天龙手掷滑翔机制作与调试及航空模型基础

“可调重心”手掷模型滑翔机的改进、装配和调整机翼的改进：机翼的基本结构（图1）。

由于模型在大力出手时机翼容易变形，可以在机翼前缘部分按外型换成木制或其他材料（如：桐木、轻木、竹子等）用砂纸打磨出翼型（图2），也可在前缘附上细钢丝加胶带固定。

加大机翼加强片的角度（增大上翻角）。

正视机头的改进：作为“可调重心”手掷模型滑翔机的机头有调整重心位置的配重物，配重物在机头的轨道内可自由滑动从而调整飞机爬升和滑翔时的重心位置。

在飞行过程中可能会出现，当爬升时把配重物挂在机头的最前端，爬升结束后进入滑翔状态时，配重物不能自动滑到飞机滑翔状态时的位置而影响了滑翔。

在实际调整过程中可以干脆将配重物固定在滑翔状态时的位置，这样可能在爬升的高度上比重心位置在前的模型低一点，但确保了可靠性；也可以把机头滑动轨道的一小段平台用工具刀削成稍微向下的坡度（图3）（调整到当机身处在水平状态时配重物滑下），这样在模型出手前把配重物挂在最前端，模型爬升到最高点后机头由向上改为逐渐向下，当机头处在由向上改为逐渐向下的状态时，配重物就能从最前端滑下到滑翔位置。

如果前段小平台不改，模型要等到低头时配重物才能滑下，配重物也可能不会滑到正确的滑翔位置，从而不能正常的滑翔。

改进以后可改善这一状态。

改进后的机头滑槽减轻后的配重模型的装配：分别将水平尾翼和垂直尾翼同尾翼塑料接插件粘在一起（最好用不腐蚀吹塑纸的胶），一定要保证水平尾翼和垂直尾翼相互垂直（图4），然后把尾翼部分和木制机身相接（加胶固定），再把装好配重物的塑料机头和木制机身相接（加胶固定），注意，机翼、机身和尾翼安装一定要正（图5），把机翼和尾翼调正后用螺丝将机翼固定在机头部分上，螺丝先不要拧的太紧，在配重物处于滑翔状态的位置时用圆规或两根手指分别架在机翼的下面测量飞机的重心位置（重心位置一般在从机翼前缘到后缘的70%--75%左右）调整好重心位置后将螺丝拧紧。

模型的调整：模型先要进行小力量水平手掷试飞（图6），滑翔轨迹基本正常后就可以进行正常的调飞了，模型一般在70—80度出手（要根据风力大小），飞机的爬升轨迹有垂直爬升的、也有垂直滚转爬升和螺旋爬升等状态，当模型获得到一定高度后随即转入滑翔状态，要想调整模型的俯仰和方向变化的状态，可以分别改变机翼、垂直尾翼或水平尾翼的横截面弯度或在机翼、水平尾翼后缘的上面或下面、垂直尾翼的左右两边粘一条细的调整片进行调整。

手掷模型滑翔机的调整与试飞[5篇范例]第一篇：手掷模型滑翔机的调整与试飞手掷模型滑翔机的调整与试飞一、教学要求１、通过学习，培养学生对飞机模型的兴趣，激发学生对知识的强烈追求欲。

