句子在文段中的作用训练

句子在文中的表达效果
1. 你看啊，有时候一个句子放在文章里，就好比一颗闪亮的星星在夜空中，特别显眼，一下子就让人注意到了它表达的意思。

2. 就像那次我读一篇文章，其中有个句子特别生动形象，就像在我眼前直接展开了一幅画面，让我特别清晰地感受到了描述的场景。

3. 有的句子在文中呀，能起到画龙点睛的作用，就像我画画的时候最后点上那关键的一笔，整个感觉就不一样了。

4. 有个句子在那篇故事里，一下子就让我理解了主人公的心情，就跟我自己经历过一样，效果可神了。

5. 记得有本书里的一个句子，真的就像一束光，把整篇文章都照亮了，表达效果简直绝了。

6. 一个好的句子在文中的存在，就好像是美味食物里的那一味独特调料，一下子就让味道变得丰富起来。

7. 有时候一个句子在文中产生的效果，就像我走在路上突然看到一朵特别漂亮的花，让我忍不住多看两眼。

记叙文阅读专练五句子段落在文章中的作用在记叙文中，五句子和段落扮演着重要的角色。

它们的作用如下：
1.引入背景和情境：五句子常常用来引出故事的背景和情节，让读者
了解故事发生的时间、地点和主要人物等。

通过五句子，读者可以迅速进
入故事的氛围。

2.建立故事的主线：五句子的主要作用之一是建立故事的主线，揭示
故事中的主要问题或冲突。

它们可以概述故事的起因和发展，吸引读者的
兴趣，引导他们继续阅读下去。

3.增强情感体验：五句子在记叙文中也常用来传达故事中的情感。

通
过描述人物的情绪和心理变化，读者能够更好地理解故事中人物的内心世界，并与他们建立情感上的共鸣。

4.提供描写和细节：段落在记叙文中被用来提供更详细的描写和细节，进一步丰富故事的内容。

通过描写人物的外貌、环境的细节和事件发生的
经过等，读者能够更加生动地想象故事中的场景。

5.推动故事的发展：每个段落通常包含一个主题或一个重要的事件，
它们有助于推动故事的发展。

段落之间的衔接和过渡可以使故事的叙述更
加流畅，并确保读者能够连贯地理解故事的进展。

某句话在文中的作用答题技巧以下是 9 条关于“某句话在文中的作用答题技巧”：1. 嘿，要看这句话是不是点明中心啊！就像一篇故事说要勇敢面对困难，突然有句话直接喊出“勇敢的心是战胜一切的关键”，那这句话不就直白地点明中心了嘛！比如《丑小鸭》里“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

”这直接点明了只要自身优秀，环境不重要的中心思想呀！2. 哇塞，看看这句话是不是推动情节发展呀！假如故事里有个人一直犹豫要不要去冒险，然后突然来一句“那就出发吧！”，这一下不就推着剧情往前走啦！像《绿野仙踪》里多萝西决定去寻找奥兹国，这句话就让故事的情节有了进展呢！3. 哎呀，这句话会不会是塑造人物形象呢？如果文中说一个人很勇敢，然后来一句“他毫不犹豫地冲了上去”，这人物勇敢的形象不就立住啦！比如《三国演义》里关羽说“吾乃解良一武夫，蒙吾主以手足相待，安肯背义投敌乎？”这就很好地塑造了关羽忠肝义胆的形象。

4. 嘿呀，这句话有没有可能是埋下伏笔呀！好比前面说“这个盒子看起来好特别”，后面盒子里的东西果然很重要，这不就埋下伏笔了嘛！像在《哈利·波特》中一些前期对魔法物品的描述，后面都起到了关键作用呢。

5. 哟呵，是不是设置悬念呢？就像小说里来一句“那个夜晚，注定不寻常”，能不让人好奇吗？《名侦探柯南》里经常会有这样看似普通却充满悬念的话呢！6. 唔，这句话是不是有过渡作用呀！从一个场景到另一个场景，突然一句“走着走着，就来到了另一个地方”，不就过渡过去了嘛！比如《西游记》中从一个国家到另一个国家的转换很多时候就是通过这样的话来过渡的。

