《认识线段》PPT-完美版

认识线段
二年级 数学
线
尺子
二年级 数学
二年级 数学
二年级 数学
小瑶
二年级 数学
芳芳
二年级 数学
二年级 数学
二年级 数学
认识线段
二年级 数学
找一找
二年级 数学
找一找
二年级 数学
找一找
二年级 数学
小东
找一找
二年级 数学
欣欣
找一找
二年级 数学
涛涛
找一找
二年级 数学
找一找
二年级 数学
精确
测量轮
二年级 数学
计数器
199.35
软尺
只要你善于思考，也一卷定尺 直尺 会有新的发现和创造。
皮尺
二年级 数学
课本5、6页
二年级 数学
用你喜欢的测量工具， 开展测量活动。
二年级 数学
二年级 数学
二年级 数学
二年级 数学
画一画
画一条 3 厘米长的线段。
①
②
③
二年级 数学
画一画
画一条 3 厘米长的线段。
①
②
③
二年级 数学
画一画
画一条 3 厘米长的线段。
①
②
③
二年级 数学
量一量。
小海
画一画
画一条 3 厘米长的线段。
①
②
③
二年级 数学
画一画
画一条 3 厘米长的线段。 应该从0 ① 开始。
找一找
二年级 数学
量找一一量找
线段是直的，可以量出长度。
（ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米
二年级 数学
量一量
二年级 数学
量一量

（1）画一条5厘米长的线段。
（2）画一条比8厘米短4厘米的线段。
返回
4.下面的图形各是由条线段围成的？
（ 4）条
（ ）条5
（ ）条 5
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.线段的特征：（1）线段是直的；（2）有两 个端点；（3）可以量出长度。 2.量线段长度的方法：线段一端与尺子的 刻度0对齐，另一端对着的刻度就是线段的 长度。
证了爱因斯坦的预言，同时也推动了引力波天文学的发展。（3分）
利益的行为作斗争。
（（1一））学教生学分重组点交：流掌、握讨一论先些：文在从言爱纸字迪词上生的的意对故义事应及中用刻，法你度，得理0到解和怎文刻样本的度的启时3示处代？意各义画。 一个点。再沿尺子把这两
【是解人析 为】事本物题的考联查系绝，对不运涉个动及与自点相在连对事静物接止的起的联相系来关。。知为识进。一①步选支项持错实误体，经题济目发中展没,央有行体宣现布矛下盾调主金次融方机面构的存转款化准。备③金选率项1个错百误分，点题，目此中次表降述准的
【蔑视权威，勇于反抗】
好，老师告诉你们：精卫看到一个老人在带领着自己的族人移山，那具体是怎么回事呢？接下来跟随老师走进《愚公移山》去探个究
竟。（多媒体显示《愚公移山》四个字及图片）
41.①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴。牛顿表述的万有引力定律是对物质世界引力关系的正确反映，为引力波的探索奠定了
画线段的过程中， 伟大变革，是因为马克思主义哲学
秦观，扬州高邮人，字少游，一字太虚，别号邗沟居士，学者称其淮海居士。苏轼曾戏呼其为“山抹微云君”，为“苏门四学士”“苏门六君
子”之一。 14、【答案】D
尺子不能移动。
1.把握作品内容。如：书中哪些人、事、物、景是作者温馨的回忆？《琐记》一文中是否有温馨的回忆？

（二）画线段
认识了线段，能不能自己想一想，还可以从哪里
画一条画到哪里？3厘米长的线段呢？
应该怎么画？
从刻度从尺的刻度1画到刻度04开始画起，，从刻度2
因为它是 因为它是
弯的，不 弯的，不
是直的。 是直的。
二、探究新知二、探究新知
（一）认识线段
孩子们，谁愿意来量一量
这根绳子的长度？
二、探究新知二、探究新知
（一）认识线段
请你指出下面哪些是线段。
不是线段。 是线段。 是线段。 不是线段。
长度单位
认识线段、解决问题
一、复习导入一、复习导入
量一量。
手掌宽约 一拃长约 一步长约
（ 8）厘米 （14 ）厘米 （ 60 ）厘米
二、探究新知二、探究新知
左手按住尺子，右手握笔。
画到刻度画到刻度5等等，都是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的地方停止。3厘米。

