自理能力分级汇编
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自理能力分级
Barthel指数(BI)评定量表
Barthel指数评定细则
1.进食:用合适的餐具将食物由容器送到口中,包括筷子(勺子或叉子)取食物,对碗(碟)的把持、咀嚼、吞咽等过程。
10分:可独立进食
5分:需部分帮助
0分:需极大帮助或完全依赖他人或留置胃管
2.洗澡:5分:准备好洗澡水后,可自己独立完成过洗澡过程。
0分:在洗澡过程中需他人帮助
3.修饰:包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸等
5分:可自己独立完成
0分:需他人帮助
4.穿衣:包括穿(脱)衣服、系扣子、拉拉链、穿(脱)袜子、系鞋
带等
10分:可独立完成
5分:需部分帮助
0分:需极大帮助或完全依赖他人
5.控制大便:10分:可控制大便
5分:偶尔失控,或需要他人提示
0分:完全失控
6.控制小便:10分:可控制小便
5分:偶尔失控,或需要他人提示
0分:完全失控,或留置导尿管
7.如厕:包括支厕所、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水等过程
10分:可独立完成
5分:需部分帮助
0分:极大帮助或完全依赖他人
8.床椅转移:15分:可独立完成
10分:需部分帮助
5分:需极大帮助
0分:完全依赖他人
9.平地行走:15分:可独立在平地上行走45M
10分:需部分帮助
5分:需极大帮助
0分:完全依赖他人
10.上下楼梯:10分:可独立上下楼梯
5分:需部分帮助
0分:需极大帮助或完全依赖他人。
自理能力分级及巴塞尔评分标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]一、自理能力分级1、分级依据采用Barthel指数评定量表对日常生活活动进行评定,根据Barthel指数总分,确定自理能力等级。
2、分级对进食、洗澡、修饰、穿衣、控制大便、控制小便、如厕、床椅转移、平地行走、上下楼梯10个项目进行评定,将各项得分相加即为总分。
根据总分,将自理能力分为重度依赖、中度依赖、轻度依赖和无需以来四个等级。
自理能力分级3、实施要求(1)临床护士应根据患者的护理分级和医师制订的诊疗计划,为患者提供护理服务。
(2)应根据患者护理分级安排具备相应能力的护士。
二、Barthel(巴塞尔)指数评定量表1、 Barthel指数评定量表2、Barthel指数评定细则(1)进食用合适的餐具将食物由容器送到口中,包括用筷子(勺子或叉子)取食物、对碗(碟)的把持、咀嚼、吞咽等过程。
10分:可独立进食。
5分:需部分帮助。
0分:需极大帮助或完全依赖他人,或留置胃管。
(2)洗澡5分:准备好洗澡水后,可自己独立完成洗澡过程。
0分:在洗澡过程中需他人帮助。
(3)修饰:包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸等。
5分:可自己独立完成。
0分:需他人帮助。
(4)穿衣:包括穿(脱)衣服、系扣子、拉拉链、穿(脱)鞋袜、系鞋带等。
10分:可独立完成。
5分:需部分帮助。
0分:需极大帮助或完全依赖他人。
(5)大便控制10分:可控制大便。
5分:偶尔失控,或需要他人提示。
0分:完全失控。
(6)小便控制10分:可控制小便。
5分:偶尔失控,或需要他人提示。
0分:完全失控。
(7)如厕:包括去厕所、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水等过程。
10分:可独立完成。
5分:需部分帮助。
0分:需极大帮助或完全依赖他人。
(8)床椅转移15分:可独立完成。
10分:需部分帮助。
5分:需极大帮助。
0分:完全依赖他人。
(9)平地行走15分:可独立在平地上行走45m。
