幼儿园文明学校创建工作管理制度

幼儿园文明学校创建工作管理制度为把创建“文明幼儿园”各项工作落到实处，使“文明幼儿园”创建工作制度化、规范化，促进幼儿园教育事业健康、持续、稳定发展，提高学校办学水平，把幼儿园建设成为精神文明的重要阵地，结合幼儿园实际，制定“文明学校”创建工作管理制度如下：一、组织领导制度（一）建立一把手亲自抓、分管领导具体抓的领导体制。

（二）坚持“两手抓、两手硬”，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全创建文明学校目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到部门，落实到教工，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。

（三）建立健全创建文明学校各项制度和规范，把文明学校的创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。

（四）根据上级关于创建文明行业的部署，认真完成创建规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。

（五）对创建工作中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。

二、分工负责制度（一）建立创建文明学校工作责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。

（二）主要负责人总揽文明学校创建的工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明学校创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。

（三）工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众生精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明学校创建的共建任务。

三、会议制度（一）定期召开创建文明学校领导小组会议，专题研究创建文明学校工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。

（二）每学期召开文明学校创建工作动员学习会，对创建任务措施进行全面部署，对创建意义深入学习，鼓励全体教工以饱满的热情积极投入到创建工作中。

四、检查督导考核制度（一）每学期对创建工作情况进行总结；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。

（二）强化社会监督，对创建文明学校实施全面监督。

幼儿园文明学校创建工作管理制度一、总则为加强幼儿园文明学校创建工作，提高幼儿园文明程度，促进幼儿全面发展，根据《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》等法规，结合幼儿园实际情况，制定本制度。

二、组织机构1.幼儿园成立文明学校创建工作领导小组，由园长担任组长，分管领导担任副组长，各部门负责人为成员。

领导小组负责文明学校创建工作的组织领导、协调和推进。

2.设立文明学校创建工作办公室，负责具体创建工作。

办公室设在幼儿园办公室，由专人负责日常工作。

三、创建内容1.加强思想政治教育，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，培养幼儿良好的思想道德品质。

2.优化育人环境，创设文明、整洁、安全、和谐的校园氛围，营造有利于幼儿身心健康的环境。

3.加强教师队伍建设，提高教师职业道德水平，树立良好师德形象。

4.深化教育教学改革，提高教育教学质量，促进幼儿全面发展。

5.加强家校合作，共同推进文明学校创建工作。

6.加强制度建设，建立健全文明学校创建长效机制。

四、创建措施1.制定文明学校创建规划，明确创建目标、任务和措施，确保创建工作有序推进。

2.加强文明校园文化建设，开展丰富多彩的文化活动，提升幼儿文明素养。

3.加强校园环境整治，确保校园整洁、美观、安全。

4.开展文明礼仪教育，培养幼儿文明行为习惯。

5.加强教师培训，提高教师教育教学水平和职业道德素养。

6.建立健全家校联系制度，定期开展家长学校活动，促进家校共育。

7.加强制度建设，完善文明学校创建长效机制。

五、创建考核1.幼儿园文明学校创建工作领导小组定期对创建工作进行考核，对创建工作开展情况进行评估。

2.建立文明学校创建考核制度，将创建工作纳入幼儿园年度工作目标考核。

3.对创建工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励。

六、附则1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由幼儿园文明学校创建工作领导小组负责解释。

幼儿园年月日。

文明学校建设工作制度一、总则第一条为了加强文明学校建设，提高学校师生员工的文明素质，促进学校教育事业的健康发展，根据国家有关法律法规和政策，制定本制度。

第二条文明学校建设工作应坚持以下原则：（一）坚持党的教育方针，全面提高教育教学质量；（二）坚持以人为本，注重师生文明素质的提高；（三）坚持改革创新，不断推进文明学校建设；（四）坚持统筹兼顾，实现文明学校建设的全面发展。

