我爱小树 (1)

我爱小树一年级作文5篇我爱小树作文1很久很久以前,在一个偏僻的村庄里住着一棵小树,它的根深深扎在泥土里.树慢慢地抽出枝条,长出了碧绿的叶子,格外美丽.〝请给我十片绿叶,我想做一个绿叶标本.〞小红很有礼貌地说.请给我几片叶子,我要做游戏.小方也大声说道.小树笑盈盈地说:〝好吧,我就送你们几片.〞说完,小树一用力,几十片叶子如蝴蝶一样飘了下来.小红和小方异口同声地说:〝谢谢你,小树〞.后来,小树又把树叶送给了许许多多的小动物……有一天,小松鼠遇上了小树,奇怪地问:〝小树,你把树叶都送给了大家,那你自己怎么办?〞小树说:〝没关系,因为我能用树叶美化环境,所以愿意.〞刚说完,它发现三只蚂蚁落水了.正在千钧一发之际,小树把最后一片叶子给了小蚂蚁.它们乘着船,稳稳地上了岸.小蚂蚁们感激地说:〝树伯伯,谢谢您救了我们.〞树笑着说:〝不用谢,朋友之间应该互相帮助.〞过了些日子,小树死了,但是大家心里都明白:小树的一生非常有意义,是一位大功臣.今天的我要说:〝树木能净化空气,是人类的好朋友.〞我爱小树作文2星期天,同学约小刚去广场踢球,小刚非常开心.小刚来到了广场,看见一棵小树,他想:背着书包不好踢,把书包挂在小树上吧.就把书包挂在了小树上.小树说:〝啊!疼死我了,求求你了,不要把书包放在我的身上.〞小刚不听,拿着球跑远了.小琳举着一个牌子走过来,上面与着:爱护小树.她看到有人把书包放在小树上,很不开心!小树说:〝小琳姐姐,快把书包拿下来吧.〞小琳赶紧把书包拿了下来. 小刚走来了,看见书包放在地上,旁边有一个牌子:爱护小树.小刚看到了很惭愧,他想:我以后再也不这样做了,一定要爱护小树,也要告诉小伙伴们爱护小树,爱护大自然我爱小树作文3夜幕降临了,月亮姐姐如约和小柳树在老地方见面了.小柳树又要给月亮姐姐讲它一天的见闻了. 月亮姐姐,今天我遇见了这样一件事,我给你说说吧!上午,我在公园里睡觉,突然有一位老爷爷在我身上锻炼身体,把脚蹬在我的身上用力压腿,不时的发出〝嘎吱.嘎吱〞的声音,我觉得很难受.有一位少先队员走来,对老爷爷说:〝老爷爷您好!您可以到别的地方去锻炼吗?因为小树是人类的朋友,它会美化环境,净化空气,抵制风沙,还会带给人们一片绿荫〞.老爷爷听了立刻把腿放下来说:〝小朋友你说得对,小树是人类的朋友〞.少先队员看着老爷爷走去的背影笑了.我又不知不觉得睡着了.等我醒来时,我身边多了一块牌子,上面写着:〝爱护小树,人人有责〞. 月亮姐姐对小柳树说:〝你别害怕,人类会保护你的〞.我爱小树作文4一天小红和姐姐小丽在跳皮筋.可两个人怎么跳呢?小红看了看四周,发现两棵新栽的小树,小红和小丽就把皮筋绑在小树上便跳了起来,皮筋扯得小树不停的剧烈摇晃,小树拼命地喊着〝疼呀!累呀!我的腰呀!〞小树疼得直不起腰了,小红.小丽才不管呢,只顾自己开心好玩,根本不顾小树痛不痛,一个劲儿地跳个不停.〝哎呀!好疼呀!〞小树已经掉了好几片叶子了,她们也不管,继续疯狂地跳着. 这时,两位少先队员跑过来,说:〝快停下!快停下!不能把皮筋绑在小树上!〞〝我们应该爱护花草树木!〞其中一位大姐姐说.小红和小丽红着脸不好意思了,忙把皮筋从树上取下来.〝小妹妹,我们陪你们玩吧.〞两位红领巾姐姐说.〝好呀好呀!〞小红和小丽高兴地拉着两位姐姐的手,欢呼起来.于是,大家又开始跳皮筋了,不过,他们没有再把皮筋绑在小树上了,而是两个人拉举着皮筋,另两个人跳.瞧!她们玩得多开心呀!小树也渐渐直起了腰,嫩绿的叶片在微风中害羞的翩翩起舞,好像在拍手称赞〝知错就改〞的好孩子.我爱小树作文5星期三下午放学后,小明.小刚和小红往家走.他们一边走一边聊着.突然,变天了,刮来一阵大风,他们加快脚步往家走.忽然,小明看见路旁新栽的小树苗被风吹得弯了腰,心想:树是我们的朋友,如果没有它,我们就没有清新的空气,我们得帮帮它.于是,小明停下脚步,对身旁的两位同学说:〝如果我们现在不去把小树苗扶直,它就会被吹断的,我们去帮帮它吧!〞同学听了很赞成这么做,立马行动起来.小明先在旁边找来了一根竹竿,小红从书包里拿出一条绳子,用绳子把竹竿绑在小树苗上.小刚回家拿了一块木板,在上面写上〝爱护树木〞这四个字,立在小树旁.这时,一阵风又吹来了,笔直的小树苗一动不动,安然无恙,而树叶则在风中沙沙作响,好像在说:〝谢谢你们,谢谢你们.〞他们看着小树笔直地站在那里,再也不怕大风吹来了,才开开心心地回家了. 我爱小树一年级作文。

