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接力版三上音乐六动画乐园《三个和尚》说课稿一. 教材分析《三个和尚》是一篇接力版三上音乐六动画乐园的教材，通过动画的形式展现了一个有趣的故事。
教材内容丰富，插图生动可爱，富有童趣。
本节课的主要内容是让学生通过观看动画，学习歌曲，以及进行相关的音乐活动，感受音乐的魅力，提高音乐素养。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经对音乐有了一定的认识和理解，能够唱一些简单的歌曲，对音乐节奏有一定的感知能力。
但部分学生可能对一些音乐术语和基本概念还不够了解，需要老师在教学过程中进行引导和讲解。
三. 说教学目标1.让学生通过观看动画，感受音乐的魅力，培养对音乐的兴趣。
2.学生能够学会歌曲《三个和尚》，并能够进行合唱。
3.学生能够理解音乐的基本术语和概念，提高音乐素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够学会歌曲《三个和尚》，并能够进行合唱。
2.教学难点：学生能够理解音乐的基本术语和概念，如节奏、旋律等。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、视听教学法、分组合作教学法等。
2.教学手段：利用多媒体设备，播放动画教材，引导学生进行观看和思考。
同时，采用钢琴、音响等乐器，为学生提供音乐实践的机会。
六. 说教学过程1.导入：老师通过播放《三个和尚》的动画片段，引导学生进入学习情境。
2.新课教授：老师讲解歌曲《三个和尚》的节奏、旋律等基本音乐术语，并示范演唱。
学生跟随老师一起学唱歌曲。
3.音乐活动：学生分组进行合唱练习，老师对学生的演唱进行指导和评价。
4.音乐知识拓展：老师讲解一些音乐基本概念，如音阶、和声等，并引导学生进行思考和讨论。
5.总结与作业：老师对本节课的内容进行总结，布置学生回家后练习合唱《三个和尚》。
七. 说板书设计板书设计主要包括歌曲《三个和尚》的节奏、旋律等基本音乐术语，以及一些音乐基本概念。
板书设计要求简洁明了，突出重点，方便学生理解和记忆。
八. 说教学评价教学评价主要通过学生的课堂表现、合唱练习以及音乐知识问答等方式进行。
三个和尚ppt课件三个和尚从前，山上有座小庙，庙里有个小和尚。
他每天挑水、念经、敲木鱼，给净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚叫他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得。
这样总算还有水喝。
后来，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但缸里没水。
小和尚和高和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。
从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，净水瓶也没人添水，花草枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。
三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了。
三个和尚为什幺三个和尚没水喝？后来，寺庙着火了，他们怎幺做？游戏啄木鸟行动游戏规则：1、全班分成2组，每组7人，各推荐产生一名组长。
2、每人领取吸管一根，在组长带领下练习3分钟。
3、每个人把吸管衔在嘴里，把双手放在背后，扮成“啄木鸟”，口衔吸管传递“虫子”（用三根橡皮筋替代）。
4、每组7人，绕圈传递，只能在吸管间传递，不能用手，用时最少的组获胜。
啄木鸟行动注意事项：游戏过程中不能用手帮忙，如出现橡皮筋掉落的情况，一定在原地由本人捡起后重新开始。
啄木鸟行动在完成“啄木鸟行动”过程中，你们觉得最困难的是什幺？你们是怎幺解决的？交流分享（1）啄木鸟行动怎幺改进的？交流分享（2）啄木鸟行动怎样可以合作得更好？交流分享（3）啄木鸟行动请你想一下，三个和尚在今后的生活中会怎样合作？智慧泉啄木鸟行动在今后的生活中，你会怎样与人合作？啄木鸟行动回音壁谢谢大家！。