第三条文明学校建设工作目标是：通过实施文明学校建设，使学校成为传播先进文化的重要阵地，培养高素质人才的重要基地，促进社会和谐的重要力量。

二、组织机构第四条学校应设立文明学校建设领导小组，负责全校文明学校建设工作的领导、组织和协调。

领导小组由校领导、相关部门负责人和教师代表组成。

第五条学校应设立文明学校建设办公室，具体负责文明学校建设日常工作的组织实施。

办公室设在学生处或团委，成员由各相关部门人员组成。

三、主要任务第六条文明学校建设工作主要包括以下任务：（一）加强思想道德建设，提高师生思想道德素质；（二）加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围；（三）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平；（四）加强学生管理，培养学生的文明行为习惯；（五）加强校园环境建设，营造优美的校园环境。

四、工作措施第七条开展文明学校创建活动，制定创建方案，明确创建标准，开展评选表彰。

第八条加强思想道德教育，开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、感恩教育等，定期举办德育报告会、德育讲座等活动。

第九条加强校园文化建设，举办丰富多彩的文体活动，支持学生社团发展，培育校园文化品牌。

第十条加强师资队伍建设，开展教师培训、教育教学竞赛等活动，提高教师教育教学能力。

第十一条加强学生管理，制定学生管理制度，加强学生行为习惯教育，定期评选文明学生、优秀班级等。

第十二条加强校园环境建设，开展校园绿化、美化、净化等活动，营造优美的校园环境。

五、组织实施第十三条学校应将文明学校建设工作纳入学校发展规划和年度工作计划，明确工作目标和任务，制定工作计划和政策措施。

创建文明校园工作制度模版一、日常管理制度1、学校创建文明校园领导小组对照文明单位标准制订出总体规划和年度计划。

2、要对照文明校园标准，结合学校特点和实际情况，制订建设规划并贯彻实施。

3、学校必须从单位实际出发，落实具体工作联系人，经常与各教研组、各班级保持联系。

二、德育工作管理制度1、德育工作应在学校党小组领导下，全面开展德育工作，由教导处和德育工作领导小组具体指导德育大纲的实施。

(1)调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度计划。

(2)____协调各教研组、各科教师的德育工作。

(3)确定和协调思品课、教研组等方面的任务分工。

(4)争取社会各种教育力量的支持，办好家长学校，形成学校、家庭、社会相互配合的教育网络和未成年人思想道德教育体系。

2、从各年级组实际出发，贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，形成良好的校风、校纪。

3、建立和健全思想品德教育工作指挥系统，加强班主任和少先队工作的领导，开展适合小学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，每学年____二次以上教育理论学习，二次以上班主任工作经验交流活动。

4、德育成果列入评估学校考察教师的重要内容，作为评选先进教师、晋级评定职称的重要条件之一，对成绩突出教师给予奖励。

5、加强对德育调查研究工作，研究新情况、新问题、探索新时期小学德育工作的特点和规律，重视资料积累。

三、校务公开制度1、健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，校务公开工作列入学校计划和总结之中，作为党政重要议事项目之一。