10分:需部分帮助。
自理能力分级新增内容
自理能力分级是根据个体的能力和独立完成日常活动的程度进行分类的。
下面将以不同级别的自理能力为主题展开创作。
一级自理能力:完全依赖他人照顾,无法自行完成日常生活活动。
这些人需要他人的帮助才能满足基本的生活需求,包括进食、穿衣、洗漱等。
他们对周围的环境和自身状况缺乏认知能力,无法独立做出决策。
二级自理能力:在日常生活中,这些人能够完成一些简单的活动,如进食、穿衣和洗漱。
但是他们需要他人的指导和监督。
他们对周围环境和自己的情况有一定的认识,但需要他人提供帮助和支持。
三级自理能力:这些人在日常生活中能够独立完成大部分基本活动,如进食、穿衣、洗漱、上厕所等。
他们对周围环境和自身情况有一定的认知和理解,能够根据自己的需要和能力做出决策。
四级自理能力:这些人能够完全独立完成日常生活中的各种活动,包括进食、穿衣、洗漱、上厕所、独立外出等。
他们具备较高的自理能力,能够独立解决生活中遇到的问题,并适应各种环境。
五级自理能力:这些人不仅能够独立完成日常生活的各项活动,还具备一定的生活技能和社会技能。
他们能够主动参与社会活动,与他人进行交流和合作。
他们的自理能力已经达到了一个相对完善的水平。
自理能力的分级体现了个体对日常生活的独立程度。
每个人的自理能力都不相同,因此需要根据个体的情况来进行评估和分类。
通过评估自理能力的分级,可以为个体提供相应的支持和帮助,帮助他们更好地适应生活。
《职工工伤与职业病致残程度鉴定》(GB/T16180—1996)是鉴定伤残等级的国家标准。
符合评残标准一级至四级的为全部丧失劳动能力;五级至六级为大部分丧失劳动能力;七级至十级为部分丧失劳动能力。
一级:器官缺失或完全丧失功能,其它器官不能代替,存在特殊医疗依赖,生活完全或大部分不能自理者;二级:器官严重缺损或畸形,有严重功能障碍或并发症,存在特殊医疗依赖,或生活大部分不能自理者;三级:器官严重缺损或畸形,有严重功能障碍或并发症,存在特殊医疗依赖,或生活部分不能自理者;四级:器官严重缺损或畸形,有严重功能障碍或并发症,存在特殊医疗依赖,生活可以自理者;五级:器官大部分缺损或明显畸形,有较重功能障碍或并发症,存在一般医疗依赖,生活能自理;六级:器官大部缺损或明显畸形,有中等功能障碍或并发症,存在一般医疗依赖,生活能自理者;七级:器官大部分缺损或畸形,有轻度功能障碍或并发症,存在一般医疗依赖,生活能自理者;八级:器官部分缺损,形态异常,轻度功能障碍,有医疗依赖,生活能自理者;九级:器官部分缺损,形态异常,轻度功能障碍,无医疗依赖,生活能自理者;十级:器官部分缺损,形态异常,无功能障碍,无医疗依赖,生活能自理者。
与此同时,该标准又根据工伤及职业病可累及每个系统和器官,评残标准应覆盖各主要临床学科的情况,将人体器官系统相近或有联系的临床科学编组,划分为五个部分,即:一:神经内科、神经外科、精神科部分;二:骨科、整形科、烧伤科部分;三:眼科、耳鼻喉科、口腔科部分;四:普通外科、胸外科、泌尿生殖科(包括妇科)部分;五:职业病内科部分。
“标准”对残情的分级,是以器官缺损、功能障碍、对医疗依赖和护理依赖的程度,并适当考虑一些特殊残情造成的心理障碍或生活质量的损失进行确定的。
器官缺损是工伤的直接后果,是评残标准分级的重要依据,诸如肢体的缺失、器官的切除等,颅骨缺损,即使无功能障碍,亦属致残。
职业病不一定有器官的缺损。
【分级分型分类系列】自理能力分级分级依据采用 Barthel 指数评定量表(附录 A)对日常生活活动进行评定,根据 Barthel 指数评定量表总分,确定自理能力等级。
儿童患者、精神疾病患者等自理能力等级评估可参考相应专科量表确定。
Barthel 指数评定量表A.1 Barthel 指数评定量表A.2 Barthel 指数评定量表评定细则A.2.1 进食用合适的餐具将食物由容器送到口中,包括筷子(勺子或叉子)取食物、对碗(碟)的把持、咀嚼、吞咽等过程。
