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企业基层管理岗位评价要素表
以下是一个常见的企业基层管理岗位评价要素表，供参考：
1. 工作目标达成度：岗位人员在规定的时间内是否能完成工作任务，并达到预期的质量和效益要求。
2. 组织协调能力：岗位人员是否能有效地协调和组织各个部门、团队或个人之间的工作，确保各项工作顺利推进。
3. 沟通能力：岗位人员是否能够清晰、准确地传递信息，并能够有效地与他人沟通和协商解决问题。
4. 知识技能：岗位人员是否具备所需的专业知识和技能，并能够灵活运用到实际工作中。
5. 团队合作精神：岗位人员是否能积极主动地与其他团队成员合作，共同完成工作任务，并能够有效地协调团队中的各个成员。
6. 创新能力：岗位人员是否能够主动思考和提出改进工作的创新点，为企业的发展提供新的思路和方向。
7. 问题解决能力：岗位人员是否能快速、准确地分析和解决工作中的各种问题，并提出相应的解决方案。
8. 责任心：岗位人员是否能够积极投身于工作，对自己的工作质量和效果负责，并能够承担相应的责任。
9. 领导能力：岗位人员是否具备良好的领导能力，能够有效地指导和带领团队成员，完成工作任务。
10. 学习能力：岗位人员是否能够不断学习和提升自己的知识和技能，适应公司业务发展和变化的需要。
评价以上要素时，可以采用 quantifiable 或 qualitative 的方法进行评估，并根据实际情况对不同要素的重要性进行权重调整。
岗位素质评估表一、岗位信息
- 岗位名称：
- 部门：
- 所属公司：
- 上级主管：
二、核心职责
该岗位的核心职责包括但不限于：
- 职责1：
- 职责2：
- 职责3：
三、岗位素质评估
评估指标 | 评分 | 备注
--- | --- | ---
1. 专业知识与技能 | |
2. 沟通与协作能力 | |
3. 解决问题能力 | |
4. 领导力与管理能力 | |
5. 创新与适应能力 | |
6. 自律与责任感 | |
四、评估标准
1. 专业知识与技能：
- 扎实的专业知识
- 掌握所需的技能
- 持续研究与自我提升
2. 沟通与协作能力：
- 清晰有效的沟通能力- 构建和谐的工作关系- 能够在团队中协作
3. 解决问题能力：
- 分析与解决问题的能力
- 创新思维与灵活应对
- 能够快速找到解决方案
4. 领导力与管理能力：
- 有效的领导和管理能力
- 能够激励和指导团队成员- 能够有效组织和分配工作
5. 创新与适应能力：
- 对新事物持开放态度
- 提出创新和改进的观点
- 适应和应对变化的能力
6. 自律与责任感：
- 自我管理和自我约束的能力- 对工作负责，积极主动
- 保持高度的工作纪律
五、评估结果
综合评估以上指标，将每个评估指标的得分进行综合计算，并给出评估结果。
评估结果：。
岗位价值评估标准表岗位价值评估标准表说明：本评估表是根据贵企业特点，参考国际先进的岗位评价方法而设计的。
请仔细阅读每项指标的解释和每个等级的划分标准，并按岗位分别评价，将评价结果填写到《岗位价值评估卡》上，每岗一卡。
1.1 专业理论知识：该岗位要求从事职业领域理论、实际方法和专门知识。
选择等级：A、基本的熟悉简单工作程序。
B、初步业务的能同时操作多种简单的业务。
C、中等业务的对一些基本的工作方法和流程熟练。
D、高等业务的能应用较为复杂的流程和系统，需要应用一些技术知识。
E、基本专门技术对涉及不同活动的实践所相关的技术有相当的理解，或者对科学的理论和原则基本理解。