7. 哇哦，也许它能渲染气氛呢！像是恐怖小说里来一句“周围一片死寂”，那阴森的感觉不就出来啦！《鬼屋惊魂》里这样渲染气氛的话可不少呢！8. 嘿，它会不会是引起读者共鸣呀！比如文章里说“谁没有过青春的迷茫呢”，这不是让大家都回想自己的经历了嘛！像一些青春文学里就经常有这样让人共鸣的话哟！9. 哈哈，注意看它是不是总结上文呀！前面说了一堆，然后来一句“总之就是这样”，可不就总结了嘛！《老人与海》的结尾总结了老人的经历和精神呀！总之，看一句话在文中的作用，要多方面去思考分析呀，这样才能更好地理解文章！。

理解文中重要句段的作用（-）快手刘冯骥才①人人在童年，都是时间的富翁。

有时我呆在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手刘变戏法。

②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。

他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。

箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。

他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。

戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。

他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。

③有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪，我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说。

“不会吧!你可得说准了。

猜错就得买我的糖。

”“行!我说准了!”我亲眼所见，所以一口咬定。

谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧，在哪儿呢?”咦，碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。

快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声:“来!”双手一摇茶碗，里面竞然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。

四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。

“你输了吧!买块糖吃就行。

这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。

”我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈圈后边去，从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。

④他那时不过40多岁吧，正当壮年，精神饱满，肉重肌沉，皓齿红唇，乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。

他一边变戏法一边卖糖一双胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活。

这双异常敏捷的手，大概就是他绰号“快手刘”的来历。

我童年的许多时光，就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里，在这一直也不曾解开的迷阵中，在他这双神奇莫侧、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。

初中语文记叙文专项训练7—分析句段的作用分析句段的作用，是指对一个记叙文中的句段进行分析，了解它在文章中的功能和作用。

一个记叙文通常由多个段落组成，而每个段落又由多个句子构成。

每个句段都有其特定的作用，下面是一些常见的句段作用：
1.引入句段：初中语文记叙文通常会在开头引入一个句段，通过描述人物、环境或事件来吸引读者的注意力，引起读者的兴趣。

2.交代背景句段：在叙述故事时，有时需要交代一些背景信息，帮助读者更好地理解故事发生的环境和背景。

这个句段通常会描述一些地点、时间、人物关系等。

4.事件推进句段：一个记叙文通常会有若干个重要的事件，这些事件推进句段会描述事件的发展和变化，增加故事的紧凑性和连贯性。

6.结尾句段：一个记叙文通常会有一个结尾，用来总结故事或呼应开头的内容。

结尾句段通常会给读者留下深刻的印象，引发思考或感受。

通过分析句段的作用，可以更好地理解记叙文的结构和发展逻辑，从而更好地理解和欣赏记叙文的魅力。

某句话在文中的作用1. “哎呀，‘天空像被打翻的蓝色颜料盘’这句话在文中的作用可大啦！就像在那篇描写夏日的文章里，这句话一下子就把天空的美丽和独特给展现出来了，让你仿佛身临其境，感受到那片湛蓝的美妙。

这不是让整篇文章都鲜活起来了嘛！2. “嘿，‘他的笑容如同阳光般灿烂’这句话在文中那可是起到了画龙点睛的作用哟！比如在那个关于友情的故事里，当读到这句话时，你是不是能立刻感受到那个人的温暖和友善呀，就好像阳光洒在你身上一样暖乎乎的。

3. “哇塞，‘风呼呼地吹着，像个调皮的孩子’这句话在文中可太有意思了！在那篇冒险故事里，这样的描写不就给风赋予了生命，让整个场景都生动起来了嘛，好像那个调皮的孩子就在你眼前吹呀吹的。

4. “呀，‘她的眼睛里闪烁着星辰’这句话在文中真的超有魅力的！就像在那个浪漫的爱情故事中，一下子就让你感受到了她眼神的迷人，仿佛那星辰就在她眼中闪烁，让人沉醉其中，这作用可太大啦！5. “咦，‘雨淅淅沥沥地下着，像一首忧伤的曲子’这句话在文中可有着营造氛围的重要作用呢！在那篇悲伤的故事里，听到这句话，是不是感觉那忧伤的氛围一下子就浓厚起来了，好像那曲子在耳边回荡。

