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考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。
在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。
也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。
所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。
如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。
虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。
所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。
而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。
首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。
另外，复试备考计划融合在初试复习中。
在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。
总之，定好计划之后，一定要坚持下去。
最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。
篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。
暨南大学生态学初试科目：(101)思想政治理论(201)英语一(714)基础生态学(814)普通生物学参考书目：《基础生态学》孙儒泳等编，高等教育出版社2003《陈阅增普通生物学》，吴相钰主编，高等教育出版社，2005年版关于英语复习的建议考研英语复习建议:一定要多做真题，通过对真题的讲解和练习，在不断做题的过程中，对相关知识进行查漏补缺。
对于自己不熟练的题型，加强训练，总结做题技巧，达到准确快速解题的目的。
虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间，真正复习是从暑假开始的，暑假学习时间充分，是复习备考的黄金期，一定要充分利用，必须集中学习，要攻克阅读，完形，翻译，新题型！大家一定要在这个时间段猛搞学习。
2016年暨南大学714基础生态学考研真题（A卷）2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题学科、专业名称：生态学研究方向：考试科目名称：714 基础生态学（A卷）一、名词翻译（中译英）（10小题×1分/小题，共10分）1．种间竞争2．种群生态学3．捕食4．耐受性法则5．生态位6．透光层7．死亡率8．年龄金字塔9．优势度10．温跃层二、名词解释（10小题×3分/小题，共30分）1．竞争排斥法则：2．限制性因子：3．内禀生长率：4．稳定选择：5．生态对策：6．生物地球化学循环：7．林德曼效率：8．化感作用：9．生态入侵：10．种的均匀度：三、填空题（10小题×2分/小题，每空1分，共20分）1．生态因子种类很多，大体可归纳为五大类：（1）气候因子；（2）土壤因子；（3）( )；（4）（）和（5）人为因子。
2．在可见光中，其中（）和（）对中午的光合作用最为重要。
3．根据植物对水分的依赖程度，可将植物分为水生植物和陆生植物，其中陆生植物又分为旱生植物、（）和（）。
4．种群的内分布型大致可分为三大类，即均匀型、（）和（）。
5．作用于表现型特征的自然选择，按其选择结果可分为三大类别：稳定选择、（）和（）。
6．关于物种起源目前普遍接受的学说是地理物种形成学说，根据此学说，物种形成过程可分为三个步骤：地理隔离、（）和（）。
7．种间竞争又可分为（）竞争和（）竞争。
8．生物多样性一般具有三个水平，包括物种多样性、（）和（）。
9．根据湖水的深度以及透光性，可将湖泊水域分为沿岸带、( )和（）。
10．任何生态系统中均存在两种最主要的食物链，即( )和（）。
四、简答题（3小题×12分/小题，共36分）1．为什么说中度干扰能增加生物多样性？2．何谓生态系统，一个完整的生态系统包括哪些基本要素？3．举例说明食物网的复杂程度与生态系统稳定性的关系？五、论述题（3小题×18分/小题，共54分）1．试述氮元素的生物地球化学循环过程。
