幼儿园文明学校创建工作管理制度_规章制度.doc

幼儿园园规章制度细则第一章绪论第一条为了保障幼儿园师生的健康和安全，促进幼儿园教育教学工作的顺利开展，制定本园规章制度细则。

第二条本园规章制度适用于全体师生及家长，遵守本制度是每一位成员的义务。

第三条师生维护园里幸福、和谐、积极向上的氛围，构建优质的教育教学环境，共同营造和谐的园园氛围，保持园园的正常秩序。

第四条本制度的解释权归幼儿园所有，如有需要修改，将提前通知全体师生和家长。

第二章师生的基本要求第五条教职工应爱岗敬业，履行好职责，不怠于教学工作，不擅离职守。

第六条师生应遵守园规、遵纪守法，自觉接受教育教学管理和监督。

第七条师生应尊重他人，乐于助人，团结互助，共同维护幼儿园秩序。

第八条幼儿园教职工应具备良好的道德品质和职业操守，不得违法乱纪。

第九条幼儿园学生应尊重师长，团结友爱，自觉参加各项活动。

第十条家长应积极配合园里的教育工作，关心子女的学习和成长。

第三章学习生活第十一条学生应按时到园，自觉穿着整齐，举止文明礼貌。

第十二条学生要认真听讲，积极思考问题，完成老师布置的作业。

第十三条学生要爱护校园环境，不随地乱扔垃圾，保持教室整洁。

第十四条学生要遵守课堂纪律，互相尊重，不得互相打骂。

第十五条学生要积极参加各项活动，不得违反学校纪律。

第十六条教职工应严格管理教学，遵守学校规定，做好教学工作。

第四章安全保障第十七条学生在校期间，要注意安全，不得随意离校，不得接触危险物品。

第十八条学生要维护园内设施设备，不得损坏或污染。

第十九条学生应遵守交通规则，不得在马路上玩耍、奔跑。

第二十条学生要注意个人安全，不得随便走动，避免发生意外。

第二十一条学生要听从老师和员工的安排，避免发生任何安全事故。

第五章处罚措施第二十二条若有学生违反以上规定，教职工可视情节轻重给予批评、纠正等措施。

第二十三条严重违纪者将受到停课、换班或退园等处理。

第六章结语第二十四条本制度自发布之日起生效，凡违反制度者将受到相应处理。

第二十五条本制度由幼儿园园长负责解释，如有疑问请及时与园长联系。

长宁实验幼儿园规章制度第一章总则第一条为了维护幼儿园的正常秩序，促进幼儿健康成长，制定本规章制度。

第二条幼儿园是为3-6岁儿童提供学前教育服务的机构，旨在培养幼儿的身心健康和全面发展。

第三条幼儿园应当遵循国家关于学前教育的相关法律法规和规范。

第四条幼儿园的宗旨是“以人为本，关爱幼儿，诚信办园，精心育人”。

第五条幼儿园主要任务是提供幼儿教育、照顾服务，促进幼儿全面发展。

第六条幼儿园管理层应当依法管理学校，保障教育质量，维护师生权益。

第二章幼儿园管理第七条幼儿园实行校长负责制，全园服从校长领导。

第八条幼儿园设立管理委员会，负责审批和决定幼儿园的重大事项。

第九条幼儿园设立教研组织，负责研究教育教学方案，提高教师教学质量。

第十条幼儿园设立纪律委员会，负责管理学校纪律，维护学校秩序。

第十一条幼儿园设立家长委员会，与家长沟通合作，促进家庭幼儿园教育共育。

第三章幼儿园师资队伍规范第十二条幼儿园教师应当具有相应的学历和资格证书，遵守教师职业道德规范。

第十三条幼儿园鼓励教师参加教育培训和学习，提高自身教学水平和素质。

第十四条幼儿园教师应当关爱幼儿，耐心教育，树立典范，促进幼儿身心健康成长。

第十五条幼儿园应该定期对教师进行考核评价，确保教师的教学质量。

第四章幼儿园日常管理第十六条幼儿园应当规范幼儿生活作息，制定合理的课程安排，保障幼儿身心健康。

第十七条幼儿园应当保障教育教学质量，提供优质的教学资源和环境。

第十八条幼儿园应当制定健康安全管理制度，定期进行安全检查，保障幼儿的安全。

第十九条幼儿园应当积极与家长沟通合作，建立家庭园区互动平台，促进幼儿健康成长。

第二十条幼儿园应当定期组织幼儿开展丰富多彩的活动，促进幼儿全面发展。

第五章幼儿园纪律管理第二十一条幼儿园严格执行学校管理规定，规范学校秩序。

