如何让孩子爱上学习观后感200字

激发孩子内驱力,让孩子爱上学习观后感示例文章篇一：《〈激发孩子内驱力，让孩子爱上学习〉观后感》哎呀，我看了那个关于激发孩子内驱力让孩子爱上学习的东西后啊，心里可真是有好多想法呢！以前啊，我就老觉得学习是一件特别苦的事儿。

就像背着一个超级重的大包袱，压得我都喘不过气来。

每天坐在书桌前，看着那些书本和作业，心里就想：“为啥我要做这些呀？”我身边好多小伙伴也和我有一样的想法。

比如说我的同桌小明，他一提到学习就愁眉苦脸的，像个小苦瓜似的。

可是呢，看了这个之后我就明白了。

学习其实可以像一场超级有趣的冒险。

我们就像是勇敢的探险家，每一本书都是一个神秘的岛屿，里面藏着无数的宝藏。

那些知识啊，就像闪闪发光的金子，或者是能让我们变得超级厉害的魔法。

要是我们能找到这个乐趣，那学习还会苦吗？我想起我们班的小红，她就特别爱学习。

她看起书来，眼睛里都闪着光，就像发现了新大陆一样。

我就特别好奇，为啥她能这样呢？现在我知道了，她就是有内驱力啊。

她不是被爸爸妈妈逼着学的，也不是为了得到老师的表扬，她就是自己打心底里对那些知识感兴趣。

她就像一只勤劳的小蜜蜂，主动地去采那些知识的花蜜。

那怎么才能像小红一样，有这个内驱力呢？我觉得啊，这就像种一棵小树苗。

首先呢，得给它合适的土壤。

对于我们来说，这个土壤就是一个轻松、快乐的学习环境。

在家里，如果爸爸妈妈老是在旁边唠唠叨叨，一有点错误就大声批评，那就像给小树苗浇了毒药一样。

我有个邻居小朋友叫小刚，他的爸爸妈妈可严厉了。

小刚一写错字，他爸爸就大喊大叫的，结果小刚现在一拿起笔就害怕，更别说爱上学习了。

而要是爸爸妈妈能像朋友一样，陪着我们一起探索知识的海洋，那就不一样了。

就像我妈妈有时候会和我一起看科学杂志，我们看到那些奇奇怪怪的动物和现象的时候，都会一起惊叹。

这时候，学习就变成了我们一起做的一件特别有趣的事情。

这多好啊！还有啊，我们得给这棵小树苗阳光。

这个阳光就是兴趣。

我们得让自己发现学习中的乐趣。

激发孩子内驱力,让孩子爱上学习观后感第一篇：嗨，亲爱的朋友们！最近我看了一个关于激发孩子内驱力，让孩子爱上学习的讲座，真的是感触颇多呀！一开始，我就在想，我家那小调皮蛋儿，每天为了学习这事，跟我是又哭又闹的。

看了这个之后，我才发现，原来是我没找对方法。

人家专家说，孩子的内驱力就像是一个小火苗，咱们得小心呵护，给它加柴，让它越烧越旺。

可不能一盆冷水浇下去，把那小火苗给弄灭了。

比如说，不能总是批评孩子，得多多表扬。

哪怕是一点点小进步，也得夸夸他。

以前我老是觉得孩子做得还不够好，总是挑毛病，现在想想，我这当妈的可真是糊涂。

还有啊，要给孩子一些自主权。

让他自己决定什么时候学习，学什么。

以前我总是安排得满满当当的，孩子一点儿自由都没有，能喜欢学习才怪呢！再就是，要让孩子在学习中找到乐趣。

这可太难了，不过我也想了些办法，像把学习内容变成小游戏，或者带孩子去外面实践，看看学到的知识在生活中怎么用。

看了这个之后，我真的下定决心要改变自己，好好激发孩子的内驱力，让他能开开心心地爱上学习。

我相信，只要我努力，一定能行！第二篇：亲人们，我来跟你们聊聊我看完“激发孩子内驱力，让孩子爱上学习”的感受哈！哎呀，这一看，真是给我敲了个大大的警钟！以前我总觉得孩子不爱学习是他自己的问题，现在才明白，我这个当家长的责任可大了去了。