２、懂得并初步掌握手掷模型调试的基本过程和方法。

３、培养学生科学的态度和创新实践的能力。

二、教学重点与难点１、重点学会运用科学的方法探究问题，懂得并初步掌握手掷模型调试的基本方法。

２、难点学会根据对模型飞行姿态的综合分析和判断，确定调整手段的方法。

二、教学过程１、回顾复习：模型飞机各操纵舵面的名称与作用1）副翼——机翼后缘靠外侧的活动部分，左边的称左副翼，右边的称右副翼。

它们的作用是对飞机作横向转动操纵。

2）襟翼——机翼后缘靠内侧的活动部分，左边的称左襟翼、右边的称右襟翼。

它的作用是增加机翼的升力。

3）升降舵——水平尾翼后缘的活动部分，一般没有左右之分。

它的作用是对飞机作俯仰转动操纵。

4）方向舵——是指飞机垂直尾翼后缘的活动部分。

它的作用是对飞机作方向转动操纵。

２、直线飞行调试示范活动过程介绍：手掷起飞→飞行观察（轨迹、姿态）→分析原因→调整→再试飞，观察效果示范步骤：1）小动力手掷模型。

2）观察模型飞行轨迹和姿态。

假设模型偏航，同时快速下沉。

3）分析原因偏航的可能原因：1横侧不平衡；2方向不平衡⌝下沉的可能原因：1重心位置太靠前；2水平尾翼安装角太大 4）调整方法探讨⌝在实施调整前，必须先制定调整方案。

当模型同时存在几个问题时，首先要分清主次，找出主要问题，即主要矛盾，先行解决。

其它次要的问题暂时撇开。

⌝等主要牙盾解决后，再看留下的问题。

如果问题还不止一个，那么我们需要不断地去分清主次矛盾，按照先主后次的步骤，分析解决问题。

⌝通过模型飞行调试的过程，学习科学的方法论和思维方式，形成分析问题、解决问题的实际能力。

5）实施调整措施。

6）再试飞，观察调整结果。

7）把调试过程填入下表飞行调试实验情况记录表3、学生操练活动教师巡视，个别辅导，共性问题集体解剖4、效果检验组织若干学生飞行演示5、教师总结调试的步骤和方法6、课后探究探索盘旋飞行的调试方法，自制飞行调试实验表，把调试内容、方法、过程记载清楚。

滑翔机的制作滑翔機的製作機器及工具, 線鋸機、美工刀、剪刀、鋼尺、銼刀、鉛筆。

實作材料,保麗龍膠、白膠、珍珠板、木條、透明膠帶、鉛片、壁紙。

一、利用線鋸機切割一長310mm與115mm勺木條。

二、將圖1所示的黑色部份利用線鋸機鋸切, 再用銼刀將之銼掉。

三、將兩木條利用白膠黏貼如圖 1 所示。

四、用珍珠板切割一個如圖2所示的機翼模型,用砂塊將機翼後緣磨成1cm的斜面,並將黑色部份利用小刀切割下來，並妥善保存好。

五、將圖2所切割下來的黑色部份,再利用小刀裁切成長80 mm、寬18mm勺兩塊長方形。

六、切割四塊長78mm寬30mn t勺壁紙,並將圖二所處理完畢的長方形利用廚房壁紙黏貼回原來的機翼模型上,請注意正反兩面均必須黏貼。

七、利用珍珠板切割一個如圖3所示的尾翼模型,並將黑色部份利用小刀切割下來, 並妥善放置好。

八、將圖3所切割下來的黑色部份,再利用小刀裁切成長30 mm、寬13mm勺兩塊長方形。

九、切割四塊長28mm寬20mn的廚房壁紙,並將圖3所處理完畢的長方形利用廚房壁紙黏貼回原來的尾翼模型上, 請注意正反兩面均必須黏貼。

十、利用珍珠板切割一個如圖4所示的方向舵模型，並將黑色部份利用小刀切割下來，並妥善放置好。

十^一、將圖4所切割下來的黑色部份,再利用小刀裁切成長30 mm 寬13mm的一塊長方形。

十二、切割兩塊長28mm寬20mm的廚房壁紙,並將圖4所處理1完畢的長方形利用廚房壁紙黏貼回原來的方向舵模型上，請注意左右兩面均必須黏貼。

十三、將機翼、尾翼、方向舵利用保麗龍膠與透明膠帶黏貼在機身上,請注意尾翼與方向舵後方請留10mm的木條長度,以利於滑翔機的發射。

十四、利用鉛片或鐵絲調整飛機的重心，使飛機的重心能夠落於機翼的下方。

十五、完成滑翔機的製作。

11560307 7300圖1滑翔機機身3402060 3.5 80 35 35 圖2滑翔機主翼 *弓 如 …黑豊350251530 22.5 22.5圖3滑翔機尾翼2010 10 301550圖四滑翔機方向舵345。

