1952年,美国著名小提琴家梅纽因到日本演出阅读答案

新部编人教小学语文六年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案+作文习作1．阅读下文，完成练习。

缺陷者捧出的花束世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。

听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致谢。

然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何声响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。

他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。

像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。

在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。

但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是：不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《満江红》。

这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。

他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。

他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知大多少倍。

这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。

他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。

让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢劳动创造这些词的伟大。

（1）“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。

他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。

”这些缺陷者向人们“捧出来的花束”在文中指________。

（2）“征服缺陷的大勇者”在文中指________等人。

（3）我们赞美能够征服缺陷的大勇者就是赞美他们________的精神。

《永恒》阅读附答案永恒孙涛人们总是在说时光会冲淡一切的，淡到无影无踪，淡到你自己也会疑惑是不是曾经发生过这样一段故事，淡到你再也想不起当初的执著究竟是为了什么。

正如东坡词：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

然而真是这样吗？曾经的刻骨铭心真的可以淡如烟云？1952年，著名的小提琴演奏家梅纽因到日本演出，偶然听说有个擦鞋童为了能够听到他的琴声，千方百计凑钱买了一张最便宜的票。

演出结束后，他穿过了贵宾席，避开了社会名流的盛情簇拥，径直走到低档席，找到了那位孩童，问他需要什么帮助，那孩子羞怯地说：“我什么都不需要，只想听听您的琴声。

”梅纽因的泪水夺眶而出，他把自己心爱的小提琴送给了他。

三十年后，当梅纽因再次访日演出时，他设法找到了那位孩童——这些年来，他的生活依旧清贫，充满了坎坷，但三十年来他无数次地拒绝了许多想以高价购琴的人。

当梅纽因再次问他是否需要什么帮助时，他仍和第一次一样回答他：“我什么都不需要，只想再听听您的琴声！”当熟悉的旋律再次从那把旧琴上流淌出来，当空气中再次充满那穿越时空的情感时，所有的在场者无不泪流满面……世间有了音乐的流动，便有了永恒的情感！很多年以前，一叶扁舟静静地漂于湖上，俞伯牙端坐抚琴，琴声如水般从他的十指间流淌出来，那不只是简单的音符组合，伯牙全部的情感都已融入其中。

钟子期闭目倾听，伯牙意在高山，琴声高昂激越，子期赞曰：“巍巍然如泰山，妙哉！”伯牙琴声一转，柔和悠扬，子期曰：“洋洋然如江河，妙哉！”一曲终了，余音未散，_________传为千古佳话……无论对俞伯牙还是钟子期来说，能够遇到对方，实在是他们的福气。

那种________、惺惺相惜的情感，是多少人可望而不可及的，那“人生得一知己足矣”的长叹又是多少人内心狂热的呼喊！子期死后，伯牙谓世无知音，于是绝弦破琴，终身不复弹奏！乐师好觅，知音难求！在我们的人生道路上，有许多人我们一生中也许只能碰到一次，与你擦肩而过的可能正是你寻觅已久的人。

人教版七年级下册语文期末试卷及答案可打印人教版七年级下册语文期末试题一、积累·运用(20分)1、给下列加点字注音，写在括号里。

(3分)(1)确凿()(2)珊()瑚(3)人迹罕()至(4)骊()歌(5)炽()痛(6)谰()语2、根据拼音在方格内写出汉字。

(4分)geng咽屏zhang环ye玉zankui甲澎pai狂lan可han3、根据提示，填出横线上的句子(6分)①假如生活欺骗了你，________________!②万里赴戎机，_________________________。

③___________________，一片孤城万仞山。

④欲穷千里目，________________________。

⑤____________________，长河落日圆。

⑥写一条与黄河的俗语：_______________________。

4、校园内有一个清水池塘，塘中点点清荷常飘来清香。

然而近日偶见有杂物漂浮于水面上。

为保持塘水洁净，学校制作了一块告示牌，请你在牌上代写一句容易使人领悟和接受的告示语。

(注意：不要用“禁止”等类似词语，不超过20个字)(3分)______________________________________5、仿照下列句子，请你再写2个句子，组成一组排比句。