10 分:可独立进食。
5 分:需部分帮助。
0 分:需极大帮助或完全依赖他人,或留置胃管。
A.2.2 洗澡包括进出浴室、穿脱衣裤、洗浴全身等。
5 分:准备好洗澡水后,可自己独立完成洗澡过程。
0 分:在洗澡过程中需他人帮助。
A.2.3 修饰包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸等。
5 分:可自己独立完成。
0 分:需他人帮助。
A.2.4 穿(脱)衣包括穿(脱)衣服、系扣子、拉拉链、穿(脱)鞋袜、系鞋带等。
10 分:可独立完成。
5 分:需部分帮助。
0 分:需极大帮助或完全依赖他人。
A.2.5 控制大便指受意识控制,可自主排便。
10 分:可控制大便。
5 分:偶尔失控,或需要他人提示。
0 分:完全失控。
A.2.6 控制小便指受意识控制,可自主排尿。
10 分:可控制小便。
5 分:偶尔失控,或需要他人提示。
0 分:完全失控,或留置导尿管。
A.2.7 如厕包括去厕所、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水等过程。
10 分:可独立完成。
5 分:需部分帮助。
0 分:需极大帮助或完全依赖他人。
A.2.8 床椅转移包括从下床到坐在床旁椅,以及从坐在床旁椅到上床转移的所有动作。
15 分:可独立完成。
10 分:需部分帮助。
5 分:需极大帮助。
0 分:完全依赖他人。
A.2.9 平地行走指从双脚站立位,在平地行走 45 米的过程。
15 分:可独立在平地上行走 45 米。
10 分:需部分帮助。
5 分:需极大帮助。
老年人自理能力评估等级老年人自理能力评估等级是对老年人日常生活能力进行评估的一种方法。
它可以帮助医务人员或护理人员全面了解老年人的自理能力水平,从而为其提供相应的护理和支持。
老年人自理能力评估通常根据老年人在日常生活中完成各项基本活动的能力来进行评估。
这些基本活动主要包括:个人卫生、进食、洗涤、穿着、如厕和移动等。
下面将简要介绍老年人自理能力评估的等级划分。
一、独立自理(I级)老年人能够完全独立完成各项基本活动,没有任何帮助和支持的需求。
他们具备良好的身体健康状态,没有认知和运动功能障碍,能够自主管理和控制自己的生活。
二、轻度依赖(II级)老年人在某些基本活动方面需要轻微的帮助和支持。
他们可能需要他人的监督、提醒或鼓励才能完成某些活动。
尽管他们需要一定的帮助,但他们的生活能力基本上是相对独立的。
三、中度依赖(III级)老年人在多个基本活动方面需要明显的帮助和支持。
他们可能需要有人帮助和指导他们完成一些日常生活活动。
他们的自理能力有所下降,但仍能够参与一些基本活动。
四、重度依赖(IV级)老年人在所有基本活动方面都需要持续的全面帮助和支持。
他们不能独立完成任何基本活动,需要全天候的护理和照顾。
他们可能有明显的身体和认知功能障碍,无法自理生活。
除了以上的四个等级划分外,还可以进一步进行评估,根据老年人的具体情况进行更细致的划分和评估。
评估的目的是为了更好地了解老年人的自理能力和需求,并为其提供合适的护理和支持措施,以提高他们的生活质量和幸福感。
最后,老年人自理能力评估是一个动态的过程,需要定期进行评估和调整。
随着老年人身体和认知功能的变化,他们的自理能力也会发生变化。
因此,评估结果应该随时更新,以确保老年人得到适当的护理和照顾。
同时,家庭成员和社区社工等也可以参与评估过程,提供更多的情况反馈和建议,以便为老年人提供更好的支持。
