六七单元部分篇目笔记

六年级上册语文第七单元文言文笔记
本单元的文言文主题是“寓言故事”，其中《自相矛盾》和《画蛇添足》是两则寓言故事，而 伯牙绝弦》则是一篇讲述知音之情的文言文。

以下是对每篇文言文的笔记：
1.《 自相矛盾》：
文章通过一个卖矛又卖盾的人的故事，揭示了说话做事前后不一致的矛盾。

重点词句：矛盾、其人弗能应也、夫不可陷之盾与无不陷之矛。

寓意：在说话做事时要注意前后一致，不要相互矛盾。

2.《 画蛇添足》：
文章讲述了一个人画蛇时给蛇添上了脚，结果反而失去了胜利。

重点词句：一人蛇先成、引酒且饮之、蛇固无足、子安能为之足。

寓意：做事不要画蛇添足，多此一举反而会坏事。

3.《 伯牙绝弦》：
文章讲述了俞伯牙和钟子期之间的深厚友谊和知音之情。

重点词句：伯牙善鼓琴、志在流水、善哉乎鼓琴、洋洋乎尔、复得而鼓琴。

寓意：知音难求，珍惜友谊。

对于这些文言文，可以采取以下学习策略：
1.《熟读课文：通过反复朗读，熟悉文言文的表达方式和语言习惯。

2.《积累词汇：学习文言文中的重点词语和句式，例如虚词、特殊句式等。

3.《理解寓意：通过阅读注释和老师的讲解，理解文言文的寓意和思想内容。

4.《练习翻译：尝试将文言文翻译成现代汉语，加强对文言文的理解和语言转换能力。

5.《拓展阅读：阅读与主题相关的其他文言文，扩大阅读量，提高文言文阅读能力。

六年级语文上册第七单元课堂笔记一、字音：笨zhuō(拙) 返ēn(恩) 召zhào(诏) 间jiàn(间隔)薄bó(薄弱) 膝xī(膝盖) 浆jiāng(浆糊) 禁jīn(禁受)未wèi(未来) 铸zhù(铸造) 冠guān(冠军) 踢tī(踢球)载zài(载重) 削xiāo(削皮) 咽yān(烟咽) 素sù(素净)二、多音字：相xiāng(相信) 塞sài(边塞) 场chǎng(场地) 还huán(还给)相xiàng(相片) 塞sāi(瓶塞) 场cháng(一场雨) 还hái(还有)三、词语解释：1. 人山人海：形容聚集的人非常多。

2. 异口同声：形容很多人说同样的话。

3. 忐忑不安：形容心神不定。

4. 兴高采烈：形容高兴、愉快的情绪。

5. 铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。

6. 膘肥体壮：形容牲畜身体健壮。

7. 画龙点睛：比喻在事物的关键部位上动一小手，就使事物的面貌大为提高。

8. 独具匠心：具有独特的巧妙心思，多指技术或艺术方面有创造性。

9. 左邻右舍：指左右相邻的邻居。

10. 标新立异：指提出新的见解，表示与众不同。

四、词语积累：描写人物的词语：仪表堂堂、眉清目秀、目瞪口呆、牙白口清、口齿伶俐。

描写景色的词语：山清水秀、绿树成荫、翠竹如海、风光绮丽、景色宜人。

五、课外拓展：1. 有关诚信的名言：言不信者，行不果。

2. 有关善良的名言：人之性，善恶混。

教者以为恶，学者以为善。

陕旅版六年级上册,第七单元笔记摘要：一、课文概述1.陕旅版六年级上册第七单元的主题2.包含的课文及作者简介二、单元学习重点1.生字词的掌握与运用2.句型结构和语法规则的学习3.阅读理解能力的培养4.写作技巧的教授与练习三、课文解析1.课文的背景及主题思想2.课文的主要人物和情节3.课文中的语言特点和难点解析四、单元练习题解析1.填空题、选择题、简答题的解题思路2.阅读理解题的答案寻找技巧3.写作题的写作要点和注意事项五、学习建议1.针对本单元的学习方法2.提高学习效果的技巧和策略3.鼓励学生积极参与课堂讨论和活动正文：陕旅版六年级上册第七单元的学习内容丰富多样，包括多篇有趣且富有哲理的课文。