滑翔机制作简介滑翔机（Glider）是一种没有动力装置的航空器，靠着气流和重力的作用进行滑翔飞行。

制作滑翔机可以是一种有趣且具有挑战性的项目，无论是对于学生还是成年人都是一个很好的机会来学习有关航空原理和工程设计的知识。

本文将提供一个简单的制作滑翔机的步骤，希望能为您提供一些有用的指导。

材料准备在开始制作滑翔机之前，您需要准备以下材料： - Balsa木板 - 剪刀 - 胶水 - 砂纸 - 制作滑翔机所需的模板（可在互联网上搜索并打印）步骤1. 打印并裁剪模板首先，在互联网上搜索并打印出您喜欢的滑翔机模板。

确保选择一个适合您技能水平的简单模板。

然后，使用剪刀沿着模板的外轮廓将其裁剪出来。

2. 转移模板形状至Balsa木板上将裁剪好的模板放在Balsa木板上，并使用铅笔或者细尖的物体轻轻地描绘出各个部分的轮廓线。

确保轮廓线清晰可见，这将作为您在木板上切割的参考。

3. 切割Balsa木板使用剪刀或锯子小心地沿着轮廓线切割出滑翔机的各个部分，包括机翼、机身和尾翼。

确保切割的边缘整齐光滑。

4. 组装滑翔机主体将切割好的机翼和机身部分用适量的胶水粘合在一起。

确保它们对齐并保持稳定。

您可以使用夹子或者其他工具来保持它们在胶水干燥时不会移动。

5. 磨光木板表面使用砂纸轻轻地磨光滑翔机主体的表面，以去除任何不平滑或粗糙的部分。

这将有助于减少阻力并提高滑翔机的飞行性能。

6. 完成尾翼的装配在完成滑翔机主体的组装后，将尾翼部分粘贴到主体的尾部。

确保尾翼与机身垂直，并且稳定地粘合。

您可以使用胶水和夹子来确保尾翼的牢固装配。

7. 进行最后的调整在滑翔机组装完成后，您可能需要进行一些微调来确保它的平衡和飞行稳定性。

您可以试着添加或调整滑翔机的重心位置，以获得最佳的飞行性能。

不断的试飞和微调将帮助您找到最佳的平衡点。

结论制作滑翔机是一项既有趣又具有教育意义的活动。

通过亲自动手制作和调整滑翔机，您将学习到有关航空原理和工程设计的知识，并体验到滑翔飞行的乐趣。

手掷模型滑翔机设计探讨作者：徐源新来源：《航空模型》2011年第07期手掷模型滑翔机（P1S）是指以手掷方式升空，利用空气动力在保持不变的翼面上产生升力的航空模型。

这类模型滑翔机以木制为主，也有少数杆型机身、泡沫机翼，兼可作牵引的机型。

二级手掷模型滑翔机（P1S-2）在历届“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空航天模型锦标赛中均设有项目。

要想在这个项目中取得好成绩，模型飞机的赛场制作及调整显得尤为重要。

下面我将自己在2007年参加该项目的经验介绍给各位模友。

我共制作了A、B两型模型滑翔机（图1）。

因为大赛组委会对器材来源和成品零件数目有严格的规定，所以B机未能通过审核。

不过B机的性能出众，可作为学校航模教材使用。

A机（图2）采用克拉克Y翼型，最大厚度为弦长的7%，常规布局，机翼中线上反角为40°，两翼尖的上反角为35°；B机（图3）采用B63586翼型，使用“V”形尾翼，机翼中线无上反，两翼尖的上反角为30°。