2、开学初，公布收费项目和标准。

3、教职工大会修正教职工德能勤绩的考核办法，成立考核小组，教师的福利待遇与德能勤绩挂钩。

每学期教师考勤考绩情况公布一次。

4、教师职称评审实行民主监督。

公布条件、名额，符合条件教师自己申请报名，考核组对晋升对象进行全面考核，亮化分数“公示”无异议后，对符合条件的、实绩领先的进行材料整理后上报。

5、学校评优，条件明确，择优评优，结果公开。

一、总则为加强幼儿园创城工作，提高幼儿园文明素质，营造和谐、文明、安全的校园环境，根据国家、省、市关于创城工作的有关要求，结合我园实际情况，特制定本制度。

二、组织领导1. 成立幼儿园创城工作领导小组，负责全园创城工作的组织、协调、监督和考核。

2. 班主任为创城工作第一责任人，负责本班创城工作的具体实施。

三、工作目标1. 提高全体师生的文明素质，培养良好的道德品质。

2. 营造整洁、优美、安全的校园环境。

3. 提升幼儿园的整体形象，为创城工作做出积极贡献。

四、工作内容1. 加强思想政治教育，提高师生的政治觉悟和道德水平。

2. 严格执行国家法律法规，维护幼儿园的正常教育教学秩序。

3. 加强校园文化建设，丰富师生文化生活。

4. 开展卫生整治活动，保持校园环境整洁。

5. 加强安全教育，提高师生的安全意识。

6. 开展志愿服务活动，树立幼儿园良好的社会形象。

五、工作要求1. 全体师生要充分认识创城工作的重要性，积极参与创城活动。

2. 班主任要定期召开班会，宣传创城工作，提高班级创城意识。

3. 教师要充分发挥榜样作用，带头遵守国家法律法规，树立良好的师德形象。

4. 全体师生要养成良好的卫生习惯，保持校园环境整洁。

5. 加强校园安全管理，确保师生人身财产安全。

六、考核与奖惩1. 创城工作领导小组定期对全园创城工作进行考核，考核结果纳入教师绩效考核。

2. 对在创城工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

3. 对在创城工作中玩忽职守、造成不良影响的单位和个人进行批评教育，情节严重的依法依规追究责任。

七、附则本制度自发布之日起施行，由幼儿园创城工作领导小组负责解释。

幼儿园创城工作领导小组年月日。

幼儿园文明校园规章制度一、遵纪守法1. 尊重老师、尊重同学，不说粗话，不打架。

2. 遵守幼儿园规章制度，听从老师指挥，不擅自离开班级。

3. 不随地丢弃垃圾，保持幼儿园环境整洁。

4. 不私自拿取他人物品，尊重他人所有权。

5. 爱护公共设施，不随意损坏学校财物。

6. 不参与欺凌行为，要友好相处，互相帮助。

二、勤奋学习1. 认真听课，积极回答问题，不玩手机、不打闹。

2. 按时完成作业，认真参与课堂活动，不拖延。

3. 爱护教室设施，保持教室整洁，不在座位上乱扔纸屑。

4. 尊重老师的教学安排，不偷懒、不旷课，不随意请假。

5. 注重团结协作，互相帮助，共同进步。

三、文明礼仪1. 遵守礼仪规范，不随地吐痰、不穿拖鞋进教室。

2. 尊重师长，尊敬老师、爱护同学，不互相嘲笑、不相互欺负。

3. 不在教室内大声喧哗，不在公共场合大声喧哗。

4. 坚持勤洗手、勤刷牙，保持个人卫生，不随意吐口水、不挖鼻孔。

5. 遵守课堂纪律，不随意走动、不随意说话，不影响他人学习。

四、安全第一1. 保护好自己，不私自打架斗殴，不参与危险游戏。

2. 注意用电安全，不插拔电源插头，不私自接触电器。

3. 不擅自进入危险区域，听从老师的安排，不私自离开园内。

4. 注重食品安全，不随意吃乱丢的食品，不随意分享食品。

5. 爱护公物，不随意乱扔废弃物，维护环境卫生。

五、争做好小公民1. 爱护动植物，不欺负小动物，不乱踢乱踩植物。

2. 不私自进入老师办公室、不随意触碰老师的私人物品。

3. 尊敬长者，不在公共场合大声嚷嚷，不打闹撕扯。

4. 注重环保，不随意破坏植被，不乱扔废弃物。

5. 注重社交礼仪，要有礼貌、有礼节，不对他人不敬。

六、遵守交通规则1. 不在校园内奔跑、不乱扔杂物，保持校园整洁有序。

2. 不在校园内乱发喊声、不随意打闹，保持校园安静。

3. 不在校园内乱穿横过，不私自进出禁止区域。

4. 遵守交通规则，不横穿马路、不乱过马路。

5. 不乱玩交通工具，不在校门口乱跑，保障自己安全。

幼儿园文明学校创建工作管理制度幼儿园作为儿童的第一所学校，对于培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪有着重要的作用。