6. “哟，‘他的步伐坚定有力，像一名战士奔赴战场’这句话在文中多有气势呀！比如在那个励志故事里，这不就展现出了他的决心和勇气嘛，让你也不禁为他加油打气。

7. “嘿呀，‘那朵花绽放得如火焰般热烈’这句话在文中可真是耀眼呀！在那篇描写春天的文章里，一下子就把那朵花的艳丽和活力表现出来了，就像一团热烈的火焰在燃烧。

8. “哇哦，‘鸟儿的歌声清脆悦耳，仿佛天籁之音’这句话在文中简直是让整个场景都活起来了呢！在那篇森林的故事里，听到这句话，是不是感觉自己就处在那美妙的歌声中呀。

9. “哎呀呀，‘太阳渐渐西沉，像个迟缓的老人慢慢走着’这句话在文中太有画面感啦！在那篇描写傍晚的文章里，让你仿佛看到太阳那慢悠悠的样子，这作用可不小呀。

10. “哟呵，‘雪花纷纷扬扬地飘落，像一群白色的蝴蝶翩翩起舞’这句话在文中多浪漫呀！在那篇冬日的故事里，这样的描写不就给寒冷的冬天增添了一份诗意和美好嘛。

句子作用题答题技巧
嘿，朋友！你是不是在做句子作用题的时候常常感到头疼，不知道
从哪儿下手？我跟你说，我之前也这样！
咱先来说说开头的句子吧。

比如说，“在一个阳光灿烂的清晨，我
踏上了未知的旅程。

”这样的开头句子，你想想，它是不是一下子就把
你带进了那个情境里？就像一把钥匙，打开了故事的大门，让你迫不
及待想知道后面发生了啥。

这就是开头句的作用呀，它往往能奠定整
个文章的基调，吸引你读下去。

你难道不觉得这样的开头很吸引人吗？
再来说说中间的句子。

“我累得气喘吁吁，可还是咬牙坚持着。

”这
一句是不是让你感受到了“我”的不容易，感受到那种坚持的力量？这
就像一根线，把前后的情节串联起来，让故事更加连贯、有层次。

难
道你能说这样的中间句不重要吗？
还有结尾的句子，“这次经历，让我明白了坚持就是胜利。

”这简直
就是给整个故事做了一个总结，升华了主题，让你读完之后有所感悟。

这难道不是结尾句的魅力所在吗？
总之，做句子作用题的时候，你得先判断这个句子在文中的位置，
然后再去分析它对情节、对人物、对主题有啥影响。

朋友，你明白了吗？我觉得呀，只要掌握了这些技巧，句子作用题就不再是难题啦！。

句子在文章中的作用答题技巧
句子在文章中起着至关重要的作用，它们是构建文章结构和传达信息的基本单位。

以下是一些答题技巧，以帮助你更好地理解句子在文章中的作用：
1. 理解句子的主题，在阅读文章时，要注意每个句子所传达的主题或信息。

这有助于理解作者的意图和文章的整体主题。

2. 弄清句子之间的逻辑关系，句子之间的逻辑关系对于理解文章的整体结构至关重要。

有时，句子之间通过连接词或逻辑关系词来表达因果关系、对比关系或转折关系等，理解这些关系有助于把握文章的主旨。

3. 注意句子的修饰和衔接，修饰成分和衔接词在句子中起着连接和衔接的作用，通过理解这些修饰成分和衔接词，可以更好地理解句子的内在逻辑。

4. 分析句子的结构和语法，理解句子的结构和语法有助于准确把握句子的含义。

例如，了解主谓宾结构、定语从句、状语从句等语法结构，可以帮助理解句子的逻辑关系。

5. 注重关键词和信息点，在阅读文章时，要注意句子中的关键
词和信息点，这些关键词和信息点往往是句子的核心，理解它们有
助于把握句子的要点。

总之，理解句子在文章中的作用需要注重句子之间的逻辑关系、修饰和衔接、结构和语法，同时要重点关注句子的主题和关键信息点。

通过这些答题技巧，你可以更好地理解句子在文章中的作用，
从而更好地理解整篇文章的内容。

小学语文现代文阅读段落的作用知识点练习题寓言故事】这篇文章讲述了一只骄傲的XXX因为自以为是而最终失去了生命。

XXX看不起其他动物，特别是乌鸦，却没有想到自己也有一个一模一样的对手，只不过是在河底。

最终，她因为妒忌和争强好胜跳进河里而死去。

这个故事告诉我们，骄傲自大是一种很危险的心态，我们应该保持谦虚和尊重他人。

课前热身】1、桂林的山如同翠绿的屏障，像新生的竹笋一般，色彩明丽，倒映在水中。

这里使用排比的修辞手法，让读者更加感受到桂林山的美丽。

2、漓江的水静得让人感觉不到它在流动，清得可以看见江底的沙石，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。