你看哈，咱们得先让孩子有个明确的目标。

就像我们大人工作一样，知道为啥而努力。

可不能孩子迷迷糊糊的，咱们家长也跟着糊涂。

另外，要和孩子一起制定学习计划。

可不能咱们自己说了算，得听听孩子的想法。

比如说每天什么时候做作业，做完作业可以玩多久。

这样孩子会觉得自己被尊重了，执行起来也更有动力。

最关键的是，咱们得有耐心。

孩子进步慢的时候，不能着急上火，得鼓励他，陪着他慢慢走。

我以前就太心急，一看到孩子出错就忍不住发火，现在想想，真是不该啊！反正这一趟看下来，我是学到了好多招儿，准备好好实践实践，让我家宝贝能真正爱上学习。

怎样让孩子爱上学习的观后感关于怎样让孩子爱上学习的观后感（精选10篇）导语：当认真看完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，写一份观后感，记录收获与付出。

那么观后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的关于怎样让孩子爱上学习的观后感（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

怎样让孩子爱上学习的观后感篇1今天早上，我看了郑教授的“如何让孩子爱上学习”讲座。

讲座的内容是首先给孩子创造一个和谐、宽松的环境，每一个父母对孩子要多沟通，多鼓励孩子。

要让孩子养成习惯，写完作业后要检查，做错题要总结，知道错在哪;新学的知识要提前预习，晚上将学过的知识复习一遍。

郑教授还用一个茶杯来举例，能想象到从一年级到高中所学的知识，从拼音、偏旁、字的结构到形状、长度、重量等等。

对我受益非浅，使我明白了在今后的学习中要从心底里愿意学习，养成良好的学习习惯，做完作业要自己检查，自己能做的事情自己做，多与老师、家长交流，从而更好的提高自己的学习成绩。

怎样让孩子爱上学习的观后感篇2今天看了《怎样让孩子爱上学习》的视频，受益匪浅，结合自己和孩子在学习方面的问题和想法，大致总结了以下几点：一、养成爱读书的好习惯。

俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”只有经常学习，生活中的好东西就全来了，因此，作为家长，要和孩子一起学习，共同养成爱读书的好习惯。

近两年，孩子的读书兴趣明显提高，经常看起书来忘记吃饭，非常投入，用他自己的话说，仿佛变成了书中自己喜欢的那个角色。

二、养成良好的学习生活习惯。

千万不要强制孩子学习，要逐步激发孩子的学习兴趣，激发他的积极性。

要想学习成绩好，不是说好就能好的，首先要爱上学习!当我们谈起学习的时候，有些人认为学习是件简单的事，有些人觉得学习枯燥无味。

但是，仔细想想，学习可以给我们带来很多好处，不仅可以增长知识，还可以开阔视野。

三、提高孩子的自信心。

经常给孩子鼓励，善于发现孩子的优点，将其放大，让孩子感觉到自己是最棒的!提高了孩子的自信心，孩子会想法设法的做的更好，一件事情做好了，做另一件事情也会找到自信，相信自己会行。

让孩子爱上学习观后感200字让孩子爱上学习观后感200字今天早上，我看了郑教授的“如何让孩子爱上学习”讲座。

讲座的内容是首先给孩子创造一个和谐、宽松的环境，每一个父母对孩子要多沟通，多鼓励孩子。

要让孩子养成习惯，写完作业后要检查，做错题要总结，知道错在哪;新学的知识要提前预习，晚上将学过的知识复习一遍。

郑教授还用一个茶杯来举例，能想象到从一年级到高中所学的知识，从拼音、偏旁、字的结构到形状、长度、重量等等。

对我受益非浅，使我明白了在今后的学习中要从心底里愿意学习，养成良好的学习习惯，做完作业要自己检查，自己能做的事情自己做，多与老师、家长交流，从而更好的提高自己的学习成绩。

