西北农林科技大学晋升专业技术职务资格审查表

专业技术职务任职资格评审表
单位：____________________________ 姓名：___________________________
现任专业
技术职务：________________________
评审
任职资格：________________________ 填表时间:
填表说明
本表供评审专业技术职务任职资格使用。

从基本情况到著作、论文及重要技术报告登记、以及思想品德考察中的本人思想政治表现综述、任现职以来履行职责的情况中的本人综述部分由被评审人填写；其余部分由各单位相关部门及负责人填写。

填写内容要具体、真实，须经人事组织部门审核认可。

“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力等。

基本情况
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记
著作、论文及重要技术报告登记
思想品德考察
任现职以来履行职责的情况
单位审查意见
（对申请人全面鉴定）负责人:
单位推荐意见
基层单位意见
公章
负责人：年月日
呈报单位意见
负责人:
评审审批意见。

西北农林科技大学晋升专业技术职务述职规范
一、述职形式：多媒体汇报
二、述职内容及顺序：
1.首先说明“本次申报专业技术职务名称及符合该职务业务要求情况。

”
2.按照本人评审表中有关内容的先后顺序述职（着重阐述本人任现职以来在教学科研、社会服务等方面的突出业绩）。

三、述职时间：正高级不超过8分钟，副高级不超过6分钟，中级不超过4分钟。

四、提交材料：本人任现职以来的各类成果原件、证书原件
五、注意事项
述职内容须与评审表内容一致。

对不在文件规定范围内的重要成果可在多媒体汇报材料中以斜体字标示，并在述职时加以说明，供专家参考，但不得在评审表中出现。

西北农林科技大学
晋升专业技术职务资格审查表
单位经济管理学院
姓名张永辉
原任职资格讲师
现申报资格副教授
申报学科经济学/金融学
西北农林科技大学人事处制
填表说明
1、填表人要认真阅读学校今年专业技术职务评审工作的通知。

2、填写内容要实事求是，严禁弄虚作假。

3、“所在岗位”是指教学、科研、推广还是其他岗位。

4、“教师类型”是指教学型还是科研型。

5、“个人工作总结”填写任现职以来本人德、能、勤、绩方面的情况。

6、各级组织要对照申报人提供的原件进行严格审查，其中申报人所在单位要对整个表格进行审查、核实；教务处对教学工作量、学生评教、教学成果奖情况进行审核；科研处对科研项目、科研获奖、论著情况进行审核；推广处对推广工作量及项目、获奖情况进行审核。

7、此表要求打印，文字档和电子档一并上报，并在网上公布。

8、上报表格需套印在8K纸上。

精品文档专业技术职务任职资格评审表单位：姓名：现任专业技术职务：评审任职资格:填表时间：年月日中华人民共和国人力资源和社会保障部制陕西省人力资源和社会保障厅印填表说明1.本表供评审专业技术职务任职资格使用。

1—7 页由被评审者填写， 8―11 页由人事组织部门填写。

填写内容应经人事组织部门审核认可。

2.一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3.“最高学历”的“毕（肄，结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

4.如填写内容较多，可另加附页。

基本情况现名姓名曾用名出生地参加工作时间最毕（肄、结）业高时间学历现任专业技术职务及任职时间专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）现（兼）任行政职务及任职时间何时加入中国共产党（共青团）任何职务何时何地参加何种民主党派任何职务参加何种学术团体，任何种职务有何社会兼职懂何种外语，达到何种程度性别民族相出生年月日日期片标准工资身体状况学校专业学制学位现从事何种专业技术工作学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）起止时间专业或主要内容学习地点证明人精品文档工作经历起止时间单位从事何专业技术工作职务年月～年月年月～年月年月～年月年月～年月年月～年月年月～年月年月～年月年月～年月年月～年月年月～年月年月～年月年月～年月年月～年月年月～年月任现职前主要专业技术工作业绩登记专业技术工作名工作内容、本人起完成情况及效果（获起止时间称（项目、课题、何作用（主持、参何奖励效益或专利）成果等）加、独立）专业技术工作名称起止时间（项目、课题、成果等）工作内容、本人起完成情况及效果（获何何作用（主持、参奖励效益获专利）加、独立）专业技术工作名称起止时间（项目、课题、成果等）工作内容、本人起完成情况及效果（获何何作用（主持、奖励效益或专利）参加、独立）著作、论文及重要技术报告登记出版、登载获奖或在合（独）日期名称及内容提要学术会议上交流情况著、译考试成绩及答辩情况日期考试种类考试科目考试成绩组织考试单位答辩情况公章负责人年月日年度及任职期满考核结果公章负责人：年月日单位推荐意见基层单位意见公章负责人：年月日呈报单位意见公章负责人：年月日评审审批意见专家评议组或同行专家意见签字：年月日总人数参加人数表决结果备注赞成人数反对人数评审组织意见公章主任签字：年月日人事或职改部门审批章意公见负责人：年月日。