同样是使用排比的修辞手法，让读者更加深入地了解漓江的水。

3、危楼高达百尺，但手可摘星辰。

这里使用夸张的修辞手法，让读者感受到危楼的高度和危险。

4、设问的修辞手法是通过问答的方式引发读者思考，这里问的是海底是否有声音，然后回答了这个问题。

5、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？这里使用反问的修辞手法，让读者更加深入地思考故乡的重要性。

6、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。

这里使用对偶的修辞手法，让读者感受到春天的美好和快乐。

千金一诺》讲述了一个关于实现诺言的故事。

在这个故事中，我们看到了爱的不同方式。

故事开头，作者指出真爱的方式有很多种，而实现诺言也是其中一种方式。

接着，作者回忆起了自己8岁时的一个场景，当时姐姐收到了一件礼物，让作者非常羡慕甚至嫉妒。

然而，就在春节前夕，父亲将姐姐的新衣服送给了邻居大哥的女朋友，促成了一桩美满的婚事。

晚上，父亲安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服。

这个故事告诉我们，实现诺言是爱的一种方式，而爱的表现方式有很多种。

①阳台上的双色杜鹃开花了，XXX争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。

②妈妈用清水、微笑和歌声来浇花，儿子也学着拎喷壶浇水，小小男孩也懂得怜香。

③妈妈发现杂草，拔除后儿子回来找不到自己的花，原来是被拔掉的杂草。

④妈妈喜欢用清水、微笑和歌声来浇花，儿子也学着拎喷壶浇水，小小男孩也懂得怜香。

考查句子在文章中作用的题型主要有这么几类：1、句子在文章结构上所起的作用，做这类题目的时候只要抓住所考查句子的类型，然后再来按照固定句子固定作用来答题即可：一般情况下，统领句起总起全文的作用，结论句起归结全文的作用，转承句（过渡句）起承上启下的作用，还需注意的是有的情况下，尾句还会起到揭示主题，点明中心的作用，注意根据不同情况来区分。

2、句子在文章内容上所起的作用，这类题主要考查对作者思想感情的理解，因为任何一篇文章都是作者为了表达自己的思想，抒发自己的感情而写的，所以字里行间一定充满了作者的思想感情，是作者思想感情的体现。

做此类题时最重要的一点是结合文章的思想感情与中心思想来理解句子在文章中所起的作用。

3、句子在文章中所起的艺术效果，这类题有这么几类，如运用修辞手法的效果，比喻，拟人，夸张等使表达内容生动形象；排比，反问增强表达力量等；再如句子对文章技法上产生的效果，如有的设悬生疑，有的对比映衬，有的烘托渲染，有的欲扬先抑，有的情景交融，有的小中见大，有的升华深化，有的象征寓意等。

有的题型就是考查对句子的艺术效果的理解，这就要求我们把握好各种艺术效果的表达方式，做到心中有数，有备无患。

列举各种修辞手法在文章中的作用，但需结合具体文章作出明确的判断：比喻的作用：1、化平淡为生动；2、化深奥为浅显； 3、化抽象为具体； 4、化冗长为简洁。

夸张的作用：在于它可以突出某一事物或某一人物形象的特征，更深刻而又更单纯地揭示他们的本质，使观众得到鲜明而强烈的印象，夸张还能增强戏剧的幽默感、感染力及趣味性，增加观众的印象。

1、揭示本质，给人以启示。

2、烘托气氛，增强感染力。

3、增强联想；创造气氛。

对偶的作用：便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。

排比的作用：1、内容集中，增强气势；2、叙事透辟，条分缕析；3、节奏鲜明，长于抒情。

反问与设问的区别： 1、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明砌表示肯定和否定的内容。

•••••••••••ooooooooooooooo现在位置: > > 正文语段、句子在文章中的作用[推荐5篇] 时间：2019-05-12 作者：会员上传简介：写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《语段、句子在文章中的作用》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在写写帮文库还可以找到更多《语段、句子在文章中的作用》。