两机均采用3mm碳纤管做机身（图4），并在表面涂抹502胶水后打磨抛光，以减阻防水。

模型飞机制作完毕，我先做了一个升力对比测试。

为排除气流及运动员发力不均等因素的影响，两机同时以橡筋为动力0°角平射。

测试过程中，由于B机在机翼下设有导流板（图5），因此它很快便爬升到5米左右的高度。

可见“平翼+导流板”的组合在升力方面明显优于“V”形翼布局。

在滑翔能力测试中，两模型飞机在25米处同时放飞。

放飞前需对模型飞机的右舵进行调整，使其易于盘旋。

测试显示B机的留空时间比A机长，但该机采用的“V”形尾翼却使其盘旋半径过小，损失了不少高度（见表A）。

接下来是飞行稳定性测试。

在近10分钟的电吹风模拟风洞实验中，B机出现了左右摇摆的现象，A机则顺利通过测试。

由此可见，常规布局的A机飞行稳定性较好，抗风能力强。

以上测试均在室外无风环境下进行（飞行稳定性测试除外），希望能给模友一个参考。

手掷滑翔飞机飞行技巧概述及解释说明1. 引言1.1 概述手掷滑翔飞机是一种以人力投掷并利用环境气流进行飞行的小型飞行器。

它通常由轻质材料制成，具有良好的空气动力学特性，能够在空中保持较长的飞行时间和较远的飞行距离。

手掷滑翔飞机作为一项受欢迎的休闲娱乐运动，在全球范围内都有着广泛的爱好者。

本文将对手掷滑翔飞机的飞行技巧进行概述和解释，旨在帮助初学者了解和掌握相关知识，提高其操作水平，并为已经具备一定经验的玩家提供进阶技巧和建议。

1.2 文章结构本文分为以下几个部分：引言、手掷滑翔飞机飞行技巧概述、手掷滑翔飞机起飞技巧、手掷滑翔飞机飞行中的基本操作技巧以及结论。

在手掷滑翔飞机飞行技巧概述部分，我们将介绍什么是手掷滑翔飞机，它的发展历史以及飞行原理的简单解释。

这将为读者提供对手掷滑翔飞机整体认识的基础。

在手掷滑翔飞机起飞技巧部分，我们将介绍选择材料与设计时需要考虑的因素，以及正确的手握和投掷姿势指导。

此外，我们还会提供关于起飞环境选择和注意事项的建议，以确保安全地进行起飞操作。

在手掷滑翔飞机飞行中的基本操作技巧部分，我们将详细介绍上升与下降技巧、左右平衡控制技巧以及前进与转向技巧，帮助读者了解如何通过合适的手法调整滑翔飞机的姿态和方向。

最后，在结论部分，我们将总结全文内容，并再次强调学习和掌握这些飞行技巧的重要性。

1.3 目的本文旨在向读者介绍手掷滑翔飞机的基本知识和操作技巧。

通过学习本文所述内容，读者将能够更好地理解手掷滑翔飞机的工作原理，并具备正确选择材料、进行起飞操作以及掌握飞行中的基本操控技巧的能力。

我们希望读者通过阅读本文，能够在手掷滑翔飞机飞行中获得更多乐趣，并不断提高自己的技能水平。

2. 手掷滑翔飞机飞行技巧概述2.1 什么是手掷滑翔飞机手掷滑翔飞机是一种以手工投掷方式进行飞行的小型玩具飞机。

它通常由轻质材料制成，如泡沫板、塑料或纸张。

这种飞机没有发动机、电池或遥控器，通过人工投掷产生升力并进行简单的自由飞行。

一、制作材料和工具3×55×320mm桐木1片，3×15×320mm桐木1条，×40×155桐木1片，快干胶，橡皮泥笔、尺、＝刀、砂纸板、工作板、蜡纸、大头钉、小木块、尖嘴钳二、制作方法1.削制机翼⑴画线。