2009年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题********************************************************************************************学科、专业名称：动物学、水生生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生态学、生物化学与分子生物学、生物物理学、微生物学、生物工程研究方向：考试科目名称：814普通生物学考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、名词解释题（每个3分，共30分）1、细胞质遗传2、基因的多效性3、生态金字塔4、生态位5、同源染色体6、细胞的全能性7、群落演替8、细胞呼吸9、趋同进化10、类病毒二、填空题（每题2分，共20分）1、人类、哺乳类是性别决定，蟋蟀是性别决定；蝴蝶、鸟类是性别决定，其雄性基因是。
2、、、、是细胞生命活动的主要内容。
3、在侵害植物的微生物中，除细菌外还有、，植物为抵抗侵害采取、。
4、在影响种群个体数目的因素中，主要是和两大类。
5、淋巴结构包括、、、。
6、DNA合成方向总是，这是因为只能将加到核酸链的。
7、女性生殖系统中卵子产生于，排卵时分泌到，受精后形成，种植在。
8、生态多样性包括生态系统多样性和、三类。
9、DNA主要发生的突变是、。
10、动物胚胎发育过程一般经过桑葚胚、、、、阶段。
三、简答题（每题15分，共60分）1、高等植物有哪些主要细胞器？以及他们的结构和功能。
2、什么是激素？含氮激素与类固醇激素的作用机制。
3、什么是免疫应答？有几种类型？各有什么特点？4、真核生物比原核生物基因表达的复杂性表现在哪些方面？四、论述题（每题20分，共40分）1、什么是物种？物种是怎样形成的？为什么隔离大较小种群比较大种群更容易产生新物种？2、什么是基因诊断和基因治疗？试就他们的应用前景及产生的伦理问题谈谈你的看法。
考试科目：共页，第页。
20010 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题******************************************************************************************** 学科、专业名称：动物学、水生生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生态学、生物化学与分子生物学、生物物理学、微生物学、生物工程研究方向：考试科目名称：814普通生物学考试科目：814普通生物学共2 页，第 1 页考试科目：共2 页，第2 页2011 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题******************************************************************************************** 学科、专业名称：动物学、水生生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生态学、生物化学与分子生物学、生物物理学、微生物学、生物工程研究方向：考试科目名称：814普通生物学2012 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题B******************************************************************************************** 学科、专业名称：动物学、水生生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生态学、生物化学与分子生物学、生物物理学、微生物学、生物工程研究方向：考试科目名称：814普通生物学考试科目：814普通生物学共2 页，第 1 页考试科目：共2 页，第2页2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题******************************************************************************* 学科、专业名称：普通生物学研究方向：考试科目名称：814 普通生物学考试科目：普通生物学共 2 页，第2 页2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题******************************************************************************************** 学科、专业名称：研究方向：考试科目名称：814 普通生物学考试科目：普通生物学共2 页，第1 