患者自理能力评估一、Barthel指数评定量表(BI)项目完全独立需部分帮助需极大帮助完全依赖1.进食10 5 0 -2.洗澡 5 0 - -3.修饰 5 0 - -4.穿衣10 5 0 -5.控制大便10 5 0 -6.控制小便10 5 0 -7.如厕10 5 0 -8.床椅移动15 10 5 09.平地行走15 10 5 010.上下楼梯10 5 0 -合计得分二、自理能力分级自理能力等级Barthel得分范围需要照护程度重度依赖≤40分完全不能自理,全部需要他人照护中度依赖41~60分部分不能自理,大部分需他人照护轻度依赖61~99分极少部分不能自理,部分需他人照无需依赖100分完全能自理,无需他人照护三、Barthel指数评定细则1、进食用合适的餐具将食物由容器送到口中,包括用筷子、勺子或叉子取食物、对碗/碟的把持、咀嚼、吞咽等过程。
l0分:可独立进食(在合理的时间内独立进食准备好的食物);5分:需部分帮助(前述某个步骤需要一定帮助);0分:需极大帮助或完全依赖他人。
2、洗澡5分:准备好洗澡水后,可自己独立完成;0分:在洗澡过程中需他人帮助。
3、修饰:包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸等。
5分:可自己独立完成;0分:需他人帮助。
4、穿衣:包括穿/脱衣服、系扣子、拉拉链、穿/脱鞋袜、系鞋带等。
10分:可独立完成;5分:需部分帮助(能自己穿或脱,但需他人帮助整理衣物、系扣子、拉拉链、系鞋带等);0分:需极大帮助或完全依赖他人。
5、大便控制10分:可控制大便;5分:偶尔失控;0分:完全失控。
6、小便控制10分:可控制小便;5分:偶尔失控;0分:完全失控。
7、如厕:包括擦净、整理衣裤、冲水等过程。
10分:可独立完成;5分:需部分帮助(需他人搀扶、需他人帮忙冲水或整理衣裤等);0分:需极大帮助或完全依赖他人。
8、床椅转移15分:可独立完成;10分:需部分帮助(需他人搀扶或使用拐杖);5分:需极大帮助(较大程度上依赖他人搀扶和帮助);0分:完全依赖他人。
病人生活自理能力分级评定量表
注:1、A=重度依赖,B=中度依赖,C=轻度依赖,D=无需依赖;2、评估频次:入院、ICU转入、手术0、1、4、7天评
一、分级依据:采用BartheI指数评定量表(见表2)对日常生活活动进行评定,根据Barthel指数的总分,确定自理能力等级。
二、分级:对进食、洗澡、修饰、穿衣、控制大小便、如厕、床椅转移、平地行走、上下楼梯10个项目进行评定,将各项得分相加即得总分。
根据总分,将自理能力分为重度依赖、中度依赖、轻度依赖和无需依赖四个等级(见表一)。
三、应用:依据病情等级和(或)自理能力等级,确定患者护理分级,临床医护人员应根据患者的病情和自理能力的变化动态调整患者的护理分级。
四、重症监护病房(ICU).儿科、新生儿科、其他科室W13岁的患者不进行自理能力分级评定。
五、自理能力分级评定表存放于病历中。
小中大班幼儿生活自理能力水平分级1.小班的幼儿可以自己喝水。
Children in the small class can drink water by themselves.2.我的宝宝能自己吃东西了。
My baby can eat by himself now.3.小朋友可以自己穿鞋子。
The children can put on their shoes by themselves.4.我的孩子可以自己脱衣服。
My child can take off clothes by himself.5.小朋友可以自己擦嘴巴。
The children can wipe their mouths by themselves.6.我的宝宝学会了自己洗手。
My baby has learned to wash his hands by himself.7.小朋友可以自己上厕所了。
The children can go to the bathroom by themselves. 8.我的孩子可以自己洗脸了。
My child can wash his face by himself.9.小朋友可以自己整理玩具。
The children can tidy up the toys by themselves.10.我的宝宝能够自己穿衣服。