语段、句子在文章中的作用及理解一、教学目标使学生初步了解语段、句子在文章中的作用及理解，能够初步应用于试题的解答。

二、教学重点、难点1、使学生初步了解语段、句子在文章中的作用及理解。

2、能够初步应用于试题的解答。

三、教学过程：（一）新课导入从近几年的中考现代文阅读命题特点导入新课。

（二）一看中考题——初步感知出示07——09学年中考题，请学生谈谈这些题主要考什么，我们可以从哪些方面来回答。

2007年:《青青庭院》13.文章写庭院的绿，可是第3段却详写了儿时捉蜜蜂的趣事。

这样写有什么作用?14.第4段中说，“故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。

”这句话有什么含义和作用？2008年:《活在往事中》13、从第⑤段开始，作者的思绪又回到了“儿时”以及“山里的雪”，这样写有什么作用？14、第⑨段中说：“人们年轻的时候极少回忆往事，那时候他们在走上坡路，太阳就在前方，为了赶路，他们低着头拼命地爬高，只有在年老的时候，人们才会用更多的时间回顾已往的岁月，这时候，他们走下坡路，可以直起身子回顾身后的夕阳了。

” 这句话有什么含义？2009年:《向一棵树鞠躬》13．文章写榆树，却为什么要花较多笔墨去写“老人”?请简要分析。

14．第四段中说：“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。

”对这种观点，你是否认同?请简述理由。

《洁身自好的莲花》（说明文）15．第一段中写到“莲之出淤泥而不染”的高贵品格，其作用是什么?2010年:13、第三段中写阳春三月的布谷鸟，其作用是什么？《父亲是一条鱼》15、第一段文字在文中的作用是什么？《把冰山搬到干旱地区》（三）二练中考题——理解、归纳选做若干道中考试题，通过练习来了解、归纳语段、句子在文章中的作用及理解，总结出方法。