页考试科目：普通生物学共2 页，第2 页2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题******************************************************************************************** 招生专业与代码：动物学、水生生物学、微生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、海洋生物学与生物技术、生物医药、生态学、生物工程（专业学位）、神经生物学考试科目名称及代码：普通生物学814考试科目：普通生物学共 2 页，第 1 页考试科目：普通生物学共 2 页，第 2 页2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题******************************************************************************************** 招生专业与代码：动物学、水生生物学、微生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、海洋生物学与生物技术、生物医药、生态学、生物工程（专业学位）、神经生物学考试科目名称及代码：普通生物学814考试科目：普通生物学共 2 页，第 1 页考试科目：普通生物学共 2 页，第 2 页2017 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（B卷）********************************************************************************************。
考试科目： 713生物化学B 共 4 页，第1页2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（A 卷）********************************************************************************************招生专业与代码：078001药物化学、078002药剂学、078004药物分析学、078005微生物与生化药学、078006药理学、078100中药学考试科目名称及代码：713生物化学B考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
（一）名词解释（6×3＝18分）1. 双向复制2. 变构调节3. 转氨基作用4. 逆转录5. 剪接体6. 核糖体循环（二）是非判断题（正确打√，错误打×，12×1＝12分）1．多数蛋白质分子所带的电荷，是由其N-末端氨基酸残基和C-末端氨基酸残基所贡献的。
（ ）2. 从DNA 分子的三联体密码可以毫不怀疑的推断出某一多肽的氨基酸序列，但氨基酸序列并不能准确的推导出相应基因的核苷酸序列。
（ ）3. 在缺氧条件下，丙酮酸还原为乳酸的意义之一是使NAD +再生。
（ ）4. 淀粉遇碘显蓝色，糖原遇碘显棕红色。
（ ）5. 奇数碳原子的饱和脂肪酸经β氧化后全部生成乙酰CoA 。
（ ）6. 氨甲酰磷酸可以合成尿素和嘌呤。
（ ）7. 真核生物复制延长过程中聚合酶发生α和δ转换。
（ ）8. 核酶是一些RNA 前体分子具有催化活性，可以准确地自我剪接。
（ ）9. 原核生物和真核生物的RNA 聚合酶都能直接识别启动子。
（ ）10. 外显子是在断裂基因及其初级转录产物上可表达的片段。
（ ）11. 每种氨基酸只能有一种特定的tRNA 与之对应。
（ ）12. 一些原核生物启动序列的共有序列在-10区域是TATAAT ，又称TATA 盒。
（ ）（三）填空题（20×1＝20分）1. 镰刀状贫血症是最早认识的一种分子病，患者的血红蛋白分子 亚基的第六位_______氨酸被_______氨酸所替代。
2016年暨南大学711生理学考试大纲-参考书-真题-答题技巧（7-28）暨南大学硕士研究生入学考试生理学考试大纲Ⅰ考查目标生理学是研究机体正常生命活动及其规律的科学，是生物和医学专业的一门重要基础理论课。
要求考生掌握生理学的基本理论知识，熟悉基本的研究方法，了解生理学科的新进展，并能运用所学基本理论知识和基本的研究方法，解决一些理论和实际问题。
Ⅱ考试形式和试卷结构一、试卷分数和考试时间满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式闭卷笔试三、试卷内容结构绪论5分细胞的基本功能30分血液循环功能30分呼吸功能10分消化和吸收功能10分尿的生成和排出功能15分感觉器官的功能10分神经系统的功能30分内分泌功能10分四、试卷题型结构是非题20题（每题2分，共40分）名词解释题15题（每题3分，共45分）问答题5题（每题13分，共65分）Ⅲ考查范围绪论【考查目标】1.了解生理学的研究对象和任务，生理学与医学的关系，生理学的研究方法和研究的三个水平，正反馈，非反馈控制系统和前馈控制系统。