F、熟悉专门技术通过对某一领域的深入实践而具有相关知识，或者/并且掌握了科学理论。
G、精通专门技术精通理论、原则和综合技术。
H、权威专门技术在综合技术领域成为公认的专家。
1.2 管理诀窍：为达到要求绩效水平而具备的计划、组织、执行、控制、评价的能力与技巧。
选择等级：a、起码的仅关注活动的内容和目的，而不关心对其他活动的影响。
b、相关的决定部门各种活动的方向，协调涉及多个部门的活动。
c、多样的决定一个大部门的方向或对组织的经营有决定性的影响。
d、广博的决定一个主要部门的方向，或对组织的规划、运作有战略性的影响。
e、全面的对组织进行全面管理。
1.3 人际技能：该职务所需要的沟通、协调、激励、培训、关系处理等方面主动而活跃的活动技巧。
选择等级：1、基本的对多数岗位在完成基本工作时均需基本的人际沟通技巧，基本沟通技巧要求在组织内与其他员工进行礼貌和有效的沟通，以获取信息和澄清疑问。
2、重要的理解和影响他人是此类工作的重要要求。
此种能力既要理解他人的观点，也要有说服力以影响行为和改变观点或者改变处境，对于安排并督导他人工作的人，需要此类的沟通能力。
3、关键的对于需理解和激励他人的岗位，需要最高级的沟通能力。
需要谈判技巧的岗位的沟通技巧也属此等级。
1.4 思维环境：思维是否能从他人或过去的案例中获得指导。
岗位价值评估要素分类表岗位价值评估着眼于岗位，体现因岗定人，而非因人设岗。
岗位价值评估的对象是公司所有的岗位，而非从事某个岗位的具体某一个人。
因为岗位承担了公司战略目标实现的所有事项，只要将每个岗位的工作职责加起来，就形成了整个公司为实现贏利的运行模式。
但是每个岗位承担的工作会有差异，其重要程度也会不一样，衡量他们之间的重要程度就需要对他们进行岗位价值评估。
岗位价值评估主要对管理能力、技能水平、解决问题能力、承担的责任和工作强度五方面进行评估。
一、管理能力1.综合性：指为达到本岗位要求的绩效水平而具备的计划.组织、执行.控制.评价的能力与技巧。
2.关键性根据目前公司的职等确定岗位的关键性。
二、技能水平1.学历水平指顺利履行工作岗位职责对学历的最低要求。
其判断标准为接受正规教育的程度。
专业技术能力指根据岗位职责对任职者的客观能力要求。
评价标准以实际工作需要的能力性质和程度为依据。
三.解决问题能力1.工作复杂性指工作职责和内容的复杂.难易程度，根据工作步骤和内容的复杂性作为判断标准。
2.工作的创造性指本岗位完成工作任务必须融合各种信息而做出的有关判断和创新的程度。
四.承担的责任1.责任轻重指本职位所从事的工作中如不小心出现失误，在其职权范围内和对其它相关2.工作职权五、工作强度1.工作紧张程度工作的节奏.时限、工作量、注意力转移程度和工作所需对细节的重视所引起的工作紧迫感。
脑力和体力结合度指在工作时所需注意力集中程度的要求，脑体结合程度，完成单项作业连续性工作时间的长短，根据集中精力的时间、频率等进行判断。
职位评估因素表
本职位评估因素表用于评价各个工作岗位的特性。
操作步骤如下：
1.在进行评估之前，请务必充分熟悉待评估岗位的工作职责、任务等基础信息，能够充分了解岗位说明书为最佳。
2.理解并熟悉职位评估因素表中各个因素的内容，包括因素的详细解释和各个水平的描述。
3.根据各个岗位中大多数工作活动的要求，在特定的表格中填写各岗位在每个因素上的水平。
注意：
1.是对岗位进行评价，而不是对目前的任职者的水平进行评价。
2.是对岗位目前的状态、而不是过去和未来的状态进行评价。