My baby can dress himself now.11.小朋友可以自己整理课桌。
The children can tidy up their desks by themselves. 12.我的孩子可以自己整理床铺。
My child can make the bed by himself.13.小朋友可以自己整理教室。
The children can tidy up the classroom by themselves.14.我的宝宝能够自己挂书包了。
My baby can hang up his schoolbag by himself.15.小朋友可以自己整理玩具柜。
一、自理能力分级之老阳三干创作1、分级依据采取Barthel指数评定量表对日常生活活动进行评定,根据Barthel指数总分,确定自理能力等级。
2、分级对进食、洗澡、修饰、穿衣、控制大便、控制小便、如厕、床椅转移、平地行走、上下楼梯10个项目进行评定,将各项得分相加即为总分。
根据总分,将自理能力分为重度依赖、中度依赖、轻度依赖和无需以来四个等级。
自理能力分级3、实施要求(1)临床护士应根据患者的护理分级和医师制订的诊疗计划,为患者提供护理服务。
(2)应根据患者护理分级安插具备相应能力的护士。
二、Barthel(巴塞尔)指数评定量表1、 Barthel指数评定量表2、Barthel指数评定细则(1)进食用合适的餐具将食物由容器送到口中,包含用筷子(勺子或叉子)取食物、对碗(碟)的把持、咀嚼、吞咽等过程。
10分:可独立进食。
5分:需部分帮忙。
0分:需极大帮忙或完全依赖他人,或留置胃管。
(2)洗澡5分:准备好洗澡水后,可自己独立完成洗澡过程。
0分:在洗澡过程中需他人帮忙。
(3)修饰:包含洗脸、刷牙、梳头、刮脸等。
5分:可自己独立完成。
0分:需他人帮忙。
(4)穿衣:包含穿(脱)衣服、系扣子、拉拉链、穿(脱)鞋袜、系鞋带等。
10分:可独立完成。
5分:需部分帮忙。
0分:需极大帮忙或完全依赖他人。
(5)大便控制10分:可控制大便。
5分:偶尔失控,或需要他人提示。
0分:完全失控。
(6)小便控制10分:可控制小便。
5分:偶尔失控,或需要他人提示。
0分:完全失控。
(7)如厕:包含去茅厕、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水等过程。
10分:可独立完成。
5分:需部分帮忙。
0分:需极大帮忙或完全依赖他人。
(8)床椅转移15分:可独立完成。
10分:需部分帮忙。
5分:需极大帮忙。
0分:完全依赖他人。
(9)平地行走15分:可独立在平地上行走45m。
10分:需部分帮忙。
5分:需极大帮忙0分:完全依赖他人。
(10)上下楼梯10分:可独立上下楼梯。
一、自理能力分级之蔡仲巾千创作1、分级依据采取Barthel指数评定量表对日常生活活动进行评定,根据Barthel指数总分,确定自理能力等级。
2、分级对进食、洗澡、修饰、穿衣、控制大便、控制小便、如厕、床椅转移、平地行走、上下楼梯10个项目进行评定,将各项得分相加即为总分。
根据总分,将自理能力分为重度依赖、中度依赖、轻度依赖和无需以来四个等级。
自理能力分级3、实施要求(1)临床护士应根据患者的护理分级和医师制订的诊疗计划,为患者提供护理服务。
(2)应根据患者护理分级安插具备相应能力的护士。
二、Barthel(巴塞尔)指数评定量表1、 Barthel指数评定量表2、Barthel指数评定细则(1)进食用合适的餐具将食物由容器送到口中,包含用筷子(勺子或叉子)取食物、对碗(碟)的把持、咀嚼、吞咽等过程。
10分:可独立进食。
5分:需部分帮忙。
0分:需极大帮忙或完全依赖他人,或留置胃管。
(2)洗澡5分:准备好洗澡水后,可自己独立完成洗澡过程。
0分:在洗澡过程中需他人帮忙。
(3)修饰:包含洗脸、刷牙、梳头、刮脸等。