(4分)示例：在春天，东风吹起的时候，土嚷的香气便在田野里飘扬。

写句：(1)________________(2)___________________二、理解·感悟(40分)(一)阅读下列文言语段，完成6—9题。

(10分)王安石绝句改字洪迈王荆公绝句云：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还?”吴中士人家藏其草，初云“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改为“过”。

复圈去而改为“入”。

旋改为“满”。

凡如是十许字，始定为“绿”。

6、解释下面句中加点的词。

(2分)(1)吴中士人家藏其草()(2)旋改为“满”()(3)凡如是十许字()(4)始定为“绿”()7、绝句是__(1)___的格律诗，根据每句字数的多少又分为_(2)_____言绝句和__(3)__言绝句。

六年级部编人教版语文下学期阅读理解易错专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、请认真阅读下列选文，完成问题。

（一）蒙娜丽莎之约（节选）蒙娜丽莎那微抿的双唇、微挑的嘴角，好像有话要跟你说。

在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。

那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。

蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。

达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。

（二）月光曲（节选）皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．选文（一）主要从面部的________、________和________描写了蒙娜丽莎的微笑。

2．盲姑娘真的看到波涛汹涌的大海了吗？说说你的理由。

_____________________3．选文（一）中最后一句话是作者观赏蒙娜丽莎的面部表情后产生的感受。

你从中体会到了什么？_____________________4．阅读两篇选文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.两篇选文都采用了想象和联想的表现手法。

（______）2.这两篇选文所描写的都与贝多芬有关。

（______）3.选文（一）把所见和想象结合，让读者感受到了作品的魅力；选文（二）通过虚实结合的写法描绘出了美丽的意境。

（______）二、课外阅读。

索溪峪的野一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。

第一单元阅读训练41晨诵精妙名句万千的天使,/要起来歌颂小孩子;/小孩子!/他细小的身躯里./含着伟大的灵魂。

（选自冰心《繁星三五》）精彩评说充满纯真的世界才是人间最美的天堂。

这首小诗是对童真的赞赏，是对孩子伟大灵魂的歌颂。

午读金色的沙子我的女儿莫妮卡喜欢玩沙子，每天下午，她都要和小伙伴们一起去社区公园的沙池玩。

近来我发现，她每次出去玩时都要带上家里的红水桶，莫妮卡才7岁，用这样的大桶提沙子肯定很吃力，我曾好几次建议她换一只小一点的桶，可她依然提着大桶去玩。

那天阳光和煦，我打理好庭院里的花草，决定去公园看看莫妮卡。

傍晚的公园显得安谧宁静，夕阳的柔光给一排高大的榉木陇上薄纱。

远远地，我看到一群孩子正在沙地里嬉戏，他们银铃般的笑声和彩色秋千一起荡漾着。

接着，我便看到了那只红色的桶，旁边一个熟悉的身影正专心致志地往桶里装着沙子。

我走过去说：“莫妮卡，你怎么不和小伙伴们玩儿呢？装这么多沙子做什么呀？”莫妮卡仰起粘着沙粒的汗涔涔的小脸，有些吃惊地问：“妈妈，您怎么来了？”我笑着说：“快别这么弄了，去和萨拉他们一块儿玩吧！”“不行呀”，莫妮卡摇摇头又继续装起沙子来，“雷德也很喜欢玩沙子，我要和他一起玩。

”“雷德是谁呀？”我饶有兴致地问，“你让他过来啊。

”“喏，他在那儿！”我顺着莫妮卡指的方向望去，看到花坛那边坐在轮椅上的男孩。

“妈妈，雷德真的很想玩沙子，可是他只有一只脚……”莫妮卡的声音低了下去。

我帮莫妮卡把沙桶提到雷德面前，这个有着浅棕色卷发、蔚蓝色眼睛的孩子略显羞涩地说：“阿姨，您的莫妮卡就像天使一样，她每天都帮我造一个沙地呢！”说着，他弯下身子去捧桶里的沙子，脸上有花朵开放般的欣喜与兴奋。

夕阳动人的光泽下，细细的沙子在两个孩子天籁般的笑声里，就像跳跃的、金色的水花。

心灵语丝莫妮卡才7岁，就懂得去帮助坐在轮椅上的男孩。

她的红水桶里，装的不全是沙子，还有一颗伟大的灵魂啊！金色的夕阳，金色的沙子，金子般的心灵，感动了“我”，感染了你吗？且读且思1.根据短文内容在括号里填上合适的词语。

