、职业操守等要素进行筛选。

第八条招聘程序应当充分公示，应当在适当场所张贴公告，并在学校网站等媒介发布招聘信息。

同时，应享受平等的机会，不得因年龄、性别、民族、宗教信仰等原因进行歧视。

第九条筛选合格的招聘人员应当先进行面试，面试过程应当公开、公正、公平，面试环节采取评委打分制度，以便决定应聘者获得的岗位。

第十条招聘人员应当注重招聘人员的人格品质，禁止以任何方式收取或索取贿赂，报考者应当确保提供的信息及材料真实、准确、完整。

第三章任免管理第十一条学校任免职工应当以尊重人才和岗位需求为前提，实现科学管理的人才流动。

第十二条任免职工应当按照职位要求，对岗位内的职业能力、行业经验、教育背景等予以评估，达到一定标准后方可予以任用。

第十三条新聘人员报到后应当进行培训，适应新的岗位需求，并通过试用期检验。

第十四条职工的晋升应当以职业能力、岗位能力等综合素养为依据，通过学术学位、教书育人成果、学术刊物发表等要素来决定。

第十五条解聘、辞退职工时应当符合法规，确保程序正义，纠正职工合法权益的损害，以便保护校园文化和企业形象。