用直尺还可以画一定长度的线段。
画一条5厘米长的线段
从直尺的0 刻度开始画 起，画到5 厘米的地方。
典题精讲
课件PPT这条线段长是5厘米。源自 易错提示测量一块橡皮的长度
课件PPT
这样测量是错的，测量时要与0对齐
学以致用
1、用自己的橡皮测量课本封面的长和宽。
1）课本封面的长大约是（ ）个 2）课本封面的宽大约是（ ）个
第 一 单元 厘米、分米、米
第 2 课时 认识线段
典题精讲
用直尺测量
把直尺的0刻度对准 纸条的左端，于看纸
条的右端对着几。
1）上面彩色纸条的长。
课件PPT
这个纸条的长是8厘米
典题精讲
2）测量一段毛线的长
毛线的长怎 么测量呢？
课件PPT
典题精讲
毛线拉直后，可以看作一条线段
课件PPT
典题精讲
课件PPT
课件PPT
情景导入
课件PPT
拿出一张长方形纸，数一数长方 形有几条边，几个角。
长方形 有4条边，
4个角
情景导入
PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
长方形有2条长边， 2条短边
2条长边和2条 短边分别叫做
对边
课件PPT
探索新知
长方形的特征；正 方形的特征；四边
形的认识
课件PPT
典题精讲
仔细观察，大胆猜测一 下：长方形的边和角有
什么特点？
课件PPT
我看着长方形 对边可能相等

第十二页，共18页。
第十三页，共18页。
第十四页，共18页。
第十五页，共18页。
第十六页，共18页。
本课小结
这节课我们主要认识了什么，通
过学习，你知道了什么？
第十七页，共18页。
谢谢大家
2023/5/19
生产计划部
第十八页，共18页。
认识线段课件
19.05.2023
生产计划部
第一页，共18页。
端点
端点
把线拉直，两手之间
的一段可以看成线段。
第二页，共18页。
线段的两个特征：
1、线段是直的。
2、线段有两个端点。
第三页，共18页。
第四页，共18页。
把长方形纸对折，折痕也可以看成一条线段
●
●
●
●
第五页，共18页。
线段的第三个特征：
线段是有长 有短的
第六页，共18页。
下面的图形各是由几条线段围成的，填 在（ ）里。
（ 4 ）条
（ 3 ）条
（ 5 ）条
（ 4 ）条
（ 5 ）条
第七页，共18页。
画 线 段 方法：
左手压尺用点力 ， 右手握笔轻轻移 ，
画上端点别忘记。
第八页，共18页。
第九页，共1

第 一 单元
厘米、分米、米
第 2 课时 认识线段
课件PPT
典题精讲
用直尺测量
把直尺的0刻度对准 纸条的左端，于看纸 条的右端对着几。
1）上面彩色纸条的长。
这个纸条的长是8厘米
课件PPT
典题精讲
2）测量一段毛线的长 毛线的长怎 么测量呢？
课件PPT
典题精讲
毛线拉直后，可以看作一条线段
课件PPT
2）课本封面的宽大约是（
）个
课件PPT
学以致用
2、用 测量自己学习用品的长。
1）蜡笔大约是（ 2）铅笔大约是（ 3）铅笔盒饭大约是（
）个 ）个 ）个
长 长 长
课件PPT
学以致用
看图填空。
5
课件PPT
学以致用
量一量你的手指的宽度，看看哪个手指 的宽大约是1厘米
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
典题精讲
用直尺画 起，画到5 厘米的地方。
画一条5厘米长的线段
课件PPT
典题精讲
这条线段长是5厘米。
课件PPT
易错提示
测量一块橡皮的长度
这样测量是错的，测量时要与0对齐
课件PPT
学以致用
1、用自己的橡皮测量课本封面的长和宽。
1）课本封面的长大约是（
）个
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

6 线段的相关概念
线段有许多相关概念，如垂直平分线、中垂 线、平行线和垂直线。
《认识线》PPT课件
欢迎来到《认识线段》PPT课件。本课程将带您深入了解线段的定义、特点、 分类、运算以及其在实际生活和几何中的应用。
什么是线段
定义
线段是起始点与终止点之间的连续部分，有限长，具有方向。
特点
线段有确定的长度、起始点和终止点。
比较
与直线相比，线段是有限长的，可以测量其长度。
线段的分类
实际生活中的运用
线段在日常生活中也有很多应用，如测量、建 筑、工程等。
线段的相关概念
线段的垂直平 分线
线段的垂直平分线是 指与线段垂直且平分 线段的直线。
线段的中垂线
线段的中垂线是指通 过线段中点且垂直线 段的直线。
线段的平行线
线段的平行线是指与 线段平行且不交线段 的直线。
线段的垂直线
线段的垂直线是指与 线段垂直但不一定平 分线段的直线。
总结
1 线段是什么
线段是起始点与终止点之间的连续部分，有 限长，具有方向。
2 线段的分类
线段可以根据长度、位置和形状进行分类。
3 线段的表示方法
线段可以用等式表示法、向量表示法和两点 式表示法来表示。
4 线段的运算
线段可以进行长度比较、加法和减法运算。
5 线段的应用
线段在几何和实际生活中有广泛的应用。
3 两点式表示法
线段可以用两点式表示， 表示通过起始点和终止点 的直线。
线段的运算
1
长度比较
可以对线段进行长度比较，判断哪个线
线段加法
2
段更长或更短。
可以将两个线段长度相加，得到它们的
总长度。