话题作文素材【优秀15篇】话题作文素材篇一有一周的周五，我们要考英语大赛的测试，我信心满满的来到了学校。

我本以为会比较简单一些，会像课本一样。

可发到卷子的时候，我竟然愣住了！心想：这种卷子我从来也没有写过，一些单词我也没有见过，这该让我怎么写呀！我心里也顿时紧张、着急起来。

这该怎么办……这些问题一直困扰着我。

我自己也不知道为什么不一会儿我的信心在和问题打架。

心里想：这些单词一点也不会难倒我，只要我振作起来，就不会怕问题，把这些单词运用到实际生活中，就会找到答案。

我还真的把我自己的信心用上了。

我把这些单词都用到了实际的生活中。

“post，好像在哪里有见过这个单词。

哦！对啦，是邮政。

”我说。

我就靠着我的信心，打败了恐惧。

并一个一个地做出了所有的答案。

我的脸上，也有了灿烂的微笑。

过了几周后，成绩出来了。

我拿来一看，激动地大喊：“我进了决赛啦！”虽然英语大赛的测试里，有许许多多我不会的单词。

但是我有我坚定不移的信心，让我取得了成功。

真的是“信心，是胜利的号角”啊！话题作文素材篇二当代画家潘觐于上海艺专毕业后，回到家乡以卖画为生，过着极为平凡的生活。

他刻苦学画，常十几个小时不停笔。

晚上他就在煤油灯下画。

他还找到了治瞌睡的好办法。

每当夜间作画困倦缠绕，难以自制，他就把臂膀伸到灯罩上，滚烫的煤油灯罩发出“嗤”的一声。

剧痛驱散了他的睡意，他提起精神继续作画。

久而久之，他的左膀肘上留下几块黑色瘢痕。

他刻苦学画作画，终获成功。

他作的鱼类画，风格迥异，独树一帜，蜚声中外。

话题作文素材篇三在青春的路口，有一条小路若隐若现，召唤着我。

母亲拦住我：那条路走不得。

我不信。

我就是从那条路走过来的，你还有什么不信？既然你能走过来，我为什么不能？我不想让你走弯路。

我喜欢，而且我不怕。

母亲心疼地看我好久，然后叹口气：好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。

不久后，我发现母亲没骗我，那的确是条弯路，我碰壁、摔跟头，有时碰得头破血流，我不停地调整方向，不停地走，终于走过来了。

桥边的老人一、基础巩固1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一组是( )A.撇．下瞥．见敝．帚自珍瓮中捉鳖．B.创．伤沧．桑满目疮．痍怆．然泪下C.落．榜落．枕丢三落．四大大落．落D.挨边尘埃．哀．兵必胜唉．声叹气项,均读“āi”。

A项,piē/piē/bì/biē;B项,chuāng/cāng/chuāng/chuàng;C项,luò/lào/là/luō。

2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.蹒姗脚踝驾驭委屈求全B.轮辐骡车富饶轻歌曼舞C.陡峭忿然秘密疲惫不勘D.寂莫眺望必竟涌上街头项,“姗”应为“跚”,“屈”应为“曲”;C项,“勘”应为“堪”;D项,“莫”应为“寞”,“必”应为“毕”。

3.依次填入下列各文段横线处的成语,最恰当的一组是( )(1)字有直指的意义,有联想的意义。

联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光,其浓淡大小随人随时随地而各不相同,。

(2)“海是什么?”有人从视觉上回答:“海是蔚蓝的。

”有人从味觉上回答:“海是又涩又苦的。

”回答一个具体的海的问题尚且,对更为抽象、复杂的诗有不同的解释,也就不足为奇了。

(3)中国诗是早熟的。

早熟的代价是早衰。

中国诗一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,而且逐渐腐化。

这种现象在中国文化里。

A.神秘莫测众说纷纭见怪不怪B.变化莫测莫衷一是数见不鲜C.变化莫测众说纷纭数见不鲜D.神秘莫测莫衷一是见怪不怪,难以推测,常用来形容一些不可理解的事物或现象,或使人摸不透,高深得无法揣测;“变化莫测”形容事物变化迅速,捉摸不定。