第二十二条幼儿园禁止体罚幼儿，不得辱骂幼儿，尊重幼儿人格。

第二十三条幼儿园对违反规定的行为，应当依法处理，保护幼儿权益。

第二十四条幼儿园应当建立健全奖惩机制，激励幼儿良好行为。

幼儿园的规章制度建设一、教学管理规章制度1.学习制度：幼儿园应按照国家教育部门的指导方针，制定符合幼儿身心发展特点的教学计划和教学内容。

同时，要严格执行教学时间表，保障每个孩子的学习时间。

2.课程安排：幼儿园要设计多样化的课程内容，包括启蒙、游戏、手工制作、体育、音乐等。

要注重培养孩子的综合能力，让他们在快乐学习中健康成长。

3.师资队伍：幼儿园要建立专业的师资队伍，保障教师的专业素养和教学能力。

同时，要定期进行教师培训，提高教师的教育水平。

4.家庭教育：幼儿园要与家长建立良好的互动机制，定期进行家庭教育活动。

要积极引导家长参与孩子的学习和生活，形成家校共育的良好氛围。

二、生活管理规章制度1.生活作息：幼儿园要规范孩子的生活作息，包括规定午休时间和食堂用餐时间等。

要爱护孩子的生活习惯，让他们养成良好的生活习惯。

2.健康管理：幼儿园要建立健康档案，定期进行健康体检，并建立健康档案。

对于患病孩子，要及时通知家长接孩子回家休息，并报告卫生部门。

3.卫生管理：幼儿园要保持卫生清洁，定期进行消毒和清洁工作。

对于孩子的个人卫生，要定期进行指导和检查，确保孩子的健康。

4.安全管理：幼儿园要建立安全管理制度，定期进行安全演练和应急演练。

要对每个孩子进行安全教育，让孩子养成遵守规则和自我保护意识。

三、学生管理规章制度1.入园程序：幼儿园要建立入园程序，包括家长填写入园申请表、学生体检、家长会等环节。

入园程序要简单明了，方便家长办理入园手续。

2.出园程序：幼儿园要建立出园程序，包括家长填写退园申请表、学生接送手续等环节。

出园程序要规范，确保孩子的安全和权益。

3.迟到早退：幼儿园要建立迟到早退制度，规定家长迟到超过一定时间需要交纳迟到费用。

对于频繁迟到的家长，幼儿园要采取相应措施。

四、家长管理规章制度1.家长义务：幼儿园要规定家长的义务，包括按时接送孩子、参加家长会、配合幼儿园的教育工作等。

对于不履行家长义务的家长，要采取相应措施。

幼儿园校园规章制度
第一条为了营造一个良好的教育环境，促进幼儿园教育质量的提升，制定以下规章制度。

第二条家长应在校门口和家长群及时了解幼儿园的通知和规定，每日准时将孩子送至幼儿园，并如实填写考勤册，并配合接送工作。

第三条学生应尊敬老师和同学，遵守校纪校规，不得随意离校，遵守上下课时间，做好环境卫生，不得在校园内随地吐痰，乱扔垃圾等行为。

第四条师德规范，老师应做到言传身教，维护师生关系，促进学生良好发展，提高自身修养和专业素质。

第五条教育教学规范，老师应认真备课，提高教学质量，多渠道开展教育活动，激发孩子学习兴趣，培养优秀学生。

第六条保育规范，老师应照看学生，确保学生的安全和舒适，关注学生的饮食和睡眠，及时发现学生身体不适，及时处理。

第七条学习规范，学生应按时完成作业，认真听课，积极参与课外活动，培养良好学习习惯，提高学业水平。

第八条管理规范，学生应遵守幼儿园的规章制度，服从老师和管理人员管理，不得恶意损坏公共财物，不得打架斗殴等违规行为。

第九条安全规范，学生应保持校园内外的安全，不得随意离校，保障自己的人身和财产安全，如有安全意外及时告知老师和家长。

第十条违规处罚，对违规行为的学生，将根据情节轻重进行批评教育或者相应处罚，多次违规者将通报家长，并做相应处理。

第十一条本规章制度自颁布之日起生效，如果有需要修改的地方，应通过相应程序进行讨论，最终得到大家的认可后方可生效。

以上即为幼儿园校园规章制度，希望全体老师、学生和家长共同遵守，共同营造一个和谐的教育环境。

感谢大家的支持与配合。

幼儿园工作的规章制度第一章总纲第一条为规范幼儿园工作，保障幼儿的安全与健康成长，制定本规章制度。