本单元的学习重点在于生字词的掌握、句型结构和语法规则的学习、阅读理解能力的培养以及写作技巧的教授与练习。

在课文解析部分，我们可以看到每篇课文的背景和主题思想，以及主要人物和情节。

学生们需要关注课文中的语言特点和难点，通过老师的讲解和自己的思考，逐步掌握这些内容。

单元练习题是检验学生对本单元学习内容理解程度的重要手段。

在解析练习题时，我们可以提供一些解题思路和方法，如在填空题和选择题中寻找关键词，简答题中明确题目要求等。

对于阅读理解题，我们还可以教授一些答案寻找技巧，如寻找主题句、留意转折词等。

在写作题中，我们要提醒学生注意写作要点和注意事项，如明确写作目的、合理安排结构等。

在学习本单元时，建议学生们采用多种学习方法，如积极阅读、主动思考、参与课堂讨论等。

同时，要注重提高学习效果的技巧和策略，如合理安排时间、做好笔记等。

第七单元六上语文课堂笔记
六年级第七单元《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》笔记汇总
一、易读错的字
汤汤（shāng）戴嵩（sōng）谬矣（miù）善哉（zāi）琴弦（xián）画轴（zhóu）曝晒（pù）莱茵河（yīn）入场券（quàn）纯熟 chún）一缕 lǚ）恬静 tián）驰骋 chěng）尴尬gān gà）绱鞋底 shàng）戛然而止 jiá）
二、易写错的字
哉：左下角是“口”
曝：右下角是“氺”
矣：下面是“矢”，不要写成“失”
三、重点词语汇总
善哉巍巍乎绝弦一轴锦囊曝书画谬矣谱写莱茵河盲姑娘纯熟琴键一缕陶醉幽静茅屋清幽景象断断续续驰骋控制继承尴尬彻底省略虚拟装饰宴席高妙约定俗成戛然而止
三、多音字汇总
曝：①bào 曝光）②pù 曝晒）
轴：①zhóu 画轴）②zhòu 压轴）
汤：①tāng 喝汤）②shāng 汤汤）
处：①chǔ 处理）②chù 到处）
散：①sǎn 松散）②sàn 散步）
切：①qiè 一切）②qiē 切菜）
好：①hǎo(多好）②hào 好奇）
四、近义词汇总
纯熟—熟练恬静—安静陶醉—沉醉
驰骋—奔驰控制—操控突显—凸显
彻底—完全尴尬—难堪霎时间—一刹那断断续续—时断时续波涛汹涌—惊涛骇浪水天相接—水天一线风雨不透—密不通风约定俗成—相沿成习
五、反义词汇总
鲜明—隐晦虚拟—真实紧张—松弛
显现—隐蔽继承—遗弃陌生—熟悉
幽静—喧闹纯熟—生疏微弱—强烈
断断续续—接连不断不可开交—分崩离析。

第六、七单元知识点18、给家乡孩子的信一、作家介绍巴金，原名李尧棠，四川成都人，代表作有三部曲《家》《春》《秋》、《雨》《雾》《电》。

二、课文理解1、无私奉献、虚怀若谷的巴金。

2、“无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。

”“终于”让我们体会到巴金是克服了许多困难，坚持着给家乡孩子们写信。

“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。

“终于”让我们体会到巴金是通过不断的思索、追求后才明白生命的意义的。

3、“让生命开花结果”的意思是：为别人花费更多的爱，更多的同情、更多的精力，更多的时间。

三、写作特色1、语言平实，字里行间流露着巴金对孩子们深深的爱，也让我们体会到他高尚的人格。

四、含有反义词的成语争先恐后起死回生顾此失彼瞻前顾后19、钱学森一、字词劈波斩浪屈指一算袒露冯﹒卡门féng 诚恳kěn 运载zài优厚的待遇优越的条件二、课文理解1、热爱祖国的钱学森三、写作特色1、在描写钱学森这个人物时，通过典型事例——钱学森归国的历程，表现他的爱国情怀。

在写事的过程中通过钱学森的语言表现了他的这一特点。

2、采用了倒叙的写作手法。

课文先写钱学森乘船回国，再写他在美国时刻不忘祖国，准备回到祖国。

这样写引起读者的阅读兴趣，设置了悬念，增强了表达效果。

3、运用侧面描写，通过对留学生语言的描写衬托钱学森回国决心之坚定，通过美国将领的语言衬托出钱学森才能的杰出。

20、詹天佑一、字词藐视轻蔑勘测要挟yāo 塞外sà i 狂风怒号háo周密：侧重于周到精密：侧重于精确二、课文理解1、能杰出、热爱祖国的詹天佑2、我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。