“众说纷纭”指人多嘴杂,议论纷纷,各有各的说法;“莫衷一是”,不能得出一致的结论。

“数见不鲜”,经常看见,并不新奇;“见怪不怪”,看到怪异的现象不要大惊小怪,指遇到不常见的事物或意外情况要沉着。

4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.近几年,随着全民摄影时代、全媒体时代,出现了高清视频截图技术,以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到了挤压。

沪教版五年级下册语文课外知识阅读理解专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。

人桥一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人，他们经过50多公里的急行军，快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。

这条河只有10米多宽，水流很急。

河里没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。

三班战士接到命令，立即行动。

他们找不到架桥的器材，就利用仅有的两架木梯架桥，班长和战士们跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面。

一班班长看到“桥”还不稳，就说：“还缺桥腿，咱们一班来当！”战士们纷纷跳进急流。

两个班的战士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的“人桥”架成了。

架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！”机枪连迅速踏上这座“人桥”。

有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。

同志们浸在11月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了。

一班班长大声喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。

进攻的部队踏着这座“人桥”，冲上对岸，消灭了敌人。

1．解释下列词语的意思。

奉命：_____________________。

迅速：_____________________。

2．从文章画横线的句子中摘出表示人物动作的词语。

________3．写出文中的排比句。

______________________________________________4．战士们为什么要“人身当桥腿，木梯当桥面”？______________________________________________二、《温情的处罚》完成下列各小题。

温情的处罚①有一位警察是自行车爱好者。

六年级语文上册课内阅读理解（一）一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。

他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

1.结合本文，下面对贝多芬《月光曲》的理解不正确的一项（）。

（2分）A.盲姑娘虽然看不见这样的景象，但她懂音乐，能感受到贝多芬弹奏的内容。

B.皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上的明月升起的奇丽画面，是虚写。

C.盲姑娘被贝多芬的琴声所陶醉，看到了月光照耀下的大海，这是实写。

D.贝多芬技艺高超，有卓越的才华。

2.对选文所表达的思想感情理解错误的一项是（）（2分）A.皮鞋匠对音乐的热爱。

B.盲姑娘对音乐的热情。

C.兄妹之间的手足亲情。

D.音乐家博大高尚的情怀。

3.下列对盲姑娘仿佛也“看到看到了她从来没有看到过的景象”理解错误的一项是（）。

（2分）A.盲姑娘是看不见，但是她懂音乐，能理解，感受贝多芬弹奏的内容。

B.再一次听入了神，所以也衬托贝多芬创作的成功。

C.因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，她只能凭想象去感受。

D.盲姑娘真的在贝多芬音乐的感召下看到了东西。

4.“等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋”下列对这句话中“醒过神来”的理解准确地一项是（）。

（2分）A.贝多芬的琴声具有魔力，唤醒了昏迷的兄妹俩，突出了贝多芬高超的演奏技巧。

B.兄妹俩最后终于知道了这个人就是贝多芬，所以说他们醒过神来了。

现代文阅读参考答案现代文阅读参考答案阅读下列一段文字，完成练习。

1952年，美国著名小提琴家梅纽因到日本演出，听说有一位擦鞋童来听他的音乐会，想方设法凑钱买了一张最便宜的票。

谢幕后，梅纽因穿越了贵宾席上社会名流的盛情簇拥，径直来到低档席，找到了那位擦鞋童，轻轻问他需要什么帮助，孩子羞怯地说：“我什么都不需要，只想听听您的琴声。

”梅纽因的泪水夺眶而出，一把搂住衣衫褴褛的孩子，把心爱的小提琴送给了他。

30年之后，当梅纽因再度访日演出时，又想起了当年的情景，想方设法找到了在一家贫民救济院工作的小知音。

梅纽因得知，30年来尽管他的.生活清贫、坎坷，却多次决然地拒绝了想以高价购琴的人。

1．把下列词语和意思连起来。

想方设法著名的人士羞怯想尽各种办法社会名流了解自己特长的人知音羞涩胆怯2．给这则故事加一个标题：_________________3．当梅纽因问擦鞋童需要什么帮助时，擦鞋童说：“___________________________________。

”这表现了擦鞋童对梅纽因音乐的______________。

4．30年后的擦鞋童生活清贫、坎坷，他为什么不把小提琴高价出卖？________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________参考答案：2．珍贵的小提琴3．我什么都不需要，只想听听您的琴声热爱4．因为这把小提琴是梅纽因送给他的，是对他热爱音乐的鼓励，是无法用金钱来衡量的。

