基础练习 名句名篇 1 2 3 4 5
4.词类活用
(1)文王康.之(形容词的使动用法,使……安乐) (2)生于今而志.乎古(名词作动词,有志于,笃信) (3)是以日.进也(名词作状语,天天) (4)怪.之,可也(形容词的意动用法,认为……奇怪) (5)则日.切瑳而不舍也(名词作状语,每天) (6)雩而雨.,何也(名词作动词,下雨) (7)君.人者隆礼尊贤而王. (名词作动词,统治;名词作动词,成就王业) (8)大.天而思之(形容词的意动用法,认为……伟大) (9)孰与物.畜而制之(名词作状语,像物一样) (10)因物而多.之(形容词的使动用法,使……增加)
《荀子·劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而
大纲 不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证
全国卷 是:“ 蟹六跪而二螯 ,非蛇蟮之穴无可寄托者,
2014
用心躁也
。”
年 高考 福建卷
顺风而呼,声非加疾也, 《劝学》)
而闻者彰
。(荀子
假舆马者,非利足
浙江卷 也, 而致千里
; 假舟楫者
也,而绝江河。(荀子《劝学》)
天津卷
君子博学而日参省乎己 过矣。(《荀子·劝学》)
,则知明而行无
山东卷
君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 (《荀子·劝学》)
单元概说 作家作品 高考档案 美文共品
二、其他形式的试题(文化经典阅读) (2015·浙江高考)阅读下面的材料,然后回答问题。 材料一: 子路入,子曰:“由,知者若何?仁者若何?”子路对曰:“知者使人知己, 仁者使人爱己。”子曰:“可谓士矣。”子贡入,子曰:“赐,知者若何?仁 者若何?”子贡对曰:“知者知人,仁者爱人。”子曰:“可谓士君子矣。” 颜渊入,子曰:“回,知者若何?仁者若何?”颜渊对曰:“知者自知,仁者 自爱。”子曰:“可谓明君子矣。”(《荀子·子道篇》) 材料二: 子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”(《论语·学而》) 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其 乐。贤哉,回也!”(《论语·雍也》)