2.熟悉生理功能的调节：神经调节，体液调节，自身调节。
3.掌握内环境稳态和负反馈控制系统及其生理意义。
一、生理学的任务和研究方法(一)生理学及其任务(二)生理学与医学的关系(三)生理学研究的方法(四)生理学研究的三个水平1.器官和系统水平2.细胞和分子水平3.整体水平二、机体的内环境与稳态(一)机体的内环境(二)内环境与稳态三、机体生理功能的调节(一)生理功能的调节方式1.神经调节2.体液调节3.自身调节。
(二)体内的控制系统1.反馈控制系统2.前馈控制系统细胞的基本功能【考查目标】1.了解细胞膜的基本结构。
2.熟悉肌肉收缩的原理、收缩的外部表现和力学分析，细胞的跨膜信号传导功能。
3.掌握细胞膜的物质转运功能，生物电现象及其产生机制，信息在同一细胞上的传导和细胞间的传递方式与原理。
一、细胞膜的基本结构和物质转运功能(一)细胞膜的结构概述(二)物质的跨膜转运1.单纯扩散2.膜蛋白介导的跨膜转运（1）通道介导的跨膜转运（经通道的易化扩散）（2）载体介导的跨膜转运经载体的易化扩散、原发性主动转运、继发性主动转运3.出胞和入胞二、细胞的跨膜信号传导功能(一)通过具有特殊感受结构的通道蛋白质完成的跨膜信号转导（离子通道型受体介导的信号转导）1.化学门控通道2.电压门控通道3.机械门控通道4.细胞间通道（缝隙连接）(二)G蛋白偶联受体介导的跨膜信号转导(三)酶联型受体介导的跨膜信号转导三、细胞的生物电现象和兴奋性(一)静息电位及其产生机制(二)动作电位及其产生机制(三)局部电位(四)兴奋性1.兴奋和兴奋性2.阈刺激和阈强度3.组织兴奋及其恢复过程中的变化四、肌细胞的收缩功能(一)骨骼肌神经—肌接头的兴奋传递(二)骨骼肌收缩的机制1.肌丝滑行理论2.骨骼肌的兴奋—收缩耦联(三)影响骨骼肌收缩的因素1.前负荷2.后负荷3.肌肉收缩能力4.收缩的复合血液循环功能【考查目标】1.了解各类血管的功能特点。
生态毒理学就是从不同的层次和不同的生命现象水平研究环境污染物对生态系统及其组成成分的有害作用和相互影响规律的一门学科。
生态毒理学是研究外源化学物对生物个体、种群、群落和生态系统的不良生态学效应，以及从分子、细胞、组织和器官等不同生命层次和生理、代谢、发育、遗传、生殖等生命现象水平研究其与外源化学物的相互关系及作用机理，并揭示生物的适应机制和确定反映环境胁迫的指示表征的学科。
生态毒理学研究的内容：污染物进入环境的行为过程；污染物进入生物体内的转化过程和机理；污染物对生态系统中不同生物的效应及毒性机理；污染物产生个体、种群或群落层次/水平上的响应。
环境毒理学：核心为环境污染物对人的影响，扩展到动植物；生态毒理学：核心为非人类生物，扩展到人类。
交集：环境生态毒理学生态毒理学研究领域：污染生态学（污染物对生物个体、种群、群落和生态系统的影响；污染物在生物体内和生物系统组分之间的迁移、转化和归趋；生物体和生态系统对污染物的吸收、富集和降解）生态毒理学（污染物对生物个体、种群、群落和生态系统的毒性效应；从生命的不同水平和生长发育繁殖等代谢过程不同生命现象中揭示生物的响应及适应机制以及可反映环境胁迫的指示特征）保护生态学（生物多样性保护、生态恢复）污染物对生物的影响可以在不同的水平表现出来：生物大分子、细胞器、细胞、组织、器官、器官系统、个体、种群、群落、生态系统广义的生物标志物是指生物体系与环境因子（物理的、化学的或生物的）交互作用引起的所有可测定的变化。
包括生化的、生理的、细胞的、免疫、遗传的或生物大分子（核酸、蛋白质）等一切分子水平的改变以及可测量的体液的代谢物水平等多方面的改变。
标记物分类：接触标志物（机体内测定到外来物质及其代谢产物（内剂量），或外来因子与某些靶分子或细胞相互作用的产物（生物有效剂量或到达剂量）。
如尿中的黄曲霉毒素和苯的代谢物及其他致突变物；头发中的砷、铅等重金属，血液中的碳氧血红蛋白、高铁血红蛋白等）精品文档效应标志物：机体内可测定的生化、生理或其他方面的改变。