按照图纸上所示机翼的尺寸在3×55×320mm的木片上用尺分别画出中心线、二条反折线及二翼尖的轮廓线。

再画出机翼前缘1/3机翼宽的翼型线。

⑵削机翼的翼型。

先按翼尖的轮廓削出翼尖来，再翼型线向前削翼型和后面的翼型面。

机翼翼型削完后使用砂纸板打磨平整光滑，再把翼尖的四个角倒圆。

⑶粘上反角。

在折线处刻“V”字槽，刻时要控制槽深，既不能刻断又要刻透，及呈现透明状为宜。

然后下面垫蜡纸，机翼中断固定在工作台上，V字槽中加快干胶，用一只手按住机翼中间部分，另一只手把翼尖慢慢抬起，同时在下面垫木块，使翼尖的尖端到工作台的距离是30mm，待胶干后，起出大头钉取下机翼。

2.做机身按图示的尺寸在3×15×320mm的桐木条上用笔和尺画出机身轮廓线，然后用刀削出机身，机身剖面除与机翼、尾翼的胶合面外都要用砂纸板打磨成圆角。

3.尾翼的制作安水平尾翼、垂直尾翼的尺寸在×55×155mm的桐木片上画线，画垂直尾翼时木片的木纹方向要取从上到下的。

再用刀沿线切出水平尾翼、垂直尾翼来，用砂纸板将粘合外露的尖角倒圆。

4.模型的总装按图纸所示的位置，用快干胶把机翼、水平尾翼和垂直尾翼粘合到机身相应部位。

机翼、水平尾翼在粘合时要保证于机身垂直，并且没有安装角。

垂直尾翼在机身的中心线上，与水平尾翼互相垂直。

5.模型的调试以模型的重心位置作支点，通过少量的橡皮泥粘在机头部位的方法，是模型的前后左右保持平衡，就可以试飞了。

室外试飞的一般过程是首先要调整飞行姿态：通过增减机头橡皮泥重量的方法使轻轻推出去的模型能缓缓的滑翔到地面，而不出现头重或头轻波状飞行情况。

“天翔”木质弹射滑翔机一、教学目标1. 了解“天翔”木质弹射滑翔机的结构、性能，掌握木质弹射滑翔机的飞行原理，制作方法以及调整放飞技巧。

2. 锻炼学生动手、动脑，培养观察，想象和创新能力。

3. 教会学生正确、安全的使用各种常用工具，及对木材木纹的认识。

二、教学准备1. 完成后的“天翔”木质弹射滑翔机。

教学用图纸供学生制作时参考。

2. 学生每人一套“天翔”木质弹射滑翔机套材。

3. 每人一套制作工具：剪刀、尖嘴钳、直尺、铅笔、木锉、砂纸板、502胶等。

三、教学过程（一）教师讲解1. “天翔”木质弹射滑翔机主要由机翼、尾翼（包括垂直尾翼和水平尾翼）、机身三大部分组成。

机翼是飞机产生升力主要装置，那它是怎样产生升力的呢？原来机翼的剖面是一个前端圆钝，上表面拱起，下表面较平，呈鱼侧形。

前端点叫做前橼，后端点叫做后橼，两端点之间的连线叫做翼弦它的剖面形状叫做翼型。

当气流迎面流过机翼的时候，流线分布是一股气流，由于机翼的插入，被分成上下两股。

通过机翼以后，在后橼又重新合成一股。

由于上表面拱起，使上方那股气流的通道变窄。

根据气流连续性原理和伯努利定理可以得知，机翼上方的压强比机翼下方的压力小，也就是说，机翼下表面受到向上的压力比机翼上表面受到向下的压力要大，这个压力差就使机翼产生的升力。

2. “天翔”木质弹射滑翔机飞行原理主要利用橡筋的弹力将模型送上蓝天，模型垂直或盘旋高速爬升，橡筋弹力释放完毕模型改出转入盘旋滑翔阶段，由于地球引力作用滑翔返回地面。

3. “天翔”木质弹射滑翔机它的主要特点是飞行性能优异，外形美观，重量轻，强度高下面我们介绍一下“天翔”木质弹射滑翔机的结构：它主要由机翼、尾翼（包括垂直尾翼和水平尾翼）、机身等零件组成。