（意思对即可）。

沪教版六年级语文上学期阅读与理解专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，回答问题。

多想一步①对于生活中衣、食、住、行的种种现象，人们常因为熟视无睹，而难于发现其中的奥秘。

事实上，你只要能留心，并比别人多想一步，就往往会有令人惊喜的收获。

②斐塞司博士总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。

一只母猫在阳光下安详地打着盹儿。

随着阳光的转移，每隔一段时间母猫便会醒过来，伸伸懒腰，踱到另一块有阳光的地方，接着打盹儿。

猫的这些举动唤醒了斐塞司博士的好奇心。

③猫为什么喜欢待在阳光下呢？是光和热，还是其他的什么原因？对，是光和热。

猫喜欢待在阳光下，这说明光和热对它一定是有益的。

那对人呢，对人是不是也同样有益？这个想法在斐塞司的脑子里闪了一下。

④就是这么一闪，成为闻名世界的日光疗法的引发点。

不久，日光疗法在世界上诞生了。

⑤如果我们家的院子里面也有这么一只睡懒觉的猫，我们也看到它一次次地趋近阳光，我们是不是能想到这些呢？或许想，这猫真会享受，不但长时间地睡，而且还喜欢睡在阳光下；或许想，这猫该产小猫了，怎么还不产呢……或许什么也不想。

⑥生活中的许多“金点子”也是源于多想一步的。

厦门市民马达经常在风光旖旎的环岛路上跑步锻炼，跑过会展中心，跑过椰风寨，跑过景州乐园……跑着跑着，他思索着：环岛路这么美丽，能不能把它开辟为马拉松赛道呢？能不能在环岛路上举办国际马拉松赛呢？⑦这个想法使这位热心的市民激动不已，他向有关部门提出了举办国际马拉松赛的建议。

市政府采纳了他的建议，成功举办了“403年厦门国际马拉松赛”和“404年厦门国际马拉松赛”。

⑧厦门环岛路上跑步锻炼的人并不少，可为什么只有马达想到了举办国际马拉松赛的好主意？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都只是认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。

其实在很多时候，天才和普通人的区别还在于能否比别人多想一步。

第五、六单元训练卷（一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读（24分）（一）阅读下面的文字，完成1～3题。

（本题共3小题，12分）罗曼•罗兰徐志摩①罗曼•罗兰，这个美丽的音乐的名字，究竟代表些什么？②他是一个音乐的天才，在幼年音乐便是他的生命。

他妈妈教他琴，在谐音的波动中他的童心便发现了不可言喻的快乐。

莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄。

所以在法国经受普鲁士入侵而产生最强烈的爱国主义的时候，这位年轻的圣人正在“敌人”的作品中尝味最高的艺术。

他的自传里写着：“我们家里有好多旧的德国音乐书。

德国？我懂得那个词的意义？在我们这一带我相信从没有人见过德国人。

我翻着那一堆旧书，爬在琴上拼出一个个的音符，这些流动的乐音灌溉着我的童心。

莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐的变成了我的肉的肉，我的骨的骨。

我是它们，它们是我。

要没有它们我怎过得了我的日子？我小时生病危殆的时候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。

长大的时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。

每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁。

”③要认识罗兰不仅应读他神光焕发的传记，还得读他的长篇小说《约翰•克利斯朵夫》，在这书里他描写他的音乐的经验。

④他在学堂里结识了莎士比亚，发现了诗与戏剧的神奇。

他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国三大诗人。

瓦格纳是压倒一时的天才，也是罗兰与他少年朋友们的英雄。

但在他个人，更重要的一个影响是托尔斯泰。

三明市部编版五年级下册语文阅读理解试题(含答案)一、阅读理解1．阅读短文，回答问题。

走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相形之下阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。

至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。

一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。

但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

（1）阅读①-③段，划掉括号里不正确的字。

（2）从文中找出下列词语的反义词。

粗略——________ 瞬间——________（3）为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?（4）读小说和看影片有什么不同?（5）作者把________比喻为的宴席。