句子作用题答题模板句子作用题是一种常见的题型，要求考生通过分析句子在上下文中的作用，选出最符合语境的选项。

正确理解句子的作用可以帮助我们准确理解文章的意思，因此这类题目在考试中尤为重要。

句子作用可以分为以下几个方面：1. 主题句：主题句通常在段落的开头或结尾，用来引导整个段落的内容。

它能够概括段落的中心思想，并为后续内容做铺垫。

识别主题句可以帮助我们抓住文章的核心观点。

2. 过渡句：过渡句用于连接段落和段落之间，使文章的结构更加连贯流畅。

它们可以明确段落之间的逻辑关系，如添加新的观点、提供对比或转折等。

识别过渡句有助于我们理解段落之间的逻辑关系，从而更好地组织文章。

3. 解释说明句：解释说明句用来阐明前面提到的观点或概念。

它们通常提供更多的细节、例证或解释，以便读者更好地理解上下文中的内容。

理解解释说明句有助于我们深入理解作者的意图和观点。

4. 强调句：强调句用来突出某个观点或信息，以便读者能够更加清晰地注意到。

这些句子通常使用一些修辞手法，如强调词、排比、对比等，来增强句子的表达力。

正确识别强调句可以帮助我们重点理解文章中的关键信息。

在回答句子作用题时，我们可以按照以下步骤进行解题：1. 仔细阅读句子所在的上下文，理解文章的整体主旨。

2. 细致分析句子的位置、词语选择以及句子结构，判断句子的作用。

3. 根据句子的作用特点，从选项中选择最符合语境的答案。

通过不断的练习和解析，我们可以逐渐提高对句子作用题的理解和解答能力。

同时，积极阅读、培养对语言表达的敏感性也是提高解题能力的重要方法。

语文段落多用句式
在语文段落中，运用多种句式可以丰富语言表达，提升段落的吸引力和表达效果。

以下是一些常见的句式类型及其在段落中的应用示例：
1. 陈述句：用于直接陈述事实或观点，提供信息。

示例：“阳光洒落在窗台上，照亮了房间。

”
2. 疑问句：用于提出问题，引导读者思考。

示例：“你是否曾想过，为什么有些人能够在困境中保持乐观？”
3. 感叹句：用于表达强烈的情感，增强语言的感染力。

示例：“多么美丽的日出啊，让人心旷神怡！”
4. 祈使句：用于表达命令、请求或建议，引导读者采取行动。

示例：“请保持安静，不要打扰其他同学。

”
5. 转折句：用于表达意思的转折，使句子更加生动有趣。

示例：“虽然天气很冷，但他仍然坚持每天晨跑。

”
6. 并列句：用于连接两个或多个并列的句子，使段落更加紧凑。

示例：“她既聪明又勤奋，很快就取得了优异的成绩。

”
7. 复合句：包含主句和从句的句子，用于表达更复杂的思想和关系。

示例：“我知道他已经完成了作业，因为他昨天告诉我他已经完成了。

”
在段落中灵活运用这些句式，可以使文章更加丰富多彩，增强读者的阅读体验。

同时，注意句式之间的过渡和衔接，确保段落的连贯性和逻辑性。

句段作用(1)要不要叫醒她？(2)她睡得好熟呢。

(3)还是叫起来吧，免得下车吹了风会着凉。

(4)于是，我等待着，等候父亲或者母亲坚持的，又不想惊吓了孩子的，叫我醒过来。

(5)那是很小的时候，我们全家常在假期出游，为了贪看晚霞的光彩，为了多辨认几颗星星，回家总得天黑以后，我和弟弟差不多一上车就睡了。

那时路上多是农田，并没有可看的街景，四周一片静寂的黑，偶尔有住家的灯光闪过，稀稀疏疏的，原本就很像一场梦了，更加催人入梦。

因为车上的人多，很多时候就睡在父母亲的怀抱里。

道路并不平坦，颠簸，是梦里始终不变的节奏。

(6)每一次快到家我自然就会醒来，却著不睁眼，仍流连在睡的边缘，全身的知觉在等待。

可以听见父母商量着，要把我们叫醒，恐怕忽然醒来吹了风会生病，母亲叫了我的小名，我揉揉眼睛醒过未，是被母亲叫醒的哦，像是一种撒娇，还要皱皱眉头，好不甘愿的样子。

父母叫唤弟弟不醒，决定将弟弟裹在父亲的大衣里，抱回家去，我们一起下车，走进寒冷的冬夜。

(7)看着走在前面的父亲抱着幼小的弟弟，我有些嫉妒，如果我再小一些，再轻一些，父亲就会抱着我回家了。

(8)开始准备联考以后，觉得睡眠永远不够，星期日不用上课的早晨，多希望时钟坏了，或者父母亲忽然忘了家里还有一个我的存在。

可是，我总听见门外的交谈：(9)“要不要叫醒她？…她好像很晚才睡啊。

…是呀，最近都是这样，可是，就快考试了，不拼一下不行的。

…要不然，过十分钟再叫醒她吧。

”(10)安静下来的空气中，我已完全清醒，闭着眼睛等那得之不易的十分钟过去。