4. 下面介绍一下木材选择，首先木材要选木纹平直没有结巴比重较轻不变形的片材。

木纹的选择，机翼和尾翼的木纹与后橼平行。

（特别是垂直尾翼要注意不要选错）（二）教师演示制作过程1. 首先我们取出木质机翼放在桌面上看清前橼和后橼（前橼后掠后橼平直）先找到机翼中线，在中线距前缘30% 处画一个记号，再在左右翼尖距前缘30% 处各画一个记号，再分别连一条直线找到翼型的最高点用砂纸板将机翼上弧打磨光滑在打磨时尽量不要将翼型的最高点磨得过多破坏翼型影响模型性能。

手工制作滑翔机的使用方法嘿，朋友们！咱今儿就来聊聊手工制作滑翔机的使用方法。

你想想看，当你亲手做出一架滑翔机，那感觉多棒啊！就好像你赋予了它生命一样。

首先呢，你得找个空旷的地儿，可别在那些高楼大厦或者树木丛生的地方，那不是找不痛快嘛！就好比你让一只鸟在笼子里飞，那能飞得起来吗？找好了地方，就把咱的宝贝滑翔机拿出来。

然后呢，调整好它的翅膀啊、尾巴啊这些部件，就跟给人打扮一样，得整得精神点儿。

这可不是随便弄弄就行的，你得细心，就跟照顾小婴儿似的。

接着，你就可以试着把它扔出去啦！但你可别使蛮劲啊，那可不是扔铅球，得温柔点儿，就像送它去飞翔一样。

你要是太粗鲁了，它说不定还没飞起来就被你摔坏了呢！等它飞起来了，你就跟着它跑，感受那股风在你耳边吹过的感觉。

哎呀，那可真是太美妙了，好像自己也能飞起来一样。

在使用的过程中，你可得时刻注意着它的状态。

要是它突然往一边歪了，你就得赶紧调整，不然它可就掉下来啦。

这就跟开车似的，得时刻留意路况，随时准备应对突发状况。

还有啊，你可别觉得一次就能飞得特别好。

就像学走路一样，哪有一开始就走得稳稳当当的呀。

得不断地尝试，不断地改进，才能让它飞得越来越高，越来越远。

要是遇到点小挫折，比如说它飞不起来或者飞得不远，你可别灰心丧气啊。

想想看，你做它的时候花了那么多心思，难道就这么轻易放弃啦？那可不行！你得找找原因，是翅膀没调好还是扔的方法不对，找到问题解决了不就好啦。

手工制作滑翔机的乐趣可不止在于让它飞起来，更在于整个过程啊。

从选材到制作，再到使用，每一步都充满了乐趣和挑战。

这就像一场冒险，你永远不知道下一刻会发生什么，多刺激啊！所以啊，朋友们，别犹豫啦，赶紧动手做一架属于自己的滑翔机，去享受那飞翔的感觉吧！。

天翔木质模型飞机的制作与放飞天翔木质模型飞机是杭州中天模型公司生产的手掷、弹射兼用的模型飞机。

主要由机翼、机身、水平尾翼、垂直尾翼、机翼加强片和配重橡皮泥组成，同时配有模型制作专用胶水。

它是一种性价比较高的半成品模型飞机。

适合小学阶段各年级的学生在航模活动中进行制作和放飞。

一、模型飞机的制作（一）机翼的加工机翼在出厂时就进行了初步的加工。

制作时一般按以下几个步骤完成。

1、机翼最厚部位的确定首先找到机翼的中点，画一条过中点垂直于后缘的直线。

在直线上找到距前缘三分之一的点。

其次在左右的翼端同样找到距前缘三分之一的点。

最后将三个点有直线连接起来。

直线所在的区域就是机翼的最厚部位。

2、机翼的成型与打磨（1）先用钢锉或细木锉将应去掉的部位进行处理，形成大致的平凸机翼。

（2）先将粗细不同的砂纸用不干胶粘贴在平整的木块上作为打磨的工具。

