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倒背如流新概念一上U n i t17A F i n e D a y 【Word】day n. 日子cloud n. 云sky n. 天空sun n. 太阳shine v. 照耀with prep. 和……在一起family n. 家庭（成员）walk v. 走路, 步行over prep.跨越，在……之上bridge n. 桥boat n. 船river n. 河ship n. 轮船aeroplane n. 飞机fly v. 飞【Text】It is a fine day today.There are some clouds in the sky, but the sun is shining.Mr. Jones is with his family. They are walking over the bridge. There are some boats on the river. Mr. Jones and his wife are looking at them. Sally is looking at a big ship.The ship is going under the bridge.Tim is looking at an aeroplane.The aeroplane is flying over the river.【Useful Expressions】1.fine day, 意思是好天气、晴天2.but, 意思是“但是”，用以表述句子与句子的转折关系. Eg: there are some clouds in the sky, but the sun is shining.3.look at sth. 看着……Eg: Mr. Jones and his wifeare looking at them4.day n. 日子day after day 一天一天的，日复一日的day and night 日日夜夜的day-break 拂晓daydream v. 做白日梦5.cloud n. 云（可数名词）cloudy: full of clouds 多云的cloudless adj.无云的，万里无云的，晴朗的6.sky n. 天空in the sky 在空中sky blue 天蓝色sky-high 非常的高sky light n.天窗7.sun n. 太阳sunrise n. 日出sunset n. 日落sunglass 太阳眼镜（a pair of sunglass 一副太阳镜）8.with prep. 和……在一起be with…和……在一起Eg：I want to go shopping with my mum.9.walk v. 走路, 步行walk home 走路回家倒背如流新概念一上go out for a walk 出去散步take a walk 散步10.boat n. 船ship和boat的区别：ship大船，多用于远洋航海；boat小船，多用于内河，港湾或浅海【Grammar】1. 现在进行时的时间状语：可用来表示现在进行时的时间状语，常用的有：now, this week, at this moment 等；或者告诉你一个准确的现在时间，或者用look, listen提醒听者注意正在发生的事。
新概念第一册lesson33和34教案Lesson 33 - 听力教案教学目标：1. 培养学生对于英文电影或电视节目中的情节和对话的理解能力。
2. 培养学生通过听力材料获取关键信息的能力。
3. 帮助学生提高听力技巧和应对英文听力考试的能力。
教学重点：1. 学生能够找出听力材料中的关键信息。
2. 学生能够根据听力材料回答问题。
教学难点：1. 学生能够理解正常的英文口语速度。
2. 学生能够根据听力材料进行逻辑思维和推断。
教学准备：1. 确保教室内的音响设备正常工作。
2. 准备录音机或者电脑播放器播放听力材料。
教学过程：Step 1: 导入新课1. 教师提问：“大家喜欢看英文电影或者电视节目吗？为什么？”2. 学生回答。
3. 教师引导学生讨论英文电影或电视节目中的对话和情节经常会使用哪些表达方式。
Step 2: 听力训练1. 教师播放听力材料。
2. 学生全神贯注地听。
3. 教师播放第二遍听力材料。
4. 学生回答问题。
Step 3: 解析和讲解1. 教师逐句解析听力材料中的关键词和句子。
2. 教师解释并讲解听力材料中出现的生词和短语。
Step 4: 听力练习1. 教师播放其他类似的英文听力材料。
2. 学生进行听力练习并回答问题。
Step 5: 总结和拓展1. 教师总结本节课的听力技巧和答题方法。
2. 学生进行小组讨论，分享他们在听力过程中的困惑和经验。
Lesson 34 - 阅读教案教学目标：1. 提高学生的英文阅读理解能力。
2. 帮助学生掌握阅读技巧和方法。
3. 开拓学生的视野，增加他们的知识储备。
教学重点：1. 学生能够通过阅读材料获取关键信息。
2. 学生能够根据阅读材料回答问题。
3. 学生能够理解并运用文中出现的生词和短语。
教学难点：1. 学生能够运用上下文推测词义。
2. 学生能够理解并运用文中复杂的句子结构。
教学准备：1. 准备与课文相关的阅读材料。
2. 准备相应的问题和练习题。
教学过程：Step 1: 导入新课1. 教师提问：“大家有没有喜欢的英文小说或者文章？”2. 学生回答。
【前10分钟】检查和复习。
10’Lesson 33 - A fine day & Lesson 34 - What are they doing?一、教学重点1、时态：现在进行时。
2、句型：-What are they doing? -They are (doing)... = They’re (doing)...二、教学步骤【第一节课】1、引入话题（详见右框）。
2’2、听一遍音频，掌握大意。
2’3、生词解读，纠正发音。
5’4、提出问题：Where is the Jones family?看一遍视频，解答问题。
3’5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。
25’6、再听一遍音频，逐句跟读。
3’【第二节课】1、分组角色扮演，朗读课文。
10’2、讲解现在进行时，包括动词变成现在分词的规则。
10’3、Lesson 34的单词正音。
5’4、根据图片对话演练Lesson 34的句型（详见课本）。