5分:可自己独立完成。
0分:需他人帮忙。
(4)穿衣:包含穿(脱)衣服、系扣子、拉拉链、穿(脱)鞋袜、系鞋带等。
10分:可独立完成。
5分:需部分帮忙。
0分:需极大帮忙或完全依赖他人。
(5)大便控制10分:可控制大便。
5分:偶尔失控,或需要他人提示。
0分:完全失控。
(6)小便控制10分:可控制小便。
5分:偶尔失控,或需要他人提示。
0分:完全失控。
(7)如厕:包含去茅厕、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水等过程。
10分:可独立完成。
5分:需部分帮忙。
0分:需极大帮忙或完全依赖他人。
(8)床椅转移15分:可独立完成。
10分:需部分帮忙。
5分:需极大帮忙。
0分:完全依赖他人。
(9)平地行走15分:可独立在平地上行走45m。
10分:需部分帮忙。
5分:需极大帮忙0分:完全依赖他人。
(10)上下楼梯10分:可独立上下楼梯。
老年人生活自理能力评估等级
随着人口老龄化的加剧,老年人的生活自理能力成为社会关注的焦点。
为了更好地了解老年人的生活状况,评估老年人的生活自理能力是至关重要的。
根据老年人的生活自理能力,可以将其分为不同的等级,以便提供相应的帮助和关怀。
一级,完全自理。
这一级别的老年人可以完全自理,包括日常生活的各个方面,如进食、穿衣、洗漱、上下楼梯等。
他们能够独立完成所有的生活活动,没有任何帮助和支持。
二级,部分自理。
这一级别的老年人在某些方面需要一定程度的帮助和支持,但在其他方面能够独立完成。
例如,他们可能需要帮助做饭、购物或清洁,但在其他方面能够自理。
三级,需要全面照顾。
这一级别的老年人需要全面的照顾和帮助,无法独立完成任何生活活动。
他们可能需要他人的帮助才能完成日常的起居活动,甚至需要长期的护理和看护。
评估老年人的生活自理能力等级,有助于及时发现老年人的问题和需求,为他们提供相应的帮助和支持。
同时,也可以帮助老年人和他们的家人更好地了解老年人的生活状况,做出相应的安排和计划。
在评估老年人的生活自理能力时,我们应该综合考虑老年人的身体健康状况、心理状态、社会支持和环境因素等多方面的因素,以便更准确地评估老年人的生活自理能力等级。
同时,也应该根据老年人的实际情况,提供相应的帮助和支持,帮助他们更好地生活和享受晚年生活。
自理能力分级
自理能力分级
Barthel指数(BI)评定量表
Barthel指数评定细则
1.进食:用合适的餐具将食物由容器送到口中,包括筷子(勺子或叉子)取食物,对碗(碟)的把持、咀嚼、吞咽等过程。
10分:可独立进食
5分:需部分帮助
0分:需极大帮助或完全依赖他人或留置胃管
2.洗澡:5分:准备好洗澡水后,可自己独立完成过洗澡过程。
0分:在洗澡过程中需他人帮助
3.修饰:包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸等
5分:可自己独立完成
0分:需他人帮助
4.穿衣:包括穿(脱)衣服、系扣子、拉拉链、穿(脱)袜子、系
鞋带等
10分:可独立完成
5分:需部分帮助
0分:需极大帮助或完全依赖他人
5.控制大便: 10分:可控制大便
5分:偶尔失控,或需要他人提示
0分:完全失控
6.控制小便: 10分:可控制小便
5分:偶尔失控,或需要他人提示
0分:完全失控,或留置导尿管
7.如厕:包括支厕所、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水等过程 10分:可独立完成
5分:需部分帮助
0分:极大帮助或完全依赖他人
8.床椅转移: 15分:可独立完成
10分:需部分帮助
5分:需极大帮助
0分:完全依赖他人
9.平地行走: 15分:可独立在平地上行走45M 10分:需部分帮助
5分:需极大帮助
0分:完全依赖他人
10.上下楼梯: 10分:可独立上下楼梯
5分:需部分帮助
0分:需极大帮助或完全依赖他人。