第二条幼儿园工作遵循“以儿童为中心，以健康为本”的理念，全心全意为儿童服务。

第三条幼儿园工作坚持“爱护、呵护、尊重、关怀”的原则，为每个孩子提供一个快乐、安全、温馨的成长环境。

第四条幼儿园工作依法执行，严格遵守国家有关幼教政策和法律法规，确保教职工和幼儿的权益。

第二章幼儿园教育工作第五条幼儿园开展“以游戏为主、以活动为中心”的教育活动，促进幼儿全面发展。

第六条幼儿园教育工作坚持“尊重幼儿天性、关爱幼儿情感、培养幼儿兴趣、引导幼儿行为”的原则，帮助幼儿建立良好的价值观念和行为习惯。

第七条幼儿园教职工要具备专业知识和爱心，认真履行职责，关爱每一个幼儿，协助幼儿培养各方面能力。

第八条幼儿园注重幼儿的情感和心理健康，建立亲师关系，促进家校合作，共同呵护幼儿成长。

第九条幼儿园加强与家庭的联系，组织家长参与教育活动，共同关心幼儿的成长。

第十条幼儿园建立健全的教师队伍，定期进行教师培训和评估，提高教师专业水平。

第三章幼儿园管理制度第十一条幼儿园实行“以班级为单位、以团队为重心”的管理模式，鼓励教职工团结合作，共同为幼儿服务。

第十二条幼儿园建立健全的管理机制，明确各部门职责，实行分工负责，相互配合，推动工作的顺利进行。

第十三条幼儿园加强制度建设，健全各项规章制度，规范教职工和幼儿的行为。

第十四条幼儿园规定教职工必须爱岗敬业、廉洁自律，不得迟到早退、私放幼儿等行为，严格执行工作纪律。

第十五条幼儿园要加强卫生管理，保障校园环境的清洁整洁，定期进行消毒，防止传染病传播。

第十六条幼儿园要做好安全防范工作，定期进行安全检查，排除安全隐患，加强消防意识，确保幼儿身心安全。

第十七条幼儿园要建立家长信赖体系，加强与家长的沟通，及时反馈幼儿的学习和生活情况，共同关心幼儿的成长。

第十八条幼儿园要关注幼儿身心发展，及时发现并处理幼儿行为异常，引导幼儿养成良好行为习惯。

第一章总则第一条为加强学校文明建设，提高学校整体文明素质，营造和谐、文明、进步的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生员工，旨在规范学校文明行为，促进师生良好习惯养成，提升学校文明程度。

第三条创建文明学校要坚持以下原则：1. 全面规划，分步实施；2. 依法治校，以德立校；3. 全员参与，共建共享；4. 内外兼修，持续改进。

第二章组织机构第四条成立文明学校创建工作领导小组，负责全校文明学校创建工作的组织、协调和实施。

第五条文明学校创建工作领导小组下设办公室，负责日常工作，具体职责如下：1. 制定文明学校创建工作计划；2. 组织开展文明学校创建活动；3. 检查、督促各部门落实文明学校创建工作；4. 收集、整理文明学校创建工作资料；5. 向领导小组汇报工作情况。

第三章创建内容第六条文明学校创建内容主要包括以下几个方面：1. 校园环境建设：（1）保持校园整洁，定期清理垃圾；（2）绿化美化校园，营造优美校园环境；（3）加强校园文化建设，展示学校特色。

2. 教育教学工作：（1）提高教育教学质量，确保学生全面发展；（2）加强师德师风建设，提高教师文明素质；（3）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。

3. 学生行为规范：（1）加强学生思想道德教育，培养学生的文明素养；（2）加强学生日常行为规范教育，养成良好的生活习惯；（3）开展文明礼仪教育，提高学生的文明素养。

4. 管理制度建设：（1）完善学校各项管理制度，提高管理效率；（2）加强学校内部管理，确保学校安全稳定；（3）加强学校与家长的沟通，形成家校共育的良好局面。

第四章创建措施第七条加强宣传教育，提高师生文明素质。

1. 利用校园广播、宣传栏、网络等渠道，广泛宣传文明学校创建工作；2. 开展文明礼仪、文明交通、文明就餐等主题教育活动；3. 定期组织文明知识竞赛、演讲比赛等活动，提高师生文明素养。