”表现了詹天佑的严谨认真。

3、他想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

表现了詹天佑的爱国之情。

4、在修筑京张铁路的过程中，写了詹天佑勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三件事。

六年级上册第七单元语文园地笔记六年级上册语文课文目录部编版第一单元1草原2丁香结3古诗词三首宿建德江六月二十七日望湖楼醉书西江月·夜行黄沙道中4_花之歌习作：变形记语文园地第二单元5七律·长征6狼牙山五壮士7开国大典8_灯光口语交际：演讲习作：多彩的活动语文园地第三单元9竹节人10宇宙生命之谜11_故宫博物院习作：___让生活更美好语文园地第四单元12桥13穷人14_在柏林口语交际：请你支持我习作：笔尖流出的故事语文园地快乐读书吧第五单元15夏天里的成长16盼习作例文：爸爸的计划小站习作：围绕中心意思写第六单元17古诗三首浪淘沙（其一）江南春书湖阴先生壁18只有一个地球19_青山不老20_三黑和土地口语交际：意见不同怎么办习作：学写倡议书语文园地第七单元21文言文二则伯牙鼓琴书戴嵩画牛22月光曲23_京剧趣谈口语交际：聊聊书法习作：我的拿手好戏语文园地第八单元24少年闰土25好的故事26_我的伯父鲁迅先生27_有的人——纪念鲁迅有感习作：有你，真好语文园地写字表词语表部编版教材和人教版教材到底有啥区别？什么是部编版教材？很多同学不知道部编版的教材是怎样的，具体来说和人教版有几点不同：对比人教版教材，经典课文仍然存在，但顺序做了很大地调整；部编教材更加注重基础的掌握与积累，如果人教版要求孩子学写8个字，那么部编教材会要求学写16个字；教材更加体现了“现代性”，教材在课文选取、习题设计、课后作业等方面都力图贴近当代中小学生的“语文生活”；大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。

初中语文的古诗词增加51%，明年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70；增加课外阅读，最明显的是初中阶段名著阅读已经是必考内容，并有指定书目；小学新教材里也增加大量课外阅读要求；最明显的变化就是，现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。

如何高效学习语文1、经常查阅工具书读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。

六年级语文上册第七单元复习要点课堂笔记一、读写提示巍峨（wēi√wèi）琴弦（xián√xuán）莱茵河（lái √cài）陶醉（tāo táo√）锦囊（jǐn√jǐng）曝书画（pù√bào）曝：部首是日，第十六画是点，第十七画是提。

哉：部首是口，共九画，第八画是撇，第九画是点。

盲：上半部分是亡。

二、形近字轴画轴卷轴锦锦绣锦缎谱乐谱谱写抽抽打抽奖棉棉花棉衣普普通普遍盲盲人盲目键键盘琴键缕一缕千丝万缕育养育教育健健康健壮楼楼层高楼大厦莱蓬莱莱茵河陶陶醉陶瓷纯纯白纯净菜切菜芹菜淘淘气淘汰炖炖锅炖肉三、多音字弹tán 弹力dàn 弹弓奔bēn 奔跑bèn 投奔数shǔ数落shù数学鲜xiān 新鲜xiǎn 鲜为人知省shěng 节省xǐng 反省四、近义词终身——毕生幽静——寂静纯熟——熟练清秀——秀丽恬静——安静陶醉——沉醉奇特——奇妙水天相接——水天一线五、反义词幽静——喧闹纯熟——生疏微弱——强烈陌生——熟悉虚拟——真实断断续续——接连不断六、佳句积累1.月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

2.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……3.然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！七、课文回顾1.《伯牙鼓琴》描写了春秋时期伯牙和锺子期之间的故事，反映了朋友之间互相理解、互相欣赏的真友情，再现了音乐艺术的无穷魅力。

2.《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼所作的一篇散文，文章叙述了一位杜处士，喜爱书画，他最珍爱的一幅是戴嵩画的《牛》，经常随身带着。