暨南大学普通生物学历年真题2015年一、名词解释（4’x10=40’）1、细胞株2、感觉的适应3、细胞凋亡4、群落5、端粒6、基因的多效性7、核外遗传8、植物营养繁殖9、抑癌基因10、生物量二、填空（2’x10=20’）1、修补DNA螺旋上缺D的酶称为（），以RNA为模板合成DNA的（）酶催化2、干细胞从功能上可分为（）、（）和单能干细胞3、蛋白质的修饰与加工包括（）、（）、（）、（）等4、生态因子的功能：（生长）、（生殖）5、细胞周期检验点有（）、（）、（）、（）6、异养植物有两类（）（）7、染色体结构变化最常见的情况有（）（）（）（）8、影响或调节种群数量的因子大致可分为（）（）9、受精卵的分裂过程称为（），产生的细胞称为（）10、假定一个座位上有20个复等位基因，可能存在的基因型（）个，其杂合子（）个三、简答题（10’x6=60’）1、密码子的简并性是指什么？有何生物学意义？2、请简述细胞核的基本结构与功能3、蛋白激酶的功能4、请解释为什么在同一群落中，不可能有两个物种的生态位是完全相同的5、常染色质和异染色质有什么差别6、碳的全球循环对生态系统的重要意义四、论述题（15’x2=30’）1、免疫系统被外来抗原激活的基本过程2、什么叫基因工程？利用基因工程技术制备重组蛋白药物的过程2014年一、名词解释（每小题3分，共30分）1.核酶2.光呼吸3.细胞周期4.内环境5.渗透压6.补体7.膜电位8.微进化9.遗传漂变10.生态因子二、填空题（每空1分，共30分）1.有细胞“动力工厂”之称的线粒体是细胞内和形成的主要场所，细胞内蛋白质合成的场所是。
2.脊椎动物的细胞连接主要有、和三种类型。
3.细胞分化是在个体发育过程中，新生的细胞产生和的稳定性差异，形成不同类型细胞的过程。
4.血清与血浆的主要区别是血清中除去了和少量的参与凝血的。
5.生物的生殖方式包括和生殖。
6.在植株密集的情况下，保证植物获得最好的光照，这种现象是通过顶芽分泌实现的。
暨南大学2016考研真题之814普通生物学考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、名词解释（每小题3分，共30分）1. 非整倍体2. DNA的变性3. 动作电位4. 雄性不育5. 激素6. 群落演替7. 初级生产量8. 核小体9. 细胞周期调控10. 抗原决定簇二、填空题（每个空0.5分，共20分）1. 胎盘的主要功能是实现（）与（）间的物质交换和分泌激素。
2. 染色体是基因的载体，染色体是由（）和（）组成的。
3. 真核细胞在DNA链上的与基因紧挨的调控序列是（），离基因较远的调控序列是（）。
4. 基因突变可以发生在（）细胞内，这样的突变可以遗传给后代；也可以发生在（）细胞中，这种突变可以引起生物体在当代的形态和生理的变化，但是不能遗传给后代。
5. 人体最重要的渗透调节和排泄器官是（），其功能单位称为（），包括（）和（）两部分。
6. 化学突触包括（）、（）和（）三部分。
7. 所有植物生活周期的特点是有世代交替，即（）和（）相互交替。
8. 克隆亦称无性繁殖系，即由（）祖先细胞通过（）分裂产生的遗传性状一致的细胞群体。
9. 在细胞通讯中，受体通常是指位于（）或细胞内与信号分子结合的（）。
10. 完全抗原是指既有（）又有（）的抗原。
1. （）和（）这两个生态因子的共同作用决定着生物群落在地球表面的分布的总格局。
2. 一个物种按其生理上的要求及所需的资源可能占领的全部生态位，称为（）。
但由于物种的相互作用，主要是（），一个物种实际上占领的生态位称为实际生态位。
3. 任何生态系统都是由生物成分和非生物成分组成的。
生物成分按其在生态系统中的功能可划分为三大功能类群，即（）、（）和（）。
（）和（）是生态系统的两大重要功能。
4. 染色体的（）染色质区比（）染色质区螺旋化程度低，结构更松散。
5. 人体的肌肉可分为（）、（）和（）三类。
6. 人体最重要的红细胞血型系统有（）和（），其中（）在妇产科学中具有重要意义。
2016年暨南大学814普通生物学考试大纲-参考书-真题-答题技巧（8-01）2016《普通生物学》考试大纲科目名称：普通生物学(814)适用专业：生物化学与分子生物学、细胞生物学、微生物学、动物学、遗传学、水生生物学、发育生物学、神经生物学、生物物理学、生物医药、海洋生物学与生物技术、生物工程、生态学等专业总分：150分参考书目：吴相钰,陈守良,葛明德.陈阅增普通生物学(第4版).北京：高等教育出版社, 2014考试题型：名词解释（20～40分），填空题（10～30分），简答题（50～70分），论述题（30-50分）考试内容一、总体要求掌握生命科学的基础知识和基本理论，理解生命活动的基本规律和基本原理，了解当代生命科学的新成就和发展的新动向。
二、教材与主要参考书[1]吴相钰,陈守良,葛明德.陈阅增普通生物学(第4版).北京：高等教育出版社,2014[2]吴相钰,陈守良,葛明德.陈阅增普通生物学(第3版).北京：高等教育出版社，2009.[3]吴相钰.陈阅增普通生物学(第2版).北京：高等教育出版社，2005.[4]赵寿元,乔守怡.现代遗传学.北京：高等教育出版社，2008.[5]朱玉贤,李毅,郑晓峰,郭红卫.现代分子生物学.北京：高等教育出版社（第4版），2013.[6]翟中和,王喜忠,丁明孝.细胞生物学（第4版）.北京：高等教育出版社，2011.[7]王玢,左明雪.人体及动物生理学.北京：高等教育出版社，2007.[8]周云龙.植物生物学.北京：高等教育出版社，2011.[9]许崇任,程红.动物生物学.北京：高等教育出版社，2008.[10]周德庆.微生物学教程（第3版）.北京：高等教育出版社，2011.[11]尚玉昌.普通生态学.北京：北京大学出版社，2010.三、基本内容第一章绪论：生物界与生物学（一）生命的特征；（二）生物界是一个多层次的组构系统；（三）生物界的多级分类系统；（四）生物和它的环境形成相互联结的网络；（五）生物界的多样性与统一性；（六）研究生物学的方法；（七）生物学和现代社会生活的关系；（八）生命科学的发展趋势。