我爱大树作文写出喜爱小树的原因
喜欢一首歌，也许是因为它的旋律动听；喜欢一件衣服，也许是因为它的款式新颖；喜欢一篇文章，也许说是因为它的内容生动感人。

我喜欢大树却是因为它是人类优秀的义务工作者。

春天来了，校园里的花朵争奇斗艳。

风姑娘也来到我们的校园，和我们一起嬉戏，玩耍，操场上满是同学们嬉戏的背影。

这时，只有那大树在一心一意地工作着。

它不断地吸入二氧化碳，释放出氧气，让我们呼吸着清新的空气茁壮成长。

夏天时，阳光尽情地普照着大地，挥洒这它的光彩，显示着它的威力。

太阳公公毫不吝啬地把它的热量放出。

这时，大树又开始了它新的工作。

它那茂密的树枝如同一把保护伞，给我们挡住那强烈的阳光，让我们在树荫下尽情地玩耍。

秋天来了，大树脱下了那翠绿的衣裳，枯黄的树叶随风飘落，最后化为春泥，使它脚下的小草长得更加茂盛。

冬天里，它那干枯的树枝又会化成跳跃的火苗，给人们带来温暖。

我爱大树，爱它给我们带来清新的空气，爱它给我们挡住强烈的阳光，还爱给为我们带来温暖，更爱它那无私奉献，不求回报的精神。

大树就是这样一位优秀的工作者。

我爱大树，更爱那些像大树一样为人类无私奉献的义务工作者。

1。

我爱小树的作文我爱小树的作文1我们的校园里种着数十棵小香樟树。

这些香樟树枝繁叶茂，郁郁葱葱，象一个个站得笔直的绿色小卫士，日夜守护着我们美丽的校园，伴随着我们一起茁壮成长。

风儿一吹，香樟树无拘无束地左右摇摆，仿佛跳起了欢快的舞蹈。

春天，万物苏醒，当香樟树长出嫩绿的新叶，即将完成使命的老叶子把最后的灿烂呈现给了人们，它们变成了鲜艳的红色，这时香樟树红绿相间，霎是好看，仿佛一只只美丽的彩蝶停在树梢，在春风的吹拂下纷纷飘落。

大枝小杈上满是一簇簇鱼子一样大小的花蕾。

不久后就开花了，老远就闻到一股股淡淡的幽香，令人心旷神怡。

夏天来到了，赤日炎炎，香樟树象一把把绿色的大伞遮天蔽日，给同学们带来一片绿荫，送来一阵阴凉。

树阴成了我们的乐园，伙伴们在树下跳绳、做游戏、跳皮筋、聊天其乐无穷。

秋风一阵阵吹来，天气变冷了，很多树木的叶子都变黄了，有些叶子开始飘落下来。

可是香樟树依然一身绿装，而且绿得更加深沉，显得更加苍翠。

满樟树的粒粒已经变成紫黑色，有的掉在地上，被路过的人们踩着，紫色的水渗出来，地面上立刻出现了一朵朵紫黑色的花。

冬天，北风怒吼，漫天大雪纷飞时，你可曾见香樟树有一丝的退缩，它不畏严寒，坚强无比，就像一个威武的战士，挺起胸膛，遮挡风雪的侵袭，它那依然碧绿的叶子给人们带来春的希望。

香樟树虽然不像桃树一样妖艳美丽，不像柳树一般婀娜多姿，更不像松树那样有人人称颂的美名，但它坚强无比，朴实无华，默默奉献着自己。

我爱树！我爱小树的作文2我的家里有一棵小树，我很喜欢我们家的这棵小树，也很照顾它。

每天放学回家第一眼，我就会看看我家的小树。

小树一直和我是从小长大的好伙伴，它有绿的叶子，长长的枝条。

它是那么的碧绿，那么的可爱。

每天看见小树，我会把不开心的事全忘掉。

每当我不开心的时候。

小树好像在说：不要哭，我会和你一起玩。

有时我和朋友为一点小事闹别扭，打架了，小树好像在说：不要打了，大家一定要好好玩。

我是多么喜欢我家的小树啊!它就像军人叔叔一样一直站在那里，为我遮风挡雨，安慰着我，关心着我。

幼儿园小班植树节主题活动教案《我喜欢的树》
活动目的
激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿保护环境和爱护植被的意识，引导幼儿用心去观察和感受自然界的美好，提高幼儿的审美情感。

活动时间
3月12日
活动准备
•树苗若干
•绘画纸、颜料、画笔
•玩具树、花、果实等
•故事书《种树的小熊》等
活动流程
第一阶段：引入
1.通过故事书《种树的小熊》等，向幼儿讲述树的重要性，激发幼儿对
树木的兴趣和热爱。