让孩子爱上学习观后感200字今天，我看了山东公共频道的《怎样让每个孩子都爱上学习》，这是郑日昌老师教给我们怎样运用好的学习方法及怎样养成好的学习习惯。

通过老师的讲解，我知道必须要克服掉马虎的坏毛病。

老师还教给我们一些学习的小方法，比如：中午背10个单词，下午复习一遍，晚上再复习一遍，这样就可以很轻松地背过了。

还有几个大学生哥哥姐姐也给我们讲了他们上小学时的学习方法和技巧。

我一定会好好学习老师教给我们的学习方法和经验，争取在学习上更上一层楼。

让孩子爱上学习观后感200字今天早上，我从电视上看了一个关于《怎样让每个孩子都爱上学习》的讲座。

里面讲到要充分利用时间，早记忆，晚会忆。

早上多朗读，背诵，朗读时大声，画出重点。

每天回忆，总结讲的新内容，及时复习。

不要上来就做题，一定要看懂题。

充分利用想象力，扩大思维，找到乐趣。

通过一个物体，不管数学还是语文，都能想到多种解释方法。

也可以编成顺溜。

增加记忆我要用科学方法，提高学习，做到持久不忘。

让孩子爱上学习观后感200字今天上午我看了大学教授郑日昌老师讲的《怎样让孩子爱上学习》公开课，看了之后让我受益匪浅。

郑老师讲到要养成每次写完作业认真检查的习惯。

这些习惯一旦养成，不仅对你的学习和考试很重要，而且在你将来生活和工作中有着重要的意义。

2023年王金战讲座观后感5篇王金战讲座观后感1今天早上，我和妈妈一起观看了湖南电视台公共频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。

王老师讲到的“别把学习当罪受”，我印象深刻，要把学习当成一件快乐的事情。

家长除了要给我们创造良好的学习环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。

只有自己感兴趣，才能激发我们的学习热情，让我们愿从心底里愿意学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。

王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。

不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。

我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。

请家长不要吝啬你们的表扬，当发现我们的进步时，请大声表扬说一声“你真棒！”当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓励和支持。

正如王老师所说，好孩子是夸出来的。

有了家长的鼓励，我们才会有学习的动力，我们会在家长的陪伴下，渐渐地爱上学习。

听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些改变。

希望我们能更上一层楼！王金战讲座观后感2星期六的早晨，我和妈妈观看了山东广播电视台农科频道播出的由中国人民附属中学的王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》的讲座，看完之后，我和妈妈都大开眼界，也增长了许多见识。

通过王老师的讲解，使我认识到培养中小学生十大能力不仅需要孩子的内在潜力，更需要家长的共同努力。

通过王老师的讲解，使我认识到我自己本身的优点和存在的缺点。

王老师举例说的小女孩的故事，说明了孩子的心理素质很重要，家长的期望过高，就会往往通过日常的话语和批评，给孩子造成一定的压力，让孩子感觉不到学习的快乐，从而产生逆反心理，反而会使孩子的学习直线下降，从全班的第一名变成全班的倒数。

通过这个故事，使我们深刻的认识到，不仅要给孩子适当地压力，还要多加的鼓励，就像王老师说的“好孩子都是夸出来的”，表扬和适当地夸奖，会使孩子增长自信心，减少学习压力，让孩子更有动力，主动地去学习，而不是靠家长强迫、催促去学，把学习看为一种负担。

怎样让每个孩子爱上学习王金战观后感《怎样让每个孩子爱上学习》王金战观后感)_第1篇周六上午，和孩子一起观看了人大附中王金战老师的讲座《怎么让每个孩子都爱上学习》。

通过王老师的讲座，我收获很多，也感触很多。

正如王老师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种误区。

我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子，我们看中的永远是孩子的成绩，而忽略了孩子的感受和兴趣。

“望子成龙，望女成凤”的功利心态，使我们唯恐孩子落在后面，于是不停地为孩子报班，不停地催促他们学习、学习、再学习。

我们忽略了孩子的愿望和爱好。

正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。

作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。

在学习中，孩子会因为喜欢而投入，也会因为投入而更加专注和高效。

孩子学习的兴趣化培养，作为家长我感觉，首先要努力提高自己的学习以适应孩子。

去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。

不让他们因为困惑而迷茫，失去信心。

更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心，并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。