陕西省专业技术职务任职资格评审表(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）专业技术职务任职资格评审表单位：姓名：现任专业技术职务：评审任职资格：填表时间：年月日中华人民共和国人力资源和社会保障部制陕西省人力资源和社会保障厅印填表说明1.本表供评审专业技术职务任职资格使用。

1—7页由被评审者填写，8―11页由人事组织部门填写。

填写内容应经人事组织部门审核认可。

2.一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实，字迹要端正、清楚.3.“最高学历”的“毕（肄,结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力.4.如填写内容较多，可另加附页.基本情况学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等)工作经历任现职前主要专业技术工作业绩登记著作、论文及重要技术报告登记考试成绩及答辩情况年度及任职期满考核结果单位推荐意见评审审批意见陕西省医院等级评审(复审）工作方案（2021年版）为深化医药卫生体制改革，逐步建立科学、规范的医院监管和评审制度，促进医院内涵建设，全面提升我省各级医院管理水平和服务效率,持续改进医疗服务质量，推进医疗卫生事业又好又快发展，根据《医疗机构管理条例》、《医院评审暂行办法》和国家卫生计生委相关规定，制定本方案.一、指导思想紧紧围绕深化医药卫生体制改革工作,以科学评价、以评促建、以评促改、评建并举、重在内涵为指导，以构建目标明确、布局合理、规模适当、结构优化、层次分明、功能完善、富有效率的医疗服务体系为目标,坚持“以病人为中心”，持续改进医疗质量，保障医疗安全,为人民群众提供高效、安全、优质的医疗服务。

二、基本原则（一）政府主导、分级负责各级卫生计生行政部门依据医疗机构设置规划，严格评审标准，统一评审方法，按照隶属关系和分级管理原则，负责所辖相应级别医院等级评审（复审）工作的组织实施。

（二）社会参与、公平公正建立工作机制,公开工作程序，客观公正开展评审工作.吸纳社会力量，开展社会评价,将患者和员工满意度作为医院评审（复审）重要内容，保障评审（复审）工作公开透明，具有公信力与权威性。

专业技术职务任职资格评审表
单位：
姓名：
现任专业
技术职务：
评审
任职资格:
填表时间：年月日
中华人民共和国人力资源和社会保障部制
陕西省人力资源和社会保障厅印
填表说明
1.本表供评审专业技术职务任职资格使用。

1—7页由被评审者填写，8―11页由
人事组织部门填写。

填写内容应经人事组织部门审核认可。

2.一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。

3.“最高学历"的“毕（肄，结）业时间”，应将非选择项用笔划去;“懂何种外语，达
到何种程度"，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

4.如填写内容较多,可另加附页。

基本情况
学习培训经历(包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）
任现职后主要专业技术工作业绩登记（二)
著作、论文及重要技术报告登记
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见。

专业技术职务任职资格评审表
单位：
姓名：
现任专业
技术职务:
评审
任职资格:
填表时间: 年月日
中华人民共和国人力资源和社会保障部制
陕西省人力资源和社会保障厅印
填表说明
1.本表供评审专业技术职务任职资格使用.1—7页由被评审者填写,8―11页由人
事组织部门填写.填写内容应经人事组织部门审核认可.
2.一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3.“最高学历”的“毕（肄，结）业时间”,应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达
到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

4.如填写内容较多，可另加附页。

基本情况
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记(一)
任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）
著作、论文及重要技术报告登记
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见。

学院年度系列申报级专业技术职务任职资格审查表
注：1、填表时，请按级别、系列分别填写。

此表均使用计算机填写、打印（签名除外）。

2、打印默认纸张为A3，请按以下步骤可以打印成A4纸张，选择“文件”菜单->“打印(Ctrl+P)”->右下角“缩放”->“按纸张大小缩放”，选择“A4”,点击“确定”打印。

3、聘任时间按我校发文聘任时间为准。

4、在职攻读硕士、博士学位人员（只有学位没有学历人员）的最高学历填写“硕士或博士”，全日制研究生填写“博士研究生或硕士研究生”，第一学历为专升本的视为本科。

西北农林科技大学教师晋升高级专业技术职务教学水平评价办法为了切实加强对教师教学质量和能力的考核，提高教育教学质量，结合我校实际，制定本办法。

一、评价依据根据教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高[2001]4号）要求，“把教学工作质量作为教师职务聘任的重要标准”，“教师以育人为天职，教学工作的好坏是衡量教师工作的主要标准，也是考核教师工作和教师职务聘任的关键条件。