2.展示玩具树、花、果实等，与幼儿一起讨论树木的不同部分。

第二阶段：亲近树木
1.带领幼儿到操场种植树苗，让幼儿亲自动手体验种植的乐趣。

2.引导幼儿观察树苗的细节，比如叶子、树皮等，让幼儿感受到树木的
生命力。

第三阶段：创意表达
1.让幼儿自由发挥，用绘画纸、颜料、画笔等工具绘制自己喜欢的树和
树木。

2.带领幼儿互相分享自己创作的树木画，让幼儿展示自己的想象和创造
力。

活动总结
通过本次活动，幼儿们不仅亲近了大自然，感受到树木的魅力，还培养了他们的动手能力和创造力。

希望通过这样的活动，能够让幼儿更加珍惜自然资源，从小树立保护环境的意识，让他们爱上植树节这个特殊的日子，更加热爱大自然。

活动延伸
1.家长亲子植树活动
2.小组合作绘制大型树木画
3.校园绿化义务劳动活动
希望通过这些活动，能够让幼儿在树木的世界中感受到快乐和美好，培养他们保护环境的意识和行动力。

让我们携手共建美丽的家园，为未来的绿色生活贡献自己的一份力量。

我爱我的小树作文500字
我,爱我的小树。

小树长得高高的,与天花板来了个亲密接触,身上有着无数片碧绿碧绿的叶子,细细的枝干笔笔直直地立在泥土上,像一个小军人。

记得,有一天,我发现小树干枯了,垂着脑袋,很不高兴,我看了,和妹妹一起拿着洒水壶,把小水珠一滴滴地洒了下去,小树吸收了水分,长出嫩嫩的绿芽儿,长出了可爱的小花苞。

当我看见时,早已兴奋不已,忙把小花苞的事一五一十地讲给爸爸妈妈听,我们每天盼望着一朵朵小花的到来,欣喜若狂。

一天,两天,三天,到了第四天,小树终于开花了,她们美丽无比,是淡淡的黄色,像一个个小喇叭。

没过几天,许是她们虚弱了,许是她们被风吹落了,小花凋谢了,整个儿优雅地飘了下来。

我轻轻捧起她们,宝贝似的抚摸着,心疼地把她们放在了小树边上,小声说：”小花小花,你们安详地睡吧！”小花钻进了泥土,小树再次吸收她们的能量,继续开花长叶。

我,爱我的小树！
在一个风雨交加的夜晚,狂风吹得小树”沙沙”地响,狂风猛吹过来,把小树的叶子给吹落了,我看看小树,又看看叶子,不由地落下了眼泪。

小树也好像看懂了似的,微微摇晃了一下,然后一动不动。

我,爱我的小树！。

我爱小树再过两天，就是植树节了，所以，我们要提前植树。

今天，我跟着妈妈参加了一次植树活动，我们坐着车，来到了房镇的植树地点。

到了那以后，一下车，迎面而来的就是风，风非常大，我们拿着铁锹，提着水桶，在大风中前进着，风差点把我们刮跑了，地上有很多土，风一吹，他们全都进入了我们的眼睛，有时候走路，还不能看着前方，必须低着头走路，要不然沙子就会迷了眼睛。

我想，这么恶劣的天气，如果多植上几棵树的话，就不会沙尘暴这么严重。

走了一段路程，终于来到了地点，那里离着一块牌子市直机关植树区，我们把我们带来的牌子插在一旁，牌子上鲜黄鲜黄的大字格外显眼淄博市国家税务局，我们来到人少的地方，找着一个白点，就开始开工了。

我和许涵霖挖一个坑，我们俩各一人拿着一个铁锹，我先从这个白点这里开始挖，我把铁钳往土里一插，然后用脚踩在上面，一使劲，铁锹就进到土里了，然后我再用杠杆原理，把土一敲，就出现了一个小坑，我们两个一人一铲子的挖着，我们这边的土还算软，我和许涵霖还能挖动，其他地方的土都太硬了，实在不好挖，这时候，有一个人挖完了，他们把树抬过来了，并且种上了，这时又有一个人种上了小学生作文作文人网你也可以投稿，看这个么多人都把树种好了，我们非常的着急，于是我们就尽快地挖，我们两个都很卖力。

终于，我们挖了一个直径五十厘米，长一米深的圆柱形的坑，坑挖好了，我们搬来了一棵小树，我们把小树放进了坑里，许涵霖扶着，我往里面铲土，土都放好了后，许涵霖用脚踩实了，这样就大功告成了，我们开心的看着我们自己种的小树，心里甜滋滋的，一想到植树造林可使水土得到保持，哪里植被覆盖率低，哪里每逢雨季就会有大量泥沙流入河里，把田地毁坏，把河床填高，把入海口淤塞，危害极大，我就想多种几棵树，但是只可惜树苗有限。

要抑制水土流失，就必须植树造林，因为树木有像树冠那样庞大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。

而被抓住的土壤的水分，又被树根不断地吸收蓄存。

我以后要多植树，少用一次性筷子等木制品，让我们一起努力，建设绿色环保的家园吧！。

松树作文400字（通用24篇）松树作文400字（通用24篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的松树作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

松树作文400字篇1人人都说花美丽，而我却爱松树。

寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风在唱着歌，猛烈地摇摆着松树。

雪花纷纷往松树上压，不一会，松树就变成了银树，风和雪都想征服它，但是，松树以它那顽强的毅力一次又一次的战胜了风和雪，等待着春天的到来。

春天来了，蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物，松树也在春雨的喂养下开花了。

一朵朵黄色的小花挂在枝头，迎着温暖的春风，笑着，笑着……秋天，花凋谢了，草枯萎了，松树却在秋风秋雨中展示着自己无穷的魅力。

一束束针一样的枝叶在秋风中挺立着，好像在说：“我们不怕风!”我爱松树，更爱它那种无微不至的献身精神。

听爸爸说，松树的树干是良好的木材，可以造纸;松树的叶子可以提炼油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料。