文明校园创建工作计划文明校园创建工作计划1一、指导思想坚持“预防为主，综合治理”方针，遵循标本兼治原则，强化制度和机制建设，加强集中整治与专项治理结合，深化平安校园、文明校园创建，构筑全方位、多层次的综治防范体系，确保师生安全和校园平安。

二、工作目标（一）加强校园周边治安、餐饮、网吧、娱乐场所、出租屋等综合整治，确保校园周边秩序良好。

（二）加强城区和乡镇公路沿线学校校园门口及周边交通秩序整顿和接送学生上下学车辆监管，确保学生幼儿上下学交通安全。

（三）加强民办教育培训机构和家政服务托管机构的综合整治，确保学生幼儿身心健康成长。

（四）健全学生幼儿信息台账，强化校园安全教育管理，确保校园和谐平安。

三、工作措施（一）统一协调，落实部门责任。

县、乡两级政府要高度重视校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建工作，成为校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建工作的组织保障。

指导和督促校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建专项工作领导小组办公室制定工作计划，并有计划地开展工作，建立相关工作制度，完善工作机制。

定期召集相关部门联席会议，研究和安排部署工作，督促相关部门按照县校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建专项工作领导小组办公室《关于进一步明确__县校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建专项工作领导小组成员单位工作职责的通知》（兴校园周边治理5号）要求，认真履行各部门职能，落实相关工作制度和工作机制。

（二）集中整治，造成社会震慑。

县、乡两级校园周边治理领导小组要在春秋每学期开学和高、中考前夕，针对校园周边无证摊点、乡镇街道占道经营、学生上下学乘坐无营运资质和超载车辆、校园门口车辆乱停乱靠、噪声干扰、校外暴力擂肥等问题，组织综治、公安、交通、文化、工商、司法、教育、卫生、食药、环保、城管等成员单位，集中力量开展校园及周边集中整治行动。

造大声势，形成社会震慑，防止“死灰复燃”和“问题现象反弹”。

（三）专项整治，形成长效机制。

幼儿园校园管理制度是为了保证幼儿园师生安全、健康发展的规范和规定。

以下是常见的幼儿园校园管理制度：1. 出入园规定：要求家长必须办理入园手续，配合幼儿园的进出园规定。

园内有专门的门禁系统，并由专人管理。

2. 校服规定：要求幼儿园的学生必须统一着装，佩戴幼儿园徽章或标识。

3. 安全管理规定：包括防火、防护、防溺水等安全规范。

规定幼儿园要定期进行安全演习和安全检查。

4. 晨检规定：要求每天早晨家长和教师共同对孩子进行健康检查，包括体温、咳嗽、鼻塞等症状的观察，确保孩子的健康。

5. 班级管理规定：要求每个班级配备专职班主任，负责班级的管理。

班级管理规定包括班级纪律、作息时间、学习活动等。

6. 健康管理规定：要求幼儿园有专职医生或保健员，负责幼儿健康管理工作，包括体检、接种疫苗、传染病防控等。

7. 食品安全规定：要求幼儿园提供安全、健康的食品，禁止食品中添加有害物质，确保幼儿的饮食安全。

8. 家长参与规定：鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动和管理工作，如家长会、家长志愿者等。

以上是一些常见的幼儿园校园管理制度，不同幼儿园具体的管理制度可能有所不同，但都是为了保证幼儿的安全和健康成长制定的。

幼儿园校园管理制度（2）是指为了保证幼儿园正常运行，确保幼儿的安全和教育品质，而规定的一系列管理规则和制度。

以下是一些常见的幼儿园校园管理制度：1. 入园规定：规定了幼儿入园的年龄、健康状况等要求，包括体检证明、预防接种证明等。

2. 出勤管理：规定了幼儿的出勤时间和频率，以及请假、早退、迟到等情况的处理办法。

3. 安全管理：包括安全教育、安全设施和设备的检查维护、安全事故处理等。

4. 行为规范：规定了幼儿的行为规范，例如礼貌、卫生习惯、服饰要求等。

5. 班级管理：包括班级纪律、班级活动、班级考勤等。

6. 教师管理：包括教师职责、教学计划、课堂管理、教师培训等。

7. 家校联系：规定了家长和幼儿园之间的沟通方式和频率，包括家长会、家长参观日等。

创建文明学校规章制度第一章总则第一条为了构建良好的学校环境，营造文明、和谐的校园氛围，加强学生的品德修养，提高学习效果，根据国家教育法律法规，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于学校全体师生，并且师生必须严格遵守。

