大学校园文明礼仪演讲稿
篇【1】
大学是人生求学路上新的起点，也是培养个人修养的最好契机。沉浸在和谐的校园中
你就会发现：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。我们讲和谐，那么究竟什么是
和谐呢?它是传统文化的精髓，也是事物存在的最佳状态。歌曲中唱道：家合万事兴。可见，中国人民对和谐的殷切期待。既然如此那么调动一切积极因素构建和谐校园也是众望
所归了。和谐发展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出氛围，寻找创建和谐校园的
途径就要从其组成说起，和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐，探询和谐就要从自然
和人两方面说了。自然的因素即自然环境，创建优美的自然环境是不可或缺的一环。如果
我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中荡漾着和谐温馨的
气息，那么心情会像阳光般灿烂，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激昂的火花!唐人
有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水，放眼现在，各高校
也以环境优美为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”茵茵绿草，莺莺
鸟语让我们陶醉，亭榭交错，山水相映让我们痴迷。沉浸在这样的环境里，自然会潜移默
化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世
界的主导。和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴，
是和谐校园的灵魂所在，因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。首先探讨人文
环境，教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为榜样，提高自
己的修养与内涵。人文环境是集体智慧与汗水的结晶。校园里充盈着优雅和谐的氛围，徜
徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，达到和谐,岂不易哉?其次，只有良好的人际关系才能体现校园的和谐。大学里学生之间的接触比较频繁，
用心营造一种充满真情与关爱的氛围会使校园融洽起来。在温暖的关怀与真切的感动里生活，心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆，难道不是很美的事吗?
最后，一个和谐的校园，还应有意蕴丰赡的校园文化，这是极其重要的一点。丰富多
彩的校园文化，是一个自由的空间，让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展，浓厚的学习氛围，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办
事学会做人。如果没有校园文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠，而和谐校园文化是一
种巨大无声力量，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深刻的方式进入灵
魂深处，滋润干涸的心灵。和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱
俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼
带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用心情的
音符去谱写和谐校园的欢快乐章
篇【2】
构建和谐校园是时代发展的必然。党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念，并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”
的目标。构建和谐校园同时也是教育规律的体现。和谐校园并非是“你好我好”式的一
团和气，也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”，而是学校教育各
子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，
是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。和谐校园的构建基于协调和默
何谓和谐校园?和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育
各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。
党在十六大中提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标，一个国家需要和谐，一个社会需要和谐，一个校园同时也需要和谐。
然而，校园中的一些不文明现象，大大影响了构建和谐校园的进程。这些不文明现
象在许多大学校园里都存在。例如，课桌墙壁上乱写乱画;食堂、超市购物不排队乱夹个;
教室，公共场合情侣举动过分亲密;上课，自习手机不关;宿舍内喧哗打闹，影响他人休息;浪费水电;浪费粮食;等等。
三、如何构建和谐校园
和谐校园的建设不仅需要学校老师及领导组织的积极努力，更需要全体在校同学的积
极配合与努力。针对以上大学校园中存在的现象我们该如何做呢?答案很简单，严格要求
自己，从自我作起，从身边做起。尽自己的一份绵薄之力。
1.杜绝“课桌文化”。大学是人类的一块圣地，是陶冶情操、明辨事理的地方，而不
是发泄私愤、表达下流、泛滥低俗的领地。同学们应该意识到这些美称为“文化”的文字
语言，其实尽是些低俗无聊的语言。
2.买饭购物排队，不要乱夹个。大家作为新时代的大学生，都是有素质的人才，校园
内出现这种不和谐现象，不免与我们“大学生”的身份不相符。夹个，满足了个人的需求，却影响了大家有条理的秩序。
3.上课自习关掉手机，营造和谐的师生关系。课堂内，频繁想起清脆的铃声，不仅影
响其他同学听课，同时也是对老师的不尊重。老师们辛辛苦苦的给我们传授知识，我们应
该给老师以最起码的尊重。
4.不要在宿舍内喧哗吵闹，影响他人休息。一些同学认为，宿舍就是“自己的地盘”，随意我怎么样，都和别人无关。其实这种想法是十分自私的，只顾自己高兴快乐，却忽略
了别人的感受。构建和谐的校园，要从和谐的宿舍开始。
5.爱惜校园内的一草一木。校园内随处可见的草坪，给我们带来了勃勃生机。然而一
些同学为了图自己方便，经常践踏草坪。使原本茂密的草坪，变得斑痕累累。这一点可以
说是证明了鲁迅先生的那句名言“地上本没有路，走的人多，也便成了路。”所以，请大
家以后“手下留情，脚下留青”。创建充满生机的绿色校园