语文六年级上册第七单元课堂笔记以下是一个六年级语文上册第七单元的课堂笔记：一、字音本单元生字词较多，同学们要认真听读，注意正音。

以下是一些易读错的字词：刹那（chà） 2. 卓有成效（zhuō） 3. 囫囵吞枣（húlún）4. 黯然（àn）统统（tǒng）6. 借鉴（jiàn）7. 翩翩起舞（piān piān）8. 搜索（sōu）厌恶（wù）10. 准予（yǔn）二、字形本单元生字词中，需要注意的字形有：1、“籍”字下面是“册”，不要写成“策”。

2、“囫”字里面是“亡”，不要写成“云”。

3、“枣”字的上面是“束”，不要写成“束”。

三、词语理解与运用本单元课文中有很多四字词语和成语，同学们要注意积累和理解。

以下是一些重点词语的解释和例句：1、卓有成效：形容有突出的成绩和效果。

例句：他的学习方法卓有成效，成绩斐然。

2、囫囵吞枣：比喻对事物不加分析，不思考，笼统地接受。

例句：学习不能囫囵吞枣，要认真思考。

3、别出心裁：形容想出的办法与众不同，很有创意。

例句：这个设计别出心裁，让人耳目一新。

4、浮想联翩：形容许多想象不断涌现出来。

例句：看到这张照片，我的心中浮想联翩。

5、茅塞顿开：形容突然理解、明白了。

例句：听了老师的讲解，我茅塞顿开。

6、翩翩起舞：形容轻盈地跳起舞来。

例句：她在舞台上翩翩起舞，美极了。

7、无动于衷：形容对人或事冷淡，毫不关心。

例句：他对这个问题无动于衷，漠不关心。

8、截然不同：形容事物之间界限分明，差别很大。

例句：他的想法与我的截然不同。

9、搜索枯肠：形容竭力思索。

例句：他搜索枯肠，终于想出了一个好办法。

10、悲欢离合：形容人生中经常遇到的悲伤和欢乐、离别和团聚的不同遭遇。

例句：人生中充满了悲欢离合，我们要学会面对和适应。

语文第六单元课堂笔记以下是关于语文第六单元课堂笔记：一、知识要点1. 第六单元主要学习古代诗词，通过阅读、朗诵、赏析等方法，理解诗词的意境、情感和语言特点。

2. 掌握诗词的基本要素，如押韵、平仄、意象等，以及常见的修辞手法，如比喻、拟人、借代等。

3. 学习诗词的创作技巧，如起承转合、情景交融等，并尝试进行简单的诗词创作。

二、重点难点1. 重点：理解诗词的意境和情感，掌握诗词的基本要素和修辞手法，学习诗词的创作技巧。

2. 难点：深入理解诗词的深层含义和艺术手法，进行简单的诗词创作。

三、学习建议1. 多读多背，积累语感。

建议同学们在课后多读、多背一些优秀的古代诗词，培养语感，提高对诗词的鉴赏能力。

2. 深入理解，探究内涵。

对于每一篇诗词，同学们需要深入理解其内涵和艺术特点，探究作者的创作意图和表达手法。

3. 动手创作，实践提升。

在掌握了基本的诗词创作技巧后，同学们可以尝试自己动手写一些简单的诗词，以提升自己的创作能力。

四、习题练习1. 填空题：根据所学知识，完成下列句子。

（1）《静夜思》是唐代诗人________的作品，其中“床前明月光，________。

”运用了比喻修辞手法，形象地描绘出夜晚月光的清澈美丽。

答案：李白；疑是地上霜。

（2）《春晓》是唐代诗人________的作品，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”运用了________修辞手法，形象地描绘出春天生机勃勃的景象。

答案：孟浩然；拟人。

2. 选择题：从下列四个选项中选择一个正确的答案。

（1）下列关于诗词基本要素的描述正确的是（）。

A. 平仄只限于每句末的语气词。

B. 押韵是指不同诗句中的韵母相同。

C. 意象是指通过具体的事物来表达抽象的情感或思想。

D. 对仗是指诗句中相对应的词语必须意义相同或相近。

答案：C。

（2）下列关于《春晓》的描述错误的是（）。

A. 《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品。

B. “春眠不觉晓”运用了拟人的修辞手法。

C. “处处闻啼鸟”运用了比喻的修辞手法。

2020秋人教部编版语文六年级上册第七单元知识点梳理附复习要点目录第七单元第七单元知识点梳理归纳一、字词盘点1.字(1)．．．．．．．难读的字哉(zāi)轴(zhóu)(2)．．．．．．．难写的字巍:注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。

