第五章条件平差
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误差理论与测量平差基础习题集精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-第五章条件平差§5-1条件平差原理条件平差中求解的未知量是什么?能否由条件方程直接求得5. 1. 02 设某一平差问题的观测个数为n.必要观测数为t,若按条件平差法进行平差,其条件方程、法方程及改正数方程的个数各为多少?5. 试用符号写出按条件平差法平差时,单一附合水准路线中(如图5-1所示)各观测值平差值的表达式。
图5-15. 1. 04 在图5-2中,已知A ,B的高程为Ha = m , Hb=11. 123m,观测高差和线路长度为:图5-2S1=2km,S2=Ikm,S3=,h1=,h2= m,h3= m,求改正数条件方程和各段离差的平差值。
在图5-3的水准网中,A为已知点B、C、D为待定点,已知点高程=,观测了5条路线的高差:HA=,h1h=0. 821 m,2=,h3h=,4= m。
h5各观测路线长度相等,试求:(1)改正数条件方程;(2)各段高差改正数及平差值。
有水准网如图5-4所示,其中A、B、C三点高程未知,现在其间进行了水准测量,测得高差及水准路线长度为h 1 =1 .335 m ,S 1=2 km; h 2= m ,S 2=2 km;h 3= m ,S 3=3km 。
试按条件平差法求各高差的平差值。
如图 5-5 所示,L 1=63°19′40″,=30″;L 2 =58°25′20″,=20″;L 3=301°45′42″,=10″.(1)列出改正数条件方程;(2)试用条件平差法求∠C的平差值(注: ∠C是指内角)。
5-2条件方程5. 对某一平差问题,其条件方程的个数和形式是否惟一?列立条件方程时要注意哪些问题?如何使得一组条件方程彼此线性无关?. 10 指出图5-6中各水准网条件方程的个数(水准网中P表示待定高i表程点,hi示观测高差)。
测量平差太原理工大学测绘科学与技术系第五章附有限制条件的条件平差附有限制条件的条件平差§5-1 基础方程和它的解§5-2 精度评定§5-3 各种平差方法的共性和特性§5-4 平差结果的统计性质§5-1 基础方程和它的解条件平差、附有参数的条件平差、间接平差、附有条件的间接平差等四种经典平差方法,除条件平差不增选参数外,其它三种方法都要增选数量不等的参数参与平差,其未知参数的个数分别是u<t,u=t,u>t,且要求参数间彼此独立,在u>t 的情况下,也要求必须包含t个独立参数,从函数模型上看,四种平差方法总共包含如下四类的方程:基础方程和它的解前三类方程中都含有观测量或同时含有观测量和未知参数,而最后一种方程则只含有未知参数而无观测量,为了便于区别起见,特将前三类方程统称为一般条件方程,而最后一类条件方程称为限制条件方程。
~0)~(0=+=A L A L F ,线性形式为:dX B L X F L +==~~)~(~,线性形式为:0~~0)~,~(0=++=A X B L A X L F ,线性形式为:0~0)~(0=+=ΦC X C X ,线性形式为:基础方程和它的解在第二章中介绍过附有条件的条件平差的模型建立方法,该方法也要增选u 个参数,方程的总数为r+u 个。
如果在u 个参数中有s 个是不独立的,或者说在这u 个参数中存在着s 个函数关系式,则建立平差模型时应列出s 个限制条件方程,除此之外再列出c=r+u-s 个一般条件方程,因此方程总数也可以认为是c+s 个,形成如下的函数模型若为线性形式,则为0)~,~(1=⨯X L F c 0)~(1=Φ⨯X S 0~~1011=++⨯⨯⨯⨯⨯c u u c n n c A X B L A 0~101=+⨯⨯⨯s u u s C X C基础方程和它的解无论线性模型还是非线性模型,按照第二章介绍的线性化方法和结论,并考虑到则可写出其线性化后的函数模型为以和的估值和代入上式,则∆+=L L ~x X X ~~0+=0~111=-+∆⨯⨯⨯⨯⨯c u u c n n c W x B A 0~11=-⨯⨯⨯s x u u s W x C ∆x ~V x ˆ0ˆ111=-+⨯⨯⨯⨯⨯c u u c n n c W x B V A 0ˆ11=-⨯⨯⨯s x u u s W xC基础方程和它的解式中以上式作为函数模型而进行的平差,称为附有限制条件的条件平差,有的文献也称其为概括平差函数模型。
第五章 测量误差及测量平差§5.1 测量误差概述一、测量误差的概念某量的各测量值相互之间或观测值与理论值之间的往往存在着某些差异,说明观测中存在误差。
观测值与真值之差称为测量误差,也叫真误差。
X l i i -=∆ (i =1、2、……、n ) X 为真值。
二、研究测量误差的目的分析测量误差的产生原因、性质和积累规律;正确地处理测量成果,求出最可靠值;评定测量结果的精度;为选择合理的测量方法提供理论依据。
三、测量误差产生的原因1.测量仪器因素2.观测者的因素3.外界条件的因素测量观测条件——测量仪器、观测人员和外界条件这三方面的因素综合起来称为测量观测条件。
等精度观测——测量观测条件相同的各次观测称为等精度观测。
非等精度观测——测量观测条件不相同的各次观测称为非等精度观测。
四、测量误差的分类1.系统误差在相同的观测条件下对某量作一系列观测,如果误差的大小、符号表现出系统性,或按一定的规律变化,或保持不变,这种误差称为系统误差。
其特点:具有累积性,但可以采用适当的观测方法或加改正数来消除或减弱其影响。
2.偶然误差在相同的观测条件下对某量作一系列观测,如果误差的大小和符号不定,表面上没有规律性,但实际上服从于一定的统计规律性,这种误差称为偶然误差。
偶然误差单个的出现上没有规律性,不能采用适当的观测方法或加改正数来消除或减弱其影响。
因此,观测结果中偶然误差占据了主要地位,是偶然误差影响了观测结果的精确性。
五、减少测量误差的措施对系统误差,通常采用适当的观测方法或加改正数来消除或减弱其影响。
对偶然误差,通常采用多余观测来减少误差,提高观测成果的质量。
§5.2 偶然误差的特性一、精度的含义1.准确度准确度是指在对某一个量的多次观测中,观测值对该量真值的偏离程度。
2.精密度精密度是指在对某一个量的多次观测中,各观测值之间的离散程度。
3.精度精度也就是精确度,是评价观测成果优劣的准确度与精密度的总称,表示测量结果中系统误差与偶然误差的综合影响的程度。