3.在某些因素维度上，下属员工可能会比管理者获得更高的评价水平。
4.若某个岗位自身具有不同的专业技术等级，在某些因素上可能不是唯一的水平，则请填写可能的水平范围。
5.若有不清楚的问题，请及时询问有关人员。
6.本评估表解释权在中联公司管理咨询项目组。
职位评估计分表
注：“综合”栏由博思智联工作人员填写。
岗位评估表岗位评估表岗位名称：销售代表岗位职责：负责公司产品的推广和销售工作，建立和维护客户关系，达成销售目标。
评估标准：1. 业绩表现：- 销售额：能否按时完成销售目标，销售额是否稳定增长。
- 销售量：是否能够在给定时间内完成销售任务，并且每次的销售量是否达到预期要求。
- 客户数量：是否能够积极开发新客户，并且保持老客户的稳定。
- 客户满意度：通过客户反馈评价，客户对销售代表是否满意。
2. 沟通能力：- 语言表达：是否能够清晰准确地传达信息，避免误解。
- 听力技巧：是否能够倾听客户需求，理解客户需求，提供适当的解决方案。
- 社交技巧：是否能够与客户保持良好的互动，并建立长期的合作关系。
3. 团队合作：- 是否能够积极融入团队，与同事协作，互相支持。
- 是否能够与其他部门合作，共同推动项目进展。
4. 技术能力：- 产品知识：对公司产品有深入的了解，包括特点、优势和应用等。
- 销售技巧：是否具备销售技巧，能够运用合适的销售策略和技巧进行销售工作。
- 市场分析：能否对市场进行分析，了解竞争对手的情况，并提供相应的销售建议。
5. 自我管理：- 目标设定：能否设定明确的销售目标，并制定相应的销售计划和策略。
- 时间管理：是否能够合理安排时间，高效完成销售任务。
- 压力管理：面对工作压力是否能够保持冷静，有效处理问题。
评估结果：根据评估标准，销售代表岗位综合能力得分如下：- 业绩表现：★★★☆☆- 沟通能力：★★★★☆- 团队合作：★★★☆☆- 技术能力：★★★☆☆- 自我管理：★★★☆☆总结：销售代表在业绩表现方面可以更进一步努力，加强销售额和销售量的提升，稳定固定客户的同时，积极开发新客户。
在沟通能力方面表现较好，能够与客户进行有效的沟通。
团队合作和技术能力方面需要进一步加强，增强与团队协作的意识和能力，并提高产品知识和市场分析能力。
自我管理方面需要注意目标设定和时间管理，更好地管理工作压力。
建议：1. 在销售代表的培训中加强销售技巧和市场分析的教育，提高业绩表现和技术能力。
岗位胜任能力评估表
岗位名称，人力资源行政专家。
评估日期：
评估人：
评分标准，1（不胜任）2（需要改进）3（基本胜任）4（胜任）5（优秀）。
能力要求评分。
1. 沟通能力，能够清晰表达思想，善于倾听和理解他人观点，能够有效沟通并
协调各方利益。
2. 组织协调能力，具备良好的组织能力和协调能力，能够有效安排和管理工作，协调各部门间的工作关系。
3. 人际关系能力，善于与他人建立良好的人际关系，能够有效处理人际冲突，
具备团队合作精神。
4. 专业知识，具备扎实的人力资源管理知识和行政管理能力，能够熟练运用相
关软件和工具。
5. 解决问题能力，具备较强的问题分析和解决能力，能够独立思考并解决工作
中出现的问题。
6. 抗压能力，能够承受工作压力，保持良好的工作状态，能够有效应对紧急情况。
7. 创新能力，具备一定的创新意识和创新能力，能够不断改进工作方法和流程。
总评：
评估人签名：
评估结果说明：
（评估结果说明根据具体情况填写，包括优势和改进方向等）。
岗位风险评估表岗位风险评估表序号。
岗位名称。
危险因素。
危险等级。
作业条件危险性评估。
控制/预防措施1.木桨开片。