夏天，它撑开一把绿色的大绒伞，照亮人们前进的路……松树虽然没有花那样美丽、芳香，但是为了人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。

你的精神使我深深感到：做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想。

如果，人人总是想着自己，那世界怎麽会发展，世界怎麽会进步呢?松树作文400字篇2有人喜欢婀娜多姿的柳树，有人喜欢叶似巴掌的枫叶树，有人喜欢迎风摇曳的梧桐树，有人喜欢……而我却对吃苦耐劳的松树情有独钟。

我之所以喜欢松树是因为它能四季常青，而不会枯萎，有着顽强的生命力。

无论是哪一棵松，它的枝干都是那么粗实而又坚硬，呈现出棕褐色。

松针长得特别茂盛，绿的苍郁像是一根根缝补衣物用的针似的，尖锐无比，谁敢碰它一下，它就毫不留情地刺你几下。

夏天来到时，烈日当头，阳光火辣辣的照在松树上，松树却不怕烈日的暴晒，撑起绿色的大伞，长得更加苍翠。

[植物作文]家乡的小树林作文(15篇)家乡的小树林作文(15篇)家乡后山上的小树林，与我朝夕相处，一直陪伴我过了十二个春秋，那里有我熟悉的花草树木，更有我记忆犹新的童年乐事。

在我六七岁的时候，大哥哥大姐姐把我带到家乡的后山上玩。

来到山坡上一看，呦，这里绿草如茵，绿树成林，花儿婀娜多姿，蜂蝶成群，绕花飞舞，好一派迷人的景象，令人眼花缭乱，真不知从哪里看起，我情不自禁的说了句：“真美！”从此，后山便成了我的儿时乐园。

春天，小伙伴们拿着蝴蝶网，顺着着小路来到山上。

我们一边欢快地歌唱，一边追赶着蝴蝶。

我们那时天真无邪，什么也不怕，走到哪里，玩到哪里。

有一些老树被我们用小刀刮去树皮，在树干上歪歪斜斜地刻上自己的名字;看见树上的树杈搭了个鸟窝，我们赶快爬上去，把鸟窝扒下来。

后山小树林被我们这些“小鬼”占领了。

我们在这片乐土上一天天的长大，也越来越喜爱这片小树林。

懂事的我们也再也不去搞破坏了，和大树、小鸟、蝴蝶、蜜蜂交上了朋友，还告诉顽皮的孩子去爱护这里的一草一木，它们都是有生命的。

我们还时常拿着画笔来这个美丽小树林写生呢！家乡的小树林，谢谢您给我五彩的生活增添了无限的乐趣，伴我度过了一个金色的童年！我去过许多地方，但这些地方都没有我的家乡的小树林美。

我的家乡在张官营，虽然它比不上那些著名的旅游胜地，但它是我儿时的乐园，在哪里，可以无忧无虑！春天，小树林里的小树发生了变化，树枝染上了嫩绿，在柔柔的春风里尽情的摇摆，舒展着自己的腰身，说：“阳光哥哥，雨水姐姐，我需要你们帮助我长大”夏天，小树林里长满了茂密的大树，那大树的叶子不断的随着阳光的变化，一会儿看着像是金灿灿的，一会儿又像是墨绿的，变化千姿百态。

秋天，树叶们都落下来了，像一只只黄蝴蝶一样，飘在空中，的土地上慢慢地落在软绵绵的土地上，有时他们会飞在人们的头上或身上，漂亮极了！冬天，大树们又都赤裸裸的了，屈曲的很古怪的枝干上，偶然有几只鹰停在那里，不动一动，衬着天空的背影，正像一幅古画挂在蔚蓝天空上。