我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩子是夸出来的”。

王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。

孩子特别在乎家长的评价和情绪。

学习是一个厚积而薄发的过程。

学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。

我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。

我们要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱好，尊重他们的感受和自尊。

他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。

在认可中让他们找到自信和力量。

同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。

怎么让孩子爱上学习观后感范文500字5篇关于怎么让孩子爱上学习观后感500字<一>让孩子爱上学习是每个父母的愿望，所以抱着学习的态度，认真地观看了王金战老师的讲座，并详细地做了记录。

真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。

王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们父母如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。

首先是兴趣，作为父母要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。

要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。

正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。

孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。

作为父母，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。

有些父母只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当父母的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。

王老师还讲到，没有教不好的孩子。

其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。

孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。

想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众不同。

曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。

每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了父母手里。

对于我们父母来说，教育一门学问。

我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，父母的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。

作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为父母的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。

关于王金战老师讲座的个人观后感5篇关于王金战老师讲座的个人观后感1王金成,著名教育,全国优秀教师,他从教三十多年,曾任班主任,教导主任,校长等职。

看了《怎样让孩子爱上学习》,王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们的家长如何对待孩子,如何让孩子爱上学习。

首先是兴趣,作为孩子的家长要善于发现,尊重和激发孩子的学习兴趣。

要让孩子对学习发自内心的热爱。

正如王老师所讲,培养孩子的兴趣不仅是孩子身心健康发展的关键,也是孩子学习进步的重要保障。

王老师还讲道,没有教不好的孩子,是的。

其实每一个孩子在内心都一种向上的力量,没有任何一个孩子会说;“我并不想上进。

”没有笨孩子只有懒孩子。

正如王老师所讲的,不需要任何培训,不需要任何资格证书门槛就能成为的家长,在教育孩子往往陷于一种误区。

家长总是用家长的模拟的标准去要求孩子,他们永远只看中孩子的成绩,而忽略了孩子的感受。

如果孩子对一件事没有兴趣,而家长却逼孩子去做那一件事,我想这件事这个孩子一定做不好,倒不如你培养孩子对这件事的兴趣,再让孩子去完成,我想这样子效果会好的多许多。

孩子听话的时候是天使,不听话的时候则是魔鬼,家长总用自己的标准去衡量孩子,当孩子考试没考好的时候,如果家长总是打骂孩子,那么不仅会增加孩子的心理压力,使孩子没有信心,还会对孩子造成更严重的伤害。

家长要懂得尊重和鼓励孩子,不能将自己的孩子去与别的孩子攀比,不能逼孩子去学习他不想去学的东西,只要家长教育好孩子,废才也会变成人才。

这次演讲的思想给了我很大启迪,我要更端正态度,要更努力,认真去学习。

关于王金战老师讲座的个人观后感2王金战老师将理论和大量的实例相结合，给我们分享了他宝贵的育才经验和方法。

我感受到王金战老师是一位为人坦诚，个性鲜明的老师。

还有，我所学到的不仅仅是王老师给我们介绍的经验方法，更重要的是那些充满了我们看似很简单的却持之以恒的精神!首先，从王金战老师的育才方案中能看出他的敬业精神。

虽然有人把教师誉为太阳底下最光辉的职业，但身在其中的人往往有冲出围城的想法。

看了怎样让孩子爱上学习观后感摘要：每个学生都是一个独立存在的个体，他们有各自的个性，面对那些学习基础比较薄弱，老师虽然想尽各种办法，却收效甚微的学生来说，让他们爱上学习，从学习中得到乐趣，这才是提高他们学习成绩的有效方法。