暨南大学普通生物学历年真题2015年一、名词解释（4’x10=40’）1、细胞株2、感觉的适应3、细胞凋亡4、群落5、端粒6、基因的多效性7、核外遗传8、植物营养繁殖9、抑癌基因10、生物量二、填空（2’x10=20’）1、修补DNA螺旋上缺D的酶称为（），以RNA为模板合成DNA的（）酶催化2、干细胞从功能上可分为（）、（）和单能干细胞3、蛋白质的修饰与加工包括（）、（）、（）、（）等4、生态因子的功能：（生长）、（生殖）5、细胞周期检验点有（）、（）、（）、（）6、异养植物有两类（）（）7、染色体结构变化最常见的情况有（）（）（）（）8、影响或调节种群数量的因子大致可分为（）（）9、受精卵的分裂过程称为（），产生的细胞称为（）10、假定一个座位上有20个复等位基因，可能存在的基因型（）个，其杂合子（）个三、简答题（10’x6=60’）1、密码子的简并性是指什么？有何生物学意义？2、请简述细胞核的基本结构与功能3、蛋白激酶的功能4、请解释为什么在同一群落中，不可能有两个物种的生态位是完全相同的5、常染色质和异染色质有什么差别6、碳的全球循环对生态系统的重要意义四、论述题（15’x2=30’）1、免疫系统被外来抗原激活的基本过程2、什么叫基因工程？利用基因工程技术制备重组蛋白药物的过程2014年一、名词解释（每小题3分，共30分）1.核酶2.光呼吸3.细胞周期4.内环境5.渗透压6.补体7.膜电位8.微进化9.遗传漂变10.生态因子二、填空题（每空1分，共30分）1.有细胞“动力工厂”之称的线粒体是细胞内和形成的主要场所，细胞内蛋白质合成的场所是。
2.脊椎动物的细胞连接主要有、和三种类型。
3.细胞分化是在个体发育过程中，新生的细胞产生和的稳定性差异，形成不同类型细胞的过程。
4.血清与血浆的主要区别是血清中除去了和少量的参与凝血的。
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！暨南大学考研专业课考试大纲考试大纲作为考研学子备考复习的方向指南，每年都备受关注，尤其是当年最新考试大纲。
建议各位考生朋友，在借助往年考试大纲进行复习时，及时关注最新考试大纲，以便积极应对其中的变化与调整。
帮大家整理各高校考研专业课考试大纲，帮助大家更好的复习!暨南大学2016年硕士入学考试考试大纲公布，具体请到暨南大学研究生招生信息网查看。
以下为部分考试大纲科目，请参考。
211翻译硕士、240日语(自命题)、280法语(自命题)、308护理综合考试大纲、350中药学基础考试大纲、352口腔综合考试大纲、353卫生综合考试大纲、354汉语基础考试大纲、357英语翻译基础、431金融学综合考试大纲、432统计学考试大纲、433税务专业基础考试大纲、434国际商务专业基础考试大纲、436资产评估专业基础考试大纲、440新闻与传播专业基础考试大纲、445汉语国际教育基础考试大纲、610高等数学考试大纲、701美学原理考试大纲、702民法学考试大纲、703政治学考试大纲、704马克思主义理论与实践考试大纲、705语言文学基础与理论考试大纲、706外语水平考试、707新闻传播史论考试大纲、708综合日语、709数学分析考试大纲、710无机化学考试大纲、711生理学考试大纲、712生物化学A考试大纲、713生物化学B考试大纲、714基础生态学考试大纲、715秘书学与行政管理考试大纲、716药学基础考试大纲、717公共管理学考试大纲、718细胞生物学考试大纲、719电影专业基础考试大纲、720广播电视专业综合能力考试大纲、721艺术设计专业基础考试大纲、801美学评论与写作考试大纲、802翻译与写作、803西方经济学、804刑法学考试大纲、805国际关系史、806思想政治教育理论与实践考试大纲、807阅读与写作考试大纲、808外国语语言文学综合考试、809新闻传播业务考试大纲、810高等代数考试大纲、811普通物理考试大纲、812有机化学A考试大纲、813病理生理学考试大纲、814普通生物学考试大纲、815环境学概论考试大纲、816高分子化学与物理考试大纲、817免疫学考试大纲、818有机化学B考试大纲、819材料力学考试大纲、820数字电子技术考试大纲、821基础化学考试大纲、822工程力学考试大纲、823电子技术基础考试大纲......小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