15’5、分类总结课文和练习中出现的动词的现在分词。
5’6、听一首英文歌曲。
5’【第三节课】1、做68页的书面练习。
7’2、听写Lesson 33、34的单词，记忆法指点。
10’3、绕口令。
10’4、看图片背课文比赛。
20’5、总结本课重点，让学生标注。
2’6、布置作业：练习册，背课文和单词。
1’三、精讲课文1、It's a fine day today. 时间状语。
It 虚主语，代指天气。
例如：It’s cloudy/sunny/windy/rainy/snowy.2、There are some clouds in the sky, but the sun is shining. 现在进行时。
在英语中一句话独立成句，但是可以用连词将两个甚至三个句子连接起来：and，but等。
定冠词the，用在世界上唯一的东西前：the sun，the earth，the moon3、Mr. Jones is with his family. →对划线部分提问：Who/Whom is Mr. Jones with?这里i s可以不用翻译，介宾短语作表语。
Lesson 33 A fine day! 教学设计一、教学目标1、知识与技能（1）认读新单词：day、cloud 、sky、sun、shine 、with 、family 、walk 、over bridge 、boat 、river 、ship 、airplane 、fly 重点句型: There are some clouds in the sky, but the sun is shining.There are some boats on the river.They are walking over the bridge.Sally is looking at a big ship.The airplane is flying over the river.（2）熟练运用现在进行时造句；（3）能够借助课文中的照片和图片，进行看图说话；（4）根据所给的图片写一篇短文；2、过程与方法（1）通过读单词和句子，了解有现在进行时态以及其句子结构和动词的特点；（2）通过听和读，了解文章大意；（3）通过课文学习，逐步达到仿写句子和短文的目的；3、情感态度与价值观（1）激发和保持学生英语学习的动机，实现“趣能”两得；（2）通过学习这篇文章，教育学生要热爱家人，热爱生活，对生活充满热情；二、教学重难点1、学习新单词、短语及重点句型；2、了解并正确运用有现在进行时造句；3、复述课文。
三、教学用具MP3 播放器四、教学过程Step1. Warming up and preparation:1） Greetings.T: Goodmorning, boys and girls!Ss: Goodmorning, teacher.T: How are you?Ss: I ' m fine, thank you. And you?T: I ' m fine too, thank you. Sit down, please.2） Lead inT: Did you go out with your family ?S: Yes, I did. / No, I didn 't.T: But when I have the free time, I often go out with my parents. Because I love my family. I think you love your family, too. Today, it is a fine day .Mr. Jones is walking outside with his family. Do you want to know something about them?S: Yes .（设计意图：在和学生交流的过程中有意用到想在进行时的句子，引导学生对比初步了解和认识现在进行时，顺便引出今天所要学习的课文。
教案教师：__ 徐飞___ 学生：__________ 上课时间：__________教学目标：单词读写、基本句型表述教学内容：新概念33-36课单词回顾：现在进行时，情态动词mustput clothes sweep empty put on take off turn on climb across tooth drink mealLesson 33 A fine day 晴天It is a fine day today.There are some clouds in the sky, but the sun is shining.Mr. Jones is with his family.They are walking over the bridge.There are some boats on the river.Mr. Jones and his wife are looking at them.Sally is looking at a big ship.The ship is going under the bridge.Tim is looking at an aeroplane.The aeroplane is flying over the river.1.words★day/d ei / n.日子Day by day she grows stronger. 她一天天的成长起来。
Today is a good day. 今天是个好天气。
★over/’əU və / prep. 跨越，在……之上The sky is over our heads. 天空在我们头上Mike listen to a newscast over the radio 通过收音机听广播★cloud/kǀa U d/ n.云cloudy adj.阴天的If there were no cloud s, we should not enjoy the sun. [谚]没有阴云，就不觉得阳光可爱；不经受痛苦，怎懂得快乐？It's a cloudy today. 今天是多云的。
Lesson 33 A fine day!教学设计
一、教学目标
１、知识与技能
（1）认读新单词：day、cloud、sky、sun、shine、with、family、walk、over
bridge、boat、river、ship、airplane、fly
重点句型: There are some clouds in the sky, but the sun is shining.