少年小树之歌（一）一个六岁的儿童，背了一个斜挎包，穿着白色的T恤。

乡野的空气很好，没有蓝天、绿树、白云就让人感到奇异了。

他躺在一棵树下，仰望着蓝天，幻想着未来。

他想笑，年少的他很纯洁。

他觉得外面的世界很精彩----虽然他还是留恋现在的生活。

他才刚入学。

他知道，好好学习才能去到他向往已久的大不列颠与美利坚。

所以，他要好好学习，在学校里的生活要快乐、充实。

只要再过十二年，他就可以越过大山了。

他看着小树，笑了。

微风拂过，一片叶子落在了他的脸上，就像一片希望。

总有一天，它会被风吹到外面的世界----他想。

（二）这是一个暖冬。

小树长大了，他也长大了；小树在冬眠，而他在温暖的屋子里，生命力正旺盛。

他看了看小树，就想到了春天，在花丛中，又可以与小树作伴了。

不久，他又笑了。

然后，他拿出了画笔，给小树画了张像，挺可爱的。

他爱上了这棵小树，他觉得小树也爱上了他。

他们好象要作伴一辈子。

他抬头看着小树，向它点头示意。

（三）这些年，他的学习很出色。

他写了一本书，叫《我和我的小树》。

然后，成名了。

本想表达对这棵树的爱，却让他远离了小树------他翻过了那座大山，去了城市。

繁华城市里，各色的树不计其数。

可他还是记着陪自己过了十八年的树。

他想着，小树该是多么想念自己啊！其实，他也想那棵小树了。

于是，他决定回乡。

小树生活得很好，长高了，也长胖了。

早知道他要回来了，小树非常精神，上绿下咖的连衣裙，把它装扮得美若天仙。

少年拥抱着小树，很久，很久。

由于对小树的深厚感情，他决定不再去出。

日复一日，年复一年，他都未走出大山。

因为，这棵小树让他有太多的感情牵挂了。

202班陈皓东。

我爱橘子树的作文300字
我的家乡在湖南，那里盛产橘子。

春天，橘子树的叶子比原先更绿了，更多了。

好像吸取了一冬的力量，从睡梦中苏醒过来，伸个懒腰，打个哈欠，准备迎接春姑娘的到来。

到了三四月份，你会发现橘子树的嫩叶之间，开出了一朵朵小小的、精致的白花。

走进橘子树中间，有一股芳香扑鼻而来，让人有一种入诗入画的感觉，这就是橘子花的芳香。

到了夏天，橘子花谢了，你会发现橘子树上结出了青色的、小小的果子，这就是橘子。

秋天，橘子树上挂满了果实，活像一个个调皮的小精灵一样，在树上玩着、闹着。

橘子先是青色的，随后青里透着黄，最后变成金黄的了。

橘子圆圆的，有拳头大小，全身金黄。

没有熟透的橘子又酸又甜，熟透了就甜津津的，摘一个放进嘴里，轻轻一咬，你就会喝到那酸甜的汁水，吃到那鲜嫩的果肉，让人越吃越爱吃。

这就是我家乡的橘子，我爱家乡的橘子。

幼儿园中班说课稿：我爱大树和小花尊敬的评委老师，大家好！今天我为大家带来的说课主题是《我爱大树和小花》。

此活动主要针对幼儿园中班的孩子们设计。

一、说教材《我爱大树和小花》是根据幼儿园中班科学领域以及社会情感领域的教育目标，结合幼儿的生活实际，选取的大自然主题课程。

通过观察、探索大树和小花，让孩子们了解它们的生长过程与特点，培养孩子热爱大自然的情感态度。

二、说目标1. 知识技能目标：使幼儿能够认识并描述出大树和小花的基本特征，理解它们在生活中的作用。

2. 过程方法目标：通过实地观察、动手操作等活动方式，提高幼儿的观察力和动手能力。

3. 情感态度目标：激发幼儿对大自然的关爱之情，培养他们爱护环境，保护花草树木的良好习惯。

三、说重难点重点在于引导幼儿观察大树和小花的特点，并初步理解其生态价值；难点则在于如何通过实践活动，让幼儿形成爱护植物、保护环境的意识。

四、说教法与学法教法上，我将采用情境教学、实物演示、互动游戏等多元化的教学手段，充分调动幼儿的多种感官参与学习。

学法上，鼓励幼儿主动探索，以观察、讨论、实践等方式，实现从“学会”到“会学”的转变。

五、说活动准备准备实物材料如各种树的图片、花朵模型，以及户外观察用具如放大镜、记录本等；同时，提前准备好关于大树和小花生长过程的相关视频或绘本故事。

六、说活动过程1. 引导阶段：通过故事导入，引发幼儿对大树和小花的好奇心。

2. 探索阶段：组织幼儿户外实地观察，使用工具详细记录大树和小花的特点，并进行小组分享。

3. 实践阶段：开展“我是小小园艺师”活动，指导幼儿亲手种植小花，体验生命成长的过程。

4. 总结阶段：回顾活动内容，引导幼儿表达自己对大树和小花的喜爱之情及保护环境的重要性。

七、活动延伸活动结束后，可以在班级设立“小小植物角”，让幼儿轮流照顾，持续关注植物生长状况，从而深化环保意识，养成良好的生活习惯。

八、活动总结本次《我爱大树和小花》的主题活动，旨在通过生动有趣的方式，让幼儿深入了解大树和小花的生命形态，培养他们的观察力、想象力和创造力，同时增强环保意识，达到寓教于乐的效果。

Only in boiling water, tea can develop the rich aroma of life.通用参考模板（页眉可删）2021年家乡的小树林作文范文300字（通用10篇）家乡的小树林作文1我的家乡在一个美丽的小山村里，那里有一片小树林，树林里有着我的童年，还有美丽的春、夏、秋、冬。