在教师职务评聘中，实行教学考核一票否决制。

对于不主讲本科课程，或达不到本科教学基本工作量和质量要求的教师，不能聘任副教授或教授职务”。

二、评价范围我校符合晋升高级专业技术职务条件的教师。

三、评价流程1.教师晋升高级专业技术职务都应进行教学水平评价。

申请人填写《西北农林科技大学教师晋升高级专业技术职务教学水平评价申请表》（附件1），并于申报职称前一学年开课学期的第二- 1 -周向所在院（系、部）提出申请。

2.各院（系、部）应于第三周内审核教师申请并报送人事处。

3.人事处对申请人进行资格审核后，应在第四周会同教务处聘请专家组成听课小组。

4.听课小组在接到听课任务后，在开课学期内对申请人进行不少于3次的随机听课，每次听课时间不少于1学时，最后给出综合评价结果提交教务处。

5.申请人应在专业技术职务评审前两周将《西北农林科技大学教师晋升高级专业技术职务教学水平评价表》（附件2）交学院（系、部），学院（系、部）审核后统一报送教务处。

6.教务处组织完成对申请人的评价，并将评价结果送交人事处。

四、评价要求1.申请人应积极配合学校听课小组的课堂教学检查，并提供讲稿、教案、教学日历等教学资料。

2.申请人对主持或参与的教学类成果都应提供相应的佐证材料。

五、评价标准评价结果由“教学工作量”“教学质量”和“教学改革与研究”三项指标组成。

晋升高级专业技术职务者三项评价指标得分均应高于相应合格标准。

六、其它- 2 -没有按时申请教学水平评价者，或三项评价指标中任何一项评价得分低于合格标准者，不得参加高一级专业技术职务的评选。

西北农林科技大学
晋升专业技术职务资格审查表
单位资源环境学院
姓名卫亚红
原任职资格讲师
现申报资格副教授
申报学科微生物学
西北农林科技大学人事处制
填表说明
1、填表人要认真阅读学校今年专业技术职务评审工作的通知。

2、填写内容要实事求是，严禁弄虚作假。

3、“所在岗位”是指教学、科研、推广还是其他岗位。

4、“教师类型”是指教学型还是科研型。

5、“个人工作总结”填写任现职以来本人德、能、勤、绩方面的情况。

6、各级组织要对照申报人提供的原件进行严格审查，其中申报人所在单位要对整个表格进行审查、核实；教务处对教学工作量、学生评教、教学成果奖情况进行审核；科研处对科研项目、科研获奖、论著情况进行审核；推广处对推广工作量及项目、获奖情况进行审核。

7、此表要求打印，文字档和电子档一并上报，并在网上公布。

8、上报表格需套印在8K纸上。

西北农林科技大学ﻫ专业技术职务评审工作实施办法为适应学校事业发展,进一步规范专业技术职务评审工作,根据国家XX、XX有关文件精神，结合学校建设世界一流农业大学的战略目标、《西北农林科技大学总体发展战略规划（2０１0—20２０年)》对师资队伍建设的有关要求和学校实际，制定本办法。

第一章总体原则以科学发展观为指导，实施人才强校战略，调整评价标准，规范评审程序，创新评价机制，建立科学、客观、公平、公正的专业技术职务评审制度，充分调动专业技术人才的积极性和创造性,促进优秀人才脱颖而出,建设一支素质优良、结构优化、能力突出、逐步适应建设世界一流农业大学战略目标要求的专业技术人才队伍。

（一）科学设岗、择优评审.根据人事制度的有关要求，结合学校学科与队伍建设实际,按照强化优势、突出特色、优化结构、动态管理的原则，合理确定每年各类各级专业技术职务晋升数量.评审工作坚持优中评优的原则.（二)学术导向、综合评价。

教学科研人员评审坚持学术评价第一标准，同时结合师德师风、教书育人、服务等方面进行全面考核和综合评价，同行专家在专业技术职务评审中的作用。

其他专业技术人员评审从职业道德、工作实绩、为教学科研服务质量等方面进行全面把握和综合评价。

(三)分类评审、分级管理。

在评审程序设置、权限分配和条件设置等方面，充分体现各学科、岗位的特色.推行职务评审工作分类评审、分级管理模式,充分发挥各基层单位和学术机构在专业技术职务评审工作中的作用。

第二章评审机构一、成立学校专业技术职务领导小组（以下简称校职改领导小组),校长任组长，常务副校长和分管人事工作的校领导任副组长,成员由全体校领导组成。

校职改领导小组办公室设在人事处，人事处处长任办公室主任。

校职改领导小组主要负责专业技术职务评审办法的制定、专业技术职务评审结果的审定以及研究、决定专业技术职务评审过程中的其它重大事宜。

二、成立学校高级专业技术职务评审委员会(以下简称校高评会)，校高评会由２5人组成,设主任委员1人,副主任委员3人，秘书长1人.主任委员由校长或常务副校长担任，副主任委员由主管校领导及知名专家担任,秘书长由人事处负责职改工作的领导担任,委员由各学部主任委员、具有正高级专业技术职务的专家组成．校高评会负责正高级专业技术职务的评审工作．三、按学科大类设立农学、工学、理学、科学、其他学科五大学部高级专业技术职务评审委员会（以下简称学部高评会）。