如何让他们爱上学习，我从书中找到答案。

看了怎样让孩子爱上学习观后感一今天我看了王老师进的怎样让孩子爱上学习，我觉得很有收获，王老师对我们小学生的想法了解的很多，知道我们想些什么。

王老师说兴趣是学习的第一动力，学习中的兴趣是最重要的。

假如，一位学生喜欢奥数，你给他出很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。

相反，如果给他不喜欢的题做，他坐着不到十分钟就会感到烦躁。

十四岁之前，是智力定格期，做我们感兴趣的事情，对于我们的发育非常重要。

我希望爸爸妈妈多理解我们。

还有，我希望能得到爸爸妈妈更多的关心和鼓励。

虽然有时我努力了，但仍然没有做得更好，我多么希望妈妈这时能给我认可和鼓励。

这样能增加我的信心和勇气。

另外，我自己也要端正好学习态度，我学习不是为了老师，也不是为了家长，我是为自己而学习的。

只有我认真地学习，我才能变得更加强大，长大以后才能更好地工作生活。

我的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的鼓励和关心。

看了怎样让孩子爱上学习观后感二望子成龙，盼女成凤，几乎是每一个家长的心态。

也常听到有的家长抱怨：孩子不爱好学习，可愁死了，该怎么办啊?怎样让孩子爱上学习呢?今天，有幸观看了王金战老师的节目，感觉受益匪浅，也谈谈我的感想。

1，我觉得作为家长应该摆正心态。

每个孩子来到这个世界上，都是独一无二的。

我们不能用好孩子与坏孩子，学习好的孩子与学习不好的孩子这一类的标准来评判孩子，不能把考试分数作为衡量孩子学习的唯一标准。

学习，不仅仅局限于课本。

2，激发孩子的兴趣。

每个孩子都有好奇心，作为家长要懂得会引导，激发孩子的好奇心，使孩子产生兴趣。

当年，一个苹果落到牛顿的头上，使牛顿最终发现了地球引力，我在思考，如果这个苹果落在我们的孩子头上会怎样呢?在二年级的时候，我就尝试着教孩子鸡兔同笼、大小和尚分饼吃的计算，我并不想教孩子x+y=?之类的二元一次方程式。

王金战怎样让孩子爱上学习观后感300字(一)爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。

”因此，首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。

要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。

方法有很多，比如对低年级的孩子来说，让他们在活动中学习，把学习变成他们最喜爱的游戏;多带孩子与大自然亲近，在生活中学习书本上没有的知识;在课堂上善于制造悬念，让学生自主探究，引领孩子们走上爱学习的道路等等，这些都是行之有效的办法。

其次，要使孩子真正地爱上学习，需要为孩子创造良好的学习环境与学习气氛。

让他们耳濡目染，自觉地学习，这才是关键。

实践证明，创设良好的学习环境，不仅有利于聋生熟练掌握并正确运用语言，而且极大地激发了他们学习的积极性，对待学习，他们变得更大胆了，更勇敢了。

王金战怎样让孩子爱上学习观后感300字(二)观看了王金战老师的《怎样让孩子爱上学习》之后，我有以下的感受和启发。

要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。

方法有很多，比如对低年级的孩子来说，让他们在活动中学习，把学习变成他们最喜爱的游戏;多带孩子与大自然亲近，在生活中学习书本上没有的知识;在课堂上善于制造悬念，让学生自主探究，引领孩子们走上爱学习的道路等等，这些都是行之有效的办法。

其次，要使孩子真正地爱上学习，需要老师有意识地为孩子创造良好的学习环境与学习气氛。

让他们耳濡目染，自觉地学习，这才是关键。

怎样为孩子创设好的学习环境呢?我是这样做的，充分发挥教室里墙壁的作用，努力做到让墙壁会说话，这里主要介绍两面具有特色的语言墙，其一为句势墙。

在教室的墙上贴满课文中的二十多个句势如：这是什么?谁怎么样?谁在哪里做什么?等等都贴在墙上，利用晨读课，复习课等进行说话练习，鼓励学生说不同的句子，说的好的给与奖励，学生的积极性特别高，每个人都争抢着说话。