春天，百花齐放，鸟语花香，小树抽出嫩绿的叶子，小草从泥土中钻出来，冬眠的动物也都渐渐苏醒了，小鸟啾啾地叫着。

夏天，小树林里的树郁郁葱葱的。

东升的太阳公公把它的阳光宝宝像箭一样地射到小树林里，小花开了，有黄的，紫的，绿的，红的……小草也长高了，小树林的苹果花，石榴花都开了。

秋天，小树林的树叶黄了，落在地上的树叶像给大地穿了一件金黄色的衣裳，秋天，小树林里的果子也成熟了。

小朋友们拿着篮子去小树林里摘果子。

冬天，有的小动物都冬眠了，活泼可爱的小松鼠还吃着它秋天收藏的松果呢！这时的小树林又换了一件衣裳，你猜猜这次的衣裳是什么颜色的呢？告诉你它这次的衣裳是白色的。

我爱我的家乡，我更爱我家乡的小树林。

家乡的小树林作文2小时，那儿是我们玩乐的场所；现在，它却成了永远的回忆。

那儿就是家乡的小树林！打我记事起，那片树林就矗立在那了，我经常与别的小伙伴去那玩捉迷藏，挖蚯蚓。

可以说，我小时候有一半的时间在家里，有一半的时间在林子里。

那片林子不大，西边挨着片池塘，北边挨着片稻田；东边挨着片菜地，南边便是条小路。

正因为四周清净，才使得这儿成为我们玩乐的场所，也正因为大人找不到，所以我们一玩就是几个小时，直到玩倦了才各自回家。

一次，我躲在一棵大树后面。

我一抬头，看见一条黄黄的东西在头顶上晃来晃去，我的第一个反应就是——蛇！我吓连滚带爬地跑出来，并大声喊叫。

小伙伴们一起小心翼翼地走过去……哪有什么蛇！分明是一根绳子在树上晃！我感到无地自容，悄悄地溜了！现在我因为上学而搬到城里来了，但我的心中却仍挂念着那片让我快乐的小树林！家乡的小树林作文3我的家乡在农村，门前有一片小树林。

我爱小树
时间：2016-08-13 09:57:30 | 作者：杨沁茹
我爱小树，因为它给小鸟带来了家。

我爱小树，因为它给我们带来了美丽的环境。

我爱小树，因为它给我们带来了蓝蓝的天空和洁白的云海……
我爱小树，我非常希望在我家的门前种一棵美丽的小树。

虽然我的家门前有一棵小树，可是过了一年、两年、三年……都没有长大，我把这件事告诉了妈妈，妈妈告诉我，有人不爱护树木，不保护环境，往里面倒汽油，所以这棵小树长不大，长不高。

我听了，伤心极了。

有一次，我和妹妹还有我的好朋友一起去小山上玩。

可是到了小山上，却看见许多小树都没有了，有些大树也只剩下光秃秃的木桩，我们垂头丧气的跑下了山。

一天晚上，我做了个梦，梦见小树说话了，它说：“你们人类不断的灭绝我们，其实是在灭绝你们自己啊！没有了我们，下大雨时会发洪水，太阳大时又会发旱灾。

只有给大地披上绿装，你们才能有个美好家园啊！”
所以，从现在起，没有爱护小树、保护环境的人，请你们不要在伤害我们的小树朋友啦！
我爱小树，我要和你一起健康快乐的成长！。

树林的作文关于树林的作文范文（精选8篇）导语：森林，是地球的肺，要保护地球，就要从亲近树林开始。

下面由店铺为大家整理的关于树林的作文范文，希望可以帮助到大家！树林的作文（1）我的家乡有一片小树林，虽然它没有大海的波澜壮阔，没有长城的宏伟气势，也没有黄河的远近闻名，虽然只有七八百平方米，林中也没有奇花异草，奇珍异兽，但它却是我儿时的乐园。

春天，小树长出了嫩绿的叶子，抽出了柔软的枝条，地下沉睡了一个冬天的小草也揉着朦胧的眼睛从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像一块天然的绿地毯，软绵绵的。

我们几个小伙伴跳着，跑着，笑着，叫着，在林中穿梭，在草地上打滚。

夏天来了，树长的更加茂盛了，草也长的更高了，如茵的草地上卧着一条静静的小溪，溪边点缀着几丛小花。

人们在树下乘凉，打牌、下棋，而我们这些小伙伴则在林中捉迷藏、爬树等。

夏天过去，秋天又到了，树叶开始枯黄，草也失去了往日的绿色。

落叶像一只只飞舞的蝴蝶飘落下来，我们在草地上检黄叶，有的被我们做成了标本，有的被我们穿成了长龙，还有的被我们折成了小船，在小溪里顺水漂流。

冬天来了，树木脱光了叶片，只剩下光秃秃的枝干，小草也开始睡觉了准备着明年春天的到来。

小溪也停止了流动，如同一条银龙。

天公作美，把织了一年的银装分发给万物，它们静静地披着银装，等待着春天的消息……啊！我爱家乡的小树林！树林的作文（2）我的家乡有一片可爱的小树林，去那片小树林，半个小时就到了。

小树林虽然没有什么名胜古迹，但它一年四季的风光，却令人陶醉。

小树林里春光明媚，鸟语花香，给家乡的孩子带来了欢乐。

春天，光秃秃的树枝上长出了嫩嫩的叶子。

瞧！这叶子很晶莹，滑滑的，闪闪发光。

我每次去小树林里，都会慢步下来。

啊！小树林真美。

看，那一片片绿茵茵的小草，一丛丛嫩嫩的野菜，一朵朵鲜艳的野花，红的、白的、紫的……很好看。

正在开放，引来了成千成百的蜜蜂和蝴蝶等。

它们扇动着美丽的花翅膀，飞起降落，落下时还带有节奏轻轻的和沙沙的声音……夏天，太阳照着大地，小树林里很凉爽，空气清新。

我爱小树一年级作文1. 小树是我的好朋友2. 我的小树成长日记3. 我和小树的四季之旅4. 小树带给我快乐和惊喜5. 我在保护小树方面的努力6. 小树和我一起学习成长7. 小树让我变得更加责任心强8. 小树成为了我的生活一部分9. 我希望小树茁壮成长10. 我的小树给我带来了很多美好的回忆1. 小树是我的好朋友：从小树萌芽到成长成一棵参天大树，我都陪伴着它的成长。