曝:左窄右宽,注意右下是“氺”。

(3)．．．．．．多音字汤 ā ɡ(汤汤)ā ɡ(米汤)好 à (爱好) ǎ (好坏)曲 ǔ(歌曲) ū(弯曲)弹 á (弹琴) à (子弹)仆 ú(仆人)ū(前仆后继)2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．谱写著名皮鞋钢琴幽静断断续续茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀陶醉(2)．．．近义词．．．幽静~宁静清秀~秀丽陌生~生疏纯熟~熟练恬静~安静陶醉~沉醉著名~有名霎时~瞬时照耀~照射微弱~柔弱断断续续~陆陆续续波涛汹涌~波浪滔天驰骋~奔驰尴尬~难堪虚拟~虚构制服~治服无穷无尽~应有尽有风雨不透~密不透风不可开交~不亦乐乎约定俗成~相沿成习(3)．．．反义词．．．幽静→喧闹微弱→强烈陌生→熟悉纯熟→生疏陶醉→苏醒断断续续→连续不断波涛汹涌→水平如镜漂亮→丑陋鲜明→模糊虚拟→真实传统→现代奇特→普通高妙→低俗动态→静态保留→舍弃(4)．．．．．．．词语归类①AABB式词语:断断续续类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全②ABAC式词语:无穷无尽类似的词语:自生自灭一生一世无声无息③描写风雨的词语:风雨不透类似的词语:风调雨顺狂风暴雨风雨大作④描写波浪的词语:波涛汹涌类似的词语:碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪⑤含有“然”字的词语:戛然而止类似的词语:蔚然成风嫣然一笑井然有序⑥量词:一首钢琴曲一根马鞭一套方法⑦动词:谱写乐曲凸显气概⑧修饰词:幽静的小路断断续续的钢琴声微弱的烛光清幽的月光微波粼粼的海面雪亮的浪花恬静的脸美妙的琴声优美的姿态⑨描写艺术高超精湛的成语:笔走龙蛇笔精墨妙蚕头燕尾龙飞凤舞登峰造极二、佳句积累1.比喻句(1)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

六年级七单元文言文二则笔记《伯牙鼓琴》1. 字词解释：- 鼓：弹奏。

- 志：心志，情志。

- 太山：泛指大山，高山。

一说指东岳泰山。

- 善哉：好啊。

- 巍巍乎若太山：像大山一样高峻。

巍巍，高大的样子。

若，像。

- 少选：一会儿，不久。

- 汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。

汤汤，水流大而急的样子。

- 以为世无足复为鼓琴者：认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

2. 译文：- 伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。

伯牙在弹琴时心里想到高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。

”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。

”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

3. 内容理解：- 《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期俞伯牙与锺子期的故事，表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，同时还向我们展现了音乐艺术的无穷魅力。

《书戴嵩画牛》1. 字词解释：- 好：喜欢。

- 宝：珍藏。

- 锦囊玉轴：用锦缎作画囊，用玉做画轴。

囊，袋子。

轴，画卷的轴。

- 曝：晒。

- 拊掌：拍手。

- 搐：抽缩。

- 股：大腿。

- 乃：却。

- 掉：摆动，摇。

- 谬：错误。

两牛相斗时，力气用在角上，尾巴应该夹在两腿间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，所以说画错了。

2. 译文：- 蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。

其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》，他尤其珍爱，用锦缎作画囊，用玉做画轴，经常随身携带。

- 有一天，他晾晒书画，有个牧童看见了这幅画，拍手大笑，说：“这画上画的是斗牛啊！牛打斗的时候，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，觉得他说得很有道理。

古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问婢女。

”这个道理是不会改变的呀！3. 内容理解：- 《书戴嵩画牛》通过讲述一个牧童指出著名画家戴嵩画中错误的故事，告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，也不能迷信权威，要从客观事实出发的道理。

六年级上册语文第七单元课堂笔记
1. 短语：
1) 秀势雄伟——显得壮观雄伟
2) 引发重大变化——引起重大的变化
3) 生命之树——生命树
4) 枯竭无光——枯竭而没有光泽
5) 穿越时空——穿越时空和空间
2. 语句：
1) 《登鹳雀楼》是一首名列古典诗歌之冠的优美诗篇。