为了更好地管理和规范幼儿园的日常工作，制定和执行一套完善的工作管理制度是非常必要的。

本文将会从制定的重要性、幼儿园文明学校的核心价值观、制订过程及具体内容等方面来论述幼儿园文明学校创建工作管理制度。

一、制定工作管理制度的重要性1.统一管理：通过制定工作管理制度，能够统一幼儿园师生的行为标准和规范，提高学校的管理效率和管理质量。

2.规范行为：制定工作管理制度，可以对幼儿园师生的行为进行规范和约束，进一步培养孩子良好的行为习惯和良好的道德品质。

3.保障安全：通过工作管理制度的执行，能够确保幼儿园的安全，防止各类事故的发生，为孩子们提供一个安全、健康的学习环境。

二、幼儿园文明学校的核心价值观1.热爱劳动：培养孩子热爱劳动、勤劳节俭的品质，养成劳动习惯。

2.爱护环境：培养孩子保护环境、爱护公共财物的意识，养成良好的环保习惯。

3.爱心互助：培养孩子关心他人、乐于助人的品质，建立和谐友好的人际关系。

4.自律自强：培养孩子自觉约束自己、独立自强的品质，养成良好的学习和生活习惯。

三、制订幼儿园文明学校工作管理制度的具体步骤1.成立编制小组：组成由幼儿园负责人、教师代表、家长代表和专家组成的编制小组，负责制定工作管理制度。

2.指定制度领域：明确制度的主要领域，如出勤管理、安全管理、劳动管理、卫生管理等。

3.研讨制定草案：编制小组成员对相关领域进行调研，并结合幼儿园实际情况，起草相应的管理制度草案。

4.征求意见：将制度草案反馈给师生家长，征求他们的意见和建议，以确保制度的全面性和可行性。

5.内部讨论修改：根据征求意见的结果，对制度草案进行内部修改，确保制度的完善和实施性。

6.审批发布：经过内部讨论修改后，制度草案由负责人审批并正式发布。

四、制度内容的建议1.出勤管理：包括孩子的签到、签离，迟到、早退的处理方法等。

幼儿园文明单位建设工作制度第一章总则第一条为进一步加强幼儿园文明单位建设，规范工作流程，提升工作效率，制定本制度。

第二条幼儿园文明单位建设是指通过加强管理，规范教育教学活动，营造和谐健康的文化环境，提高幼儿园的整体素质和声誉。

第三条幼儿园文明单位建设工作应坚持公开、公平、公正的原则，加强团队合作，共同推进工作。

第四条幼儿园的管理者、教职工、学生及家长应遵守幼儿园文明单位建设工作制度，在日常工作和生活中共同营造积极向上的文化氛围。

第二章主要内容第五条幼儿园应建立健全的管理制度和工作流程，包括以下方面：（一）规范幼儿园的组织结构和职责分工，明确各部门的职能和工作内容；（二）明确和完善各项规章制度，对幼儿园内的工作流程、人员管理、教育教学等方面进行规范；（三）建立科学的管理评估制度，定期对幼儿园的各项工作进行评估和激励；（四）加强团队合作，建立高效的沟通机制，提高工作效率。

第六条幼儿园应加强教育教学工作，培养幼儿健康成长和全面发展。

（一）建立和完善教育教学计划，确保教学内容的科学性和针对性；（二）注重培养幼儿的创造力和实践能力，开展各类实践活动；（三）加强教师队伍建设，提供培训机会，不断提升教师的教育教学能力；（四）重视家庭教育，与家长密切配合，形成合力，促进幼儿的全面发展。

第七条幼儿园应积极推进文化建设，营造和谐的幼儿园环境。

（一）加强文明礼仪教育，注重幼儿的道德和品质教育；（二）组织各种文化活动，培养幼儿的艺术兴趣和审美能力；（三）建立和谐的师生关系，注重师生之间的互动和沟通；（四）营造良好的教育氛围，让幼儿从小学会珍惜和维护幼儿园的文化环境。

第八条幼儿园应加强家委会建设，形成家校合作的良好机制。

（一）建立健全的家委会组织结构，明确家长代表的职责和权利；（二）加强家长教育，提高家长的教育意识和能力；（三）组织家长参与幼儿教育教学活动和文化建设；（四）及时反馈和解决家长的意见和问题，增强家校合作的紧密程度。