在我需要寻求帮助和安慰的时候，小树也会在我身边陪伴我，成为我的好朋友。

2. 我的小树成长日记：我每天都会给小树浇水、施肥、修剪，观察它的成长变化。

我也会记录下小树各个阶段的生长情况，成为一本珍贵的成长日记。

3. 我和小树的四季之旅：在不同的季节里，小树会展现出不同的美丽姿态。

春季里，小树发芽；夏季里，小树郁郁葱葱；秋季里，小树变成了一片金色；冬季里，小树则休眠等待春天的到来。

4. 小树带给我快乐和惊喜：随着小树的成长，它会带来很多意外惊喜，比如它茁壮成长的速度、它的叶子变得越来越绿、开出美丽的花朵等等。

这些都让我感到非常开心和快乐。

5. 我在保护小树方面的努力：我在日常生活中会注意垃圾分类和节约能源，也会时常检查小树的生长状况，预防它受到伤害。

我会尽力保护小树，让它成为我们美丽的自然资源。

6. 小树和我一起学习成长：在小树的成长过程中，我也在不断学习。

我了解到了植物的生理变化、环境对植物的影响等知识，也学会了如何保护和关爱自然环境。

7. 小树让我变得更加责任心强：养育小树需要耐心和细心，也需要负责任的态度。

这让我在日常生活中变得更加注重责任和细节，同时也培养了我的耐心和毅力。

8. 小树成为了我的生活一部分：小树不仅是我的朋友，也成为了我生活的一部分。

我会在不同的时间段里去看望它、给它浇水施肥、照顾它。

小树陪伴了我的成长，也成为了生活的一部分。

9. 我希望小树茁壮成长：看着小树日渐成长，我也希望它能茁壮成长、变得更加美丽。

我会一直关心它的成长状况，并尽力让小树变得更加健康。

幼儿园中班《爱护花草树木》主题活动教案设计（十篇）幼儿园中班《爱护花草树木》主题活动教案设计 1活动目标1.通过观察、讨论知道破坏花草树木是不好的，激发孩子爱绿、护绿、养绿的意识。

2. 激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感。

3、感受到破坏花草树木的`行为是错误的。

活动准备：课前让幼儿先观察一下各种花花草草活动过程：一、__孩子外出观察1、你看到什么？小草长得怎样？小树小花长得怎样？（引导孩子用优美的词语描述）2、你觉得好看吗？为什么？二、孩子__观察并与同伴交流。

三、学习儿歌《爱护花草树木》1、教师示范朗读2、__：“儿歌里听到了些什么？”“儿歌的名字叫什么？”“你会怎样来保护花草树木”3、集体朗读儿歌。

爱护花草树木小草小__别怕，我不从你身上过，花儿花儿你别怕，我不把你腰折断，小树小树你别怕，我不把你左右摇，你要问我为什么？我是环保小卫士！幼儿园中班《爱护花草树木》主题活动教案设计 2教材分析《爱护花草树木》是一年级思想品德课第二册第四单元的教学内容。

本课是一首儿歌，儿歌共有三句话，它告诉学生为什么要爱护花草树木，怎样才能做到爱护花草树木，这课的重点是使学生知道花草树木与人类的关系，它能美化环境，清新空气，有益于人们的健康。

教学理念根据新的课程标准的具体要求，结合教学内容及学生实际，重点让学生知道花草树木与人类的关系，它能美化环境，清新空气，有益于人们健康，做到保护环境，爱护花草树木，自觉做到不摘花、不踏草、不折树枝、不摇树。

教学目标：使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们的健康教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。

教学流程：一、激情导入1、同学们，前不久，我们学校的东面又盖了几栋新房，(出示图)你们看，就是这儿，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，你们喜欢到这儿来玩吗?为什么不喜欢?2、怎么使这儿变得美丽起来呢?3、学生画简笔画，指四名学生上前“种花、种草和小树苗”。

4、教师补充画面(粘上花草树木)。

关于小树共成长寄语整理分享，春来处处好风光，花红树绿水荡漾，乱砍乱伐树林毁，植被受损地沙化，在植树节来临之际，伸出彼此的双手，种树好，种好树，好种树吧！那么关于小树苗茁壮成长的寄语都有哪些呢？一起来欣赏我与小树共成长寄语（一）种下一棵树苗，留下一片绿色，收获一个希望。

（二）植树节，齐种树，种棵桉树，平平安安过一生；种棵桃树，甜甜蜜蜜过日子；种棵松树，轻轻松松赚大钱。

好运非你莫“树”，植树节快乐！（三）植树节到了，愿你种下好心情！（四）爱情如青滕缠树，永不分离。

（五）今天植树节，我“钱”思后想，还是决定送你一棵摇钱树，希望你痛改“钱”非，吸取“钱”车之鉴，创造一番“钱”无古人的事业，从此“钱”呼后拥，前途一片光明！祝你一切，发发发发发发！（六）春来处处好风光，花红树绿水荡漾。

