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四年级《话说温州》第二单元教案第一篇：四年级《话说温州》第二单元教案2、四通八达的交通第一课时公路教学目标：1.了解公路的总体发展情况，特别是高速公路网络工程的建设。
2.感受到高速公路网络工程的建成给生产、生活带来了便利，提高了人民生活的质量，改善了投资环境。
教学重难点：通过体验性学习，发现家乡公路的发展与发达。
教学过程：1.读图表（1）阅读书上家乡公路图标，算一算各种公路所占的数据。
（2）比较各种公路占家乡公路数的情况。
（3）说一说家乡公路的总体发展情况。
2.乘坐直达快客（1）请坐过直达快客汽车的同学说说自己的感受。
（2）模拟乘坐直达快客汽车。
（3）谈谈甬台温高速公路温州段大概经过的县（市、区）。
（4）介绍2010年完工的诸永高速温州段公路。
3．听长辈讲过去的故事（1）今昔对比：昔日公路高低不平，经常堵车，经常出交通事故，交通不便，怕出门，人们常说“汽车跳，温州到”。
今日温州全市实现二小时的公路圈，浙江省内实现四小时的公路圈，现在的交通不仅方便又安全，而且要建设绿色通道，达到交通基础设施环境宜人，体现生态保护和人与自然的和谐。
（2）学生谈感受：（3）小结：高速公路网络工程的建成给生产、生活带来了便利，提高了人民生活的质量，改善了投资环境。
4.拓展内容：寻找自己居住附近、或本村、本街道、本区的交通发展状况，谈谈自己的感受。
第二课时铁路教学目标：1.认识金温铁路、甬台温、温福动车组铁路，知道起点、终点，以及沿途有多少个停靠站。
2.了解建设金温铁路起步是艰难的，建造是艰辛的，体会到金温铁路的建成凝聚着多少人的心血，增强荣誉感，激发了家乡的建设用于拼搏的精神。
3.感受甬台温、温福动车组铁路建成后，对家乡旅游、经济发展的改变。
教学重难点：体会到金温铁路的建成凝聚着多少人的心血，增强荣誉感，激发为家乡的建设勇于拼搏的精神。
教学过程： 1．认识金温铁路（1）看图说说金温铁路的起点、终点各在哪里，沿途经过哪些停靠站。