2) 全诗由描绘美景和发泄感慨两大部分组成，特别是对时光的追思使读者流连忘返。

3) 通过这首诗，可以看到作者张继对朋友的思念以及对美景的热情。

4) 对作者的友情思念、对自然美景的怀念本身就是一份情怀，是一种无以复加的感受。

5) 诗歌以充沛的情感表达了对朋友和自然美景的思念之情，动人心弦，引人深深地感受到时光不等人的真理。

部编版六年级语文上册第七单元课文文学常识、主题、句段解析知识归纳21《文言文二则》《伯牙鼓琴》1.《伯牙鼓琴》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事，愈伯牙擅长弹琴，钟子期有很高的音乐鉴赏能力，不管俞伯牙弹奏什么，钟子期都能准确道出俞伯牙的心意。

子期死后，伯牙破琴绝弦终身不再弹琴。

表达了对真挚友谊的赞美。

后来，人们用“高山流水”形容两人情谊深厚。

2.方鼓琴而志在太山，子期曰:“善战乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，钟子期又曰:“善战乎鼓琴，汤汤乎若流水”鼓琴:弹琴。

志在太山：心里想到高山。

志:心志。

善哉:好啊。

巍巍:高大的样子。

若:像。

少选:形容时间短。

汤汤:水流急的样子句意:伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山钟子期听了赞叹道:“弹得真好啊！就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”不一会儿，伯牙心里又想到宽广的江河，铺子期又赞叹道:“弹得真美啊!宛如浩浩荡荡的江河在我面前流动!”3.钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

绝：断；复:再钟子期死后，伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴拌破，并发终身不再弹琴，他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了《书戴嵩画牛》1.《书戴画牛》记叙了四川杜处士非常珍爱收藏的戴的《斗牛图》，被一牧童指出画中常识性错误的事，告诉我们:要认真地观察事物，不能凭空想象。

不能迷信权威，要从客观事物出发。

2.牛斗力在角，尾人两股间，今乃掉尾而斗，谬矣!股:大腿乃:却。

谬:错误掉:摆动句意:牛相斗时力量全部在牛角上，尾巴夹在两中间，现在你这幅画却画它们摇着尾巴相斗，错了。

3.我还知道和“观察”有关的名言(1)观察，观察，再观察一一巴普洛(2)细节在观察，成功在于积累22《月光曲》1.《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传奇故事，表现了盲姑娘对音乐的执着和热爱，同时也表现了多芬对力人的向情和热爱，赞扬了他丰富的想象力和卓越的才华。

2.“月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云，这句话把微云比作轻生动形象地写出了微云轻薄的特点。