为你栽下梧桐树，引来一只金凤凰，好运带到你身旁，甜蜜直抵你心房，幸福生活万年长。

植树节快乐！（七）阵阵清风吹醒了惊蛰，点点花雨打湿了春分，处处造林绿化了神州，人人植树造福了后代。

（八）送你一棵树，愿你身体像大树。

（九）播种祝福，收获幸福。

（十）树荆棘得刺，树桃李得荫。

（十一）事业如参天大树，步步高。

（十二）种棵事业树，鹏程万里展宏图。

（十三）苗木成林，参天而立。

（十四）植树节是没机会去哪儿真的种棵树了，就起个早床，偷一下大家的蚂蚁能量吧。

（十五）种下幸福的树苗，浇灌快乐的汗水。

开放吉祥的花朵，结上美满的果实。

绿化美丽的环境，营造如意的生活。

积极发展造林木，人人动手树成林。

3月12日植树节，全民行动促绿化，沙漠变成林绿洲。

（十六）以真诚为肥，愿友谊长成参天大树。

（十七）植树节，种的是树，收获的是无尽的春色，满心的快乐！（十八）种下希望，孕育有机未来。

自然之馈，馈之自然。

（十九）挥锹动土植下希望之树，信心满满用心照料，执着努力挥洒汗水，勤奋上进付出辛劳。

让希望之树茁壮成长，让绿荫漫过枝头收获喜悦与幸福。

3月12日植树节到了，愿君如愿，种下希望，收获精彩；种下梦想，收获欣喜；种下美好，收获幸福！（二十）栽上一棵小树，种下美好理想，让生活充满希望。

一颗充满爱的树作文
一颗充满爱的树作文：
我家门前矗立着一棵小树，一颗充满爱的树，一棵顽强的树，它生长在石缝中，而造就它的却不止是它顽强的生命力，还有一对父子之间的爱。

隐约记得，那是几年前的一个星期天的早晨。

那位父亲带着刚满七岁的儿子来到草坪上，准备把这棵小树苗作为儿子七岁的生日礼物，并和儿子一起把小苗栽下去。

父亲挖了个小洞，而儿子则负责把小苗放进洞里，儿子在一旁严肃的站着，好像举行一个盛大的仪式。

当他们把小苗栽好的时候，浇水时，儿子的脸上绽出了花朵，父亲也微微笑着，小苗在他们的照顾下长得很快，可在一个黑色的星期五，不幸发生了……
一群男孩在玩耍时不小心折断了小树苗，男孩们害怕得跑开了。

当天下午，小男孩放学归来，看见小树苗被折断了，立刻就哭了起来，那哭声谁听了都会心痛。

男孩的父亲更是一脸庄重的看着被折断的小苗，脸上带着几分怒气。

良久，他轻轻摸了摸儿子的头，对儿子说可以让小树重新活过来，他捡起那棵几乎已经粉身碎骨的小树，并找了几块大石头，又挖了一个洞，把小树放进去，并用石头在小树周围固定。

男孩看起来有点将信将疑，不过男孩还是每天都来照顾小树。

奇迹发生了，第二年春天，
小树又重新长出了枝丫，但是那对父子却已经搬家了。

我想，小男孩要是知道小树已经活下来了，该多么高兴！也许，小男孩已经知道小树会活下来的，因为，男孩一定会相信这世上有奇迹。

他们虽然走了，但那对父子之间的爱却永远的留了下来，就在一颗充满爱的树上，新抽出的枝丫上，在泥土下，那些爱，永远伴着小树成长。

保护大自然是当代社会非常重要的议题，因为人们的活动和经济发展常常会对自然环境造成伤害。

为了让孩子们在成长过程中对自然环境有更好的认识和意识，教师可以通过《我喜欢的树》这个教材引导幼儿保护自然、爱护环境。

《我喜欢的树》这个教材，针对中班孩子们的认知特点，通过有趣的故事情节和形象的插图，带领他们认识了各种各样的树木，比如大树、冬青树、槐树、枫树等等。

孩子们在故事中有机会看到不同的树木的形态、特点和生态环境，并且感受到它们对人类和自然环境的重要性。

这样，我们可以给幼儿留下深刻的印象，让他们从小就对自然有着深刻的认识、热爱和保护意识。

具体而言，我们可以从以下几个方面入手：一、树木知识教育针对不同种类的树木，可以逐一给孩子们介绍它们的外形、生长习性、产地以及能給我们带来哪些好处等等。

可以通过视频、图片等多种形式在课堂上呈现，尽可能地让孩子们具体感受和理解不的树木。

二、环保教育在树木知识教育之后，我们可以引导孩子们思考，这些树木生长的环境和能够为我们人类提供哪些帮助。

通过比较和分析，帮助孩子们认识到树木对我们人类生存和环境保护的重要性，建立起环保意识和行动。

同时，在课堂上也可以借助各种游戏、拼图等方式，动手参与环保活动，增加孩子们对环境保护的体验和理解。

三、自然观察和探究除了在故事和图片中感受树木，我们也可以到学校附近或者校园内，让孩子们亲眼观察各种树木。

学生可以带手电筒、显微镜等工具，实地观察树木树皮、叶子、花朵、果实等等，探究树木的生长规律和特点。

这样的观察和探究，既有助于孩子们科学探究，又激发他们对大自然的热爱和保护意识。

四、社区环保实践我们可以邀请孩子们和家长一起，参加社区里的环保活动。

孩子们可以在小区内种植树木、养护花草，学会环境保护的实际操作。

通过实践活动，帮助孩子们认识环境问题，掌握实际操作能力，培养对环境保护的积极态度。

通过《我喜欢的树》这份教材，在树木知识、环保教育、自然观察和社区环保实践等方面，引导孩子们走进自然，感受自然、肯定自然，培养他们的自然关怀、责任感和情感体验。