其二为沟通墙，这面墙上贴的主要是一些从日常生活中提炼出来的，供师生之间，同学之间进行沟通的语言，如：你叫什么名字?你几岁了?你爱吃什么?等等。

《怎样让孩子爱上学习》观后感《＜怎样让孩子爱上学习>观后感》前几天看了《怎样让孩子爱上学习》这个节目，感触还真不少。

说起孩子学习这事儿，那可真是让不少家长头疼。

我就亲眼见过邻居家为了孩子学习闹得鸡飞狗跳的。

他家孩子一写作业就跟要上战场似的，磨磨蹭蹭，不是要喝水就是要上厕所。

家长在旁边急得直跺脚，又吼又叫，孩子呢，眼泪汪汪，一脸委屈。

这场景，看着都让人揪心。

节目里讲的那些方法，让我想起了我小时候的事儿。

我小时候其实也不太爱学习，总觉得学习是件特别枯燥的事儿。

每天放学后，就想着出去玩，作业能拖就拖。

直到有一次，我爸带我去了一个特别的地方——图书馆。

那是我第一次去那么大的图书馆，一进去，我都傻眼了。

满屋子的书，各种各样的，让人眼花缭乱。

我爸没催我看书，就任由我在里面瞎转悠。

我好奇地拿起一本漫画书，一下子就被里面有趣的画面吸引住了。

不知不觉，我就在那看了一个多小时。

从那以后，我爸经常带我去图书馆，我也慢慢发现，除了漫画书，还有好多有意思的书。

历史故事啦、科学小百科啦、还有那些充满想象力的童话。

慢慢地，我不再觉得学习是件痛苦的事儿了。

因为通过看书，我发现原来知识可以这么有趣。

回到学校，上课的时候我也听得更认真了，老师讲的那些知识，好像都和我在书里看到的东西有关联，一下子就变得亲切起来。

再说回现在，我觉得要让孩子爱上学习，首先得让他们发现学习的乐趣。

就像我小时候发现书的魅力一样。

这可不是说给孩子买一堆辅导资料，报一堆补习班就行的。

得从孩子的兴趣入手。

比如说，如果孩子喜欢画画，那就可以给他买一些关于绘画技巧或者著名画家的书，让他在画画的过程中，不知不觉地学到知识。

要是孩子喜欢玩游戏，那就引导他去了解游戏背后的编程原理，说不定还能培养出个小程序员呢！还有啊，家长的陪伴也特别重要。

我记得我小时候，我爸陪我一起看书，一起讨论书里的内容，那种感觉特别好。

现在有些家长，自己在那玩手机，却要求孩子专心学习，孩子能服气吗？另外，给孩子创造一个好的学习环境也很关键。

半月谈第五讲如何帮助孩子爱上观后感示例文章篇一：《〈半月谈第五讲如何帮助孩子爱上〉观后感》我看了《半月谈第五讲如何帮助孩子爱上》之后，真的是感触超级多呢！这一讲就像是一把神奇的钥匙，打开了我心里好多关于孩子学习和成长的小秘密。