用200号的砂纸进行打磨，去掉机翼各部分的毛刺，并进一步加工形成比较圆滑的弧形。

（3）用有400号的砂纸进行初步的抛光处理，尽量做到表面光滑左后用800号在砂纸做最厚的抛光。

（4）画出重心所在区域先以机翼的后缘为基准在机翼的下面（平面）画距后缘分别为2CM、3.5CM得两条直线，两条直线中间的区域就是重心所在的区域。

3、加工上反角第一步，在机翼上面的中线处用钢锯沿原有锯痕向下锯出一条线，并使剩余部分约有1毫米的木材，然后又三角锉适当错处一条沟槽。

第二步，在机翼的下面中线位置用小刀划一条浅浅的划痕，这样可以防止折上反角时出现毛刺。

第三步，用两手分别握住机翼的两侧轻轻向上用力弯折，使机翼向上弯曲的程度达到说明书要求的角度。

在折痕的内侧滴加胶水固定。

胶水凝固后机翼加工完成。

把带有缝隙的机翼轻轻一折不要折断用502胶水粘接粘接好的样子（二）机身的加工1、先用200号的砂纸对机身表面进行打磨同时去掉边角的毛刺。

然后分别用400号和800号的砂纸对记忆抛光2、从机头开始向后量出13.5厘米的点，并在机身的两侧画直线做出标记，直线的位置是机翼后缘的位置。

手掷飞机模型的制作和试飞》案例一、学情分析学生喜欢飞机，但由于学生初中没有《通用技术》这样动手能力的课，更没有科学和技术作铺垫。

多数学生的动手能力不强，他们只知道剪、拼、粘等简单组装。

《手掷飞机模型的制作和试飞》是本课的主题。

教学内容是让学生动手设计制作和试飞比赛自己的拼粘好的小飞机，在试飞比赛中，增强学生自信心和友谊第一，比赛第二的理念，也激发了学生的挑战欲。

在动手操作中去发现原有事物的不足、去改进它、发展学生的创新精和实践能力，当学生拿着自己的小飞机进行试飞尝试时，就有几个学生飞的还可以，多数学生不成功，这样需要学生在实践中去调试、添加、削减、不断总结，并加以改进，并让学生对比观察飞行好的，远的与飞行近的、不直的飞机的各部分有什么不同，找到自己的不足，然后加以修改调试，在进行比赛。

总之，给每个学生发展的空间，找到自己的问题，敢于挑战，让他们自主参与，亲身体验并积极实践，是本课程的指导理念。

二、教学设计教学目标知识与能力：1.初步了解手掷模型飞机的构造和飞行原理。

2、进一步会看流程图。

3、初步知道副翼、尾翼的作用。

过程与方法：1、学习正确运用砂皮板打磨加工零部件的技能。

2、在制作手掷小模型飞机的过程中, 掌握副翼、方向舵、升降舵的调整方法。

3、初步掌握手掷直线小模型飞机比赛规则。

情感态度价值观：培养学生做事认真踏实的态度,和对飞机的爱，发展学生的创新精神和动手实践能力。

※教学重点：飞机制作和调试。

※教学难点：机头制作和调试※教学准备：模型飞机一架,手掷小模型飞机1 套, 胶, 美工刀,砂皮板，剪刀。

※教学过程（一）情景导入师出示：手掷小模型飞机提问：同学们请看，这是一架什么模型飞机？（小模型飞机）对，小模型飞机介绍课题：今天我们来学习小模型飞机的制作及飞行调整比赛。

请大家仔细观察这架模型飞机是由哪些部件组成的学生观察模型随学生答问，板书模型各部分名称：机翼、尾翼、机头、机身等（教学意图：引出课题，激发学生兴趣）（二）提出新知这架模型飞机，看似简单、容易飞行，但按照竞赛要求飞直线距离，就有相当的难度。