那是父母的挣扎与不忍，我等着他们来叫醒，精神饱满地醒来，让父母以为这十分钟的功效显著。

(11)-个人到香港教书，初抵达时，住在大学宾馆里，陌生的环境，陌生的生活，我陷在难以言yu的焦虑里，并没有什么不如意，我只是无法入睡。

连续好儿夜，我完全没有睡意，天亮以后，却又精力充沛，在焦阳炙日下，奔波寻找一个适合的居所，安顿下来。

(12)日找到房子那夜，我的疲惫不堪的躯体，和暂时松弛下来的灵魂，一块儿拉我入梦。

完整版)句子作用练习黄昏时分，一群老人聚集在居民楼下，摇着扇子纳凉，闲谈着。

这个老小区的楼房没有电梯，住在上面的老人上下楼很不方便。

以前，他们经常手拎小椅子下楼，椅子不仅可以坐坐，更是上楼时的辅助工具。

有些老人嫌费事，干脆不下楼，成了宅老。

但不知从何时起，3楼的转角处多了一把椅子，一直没有人拿走。

很多天过去了，椅子仍在那里，显然是有人特地放置的。

上下楼的老人爬楼梯累了，走到3楼转角处，就可以在椅子上歇歇脚。

这把椅子成了楼上老人的中转站，下楼的老人也慢慢多了起来。

这个小小的转角，成为了老人们的交流之地，也让他们的生活更加便利和温馨。

不久，楼梯转角处分别放了木椅、竹椅和一张小型旧沙发，给老人们带来了很大的方便，即使住在最高层的老人也能下楼了。

转角处成了老居民楼的一道风景。

然而，这也暴露了老楼房楼梯本来就窄的问题，搬家时容易碍手碍脚。

一位住在四楼的居民想到了一个办法，在墙壁上安装了一把可以折叠收起的椅子。

老人们商议自己凑钱，将每个楼层都安装一只，一位居民更是购置了三把这样的折叠椅，将二楼以上转角处的椅子都换上。

老人们非常开心，上下楼再也不那么艰难了，他们还可以邀请老朋友到家里做客。

政府也已经拨出专款，在所有老居民楼里推广这种折叠椅，让老人们感受到了关爱和温暖。

这篇文章的题目是“转角遇到爱”，表达了老人们在转角处遇到了社会的关爱和帮助。

第二段的加线语句起到了描述转角处椅子的作用和给老人们带来的方便的作用。

冰天雪地中的温情2012年元旦，辽西大地终于迎来了雪，漫天飞雪掳走了浮尘，润泽了麦苗，人们焦急的目光也变得温润起来。

一个傍晚，等儿子补完英语课已是六点多，气温已降至-18℃，地面上的雪已经结冰。

我招手等待出租车，但亮着红色“空车”标志灯的出租车却没有停下，我和儿子被“拒载”了。

我继续招手，仍是没车理我。

儿子缩着脖子叫唤：“爸爸，我好冷呀。

”我让他把书包给我，告诉他蹦蹦就会暖和些。

学校到市郊的家还有近10里路，这么冷的天气走回去，感冒打针还未好的儿子怕又要遭罪了。

某句话在文中的作用答题技巧1. 哎呀呀，要注意看这句话是不是点明中心呀！就像在黑暗中突然亮起的明灯，一下子就让你明白文章的核心。

比如在那篇《我的梦想家园》里，“这里就是我心中的天堂”这句话，不就点明了作者对那个家园的喜爱嘛！2. 嘿，看看这句话是不是推动情节发展的关键呀！就像汽车的发动机，让故事一路向前跑。

比如《冒险之旅》中“我们出发吧”，这简单的四个字，可不就推动着大家开始了刺激的冒险嘛！3. 哇塞，想想这句话是不是塑造人物形象的一把好手呀！好比给人物穿上了特定的衣服。

在《勇敢的小明》里“小明咬咬牙，冲了上去”，这就把小明的勇敢展现得淋漓尽致啦！4. 哟呵，瞧瞧这句话是不是渲染气氛的呀！仿佛给文章营造了独特的氛围。

像在《恐怖之夜》里“周围一片死寂”，瞬间就让人感觉毛骨悚然了呢！5. 诶，思考一下这句话是不是埋下伏笔呀！就如同埋下了一颗等待发芽的种子。

比如《神秘的礼物》中“妈妈神秘地笑了笑”，这后面肯定有惊喜等着呢！6. 呀，看看这句话有没有呼应前文呀！像是和前面拉起了手。

在《回忆之旅》中，开头提到“那座老房子”，后面又说“再次回到那座老房子”，这不是呼应上了嘛！7. 嘿呀，想想这句话是不是引出下文呀！就像打开了一扇通往新世界的门。

比如《奇妙的世界》里“突然，眼前出现了一道光”，这肯定是要引出奇妙的事情啦！8. 哇，注意这句话有没有总结上文呀！好比给一段旅程画上了句号。

像《快乐的一天》结尾说“这真是快乐的一天”，可不就总结了嘛！9. 咦，琢磨琢磨这句话有没有升华主题呀！如同让文章飞升到了更高的层次。

比如《友谊的力量》最后说“友谊是最强大的力量”，这主题一下就升华了呀！10. 哈哈，看看这句话是不是增加趣味性呀！就像是给文章加了点调料。

像《有趣的动物世界》里“猴子们上蹿下跳，像一群调皮的孩子”，多有意思呀！我的观点结论就是：这些技巧都超有用的，掌握了它们，就能更好地理解某句话在文中的作用啦！。