里面讲了好多实实在在的例子。

就说有一个家庭吧，那个孩子对学习那是一百个不乐意，就像让他吃超级苦的苦瓜一样。

他爸妈可愁坏了，天天在那叹气，说这孩子可咋办呀。

后来呢，他们试着按照一些方法来。

不再是整天逼着孩子坐在书桌前，而是带孩子去各种各样的地方。

有一次，他们去了一个科技馆。

哇塞，那里面全是超级酷的东西，什么会跳舞的机器人啦，能模拟太空旅行的小设备啦。

孩子的眼睛一下子就亮了起来，就像发现了宝藏一样。

从那以后，孩子对科学知识就像着了魔似的，主动去看书，去了解那些神奇的东西。

这就告诉我们呀，孩子不是不喜欢学习，而是我们没找到让他们感兴趣的方式。

还有一个老师呢，他班上有个调皮捣蛋的学生，对学习那是完全没兴趣。

这个老师可聪明啦。

他知道这个孩子特别喜欢小动物。

于是呢，他就在课堂上把一些知识和小动物联系起来。

比如说在讲数学的时候，他说如果一只小蚂蚁一分钟能搬一粒米，那十只小蚂蚁十分钟能搬多少粒米呀。

这孩子一下子就来了精神，开始认真地算起来。

这个老师就像一个魔法师，把枯燥的知识变成了有趣的小动物游戏。

我就想啊，我们周围好多孩子都和这些例子里的差不多呢。

我有个邻居小伙伴，他对背古诗那是头疼得要命。

每次他妈妈让他背，他就像一只小蜗牛一样，慢吞吞的，还满脸的不情愿。

他妈妈也很无奈，总是唠叨他。

看了这个之后，我就跟他妈妈说，咱们能不能换个方法呀。

比如说把古诗编成一个小故事，像李白的《静夜思》，就可以说李白在一个晚上，看着月亮想家了，他住在一个小旅店里，月光照在地上像霜一样。

他妈妈听了我的话，试了试，嘿，还真有效。

小伙伴觉得背古诗就像听故事一样好玩了。

在我们的生活中，往往是大人觉得学习就应该是规规矩矩坐在那里看书做题。

怎样让孩子爱上学习观后感学生篇怎样让孩子爱上学习观后感学生篇怎么写?王金战老师主讲的《怎样让每个孩子爱上学习》专题讲座，家长观看后都有不少感受!下面聘才XX为大家收集整理的相关资料。

欢迎大家阅读!!怎样让孩子爱上学习观后感学生篇今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金战老师的讲座，讲座的主题是《怎么让每个孩子都爱上学习》，顾名思义，王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。

让孩子爱上学习，学习中的兴趣是最重要的。

假如，一位学生喜欢奥数，你给他出很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。

相反，如果给他不喜欢的题做，他坐着不到十分钟就会感到烦躁。

十四岁之前，是智力定格期，做我们感兴趣的事情，对于我们的发育非常重要。

我们希望家长多让我们学一些我们喜欢的东西，而不是强制性的去围棋，书画，音乐，舞蹈班什么的。

还有，我们希望能得到家长更多的关心和鼓励。

虽然有时我们努力了，但仍然没有做得更好，我们多么希望家长这时能给我们认可和鼓励。

这样能增加我们的信心和勇气。

另外，我们自己也要端正好学习态度，我们学习不是为了老师，也不是为了家长，我们是为自己而学习的。

只有我们认真地学习，我们才能变得更加强大，长大以后才能更好地工作生活，才能报效祖国。

我们的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的鼓励和关心。

怎样让孩子爱上学习观后感学生篇今天早上，我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。

王老师讲到的“别把学习当罪受”，我印象深刻，要把学习当成一件快乐的事情。

家长除了要给我们创造良好的学习环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。

只有自己感兴趣，才能激发我们的学习热情，让我们愿从心底里愿意学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。

怎样让孩子爱上学习观后感(15篇)怎样让孩子爱上学习观后感1今天上午陪孩子一起观看了王金战老师主讲的《怎样让每个孩子爱上学习》专题讲座，让我受益匪浅。

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。

”作为家长，首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。

应让孩子对学习有发自内心的热爱。

是孩子保持良好的心态，让他们在活动中学习，把学习变成他们最喜爱的游戏;多带孩子与大自然亲近，在生活中学习书本上没有的知识，引领孩子们走上爱学习的道路。

我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩子是夸出来的”。

王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。

孩子特别在乎家长的评价和情绪。

学习是一个厚积而薄发的过程。

学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。

我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。

我们要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱好，尊重他们的感受和自尊。

他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。

在认可中让他们找到自信和力量。

同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。

为了孩子的未来，让我们和孩子一起努力，一起成长吧。

只有今天的辛勤付出，才能奢望明天的丰收和希望。

怎样让孩子爱上学习观后感2今天早上，我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。

王老师讲到的“别把学习当罪受”，我印象深刻，要把学习当成一件快乐的事情。

家长除了要给我们创造良好的学习环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。

只有自己感兴趣，才能激发我们的学习热情，让我们愿从心底里愿意学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。