第三条学校将根据学生、家长、教师的意见，适时修订和完善本规章制度。

第二章学生行为规范第四条学生应该尊重师长，服从教育工作人员的指导与管理。

第五条学生应该团结友爱，互帮互助，不搞封建迷信，不进行暴力行为。

第六条学生应该遵守学校的纪律，尊重学校公共设施，不进行破坏。

第七条学生应该尊重他人的隐私，不侵犯他人的人身安全和财产安全。

第八条学生应该遵守学校的作息时间，不迟到早退，不旷课。

第九条学生应该遵守学校的校规，不携带违法违禁物品进入校园。

第十条学生应该保持良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

第三章家长行为规范第十一条家长应该正确引导孩子，注重培养孩子的品德素养。

第十二条家长应该尊重教师，积极配合学校的教育工作。

第十三条家长应该关注孩子的学习情况，及时与教师沟通，解决问题。

第十四条家长应该积极参与学校的家长会议及各类活动，与学校共同营造良好的校园氛围。

第十五条家长应该监督孩子遵守学校的纪律，不纵容孩子的不良行为。

第十六条家长应该教育孩子遵守社会公德，为人师表。

第四章教师行为规范第十七条教师应该做到身心健康，积极向学生树立良好的榜样。

第十八条教师应该严格遵守学校纪律，尊重学生的人权，科学管理班级。

第十九条教师应该提高自身素质，不断学习、进修，以提供优质的教育服务。

第二十条教师应该坚持公平公正原则，对待每一个学生不偏不倚。

第二十一条教师应该关心、爱护学生，关注学生身心健康，为学生发展提供全方位的帮助。

第五章惩戒与奖励第二十二条学校将根据学生违规行为的轻重，给予相应的惩罚，如批评教育、罚款、留校察看或者暂时停学等。

第二十三条学校将根据学生的优秀表现，进行适当奖励，如先进个人、优秀学生干部、孝顺奖等。

创建文明学校规章制度标题：文明学校规章制度第一章：总则第一条：为了培养和倡导良好的文明行为，营造良好的学习和生活环境，制定本规章制度作为学校广大师生的行为准则。

第二条：本规章制度适用于全体师生，包括教职工、学生以及所有在校园内的访客。

凡在校园内发生的一切行为都应遵守本规章制度。

第三条：学校将充分发挥师生自治、管理与监督等方面的积极作用，同时重视倡导和引导形成良好的校园文明风尚。

第二章：学习行为规范第一条：学生应按时、按部就班完成学习任务，不得抄袭作业、考试等。

第二条：师生之间应相互尊敬、和谐相处，教师应以身作则，给予学生良好的教育和引导。

第三条：学生应爱护学校设施设备，不得随意涂写、污损，发现问题及时上报。

第三章：行为规范第一条：学生应遵守学校的安全制度，不得私自携带危险品进入校园。

第二条：学生应注意个人卫生，保持校园整洁，不得乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为。

第三条：学生应尊重他人权益，不得进行欺凌、歧视、暴力行为，建立友善的相互关系。

第四章：活动规范第一条：学生应积极参加学校组织的各类活动，服从组织安排，不得妨碍活动进行。

第二条：学生应礼貌待人，不得在活动中出现捣乱、吵闹等行为。

第三条：学生参与社会实践等活动应注意安全和保护环境，不得有损学校形象。

第五章：违规处理第一条：对于违反本规章制度的师生，学校将按情节轻重给予相应的处罚，包括批评教育、警告、记过、留校察看等。

第二条：对于严重违反法律法规、影响学校声誉的行为，学校将依法从严处理，甚至报警处理。

第三条：对于师生之间的冲突和矛盾，学校将积极采取调解、协商等方式，力求达到和谐解决。

第六章：附则第一条：对于本规章制度未能明确规定的特殊情况，学校有权根据实际情况进行解释和处理。

第二条：本规章制度实行即日起，违反的行为自制度实施之日起纳入违规管理。

第三条：学校将定期对规章制度进行修订和完善，以适应学校发展和时代需求。

附：本规章制度自制定之日起生效，修订前各类管理制度和规定不再适用。