把________比喻为的快餐。

（6）文学欣赏的最佳途径是什么?（7）结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

【答案】（1）搏；奈；豪；影（2）细致；永恒（3）影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

【初中语文】2021初中语文阅读题之永恒初三考生整理了中考五大必考学科的知识点，主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化，帮助各位考生理清知识脉络，熟悉答题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2021初中语文课外阅读题之永恒》，仅供参考！①人们总是说时光会冲淡一切的，淡到无影无踪，淡到自己也会疑惑是不是曾经发生过这样的一段故事，淡到你再也想不起当初的执著究竟是为了什么。

正如东坡词：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

②然而真的是这样吗？曾经的刻骨铭心真的可以淡如烟云？③1952年，著名的小提琴演奏家梅纽因到日本演出，偶然听说有个擦鞋童为了能够听到他的琴声，千方百计凑钱买了一张最便宜的票。

演出结束后，他穿越了贵宾席，避开了社会名流的盛情簇拥，径直走到低档席，找到那位孩童，问他需要什么帮助。

孩子羞怯地说：“我什么都不要需要，只想听听您的琴声。

”梅纽因的泪水夺眶而出，他把自己心爱的小提琴送给了他。

④30年后，梅纽因再次访日演出时，他设法找到了当年那位孩童。

这些年来，他的生活依旧清贫，充满了坎坷，但30年来他无数拒绝了许多想以高价购琴的人。

当梅纽因再次问他是否需要量帮助时，他仍和第一次一样回答：“我什么都不需要，只想再听听您的琴声！”⑤当熟悉的旋律再次从那把旧琴上流淌出来，当空中再次充满那穿越时空的情感时，在场者无不泪流满面……⑥世间有了音乐的流动，便有了永恒的情感！⑦也许，只有音乐，才是世间真正无国界的语言。

1．读过全文，作者认为什么东西才是可以“永恒”的？2．第○1段中引用苏东坡词是为了说明什么？3．第○3段中写梅纽因找到擦鞋童时，为什么会“泪水夺眶而出”？4．音牙大师梅纽因与擦鞋童和俞伯牙与钟子期的故事，可以删去其中一个？为什么？ 5．说说第○8段中划线的词语“淋漓尽致”在文中的语境义。

6．联系全文，说说第○12段“牙师好觅，知音难求”的含义。

7．下列各项中对文章理解有误的一项是（）A．作者以音乐作为立意的角度，表现关于“永恒”的人生感悟。

三一文库（）〔珍惜话题的时事论据素材〕导语：最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值，下面是关于珍惜话题的时事论据素材，欢迎参考：▲珍惜的名言人们轻易得到的东西往往不珍惜。

——契诃夫最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值。

——歌德没有一种不幸，可与失去的时间相比。

——屠格涅夫要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！青春就像黄金，你想做成什么，就能成为什么。

——高尔基完成工作的方法，是爱惜每一分钟。

——达尔文爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。

——卢梭一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重的民族是悲哀的。

——郁达夫半截粉条犹爱惜，公家物件总宜珍。

诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。

——徐特立人才难得又难知，只要爱惜人才，就要用人不疑。

——周扬当我们为一去不复返的青春叹息时，我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨。

——拉布吕耶尔一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

——古语孔雀爱惜尾巴，好人珍惜名誉。

——蒙古谚语扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。

——古语▲珍惜的经典素材▲我只看我所有的▲（珍惜自己拥有的）画家黄美廉，从小就得了脑性麻痹，肢体的平衡感和发声讲话的能力都被夺去了。

从小她就活在众多异样的眼光中，她的成长充满了血泪。

然而她没有让这些外在的痛苦，击败她内在奋斗的精神，她昂然面对，迎向一切的不可能，终于获得了加州大学艺术博士学位。

在一次演讲会上，全场的学生都被她不能控制自如的肢体动作震慑住了。

“请问黄博士”，一个学生小声地问：“你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你都没有怨恨吗？”“我怎么看自己？”美廉用粉笔在黑板上重重地写下这几个字。

她写字时用力极猛，有力透纸背的气势，写完这个问题，她停下笔来，歪着头，回头看着发问的同学，然后嫣然一笑，回过头来，在黑板上龙飞凤舞地写了起来：一、我好可爱！二、我的腿很长很美！三、爸爸妈妈这么爱我！四、上帝这么爱我！五、我会画画！我会写稿！六、我有只可爱的猫！七、还有……八、……忽然，教室内鸦雀无声，没有人敢讲话。