投料、机械伤害、到手。
2级。
D=L*E*C。
LECD1、规范投料流程，加强岗位培训和指导2、戴手套3、作业前佩戴防护用具2.碱化操作。
碱液灼伤、氯乙酸中毒、酒精燃烧。
3级。
D=L*E*C。
LECD1、遵守操作规程，加强岗位培训和指导2、戴防酸手套3、定期巡视机器运行状态3.醚化操作。
醚液灼伤、氯乙酸中毒、酒精燃烧。
4级。
D=L*E*C。
LECD1、遵守操作规程，加强岗位培训和指导2、戴防酸手套3、定期巡视机器运行状态4.中和洗涤。
酸碱反应、化学品中毒。
2级。
D=L*E*C。
LECD1、遵守操作规程，加强岗位培训和指导2、戴防酸手套3、定期巡视机器运行状态4、定期进行职业病体检5.压榨。
机械伤害、职业病、酒精燃烧。
4级。
D=L*E*C。
LECD1、遵守操作规程，加强岗位培训和指导2、定期巡视机器运行状态3、定期进行职业病体检6.汽提干燥。
机械伤害、职业病、高温灼伤、噪音。
4级。
D=L*E*C。
LECD1、遵守操作规程，加强岗位培训和指导2、定期巡视机器运行状态3、佩戴耳塞4、定期进行职业病体检8.筛粉。
粉尘、职业病。
1级。
D=L*E*C。
LECD1、遵守操作规程，加强岗位培训和指导2、佩戴口罩3、定期进行职业病体检9.混粉包装。
粉尘、职业病。
1级。
D=L*E*C。
LECD1、遵守操作规程，加强岗位培训和指导2、佩戴口罩3、定期进行职业病体检10.冷冻作业。
冷气冻人、职业病。
1级。
D=L*E*C。
LECD1、遵守操作规程，加强岗位培训和指导2、佩戴防护手套备注：危险等级分为1级、2级、3级、4级、5级五类，1级：D300.。
IPE岗位评价因素表IPE评价系统分别从职责大小、职责范围和工作复杂程度三个方面对WM集团的标杆岗位进行评价。
这三个方面又分为七个因素,十六个子因素,具体如表1—1.操作步骤如下:1)在进行评估之前，请务必熟悉待评估岗位的职责、工作任务、任职资格等基础信息，可以岗位说明书为参照；2)理解并熟悉岗位评价因素表中各个因素的内容,包括因素的详细解释和各个水平的描述;3)按照因素的顺序进行评估，即先评估岗位的第一个因素，再评估岗位的第二个因素，即在每一张打分表上纵向评价；4)打分的时候，注意是横向区间取值，每个交叉点上的分数代表该纵向序列的最高分值，请勿超越。
注意事项：1)是对岗位本身进行评价，而不是对目前的在岗人员的水平进行评价。
请勿和现岗位人员情况结合，尤其在任职资格及教育水平因素上，要查阅岗位说明书中的标注;2)在某些因素维度上，下属员工可能会比管理者获得更高的评价水平；3)若讨论中出现某一因素的水平相邻,却争执不下的情况，采取就低不就高的原则;4)若有不清楚的问题，请及时向北大纵横咨询项目组人员询问.------因素三：工作责任------因素五:知识技能因素解释:知识技能是衡量任职者从事本岗位工作所应具备的知识、技能与经验的范围和水平,同时包括任职者获得这些知识技能所需的相应教育水平。
--因素六：问题解决--因素七:工作环境因素解释：工作环境是考察任职者的工作环境对身体或心理所造成影响的程度.从加班频率、出差频率和环境危害三个维度考察（环境危害是噪音、污染等外部环境因素方面对身体的影响）.备注:1、出差是指到办公所在地区以外执行公务（杭州、临安、青山工业区之间往返都包含在出差范围内)。
２、首先根据出差频率和加班频率来匹配该岗位在这个矩阵中的区域,然后再判断这个岗位的工作环境危害情况处在低１－中2—高3哪三个级别中最终来确定该岗位的最终评价分值.--。