一、前言为了营造一个文明、和谐、安全的幼儿园环境，提高幼儿的文明素养，培养幼儿良好的行为习惯，特制定本制度。

二、文明用语1. 教师与幼儿、家长之间应使用文明、礼貌的语言，杜绝使用侮辱性、歧视性的言语。

2. 幼儿之间应相互尊重，使用文明礼貌用语，如“请、谢谢、对不起”等。

3. 家长与幼儿园工作人员交流时，应保持礼貌，尊重他人，共同维护幼儿园的良好形象。

三、文明行为1. 教师应遵守职业道德，关爱幼儿，尊重家长，以身作则，树立良好的师德形象。

2. 幼儿应遵守幼儿园规章制度，爱护公共财物，不乱扔垃圾，不损坏公物。

3. 家长应积极配合幼儿园工作，关心幼儿成长，遵守幼儿园各项规定。

四、文明卫生1. 幼儿园内保持环境卫生，定期进行消毒，确保幼儿身体健康。

2. 教师和幼儿应养成良好的卫生习惯，勤洗手、剪指甲，不随地吐痰、乱扔垃圾。

3. 家长应教育幼儿养成良好的卫生习惯，关注幼儿的个人卫生。

五、文明交通1. 幼儿园门口设置文明交通标志，确保幼儿上下学交通安全。

2. 教师和幼儿应遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乱穿马路。

3. 家长接送幼儿时，应遵守交通规则，有序停放车辆，确保幼儿园门口交通畅通。

六、文明活动1. 幼儿园定期举办丰富多彩的文明活动，如文明礼仪知识竞赛、文明行为评选等，提高幼儿文明素养。

2. 教师和幼儿应积极参与文明活动，树立文明形象。

3. 家长应支持幼儿园举办的文明活动，共同营造文明氛围。

七、监督与奖惩1. 幼儿园设立文明监督员，负责监督幼儿园文明管理工作。

2. 对违反文明管理制度的教师、幼儿、家长，将进行批评教育，情节严重者将给予相应处罚。

3. 对在文明管理工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。

八、附则本制度自发布之日起施行，幼儿园全体教职工、幼儿、家长应共同遵守。

如有未尽事宜，由幼儿园行政会议负责解释。

幼儿园文明单位建设工作制度范文一、总则1、为加强幼儿园文明单位建设，提高管理水平和服务质量，制定本工作制度。

2、本工作制度适用于幼儿园全体工作人员。

3、本工作制度的遵守和执行是幼儿园全体工作人员的义务和责任。

二、工作目标1、坚持以人为本，始终把增强幼儿园文明单位建设的内生动力作为工作目标。

2、促进内外环境优化，提高园内管理水平。

3、加强工作人员素质培养，提升服务能力和专业水平。

4、营造一种和谐、温馨、文明的学习环境，满足幼儿全面发展需求。

三、园内秩序管理1、所有工作人员要自觉遵守园内秩序，不得乱扔垃圾、随意张贴或涂鸦。

2、严禁在办公室或教室内吸烟，不得饮酒、赌博、打麻将等违反法律法规和职业道德的行为。

3、保证公共空间的整洁和环境卫生，保持幼儿园内部的安全、秩序和正常工作秩序。

四、服务规范1、工作人员要给予家长和幼儿以礼貌、耐心的回答和服务，不进行歧视、侮辱和虐待行为。

2、认真履行保育与护理职责，确保幼儿的饮食、卫生和安全。

3、重视幼儿身心健康管理，注意幼儿的饮食搭配和安全防范工作。

4、严格执行幼儿园的作息时间，确保幼儿的规律休息和健康成长。

五、师德师风1、幼儿园教师要做到爱岗敬业，以身作则，模范遵守职业道德和公序良俗。

2、教师要积极主动、耐心细致地开展教学活动，注重个案分析和差异教育，确保教学质量。

3、教师之间要相互尊重、帮助和学习，不进行恶意竞争和攀比。

4、教师要与家长建立良好的合作关系，密切配合与沟通交流，共同关心和帮助幼儿。

六、文明礼仪1、工作人员要严格要求自己的仪表仪容，注意穿戴整齐，不穿着不雅或不得体的服装。

2、保持室内外整洁卫生，对公共设施妥善使用和保养，文明使用公物。

3、礼貌用语，注重礼仪规范，不使用粗言秽语或骚扰、侮辱他人。

七、纪律要求1、工作人员要坚持遵守幼儿园各项规章制度，严禁迟到、早退或擅自离岗。

2、不得利用职务之便谋取私利，不得接受或索取任何形式的贿赂。

3、严禁利用职务之便以及幼儿园资源从事违法违规活动。