如何让小孩爱上学习观后感作文200字周末，爸妈陪我一路看了《如何让小孩爱上学习》讲座，我感觉收成很多，郑教授真是了解咱们小孩的心理，说出了咱们的心声。

关于学习来讲，有时候靠的确实是培育学习爱好和树立信心。

这两点我深有体会。

以前，我的作文写的比较差，一写作文就发愁。

后来，张教师给咱们推荐了一些书，妈妈也给我买了很多书，其中有一套一百分作文。

看了书以后，我慢慢有了阅读的爱好、爱好，以后写作文头脑里就会自然有很多句子冒出来，作文写的比以前强多了。

而我的数学成绩的提高与自信心的成立有专门大的关系。

有一次单元考试，我数学成绩考了班里前几名，教师和妈妈都夸奖了我，大大提高了我的自信心，从那以后，我感觉自己的数学成绩慢慢提高了，数学学习专门顺利。

听了郑教授的讲座，我妈妈说，以后她跟爸爸必然为我提供好的学习环境，全力支持我。

我也要维持好的心态，运用正确的学习方式，快欢乐乐的学习，争取学到更多的知识!今天早上，我看了郑教授的“如何让小孩爱上学习”讲座。

讲座的内容是第一给小孩制造一个和谐、宽松的环境，每一个父母对小孩要多沟通，多鼓舞小孩。

要让小孩养成适应，写完作业后要检查，做错题要总结，明白错在哪;新学的知识要提早预习，晚上将学过的知识温习一遍。

郑教授还用一个茶杯来举例，能想象到从一年级到高中所学的知识，从拼音、偏旁、字的结构到形状、长度、重量等等。

对我受益非浅，使我明白了在尔后的学习中要从心底里情愿学习，养成良好的学习适应，做完作业要自己检查，自己能做的情形自己做，多与教师、家长交流，从而更好的提高自己的学习成绩。

今天，我认真听了郑教授关于中小学生学习知识的讲座后，想了很多，我总结成如此几点：把时刻用合理，早上念书。

一天之际在于晨，早上经历力好。

把书上的知识联系到生活中。

比如：由茶杯能够联系到语文的生韵母表、部首等;数学的长度计算、形状、重量等;英语的字母表。

随时随地都能温习知识。

课前预习，上课就会比较轻松。

下课后适当活动，能够让大脑放松。

让知识带有温度。

怎么让孩子爱上学习观后感200字整理怎么让孩子爱上学习观后感200字怎么让孩子爱上学习观后感200字今日早上，我从电视上看了一个关于《怎样让每个孩子都爱上学习》的讲座。

里面讲到要充分利用时间，早记忆，晚会忆。

早上多朗读，背诵，朗读时大声，画出重点。

每天回忆，总结讲的新内容，准时复习。

不要上来就做题，肯定要看懂题。

充分利用想象力，扩大思维，找到乐趣。

通过一个物体，不管数学还是语文，都能想到多种解释方法。

也可以编成顺溜。

增加记忆我要用科学方法，提高学习，做到长久不忘。

怎么让孩子爱上学习观后感200字今日上午我看了高校教授郑日昌老师讲的《怎样让孩子爱上学习》公开课，看了之后让我受益匪浅。

郑老师讲到要养成每次写完作业仔细检查的习惯。

这些习惯一旦养成，不仅对你的学习和考试很重要，而且在你将来生活和工作中有着重要的意义。

我写完作业老是不检查，考试时也不检查，常常会做的题也消失错误的现象。

我从今日起要养成检查的好习惯。

郑老师还讲到要养成一个自觉学习的习惯，不要让家长来督促，另外再把握一个好的`学习方法。

要温习学过的学问，提前预习新学问。

这些都值得我学习。

第1页/共2页千里之行，始于足下。

感谢郑老师，我要根据您的方法来学习，让我的学习更上一层楼。

怎么让孩子爱上学习观后感200字听了今日《怎样让每个孩子都爱上学习》的讲座，我有了以下收获：第一，每天晚上都要预习将要学习的新学问。

预习可以熟识一下新的学问点，对将来学习有很好的启发。

其次，学习上要仔细刻苦。

只有仔细刻苦学习，才能提高自己的学习力量，才能取得好成果。

第三，每天要复习学过的学问。

把没有把握好的重点、难点复习一遍。

第四，要养成良好的学习习惯。

做事要条理，合理支配学习方案;自己要检查作业，把错误的重点看一下，时常总结。

文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

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