《基础生态学》考试大纲一、考试性质生态学是研究生物与其自然环境相互作用规律的一门，是生物学分支学科。
《基础生态学》考试是为高等院校与科研院所招收生态学硕士研究生而设置的具有选拔性质的考试课程。
其目的是科学、公平、有效的测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平。
二、考查目标1、对基础生态学基本概念、观点及原理的掌握与理解；2、运用生态学的理论解释现代生态问题；三、考试形式与试卷结构1、试卷满分及考试时间试卷满分为150分；考试时间180分钟。
2、试卷结构A、B卷共四个题型：填空题、词语解释题、简答题、论述题。
3、答题方式闭卷、笔试。
四、考查内容绪论1．生态学的概念和研究对象2．生态学的历史发展3．生态学的分支学科第一部分有机体与环境1．生物与环境2．能量环境3．物质环境第二部分种群生态学1.种群的概念及基本特征2.种群及其基本特征3.生活史对策4.种内与种间关系第三部分群落生态学1．群落的组成与结构2．群落的动态3．群落的分类与排序第四部分生态系统生态学1．生态系统的一般特征2. 生态系统中的能量流动3. 生态系统的物质循环4. 地球上生态系统的主要类型及其分布五、教材与参考资料教材：《基础生态学》。
牛翠娟等，高等教育出版社，2007年。
参考资料：《生态学：概念与应用》（英文版）。
Molles，科学出版社，2001年。
《动物生态学原理》。
孙儒泳，高等教育出版社，1992年。
《基础生态学》。
E.p.Odum，高等教育出版社，1981年。
《植物群落学》。
王伯荪，高等教育出版社，1998年。
2016年暨南大学714基础生态学考试大纲-参考书-真题-答题技巧
（7-28）
暨南大学2016年硕士研究生入学考试
《生态学》考试大纲
一、考试性质
本《生态学》考试大纲适用于暨南大学生态学专业硕士研究生入学考试。
生态学作为一门研究生物与环境相互关系的科学，已成为一门由多学科交叉的综合性的基础学科。
要求考生了解生态学的发展前沿，熟悉生态学的热点问题，掌握生态学基本概念、理论和研究方法，具有应用生态学知识分析和认识专业问题的能力。
二、考试方式和考试时间
试卷采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
三、考试内容
1.生态学概论；
(a)生态学的定义
(b)生态学的形成与发展
2.生物与环境；
(a)生物与环境的相互作用
(b)生态因子的生态作用
(c)生物适应性
3.种群及其基本特征；
(a)种群的概念
(b)生态位的概念及其生态学意义
(c)生物多样性
(d)种群竞争关系、分布规律和密度调节
4.群落生态学；
(a)生物群落的概念
（b）群落组成和结构
(b)群落变化演替及其发生机制
5.生态系统生态学
(a)生态系统单元的基本组成和特征
(b)生态系统生产者、消费者和分解者的功能和相互关系
(b)生态系统的能量流动和转化
(c)生态系统的物质循环
6.全球变化生态学；
(a)生物地球化学循环
(b)全球环境变化和人类活动的生态影响
(c)生态学与资源环境问题
(d)生态学与可持续发展
四、试卷题型结构
名词解释（30~40%）
填空题（20~30%）
简答题（30~50%）
论述题（30~60%）
五、主要参考书目
孙儒泳、李庆芬、刘翠娟、娄安如编著.基础生态学，高等教育出版社，2002.
李博主编，生态学，高等教育出版社，2000.
2016年考研专业课答题技巧
（一）名词解释
1.考研名师解析
名词解释一般都比较简单，是送分的题目。
在复习的时候要把重点名词夯实。
考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。
2.考研答题攻略：名词解释三段论答题法
定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价
第一、回答出名词本身的含义。
一般都可以在书本找到。
第二、从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。
第三、总结，可以做一下简短的个人评价。
3.教育答题示范
例如：“战略人力资源管理”
第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）。
第二，它的几个特征，并简单做一下解释。
第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。
4.危机应对
如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。
5.考研温馨提示