六年级上册第七单元文言文二则笔记
六年级上册第七单元文言文二则的笔记如下：
《伯牙鼓琴》
这篇文言文讲述的是伯牙和钟子期的故事。

伯牙善于弹琴，而钟子期善于听琴。

伯牙弹琴时，心中所想的，钟子期都能准确地说出来。

他们成为了知音，但是伯牙因病去世，钟子期非常悲伤，因为他们再也不能一起欣赏美妙的音乐了。

这篇文言文强调了朋友之间相互理解和支持的重要性。

当我们遇到困难或者挫折时，朋友是我们最可靠的依靠。

同时，这篇文言文也告诉我们，真正的朋友是能够理解我们内心所想，能够与我们分享快乐和悲伤的人。

《书戴嵩画牛》
这篇文言文讲述了一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误的故事。

戴嵩画了一幅斗牛图，但是画中的牛尾却画错了。

牧童指出这个错误，戴嵩听从了他的建议，并表示感谢。

这篇文言文告诉我们，即使是非常有才华的人也有可能会犯错误。

我们应该尊重别人的劳动成果，但同时也要勇于指出错误，帮助他人改正。

同时，这篇文言文也告诉我们，要勇于承认自己的错误，并从中吸取教训。

以上是六年级上册第七单元文言文二则的笔记内容。

通过学习这两篇文言文，我们可以更好地理解古代文化和思
想，同时也可以从中汲取智慧和启示。

陕旅版六年级上册,第七单元笔记
第七单元的主题是“感受大自然之美”。

本单元主要介绍了自然景观的特点、自然景观对人们的影响以及保护自然景观的重要性。

首先，我们学习了一些自然景观的特点。

例如，山脉高耸入云，波涛汹涌的大海，郁郁葱葱的森林等等。

每个自然景观都有自己独特的特点和美丽之处。

接着，我们学习了自然景观对人们的影响。

自然景观可以给人们带来宁静和美好的心情。

在美丽的自然环境中，人们可以享受大自然的美丽和清新的空气，放松身心。

同时，自然景观也是人们进行休闲活动和旅游的好地方。

然后，我们学习了保护自然景观的重要性。

保护自然景观不仅可以使我们的环境更加美丽，而且可以保护生态平衡，维护生物多样性。

我们应该尽力保护自然景观，避免破坏环境、乱扔垃圾等行为，使得自然景观能够继续为我们提供美丽和享受。

通过学习本单元的内容，我深刻地认识到了自然景观的重要性和美丽之处。

我将从自己做起，积极参与保护环境的行动，让自然景观继续为我们带来美好和快乐。

【六年级上册语文第七单元日积月累笔记】一、课文内容概要本单元的主要内容是对于“日积月累”的阐述和讲解。

首先是围绕“日积”展开，通过寓言故事《卖油翁》来诠释“日积”的概念。

文章讲述了一个卖油翁每天只卖一斤油，但最后却成为了大富翁的故事，深刻诠释了日积的重要性。

课文转向“月累”，通过《树》这篇诗歌来展示月累的效果。

诗歌以植物的成长为比喻，表达了月积月累的坚持不懈才能获得成功的道理。

课文以“执着”为话题，通过寓言故事《蚂蚁搬家》来表达对执着的理解，告诉我们只有坚持不懈的努力，才能够获得成功。

二、文本解析1. 《卖油翁》：通过这个寓言故事，儿童可以深刻领悟到“日积”的重要性。

无论做什么事情，都需要踏踏实实地、从小处着手，不断地积累，才能够取得成功。

这个故事的传达了一个非常深刻的道理，让学生能够认识到不管做什么，都需要脚踏实地，不断积累，才能够成功。

2. 《树》：这篇诗歌是通过植物的成长来比喻人的成长，寓意月积月累的坚持不懈才能获得成功。

通过这个诗歌，学生能够了解到，只有坚持不懈地努力，才能够获得成功。

3. 《蚂蚁搬家》：这个寓言故事主要是讲述了小蚂蚁为了保护自己的家，不畏艰难，不怕危险，坚持不懈地努力搬家的故事。

这个寓言故事告诉孩子们，事情总是有两面性的，要从积极的方面去想问题。

三、学习收获通过学习这篇课文，我得到了很多启发。

我深刻认识到“日积月累”这个道理的重要性。

无论做什么事情，都需要踏踏实实地、从小处着手，不断地积累，才能够取得成功。

我也明白了坚持不懈的意义。

只有坚持不懈地努力，才能够获得成功。

我也学会了从积极的方面去看问题，要学会从成功者身上汲取经验教训，用以改善自己。

四、延伸学习除了课文内容之外，我还会继续深入学习关于“日积月累”的相关知识。

我会找一些成功人士的故事来了解他们是怎样通过不懈的努力取得成功的。

我还会向父母、老师请教，寻求他们对这个问题的建议和意见，希望能够获得更多的启发。

另外，我还会尝试将“日积月累”的理念运用到我的学习和生活中去。

六年级上册七单元语文园地笔记
Unit 7 李白
● 关于诗人李白
字太白，号青莲居士，世称“李太白”，李白（701-762），唐代伟大的
浪漫主义诗人，祖籍陇西兰州，出生于浙江衢州，并在此地生活多年。

● 李白的诗歌
文采意横挥，绝技千古流。

他内容大致分为盛唐洛河畔、著名的“青莲
诗社”，游历中原、中南、南陇多地，抒发对广大的荒原，山水的感悟
和抒情。

李白的诗歌无论为何类，总能以宏大的情怀、超凡的视野、
史诗般的色彩倾注在每一句诗句里，把自然的全态表现得淋漓尽致。

● 李白的成就
李白除了是一位伟大的诗人，还是一位古代文化的传承人和推动者。

他充分利用唐朝社会科学发达的条件，创作了不少有着中西方结合特
征的文学作品。

他也是当时最重要的文学观念四家之一，其后朝代把
他的文学理念当做继承，是唐朝重要的一支流派。