（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力，文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础；（3分）当不同文化背景
的人相遇时，有时会导致彼此误解与冲突，每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧；（3分）面对多样的文化，不同文明应当要用开放和包容
1 长度单位
认识线段
复习旧知
1、量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。 2、食指宽大约1厘米。 3、图钉的长大约1厘米。
探究新知
直的
弯的
一、线段
端点
端点
认识线段
端点
端点
把线拉直，两手之间的一段可以看成是线段。
• 2、线段的两个特点： • （1）线段都是直的。 • （2）线段有两个端点。
从刻度从1画尺到的刻刻度度40，开从始刻画度起6， 画到左刻画手度到按9等刻住等度尺，3子的都，地是右方3手厘停握米止笔。。。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3厘米
画 线 段 儿 歌：
左手压尺用点力
右手握笔轻轻移 画上端点别忘记
• 请画出一条比5厘米长3厘米的线段. 5+3=8(厘米)
画一画
连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？ 你能看出画出的是什么图形吗？
B. 我国已经成为世界强国，国家安全已有充分物质保障
【蔑视权威，勇于反抗】
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，
炼字：“转”和“ ”准确生动地描绘了月光的移动， 暗示夜已深；“无眠 ”准确地表现了离别之人
线段的特点：
3、线段有长有短，都可以进行测量。
线段的特点：
1、线段都是直的。

人教版二年级数学上册
认识线段
一、激趣导入，演示铺垫
猜谜语
一根根，一条条， 编织衣物少不了， 有时直来有时弯， 缝缝补补要用到。
谜底：线
二、自主探究，学习新知
拉紧的一条线可以看作一条线段。
一段线，如果没有拉紧，就不是线段。这是为什么吗？ 线段有什么特征？
线段
端点
端点
1、直直的 2、有两个端点
下面哪些是线段呢？
线段的特征
3.线段有长有短，都可以进行测量。
同学们，你能用尺子画出3厘米的线段吗？
学一学：画线段
画法一：
（1）先确定一个端点。 （2）再把尺子的刻度0与端点对齐。 （3）从刻度0开始沿尺子画到刻度3的地方，标出右侧端点。
学一学：画线段
画法二：
画线段的过程中， 尺子不能移动。
先在纸上对应刻度0和刻度3处各画一个点， 再沿尺子把这两个点连接起来。
3厘米
一定要画两个端点 、标出几厘米！
按要求画一画
(1)画一条4厘米长的线段。 4cm
0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 (2)画一条和下面线段同样长的线段。
0 1cm 2 3 4 5 6 7 8
左手压尺用点力，
画
右手握笔轻轻移；
线
段
看好长度要标记，
儿
画上端点别忘记。
歌
三、巩固练习
1 指出下面哪些是线段。
不是线段。
Байду номын сангаас
是线段。
是线段。
不是线段。
2 连接每两个点画线段,一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么 图形吗？
一共画出了3条线段。 画出的是帆船上的帆。
3 请画出一条比5厘米长3厘米的线段。 5+3=8(厘米)

单元厘米、分米、米
第2课时认识线段
课件PPT
典题精讲
用直尺测量
把直尺的0刻度对准 纸条的左端，于看纸 条的右端对着几。
1）上面彩色纸条的长。
这个纸条的长是8厘米
课件PPT
典题精讲
2）测量一段毛线的长 毛线的长怎 么测量呢？
课件PPT
典题精讲
毛线拉直后，可以看作一条线段
课件PPT
典题精讲
用直尺还可以画一定长度的线段。
从直尺的0 刻度开始画 起，画到5 厘米的地方 。
画一条5厘米长的线段
课件PPT
典题精讲
这条线段长是5厘米。
课件PPT
易错提示
测量一块橡皮的长度
这样测量是错的，测量时要与0对齐
课件PPT
学以致用
1、用自己的橡皮测量课本封面的长和宽。
1）课本封面的长大约是（
）个
2）课本封面的宽大约是（
）个
课件PPT
学以致用
2、用 测量自己学习用品的长。
1）蜡笔大约是（ 2）铅笔大约是（ 3）铅笔盒饭大约是（
）个 ）个 ）个
长 长 长
课件PPT
学以致用
看图填空。
5
课件PPT
学以用
量一量你的手指的宽度，看看哪个手指 的宽大约是1厘米
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1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》