第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。
结果后面的题目答题时间非常紧张。
第二，考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。
如果是A4的纸，以5-8行为佳。
按照每个人写字的速度，一般需要5分钟左右。
（二）简答题
1.考研名师解析
简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。
难度中等偏低。
这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。
一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。
当然，记忆也要讲究方法。
2.考研答题攻略：简答题定义框架答题法
定义——》框架——》总结
第一、先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。
很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。
第二、按照要求，搭建框架进行回答。
回答要点一般3-5点。
第三、进行简单的总结。
3.教育答题示范
例如：简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。
第一，“绩效管理”和“绩效考评”的定义。
第二，区别。
第三，联系。
第四，总结。
4．危机应对
当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。
这个时候不要惊慌。
只要你平时认真复习了，基本你不会的，别人也基本如此。
首先要有这个自信。
其次，无限的向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容，有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。
5．考研温馨提示
第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的阐释。
第二，在回答的时候字数一般在800-1000为佳，时间为15-20分钟。
（三）论述题
1.考研名师解析
论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。
但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。
论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。
因此，这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。
这一点是我们考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。
2.考研答题攻略：论述题三步走答题法
是什么——》为什么——》怎么样
第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要罗列到位。
这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。
第二，要分析目前所存在问题出现的原因。
这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。
第三，提出自己合理化的建议。
3．教育答题示范
例如：结合治理理论，谈谈我们政府改革。
第一，阐释“治理”的定义，然后分段阐释“治理理论的核心主张，包括理论主张和政策主张”。
第二，分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。
第三，结合治理理论的理论和政策主张，并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。
我们考研经过长期摸索，总结了一套考研专业课答题模板。
4．危机应对
万一遇到自己没有碰到的问题，特别是没有关注到的热点问题怎么办呢？其实，论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力，其核心还是在于课本知识，在于理论。
因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。
5．考研温馨提示
第一，回答的视角要广，不要拘泥于一两个点。
第二，在回答论述题的时候一定要有条理性，但是条数不宜过多，在5-8条为主。
字数在1500左右。
用时为25-30分钟。
资料来源：育明考研考博官网。