There are some boats on the river.
They are walking over the bridge.
Sally is looking at a big ship.
The airplane is flying over the river.
（2）熟练运用现在进行时造句；
（3）能够借助课文中的照片和图片，进行看图说话；
（4）根据所给的图片写一篇短文；
2、过程与方法
（1）通过读单词和句子，了解有现在进行时态以及其句子结构和动词的特点；（2）通过听和读，了解文章大意；
（3）通过课文学习，逐步达到仿写句子和短文的目的；
3、情感态度与价值观
（1）激发和保持学生英语学习的动机，实现“趣能”两得；
（2）通过学习这篇文章，教育学生要热爱家人，热爱生活，对生活充满热情；
二、教学重难点
1、学习新单词、短语及重点句型；
2、了解并正确运用有现在进行时造句；
3、复述课文。
三、教学用具
MP3播放器
四、教学过程
Step1. Warming up and preparation:
1) Greetings.
T: Goodmorning, boys and girls!
Ss: Goodmorning, teacher.
T: How are you?
Ss: I’m fine, thank you. And you?
T: I’m fine too, thank you. Sit down, please.
2) Lead in
T: Did you go out with your family ?
S: Yes, I did. / No, I didn’t.
T: But when I have the free time, I often go out with my parents. Because I love my family. I think you love your family, too. Today, it is a fine day .Mr. Jones is walking outside with his family. Do you want to know something about them?
S: Yes .
（设计意图：在和学生交流的过程中有意用到想在进行时的句子，引导学生对比初步了解和认识现在进行时，顺便引出今天所要学习的课文。
）
Step2、Presentation
（一）Listen the text and find the new words.
T: Now, we listen to the MP3. You need to find the new words and line them, OK?
S: Yes. (教师播放课文录音)
（设计意图：通过听录音，引导学生初步感知课文，并在此基础上找出新单词，加深对本课新单词的印象。
）
1、教师找学生，要求其说出他所找到的新单词。
2、根据学生的回答，教师板书出本课新单词day、cloud、sky、sun、shine、with、family、walk、over、bridge、boat、river、ship、airplane、fly
3、学生用各种形式读以上单词。
4、要求学生在练习本上写这些单词。
（二）Read and translate the text.
1、教师范读课文，要求学生认真听、
2、要求学生单个读课文，分小组读，齐读，开火车读。
（教师及时纠正学生在读的过程当中出现的语音语调问题。
）
3、指名翻译课文。
4、集体指正，评议。
（三）Introduce the important sentences.
1、要求学生找出课文中的there be句型和动词带-ing的句型。
2、介绍there be 句型和现在进行时。
3、通过对比动词带-ing的句子，让学生总结现在进行句子的结构特点：主语+be 动词+V-ing.
Step3、Practice
1) Pair work:
两人一小组，用今天所学的新单词做含有there be的句子和现在进行时态的句子。
(教师可以举例：The sun is shining./ We are walking. /There are airplanes in the sky.)
2) Group work:
T: Do you think this text is very beautiful? Let’s tell the passage to your friends. I can give you some key words.(教师可以在黑板上列出一些重点词，fine、 day、 sun、 shine、 Mr.Jones、 his family、 walk 、boats ……以帮助学生复述课文。
)Let’s have a try! (各小组成员复述课文给大家听，可以一人一句，也可以选派代表进行复述。
)
（设计意图：运用黑板上已经板书的重点词语和句型，引导学生通过小组合作的形式复述课文，锻炼学生的语言表达能力，同时通过对文章的整体感知，引导学生感受生活的美好。
）
Step4、Homework
1、Read and write the new words and recite them.
2、Recite the text.
3、Finish the exercise--book.
板书设计：
Lesson 33 A fine day
day、cloud、sky、sun、shine、with、family、walk
over、bridge、boat、river、ship、airplane、fly
There are some clouds in the sky, but the sun is shining.
There are some boats on the river.
They are walking over the bridge.
Sally is looking at a big ship.
The airplane is flying over the river.。
